家長會是家長了解學校教育理念和教育目標的一個重要渠道。接下來，小編為大家推薦一些家長會話題，希望能幫助大家更好地引導家長參與討論。

幼兒園家長會代表的發言稿（優質15篇）篇一

各位家長：

晚上好!

感謝大家來參加這次的家長會，為了孩子的成長，我們在這里相聚，我們小五班就是一個大家庭，正因為有了你們的全力配合與支持，才使得我們小五班在上學期各方面發展都很穩定。今天我們主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。

1.大部分幼兒已經完全適應了幼兒園的集體生活，喜歡自己的班級，對自己的老師很信任，幼兒自我的自信心也越來越強。生活能力明顯增強，能主動、獨立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等，懂得自己的事情自己做，別人的事情幫著做。

2.愛學習，對學習活動表現出了較為濃厚的興趣和好奇，大部分孩子能聽懂老師的要求，并努力按要求完成。

3.文明待人，文明做事的意識培養已初見成效，同伴之間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發生矛盾的交往方法和技巧都正在養成中。

個別幼兒與班集體平均發展水平的差距有拉大的趨勢。

在過了寒假后，孩子的生活習慣相對在園情況都有不同程度的進退。

培養孩子良好的坐姿

良好的進餐習慣

良好的交往能力和禮貌問題

自理能力

傾聽習慣

學習方面

1.主題活動有8個，分別是“親親一家人、小小蛋兒把門開、春天的童話、多才多藝的手、好伙伴、石頭大玩家、下雨的日子、冷和熱”，已經完成的是的親親一家人，正在進行是的小小蛋兒把門開。每個主題活動的開展正因為有了你們的配合，我們才能順利地展開。(比如親親一家人)

2.游戲

自主游戲、區域活動、戶外游戲

活動

1.慶三八節“愛媽媽”親子活動

2.結合《春天的童話》主題，就近春游活動

3.慶六一兒童節活動暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術”節

安全

接送安全、服藥、玩具

觀于看電視

節假日孩子的作息時間

關于親子共讀與童心話語(在規定的時間內完成并上交)

家長電話有變動的告知

幼兒園家長會代表的發言稿（優質15篇）篇二

幼兒園家長會作為傳統也是最重要的家園合作方式之一,一直以來受到廣泛重視與關注。下面就是本站小編給大家整理的幼兒園家長會家長代表。

發言稿。

僅供參考。

家長朋友們：

下午好!

很高興能與大家交流關于家庭育兒的經驗。首先。

自我介紹。

一下，我姓梁，梁慧思的爸爸，育才實驗學校的一名教師。

應該說我們在座家長的文化素質普遍都比較高，也非常重視對孩子的教育。今天坐在這兒我和大家一樣也是一名家長，下面我想以一個爸爸的身份與大家交流一些育兒經驗，有些方面也許在座各位比我更有經驗，交流的觀點不同，在所難免。教育孩子要因材施教，教無定法，貴在得法。如有說的不妥之處請大家包涵。

做父母很辛苦，但同時也很幸福，因為自從有了孩子，我們肩頭就多了一份責任;有了孩子，我們心中又多了一份期盼，總希望孩子能完成自己未完成的心愿;有了孩子，生命也從此也更完整。在這個不斷自我完整的過程中，我們總是試圖給孩子最好的，小到一罐奶粉、一本書，大到為孩子選擇一所理想的學校，在力所能及的范圍內我們為孩子的成長創設更好的環境。

我想大家應該都會和我一樣不會后悔當初把孩子放在這兒，這兒環境優美，這兒老師親切可愛、認真負責，孩子們快樂、自信的成長。說實話入托前我對幼兒園的情況也不是很了解，覺得新辦的幼兒園教師可能沒有經驗。關注了一個學期的幼兒園生活，我發現在幼兒園老師的培養下，孩子變得獨立了，能干了，更有禮貌了，而且在她眼里錢云霞老師和陳媛媛老師已儼然成為了她的偶像，如每次放學走到幼兒園門口她總是跑到宣傳欄前指著老師照片告訴我誰是她的老師…這對于我這個當老師的爸爸來說多少還真有點失落，但我非常感謝幼兒園的老師們，特別是閆德芳園長和各位老師，工作非常細心、負責，而且非常重視孩子的情感教育。她們采取了很多方式培養孩子能力(交流、表達、動手、交際等能力)，注重家校互動，尤其是閆園長非常關注豆豆班，經常看到她在和孩子交流、在抱孩子、在看孩子上課，豆豆班的幾位老師盡心盡力，大家也有目共睹，在此對她們表示衷心感謝。

下面我談幾點教育孩子的看法，希望與各位家長共勉。

一、培養幼兒對環境的適應能力。

梁慧思第一天上幼兒，爸爸走時給爸爸說再見。為什么她沒有像其她小朋友一樣哭鬧呢?為了消除她入學后對環境的陌生感，我們常常帶領孩子到學校實地參觀。與孩子一起熟悉學校的環境，教學樓、圖書室、操場、游戲場等，激起幼兒對學校的向往。對孩子來講，所有的一切都是新的，所以，在入學前幾個月，家長應該有意識地多向孩子介紹一些幼兒園情況。使她對幼兒園生活有一定的了解，并盼望自己做個幼兒園小朋友，從思想上作好入學的準備。同時，家長還可以邀請親戚朋友或鄰居的已經上學的孩子到家里玩，請小學生說說她們的老師、同學、學校里有趣的事等，讓孩子對學校生活不會太陌生。還要注意培養孩子對學校的感情，比如你可以說說學校的榮譽呀，說說你對學校的了解呀。總之，你要讓孩子對學校有一種向往，讓她渴望上學，從上學開始就以校為榮，并且樹立遠大的志向，這樣孩子就擁有了一個良好的開始。上學后一定要注意維護學校的形象，老師的形象，這對孩子的學習是有好處的。

二、培養良好的習慣。

幼兒園生活和家中很不一樣，新的學習環境，老師與家長不同，小朋友不同，要求不同，行為規范也不同……對孩子來講，要有一個適應的過程。我們又該怎樣幫助孩子度過這一適應期呢?首先，孩子回家后，請家長務必抽出一定的時間，(每天10—15分鐘)和孩子說一說在幼兒園里發生的事和當天學到的新知識，或者剛學會的兒歌。現在我們辛苦一點，多花點時間督促孩子，多花點精力培養孩子自覺學習的好習慣，習慣好了，以后家長就會很省力，孩子學起來也特別輕松。反之，如果習慣不好，大人要時時催促孩子學習，非常辛苦，而孩子也很被動，會產生抵觸心理。其次，請家長在家中為孩子創設一學習空間，如讓孩子多玩些安靜的桌面游戲，如搭難度較大的裝拆積木、看連環畫、折紙、畫畫等。特別是畫畫，既可以培養孩子“坐得住”，又為今后寫字打下基礎。通過繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的執筆姿勢，養成良好的書寫習慣。漢語拼音基礎較好的父母，還可以適當教孩子學習漢語拼音。但要防止小學化，應從興趣出發，引導幼兒形成良好的學習習慣和品質。好習慣并不是一、兩天就能形成的，短時間內看不出什么明顯的效果，它貴在天天堅持。

三、培養孩子的生活能力。

孩子的學習能力和生活能力是不可分割的，從現在開始，要培養孩子良好的生活習慣。每天讓孩子干干凈凈、清清爽爽、精神飽滿地來上學，穿著整潔來上學，從外表上就保持一種積極向上的斗志，這對孩子的學習起著一種無形的暗示作用。孩子在生活上自己能做的事讓她(她)自己做，不要代勞，諸如吃飯、上廁所等，但請家長適當地進行輔導，使孩子能最快掌握。開始時，你可幫忙整理，孩子一定要在場，邊整理邊教她方法，慢慢再放手讓她自己整理。而且這種習慣讓孩子終生受益。

四、引導孩子多看書。

語言表達能力和閱讀能力是孩子將來成長的關鍵，知識的海洋浩瀚無邊，只有知識面廣了，各方面能力才能強。我們每天盡量和梁慧思多交流，交流時講普通話，家中買了很多書，講故事給她聽，有時讓她自己看，自己認書上的動物、花草樹木、水果等，也可以讓孩子聽故事，然后復述故事。現在梁慧思睡覺前主動要求看書，而且語言表達能力也提高很多，說話都用普通話。所以，家長們培養孩子的課外閱讀興趣及習慣勢在必行，家長應每天堅持指導孩子閱讀，多讀書，讀好書。

昨天，他們還是一群小不點兒，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟，不肯松手;今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學習;而不久明天，他們走向人生新的征途，象小雛鷹一樣翱翔在空中!

在此我謹代表我們全家祝各位老師事業更上一層樓!祝各位家長新年快樂、萬事如意!祝各位小朋友在今后都能健康愉快的成長!

各位家長：

大家好!

我是茅耀威的媽媽，今天能夠在這兒和各位家長交流教育孩子的經驗，我感到很榮幸，同時也感到慚愧，因為在有些方面我做得還不好，要向大家學習。

王老師說茅耀威的知識面比較廣，所以我首先把我們在這一方面的做法跟大家交流一下。

茅耀威在上幼兒園之前，每次我們帶他到街上玩的時候，他都會問很多問題，特別是那些店鋪的名稱，還有廣告牌上的字。他問了，我們就讀給他聽，有時他還會問什么意思，我們就解釋給他聽。當然，那些字他不是一次全能記住的，有些要反復問很多次，我們就回答他很多次。時間長了，他就認識了很多字。有時，我們還會故意考考他，他讀小班的時候，有一次，看到一個店鋪門口掛著一條橫幅，上面寫關于海信電視的促銷廣告，他爸爸就問：“那幾個什么字啊?”，他居然一字不漏地全讀了下來。我覺得，小孩子愛問是與生俱來的，他想了解這個世界，小孩子也喜歡重復，父母要有耐心。

茅耀威的許多知識也來源于我們給他讀的故事。大概他四歲時，有一次我去新華書店買書，把他也帶去了，給他買了一張有很多水果的立體畫。后來，他就經常要求我們帶他去新華書店玩，我們就抽空帶他去，他在那兒東看看，西瞧瞧，然后挑選了自己看中的書。一開始都是那些數字游戲、玩迷宮之類的，我們就給他買，家里還陪他玩。漸漸地，他學會了一些簡單的加減法。這覺得這點很重要，現在的孩子在家里玩伴少，父母應該多陪他玩，從玩中也能學到很多知識和培養一些興趣。后來，他喜歡買故事書了，買回家叫我們讀給他聽，天天讀，反復讀。現在幾乎每天無晚上我們都要給他讀幾個故事，這些故事不是我們強迫給他聽的，而是他自己要求我們讀的。很多小孩都喜歡聽故事，家長應該要有耐心，我們的做法是堅持堅持再堅持，而且有時候還用“點讀”，就是用手指一邊點一邊讀，這樣能幫助他認識更多的字，這一招是從王老師那兒學來的。

再說說他的唱歌吧。最開始我們發現茅耀威跟著電視在唱歌，但唱得很輕。后來，當我們看到他跟著電視唱的時候，我們也一起唱，而且要唱得響，不管唱得好不好，響就行了。這樣幾次以后，茅耀威就會自己大聲跟著電視唱了，這大概就是榜樣的力量吧。那次卡拉ok比賽，他自己挑了《字母歌》，挑好后我們就給他練，拿個話筒連到電腦上叫他唱，唱了給他鼓掌。練了幾次，結果成績不錯。也要感謝兩位老師組織了這次活動，自從茅耀威拿了這個一等獎以后，每個星期《家園聯系冊》上老師寫的兒歌他都會回來唱給我們聽了，以前總是要哄好幾次還不一定哄得出來。

上面說了這么多都是在夸茅耀威，其實他也有一些讓我們頭疼的地方。比如說前幾天，王老師說他不會掃地，有時他還很調皮，吃飯不乖等。這些地方我還要向大家學習，希望大家能將自己的寶貴經驗拿出來分享。我相信，只要我們有心、用心，密切配合學校，就一定能培養好孩子。

謝謝大家!

你們好!

我是小一班李任浩的媽媽。首先讓我向小一班的陳老師、趙老師和小雨老師以及幼兒園的所有老師們表示由衷的感謝。

眾所周知，老師是太陽底下最光輝的職業，而幼兒老師面對的是太陽底下正在健康成長的花朵。花兒的生長離不開陽光和雨露;孩子的成長離不開老師們的細心呵護。要讓每一朵花兒開得更加美麗，長得更加茁壯，老師們的教育起著舉足輕重的作用。

20xx年9月1日，李任浩開始了他的幼兒園生活。一切都是新的開始，無論是對孩子還是對我們家長都是新的考驗。

9月1日的當天，當我看著滿教室哭鬧的孩子們，不免心生許多疑惑。這么多陌生的孩子，在家個個都是嬌生慣養，而三個老師能應付的了嗎?說實話，整整一天我都很不安，擔心孩子哭鬧不停、吃不飽飯、睡不好覺等等&&可事實卻證明了我的所有擔心都是多余的。幼兒園，像我家，老師愛我我愛她，老師叫我好娃娃，我說老師象媽媽。這是寶寶上幼兒園學會的第一首兒歌，作為父母都希望能把自己的孩子交給一個像媽媽一樣關愛他們的好老師。每天早上送寶寶來幼兒園的時候，老師們都會在門口迎接，都會微笑著說：早上好!那是一份真心流露出來的對孩子的喜歡。

小一班的陳老師，熱情、大方、親切，同時她也是一個好媽媽，她有一個4歲的女兒。她對待班上每一個孩子就像自己的女兒一樣。孩子從小沒離開過我們的身邊，當他來到幼兒園這個全新的環境中，不光孩子的壓力很大，作為父母也很為之擔心。每天到了下午接孩子的時候，我們都急切的想知道孩子這一天在幼兒園的情況，陳老師都會耐心的告訴我們。當我們教育孩子遇到問題，有些情況不知道該怎么辦時，陳老師每次都會細心的與我們探討、為我們解答。我們感覺到：陳老師把每個小朋友都當做自己的孩子看待。有時孩子們還會親切的叫她陳媽媽。這讓我們做父母的很放心的把孩子交給她。

趙老師是一位有豐富教育經驗的好老師。對孩子總是不急不躁，許多孩子剛入園時，還不大會自己吃飯，趙老師怕孩子餓著，常常會喂孩子們吃;手把手的教孩子們自己用勺子吃飯。趙老師對孩子的愛和耐心，值得我們這些年輕的父母學習。

小雨老師年輕、活潑、有責任心。給予了孩子無微不至的照顧。和家委會的一個中班家長聊天時，聽說了一件事讓我很感動。她說，她家孩子上小班時，一天在幼兒園拉肚子了，拉在了褲子里。是小雨老師給孩子換了干凈的褲子，又把脫下來的臟褲子洗干凈了。這種事對老師來說是一件很小很普通的事，每個老師都為孩子做過。但家長對老師的感激之情是無法言表的。

正是因為有了像陳老師、趙老師和小雨老師這些辛勤園丁的培育，孩子們那一張張稚嫩的小臉蛋，時常洋溢著幸福的笑容。學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們更關注的是怎樣使孩子養成良好的道德品質、行為習慣、學習興趣。而幼兒園合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長。

寶寶是一棵小樹，在老師們的精心灌溉下一定能快樂、健康的成長。感謝老師們的辛勤工作，你們是最可愛的人!

讓我們在這里謝謝幼兒園領導及全體老師的無私奉獻與付出。祝愿新城道幼兒園明天更美好!

謝謝大家!

幼兒園家長會代表的發言稿（優質15篇）篇三

大家好!我是陳菲菲的家長陳爸爸，能借此機會認識到各位家長，是一份榮幸和緣分;說真的，談不上什么發表或發言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的，大家都有自己的想法和看法;說真的，我也不知道該說些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平時的點滴和大家一起分享：

當今社會，基本上都是一孩家庭，(呵呵，我是二孩的)，孩子更是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境里，將不得不去學到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母和家人所教導的生活方式。

其實，平時我接觸小孩的時間比較少，一個月只能見她三兩天，平時都是通過電話或者視頻在維持聯系，隨著菲菲的不斷長大，現在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句;大部分時間都是她媽媽在教導和輔導比較多。所以，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和大家分享;雖然，談不上專業或系統化，但身為家長，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學去培養自己的小孩。

首先：

雖然說，在幼兒園里照顧和教導小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能罵;惹哭了小孩，還要哄。真的很不容易;我想，很多家長多少都會曾經問過自己的小孩，在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎?睡的好嗎?老師如何待自己呀;我也不例外。雖然，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲：“謝謝老師，老師，您辛苦了”。

每一個父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個很好的將來;記得第一次問菲菲，長大后想干什么呀?正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓!以后接著的好幾次再問，都是想蓋樓!后來停了一段時間再去問她，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化，存在著很大的不定性;做為家長，我們都比較清楚和了解;對今天的小孩來說，和他們談夢想談理想，還是也有點言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過早。我們只是在有意識和無意識的去引導和逐漸建立小孩夢想的萌芽期，所以，現在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的健康成長的童年。

小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學的去引導，確是一個難題，更是一門學問;菲菲愛玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒上幼兒園前，菲菲就很喜歡聽音樂、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂，記得在xx年中，什么超級女聲、什么智慧樹啊的電視是她的最愛，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍;菲菲也是家里的破壞王，什么玩具到她的手里，壽命不會超過一個星期，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道，我女兒在幼兒園學到的知識還是滿多的。比如，很多時候，菲菲會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來。從xx年菲菲踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，詹老師;菲菲的健康成長和進步，離不開幾位老師的辛勤勞動。記得xx年底，有一次在和詹老師聊天的時候，老師針對菲菲的培養和成長，我們有過分歧和共識，所以針對這些，在xx年一開學，我們在利用空余的時間，讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫畫、和英語興趣班等課外的鍛煉，希望能通過不同的興趣培養和發揮她的潛在興趣。

誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的愿望。

其實，“師者，傳道、授業、解惑也。”但老師畢竟面對很多的學生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。

所以，我們為父母者更是肩負著開發孩子智力和培養孩子良好的道德品質兩大重任。因為我們的小孩正處于智力發展的”關鍵期”;這一時期，兒童潛能是很大的。如果能及時科學的.訓練和開發，我覺得對他們以后能力的發展有著不可估量的作用。同時，我們的小孩又處于人生發展的重要階段。他未來的品質和行為如何，這一階段的教育和引導將起著十分關鍵的作用。這一階段如果培養得法，對于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質至關重要。

針對以上這些，我覺得我們更應該和學校、和老師密切溝通與配合，及時了解我們小孩不定期的動態，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛。

以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅借此機會和各位交流和共享。

謝謝大家的聆聽!

借此機會再次謝謝學校和各位老師，再次的說一聲，老師，您們辛苦了!

謝謝!

幼兒園家長會代表的發言稿（優質15篇）篇四

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：

大家好！

我是大四班__小朋友的家長，非常榮幸能夠在此發言。

我的女兒在縣直幼兒園學習快三年了，這三年中，她在快樂中健康成長。如今她聽著音樂就翩翩起舞，看到墻壁就信手涂鴉，張口就胡謅“登顴雀樓”，她愛好廣泛、性格活潑，讓人欣慰。在這里我要感謝一直以來教育她成長的幼兒園以及趙老師、錢老師、孫老師、李老師、周老師、吳老師、鄭老師等等。我的欣慰緣于你們，謝謝你們！

縣直幼兒園創辦家長學校，我以前孤陋寡聞，是未聽說過的，也證明了我這個家長多少有些不稱職。但幼兒園和家長之間的互動溝通這是我知道的，以前經常有。進校門能看到學校的膳食營養搭配，進課堂能看到孩子的各色作品展示；開家長會你知道孩子生活的方方面面，填聯系冊你了解孩子進步的點點滴滴；對面時老師告訴你孩子吃了多少，睡了多久，電話里她又通知你孩子哪兒不舒服，什么時候在調皮；校園操場上能看到孩子嬉戲跑動的天真，節日舞臺上能體會與孩子親情互動的快樂！

可以說幼兒園與家長的互動無處不在，無時不在，但作為家長，我對正確的家庭教育思想、科學的育人方法、兒童生理、心理發展的特點，家庭營養配餐，衛生保健、如何為人父母、表率為先知曉還不夠，做得還不夠，如今學校從家長的角度考慮，開辦家長學校，為我們補上這一課，實在是非常及時和必要。特別是學校聘請德高望重的汪主任、動員校外可利用的一切資源，并綜合學校優勢力量，選派業務精良、經驗豐富、功底深厚的教師兼任家長學校的輔導教師，讓家長學校錦上添花，為我們家長與學校之間搭建了良好的交流平臺，提供了交流的機會可以讓我們更全面深刻地認識、了解自己孩子的學習過程、心理情感、提高自身育人的水平。在此特別深表感謝！

由于職業的關系，我曾考察過我縣的幼兒教育，相比之下，縣直幼兒園環境優美、師資力量過硬，加上我女兒的.三年親身實踐，我可以做一句毫不夸張的廣告：選擇縣直幼兒園是最正確的選擇。

以前我覺得我的女兒是最漂亮的、最聰明的，作為家長的我是最稱職最負責的，相信各位家長也和我一樣。但其實這班上的小朋友個個乖巧、家長朋友個個是模范，我家女兒不比大家的王子公主優秀，我這個家長與大家相比更是有許多需要學習的地方。為了我們家長和孩子的共同進步，我將以孩子的事為大事，加強學習，提高自身素質，做好表率，提高家教水平，建設和諧家庭環境，并積極參加家長開放日活動，開好每一次家長會，為家長信箱多提建議，多出謀劃策，為學校發展、為孩子成長盡自己最大所能！同時作為家長，也希望家長學校能辦實辦像，與家長加強溝通、聯系和互動，盡量地向家長們傳授教育觀念、教育方法，切實發揮家長學校的作用。

縣直幼兒園本著“為孩子發展服務，對孩子一生負責”的理念，千方百計在為辦好幼兒教育而努力，希望我們作家長的借家長學校的創辦，切實行動起來，做好我們該做的事，盡到家長應盡的責任。為了我們的孩子能更健康更乖巧更聰明更開心，一起努力吧！

謝謝大家！

幼兒園家長會代表的發言稿（優質15篇）篇五

家長會上，作為家長代表上去發言，肯定要準備好發言稿的，作為家長代表的發言稿怎么寫呢?一起和豆花問答網來看看下面的范文吧!

尊敬的各位老師和家長:。

大家下午好!

首先我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師們道一聲“你們辛苦了”!感謝你們對孩子們無微不至的關懷和學習上的諄諄教誨。對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長都是行家，都比我做得好。雖然我也是一位教育工作者，但我深深地感到對自己孩子的教育還做得不夠，平時把更多的時間放到自己的。

教學。

工作上。下面就我在教育自己孩子和教學工作過程中的一些浮淺的看法分享給大家。

一、要有意識地從小培養孩子良好的習慣。良好的習慣包括很多：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一旦養成，會陪伴一個人終生。好的習慣可以讓孩子受用終生，不良的習慣改起來是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先，要從一件件小事做起，如自己收拾書桌，整理書包等力所能及的事情。其次，要善始善終。培養孩子，家長要有持之以恒的態度，孩子一定會成功。當然，發現孩子身上的一些不良習慣，也一定要注意慢慢克服改掉。孩子的成長過程，本身就是一個不斷犯錯和改錯的過程。

二、重視孩子的“健康”成長。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子們的心理健康。我認為要從我們家長的行為習慣做起，按時作息，自己的事自己做，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。家長以身作則，在潛移墨化中孩子定能健康、快樂、幸福地成長。

三、

給孩子創造一個安靜、舒適、溫馨的的學習氛圍。孩子學習時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，盡量陪他一起看書，運動，談心等。實際上父母和孩子在一起的時間就那很短暫的幾年，我們一定要珍惜和孩子在一起的這段快樂幸福的時光。

四、多和孩子們交流溝通。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為隨時隨地都可以跟孩子交流溝通，了解孩子的心理活動，讓他說出心理話。換位思考，多給孩子一些關愛，孩子會理解體諒我們的。例如:孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，這樣，孩子就會不斷進步，成績就會在不知不覺中提高。

五、積極配合老師和學校的工作。老師是孩子的知識傳授者和道路引導者，做為家長一定要積極配合老師和學校做好工作。老師和我們家長一樣，希望每一個學生都能成功。老師要求孩子們做到的，我們家長要盡力配合。在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是我們每一位都可以想象的。怎樣配合?1、高效完成老師布置的任務2、不在孩子面前議論老師的是非。3、家長要盡量站在學校老師的角度考慮問題。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，讓孩子得到最大程度的發展。

感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們把深奧的知識及做人的道理教給我們的每一個孩子，孩子們的每一點進步都凝聚著你們的心血。最后再一次向各位老師致以最衷心的感謝。

謝謝大家。

各位老師，親愛的家長和孩子們，我是小四班苗朔聞小朋友的媽媽，非常感謝藝蒙幼兒園給了我這個機會作為家長代表發言。

心中充滿了感激。首先，請允許我代表全體家長，向關心和愛護我們寶寶的幼兒園領導致以最崇高的敬意!向為寶寶的健康成長付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝!

也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。

孩子是家庭的希望，社會的未來，對孩子的教育，不僅僅是學校的責任，更是父母的責任。

在我看來，幼兒園就是孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將學會有別于父母、家人所教導的生活方式。

現今社會，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而在幼兒園里，孩子就必須學會如何自理，如何與人相處。

我想很多家長都有這樣的習慣，孩子回家就會問一些關于在幼兒園的事情，比如，今天在幼兒園吃了什么，學了什么，老師是如何對待他的等等……我也不例外，雖然他還不會一五一十的告訴我，但從他的話語里我能感受到老師對他的關心與愛護。

兒子剛入園的時候又哭又鬧，是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個陌生的環境，慢慢接受了這里，喜歡上這里。

兒子在幼兒園學了不少東西，每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關于幼兒園的事情，比如，今天班里又來了一位新的小朋友，哪個小朋友又打他了，老師表揚了他，因為上課的時候表現的好，有時候會背一些兒歌、古詩，還手舞足蹈的做一些小律動，拿回家的字寶寶也都認識，他還喜歡當老師，把我、爸爸還有妹妹都當成他的學生，教我們學習他在幼兒園學到的知識。

每天下午放學回家第一句話就是‘媽媽下午好，老師再見!’。

總之，這一學期，不論在學習方面，還是禮貌方面，都有很大的進步。

當然，兒子的進步離不開兩位老師辛勤的勞動，在這里，我要對老師說一聲：“謝謝，辛苦了!”

沒有公告。

今天，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式。現今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境里，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。

我兒子在小小b班，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。

每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。眾所周知，信孚教育集團是一個民營企業，正因為這點，所以，它比公立幼兒園更具發展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，我覺的，在上次家長會上，王院長所介紹的，寓教于娛樂這點是可取的。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受。

本園一直倡導“。

幼兒園家長會代表的發言稿（優質15篇）篇六

各位家長，各位老師：

上午好！

我是小菲的家長陳爸爸，能借此機會認識到各位家長，是一份榮幸和緣分；說真的，談不上什么發表或發言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的，各位都有自己的想法和看法；說真的，我也不知道該說些什么，才能去代表各位，所以就只能借助平時的點滴和各位一起分享：

當今社會，基本上都是一孩家庭，(呵呵，我是二孩的)，孩子更是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境里，將不得不去學到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的各位庭里，他將會學到一些有別于父母和家人所教導的生活方式。

其實，平時我接觸小孩的時間比較少，一個月只能見她三兩天，平時都是通過電話或者視頻在維持聯系，隨著小菲的不斷長大，現在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句；大部分時間都是她媽媽在教導和輔導比較多。所以，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和各位分享；雖然，談不上專業或系統化，但身為家長，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學去培養自己的小孩。

首先：

雖然說，在幼兒園里照顧和教導小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的.小不點，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能罵；惹哭了小孩，還要哄。真的很不容易；我想，很多家長多少都會曾經問過自己的小孩，在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎？睡的好嗎？老師如何待自己呀；我也不例外。雖然，小菲還似懂非懂的，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲：“謝謝老師，老師，您辛苦了”。

第一次問小菲，長大后想干什么呀？正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓！以后接著的好幾次再問，都是想蓋樓！后來停了一段時間再去問她，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化，存在著很大的不定性；做為家長，我們都比較清楚和了解；對今日的小孩來說，和他們談夢想談理想，還是也有點言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過早。我們只是在有意識和無意識的去引導和逐漸建立小孩夢想的萌芽期，所以，現在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的健康成長的童年。

第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，詹老師；小菲的健康成長和進步，離不開幾位老師的辛勤勞動。記得20xx年底，有一次在和詹老師qq聊天的時候，老師針對小菲的培養和成長，我們有過分歧和共識，所以針對這些，在20xx年一開學，我們在利用空余的時間，讓小菲參加了跳舞興趣班、畫畫、和英語興趣班等課外的鍛煉，希望能通過不同的興趣培養和發揮她的潛在興趣。

誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的愿望。

其實，“師者，傳道、授業、解惑也。”但老師畢竟面對很多的學生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。

所以，我們為父母者更是肩負著開發孩子智力和培養孩子良好的道德品質兩大重任。因為我們的小孩正處于智力發展的”關鍵期”；這一時期，兒童潛能是很大的。如果能及時科學的訓練和開發，我覺得對他們以后能力的發展有著不可估量的作用。同時，我們的小孩又處于人生發展的重要階段。他未來的品質和行為如何，這一階段的教育和引導將起著十分關鍵的作用。這一階段如果培養得法，對于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質至關重要。

針對以上這些，我覺得我們更應該和學校、和老師密切溝通與配合，及時了解我們小孩不定期的動態，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，也許，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛。

以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅借此機會和各位交流和共享。

謝謝各位的聆聽！

借此機會再次謝謝學校和各位老師，再次的說一聲，老師，您們辛苦了！

謝謝！

幼兒園家長會代表的發言稿（優質15篇）篇七

對孩子的教育，不僅僅是學校的責任，更是父母的責任。

在我看來，幼兒園就是孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將學會有別于父母、家人所教導的生活方式。

現今社會，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而在幼兒園里，孩子就必須學會如何自理，如何與人相處。

我想很多家長都有這樣的習慣，孩子回家就會問一些關于在幼兒園的事情，比如，今天在幼兒園吃了什么，學了什么，老師是如何對待他的等等……我也不例外，雖然他還不會一五一十的告訴我，但從他的話語里我能感受到老師對他的關心與愛護。

兒子剛入園的時候又哭又鬧，是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個陌生的環境，慢慢接受了這里，喜歡上這里。

兒子在幼兒園學了不少東西，每天-。

睡覺前他都喜歡告訴我一些關于幼兒園的事情，比如，今天班里又來了一位新的小朋友，哪個小朋友又打他了，老師表揚了他，因為上課的時候表現的好，有時候會背一些兒歌、古詩，還手舞足蹈的做一些小律動，拿回家的字寶寶也都認識，他還喜歡當老師，把我、爸爸還有妹妹都當成他的學生，教我們學習他在幼兒園學到的知識。

每天下午放學回家第一句話就是‘媽媽下午好，老師再見！’。

總之，這一學期，不論在學習方面，還是禮貌方面，都有很大的進步。

當然，兒子的進步離不開兩位老師辛勤的勞動，在這里，我要對老師說一聲：“謝謝，辛苦了！”

照顧孩子是當老師的職責，但是面對一群生活不能自理的天真的孩子，不能打，不能罵，惹哭了還要哄，真的是很不容易，我想我們做為家長，應該更多的支持和理解老師。

每一位父母都望子成龍，望女成鳳，希望自己的孩子有一個很好的未來，這點我也不例外，我也希望兒子能有一個好的將來，但對于今天的他來說，還有點言之過早，畢竟他還太小了，所以我只希望他能擁有一個屬于他自己的健康快樂的童年。

入園之前，我比較了附近的幼兒園，從。

教學。

環境，師資力量，到社會口碑，再到孩子的飲食問題，而最重要的是要找一位負責人的老師，畢竟孩子將要在這里度過他一生當中最重要的啟蒙教育階段，而這里無疑是最好的選擇。

作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴，也很喜歡幼兒園安排的親子活動，感受一下孩子在幼兒園里的快樂，兒子也會因為我的存在特別高興活躍，而我也可以盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，親子活動既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，真是一件兩全其美的事情。

當然，對幼兒園，我也想提出一些意見和建議，希望老師和園長能認真參考一下。

希望老師能把孩子每周學到的知識列一張表讓孩子周末的時候帶回家，讓我們知道孩子在園學了什么，也方便孩子隨時復習，以免遺忘。

每天能夠把孩子的飲食情況和食譜告訴我們，適當的提高一下孩子在園的伙食質量，因為孩子現在正是長身體的時候，營養根本上是不行的。

最后還是要感謝老師，你們是孩子幼兒園最重要的啟蒙老師，是你們讓孩-。

子學會了與人分享，誠實，自我約束，尊敬長輩，禮貌待人等一些家里學不到的知識，由衷地感謝你們，感謝你們在孩子的成長路上寫上了濃彩重墨的一筆，感謝你們在孩子的人生道路上墊上了穩重厚實的基石，時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！讓我們攜起手來共同為孩子營造一個理想的成長環境而一起努力吧！

最后，讓我代表全體家長深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意，更祝愿藝蒙幼兒園的明天更美好！

謝謝大家！

各位家長，各位老師：

想法和看法;說真的，我也不知道該說些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平時的點滴和大家一起分享：

當今社會，基本上都是一孩家庭，孩子更是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境里，將不得不去學到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母和家人所教導的生活方式。

孩。

首先：

一、自理能力：

在我們孩子面前表現出來的脾氣和習慣，會直接影響到我們小孩以后的一些行為習慣的;。

雖然說，在幼兒園里照顧和教導小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能罵;惹哭了小孩，還要哄。真的很不容易;我想，很多家長多少都會曾經問過自己的小孩，在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎?睡的好嗎?老師如何待自己呀;我也不例外。雖然，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲：“謝謝老師，老師，您辛苦了”。

二、樹立夢想。

己的小孩有一個很好的將來;記得第一次問菲菲，長大后想干什么呀?正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓!以后接著的好幾次再問，都是想蓋樓!后來停了一段時間再去問她，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化，存在著很大的不定性;做為家長，我們都比較清楚和了解;對今天的小孩來說，和他們談夢想談理想，還是也有點言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過早。我們只是在有意識和無意識的去引導和逐漸建立小孩夢想的萌芽期，所以，現在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的健康成長的童年。

三、

培養興趣。

能通過不同的興趣培養和發揮她的潛在興趣。

誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的愿望。

其實，“師者，傳道、授業、解惑也。”但老師畢竟面對很多的學生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。

人生發展的重要階段。他未來的品質和行為如何，這一階段的教育和引導將起著十分關鍵的作用。這一階段如果培養得法，對于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質至關重要。

針對以上這些，我覺得我們更應該和學校、和老師密切溝通與配合，及時了解我們小孩不定期的動態，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛。

以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅借此機會和各位交流和共享。

謝謝大家的聆聽!

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長：

大家好！

我是xxx班xxx的媽媽。很榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的機會。-。

首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。

他會用心默默地去計算。每天都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步。這些進步都離不開紅黃藍幼兒園xxx班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環境固然重要，但我們家長認為，對于幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優秀的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心，幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師，他們-的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們全力守護孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”！對于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進入社會的第一所學校，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產生重要作用。兒子入學的半年來，在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學會了在一個自由寬松的環境中去發展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。

們的學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！

各位家長，各位老師：大家好!

我是陳菲菲的家長陳爸爸，能借此機會認識到各位家長，是一份榮幸和緣分;說真的，談不上什么發表或發言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的，大家都有自己的想法和看法;說真的，我也不知道該說些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平時的點滴和大家一起分享：

朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母和家人所教導的生活方式。

其實，平時我接觸小孩的時間比較少，一個月只能見她三兩天，平時都是通過電話或者視頻在維持聯系，隨著菲菲的不斷長大，現在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句;大部分時間都是她媽媽在教導和輔導比較多。所以，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和大家分享;雖然，談不上專業或系統化，但身為家長，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學去培養自己的小孩。

首先：

一、自理能力：

里好不好玩啊、吃的飽嗎?睡的好嗎?老師如何待自己呀;我也不例外。雖然，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲：“謝謝老師，老師，您辛苦了”。

二、樹立夢想。

畢竟孩子還太小了，一切還言辭過早。我們只是在有意識和無意識的去引導和逐漸建立小孩夢想的萌芽期，所以，現在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的健康成長的童年。

三、培養興趣。

謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來。從xx年菲菲踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，詹老師;菲菲的健康成長和進步，離不開幾位老師的辛勤勞動。記得xx年底，有一次在和詹老師qq聊天的時候，老師針對菲菲的培養和成長，我們有過分歧和共識，所以針對這些，在xx年一開學，我們在利用空余的時間，讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫畫、和英語興趣班等課外的鍛煉，希望能通過不同的興趣培養和發揮她的潛在興趣。

誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的愿望。

其實，“師者，傳道、授業、解惑也。”但老師畢竟面對很多的學生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。

所以，我們為父母者更是肩負著開發孩子智力和培養孩子良好的道德品質兩大重任。因為我們的小孩正處于智力發展的”關鍵期”;這一時期，兒童潛能是很大的。如果能及時科學的訓練和開發，我覺得對他們以后能力的發展有著不可估量的作用。同時，我們的小孩又處于人生發展的重要階段。他未來的品質和行為如何，這一階段的教育和引導將起著十分關鍵的作用。這一階段如果培養得法，對于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質至關重要。

針對以上這些，我覺得我們更應該和學校、和老師密切溝通與配合，及時了解我們小孩不定期的動態，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成為他們-的知心朋友，或許，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛。

以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅借此機會和各位交流和共享。

謝謝大家的聆聽!

借此機會再次謝謝學校和各位老師，再次的說一聲，老師，您們辛苦了!

謝謝!

今天，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式。現今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境里，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。

我兒子在小小b班，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。

每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。眾所周知，信孚教育集團是一個民營企業，正因為這點，所以，它比公立幼兒園更具發展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，我覺的，在上次家長會上，王院長所介紹的，寓教于娛樂這點是可取的。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受。

本園一直倡導“。

家園共育”的辦學信念。作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，兒子也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒有搞這種類似的活動，我個人認為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環境。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。

兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。

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幼兒園家長會代表的發言稿（優質15篇）篇八

各位老師，家長們：

大家好！

我是xxx小朋友的媽媽，這次來參加孩子的家長會之前，內心也是非常期待，孩子在園內的情況其實我并不是太了解，這次是一個不錯的機會，所以說我是非常期待的，希望孩子在園內的表現好一點，沒給老師的操心就好了，對于教育孩子，還是老師是專業的，我作為家長更多就是要配合老師，做好后勤工作，這非常的重要。

我個人認為，專業人干專業的事情，我們做家長的其實對于孩子的教育問題不要太過于緊張了，更多還是需要老師去指導，有的時候強迫孩子學習這個學習那個，反而會適得其反，現在我也是看到了這個問題，我堅定的相信在這方面我更多的'是要去了解，我么作為家長主要就是做好后勤，多多關心關心孩子，照顧孩子的生活起居其實這就夠了，有的時候強迫孩子去學習某一項技能，或者去做一個什么培訓，這會適得其反，更多的還是聽老師安排吧，這一點很有必要。

這次家長會我了解到了自己孩子在園內的情況，其實很多時候我是沒有關注到的，孩子平時的情況我也是疏于了解，家長會的方式是非常不錯的，我認為在未來很長一段時間當中這都是有意義的，對于教育孩子我本著一個做好自己的分內工作，關于學習教育的就交給老師，其實這是非常清楚的，這次站在這里講這些我也是比價激動的，對于孩子教育上面其實我還真是沒有太多的經驗，更多的還是多多溝通，關心孩子，保證好的身體健康，做好后勤工作，作為家長的我覺得能夠做到這一步就非常的好了，我也想跟在座的家長們說的就是，讓孩子們的生活能夠開開心心，有一個好的狀態，多多關心孩子這是我們需要重視的。

關于教育孩子交給老師，效果會比我們更好，這就是我對自己的孩子的一個管理方式，現在未來我都是這樣的想法，孩子們在家里的表現有的時候也需要及時的更老師反應，比如說老師安排的小任務有沒有完成，這些還是可以監督一下的，我們作為家長的在孩子學習上面做一個輔助作用，給孩子太多的壓力絕對不是一個明智之舉，所以說現在很多的家長都是急著給孩子報班，不是那么的重要，我們做好后勤工作，才是非常重要的，對于孩子我就是這么一個方式。

幼兒園家長會代表的發言稿（優質15篇）篇九

尊敬的各位家長：

你們好！

感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。今天我們召開家長會的目的就是：讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結合點，形成合力，共同培養好我們的學生、你們的孩子。

我們班現在有孩子30人，其中男孩16人，女孩14人，比例協調。孩子入園雖然才一個月，但是他們已經適應了幼兒園的生活，這說明家長們的引導工作做得好。下面請允許我介紹一下我們班的三位老師，莫老師、黎老師和我，我姓范，是小一班的班主任，1998年參加工作，20xx年調入我們機關幼兒園。莫老師從事幼教事業時間更長，有34年了，所以她有著非常豐富的教學經驗。黎老師年輕，活潑，工作責任心強，也深受孩子們的喜愛。我們小一班是一個溫暖、快樂的大家庭，作為老師，我們愛著孩子們，因為他們都是那么的活潑好動、開朗大方，雖然有時有點調皮，但都比較聽話。當然，寶貝們也愛我們，雖然有時老師也會很嚴格，但也像媽媽一樣照顧他們、愛他們，所以請家長們放心。

1、晨檢、晨接、晨間活動

2、早餐

3、早操

4、點名游戲和晨間談話

5、集體活動

6、區域活動

7、戶外運動

8、午餐

9、午睡

10、午檢

11、午點

12、游戲或戶外運動

13、整理、離園

1、家訪

2、孩子游戲卡的制作

3、親子燈籠的制作

4、中秋節的全家福上傳

5、“向國旗敬禮”網上簽名統計

1、豐富區角材料（砧板蛋糕刀等廚房用品及幼兒書籍）

2、親子制做一個小錢袋和小賬本

3、上交幼兒個人相片及全家福各一張

4、成立班級家長委員會

5、班級志愿者統計（上午下午特長）

1、堅持使用接送卡

2、喂藥情況

3、幼兒被褥的清洗

4、幼兒餐試食安排

5、積極鼓勵幼兒參加晨間運動（家長請不要走入活動場地）

6、我們的電話：有事請發信息，因為上班時間我們接聽不了電話

7、正確對待孩子的打架現象。

8、為了孩子的安全，下午離園時請大手牽小手共同走出校門，不在幼兒園逗留。

各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！謝謝你們對我們工作的支持，歡迎你隨時對我們的工作提出寶貴意見和建議。謝謝大家。

幼兒園家長會代表的發言稿（優質15篇）篇十

家長們、老師們：

大家好！

我是張h涵的媽媽，首先非常感謝班主任易老師給我一個這么好的機會，讓我與大家一起探討孩子教育的問題，也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養，孩子在校的點點滴滴都滲透著老師辛勤的汗水。

在此，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。說起家庭教育，我也有許多做得不夠好的地方，俗話說父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好習慣，好品質都需要由家長正確的引導與督促。我就簡單介紹一下自己的做法。

在她小時候，我們做得最多的就是帶她玩，陪她唱歌，讓她每天都開開心心的，在她剛學會認數字的時候，我發現她對牌感興趣，當她拿起一張牌的時候我就會告訴她這是幾，她會很認真的學，很快就學會了各種數字，走在路上的時候看到路邊有標示牌，我就會指給她看，告訴她這是什么字。我們的觀點是玩中有學，學中有玩，所以她做什么事情的時候都會很開心。

在她上幼兒園的時候，她從幼兒園學的各種游戲，回來后會表演給我看，我就會跟她一起學，這樣她就當了我的老師了，她就會很開心，玩得也很開心，當她拿起字卡的時候我就會說：“涵涵，這個我不會，你教我好嗎，”她就會拿起字卡一張張的教我讀，讀得很認真，當她發音不準的時候我會給她糾正，糾正后我還是會跟她在后面讀一遍。孩子很喜歡當老師的感覺，會很有成就感，這樣她就會更努力的去學習了。

在她學習方面其實我們要求的比較少，只要她自己努力學了就好，每周回家做得最多的就是去樓下運動，我們一起下樓打羽毛球，跳繩，晚上帶她去溜冰，做她愛做的各種運動。在家的時候她也會花點時間讀課外書，但這個時間比較少，因為我沒有強迫過她，都是她自己想讀的時候才去讀。

從小學開始，我們對她的要求就是，只要學習態度好，考試考多少分都不會怪她，所以她學得很輕松，考試分數的多少在我們家引起的反也不大，但是她自己會很想要考好，想在家長面前表現，覺得她自己很棒，這個我覺得應該是跟我從小夸多了她有關系，所以一直到現在為止，她的學習都很穩定，也沒有考得不好的時候，也可能是我的要求不高。

在我們家，物質也不與分數，成績掛鉤。物質上的東西，能給生活帶來便利，而我們的經濟能承受的，就會給她買，與成績沒關系，我們認為，那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質。如果她考試成績好，家長給獎勵，她就會想，我的努力只是為了這些獎勵呀，這樣反倒不利于培養孩子的成就感―千萬別賄賂孩子。

在這次期中考試前，曾有一次她發脾氣的時候大聲的告訴我說：“媽媽，我考一百分你也沒有獎勵的”當時我沒有回答她，因為她正在發脾氣。后來當她平靜的時候，我就跟她說：“涵涵，你上次說的你考一百多媽媽也沒有給獎勵，我想問一下你，為什么媽媽要給獎勵。”她抬頭望著我笑了沒說話，我接著跟她說：“學習是你自己的事情，是為你讓你自己以后的生活更好，你以后每天吃雞鴨魚肉還是蘿卜青菜都是你自己的事情，與我無關。”她想了一想笑著說：“媽媽，我以后不要獎勵了。”如果在她發脾氣的時候跟她說，可能沒這個效果，當她情緒穩定的時候她才會認真思考我說的話是不是正確的。

這次期中考試成績還可以，回家后我跟她說得第一句話就是：“涵涵，考得不錯哦，有獎勵”，她就自己把臉伸過來，我親了她一下，她笑著說：“世界上最好的禮物是？”我說是什么呀，她笑著說：“是媽媽的愛”因為以前每次考試回去，，我都會親她一樣，然后說：“你真棒”，對她來說我的獎勵就是一個吻。

每個孩子都在學習，每個家長也要多多學習，學習如何更好的與孩子相處，如何做孩子的好朋友，要認真聽孩子的每一句話，尊重孩子的每一個意見。當然每個人都不是完美的，h涵也有很多缺點，在這里我就不一一細數了。

最后祝各位老師和家長們：工作順利，身體健康！

祝各位同學：生活開心，學業有成！

謝謝大家！

幼兒園家長會代表的發言稿（優質15篇）篇十一

各位家長：

晚上好!

感謝大家來參加這次的家長會，為了孩子的成長，我們在這里相聚，我們小五班就是一個大家庭，正因為有了你們的全力配合與支持，才使得我們小五班在上學期各方面發展都很穩定。今天我們主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。

一、班級優勢分析。

1.大部分幼兒已經完全適應了幼兒園的集體生活，喜歡自己的班級，對自己的老師很信任，幼兒自我的自信心也越來越強。生活能力明顯增強，能主動、獨立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等，懂得自己的事情自己做，別人的事情幫著做。

2.愛學習，對學習活動表現出了較為濃厚的興趣和好奇，大部分孩子能聽懂老師的要求，并努力按要求完成。

3.文明待人，文明做事的意識培養已初見成效，同伴之間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發生矛盾的交往方法和技巧都正在養成中。

二、需要提高的方面。

個別幼兒與班集體平均發展水平的差距有拉大的趨勢。

在過了寒假后，孩子的生活習慣相對在園情況都有不同程度的進退。

培養孩子良好的坐姿。

良好的進餐習慣。

良好的交往能力和禮貌問題。

自理能力。

傾聽習慣。

三、本學期的學習與活動。

學習方面。

1.主題活動有8個，分別是“親親一家人、小小蛋兒把門開、春天的童話、多才多藝的手、好伙伴、石頭大玩家、下雨的日子、冷和熱”，已經完成的是的親親一家人，正在進行是的小小蛋兒把門開。每個主題活動的開展正因為有了你們的配合，我們才能順利地展開。(比如親親一家人)。

2.游戲。

自主游戲、區域活動、戶外游戲。

活動。

1.慶三八節“愛媽媽”親子活動。

2.結合《春天的童話》主題，就近春游活動。

3.慶六一兒童節活動暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術”節。

四、其他。

安全。

接送安全、服藥、玩具。

觀于看電視。

節假日孩子的作息時間。

關于親子共讀與童心話語(在規定的時間內完成并上交)。

家長電話有變動的告知。

幼兒園家長會代表的發言稿（優質15篇）篇十二

大家好，我是許曉的爸爸。今天各位家長為了同一個目標，匯聚在這里，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機會在此發言能和大家一起探討培育孩子的問題。我家許曉在幼兒園不是表現最棒的，但我相信各位老師都目睹了許曉的進步，有些家長可能也能感覺到。許曉自小是個乖巧聽話的孩子，但她還不夠勇敢，平時做事格外的小心，也不太喜歡與不熟悉的人交流。然而，經過了一年多的幼兒園生活，她已經有了很大進步，看在眼里我們也特別欣慰。

其實每個家長在教育孩子時都有一個共同點，那就是大家的眼睛都看向了未來孩子的發展。我們家長目前為孩子的付出也是基于這一點去努力的。但孩子的未來是什么樣子呢?我們無從把握，也很難去掌控。然而我們卻可以在孩子的早期教育中，就開始逐步的觀察、分析、挖掘、引導孩子養成良好的個性、興趣、習慣。孩子的什么能力最重要，我覺得是一個良好的性格、健康的心理，這遠遠比會多背幾首詩、多認幾個字、多學習一些特長要重要的多。那我們對孩子最大的期望是什么?其實很簡單，快樂!所以讓我們盡最大可能去滿足她們吧，不要把孩子的天性扼殺在搖籃里。

每個家長都想為孩子付出自己最大的努力，給她們我們所能提供的最好的環境、最好的教育條件。但是我覺得孩子們最需要的是愛，是父母給予他們的愛。“愛”，不僅僅是一個有趣的玩具、一本好看的圖書，最重要的是時間，是陪他們一起游戲、一起享受那份“愛”的時間，而這也正是我們現在的家長所欠缺的。人的一生沒有幾個童年，所以我們也沒有多少時間去妄想長久享受那份“痛并快樂著”的經歷。孩子需要在父母的陪伴與關懷中成長。

一直說讓孩子形成一個良好的性格、習慣、培養其良好的興趣，其實首先需要改變的是我們這些家長。“言傳不如身教”，家長平時一個不恰當的行為，一些不好的習慣，會潛移默化的影響孩子，甚至一生。那么就請家長們在恰當的時候關掉我們的電腦、電視，遠離一些我們容易忽略的有待改正的細節;時時注意我們的言行、控制我們的情緒……。

我比較欣賞國外的某些教育方式。他們強調孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神;提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。這樣才能為孩子的未來打下堅實的基礎。

我們有理由相信，經過我們與幼兒園的快樂攜手與默契合作，必將為孩子營造一個快樂、幸福的童年，同時，也祝愿我們東方花園幼兒園越辦越好。謝謝大家!

幼兒園家長會代表的發言稿（優質15篇）篇十三

尊敬的各位老師，各位家長：

你們好！今天我能代表家長發言感到非常榮幸，其實在各位老師、家長面前我也是一個學生，在教育孩子方面，我和我們這個家庭還有很多需要向大家學習的地方。

現在，看到我們的孩子能快樂的成長，首先要感謝執著敬業的__幼兒園老師，是你們的無私奉獻，給予了孩子和我們家長幸福與快樂，謝謝你們！人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：”在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學。哪所實驗室里學到的呢？”這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園。”作為家長我們也期待著這種成功幸福的教育。

幸福的教育是什么？人用自己的智慧，對教育終極價值的深刻思考和非凡認識，讓思維越過了時空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設并生活在和諧的環境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園。

我們的孩子有了自己喜愛的藝術節，有自己獨特的文化；我們的孩子循著天性追求自己的藝術夢想；我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴。我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的__地方的人。有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長的金色搖籃。

為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來，和諧共建，為孩子們創造一個更美好的明天。

幼兒園家長會代表的發言稿（優質15篇）篇十四

各位老師、各位家長：

大家好！

我是xxx的媽媽，能借此機會認識到各位家長是一份榮幸和緣分，昨天聽到梁老師說讓我作為小三班家長代表參加家長會，我很是高興，但又聽到說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，這讓我很是誠惶誠恐。因為說心里話，我也不知道該說什么好，作為一個母親，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發言，只能算是與在座的各位家長、老師經驗上的交流吧。講的不妥的地方，請大家包涵。

我們家的孩子兩歲半上幼兒園，考慮到孩子的自理能力還很差，我就選擇了一所離我們家比較近的幼兒園，那里的老師對孩子也很好，但幼兒園的軟件跟不上，盡管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實很喜歡杞杞，但我和他爸爸毅然把孩子轉到了現在這個學校。因為這里的老師自身素質很高，熱情、善良、責任心強，每天看著老師在教室里里外外忙個不停，我真心的要代表家長們對幾位老師說聲：“老師，你們辛苦了！”。當然，兩個幼兒園還是有不一樣的，最大的區別就是家長對孩子的重視程度，我們這個幼兒園的很多家長都是很重視孩子的發展的。其實要讓孩子好好成長，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導教育也是重要的因素。

今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。

都說家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學會自我控制，控制自己的言行，克制沖動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結構，必要時還要虛心接受孩子的指點；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚，一起看動畫片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。

現在這個階段，我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養的。孩子也在成長，因為當我忙時他會自己玩，當我洗衣服時，他想洗我就會把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模仿力是非常強的，他像模像樣地學著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認真了。有時我想有意鍛煉他時，我就說：“杞杞，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時他是很樂意來做我想讓他做的事。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發現了，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬說“是的，我們批評爸爸，這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯了，爸爸以后再也不亂扔了，小多有錯也要改，知道嗎？”他開心的說：“知道了。”“那我們現在一起去找垃圾桶吧”。在我的提議下，我們一家高高興興地去找垃圾桶了。

我們家的孩子從出生到現在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦，有時也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收獲也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好，二是睡覺前我們要么會講故事或聽故事，要么會談談心，談小多在幼兒園的事，談媽媽或爸爸小時候的事等等。久而久之，小多已經養成了睡前聽故事的習慣，他也很喜歡看幼兒圖書，當然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

我們主要是堅持給杞杞講故事，有時他聽多了就會在說話時不知覺地用到一些新詞語，讓我們很是驚訝。有時我會有意帶他到新華書店去讀書，也會買上一本或幾本他喜歡的書當做禮物送給他，但一次不能買多，一定要等他把買的書都看完了再買新的。我們鼓勵孩子閱讀，只因閱讀是件快樂的事。只要有了興趣，就會熱愛閱讀，就可以豐富孩子的人生。

我們家的杞杞還小，他還有很多缺點，但他卻是最快樂的，因為他有一個幸福的家。他的爸爸工作很忙，但只要有空就會陪孩子玩，我也不是很好的家長，還有很多家長值得我去學習。

當然，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優秀的好經驗，今天，我權當是“拋磚引玉”，有機會，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長。謝謝大家！

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幼兒園家長會代表的發言稿（優質15篇）篇十五

尊敬的園長、各位老師和各位家長：

大家早上好!

我先簡單地做個自我介紹，我叫xxx，是一(1)班xxx的媽媽。首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對李季陽的精心培養。孩子在校的一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣養成都需要在家里由家長正確引導和督促。我簡單介紹一下自己的做法：

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。其實，我感覺父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當然也會了，如果自己整天除了帶孩子和做家務就是玩，打麻將等，那是一定會影響孩子的學習的，我現在就是一個人帶孩子的同時又在上班，多學習各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙，每天必須認真對待孩子的作業，檢查作業發現老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時，一定要表現得很高興，并鼓勵他!

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業，什么時間該玩。所以，我從他上中班時就要求他放學回家第一件事是寫作業，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因為周六日放假了就應該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業并檢查完后把書包給他整理好，結果孩子養成依賴的心理。今年剛開學時我就告訴他，現在是小學生了，要自己動手，做完作業要檢查，然后，自己整理書包，可能開始不習慣，就不認真，字寫得很丑，也經常用轉筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫作業，為此，沈老師說過幾次，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫，他寫作業時我邊教邊用美工刀把筆削好，發現不對的及時糾正，筆畫錯的，我會寫給他照樣，字寫得太差的直接撕掉，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍，否則，不給簽名，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學的媽媽，現在網絡發達我有時還會上網查詢，也會教他如何查字典。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。

謝謝大家!