作文是語文學習中重要的一環，通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。小編為大家挑選了幾篇優秀作文的范文，希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇一

我的女兒今年9歲，是一個活潑、可愛的小姑娘。在油田二小四（3）班學習。四年的學習生活，把女兒從一個不諳世事的孩童，變成了一個大方、聰明、有禮貌的少年。眼看著孩子一天天長大、一天天成熟，我有說不出的喜悅，每次女兒從我身邊走過，我總是盯著她的背影多看幾眼，女兒長高了；每當女兒睡著時，我總是對著她香甜的小臉，看了又看，女兒長大了；每當女兒興致勃勃地給我講起學校里的事情，我在傾聽的同時，心里默默感悟，女兒懂事了，成熟了。一股強烈的幸福感涌上心頭。曾無數次，在心里默默地感謝，感謝二小領導科學的引領！感謝二小老師的精心培育！

“讓校園充滿書香，讓閱讀成為習慣。”“知識成就未來。”這花香一樣的理念沁人心脾。“文化墻”的建立、“國學”走進課堂，這濃濃的學習氛圍，在潛移默化地感染我和孩子。一次次洗滌著我的心靈。作為家長的我，同時也是一名教師，深知閱讀的重要性。于是，從女兒小時起，我也就重視了對女兒閱讀能力的培養，女兒上到四年級了，各科成績都不錯，各種習慣也不錯，我想，除了在校跟著老師學習之外，重視閱讀也算助了她成長的一臂之力吧。

女兒從小我就一直帶著，沒有離開過一天。根據她的年齡特點，每天睡前給她講長短不同、內容不同的故事，一是讓孩子甜蜜地入睡，而是讓孩子的大腦多一些語言刺激，讓她的大腦倉庫多存入一些語言信息。心理學研究表明：在兒童時期，孩子的聽覺記憶要比視覺記憶好得多。幼兒時期，我每天睡前，都要給她講篇幅簡短、內容淺顯的童話故事。比如：《中國童話》、《格林童話》、《幼兒畫報》等故事，每講完一個故事，都要說明一個道理。上小學低年級時，我仍然每天睡前給她講兩三個童話，包括低年級作文，如：《小木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》等長篇，每天講一章，快快樂樂地入睡。講時，語速稍慢，用兒童畫的語言，再配上適當的肢體語言和表情，把故事講得繪聲繪色。由于是面對面的講述，很有親切感，還不時地提出一些小問題，如：故事中主要介紹的`是誰？他們做了一件什么事？結果怎樣？你喜歡故事中的誰？為什么？答案不求完美，只要孩子在想，都給予鼓勵，然后，我再把要點總結、概括給她聽，摻扶一把。

有時，放故事磁帶讓她聽，包括成語故事、神話故事，名人故事、古詩80首等。其實，在不知不覺中，女兒的語言信息積累了很多，語言表達能力也發展得很好。為她學習各科知識、提高理解能力、分析能力打下了良好的基礎。中高年級時，我逐步把給她講故事，變成了孩子自己看故事及其相關課外讀物，鼓勵她，自己認識了那么多字了，都能自己看書了，真是個聰明、用心的孩子。此時，以自己讀為主，但，我還是會經常給她讀一些，其實，父母的讀，和孩子自己的看，效果是不同的，有聲的讀，更能增加記憶，也給孩子以親切感。

為了激起興趣，培養閱讀的持久性，促使閱讀習慣的養成。我很多次和孩子一起朗讀，讀優美文章，抑揚頓挫；讀背古詩，陶醉其中；讀名人故事，體會成功歷程。有時，還根據故事想像情節或結尾，描述一下。有時，讓孩子復述所看的主要內容。既培養了概括能力，又拓展了思維，還提高了分析能力、理解能力、明辨是非能力。在她學習的道路上盡量掃平障礙、這些外延，無論是對她的學習，還是教孩子做人，都有很大的幫助。

“做學習型”的家長，是新時代對家長們的要求，今后，讓我們多想辦法，為孩子們的健康成長鋪路搭橋吧。最后，我還有一本好書《朗讀手冊》推薦給大家，建議家長朋友們好好看看，一定會受益匪淺的。

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇二

關閉了電腦，我揉了揉有些發花的眼睛，轉身走到陽臺上往遠處眺望，文明美德伴我成長征文400字。在夕陽光的余暉中，寬闊的馬路如絲帶飄向遠方；形狀各異的草坪點綴在路的兩旁；小公園內，一群孩子在追逐嬉戲；三五成群的老爺爺在下棋，還有幾位老奶奶在散步……這多像是動人的敘事曲，向人們訴說著愉快的生活。不經意間，我看見一名清潔工默默地從人群中穿過，不時地彎下腰清除掉垃圾，然后消失在遠方。

路口，一個挺拔的身影立在交通崗上，就像一位嫻熟的指揮家，隨著他的雙臂揮動，川流不息的車輛有秩序的南來北往，這多像節奏莊重又歡快的進行曲！

遠處，一幢幢正在建筑的高樓大廈拔地而起，它們在余暉中像一位位害羞的姑娘，披上了一層層金色紗巾，遮蓋住了害羞的面龐；可忙綠的起吊機卻不知疲勞，它們伸出一條條巨臂上下揮舞，奏響了一曲曲動人的圓舞曲。

啊，美麗的夕陽！雖然短暫，卻令人難忘！我愿與家鄉勤勞的人兒再共同奏響建設文明家園的交響曲！

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文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇三

“習慣養得好，終生受其福；習慣養不好，終生受其累。”

讀了《文明美德，伴我成長》這本書，令我的腦海中瞬間涌出了各種滿滿的感悟，它指引著我的人生之路正走向更加規范的征程。

人要養成好習慣，不然，結局很可能是牽連的一事無成。你也許要問：良好的習慣和一個人的成就，甚至一生竟有如此大的關系嗎？我說有，不信，請隨我走進我們的學校，我們的身邊來。

一個人的外表，禮儀，加上良好的習慣，是呈給他人的第一印象。那么，如果這個印象在他人心中留下不可抹去的陰影后，在以后的日子里，它對你將是一種無形的刺痛。

就比如上課說話這件看似不大卻屢禁不止的事吧。開學了，換了新老師。新老師與我們不曾相識，于是有的老師便發明了一種分數——印象分。這樣，我們的成績冊上就新增一欄——“印象分”。不過，這新的一欄不是單單印在本子上，而是首先印在老師的心里。第一天上課，如果恰巧你和另一位同學上課閑聊被老師抓個正著，把你們的“開心話題”打斷了，當天，你是很不樂意的，當然，你更應該是愧疚的，因為你也打斷了老師的“開心話題”。于是，老師的記分冊一欄中便多了“不好”這兩個字。這樣的評價顯然說明老師對你的第一印象直線下滑了。如果你還是不知悔改，那么接下來等待你的也許是這兩個字前面新增的內容——“非常”。“非常”加上不好就是“非常不好”。此時，老師心中的你，就好似一塊永遠也照不亮的陰影，烏蒙蒙一片。

上課說話是壞習慣，同時如果老師對你的印象分也成了一種習慣，那問題可就大了，我不說你也明白。

古人云：“人恒過，然后能改……”如果你能改或是下決心改，老師的記分冊上的評語就會像魔術師一般逐漸令你興奮、震驚。到那時你便是一位招人”喜歡“的學生了。所以要集文明美德于一身，最基本的就是養成良好的習慣。

讀了富蘭克林的習慣之后，我豁然開朗，在學校的好習慣包涵甚廣——誠實、真誠、自律、果斷、勤勉、儉樸、整潔、謙遜等等。那是我們一生都要追尋的足跡，是組成人生不可或缺的一半。

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文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇四

泱泱中國，禮儀之邦，文明美德，盛世濟昌。幾百萬年前，勤勞勇敢的華夏祖先們創造了璀璨輝煌的歷史文明文化。在一代代中國人的不懈努力下，中華文明薪火相傳，綿延至今。隨著歷史的發展，我們的祖**親經過幾千年的滄桑巨變，終于成為了博大包容的文明之邦。在這段時間里，作為21世紀的新一代小學生，我們要踐行文明美德，爭做文明少年。讓這源遠流長的文明文化在我們的行動下，像光明美好的星星火炬，代代相傳。

傳承文明，需從自身做起，從一點一滴做起。我們是新一代的少先隊員，勤奮學習，熱愛祖國。用自信、樂觀、充滿活力的積極形象，全身心投入學習生活中。生活始終是一面鏡子，你哭它就哭，你笑它就笑。當遇到困難時，我們應該以陽光的態度對待一切困難。爭做微笑天使，積極樂觀向上！

在我們心中，都希望自己是優雅文明，落落大方的人。而成為這樣的人。“坐如鐘，站如松，行如風，臥如弓。”的口訣必不可少。有了這樣優雅的坐姿，美觀的站姿，瀟灑的行姿，恰當的蹲姿。還要對人坦誠相待，彬彬有禮。

生命中一直有一種真諦，那就是文明。人的生活中，坎坷荊棘不可避免，只要有文明美德，終究有一天會踏上陽光大道。生命本該如激流涌動，只有不畏頑石般的困難，才能迸發出人生的洶涌浪花；比如雄鷹，只有敢于躍下懸崖，才能伸開羽翼，體會與藍天共舞的妙不可言。作為21世紀的小學生，我們依然需要“苦心人，天不負。”的恒心，我們們也應具備“有志者，事竟成。”的毅力。踏著古人的文明足跡，用我們持之以恒的精神不斷向前，開釋出耀眼的芳華景彩。

俗話說：“知是行之始，行是知之成。”當看見校園內有隨意亂丟的飲料瓶時，當聽到同學們口出臟話時，我們是否應該上前制止？我們每一個人都有責任把文明美德原有的智慧發掘出來，繼承下去，使她能不卑不亢地存留在我們的心中。讓文明美德之花盛開的更加鮮艷！

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇五

最近，在老師的指導下，我認真閱讀了《文明美德伴我成長》這本書。書中告訴我們，我們偉大的祖國自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的“文明古國”。從這本書中，我懂得了許多做人的道理。因為我們是中國人，是擁有“文明古國，禮儀之邦”尊稱的中華民族，在幾千年的歲月流轉中，發生了翻天覆地的變化，唯一沒變的便是文明禮儀，不但沒變，反而越來越敦厚，越發越蓬勃。

這本書最讓我感動的文章是《天堂里，你還是老師》，里面講了兩個敬愛的老師，在災難中，為了幫助同學們逃生，不惜犧牲了自己的生命。《楊善洲：獻給家鄉滿山綠》，它講述了一位退休的老人，為了造福家鄉百姓，他放棄了去昆明安度晚年的機會，二十多年來，嘔心瀝血辦林場，給大亮山披上了永不褪色的綠衣裳，把自己的一切奉獻給家鄉的林業事業。

1943年的某一天，雷鋒因有事去天津，在車上，他看見一位孕婦著急地跺腳，他過去詢問：“你怎么這么著急？”“我車票丟了，現在又補不回來了，這可怎么辦呀！”雷鋒毫不猶豫，他把自己的車票給了孕婦，她激動地說：“謝謝你，你叫什么，在什么單位，住在哪里？”雷鋒客氣地說了聲不用謝，就急急忙忙的下車了。我們們應該學習雷鋒的那種樂于助人的精神，他做好事不留名，不求回報。

一句“謝謝”“對不起”“打擾了”這類語句足以看出文明的范圍；不踐踏草坪，不在公共場所吸煙，不說臟話，文明就是如此，就是這么簡單。在與人交往中，文明是建立在友誼之上的.，是兩人彼此交往間的信念。對此，我頗有體會。記得四年級時，我與陳博文還不認識，但就是一件小事，微妙地改變了我們的關系：有一次我們在一起玩耍，因為玩的不太熟，所以大家都小心翼翼的。但是危險還是存在的。這不，陳博文不小心打到了我的后腦勺，因為種種原因，我沒打算怪罪于他，可他見了，連忙對我連說了幾個“對不起”。當時我就在心里對自己說：這個朋友值得交，因為他講文明，懂禮貌。從此我們變成了無話不說，親密無間的好朋友。

讀完了這本書，我下定決心，一定要養成良好的行為習慣，提高自己的思想道德修養，從平常事做起，一點一滴做起，為傳承文明，踐行美德，實現我們的夢想而努力奮斗。

從我記事起，奶奶就是病著的，而且常常臥床不起。她和大伯住在鄉下，日常生活都由大伯照料。雖然我和爸爸常去看望奶奶。但每一次時間都很短暫。

有一次我問大伯：“讓奶奶去我們家住吧。”大伯說：“我習慣了，離不開你奶奶，你爸媽太忙了。”

或許我打小就勤奮好學，跟我的大伯有關。每每累了煩了不想學了，想起他我頓覺羞愧，則又認真起來。

我的生活很平淡，沒有什么感天動地的故事可談。而我的大伯――一個普通的農民，用他的生活告訴我：文明美德就在每個人的身邊，只是你愿不愿意擁有罷了。

今天是母親節，大伙不要抱個作文題目苦思冥想了。給媽媽倒杯水，幫媽媽干點家務活。文明美德，你也有。

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇六

中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了許多改變世界的發明與創造。

我是南茶坊小學四年級三班的王劍。我是一個懂事、老實、陽光的男孩，我在課堂上總是積極的舉手并且我很喜歡體育因為它可以幫助我減肥。我的不足是我很粗心、自以為是，可我相信總有一天我可以改掉這個不足!

一.?中華美德。

中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了許多改變世界的發明與創造。中華文化是我們共同的驕傲，共同的財富，共同擁有的語言，是抹不去的生命“痕跡”，是照耀中華數十年的“文明之光”，在當代中國熠熠生輝，發揚光大。

我國是世界上最早發明養蠶業的國家。在桑蠶還沒有被飼養之前，我們的祖先就知道如何抽絲了。

“儉以養德”是諸葛亮的一句。

名言。

勤儉節約不僅能積累財富還能培養艱苦創業的精神和奮發向上的美好品質。

二.?伴我成長。

(1)謙讓。

我認為，謙讓是最大的美德。有些人只是“紙上談兵”，在實際生活中并不去做，她們的行為是錯的，謙讓是一件小事，我們并不用付出多少，只需從一點一滴的小事做起，從我做起，才能將中華美德發揚光大。

(2)孝心。

“百善孝為先”，這是人們經常說的一句話。自古以來，孝就是衡量一個人品質的標準，許多人也因孝而為人們所熟知，所敬仰。古有孔融讓梨，今有背母上學，這些人們都是我們學習的典范，是我們的榜樣。我們應該感謝父母給予我們生命，哺育我們長大，這些恩請我們無以為報，所以我們應該盡自己最大的努力來報答我們的父母。

所以在年少的我理應動孝念去。

感恩父母。

讓我們學會怎樣去愛別人，其實愛就是付出，你付出的越多你的回報也就更多。

(3)誠信。

宋慶齡奶奶是一個了不起的人物，在她當了國家副主席后，誠信的高尚品格仍然不變。?一次，她去幼兒園對小朋友們說：“這個兒童節咱們一起過。”可是那天，天氣突變，下起了大雨，老師和孩子們都以為宋慶齡奶奶不回來了，當他們用失望的眼神看著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般的出現在了校園的大門時，孩子們驚喜的笑了，老師用激動的眼神拉著宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說：“既然我說了，就必須做到。”

從宋慶齡奶奶的故事中我們明白，誠是誠懇，信是守信，誠信是一種承諾，承諾是許諾后的行動，誠信更是一根堅強的脊梁。

誠信，是做人的根本，有時還真有點難。可是，我曾聽說過這樣一件事：

戰場上，某戰士為部隊開拓前進道路，不惜以自己身體引爆地雷，以身負重傷，命在旦夕，將不久于人世，部隊的老士兵來給他頒發軍功章。可士兵說：“有句話不知該不該說，說了怕影響不好。”老士兵追問：“怎么回事，你說?”士兵說：“我是不小心跌倒在地雷上。””老士兵極為震驚，沉思許久后說：“引爆地雷和說出事實真相同樣需要非常大的勇氣，這個軍功章你當之無愧。”

誠信可以使友誼加深，我自己就有切生體會：有一次，一位同學讓我去他家玩，到了說好的時間，外面卻下起了大雨，父母都勸我不要再去了，可我自己覺得，做人要講信用，如果自己這次失約了，會白白浪費同學的時間，所以我不顧父母的勸告，冒著大雨去了約定的地點，我的同學竟然也沒失約，我們對彼此更加信任了。

小溪流到大海經歷了許許多多的磨難，卻永不低頭。我們的生活也是如此，肯定會經歷許許多多的挫折和失敗，但是我們絕對不能向命運低頭，應當保持堅忍不拔的意志。勇敢樂觀的面對生活。

放歌美德生活，爭做美德少年。

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇七

日歷，一天天在翻過；時間，一日日在走過；我們在一分一秒成長，而文明美德也是我們成長過程中恰恰不可缺少的，作文文明美德伴我成長。

當每翻開一本書，我們的知識就越來越多，文明美德也是大家必知的。《文明美德伴我成長》這本書便用觸動人心的語言，為我們訴說了一個個必守的文明禮儀。翻開書本，映入眼簾的是一道道黃埃滾滾，宏偉壯觀的歷史長河，河邊樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，緋紅的天空在傾聽著這歷史長河的傾吐，讓我們清楚地看到了歷史的輪廓，讓我們了解儒、墨、道、法四大家；也讓我們了解“一諾千金”的典故。在認真閱讀時，我們還知道了一句諺語：“得黃金千兩，不如得季布一諾”。讓我們了解一個人，要重諾言、講信用，要言行一致，表里如一。我們不能虛偽欺詐，要做一個忠誠正直的人。誠和信是分不開的，只有你做到了“誠”，別人才會給予你“信”。記得媽媽曾說過：“小時偷針，大時偷金”。這就是媽媽在我稚幼的心中留下的第一道是非刻痕。從古到今，中華民族的傳統美德是與不屈不撓的氣節分不開的，有如青竹，韌而堅、柔而立。我們應一直形成屏障，來捍衛祖國的傳統美德。在一個個動人心弦的事例中，我明白了身邊的楷模、偉大領導人不是僅憑才學就能當上的，是什么？是誠信！是一路的艱苦卓絕！當然，也是心靈的`美好文明美德伴我成長。當代比的是什么？不是金錢！不是勢力！是才學！是人品！我們不僅要注重心靈美，當然也把你的友情小心翼翼裝進瓶子密封吧！一不小心全撒了，后果是不能想象的。在友情的零距離中，總會有不愉快，但你也須換位思考，顧及他人感受。也許在你眼中為你付出不過爾爾的朋友，已經默默付出了許多許多……一點一滴，我們總在一起度過。在甜蜜的度過時，也別忘了多年流盡心血的恩師；五年，別忘了站在三尺講臺上、在40分鐘里為你們付出的恩師；五年，別忘了在活動、生活中默默流淚，獨自哭泣的恩師。我們都不知，這些“傻”到忘了帶書，忘了生病時的痛，在背后獨自吞下煩惱與憂愁的老師，是怎樣度過一個個春秋的。老師，如果我惹過您傷心，請接受我的歉意，也算是我對自己心靈的寬慰。

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇八

到了傍晚，爸爸媽媽來了，把我帶回了家，感謝著鄰居阿姨，阿姨對我爸爸媽媽說：“如果你們不在家，讓孩子到我家來玩，你倆不用擔心。”我聽后熱淚盈眶，世界上還是好人多。

美德，對人來說很重要。雨果曾說過：“比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。

讓我們做一個擁有美德品格的人，爭當美德少年！

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇九

這本書講述了許多古今中外的英雄人物，偉人以及平凡人士不平凡的事跡等優良的傳統美德和崇高的形象。但使我深深感動的是“保護環境，我的責任”。這篇文章記敘了一位老共產黨員――原云南省保山地位書記楊善洲退休后回到家鄉種樹，拿著自己僅有的退休金幾十年如一日每天起早貪黑植樹造林，22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了綠裝，五六萬畝人工造林，1.6萬畝雜木林，700多畝茶葉……樹多了，山綠了，飽嘗缺水的山里人第一次在家門口又喝上了甘甜額水，農民種起菜、蘑菇、茶葉……拉倒集市上換錢。

曾經美麗富饒的地球，想母親一樣，不斷地為人類提供賴以生存的.各種資源，由于人類的不斷破壞以及每年產生的大量的垃圾和廢氣，我們的生存環境逐漸被各種災難威脅。森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿眼的荒漠，嚴酷的署旱澇等困擾著人類，現在，越來越多的城市開始喊“渴”。“桂林山水甲天下”，但現在的漓江大部分風河床已經裸露出來，昔日的秀美風光早已不復存在……在云南省，干旱重災區，一噸河水就已賣到了50元，一個小鎮的小麥，農作物幾乎顆粒無收，當地人民面料斷糧的危險。

“保護環境是我的責任……”楊善洲爺爺這樣的崇高品質和無私奉獻的精神，難道不知道我們去學習?是啊，綠色是生命的象征。保護地球、保護環境是我們每個人的責任。當我們為了個人利益，準備砍伐樹木時，當我們為了一時的快樂，準備見他小草時，我們首先要想的是我們的生命，我們的責任。更要想到的像楊善洲爺爺那樣的品質和精神!

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇十

說到好說書，不得不提《文明美德伴我成長》，這本具有魔力的書，如同一杯回味無窮的咖啡，讓我沉醉。為什么這么說呢？哈哈，如果想聽仔細分解，就請聽我慢慢道來！

文明美德——和我們的生活息息相關，它能體現出一個人的修養和品德，我從“你知道嗎”欄目里，了解了世界從古至今博大精深的文化，從“故事會”里讀到了許多感人、搞笑的故事，從“知識站”里收獲了無窮的快樂……讓我品嘗到了豐盛的“營養大餐”，每一次閱讀，我總是恨不得全部讀完，很快，這本書被我“啃”完了，而我卻似乎百看不厭讀了一遍又一遍，不久，我的大腦里便裝滿了無窮的知識，是大家公認的“小博士”，這個稱號，還要感謝《文明美德伴我成長》嘞！

《文明美德伴我成長》，想象的翅膀，帶我在天空中自由翱翔，去探索世界中的奧妙！

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇十一

三月份，老師給我們班的每一個同學發了一本《文明美德伴我成長》的書，我仔細反復地讀了這本書，此書中的內容讓我受益非淺，很受啟發。

我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來中華民族崇尚文明禮儀，作為一個新時代的小學生，繼續發揚中國的傳統美德、崇尚文明，踐行美德是我們這一代肩負的責任。

我們要成為國家有用之才，做出更大的貢獻，就必須鍛煉好身體，強健體魄才有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的事，在他們辛苦工作回家之時送去問候。我們也要尊敬辛勤工作的老師，看見老師主動問好，不時地虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的崇高理想，并為之不懈地努力，即使遇到任何困難也決不放棄。我們要學會尊重周邊的每一個人，不論他地位高低，還是富貴貧窮，都應尊重他們，其實尊重他人就是尊重自己。我們要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。我們要誠實守信，不說謊話，與人坦誠相見。總之，做一個講文明，重美德的小學生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

我們要從一點一滴做起，做一個合格的小公民。為中華崛起而努力學習，相信偉大的祖國明天會更加美好！

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇十二

《文明美德伴我成長》是一本與眾不同的書，也是一本博大精深的傳統文化知識畫冊，書中圖文并茂，讓我愛不釋手，更讓我受益匪淺。

書中一個個感人的故事，一句句真誠的話語時刻回蕩在我的腦海里：“宇宙之王”霍金，雖然身患疾病，全身只有三根手指頭能動，他不能寫，甚至口齒不清，盡管他那么無助地坐在輪椅上，但他的思想卻出色地遨游到神奇的宇宙，解一開太空之謎。他用微笑創造了生命的奇跡。霍金，這個人生的斗士，這個智慧的英雄！

讀到這兒，我也想起了曾經學過的許多這樣的事例：張海迪雖然身患殘疾，但仍以微笑面對生活；盲聾啞女作家海倫凱勒一生患有多種疾病，可她卻成為了一位偉大的作家；貝爾在別人的冷嘲熱諷中發明了有線電話；還有居里夫人，在她生命最旺盛時期也失去了她親愛的丈夫，但她仍堅持從事科學工作……他們之所以能夠取得成功，靠的就是每天樂觀地面對，從不消極后退，努力地去完成自己的人生目標。

從這些故事中，我懂得了微笑是一種美德，更是一種生活態度，一種自強不息、樂觀自信的精神。在我們的身邊，每天都會遇到各種各樣的挫折和困難，我們又是如何來對待他們呢？遇到不會的題目，是積極思考還是就此放棄？遇到困難是勇往直前還是退縮不前？生活中遭遇不幸是怨天尤人還是勇敢面對？我想答案應該都是微笑面對。

同學們，一時的困難并不可怕，只要你微笑地面對生活，你就會發現，生活中的不幸都是上天對你的考驗，只有勇敢地去面對，以微笑去面對，才能迎來幸福的曙光！

同學們，我們應該揚起我們的笑臉，準備一份好心情，以微笑迎接每一天！因為，微笑是世界上最美麗、最動人的表情，更是一種美德，一種精神！讓我們從身邊的小事做起，從一點一滴做起，傳承中華民族的美德，微笑地面對生活，微笑地面對每一個人！

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇十三

今天是周末，我窩在家里閱讀《文明美德伴我成長》一書。真是一本好書，越讀越有滋味，使我廢寢忘食，使我深迷其中！特別是里面的“故事會”，有感動人心的，有震撼人心的，有激動人心的……內容豐富、題材廣泛，我被感動著，我被震撼了，我也激動過。特別難忘《誠實守信人人敬》里的吳乃宜。他有四個兒子，四處借錢買了一艘鋼質漁船，當年恰遇一場百年不遇的超強臺風讓出海捕魚的四兄弟遭受滅頂之災，只有二兒子死里逃生，新買的鋼船也沉入大海。之后，債主上門討債，看到吳乃宜的境況，都覺得這筆債要不回來了。然而，77歲高齡的吳乃宜做出了讓人意想不到的決定：“做人要講信用，是我兒子的欠條我都認！

這錢，我一定會還！”從此，吳乃宜一家拼命賺錢，省吃儉用。當時懂法律的人士告訴吳乃宜“子債不用父親還！”時，他說：“我已經答應人家要還的.，我必須要還，現在不能反悔。”吳乃宜用老百姓最樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義。誠信，這種美德表現在工作和學習上，就是專心致志、認真踏實、實事求是；表現在與人交往中，就是真誠待人、互相信賴；表現在對待國家和集體的態度上，就是奉公守法、忠誠正直。正如張九齡所說：“人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦云惟佳信與義。”同學們，讀一讀《文明美德伴我成長》這本書吧，就讓我們以吳乃宜爺爺為榜樣，做個講誠信的人，讓文明美德伴我們成長！

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇十四

我曾經看到過這樣一段話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。

那么，文明，是什么呢？文明是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說：“于細微之處觀察人。”當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看見了文明；當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明；當我看到了爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但是我們能選擇文明！

孔融讓梨，一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓使別人快樂。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的精神足以讓人敬佩一生，比那些只說不做的'人強百倍。這件事之所以被后人敬佩，那就是因為四歲的孔融懂得道德禮儀。

作為學生，除去學習，學習做人更是重要的一課。文明禮貌是前提，遇到師長、同學主動問好，上下樓梯靠右行，講究衛生，愛護公物……一件小事，折射出的卻是文明二字。同學們，如果人人都講文明，懂禮貌。那我們的生活將更美好。讓我們一起努力，讓文明伴隨我們一起成長！

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇十五

自從讀了《文明美德伴我成長》這本書后，我進一步了解了我們可愛的祖國，感覺到了漢字的神奇、知道了我國的四大發明……我為祖國感到自豪！瞧！我們祖國的四大發明多么偉大啊！

在《抗震救災英雄少年》這篇文章中：我深深的感動了，在生死瞬間，他們臨危不懼、樂于助人、團結友愛、沉著冷靜。15歲的、13歲的、11歲的、甚至還有9歲的，他們在意識到地震了的時候，不是往外逃，而是回到教室幫助他人脫身。這讓我明白了：純真的友情是超越生死的，他們雖然年紀小，但有一顆懂得感謝的心。我被他們舍己為人、無私奉獻的精神打動了。他們太了不起了！

乒乓皇后鄧亞萍更令我敬佩，只讀過小學二年級的她，退役以后每天比常人多付出幾倍的努力，最終成為了劍橋大學的經濟學博士。我被鄧亞萍那堅持不懈、不服輸的精神給打動了，她從只讀過小學二年級到博士一路的艱辛和汗水沒有人能體會，但她憑借著驚人的毅力一路走了過來。所以，我怎么能不佩服她呢！

在老舍《憶母親》中，我為母愛的偉大給震撼了！他的母親為了供他讀書，成天幫人洗牛皮一樣硬的襪子……，母親雖然不識字，但給了他生命的教育。我真正感到了母愛的偉大，想起媽媽對我的關心愛護，想起她望著我的親切眼神，我想大聲說：“媽媽，我愛你”！

讀完這本書，我覺得：不管你的身體健全與否，不管你的年齡大小與否，不管你的知識水平高低與否，你都要微笑面對每一天！

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文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇十六

文明是一種美德;文明是一種習慣;美德是一種修養;當你講文明，守美德，你，將會得到別人的尊重。

法國作家左拉曾經講過――失信就是失敗。我覺得這句話的意思是：沒有信用的人，注定會失敗。

有一次，一位記者問一位老科學家：“請問，讓您終身受益的習慣是什么?”老科學家回答：“幼兒園的老師曾教過我，飯前要洗手;好東西要和大家分享;不跟小伙伴爭吵;不說不文明的話。”有好幾位科學家也這么認為，他們覺得在幼兒園養成的習慣是最好的。由此可見，養成文明的習慣有多么重要。

那么美德是什么呢?

法國教育家安德烈?孔特-斯蓬維爾提出人類的21種美德：禮貌、忠誠、明智、節制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮、堅韌不拔、積極的人生態度。是的，美德有許多種，每個不同年齡、不同身份的人都有不同的美德。美德是一種道德倫理學上的專用名詞，,美德是一種修養，是一種內在的品質。美德不是與生俱來，而是后天的學習和感悟。在獲取友誼、播撒情感的過程中，你就會領略美德。因為它總是閃爍著一種奇特美麗的光芒。

或許，美德是沒有定義的。但它就像是一塊金子，不僅是因為它的高貴，更是因為――越是黑暗，它的光芒越亮。

親愛的同學們，讓我們一起講文明，守美德，讓文明美德伴隨我們成長。

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇十七

美德，是一種神奇的東西，它就像一個火紅的太陽溫暖著我們的心靈，就像一道道美麗的風景令我們難忘，而它更像黑暗中的一盞盞明燈，為我們指引方向。美德雖然不是什么驚天動地的善行，但它會給我們帶來許多快樂。

而在我們的生活中，你又是否做到文明美德了呢？

放學的路上，我總是看到一些同學們拿著木棍使勁敲打花草樹木。公園中，我又總是看見人們隨地吐痰，亂扔垃圾。啊！能做到文明美德的人真是寥寥無幾呀！其實，只要你愿意，要做到文明美德就易如反掌了。在公園，街道，順手撿起一個垃圾袋，一片紙屑，將它扔進垃圾箱，文明美德，你做到了，公交車上，起身把座位讓給老人，文明美德，你又做到了。

雖然想要做到文明美德非常簡單，但又有幾個人能真正做到呢？正是因為做到的人少，所以，我們中國人的素質在外國人眼里降低了不少。

記得去年，我還在云南盈江時，那里不斷發生地震。3月10日這天，發生了一次6.1級大地震，有些人受了傷，有些人遇難了，幸存下來的人們嚇得膽戰心驚，都不敢到房子里去，怕房屋倒塌，所以更不敢到房子里去燒飯吃。但沒過多久就有一些離災區周邊較遠的農村老百姓在家中煮了許許多多的飯菜，再用車送到災區來給人們吃，卻不收一分錢！伸出了他們的援助之手，獻出了他們無私的愛！

瞧，他們給我們建立了多好的一個榜樣呀！

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇十八

親愛的'同學，敬愛的老師：

你們好！

大家知道嗎？在生活中，有些人經常把一些把洗衣服、洗碗筷的臟水潑在路上。特別是現在這個時候，水剛潑上去，就結冰了。路上的行人從那里經過很可能會摔倒，而那些老年人和孩子稍不留神就滑到了，也許會摔上呢！如果我們把臟水先倒在水桶里，用這些水沖洗廁所，或者倒在地溝里，就不會造成路上行人滑到或者摔傷的事情了。其實，這是舉手之勞的事。

同學們，讓我們大家共同創建更美好的家園吧！不要讓那些臟水滿街流，不要讓那些廢舊塑料袋滿天飄了！讓我們一起努力，從自己做起，從小事做起，讓我們的家園和環境變得更美好、更干凈吧！

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇十九

最近，老師讓我們讀了一本非常有意義的書《文明美德伴我成長》，我花了幾天的時間，就讀完了，他的內容真讓人難忘。

這本書最讓我感動得文章是《天堂里，你還是老師》，里面講了有兩個敬愛的老師，在災難中，為了幫助同學們逃生，不惜犧牲了自己的生命。還有是《楊善洲：獻給家鄉滿山綠》，它講述了一位退休的老人，為了造福家鄉百姓，他放棄了去昆明安度晚年，二十多年，嘔心瀝血辦林場，給大亮山披上了永不褪色的綠衣裳。

讀完了這本書，不由想起這學期學的.俗語：三百六十行，行行出狀元，書到用時方很少，事非經過不知難。我一定要養成良好的行為習慣，提高自己的思想道德修養，從平常事做起，一點一滴做起，為傳承文明，踐行美德，為實現中華民族的偉大復興，為了我們的夢想，刻苦學習，天天向上，做一個講文明，講誠信，講奉獻的好男兒！

這本書真讓我回味無窮。

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇二十

我聽過無數個古今中外講文明的美好案例，也受過多次文明教育的熏陶，到現在，我都可以把講文明要做的事情，倒背如流。可這又起到了什么作用呢，同學們依然在學校內，街道上，做著種種不文明的行為：

情景回放1：在學校的操場上，一位同學正一邊吃著零食，一邊與同學說話，吃完了零食，前方就有一個垃圾箱，吃零食的同學朝垃圾桶方向一扔，恰巧就落在了垃圾桶旁邊。那位同學不以為然，好似是家常便飯，繼續與身旁的同學一邊說話一邊走向教學樓。

情景回放2：在教室里，正逢課間，兩位同學在講臺上打鬧，拿著粉筆頭你扔我，我扔你，嘴里還說著臟話。其中一位同學不小心把粉筆頭扔在了另一位同學的臉上，那位同學非常惱火，一拳打在了另一位同學的肚子上，你一拳，我一錘的，兩人就打起來了。

情景回放3：在上學路上，幾個同學結伴走著，其中一位同學咳嗽了兩聲，朝地下吐了一口痰。同樣，前方就是垃圾桶。

這三個情景，在生活中非常常見，這也奠定了人們對文明的理解。人們對文明的理解是這樣的：它很神秘，生活中處處都張貼著關于它的海報，它與我們聯系非常緊密。可它始終是一個詞匯，并不存在。

文明與人們的生活息息相關，我就曾做過一件文明事。在一個春光明媚的星期天，我和媽媽坐著一輛公交車共同去西城玩。正值高峰期，車上熙熙攘攘，我正慶幸著，幸虧上車早還有個位子坐。這時，又上來一波人，車上更擠了。一個拄著拐杖的老爺爺顫顫巍巍地走到我身邊。車上就這一個老人站在那里，一個穿著時髦的大姐姐坐在老幼病殘的位子上，還繪聲繪色的與身旁的人說話，絲毫不顧及老人。就在這時，我蹭地一聲站起來，對身旁的老爺爺說：“老爺爺，你坐這里吧。”老爺爺激動的對我說：“真是好孩子，謝謝你哈!”我也甜甜的笑了，媽媽也笑盈盈地望著我。我心里像吃了蜜一樣甜。

每個人都想做一個有高尚情操的人，但沒有文明美德的人，就不算是一個高尚的人。請改掉你生活中的陋習，跟隨我，把文明的種子播撒到千家萬戶，開出甘甜的`果實。讓我們城市、校園、家園變得更加干凈、整潔、美好。讓城市中彌漫著文明的氣息!

文明美德伴我成長四年級抒情（精選21篇）篇二十一

俗話說的好：你失去了金錢，不算失敗。你失去了事業，你不算失敗。可你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗。《文明美德，伴我成長》這本書正是告訴你這個深刻而有意義的道理。

這本書讓我受益最深的一篇就是《誠信老爹》這篇文章。他告訴我：一個人最寶貴的品質是誠實，這種品質可以讓窮人瞬間變成“億萬富翁”。書中的老爺爺雖然很窮，但是每天還省吃儉用，依然堅持還債。這種品質是多么的可貴。現在社會里有太多的人喜歡占小便宜，要是現在他們就不會像老爺爺那樣了。所以我們應該向老爺爺學習，學習他那種可貴的品質和精神。他的故事告訴我們現在人，誠信是每個人最起碼的品質。

讓我最為感動的是《天堂里，你還是老師》，文中老師用自己的生命挽救了孩子們的生命。這讓我覺得老師們真的很偉大，他們的愛猶如父母的愛，他們太偉大了。感謝老師，他們為我們做那么多，我一定好好學習，考出優異的成績，不辜負你們的淳淳教誨。長大了，做一名有用的現代化新人。

這本書，讓我學到的，感受到的，太多太多，讓我懂得：我們有責任，有義務弘揚中華民族優秀傳統美德。做一名高素質，有文明的新人類。