時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來了解一下吧。
二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)篇一
工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,只有把工作放在框架里,才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評(píng)估,對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。下面是小編給大家整理的二年級(jí)工作計(jì)劃精選,希望大家喜歡!
一、學(xué)生基本情況:
1、學(xué)生人數(shù)50人,男生19人,女生31人。
2、學(xué)生體質(zhì):大部分學(xué)生身體健康,有三位學(xué)生情況比較特殊,一位是吸引不良,特別瘦小;另一位由于身體原因,少一個(gè)腎;還有一個(gè)孩子做過心臟手術(shù),不能進(jìn)行大幅度的體育活動(dòng)。
3、學(xué)生性格:大部分學(xué)生性格活潑開朗,合群,團(tuán)結(jié)友善,對(duì)人有禮。有幾個(gè)學(xué)生還不定性,較頑皮。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律情況:大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,成績(jī)優(yōu)良。可有幾個(gè)學(xué)生接受能力(智力)較差,成績(jī)提高不大。
5、班干部情況:班長(zhǎng)較認(rèn)真負(fù)責(zé),勤奮好學(xué),威信較高,但管理能力還不強(qiáng),有待提高。副班長(zhǎng)組織能力較好,而部分小組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),起到帶頭作用。
二、班級(jí)工作目標(biāo):
以“五講四美”教育為中心,堅(jiān)持從愛護(hù)出發(fā),循循善誘,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育他們熱愛祖國(guó),熱愛學(xué)校,團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,尊師敬長(zhǎng),尊重自己,肯定自己,完善自己。
關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,多鼓勵(lì),讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),鼓勵(lì)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得牢固。全班努力,爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。
三、主要教育措施和安排:
(一)常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂管理要求,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么行為是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級(jí)設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍,每周交換進(jìn)行工作,對(duì)于學(xué)生的日常行為,班干部做日常工作,在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地,包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星,根據(jù)一周評(píng)價(jià),張貼照片進(jìn)行表揚(yáng)。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,四次全能星給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
4、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”
(二)班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認(rèn)真聽,管住手不亂動(dòng)),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆星,如有打鬧無星,如被表揚(yáng)可加一星。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng),游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出,有意義地進(jìn)行。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。課間違紀(jì),由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,扣星方法同上。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況,記錄在“文明行為”中,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)加星,記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做工作記錄,每周五班會(huì)總結(jié)換崗。每?jī)芍苓M(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表揚(yáng)或提出不足,表揚(yáng)的班干部被評(píng)為工作星,連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五)家校結(jié)合,分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作:
1、每天輪流與6名同學(xué)談話,2周輪一次,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,尤其抓住問題時(shí)。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對(duì)行行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。
4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足,要及時(shí)寫在本子上相互溝通。
(2)電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外,要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
(3)面談。基本不采用此方式。如實(shí)在需要,先上報(bào)教導(dǎo)處,再與各科老師溝通好,讓家長(zhǎng)來有所獲。
5、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將會(huì)繼續(xù)俯身和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正!
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)
由于學(xué)生來源比較復(fù)雜,潛在或是隱形的不安定因素很多。配合政教處的工作,我將積極開展了有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)和一系列的主題班會(huì),諸如行為習(xí)慣養(yǎng)成和青春期教育。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的.教育。3月份定為行為養(yǎng)成教育月,主要的任務(wù)是養(yǎng)成教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
深入全面地了解學(xué)生,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班集體。建立良好的班級(jí)秩序,營(yíng)造積極向上的氛圍,是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作:
1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。
2、深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,力爭(zhēng)做到了解學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
3、4月份上旬將進(jìn)行理想教育,搞好勵(lì)志篇的班會(huì)教育。4月下旬將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)教育,做到既刻苦讀書又科學(xué)會(huì)學(xué)。
4、5月份進(jìn)行安全教育學(xué)習(xí)和法制教育學(xué)習(xí)專題。
5、6月進(jìn)行進(jìn)勵(lì)志教育和學(xué)習(xí)的心理教育專題。調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。這方面,我將采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話為主要工作形式,做梯隊(duì)生和后進(jìn)生的指導(dǎo)工作。對(duì)成績(jī)好的梯隊(duì)內(nèi)學(xué)生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢(shì),同時(shí)提出具體措施;對(duì)成績(jī)差的后進(jìn)生,以鼓勵(lì)為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,后進(jìn)生不甘落后,形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績(jī),進(jìn)行個(gè)案分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn),分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。
開學(xué)初,我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴,這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的,采取不斷更替的辦法,當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后,又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴,所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上,不斷地超越自我,這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)。
三、有效地利用好每周日的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)
例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
總之,這學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的學(xué)習(xí)、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼續(xù)改進(jìn),爭(zhēng)取做得更好。
一、班主任工作方面
1、了解學(xué)生思想狀況。
(1)利用課間或自習(xí)課多與學(xué)生交談,了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
(2)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì).。
(3)進(jìn)行與家長(zhǎng)溝通交談、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過與家長(zhǎng)的對(duì)話,了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
2、班級(jí)紀(jì)律。
課堂紀(jì)律:主要是學(xué)生的聽課習(xí)慣,小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣以及認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣利用班規(guī)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法,“我是得花小能手”,“小組爭(zhēng)奪紅旗”等措,使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。
課間紀(jì)律:課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課外活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng),我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生參加各種活動(dòng),并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。特別是走廊的紀(jì)律和放學(xué)的站隊(duì)問題。
3、衛(wèi)生方面。
(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺。
(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早中晚分派值日生清掃,由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,對(duì)于主動(dòng)的,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、組織和培養(yǎng)班集體。
(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。主要是依據(jù)教室后面墻上的班級(jí)規(guī)劃進(jìn)行。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)。
5、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理,對(duì)癥下藥。
6、安全工作。
為了防止意外事故的發(fā)生,必須重視抓好學(xué)生的安全教育。做到勤督促,勤觀察。做好安全記錄。
二、教學(xué)工作方面
1、本學(xué)期我擔(dān)任語文課題組組長(zhǎng)工作,一定做到結(jié)合學(xué)校的工作安排,按照本組計(jì)劃做好本組的各項(xiàng)教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。
2、本學(xué)期我將利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源,上好讀書課,在師生中按讀書計(jì)劃開展讀書活動(dòng)。
3、上好每一節(jié)課,注重學(xué)生數(shù)學(xué)分析與解決問題能力的培養(yǎng),計(jì)算的速度和正確率,參加學(xué)校的的計(jì)算比賽活動(dòng)打好基礎(chǔ)。注重學(xué)生鋼筆字與粉筆字的書寫,通過學(xué)校的比賽活動(dòng),提高學(xué)生的書寫能力和審美能力。
4、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),特別是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),爭(zhēng)取在學(xué)校組織期中、期末的學(xué)科測(cè)試中,取得好成績(jī)。
5、本學(xué)期學(xué)生的作文教學(xué)是重點(diǎn),我要注重對(duì)習(xí)作課的教案設(shè)計(jì),做好指導(dǎo)與講評(píng)教學(xué)。
三、個(gè)人素質(zhì)提高方面。
1、我要逐步養(yǎng)成勤讀書,讀好書的習(xí)慣,在讀書的過程中,寫讀書筆記和感受,以此提高自己的文化素養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)20__版新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)自己的專業(yè)理論知識(shí)。
我相信,經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的努力,必定收獲豐碩的果實(shí)。
一、常規(guī)教育方面
圍繞學(xué)校政教處制定的本學(xué)期工作計(jì)劃,嚴(yán)格要求每個(gè)同學(xué),對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)積極地完成常規(guī)任務(wù)。這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間進(jìn)行日常行為規(guī)范的講解和學(xué)習(xí),堅(jiān)持“五個(gè)一”養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.。如:見師長(zhǎng)熱情問好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用軍訓(xùn)活動(dòng)、達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校周會(huì)的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,還要充分發(fā)揮教室黑板報(bào)的宣傳教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
根據(jù)上學(xué)期班級(jí)特點(diǎn),繼續(xù)抓好以下幾點(diǎn):
1、課堂紀(jì)律
首先利用班會(huì)晨會(huì)師生共同對(duì)班規(guī)班紀(jì)進(jìn)行重新學(xué)習(xí)和補(bǔ)充,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們參與制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。本學(xué)期我們班的宗旨是“說到做到,言行一致。”
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律特別是每天的課外活動(dòng)紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松氣氛,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。本學(xué)期將結(jié)合學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展“跳繩、做游戲”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂。
三、班干部的培養(yǎng)方面
經(jīng)過上學(xué)期和每個(gè)小干部的接觸和了解,這個(gè)學(xué)期再對(duì)一些細(xì)節(jié)和人員進(jìn)行微調(diào),齊心協(xié)力完成各項(xiàng)工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
四、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),在活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)宣傳和榜樣示范力度。
五、班級(jí)主題活動(dòng)安排:
2、四月:做好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、期中考試及班級(jí)文化活動(dòng);
3、五月:做好助殘日活動(dòng),進(jìn)行安全排查;
4、六月:做好安全教育工作;做好考試及學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。
我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,讓孩子們都能健康成長(zhǎng),快樂成長(zhǎng)。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)班主任,通過一學(xué)期的接觸,我對(duì)本班的情況已經(jīng)有的深入的了解。在本學(xué)期,我將根據(jù)我所了解的情況來制定班務(wù)計(jì)劃。
一、找差距
通過上學(xué)期我校班級(jí)評(píng)比結(jié)果看出,本班與優(yōu)秀班級(jí)主要存在以下的差距:1、我班學(xué)生在文藝方面與其他幾個(gè)班差距較大,上學(xué)期舉行的兩次活動(dòng)中,我班名次均居后。2、在每周的評(píng)比得分中與其他班差距較大,這說明學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出,在學(xué)習(xí)方面,主要表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性差,有老師在和沒有老師在是兩個(gè)樣兒,學(xué)生習(xí)慣在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面,主要表現(xiàn)在早午間操時(shí)及上副課時(shí)學(xué)生紀(jì)律較差。衛(wèi)生方面主要存在的問題是“重打掃而輕保持”。
二、基本思想:
三、本學(xué)期奮斗目標(biāo):
根據(jù)本班與其他班的差距及本班學(xué)生的特點(diǎn),我制定了如下的目標(biāo):
1、學(xué)校的平時(shí)檢查如周評(píng)比、衛(wèi)生檢查等努力爭(zhēng)先。
2、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立“團(tuán)結(jié)、積極、奮發(fā)向上” 的班風(fēng)。
3、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。
4、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,爭(zhēng)取消滅不及格,在學(xué)期末的檢測(cè)中平均分能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上上升5分以上。
5、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,爭(zhēng)取在學(xué)校開展的各項(xiàng)文藝活動(dòng)中取得好名次。
四、具體措施:
1、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
(1)繼續(xù)上學(xué)期的“值周班長(zhǎng)制”,即每周同桌兩人負(fù)責(zé)值周,記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的表現(xiàn)情況,在下周一的班會(huì)中由值周班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié),選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”,并記錄在“我是爭(zhēng)星小能手”的評(píng)比欄中。(“我是爭(zhēng)星小能手”的具體實(shí)施辦法另附)
(2)開好每周一的班會(huì)。班會(huì)上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失,布置本周工作。同時(shí)要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德教育。(每周的教育內(nèi)容另附)
(3)對(duì)班級(jí)的每位同學(xué)進(jìn)行明確的分工,要求學(xué)生認(rèn)真完成自己的任務(wù)。(學(xué)生具體分工情況另附)
(4)認(rèn)真辦好每期板報(bào),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三年級(jí)班規(guī)”,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(5)組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng),并認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作,爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī),以此來培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、班干部的培養(yǎng)
(1)在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長(zhǎng)選出班干部,對(duì)班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工,使每個(gè)班干部知道自己該干什么,該怎么干。
(2)每周一中午召開班干部會(huì)議,分析班干部在工作上的得失,提高管理質(zhì)量。
3、安全工作要常抓不懈。
(1)每天站隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育,對(duì)當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時(shí)指出,并強(qiáng)調(diào)路對(duì)安全。
(2)每周一次的安全教育要落到實(shí)處,并及時(shí)作好記錄。
(3)各路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)做好路隊(duì)記錄,有不好的情況及時(shí)向班主任反映。
4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:
(1)對(duì)每周“我是爭(zhēng)星小能手”的評(píng)比結(jié)果以短信的形式告訴家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)情況。
(2)平時(shí),通過電話家訪的途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
5、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。
6、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,促進(jìn)全院發(fā)展。
(1)充分發(fā)揮師愛的作用,對(duì)待進(jìn)生不諷刺打擊,不嫌棄排斥,不急躁放任,做到課堂提問優(yōu)先,批改作業(yè)優(yōu)先,鼓勵(lì)表揚(yáng)優(yōu)先。
(2)努力挖掘待進(jìn)生的特長(zhǎng),通過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,把他們已有的良好的動(dòng)機(jī)因素和他們的長(zhǎng)處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
(2)兩周一次后進(jìn)生會(huì)議,及時(shí)做好記錄,針對(duì)薄弱點(diǎn)對(duì)癥下藥,盡量讓他們錯(cuò)誤消失在萌芽階段。
總之,在這學(xué)期中,我將認(rèn)真找差距,努力縮小本班與其他班的差距,爭(zhēng)取比其他班做得更好。
二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)篇二
進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的'新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構(gòu)建起學(xué)校,家庭,社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)。
大部分學(xué)生思想比較上進(jìn),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,能夠做到尊敬師長(zhǎng),但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣,任性。出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。
和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加
體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
1、總結(jié)寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
2、加強(qiáng)安全教育,學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、抓好學(xué)生常規(guī),行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣,早日進(jìn)入正常秩序。
4、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
5、改選班干部,修訂班隊(duì)工作計(jì)劃。
1、開展文明禮貌月活動(dòng)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、講究衛(wèi)生從我做起活動(dòng)。
1、開展"人人做環(huán)保小使者"的活動(dòng)。
2、進(jìn)行班級(jí)作業(yè)評(píng)比。
3、開展"我愛家鄉(xiāng)"活動(dòng)。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
1、為慶六一排練節(jié)目。
2、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
3、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。 六月份:
1、和爸爸,媽媽同慶六一。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、系列活動(dòng)之:我是學(xué)習(xí)小主人。
認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比。
二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)篇三
在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
〈二〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈三〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的.樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作
周次第一內(nèi)容第二內(nèi)容
第一周體育常識(shí):做早操的好處游戲:快快集合
隊(duì)列:排縱隊(duì),橫隊(duì)
隊(duì)列練習(xí):稍息、立正、向右看齊、報(bào)數(shù)
第二周復(fù)習(xí)廣播體操游戲:快快集合
隊(duì)列練習(xí):原地轉(zhuǎn)向
第三周復(fù)習(xí)廣播體操游戲:一切行動(dòng)聽指揮
隊(duì)列練習(xí):原地踏步走游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)
第四周恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練游戲:障礙賽跑
隊(duì)列練習(xí):齊步走、立定
第五周技巧:前后滾動(dòng)游戲:端水平衡
游戲:繞木棒接力
第六周韻律活動(dòng)游戲:迎面接力
走:各種姿勢(shì)的走
第七周塑料袋的多種玩法游戲:跳墊子游戲
技巧:前滾翻游戲:摸尾巴
第八周快速跑游戲:換物接力
游戲:搶種搶收
第九周勞動(dòng)模仿操游戲:打仗
花樣加速跑游戲:大追捕
第十周往返跑游戲:蹦蹦跳跳
健康課:保護(hù)環(huán)境游戲:獵人****老虎
第十一周隊(duì)列:走圓形游戲:十字接力
技巧:立臥撐游戲:換物接力
第十二周高抬腿、柔韌練習(xí)游戲:“8”字接力
健康課:蔬菜的營(yíng)養(yǎng)和功能游戲:改換目標(biāo)
第十三周跳短繩游戲:跳進(jìn)去拍人
立定跳遠(yuǎn)游戲:找自己的家
第十四周跳長(zhǎng)繩游戲:原地跳長(zhǎng)繩
追逐跑游戲:接力跑
第十五周小籃球游戲:滾地球
游戲:運(yùn)球接力
第十六周壘球游戲:壘球擲準(zhǔn)
游戲:壘球擲遠(yuǎn)
第十七周復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)期末考試
測(cè)試立定跳遠(yuǎn)
第十八周復(fù)習(xí)壘球擲遠(yuǎn)期末考試
測(cè)試壘球擲遠(yuǎn)
第十九周機(jī)動(dòng)
第二十周機(jī)動(dòng)
注:因天氣、假期和特殊原因?qū)?duì)進(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整
二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)篇四
學(xué)生已學(xué)過一年半的英語,大部分學(xué)生對(duì)英語比較感興趣,有一定的模仿能力,對(duì)單詞讀音的記憶有一定難度,很容易遺忘;并且他們注意時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此,在激發(fā)他們興趣的同時(shí),還需進(jìn)一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、指導(dǎo)思想:
結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點(diǎn),主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生英語口語簡(jiǎn)單的日常交流。同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教學(xué)常規(guī),課堂語言的規(guī)范,以及良好的英語閱讀習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、指讀能力,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析
二年級(jí)共有四個(gè)班,每個(gè)班接近45位學(xué)生,本學(xué)期,大部分學(xué)生在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上已經(jīng)適應(yīng)了上海牛津英語教材與攀登英語教材的融合,這樣的融合是我們學(xué)校的一大特色。所以老師需要在開課前給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)傳達(dá)新課本的大綱、要求和目標(biāo)。仔細(xì)閱讀前言,并且?guī)е鴮W(xué)生瀏覽課本,感受課本的內(nèi)涵,使學(xué)生對(duì)新課本有一定的了解,從而發(fā)自內(nèi)心的喜歡牛津英語。作為一名英語教師,應(yīng)該始終保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,大部分的學(xué)生對(duì)英語比較感興趣,有一定的模仿能力,對(duì)單詞讀音的記憶有一定難度,很容易遺忘;并且他們注意時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此,在激發(fā)他們興趣的同時(shí),還需進(jìn)一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教材分析
a、牛津版教材:本套教材按“話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)”體系編寫。話題、功能、結(jié)構(gòu)、任務(wù)四個(gè)方面緊密聯(lián)系、融為一體,既吸取國(guó)外教材注重交際、情景真實(shí)的優(yōu)點(diǎn),又發(fā)揚(yáng)國(guó)內(nèi)以往教材結(jié)構(gòu)清晰、系統(tǒng)性強(qiáng)的長(zhǎng)處,以利于學(xué)生在掌握語言基本結(jié)構(gòu)的同時(shí)獲得聽、說、讀、寫的基本技能和能力。
牛津2a的教材內(nèi)容:包含4個(gè)模塊,共12個(gè)單元。新授單元由這幾個(gè)板塊組成:listenandsay中的句型是每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)。lookandlearn,主要呈現(xiàn)詞匯。sayandact是情景對(duì)話板塊。該板塊通過情景會(huì)話,著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能,提高會(huì)話能力。singandsong的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生初步的語感、閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣。
b、攀登英語教材:
學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:日常英語(everydayenglish)、歌曲童謠(songsandchants)、攀登閱讀(pandengreading),三個(gè)部分。另外還有晨間故事和睡前故事,迪斯尼神奇英語,對(duì)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展。
(a)日常英語:
日常用語部分是與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的12段對(duì)話,每段對(duì)話有1---2個(gè)核心句型和一些重點(diǎn)單詞。要求學(xué)生能聽、能說、能應(yīng)用。
(b)歌曲童謠:
共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個(gè)歌曲童謠游戲活動(dòng)范例,要求學(xué)生快樂地跟唱所有的歌曲童謠,聽清、唱準(zhǔn)大部分歌詞。
(c)攀登閱讀:共有12段節(jié)奏英語,利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀的自信心和認(rèn)讀興趣。
(d)晨間故事:包括8個(gè)生動(dòng)有趣的情景劇,可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
c、兩套教材的教學(xué)目的和任務(wù):
(a)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
(b)激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,對(duì)英語學(xué)科的喜愛;
(c)引發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣;
(d)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高他們聽和說的能力。
四、教學(xué)方法及措施
a、利用直觀教具,引起學(xué)生的注意力。
b、通過各種有趣的機(jī)械操練、意義操練形式,激發(fā)學(xué)生參與的熱情。
c、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。
d、盡力體現(xiàn)"用中學(xué)、學(xué)中用"的原則。
e、多給予學(xué)生鼓勵(lì),采用多種形式:如個(gè)人評(píng)價(jià),小組評(píng)價(jià),語言鼓勵(lì),心靈鼓勵(lì),及時(shí)總結(jié),交流和展示等。
二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)篇五
本班學(xué)生在這學(xué)期共47人,其中男生19人,女生28人,剛接手這個(gè)班,所以對(duì)學(xué)生的性格、愛好,都不了解,所以制定這個(gè)計(jì)劃,可以說是摸石頭過河,在以后的工作中如有不妥之處在相應(yīng)地調(diào)整吧!
五項(xiàng)競(jìng)賽工作:
這學(xué)期,由于孩子們已步入二年級(jí),應(yīng)該比以前懂事、能干多了,所以,我試著放開手,讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走,就得告訴他們?nèi)绾巫撸鯓幼卟攀亲詈玫淖咦恕R纬蛇@個(gè)最好的走姿,就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個(gè)干部責(zé)任分明。
1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員
結(jié)合學(xué)生健忘的特性,我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員,用來提醒一日三掃制度,衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長(zhǎng),組長(zhǎng)則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任,如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,組長(zhǎng)沒有很好的實(shí)施,是組長(zhǎng)的責(zé)任,組長(zhǎng)說了,組員不行動(dòng),是組員的責(zé)任,做到責(zé)任到人。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長(zhǎng)負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé),我為他們準(zhǔn)備了一個(gè)紅袖章,,讓他看到紅袖章時(shí)知道自己該做什么了。
另外,為了增加憂患意識(shí),我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,不合格的撤換,優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競(jìng)賽成績(jī)。組長(zhǎng),組員也是如此,一個(gè)月評(píng)出最好的一組,加以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、設(shè)立“”檢查員
具體說是戴紅領(lǐng)巾。每天早上我讓一個(gè)到校早的學(xué)生,站在教室門口,檢查每個(gè)學(xué)生的佩戴情況,并對(duì)沒有戴的學(xué)生進(jìn)行記錄,加以扣分處理。
檢查員的打分,也是一周一次,進(jìn)行評(píng)比,不合格者撤換。
3、班長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)工作
對(duì)班級(jí)工作的問題,監(jiān)督員可先向班長(zhǎng)匯報(bào),由班長(zhǎng)協(xié)調(diào)解決,解決不了的再向班主任匯報(bào)。
由于我同時(shí)擔(dān)任著班級(jí)的語文課,所以在平時(shí)的工作中也加進(jìn)了一些語文課的任務(wù)。
1、生字小博士
二年級(jí)的學(xué)生要接觸到閱讀教學(xué),為了擴(kuò)大學(xué)生的課外識(shí)字量,在每天的早自修,除了安排復(fù)習(xí)前一課的內(nèi)容,預(yù)習(xí)新課,我讓學(xué)生按照學(xué)號(hào),每個(gè)人一天一次,找一個(gè)我們沒有學(xué)過的生字,教給大家。然后把這個(gè)生字貼在黑板的一角,讓學(xué)生隨時(shí)可以看到,如果有人忘記了,可以去請(qǐng)教這一天的生字博士。這樣一周有五字后,進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試的原則是自愿的,如果全部都認(rèn)識(shí)并且通過就加以獎(jiǎng)勵(lì),這些課外的字,以認(rèn)讀為主,不要求會(huì)默會(huì)寫。
2、黑板報(bào)工作
這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑,如今我先設(shè)計(jì)好版面,讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫圖。
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。
4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!
二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)篇六
從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”,切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
1、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的潛力。
3、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)
在實(shí)現(xiàn)班群眾的奮斗目標(biāo)的過程中,充分發(fā)揮群眾每個(gè)(成員的用心性,要讓他們分享群眾的歡樂和幸福,從而構(gòu)成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。
2、行規(guī)方面
充分利用班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每一天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(1)透過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。
(2)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育,經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。
4.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜,學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛公物的.良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。
5.健全班委會(huì),明確分工,提高小干部的管理潛力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,力爭(zhēng)上游。
6、抓好兩操的教育,合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有好處的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
7、家庭教育指導(dǎo)方面
加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與家長(zhǎng)共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的奠基工程,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!
二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)篇七
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《六小一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、培養(yǎng)班級(jí)干部:開學(xué)初班級(jí)競(jìng)選新的班委成員,讓學(xué)生們各盡其能,積極投身到班級(jí)工作中,及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、家校結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)積極投身到對(duì)孩子的教育當(dāng)中,家校合作共育英才。
5、圖書角建設(shè):本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)的圖書角建設(shè),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,利用好本班的圖書角,并專人負(fù)責(zé)。
6、綠色銀行建設(shè):綠色銀行是班級(jí)的創(chuàng)收機(jī)構(gòu),本學(xué)期加大多綠色銀行的管理,并鼓勵(lì)學(xué)生們勤工儉學(xué),勤勉節(jié)儉。
7、班級(jí)紀(jì)律
課堂紀(jì)律:再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。
課間紀(jì)律:課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生跳繩,做游戲,并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。
8、衛(wèi)生工作
個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。