隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
教育局副局長述職報告綜治工作總結篇一
主任、各位副主任、各位委員：
我是203月經縣十三屆人民代表大會第一次會議選舉當選為***市第十一屆人大代表的。今天，縣十三屆人大常委會第十四次會議對我進行述職評議，我表示誠懇歡迎。現述職如下：
一、認真學習做好表率，加強修養提升素質
要當好一名人大代表，正確履行代表職責，首要的是要加強政治理論、法律法規、政策和業務的學習。為此，我當選為市人大代表后，重點學習了“三個代表”重要思想和十六大、十六屆三中和四中全會精神，學習了憲法、地方組織法、代表法、教育法等法律知識，努力提高自己的政治素質和人大代表的業務水平。通過學習，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立了正確的權力觀和義務觀，增強了人大意識、依法行政意識和“公仆”意識。在堅持抓好自身學習，不斷加強自身建設的同時，我始終堅持四項基本原則，認真宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，模范地遵守和執行法律、法規和市、縣人大及其常委會的決議、決定，扎扎實實履行代表職責，積極做好本職工作,堅持把黨的路線、方針、政策落到實處。
二、依法履行代表職責，積極反映人民群眾意愿
參加人民代表大會會議、審議各項報告和議案、反映人民群眾的意愿和要求，是依法行使代表各項職權的基本要求。按照這一基本要求，我每年都按時出席市人民代表大會、縣人民代表大會，列席人大常委會會議，并在會議期間認真審議各項工作報告，積極反映社情民意。如陽澤學區李保志同志提出了《關于加強中小學生思想品德教育建設的建議》，見到這一建議后，我馬上與***同志聯系，聽取他對我縣中小學生思想品德教育的具體建議和意見，并將此《建議》反饋到縣人大和教育局。接到《建議》后，教育局高度重視，切實采取措施加強了對青少年的思想品德教育。***代表去年提出了《網吧、游戲廳“火爆”，學生、未成年人“下海”》的建議，得知《建議》后，我立即向縣人大進行了反饋并與主管學校管理的副局長到各學校周邊查訪。隨后，我要求學校結合家庭、社會搞好學生的思想教育，扎實開展宣傳活動和組織學生進行研討，遠離不良習氣，結合有關部門清查不良網吧。
三、深入調查研究，積極參加各種活動
我堅持“少在辦公室坐一分鐘，多到基層跑一小時”，積極參加縣市人大和代表小組的活動。當選市人大代表后，我正確處理履行代表職責和做好本職工作的關系，與縣市及省人大代表共同視察了縣***有限公司、縣***工業園區等新興的工業企業;與工商、文化等有關部門就加大非法網吧、規范校園周邊環境等問題進行了8次專題座談;就如何加大我縣農民增收力度進行了專題調研，提出了《加大農技人員培訓力度的建議》，豐富完善了以縣職教中心為龍頭，鄉鎮成人學校為骨干，村成人學校為基礎的職業教育“三級培訓網”，拓寬了科技進村入戶渠道。通過參加各項活動，強化了服從中心、服從大局，服務經濟、服務百姓的意識。
四、聯系選民履行職責，切實服務地方發展
積極提出議案及建議，反映人民群眾的意見和呼聲，是人大代表履行職責、為民代言的重要手段。為此，我在廣泛調查研究的基礎上，結合我縣實際，積極向縣市兩級人代會提交了許多有份量、有價值的議案和建議，促進了我縣經濟和社會各項事業的發展。***中學異地擴建工程是解決我縣上高中難的一項民心工程，但資金嚴重不足是影響這一工程順利進展的關鍵。去年2月，市第十一屆人民代表大會上，我與其他代表聯名提出了《關于為***中學解決配套設施的議案》，該議案引起市委***書記和市人大及常委會的高度重視和關注，并被市人大常委會確立為議案。市政府辦公廳也以情況報告閱批卡的形式報經原市委常委、常務副市長**同志、副市長**同志批示，撥付專款100萬元用于支持**中學異地擴建工程建設。
面對農民增收難，我與有關人士聯合，深入調研，撰寫了《提高農民文化科技素質，促進農民增收的調查報告》，得到縣委、政府的高度重視，以紅頭文件轉發全縣。面對縣委圍繞項目興縣戰略，不斷擴大開放，積極引進外資的大好形勢，我提出了《關于完善**工業園區優惠政策的議案》，為政府制定出臺開發建設、招商引資等有關政策提供了科學參考，為***項目等一批興縣項目順利入駐、及時開工奠定了基礎。面對民辦學校師資流失日趨加劇的問題，我提交了《加強民辦學校師資隊伍建設的議案》，提出改善教職工工資和福利待遇、建立健全教師考核機制、重視加強教師業務培訓、成立工會或教代會組織等維護和保障教師合法權益的建議，為我縣民辦學校師資隊伍建設創造了良好的制度保障;面對合校并點后一些村干部擅自變賣閑置校舍問題，我提交了《關于加強農村閑置校產管理的議案》，縣政府迅速行動，收回全部變賣校產，挽回損失150余萬元;針對校外網吧泛濫、幼兒園疏于管理等問題，我提出了《整頓學校周邊環境》、《加大學前三年教育普及力度》等議案和建議，促進我縣教育健康持續協調發展。
今年3月20-22日，我還深入到**中學和**中學，就教師普遍關心的加強青少年法制教育和宣傳減少青少年犯罪率等問題進行了專題座談。座談中，選民們發言踴躍，紛紛就存在的問題進行了反映。我對群眾反映強烈、比較集中的問題均做了詳細的筆錄，并實事求是地向縣人大、縣政府有關領導進行反映，群眾反響良好。
五、求真務實謀求發展，干好本職出成效
在認真履行好代表職責的同時，我積極做好本職工作。任縣教育局副局長分管教研工作以來，我不僅自己加強業務學習，撰寫發表了《日記能開幾扇門》、《如何做好考場作文》、《調適壓力，奮力前行》、《通向教育成功的橋梁——愛心》等大量教育教學論文，還組織全縣教師積極開展教育科研活動，起到了模范帶頭作用。一是建章立制，營造教育發展的良好氛圍。建立了“能者上平者讓庸者下”的教師管理體制。嚴格常規管理，頒行了《**縣中小學教學常規管理細則》、《教學常規“十個一”要求》，開展教學過程“五認真”檢查。激勵創新，實施“名師工程”，評選出40名縣級名師和教學標兵。推行新教師拜師培養制、領導包班制和師生聯系制。二是抓住根本，科研興教。組織全縣教師業務大過關，狠抓日常教研活動，重視聽課、評課，倡導撰寫教育隨筆，辦好《教學論壇》，搞好課題立項。目前，我縣已有《中學地理分層次教學研究》、《語文教學實踐意義的探索》、《特色學校的創建研究》等5個課題被納入***市教育科學研究計劃，并已取得階段性成果。三是開展活動，促進發展。成功地組織了小學和初中學科競賽和我縣首次3所高中聯考，組織了數理化“奧賽”、“華賽”和作文競賽，取得國家、省、市各等次18項獎勵。
教育局副局長述職報告綜治工作總結篇二
尊敬的主任、各位副主任、各位委員：
。今天，縣十三屆人大常委會第十四次會議對我進行述職評議，我表示誠懇歡迎。現述職如下：要當好一名人大代表，正確履行代表職責，首要的是要加強政治理論、法律法規、政策和業務的學習。為此，我當選為市人大代表后，重點學習了“三個代表” 重要思想和十六大、十六屆三中和四中全會精神，學習了憲法、地方組織法、代表法、教育法等法律知識，努力提高自己的政治素質和人大代表的業務水平。通過學習，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立了正確的權力觀和義務觀，增強了人大意識、依法行政意識和“公仆”意識。在堅持抓好自身學習，不斷加強自身建設的同時，我始終堅持四項基本原則，認真宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，模范地遵守和執行法律、法規和市、縣人大及其常委會的決議、決定，扎扎實實履行代表職責，積極做好本職工作,堅持把黨的路線、方針、政策落到實處。
參加人民代表大會會議、審議各項報告和議案、反映人民群眾的意愿和要求，是依法行使代表各項職權的基本要求。按照這一基本要求，我每年都按時出席市人民代表大會、縣人民代表大會，列席人大常委會會議，并在會議期間認真審議各項工作報告，積極反映社情民意。如陽澤學區李保志同志提出了《關于加強中小學生思想品德教育建設的建議》，見到這一建議后，我馬上與***聯系，聽取他對我縣中小學生思想品德教育的具體建議和意見，并將此《建議》反饋到縣人大和教育局。接到《建議》后，教育局高度重視，切實采取措施加強了對青少年的思想品德教育。***代表去年提出了《網吧、游戲廳“火爆”，學生、未成年人“下海”》的建議，得知《建議》后，我立即向縣人大進行了反饋并與主管學校管理的副局長到各學校周邊查訪。隨后，我要求學校結合家庭、社會搞好學生的思想教育，扎實開展宣傳活動和組織學生進行研討，遠離不良習氣，結合有關部門清查不良網吧。
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《縣教育局副局長人大委員述職報告范文》()。通過參加各項活動，強化了服從中心、服從大局，服務經濟、服務百姓的意識。積極提出議案及建議，反映人民群眾的'意見和呼聲，是人大代表履行職責、為民代言的重要手段。為此，我在廣泛調查研究的基礎上，結合我縣實際，積極向縣市兩級人代會提交了許多有份量、有價值的議案和建議，促進了我縣經濟和社會各項事業的發展。***中學異地擴建工程是解決我縣上高中難的一項民心工程，但資金嚴重不足是影響這一工程順利進展的關鍵。去年2月，市第十一屆人民代表大會上，我與其他代表聯名提出了《關于為***中學解決配套設施的議案》，該議案引起市委***書記和市人大及常委會的高度重視和關注，并被市人大常委會確立為議案。市政府辦公廳也以情況報告閱批卡的形式報經原市委常委、常務副市長**、副市長**批示，撥付專款100萬元用于支持**中學異地擴建工程建設。
面對農民增收難，我與有關人士聯合，深入調研，撰寫了《提高農民文化科技素質，促進農民增收的調查報告》，得到縣委、政府的高度重視，以紅頭文件轉發全縣。面對縣委圍繞項目興縣戰略，不斷擴大開放，積極引進外資的大好形勢，我提出了《關于完善**工業園區優惠政策的議案》，為政府制定出臺開發建設、招商引資等有關政策提供了科學參考，為***項目等一批興縣項目順利入駐、及時開工奠定了基礎。面對民辦學校師資流失日趨加劇的問題，我提交了《加強民辦學校師資隊伍建設的議案》，提出改善教職工工資和福利待遇、建立健全教師考核機制、重視加強教師業務培訓、成立工會或教代會組織等維護和保障教師合法權益的建議，為我縣民辦學校師資隊伍建設創造了良好的制度保障;面對合校并點后一些村干部擅自變賣閑置校舍問題，我提交了《關于加強農村閑置校產管理的議案》，縣政府迅速行動，收回全部變賣校產，挽回損失150余萬元;針對校外網吧泛濫、幼兒園疏于管理等問題，我提出了《整頓學校周邊環境》、《加大學前三年教育普及力度》等議案和建議，促進我縣教育健康持續協調發展。
教育局副局長述職報告綜治工作總結篇三
20xx年，在區委區政府的正確領導下，在區綜治委的具體指導下，本人能團結和帶領本局全體干部職工，大力調動干部的積極性，深入學習實踐科學發展觀，以創建“平安單位”為契機，結合人事部門工作特點，著力推動“三個文明”和諧發展，促進人事各項工作穩步推進，維護社會安定穩定。現將本人一年來的綜治工作匯報如下：
作為局長，深知綜治、平安建設工作的責任重于泰山，堅持把它納入年度工作計劃，擺上議事日程，與人事人才各項工作同部署、同落實;加強綜治工作領導，持之以恒抓穩定，督促綜治及平安建設各項措施落實到位。一是抓學習宣傳。組織全局工作人員認真學習貫徹區綜治會議精神及平安建設的有關規定，進一步提高干部維護安定穩定的思想認識;積極做好人事政策法規的宣傳工作，增強廣大干部的人事政策法規意識，切實提高他們合法維權的能力，促進人事關系的和諧穩定。二是抓責任落實。實行局長負責制，指定專人具體負責聯絡協調，建立了一級抓一級，層層抓落實的工作機制。年初，根據社會治安綜合治理目標管理責任書的內容，我們逐條進行細化分解到各股室，進一步明確各自的職責，做到責任層層分解，任務層層下達，將目標責任落實到崗、到人，形成齊抓共管的良好局面。三是抓制度建設。建立健全工作匯報研究制度、情況通報制度及安全防范和保密管理制度，不斷完善工作機制，做到以制度管人、管事，規范干部職工的行為，規范各項工作，達到自我管理、自我約束、自我監督的目的。
人事部門的工作多而雜，每一項都是直接面對廣大干部職工，影響到社會安定穩定問題。本人牢固樹立綜治主體意識，強化責任，履行職責，齊抓共管，狠抓落實，切實維護了社會安定穩定。
(一)加強人才管理教育，提高社會穩定因素。
一是結合實際，繼續抓好各類人才的培訓和繼續教育，使我區的人才總量不斷增長，人才檔次進一步得到提升，從而增強社會的穩定因素。到目前，已完成20xx年全區機關事業單位工勤人員參加崗位繼續教育遠程網絡培訓，共671人參加，參訓率達88%。二是開設了畢業生就業服務窗口，實行一站式服務，為畢業生提供求職登記、政策咨詢、檔案保管、就業推薦、職稱評審、人事代理等“一條龍”服務，切實解決畢業生到非公企業就業的后顧之憂;為待就業2年內的畢業生提供免費檔案保管;定期收集各企業人才需求信息，編制年度緊缺急需人才引進計劃，適時為企業推薦各種人才。三是嚴格執行考核獎懲政策。建立以績效考核為重點的考核機制，抓好獎懲政策的落實，重點清查了違紀違規和考核不稱職及基本稱職人員的工資兌現工作。今年完成了20xx年度政府序列副科級以下工作人員1962人的考核工作，評出優秀等次260人、稱職(合格)1671人、基本稱職(合格)1人、不稱職(合格)1人、未定等次25人、為參加考核4人。
(二)穩步搞好人事制度改革，確保社會穩定。
三是繼續推進職稱評聘分開。繼續推行職稱評聘分開、竟聘上崗制度，打破專業技術職務“終身制”，促進身份管理向崗位管理轉變。今年，全區共上報參評的專業技術職務高級的5人、中級的17人、初級的137人。加強了對非公企業人才的職稱評審，今年以來，已評審通過了非公企業職稱初級的361人，調動了他們干事創業的積極性。
(三)完善人事管理服務體系，維護社會和諧安定。
1.重視企業軍轉干部的穩定工作。繼續做好企業軍轉干部的教育、穩定、管理工作，幫助他們解決實際困難，落實好社保、醫保等政策規定的有關待遇。到目前，沒有發生企業軍轉干部集體上訪事件。“兩節”期間，走訪慰問了困難企業軍轉干部7名，共發放困難補助3500元，同時，認真做好74名企業軍轉干部的慰問工作，每人發放過節費及體檢費各200元，送去了黨和政府的溫暖。
2.加強退休干部管理服務工作。嚴格執行干部退休制度，落實在職、離退休死亡撫恤和遺屬定期定額生活困難補助政策，今年共辦理退休32人、高齡補貼265人、遺屬增補152人，辦理干部、工人病故有關手續27人;積極開展“兩節”慰問活動，先后慰問一般離退休干部1695人，發放慰問品1695份。
3.不斷推進人事爭議仲裁工作。繼續完善人事爭議仲裁工作體系，以保護各類人才和用人單位的合法權益，維護社會的安定。
面對當前社會不安定因素不斷增多、情況復雜的新特點，需要我們造就一支高素質的人事干部隊伍。為此我在強化隊伍建設、提高綜治工作水平方面采取了一系列措施。一是加強學習。結合開展“深入學習實踐科學發展觀”主題教育活動、黨風廉政建設和機關效能建設，組織全局干部學習規定的必讀文章和有關法律、法規，進一步提高人事干部隊伍的整體素質，增強協調、解決問題的能力。二是依法行政。對涉及群眾投訴問題，按照程序認真受理，做到有訴必理，有理必查，有查必果，深得群眾的肯定。推行依法行政，簡化辦事程序，做到制度上墻，強化了ab崗位責任制、限時辦結制、服務承諾制、首問負責制、一次性告知制等各項機關工作制度，依規辦事、依法行政。三是自我防范。嚴格按照要求，搞好內保工作，重要的部門如人事人才公共服務中心檔案室我們還進行加固防盜，節假日還安排了值班人員。四是抓好計生工作。認真落實區委、區政府的計生工作部署，把上級下達的工作目標和責任具體分解到各股室。特別是在奮戰計生“五六月”中，我局領導及干部下鄉駐村30天，有力地促進掛鉤村東海鎮利角村計生任務的完成。
總之，20xx年，本人在落實綜治各項措施上，做了一些工作，取得一定成效，全局工作人員沒有發生過一起違法違紀事件，無發生失盜失竊及火災事故，保持平穩的工作局勢。今后本人將繼續認真按照區委、區政府下達的綜治目標要求，扎扎實實做好各項工作，努力開創綜治工作新局面，為我區經濟建設和社會發展作出應有的貢獻。
教育局副局長述職報告綜治工作總結篇四
述職報告是向上級機關和本單位群眾匯報單位、部門領導集體或領導者個人一個階段履行職責的情況并回答稱職與否的報告。下面述職報告的小編分享《2019最新教育局副局長個人述職報告》供大家參考!
按照局里分工，我協助局長分管機關行政、計劃財務審計、基建、電教裝備及校辦產業工作。一年來，在局長的正確領導和班子成員的大力支持下，在分管科室的不懈努力和全體同志的密切配合下，完成了本職工作任務。現將有關情況向組織和同志們作以簡要匯報：
一是加強機關行政管理，為全局工作的正常運行提供后勤保障。一年來，文秘檔案工作管理規范，印信保管無差錯，上傳下達及時、準確無誤;車輛管理進一步加強，盡管數量少，但由于妥善安排、科學調度，基本保證了機關特別是領導用車，并爭得上級業務主管部門的支持，對原有車輛進行了適度更換;全年機關車輛實現了安全運行。
在強化機關行政管理的同時，狠抓了綜合治理特別是學校安全工作。2019年，先后組織開展了校舍安全、消防安全、食品衛生安全、交通安全、節假日值班值宿等多次專項檢查和抽查。通過采取一系列措施，全系統安全工作取得了較好的效果，全年沒有發生重大安全事故。
二是加大計劃財務審計工作力度，為整個教育教學工作的順利進行提供經費保障。在財政資金困難、監管力度不斷加大的情況下，資金運行取得了預期效果，保證了全系統和局機關必需的經費支出。內部審計工作進展順利，除完成對各基層單位的常規審計任務外，還適時地開展了校長離任等專項審計工作，為強化財務管理奠定了基礎。
三是著力抓好基礎設施建設，進一步改善辦學條件。
1、*中學已建成并交付使用。按照區委主要領導的意見，我們積極協調運作，爭得了*有限公司的援助建成了*中學。該校占地面積 2.5公頃，校舍建筑面積2800平方米，目前總投資近500萬元。首批學生*人已于*年暑期入校就讀，并享受“”優惠政策。
2、農村危倒校舍改造成效顯著。全年新建、維修校舍總面積達*平方米，總投入達到*萬元，是區政府下達*平方米改造任務的倍。所有改造、新建工程均已全部完工交付使用。
3、*中學教學樓基礎工程按時完工。一年來，我們克服困難，執著爭取，在*大幅度壓縮開工項目的不利形勢下，終于爭得上級同意，先后完成了工程項目的可研編制、計劃規劃、用地審批、圖紙設計等各項前期準備工作，并于2019年*月*日完成了工程。
四是重點解決裝備工作中的突出問題，促進信息技術教育的快速發展。
1、抓建設，全面完成了農村中小學現代遠程教育一期工程試點工作。*年*月份我們就已完成農村遠程教育一期工程設備安裝與調試工作，目前已處在正常運行狀態，二期工程項目計劃、配套資金等均已落實到位，今年春季即可進行設備安裝，屆時全區農村現代遠程教育工程100%完成。基本搭建起了現代遠程教育的信息平臺，實現了天網、地網的無縫隙覆蓋。
2、重管理，努力實現信息技術與學科教學的有機整合。為規范遠程教育設施的使用管理，我們采取了典型引路、強化培訓、加強檢查評估等措施，保證了我區遠程教育設施的規范使用。十月下旬，在*中學召開了全區農村中小學現代遠程教育應用與管理現場會。
五是積極開展招商引資工作，最大限度的解決教育經費和投入不足問題。
1、招商引資工作進展順利。今年區里確定給我局引進內資任務*萬元。到2019年底建設項目、建設項目、三個項目共引資*萬元，完成了區里下達的任務。
2、項目包裝工作超額完成任務。2019年共包裝*個*萬元以上的項目，并于上半年報區項目辦驗收合格。
3、固定資產投資步伐進一步加快。在*年大量投入的基礎上，*年全系統固定資產投資繼續保持快速增長的勢頭。全年固定資產投資累計達到*萬元，超額完成了區里下達的*萬元的計劃指標。
4、爭取專項資金工作成效顯著。我們通過主動登門拜訪、匯報工作以及邀請來視察指導工作等多種途徑積極向上爭取資金。全年共向上爭取專項資金累計*萬元，用于校舍維修改造、購買電教設備和增添教學儀器等，完成了區里下達的*萬元的任務。
自己覺得，在一個領導班子群體中，作為一名副職如何能更好地發揮作用，確保這個班子群體在協調狀態下開展工作，其最核心、最首要的就是找準位置，搞好配合，自覺地將個人融于這個群體之中。通過自身努力，增強班子的整體功能，通過自己的言行，維護班子的整體形象，自己在心理上就是這樣想的，在實際工作中也是這樣做的，無論是在哪個部門都是如此。一方面，自己分管的職責范圍內的工作要精心組織，積極運作，不等不推不靠，盡可能的少牽扯主要領導精力;另一方面，涉及其他或全局性的工作，也盡量多動腦，多提建議，主動承擔工作任務，最大限度地減輕主要領導和其他班子成員的工作壓力，做到分工不分心，主動工作不越位，相互配合顧全局，擺正自己的位置，把握好參謀與決策的關系，既不畏首畏尾，又不越權代替，做到參與不干預，出謀不決策，協調不包辦，從而有效地促進班子整體功能的發揮。
在思想作風和廉政建設上，多年來都能嚴格按照黨員干部廉潔自律的有關規定要求和約束自己，特別是在工程招標、材料選定、工程決算及經費撥付等重要環節和敏感問題上都與主要領導和相關人員共同研究，從不自作主張，真正體現公平、公正、公開的原則。但由于工作崗位的原因，特別是近幾年教育基建項目較多，很多時候有求于各部門給予支持，另外，近幾年與上級主管部門溝通機會也增多，因此送往迎來、超標準接待現象時有發生。
一是主動學習、系統學習不夠，
二是機關行政管理和服務工作還有許多不到位的地方。
三是工作中缺少開拓精神。
以上問題無論是客觀因素的影響，還是主觀作用的結果，都需要在今后的工作中認真加以解決。
以上述職請組織和同志們評議并提出批評意見。
2019年度，本人仍然擔任教育局黨組副書記、副局長，繼續分管人事、審計、安全、信訪和法制工作，聯系陳漢鄉學校。在過去的一年里，我和局領導班子及機關全體同志一起，勇敢面對教育改革和發展中存在的困難，積極搶抓機遇，較好地完成了教育年度工作任務。現將一年來履行工作職責情況報告如下：
認真學習并踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極貫徹落實黨的教育方針政策，關心時事政治，理想信念堅定，有全局觀念，組織紀律性強，堅持原則，敢于負責，組織領導協調能力和處理復雜問題的能力繼續得到提高和增強。
1、人事工作。教育系統的人事工作涉及7000多名教職工，任務紛繁復雜，政策性強，而人事股人手少，壓力大。一年來，主要做了以下十項工作。
一是教師的增錄工作。2019年，省政府核批了我縣教師編制。據此，我局向縣人事編制部門和縣政府爭取到錄用170名教師的計劃，在全縣財政編制非常緊 張的情況下，這是很不容易的。為使錄用工作公平、公開、公正、規范，我們認真調研，反復斟酌，提出了《宿松縣2019年中小學教師選聘簡章》，經縣領導小 組同意后和人事局共同發布。在選聘工作中，嚴格操作，密切協作，嚴格把好報名、審核、命題、考試、閱卷、體檢和來信復查等關鍵環節，特別是考試中和監考人 員一起及時查獲并處理了五人冒名替考事件，有力地維護了錄用工作的嚴肅性。錄用后頂住各方面的壓力，及時將教師分配到缺員的農村學校。
3月份，組織參加了在蕪湖召開的全省高等師范畢業生洽談會，同31名緊缺學科的師范本科畢業生簽約，搶抓了優秀人才，各校反映普遍很好。
二是教師調配工作。俗話說，巧媳婦難為無米之炊。由于教職工缺編400多人，教師調配難度大，特別是邊遠地區，本地人要調出，外地人難派進。暑期，我和 人事股一道，堅持按編制和工作需要的原則，適當考慮個人困難，堅持按教育規律性辦事，合理地進行教師調動。山區的教師，家里確有困難，有的未滿規定的工作 年限，我們認真做思想工作，使其安心從教。初中教師缺員較多，從小學借用不少，我們堅持初中教師的從業要求認真做好協調和調配工作。
教師進城 一直是調配工作的熱點和難點問題，我嚴格按原則和程序辦事，堅持集體研究決定，既不許愿承諾，更不私自調人進城。去年9月開學后，縣城兩所學校出于教學需 要，在未經教育局同意的情況下，一夜之間確定了從鄉鎮學校借調二十多個教師的名單，引起部分教師強烈反響甚至社會的強烈關注，我及時向黨組提出糾正意見， 后來采用考試的辦法，比較公正公平地處理和平息了事態，學校和教師都沒有大的意見。
三是工資工作。去年正常調資和增資任務大，涉及一萬五千多 人次，我們認真安排部署，及時上報審批，未出任何差錯。嚴格審批教職工遺屬補助。退養民師是我縣一個特殊人群，退養后一直未增加生活費，現生活費標準確實 過低，且無醫療保障，長期以來他們上訪不斷，去年我們加強與人事、財政部門協調，提請縣政府研究執行了一個文件，增加了他們的生活費標準。
四是扎實推進教師培訓，搞好教師繼續教育工作，組織了第一次全縣二千多名教師的縣級統考。
五是繼做好職務職稱評定工作，妥善處理有關問題和矛盾。
六是教師年度考核工作，認真把握獎懲標準和條件，化解相關矛盾。
七是做好編制工作。去年省政府核定下達了我縣教師編制數額，我們根據相關標準提出了各校編制意見，報縣編辦審批。針對部分邊遠學校長期缺教師的實際，首 次提出了按實際缺編數補助適量代課教師工資的意見，得到局長辦公會議的同意，撥出專款17萬元，緩解了缺編學校經費方面的困難。
八是檔案管理工作，召開了檔案聯絡員工作會議，加強了正常管理，下半年根據組織部的要求啟動了檔案升級，抽調了人員對原檔案進行清理整理，規范了工作要求。
九是加強了對教師離退休管理工作，及時發出退休通知，辦理退休手續。
十是認真做好教師資格認定工作。繼續堅持教師資格申報認定，嚴把準入關，針對假學歷泛濫，親自到武漢等地查驗畢業證書，把握體檢、教學能力測試等環節，維護了工作的嚴肅性。
2、審計工作。除正常審計外，去年為實施“以縣為主”的義務教育體制改革，組織了對22個鄉鎮教委的財務審計，發現和糾正了財務上的違規問題，為撤消鄉鎮教委、建立中心學校，打下了較好的基礎。
3、安全工作。當前，由于經費緊張等原因，學校安全隱患較多。對此，引起了高度重視。做到“逢會必講”、“逢校必講”，警鐘常鳴。去年，召開了全系統安 全工作會議，同下屬學校校長簽訂了“安全責任書”，進一步強化了安全意識，加強了安全責任。加大了安全檢查力度，在中小學幼兒園安全專項治理工作中，認真 檢查排查，發出20多份“安全隱患整改通知書”。積極參與食品安全專項治理工作。組織并主持了九姑中學“4、14”事件、柳溪中學“5、14”事件、高嶺 中學“5、31”事件的調處工作，維護了學校的正常教學秩序，妥善地處理化解了這些棘手的矛盾糾紛。特別是九姑中學“4、14”事件，當時社會影響較大， 稍有不慎，就會出現更大的動蕩。
4、信訪工作。教育系統人多面廣，信訪量也大，內容涉及學校收費、落實政策、學校管理、學生和教師的權益保護等等。我認真做好協調和處理工作，去年，全系統沒有出現集體到縣上訪事件，維護了穩定。
5、法制工作。堅持依法治教，積極推動法制宣傳。繼續推行法制副校長工作，開展學校法治校園活動，教育師生學法、懂法、守法，依法辦事。在教師錄用工作 中，積極參加行政訴訟，在一審、二審中均獲勝訴，維護了教育局的形象和教師錄用工作的嚴肅性。加強對學校涉及訴訟問題的指導。
6、聯系鄉鎮學校工作。去年聯系陳漢鄉學校，努力為學校反映問題，排憂解難，陳漢鄉學校前年受災嚴重，建校任務重，困難大，我們積極協調，到省教育廳、財政廳爭取到經費。去年，該鄉又要實施布局調整，朱灣初中撤并，師生分流矛盾大，我們幫助共同解決。
7、積極參與分管以外的其它工作。去年，我縣完善實施“以縣為主”的農村義務教育管理體制。為做好這項工作，我與人事、財政部門的領導一起，率隊赴先進 地區考察學習，回來后組織編寫了我縣的實施方案等材料，為縣委縣政府決策提供了依據。在撤消鄉鎮教委、成立中心學校工作中，積極參加干部考察，做干部的思 想工作，特別是對幾位身體不好、家庭有困難的校長，我牽頭到其家中做工作，并送他們到新單位赴任履職，使他們愉快走上新崗位。此外，積極參加宿中搬遷工 作，協調處理有關拆遷戶的安置問題。做好支教工作，接受安排全省志愿服務者到山區缺員學校工作。
遵守出勤制度，從不無故缺 勤。密切聯系機關同志和學校干部，金但不搞拉關系、結邦派。熱情接待來訪的教師和群眾。在中心學校干部任職時，有人說某某站錯了隊，所以安排不好，我對此 種挑撥離間的說法，只能是嗤之以鼻，我篤信一句話，就是“流言真笑料，豪氣自文章”。
堅持廉潔從政，堅決拒收禮金禮品。從事人事工作，找的人 確實不少，其中也不乏請客送禮之人，有的甚至用金錢開路。對此，我堅守底線，拒絕禮金。在教師調動、特別是進縣城學校的問題上，不少人說情送禮，我們都堅 持原則，集體決定。社會上曾有要進城就要怎么找人，怎么怎么送禮的說法，我相信這些流言蜚語在事實面前是會不攻自破的。
回顧2019年的工作，雖說不上有巨大貢獻，但自認為是成效，有貢獻，做到了盡職盡責。不敢說是優秀，自評還是稱職和合格的。但究竟怎樣，還需要在座各位客觀公正評判。
教育局副局長述職報告綜治工作總結篇五
一年來，我抓教學工作的總體思路定位在：以“教”和“學”的效率提高為核心，課堂教學為主陣地，教學評價為動力，教學研究和教師培訓為兩翼，推動中小學教育教學質量不斷攀升。本著這樣一個準則，和同志們一道完成了年初預定的工作任務。
1、構建了縣、鄉、校三級傳導式的教研體系
全縣中小學26個學科分別確立了各自的學科主導性課題。縣教研員會同縣級學科首席培訓鄉教學管理者和學科骨干；鄉教學管理者會同鄉級學科首席培訓村小學科教師；校學科骨干培訓帶動本校學科教師。全縣各校教學研究工作，變以往教師單獨備課為同伴互助式的教師會課制；變以往的同行聽課、評課為全鄉或片區學科教師坐在一起診課的課堂教學會診制；變以往一學期一搞個人教學總結為一節一反思，一課一反思的教學反思制；變以往的公開課為青年教師給同行上匯報課，鄉級學科骨干上探索課，縣級骨干教師上示范課。
20xx年，過去的兩個學期縣里的一級大型學科教研6次、現場會5次、涉及30個學科（主要學科兩輪），近80名骨干教師現場做課、說課、評課、介紹經驗，教研員和縣級學科首席現場評課、診課、問題解答、專題輔導，共培訓全縣中小學教學領導、學科骨干1800多人次。有效解決了目前課改所遇到的諸多教學問題，所以說，初步探索了一條“個人反思，同伴互助，專業引領”的有效途徑。我們所構建的三級傳導式“三制、三課”教研模式，省里在我縣取了樣，市局一把手在全市總結會上給予了較高評價。
2、新課程學科培訓全面完成
去年寒暑假先后二輪對中小學進入新課程的4960名學科教師集中到縣里進行新課程的通識培訓、課程標準解讀培訓、教材教法培訓。每個學科的教研員都撰寫幾萬字的培訓講稿，先后二輪培訓業務領導和教師近9000多名，其中，初中外語學科的`新課程培訓的做法，上周五接到通知，讓我們縣在4月份全國的課改會上，給1。5小時的時間做出專題介紹。
3、教育科研，注重實效解決真問題的實施策略見效明顯
召開了全縣教育科研工作會議，局一把手的主題報告進一步明確了我縣教育科研的主攻方向，把教育科研鎖定在教師的“教”和學生的“學”二個方面，遇到什莫問題就立什莫課題，就組織力量進行攻關破題。
去年，我縣中小學學科教學的許多問題，通過組織科研，得到了較好的解決。我縣農村藝術教育實驗研究，在全省農村藝術教育工作會議上介紹了經驗；小學兒童腦開發實驗，中央教科所委托的專家檢測后認定，農安的實驗取得了初步成效，孩子們的注意力和記憶力參數有明顯提高。課程資源開發與利用實施步伐加快，目前，有三分之一的中小學研制開發了校本課程，拓寬了學生的知識面，拓展了學科教學。
4、德育、體育、衛生、藝術教育工作進一步推動
召開了全縣中小學思想道德建設工作會議，下發了思想道德建設工作行動計劃；組織實施了全縣班主任基本功競賽；對全縣體育教師進行了培訓；和同志們一道共同完成了全縣運動會的組織實施工作；啟動了中學生軍訓工作；成功的舉辦了第三屆中小學生藝術節。
5、幼兒教育、特殊教育進一步加強
舉辦了中心園、個體園園長和骨干教師培訓班，分片區搞了二輪縣、鄉、校教研活動，對縣城、鄉鎮個體園逐一進行了評估；去年，縣幼兒園通過省復檢，有2個鄉鎮中心園晉升市標準園，縣特教學校晉升省示范校。
援助農村教育、救助貧困生工作、招生工作、學籍電子化管理工作進展順利；對中小學教學視導、教學管理評估、教學質量考核評估、年度工作評估圓滿完成。
回顧過去一年的工作，我最直接的體會有3點：
1、積極爭得局黨委的正確領導和科室、部門、學校的支持是開展教學工作的重要保障。
2、把抓教學的基本主張鎖定在“質量”上，加大監控的密度，擴大監控的廣度，是提升質量的有效杠桿。
3、眼睛向內，提高自我，多學習，多研究，實施有效指導，是開展教學工作的重要前提。
教學工作雖然實實在在的做了一些事情，但目前還存在一些問題，面臨一些挑戰。新課程的逐步深入實施，尚有諸多問題需要迅速解決；教研、科研如何深化、如何做實，解決“真問題”還需要做艱苦的努力；部分農村學校教學管理者的教學指導能力還亟待提高；教師隊伍結構不十分合理，出現了即多又少的現象，專任教師隊伍年齡段分布失調，學科指導教師分布不均，學科帶頭人短缺，學科教師的培訓提高任務還很重；課堂教學整體質量和教學的全過程尚未形成新的有效的全程管理機制；目前，中小學生的心理壓力，心理問題，還比較普遍；“學困生”比例有增無減，學生流失居高不下等。都需要在今后的工作中潛下心來，認真研究，拿出科學有效的對策，迅速破題，迅速解決。
20xx年，決心在局黨委的領導下，在同志們的幫助和支持下，以黨員先進性教育為內驅力，以平常的心態，飽滿的情緒，快節奏，高效率腳踏實地的全力做好本職工作，完成xx年全局既定中小學教學工作目標和工作任務。