優秀作文通常具有邏輯清晰、觀點鮮明、情感真摯等特點，給人以強烈的思想沖擊力。以下是一些優秀作文范文供大家參考，希望能夠給您寫作提供一些靈感和借鑒。

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇一

歷史，現實，在雨中（）了——融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。“他們全是南斯拉夫著名的演員和音樂家。”莫馬指著幾個走向擴音器的人對我說。雨下得更大了。樂隊奏起了音樂。一位女演員朗誦南斯拉夫著名女詩人迪桑卡的詩：……他們坐在書桌前就在那要命時刻前55分鐘小小的人兒，急切地回答艱難的問題：假若一個人步行，結果是多少……許許多多這類問題。小腦子充滿了數字，書包裝滿了練習簿，打的分數有好也有壞；兜兒還塞一把夢想和秘密，是愛和盟誓。每個人都以為自己將在陽光下奔跑很久，很久直到任務了結時。……一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時之內，將半個世紀前的殘酷歷史（）在我們眼前。孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅，對死亡的恐懼，對親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對暴力的（）和對自由的（）——世世代代“人”的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。回音在傾瀉的雨中繚繞不絕。天地亦與人同哀。南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達他們的歷史感：沒有仇恨，沒有憤怒；只有悲哀，只有記憶，只有警告——世間永遠不能再有戰爭和屠殺了。我不由想起南京大屠殺。“南京大屠殺遇難同胞紀念館”也建在當年日軍集體屠殺中國人的地點。館外一大片石子，每顆石子象征一位犧牲者。館內陳列著日軍屠殺的證物、文件、照片、報紙。這是歷史事實。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。

1．填充文中空缺的四個詞語：________、________、________、_______。（2分）。

2．作者反復地寫“雨”，作用是什么？（3分）。

3．演員和音樂家很多，懷念的方式也多樣，為什么單獨提到女演員朗誦迪桑卡的詩？（2分）。

4．畫線句用了什么修辭手法？有什么表達效果？（3分）。

5．作者為什么會不由地想起南京大屠殺？（3分）。

6．結尾段的含義是什么？（3分）。

7．概括本文段的中心意思。（3分）。

1、融合呈現反抗執著。

2、天地與人同哀。用“雨”來表達對南斯拉夫這個小城被殘殺的7000多人的哀悼。

3、突出被殺的是一群求知欲旺盛，充滿幻想的孩子，表現了女演員對他們的懷念和哀悼。

4、排比。表現了南斯拉夫塞爾維亞人對被殘殺的親人的懷念，他們表達了強烈的反戰意向，希望永遠不要再有戰爭了。

5、日軍發動的南京大屠殺使我30萬同胞被殺害。作者想到自己對受害者的感情，也就能完全理解南斯拉夫人對受害者的懷念之情。

6、我們可以不記仇，但是不能忘記慘痛的歷史事實，不能忘記非正義戰爭的罪惡，不能忘記死于非命的孩子，不能忘記起來反抗的民族的英勇。要記住歷史，珍惜和平。

7、通過音樂會，重現殘酷而沉重的歷史，表達了人民的哀悼之情。

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇二

世界上有很多的愛，有關心的愛，有打罵的愛，有安慰的愛，但爸爸媽媽對我的愛是世界上最美好的愛。

記得，我剛學會走路的時候，我在家里爬桌子，可是我怎們也爬不上去，就看見了旁邊的垃圾桶，當時垃圾桶是有蓋子的，我先爬到垃圾桶上，再爬到桌子上，正在我得意的時候，我的腳下一滑，摔倒在地。我哇哇大哭，就在那個時候，我的手都摔的不會動了，手就一直抬著放不下去，哭聲如雷，把正在吃飯的爸爸媽媽嚇了一大跳，爸爸媽媽趕緊跑過來，只見我躺在地上，手都弄破了。爸爸媽媽很著急，怕我出了什么事，什么也沒想就急忙抱起我快速往醫院跑去了。

媽媽當時特別著急，問醫生：“我的寶貝怎么樣了，她有什么事，要不要吃藥……”。爸爸聽了也著急了起來。醫生檢查出來后，對我的爸爸媽媽說：“沒事，只是手上的有一個傷疤去不掉了”。這下爸爸媽媽才松了口氣。到了如今，我一看到這個傷疤就想起了以前的事。

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇三

你們好，當我埋下頭執起筆寫爸爸媽媽的時候，我想到了感恩。

孟子說：“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎于天下養。”感恩是靈魂上的健康，感恩是精神上的寶藏，感恩是一種真正的美德。

感謝你們賦予我血肉之軀，用博大的胸懷和無私的愛養育我長大。你們教會我認知自己，認知世界，讓我在人生的道路上穩穩地前行著。在我成長的過程中，我看到了你們為我所做的一切，感覺到你們那嚴厲而又溫暖的關愛，聽到了你們責備卻又不忍的話語。

媽媽您是海，您的愛是無私而又細膩的。在我悲傷難過的時候，您用激勵的語言安慰著我，讓我慢慢勇敢；在我煩惱的做著作業時，您總會耐心地泡好一杯蜂蜜小心翼翼地端在我旁邊；在我睡覺踢開被子的時候，是您悄悄地提起背角給我蓋好……訴說不完的言語，有著表達不盡的感恩。

爸爸，您是山。您的愛是偉大而又嚴厲的。在我為學習而抱怨的時候，您就像一位啟蒙老師為我指點迷津；在我犯錯之后，您就會耐心地教我學會知錯就改；在我感到迷茫的時候，您就像一盞明亮的燈，照亮我前方的路。

你們的愛——花兒般美麗。

你們的愛——太陽般溫暖。

你們的愛——春風般和煦。

你們把自己美麗的容顏給了我，留下了滿臉皺紋；你們把自己滿頭黑發給了我，留下了兩鬢斑白；你們把挺直的腰桿給了我，留下彎曲的脊背。

心中懷著的是濃濃的感恩，感謝你們不辭辛苦，毫無怨言地把我一點兒一點兒拉扯大。我知道的，你們付出的汗水和艱辛都是為了讓你們的孩子，讓我擁有一個美麗而溫暖的家。我明白地，你們早出晚歸，日夜奔波也是為了我。原諒我以前的無知與傲慢，原諒我以前的任性與頑劣，原諒我以前的調皮與驕橫。我一定會奮發圖強，勤奮學習。我不想看到你們的黑發中有幾根刺眼的白發，我不想看到你們滿臉的皺紋，我不想看到你們的背慢慢彎曲。因為我也會心痛。

爸爸媽媽，你們在我生命里就像初升的紅日，光芒萬丈；就像那天邊的彩虹，炫爛奪目；就像那潔白的云朵，純白無暇。

爸爸媽媽，以后我愿意在寧靜的雨夜為你們撐傘，我愿意在炎炎烈日下為你們遮擋陽光，我愿意在你們辛苦勞累時為你們捶背。

謝謝你們，我！

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇四

你們好！時光無情的流逝，只有沙漏記得流走的時光，都說時間都是無形的。但是，我在你們的身上看到了流走的時間的痕跡。看，那曾經滿頭的青絲已被世俗的塵埃染成了白發，那飽經滄桑的臉上又多了幾道歲月的“鴻溝”，腰也經過歲月的磨煉變得越來越砣。不，那不是時間的痕跡，那是你們愛的痕跡。愛的那么深，那么認真。

世界上最親最愛我們的人，除了你們又有多少，是你們賜予了我最寶貴的生命，是你們把我帶來這五彩繽紛的世界，也是你們含辛如苦的把我從嗷嗷待哺的嬰兒撫養成翩翩少年。

回首那些渡過的青春歲月里，你們擁有和我們一樣的美好回憶，曾經秋千下的如銀鈴般地笑聲，曾經燦爛星光下稚嫩的疑問，曾經校園里活潑可愛的天真笑臉……可現在你們已經有了一份一份的責任，你們要用辛勤的汗水去澆灌我們這一棵棵的幼苗。

隨著時間的流逝，我已經長成一位青少年了，因年齡的增加而變得有些叛逆，因年少氣盛經常與你們吵架、拌嘴，我覺得身邊的一些都是不順，更覺得不滿。我經常問自己，為什么你們對我這么嚴厲？為什么別人能做的事而你們不讓我做？為什么我的父母和家庭會這樣？現在，我明白了。原來，這一切都是愛。

“青蔥的歲月里，總有一些小小的敏感和虛榮，生活在這個世界上，唯一不能選擇的，就是出生在什么樣的家庭，擁有什么樣的父母，可以選擇的是你愛不愛他們，即使他們不優秀，也是我們的父母，是上天賜予的緣，是能給你幸福的港灣。”這句話一直刻在我的心里，我相信：我們的緣分會永遠不斷的延續下去。

羊羔跪乳、烏鴉反哺。風雨來了，小雞躲在母雞的懷抱里，天黑了，星星依偎在月亮的身旁，調皮的眨眼睛，而我躲在你們的懷抱里，依偎在你們的身旁，還記得你們教我的那支童謠嗎？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”我一直都重復的唱著，一直沒忘，因為這是我對欠的愛，這愛是純潔的、透明的，你們是否聽見那一句“我愛你”了呢！

祝你們：身體健康、萬事如意！

您的女兒：李春霞。

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇五

您好！

雖然我們天天見面，但我還是有一些事沒有對你們說。

你們為了我，每天早早起床給我做早飯，每天辛辛苦苦的為我忙，撫養到這么大，沒有一句怨言；而我呢？卻沒有說過幾句感謝的話。

你們為我做飯，雖然我沒有感謝，但我覺得你們為我做的飯最香甜，你們也為我洗衣，我也沒有感謝，但是我覺得你們洗的衣服最干凈。你們為我忙這忙那，但我覺得你們的辛苦沒有白費，因為，我長大了，我要學會自己做飯，要學會自己洗衣，要自己的事自己做，我還要拿回100分的卷子讓你們開心！這都是因為我長大了！你們的兒子長大了！

以前，我不知道你們為什么要把我養大，現在我明白了，父母的'愛是無私的，是偉大的！一句話：感謝你們！

祝：

身體健康，萬事如意！

您的兒子。

xxx。

20xx年6月11。

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇六

在我們周圍流傳著這樣一句笑話：教書瞎了一只眼睛，教語文又瞎了一只眼睛。而昨天，通過看了《》這一課光碟，我心中不禁要說，這句話應該改一改了：教書讓我們多了一只眼睛，教語文讓我們多了無數只眼睛。由此可見，我們廣大的語文教師是多么地幸福，新課程改革帶給帶給語文教學的沖擊，碰撞是無可比擬的，下面讓我具體談談看《》光碟后的反思。

本節課教師課堂簡明扼要，教什么、怎么教，教師心中一清二楚，課堂教師向學生展示了三點：一、呈現資料;二、文章的主題;三、質疑。教學思路清晰，教學線索分明，層層推進，步步深入，軌跡清楚，輪廓分明。思路清晰是教課的基本要求，教學流程清晰，學生聽起來心中才明白，才有可能積極參與課堂，才有可能積極思考。

新課程改革告訴我們廣大語文教師，課堂教學主要是促進學生的智力的發展，而智力發展的核心是思維總量大了，才有可能啟動他們的智力發展。本節課，教師可以說是充分調動了學生的思維能力的發展，教師向學生展示圖片資料，然后讓學生討論，自由發表對本文主題的看法，通過學生的發言、論說，我們可以看出學生已深深地進入了本課的意境，如果沒有思維，學生能談出那么精辟的言語嗎?更精彩的是課堂后期，教師大膽放手讓學生質疑--交流--論說，可以看出有充分的思考，才可能質疑;有思考，才會論說。可見本節課充分做到這些。

本節課，讓我們廣大的語文教師感到欣慰的是，語文課再也不是填鴨式的教學，而是放手讓學生自己去做，相信他們，給他們動手、動口、動腦的機會，而讓語文老師從滔滔不絕的講課中解放出來了，老師在課堂上充分享受著學生的快樂，幸福，痛苦，悲傷，和他們同呼吸，共命運。

今天，通過看《》一課的教學，我深切的感受到，做一名語文教師真幸福。教室里，有那么多種生機勃勃的笑臉;有那么多張嘴巴向我們講述著世界上最美、最真、最動聽的故事;有那么多顆誠摯的心帶領我們廣大的語文老師走近世界，親近世界，和他們一起感受著世界的真、善、美;體驗著快樂、幸福、痛苦、悲傷的人生雜味。

做一名語文教師，真的很幸福。

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇七

本文主要寫了對一次屠殺的紀念活動，很能使人有所觸動，所以在教學中我主要讓學生完成兩方面的學習任務，一是給各個部分擬小標題，第二是讓學生說說閱讀本文后有哪些觸動，明白哪些道理。在教學過程中，由于是自讀課文，所以覺得時間有限，教得也就倉促，給學生準備的時間太少了，所以所教的其中一個班表現的不夠好，覺得以后應該讓學生有更充分的準備，給以讓學生在課本上批注，讓學生寫好發言稿。第一個任務不應該受資料上的答案限制，只要學生說得有道理就應該肯定，對于資料上的答案學生說不到時，可以給學生講講，或給學生提示讓學生說出來;第二個任務則應給學生更具體的要求讓學生就某段的某處的能夠觸動自己的地方寫一些要言式感想或在本上寫好發言稿，這樣學生的發言才會更精彩。總的來說，在細節上做得還不夠好，以后要在細節上下功夫。

《親愛的爸爸媽媽》是一篇自讀課文，在以前的教學中一直未受到我的重視。在備課時，我參考了一些別人的資料，確定了教學流程：

一.通讀課文，整體感知課文內容，概括文章四部分的內容。

二.理解文章開頭薩特的話中“沉重的記憶”和“美麗的記憶”。

三.第三部分中，作者為何在六十幾位作家中只寫了西德和日本作家?

五.感受作者的思想感情。

于是我再次讀課文。這是聶華苓參觀南斯拉夫的克拉庫耶伐次紀念地之后寫的文章，她在這里感受到了南斯拉夫人民面對劊子手時的勇氣，被殺戮者們在生命即將終結時的對生命的無限熱愛與留戀，這些真實而美好的人性更加讓人感到扼殺美麗的殺戮者的殘忍和戰爭的殘酷。這是這篇文章的主旨所在，也是本單元的教學重點。由此出發，我確定了本課的教學重點，即讓學生在閱讀文本中體會南斯拉夫人民的美好人性，反觀納粹的的殘忍和戰爭的殘酷，從而記住歷史，記住和平。根據這樣的教學重點，調整了教學流程：

二.學生齊讀文章開頭薩特的話，讀完后，請就這段話的內容自主提問。(教學過程中，學生很快就提出了：“‘那就是我帶走的沉重的記憶。但這是個美麗的記憶。’既然是‘沉重的記憶’，為什么又說它是‘美麗的’?”)。

(1、“無論何時，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉庫耶伐次和那兒被敵人殺戮的那一刻，我就想起那里整個民族的英勇。”薩特的話直接點明了“民族的英勇”，這是美麗的。

2、“有一位老師，納粹要他合作，他說：‘開槍吧!我給孩子們上最后一課!’”這位老師用他英勇無畏、忠于祖國的高尚人格，給孩子們上了美麗的一課。

3、“孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅，對死亡的恐懼，對親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對暴力的反抗和對自由的執著——世世代代‘人’的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。”他們對人生、對生命的熱愛與留戀，對自由的執著，對暴力的反抗，這是美麗的人性。

4、全文最后被殘殺的人們的臨終遺言，讓我們看到，這些人在生命的盡頭仍保有對生活的熱愛，對親人的熱愛，對生命的熱愛，怎能不叫人感動?尤其是兩個小學生的遺言，孩子稚嫩的語句，對爸爸媽媽的最后呼喊，對生活的愿望，鮮活的生命就這樣結束了，更讓人感到戰爭的殘酷。)。

(通過對“美麗的記憶”的理解，學生已經能體會到本文的主旨，因而對題目的理解也水到渠成：在孩子們的最后一次呼喊中，表現了他們對人生無限的眷戀，更顯示了殺戮者的殘忍和戰爭的殘酷。原文的題目更具震撼力，更能體現全文的主旨。)。

這篇課文的教學結束之后，我為沒有用第一個教案去上課感到慶幸。每篇課文能夠教給學生的東西都很多，把這些都設計到教案里去，讓學生掌握，這是老師所希望的。但在實際教學中，面面俱到的講授，反而是低效的教學。因為這樣的出發點必然會導致提問過多、過碎，提問過多、過碎的弊端有：“步步為營”的提問成為牽引著學生向“設計”靠近的階梯;“提問群”成為幫助教師滔滔講析的橋梁;“碎問碎答”成為桎梏學生創造思維的網絡。因此很多情況下，教師投入在語文閱讀教學的備課時間非常多，準備得很充分，課堂上也很熱鬧，但效果如何呢?由于教師的那些提問是較瑣碎的、膚淺的，設計的問題過于零碎，不便于學生把握閱讀要領，不能對文章提綱挈領。這種“多問題”式的設計方法，使學生的思維缺乏連貫性，而且是在教師的提問之下被動學習，學生的學習積極性受到極大的抑制，最終還是不利于學生提高語文學習的興趣，不利于提高學生的語文閱讀能力，不利于提高學生的語文綜合能力。

而“閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。”學生才是教學的主體，每個學生都應擁有學習和發展的自由。因此，教師必須把閱讀的自由、學習的快樂還給學生，讓學生有充分的時間和文本對話，去自主探索，真正實現與作者、與文本的對話。

對于《親愛的爸爸媽媽》這樣的需要一課時完成的，篇幅又較長的課文，“主問題”的設計尤為重要。如果僅僅按照作者的寫作順序，讀一部分提一個問題，牽著學生的鼻子走，那課文結束之時，學生很可能對課文的重點茫然無知，這樣的教學是無意義的。所以教師在備課時不久要全面理解課文，更要把握課文的重點，以此作為自己教學的重點，精心設計主問題，帶領、引導學生更好地理解課文。在教學《親愛的爸爸媽媽》時，我主要是從文章的主題思想的角度設計主問題，不同的文章可以從不同的角度設計主問題，比如：可從文章的結構角度設計主問題;可從語言品析的角度設計主問題等等。

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇八

小時候，你總是不拘言笑，我每天看到你都會心驚肉跳，現在我長大了，你也一點點變得溫和，溫和得無視我的責難，爸爸，對不起。祝福你生日快樂!

送你一個生日蛋糕，用快樂、吉祥、如意、平安、健康做原料，用我的愛心、關心、熱心、癡心、傾心做包裝，委托幸運之神做郵遞員送給你，愿你生日最快樂!

兒時的我，懵懂無知。年輕的我，張狂叛逆。如今的我，成家立事。已然知曉：含辛茹苦的'真諦，為人父母的艱辛。今天是您的生日，母親。祝您健康美麗!

您的嘮叨是我行動的坐標，可是我卻是剛剛知曉，您的關懷是溫暖的陽光，在我生命里不知疲倦的照耀，媽媽，今天是您的生日，祝福您生日快樂!

看見媽媽的白發，我知道那是歲月的風霜;撫摸媽媽的皺紋，我知道那是疲憊的年輪;傾聽媽媽的腳步，我知道那是操勞的音律;媽媽，祝你生日快樂!

有一種情最是厚重;有一種付出最是無怨無悔;有一種愛最是不求回報;有一個稱呼最是偉大，這就是母親,愿天下的母親都健康長壽，幸福到老!

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇九

文章記述了作者參加悼念活動的所見所聞所感，貫穿其中的是作者強烈的愛恨和嚴肅的思考，通過對被屠殺的孩子們的深深同情，反襯出法西斯滅絕人性的強盜本質，使人們不禁產生一個和作者同樣的愿望，“世間永遠不能再有戰爭和屠殺了，人類渴望和平。”

八年級學生具有一定的閱讀能力，對戰爭歷史也有一定了解。學習本課只要注重引導、點撥，可以通過自主學習，達到教學目的。

1、領會文章“不要戰爭和屠殺，要和平”的主題。

2、體會重點語句的含義。

3、珍視幸福生活，防止悲劇重演。

理解文章中心，體會重點語句的含義。

《親愛的爸爸媽媽》一文的主旨。

一課時。

一、激情導入，積蓄情感

在進入課文之前，請同學們先看一個電影片斷。

點擊課件：《南京大屠殺》影片片斷剪輯。

老師提問：這是故事片《南京大屠殺》中的幾個片斷，同學們，你們能否用一個詞來形容看到這個小片段的心情或感受。

老師歸納總結：沉重

恐怖

殘忍

是啊，任何一個有良心的人看到這一場面無一不會感到悲痛，慘烈。這個痛苦不僅是中國的，而是世界的。在二戰中，面對這樣屠殺的人，又何止千萬。1941年，在南斯拉夫的美麗小城克拉庫耶伐次，就遭受了一次全城毀滅性的殘酷殺戮。一天之間，納粹就殺死了7000多人，其中有300多個孩子。法國著名的哲學家薩特在參觀這個遺址后寫下了這樣一段文字。(點擊課件：薩特的話。)薩特著重用“沉重記憶，美麗的記憶”表達自己的觀感，1988年10月21日，旅美作家聶華苓在南斯拉夫參加悼念活動后，寫下了《親愛的爸爸媽媽》一文，今天，我們就跟著華裔作家聶華苓去重溫那沉重而美麗的記憶。

二、自由朗讀，把握文章內容，把握文本情感

1、概括文章四個部分的內容：

第一部分是墳地所見所聞;第二部分是記述各種演出記念活動;第三部分是記錄作家座談會;第四部分是摘錄遺言。全文的順序是回顧歷史，面對現實，呼喚和平。

2、這些記錄中，薩特為什么說他的記憶既是“沉重”的，又是“美麗”的?你們可以看出哪些是沉重的記憶，哪些是美麗的記憶嗎?同學們先在文章中找找看，然后四人小組合作交流自己的閱讀心得，推舉一個同學代表小組發言。

沉重的記憶：

1941年10月21日300個孩子被納粹集體殘殺。

“那v形石碑象征被害孩子的班級……最后一聲呼喚親愛的的爸爸媽媽的地方他們殺孩子，還殺老師，也有牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是淳樸勤勞的普通市民。”

他們在臨死前幾分鐘，在小紙片上，或在身份證上，給親人寫下的最后幾個字。

300個孩子發出最后一聲呼喚：“親愛的爸爸媽媽!”

美麗的記憶：

有一位老師，納粹要他合作，他說：“開槍吧!我給孩子們上最后一課!”所謂“合作”就是要他做民族的叛徒，這位老師是有民族氣節的，他毫不畏懼，大義凜然，表現了南斯拉夫的民族精神。課文第四部分的遺言，表現了無辜的平民面對死亡的威脅時，仍然懷著強烈的愛向生者吐露心聲和愿望，沒有向劊子手乞憐。還有一位工人要“孩子們為父親報仇”。表現了“整個民族的英勇”，這也是美麗的記憶。

老師總結：一天之內，七千人慘遭法西斯強盜的屠殺，這個記憶是“沉重”的;但是，面對法西斯的屠殺，南斯拉夫人民毫不畏懼，大義凜然，不論是那位面對槍口的威脅仍然堅持給孩子們上最后一課的老師，還是那些在生命即將被殘酷剝奪之際仍不忘表達對親人的愛的人們，都表現了“整個民族的英勇”，這是令人崇敬的，著是美的，所以說“這是個美麗的記憶”。

3、對于當年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家的態度有何不同?

西德作家真誠懺悔，日本作家進行自私的狡辯。明赫白反省本國的侵略罪行，認識深刻，真誠地進行懺悔。半個世紀前的罪行是納粹犯下的，明赫白沒有責任，但他卻代上一代受過，所以人們寬恕他，尊敬他。作者對日本作家充滿了鄙棄的感情色彩。這位日本作家還能承認南京大屠殺的事實，而日本右翼分子還在鼓吹軍國主義，這是值得警惕的。作者不稱之為作家，而稱之為日本人，安格爾對戰爭進行了客觀地評價，并給予了駁斥。寫許多人與明赫白握手，表示理解。對日本人的冷落表明了各國作家對日本作家發言的否定。(引用德國總理勃蘭特在華沙紀念館長跪不起的事例和日本官方依然百般抵賴，不承認當年滔天的罪行，不承認南京大屠殺、不承認曾經在中國使用生化武器、不承認有過隨軍慰安婦。他們恬不知恥地說，他們是“進入”而不是侵略。然而，抗日戰爭勝利半個多世紀以來，在中國東北陸續發現大批昔日遺留的化學武器的事例進行對比。)提醒人們不能忽視至今有人不愿正視歷史，仍為侵略辯護，這潛伏著新的危險。

4、本文的寫作意圖是什么?

世間永遠不能再有戰爭和屠殺了。正確認識歷史，消滅戰爭，保衛和平。課文中寫有很多人每年來紀念，說明他們沒有忘記歷史。在37頁下面就有“人是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。”那個日本人只記得自己的痛苦，卻忘記帶給別人的痛苦，這就是忘記歷史，這是自私的。中國人在這里提到南京大屠殺，并不是要報仇，而是讓子孫明白和平來之不易，讓日本人的內心感到無地自容。

三、品味語言

1、“凄風。苦雨。天昏。地暗。”

一句中連用四個句號，起到了什么表達效果?這里僅僅是在描寫天氣嗎?

連用四個短句，使每個字都最大限度的發揮出表意功能。這里不僅寫天氣，也是在表明作者的心情，渲染氣氛，使人感受到無限悲哀的氛圍。

“全是”一詞包含了作者對被殘殺者的深切同情和對法西斯強盜的憤怒控訴。

成千上萬的人來紀念當年被殘殺的人，特別是兩位幸存者來到這里，半個世紀前殘酷的歷史呈現在人們眼前，在凄風苦雨的悲哀氣氛中，歷史和現實融合了。殘酷的歷史是令人悲哀的;南斯拉夫人民沒有忘記歷史，成千上萬的人來這里紀念死者，這又是美麗的。這一切都是真實的;47年前納粹竟然認為種族有優劣，要消滅劣等種族，這又是何等的荒謬。

4、聯系上下文說說“人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。”的含義。

作者強調的是不能忘記歷史，因為只有記住歷史，吸取歷史教訓，才能保證世間永遠不能再有戰爭和屠殺。

5、文中引用的迪桑卡的詩句包含怎樣的思想感情?

這些詩句歌唱孩子們“對未來的憧憬，對生命的喜悅”。

他們還年幼，還在小學念書，他們的生命才起步，對未來充滿美好的幻想。他們正努力學習，向往將來“在陽光下奔跑”，創造人生的業績。他們在愛的陽光下成長，絲毫沒有意識到近在眼前的死亡的威脅，歌唱孩子的可愛和希望，正是對納粹強盜的控訴。

6、世世代代“人”的聲音一句，為什么給“人”字加了引號?

強調人的價值，人的生命價值。

能體現作者的寫作意圖。要消滅戰爭，保衛和平，前提是正確認識歷史，西德作家的態度是那樣誠懇，他把自己與整個民族看作一個整體，表達了整個民族的反省，這樣的態度贏得人們的寬容和尊重，那個日本人跟日本右翼勢力相比，還算好的，他還承認南京大屠殺是事實，但他總想為日本軍國主義開脫罪責，安個爾的三個問題尖銳地指出了那個日本人狡辯的要害，作家本就要有良知，作家不稱他為作家，而稱他為“日本人”，表達了對他的鄙棄。作家寫許多人過去與西德作家握手。無形中表明各國作家對那個日本人的反感。

8、課文為什么以“親愛的爸爸媽媽”為題?

在我們生活中，伴隨孩子“親愛的爸爸媽媽”的秩嫩的呼喚而來的，常常是充滿愛意的笑臉和親切的呼喚，但在這篇文章中，伴隨著這聲呼喚的卻是滅絕人性的槍聲。用“親愛的爸爸媽媽”為題，通過孩子們撕心裂肺的呼喊，寫出了屠殺的野蠻殘暴，揭露了非正義戰爭的罪惡，表達了作者對和平與幸福的向往，同時也可以引起讀者的思考。

四、總結

作者在這篇文章中，再現了法西斯的殘酷，贊揚了塞爾維亞民族的英勇。雖然我們現在生活在和平的年代，但世界上仍然還有很多的地方銷煙彌漫。母親們痛苦的眼淚，孩子們驚恐的哭叫，那一雙雙流露著悲痛和渴望的眼睛似乎在向我們呼喊：不要戰爭，保衛和平。同學們，希望我們都是和平的維護者，熱愛生活，珍愛生命，珍惜我們來之不易的和平與幸福。

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇十

1、領會文章的主題。

2、體會議論和描寫的作用，理解重點語句的含義。

3、熱愛和平，珍惜今天的幸福生活。

教 材 分 析概述

難點體會議論和描寫的作用，理解重點語句的含義。

教具錄音機、投影儀

設計朗讀法、引導法

教學內容及教師活動和學生活動

1、熟讀課文，疏通字詞。

2、查找有關納粹暴行的資料。

課題《親愛的爸爸媽媽》所包含的動人感情。

1、領會文章的主題。

2、體會議論和描寫的作用，理解重點語句的含義。

3、熱愛和平，珍惜今天的幸福生活。

1、默讀課文，概括課文每一部分的主要內容。

2、文章表達的主題是什么？

閱讀課文，找出最令你感動的語句，并說說你的理解。

課文中有不少意味深長的描寫和議論，說說它們的含義和作用：

1、凄風。苦雨。天昏。地暗。

2、“他們殺孩子、老師、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是純樸勤勞的普通市民。”

3、歷史、現實，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。

1、對于當年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家的態度和表現有何不同？

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇十一

:

您們好！時間飛逝，我從一個什么也不懂的嬰兒到面臨小學畢業的兒童，一晃就已經十多年了。在這十多年里您們為我付出了許多，我知道也明白。

記得，那是一個大雪紛飛的夜晚，那時的我才五歲。我們一家人正坐在沙發上看電視節目，突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話的尖叫聲打破了安靜的氣氛。爸爸媽媽正和一個陌生男人通電話。我便津津有味的看著動畫片，幾分鐘過去了他們還在聊。我渴了，自己便到飲水機旁倒水喝，我拿著杯子到飲水機旁倒水，邊倒邊想那個陌生男人到底是誰呢？“啊”這正是驚天地泣鬼神的一叫啊！當然，這一叫是我發出來的，因為剛沸騰的熱水溢到我手上了。爸爸媽媽聽見后立馬掛了電話，三步當做兩步的走到飲水機旁，打量了我一番，看到我被熱水燙得起泡已面目全非的手。

爸爸把飲水機關掉時，媽媽二話不說把我抱起沖了出去。當時我只感覺有一陣陣涼颼颼的冷風迎面而來。爸爸馬上跑了下來，攔下一輛出租車，媽媽抱著我急忙往車上走，好像不能耽誤一點時間。我坐在溫暖的車里睡著了，等我醒來時已經在家里了，只見爸爸和媽媽在床邊睡著了。我的手上附上了冰塊，冷冰冰的一點也不舒服。但是，為了我的手只好著樣了。

我手還沒好之前，爸爸媽媽在公司請了假，每天都在家里陪我，知道我的手完全好了才去公司上班。

現在，想想還覺得很好笑，不僅是這個是我所犯下的種種“罪惡”笑我的天真、笑我的無知、笑我的知會惹麻煩……從我們的出生到成長都離不開爸媽。如果說我們是鮮花的話，那我們的爸爸媽媽就是清晨的露水，滋潤我們的生命；如果我是一把二胡的話，那我們的爸爸媽媽就是拉二胡的弦，讓我們的生命更精彩：如果……無論在什么時候我們都要依靠父母，離開了父母我們就會是獵人槍下的一只鳥。

我們因該要學會獨立自主，自己能解決的就自己解決，不要老是依靠父母，給父母添麻煩。我們長大后，要付出十倍的努力來報答父母，不再讓他們操心要讓他們過上安穩的日子，不再操心，還要讓他們舒舒服服的安享晚年。

陽朝小學:**。

時間。

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇十二

文章記述了作者參加悼念活動的所見所聞所感，貫穿其中的是作者強烈的愛恨和嚴肅的思考，通過對被*的孩子們的深深同情，反襯出法西斯滅絕人性的強盜本質，使人們不禁產生一個和作者同樣的愿望，“世間永遠不能再有戰爭和*了，人類渴望和平。”

【學情分析】。

八年級學生具有一定的閱讀能力，對戰爭歷史也有一定了解。學習本課只要注重引導、點撥，可以通過自主學習，達到教學目的。

【教學目標】。

1、領會文章“不要戰爭和*，要和平”的主題。

2、體會重點語句的含義。

3、珍視幸福生活，防止悲劇重演。

【教學重點】。

理解文章中心，體會重點語句的含義。

【教學課時】。

一課時。

【教學過程】。

一、*導入，積蓄情感。

在進入課文之前，請同學們先看一個電影片斷。

點擊課件：《南京*》影片片斷剪輯。

老師提問：這是故事片《南京*》中的幾個片斷，同學們，你們能否用一個詞來形容看到這個小片段的心情或感受。

老師歸納總結：沉重。

恐怖。

殘忍。

是啊，任何一個有良心的人看到這一場面無一不會感到悲痛，慘烈。這個痛苦不僅是中國的，而是世界的。在二戰中，面對這樣*的人，又何止千萬。1941年，在南斯拉夫的美麗小城克拉庫耶伐次，就遭受了一次全城毀滅性的殘酷殺戮。一天之間，納粹就殺死了7000多人，其中有300多個孩子。法國的哲學家薩特在參觀這個遺址后寫下了這樣一段文字。（點擊課件：薩特的話。）薩特著重用“沉重記憶，美麗的記憶”表達自己的觀感，1988年10月21日，旅美作家聶華苓在南斯拉夫參加悼念活動后，寫下了《親愛的爸爸媽媽》一文，今天，我們就跟著華裔作家聶華苓去重溫那沉重而美麗的記憶。

二、自由朗讀，把握文章內容，把握文本情感。

1、概括文章四個部分的內容：

第一部分是墳地所見所聞；第二部分是記述各種演出記念活動；第三部分是記錄作家座談會；第四部分是摘錄遺言。全文的順序是回顧歷史，面對現實，呼喚和平。

2、這些記錄中，薩特為什么說他的記憶既是“沉重”的，又是“美麗”的？你們可以看出哪些是沉重的記憶，哪些是美麗的記憶嗎？同學們先在文章中找找看，然后四人小組合作交流自己的閱讀心得，推舉一個同學代表小組發言。

沉重的記憶：

1941年10月21日300個孩子被納粹集體殘殺。

“那v形石碑象征被害孩子的班級……最后一聲呼喚親愛的的爸爸媽媽的地方他們殺孩子，還殺老師，也有牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是淳樸勤勞的普通市民。”

他們在臨死前幾分鐘，在小紙片上，或在身份證上，給親人寫下的最后幾個字。

美麗的記憶：

有一位老師，納粹要他合作，他說：“開槍吧！我給孩子們上最后一課！”所謂“合作”就是要他做民族的叛徒，這位老師是有民族氣節的，他毫不畏懼，大義凜然，表現了南斯拉夫的民族精神。課文第四部分的遺言，表現了無辜的平民面對死亡的威脅時，仍然懷著強烈的愛向生者吐露心聲和愿望，沒有向劊子手乞憐。還有一位工人要“孩子們為父親報仇”。表現了“整個民族的英勇”，這也是美麗的記憶。

老師總結：一天之內，七千人慘遭法西斯強盜的*，這個記憶是“沉重”的；但是，面對法西斯的*，南斯拉夫人民毫不畏懼，大義凜然，不論是那位面對槍口的威脅仍然堅持給孩子們上最后一課的老師，還是那些在生命即將被殘酷剝奪之際仍不忘表達對親人的愛的人們，都表現了“整個民族的英勇”，這是令人崇敬的，著是美的，所以說“這是個美麗的記憶”。

3、對于當年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家的態度有何不同？

西德作家真誠懺悔，日本作家進行自私的狡辯。明赫白反省本國的侵略罪行，認識深刻，真誠地進行懺悔。半個世紀前的罪行是納粹犯下的，明赫白沒有責任，但他卻代上一代受過，所以人們寬恕他，尊敬他。作者對日本作家充滿了鄙棄的感*彩。這位日本作家還能承認南京*的事實，而日本右翼分子還在鼓吹軍國主義，這是值得警惕的。作者不稱之為作家，而稱之為日本人，安格爾對戰爭進行了客觀地評價，并給予了駁斥。寫許多人與明赫白握手，表示理解。對日本人的冷落表明了各國作家對日本作家發言的否定。（引用德國總理勃蘭特在華沙紀念館長跪不起的事例和日本官方依然百般抵賴，不承認當年滔天的罪行，不承認南京*、不承認曾經在中國使用生化武器、不承認有過隨軍*。他們恬不知恥地說，他們是“進入”而不是侵略。然而，抗日戰爭勝利半個多世紀以來，在中國東北陸續發現大批昔日遺留的化學武器的事例進行對比。）提醒人們不能忽視至今有人不愿正視歷史，仍為侵略辯護，這潛伏著新的危險。

4、本文的寫作意圖是什么？

世間永遠不能再有戰爭和*了。正確認識歷史，消滅戰爭，保衛和平。課文中寫有很多人每年來紀念，說明他們沒有忘記歷史。在37頁下面就有“人是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。”那個日本人只記得自己的痛苦，卻忘記帶給別人的痛苦，這就是忘記歷史，這是自私的。中國人在這里提到南京*，并不是要報仇，而是讓子孫明白和平來之不易，讓日本人的內心感到無地自容。

三、品味語言。

1、“凄風。苦雨。天昏。地暗。”

一句中連用四個句號，起到了什么表達效果?這里僅僅是在描寫天氣嗎?

連用四個短句，使每個字都限度的發揮出表意功能。這里不僅寫天氣，也是在表明作者的心情，渲染氣氛，使人感受到無限悲哀的氛圍。

“全是”一詞包含了作者對被殘殺者的深切同情和對法西斯強盜的憤怒控訴。

成千上萬的人來紀念當年被殘殺的人，特別是兩位幸存者來到這里，半個世紀前殘酷的歷史呈現在人們眼前，在凄風苦雨的悲哀氣氛中，歷史和現實融合了。殘酷的歷史是令人悲哀的；南斯拉夫人民沒有忘記歷史，成千上萬的人來這里紀念死者，這又是美麗的。這一切都是真實的；47年前納粹竟然認為種族有優劣，要消滅劣等種族，這又是何等的荒謬。

4、聯系上下文說說“人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。”的含義。

作者強調的是不能忘記歷史，因為只有記住歷史，吸取歷史教訓，才能保證世間永遠不能再有戰爭和*。

5、文中引用的迪桑卡的詩句包含怎樣的思想感情？

這些詩句歌唱孩子們“對未來的憧憬，對生命的喜悅”。

他們還年幼，還在小學念書，他們的生命才起步，對未來充滿美好的幻想。他們正努力學習，向往將來“在陽光下奔跑”，創造人生的業績。他們在愛的陽光下成長，絲毫沒有意識到近在眼前的死亡的威脅，歌唱孩子的可愛和希望，正是對納粹強盜的控訴。

6、世世代代“人”的聲音一句，為什么給“人”字加了引號？

強調人的價值，人的生命價值。

能體現作者的寫作意圖。要消滅戰爭，保衛和平，前提是正確認識歷史，西德作家的態度是那樣誠懇，他把自己與整個民族看作一個整體，表達了整個民族的反省，這樣的態度贏得人們的寬容和尊重，那個日本人跟日本右翼勢力相比，還算好的，他還承認南京*是事實，但他總想為日本軍國主義開脫罪責，安個爾的三個問題尖銳地指出了那個日本人狡辯的要害，作家本就要有良知，作家不稱他為作家，而稱他為“日本人”，表達了對他的鄙棄。作家寫許多人過去與西德作家握手。無形中表明各國作家對那個日本人的反感。

在我們生活中，伴隨孩子“親愛的爸爸媽媽”的秩嫩的呼喚而來的，常常是充滿愛意的笑臉和親切的呼喚，但在這篇文章中，伴隨著這聲呼喚的卻是滅絕人性的槍聲。用“親愛的爸爸媽媽”為題，通過孩子們撕心裂肺的呼喊，寫出了*的野蠻*，揭露了非正義戰爭的罪惡，表達了作者對和平與幸福的向往，同時也可以引起讀者的思考。

四、總結。

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇十三

1、寶貝，你是全家人的驕傲和自豪，爸爸媽媽期望你健康歡樂的成長，經過自我的努力成為祖國的有用之才，寶貝，努力，全家人永遠都支持你，永遠愛你，你最棒！

2、寶貝，媽媽會用一切力量來保護你，幫忙你，愛護你，用媽媽所有的陽光來照耀你的人生。

3、你是一個活潑善良的小男孩。你尊敬教師，對人有禮貌，同伴之間能友好相處。你熱愛勞動，能幫教師做一些力所能及的事情。如果你上課能專心聽講，進取回答問題，會更棒的。立刻就要上小學了，教師期望你以后能嚴格要求自我，爭取更大的提高。

4、你是一個懂事而乖巧的孩子，愿你在我們的關懷下健康成長。期望今后在學習和生活中戰勝各種困難，挑戰自我，更上一層樓。

5、寶寶，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽期望你以后在教師的幫忙下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的！

6、小航，我們的小乖乖，你已正式成為州實驗幼兒園的一名小朋友了。這是你人生的第一個起點，爸爸媽媽期望你能在那里學知識長本領守紀律懂禮貌尊敬師長愛護小朋友，做一個好孩子。

7、孩子，生命也是一種莫大的賜予，每人都有自我的閃耀點，你不是得天獨厚的一位，上蒼也不會眷顧你什么，你要把握住你自我，認識自我的長處和不足，善于選擇勇于放下，不要盲目和別人攀比，應對挑戰，你要充滿自信。

8、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每一天都朝氣蓬勃地向前進。

9、在我百年彌留之際，我不要你保證有多富有，多有權利，但我要你保證，你已經具備了創造財富和得到權利的本事，這樣，我才放心。

10、我認為健康和歡樂是人生最重要的兩件東西，如果它們能夠轉讓，我愿意把我的那一份都給你！我的寶貝，生日歡樂！

11、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

12、人生就短短幾十年，對從你出生就開始照顧你的姥姥姥爺，對一向惦記你深愛你的爺爺奶奶，對親愛的爸爸媽媽，還有你周圍的朋友，必須要愛呦。

13、孩子，你可知道，沒有一種給予是應當的理所當然的。所以我們要心存感激，你要學會有情有義，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有緣而行的有幾人？事事感恩，會活得更歡樂。不需要驚天動地，只需要你發自內心的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。足矣。

14、媽媽想告訴寶貝，人生路上也許是荊棘坎坷，也許是鮮花掌聲，也許是平淡庸碌……但媽媽的愛永遠伴隨你，期望你勇敢自信！擁有坦蕩的胸懷仁厚的心靈，從容應對一切！

15、孩子，你們長大了，提高了！教師真為你們高興！在高興的同時也感到很幸福，因為教師有幸和你們一齊感受著你們的開心，也有幸為你們見證你們的提高，和你們一同成長！更有幸陪伴你們走過了最純真，最完美的童年時光！轉眼間，你們快要升入小學了，教師期望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！

16、期望孩子能夠在健康歡樂中學習，期望孩子好好學習聽教師家長的話，期望教師嚴加管教。

17、做一個愛人的人。我本想說做一個博愛的人，但那是多么不現實。能好好地愛自我的親人，愛自我的朋友，愛身邊所有的人，已經就是一種境界了。至于說愛所有的人，只能是奢談了。對了，兒子，更要愛自我，不愛自我的人，是最不會做人的人。

18、做一個勤奮的人。天道酬勤，凡有成功的人無不是勤奮的人，也僅有勤勞的人才會獲得回報的，勤勞是通向成功的唯一階梯，必須要記住古訓：懶是萬惡之源。

20、一切都開始于行動。行動能夠充實生活，行動能夠發現錯誤，行動能夠走向成功。

21、孩子，我想對你說：你要學會做人！做人與學習同樣重要，你要學會感恩教師家人與朋友，做到：真誠待人，熱心助人，寬宏待人，坦白做人。

22、永遠記住，爸爸媽媽爺爺奶奶永遠支持你，永遠愛你，永遠是你的好朋友，你有開心的不開心的都要與我們分享，我們是你的拉拉隊！

23、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

24、你是一個活潑可愛聰明能干的小朋友，上課能認真地聽教師講故事念兒歌，還能進取地舉手發言，你的手工做得很棒！但你中午睡覺的時候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學了，如果能改掉這個毛病，教師相信你必須更加能干，加油吧！

25、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。一想到你的小手撫摸著媽媽為你擔憂的臉，心已開滿花。

26、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！

27、送一份春風，借幾絲細雨給我親愛的寶貝，愿你在春風里如小草如春筍，茁壯成長，一切愛你的人為你祝福祈禱，祝福你健康成長！

28、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！

29、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

30、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！

32、學校廣場花兒艷，學子紛紜高論談。捷報傳來歡歌笑，如喝蜜汁透心甜。見面招呼喜悅顏，相互鼓勵再學研。大都名府學海航，揚帆歸來宏業展。愿你學成建功業！

33、親愛的教師，我把孩子交給您了。她必須會給您帶來很多喜悅，也必須會給您帶來一些“可愛”的麻煩。也許您會疲憊，也許您會心煩，期望您照顧好自我，有困擾的話，多和朋友聊聊，多和我們家長聊聊，期望您健康歡樂。我相信當孩子的生命與您的生命相遇時，自由與夢想詩興與幻想藍天與白云青草與溪流，將在那里匯聚交融，演奏著您和孩子生命中精彩的樂章。

34、親愛的孩子，你同樣在悄然中成長，像美麗的花朵，像可愛的小鳥兒。當你站起身來，頭已達教師腰間，甚至能夠扒著我的肩膀在我耳邊呢喃和低語，再也不是當初那個小小的哭喊著找媽媽的孩子。而今，你即將成為一名神氣的小學生，走進新的學校。

35、我慢慢長大的寶貝：此刻你上幼兒園了，教師和同學將會陪你度過完美的幼兒園生活。愛教師，愛同學，守紀律是每一個優秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會看著你一天天健康歡樂的成長，在幼兒園里好好學習知識！

36、多謝你，寶貝！是你，讓我們對博大精深的愛有了全方位的理解與闡釋。只因心中充滿了愛，我們才會如此地熱愛生活，熱愛身邊所有的人和事，只因心中充滿了愛，我們才能如此地善待親人，善待朋友，善待那些素不相識的人。

37、祝寶寶歡樂的成長，寶寶，無論你以后做什么，只要盡力就好，媽媽決定不會強行要求你到達我怎樣的期望和目標，一切順其自然。

38、你如約來到人世，感激老天，你是這么健康和漂亮。當你在媽媽肚子里的時候我就祈禱你的健康。是的，漂亮是其次，你長成什么樣貌都是媽媽的心肝寶貝。

39、丫頭，生日歡樂。你每長一歲，老爸就衰老一歲。可是，心里是歡樂的。你讓我知道了生命的奇妙和偉大。

40、孩子，我不是杰出的教育家，也沒有什么成功的`壯舉，更沒有值得人稱道的大作。我只是在平淡中收獲自我的蛻變，和靈魂的升華。都說母愛是偉大的，揮灑的不僅僅是汗水，還有那慢熬的心血；為的只是打開你那閉鎖的心靈，滋潤著你茁壯成長。

41、你是一個靦腆不愛說話的小男孩。你愛學習，上課總是很認真，有時能舉手發言。你講禮貌守紀律愛勞動。你能全身心地投入游戲學習活動，你的小手也很能干，折紙畫畫都有了很大的提高，期望你進入小學后能更加努力，爭取更大的提高。

42、在下次考試中必須用最好的成績回報教師對你真心輔導的那份苦心，爸爸媽媽更期望你在學習上取得優異的成績，在班里，學校名列前茅，將來為國家做一名有用的人才。孩子，努力吧！教師同學家人，都在你背后為你加油呢！

43、允許你離婚，我的寶貝。當你的婚姻生活走不下去了，媽媽第一個支持你離婚，重新開始。

44、你已經像自我說的是個小小少年了。今后做事看事都要更加細心，觀察學習，不斷積累，做一個獨立生活本事強的男子漢，才能立足于這個社會。加油！

45、就算吃醬油拌飯，也要鋪上干凈的餐巾，優雅地坐著。把將就的生活過得很講究。

46、從小你就是一個乖巧懂事的好孩子。爸爸媽媽期望您今后在學習上更專心更踏實，做一個了不起的女孩。加油！

47、有的時候一句古詩要比一個外語單詞有用的多。一句古詩能夠代表自我千千萬萬的感情。

48、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著期望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

49、寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每一天看他高興的入園，我無比的開心，感激幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感激他的活潑給我帶來的歡樂，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的團體小四班和和美美團團圓圓快歡樂樂幸福永遠！

50、如果你想要此刻舒服，那么就去睡覺；如果你想要將來舒服，那么就去努力。這世界很公平，你想要比別人強，你就必須去努力。沒有等來的成功，別輕易放下夢想。奮斗吧趁年輕！

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇十四

1、小寶貝！現在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，有絢麗的晨曦，也有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。

2、送一份春風,借幾絲細雨.給我親愛的小寶貝,愿你在春風里如小草如春筍,茁壯成長，一切愛你的人為你祝福祈禱,祝福你健康成長！

3、寶寶，你要知道，爸爸媽媽愿意把眸光神采送給你，愿意把優良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部都給予你，所有的愛全縮寫在你的世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護，開一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂，健康，幸福！

4、希望寶寶健健康康成長。前途無量，有一個美好的未來。

5、你要努力學習，爭取在期末考試成績更好更佳，努力吧！堅持就是勝利！

6、什么時候都不要像蜜蜂那樣，把整個生命都拼在對別人的一蟄中。極端的行為付出的是寶貴的生命。

7、謝謝你，小寶貝！是你，讓我們對博大精深的愛有了全方位的理解與闡釋。只因心中充滿了愛，我們才會如此地熱愛生活，熱愛身邊所有的人和事，只因心中充滿了愛，我們才能如此地善待親人，善待朋友，善待那些素不相識的人。

8、我能給予你生命，但不能替你生活。我能指導你如何做人，但不能為你所有的行為負責。我能傳授你學習的方法，但不能替你學習。我能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你做出選擇。我能為你奉獻濃濃的愛心，但不能強迫你照單全收。

9、早戀是只練不愛，青春期心里喜歡哪個男生，很正常，但不能對他說，別人喜歡你，也要學會尊重別人。

10、盡管期中考的很差，但我們仍然對你充滿期待和信心，相信你通過自己的努力和汗水，期末收獲更滿意的成績。還有一點小意見：以后我們再檢查作業時，希望能面帶微笑緞予合作。要求不高，希望能滿足。

11、做一個節儉的人。“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，這都是古訓，你要牢記。

12、做人學會圓滑，對不喜歡的人和事面帶笑容，是我們必須學會的惡心。

13、是金子，放在哪都會發光的，在什么學校，什么班上課并不重要，你只要學，在哪都有好學生。

14、好孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！

15、媽媽還記得你剛出生的樣子，那么小。當醫生阿姨把你從媽媽肚子里拿出來的時候，媽媽哭了。那是很復雜的心情，但更多的是幸福!是的，幸福!作為一個媽媽的幸福感。

16、好孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

17、你是一個很節省的女好孩子，從小到大就不太會花錢，有了錢還自己攢著以后買個什么東西再用，但是別太細了乖女兒，會花錢的人才會學著去掙錢，錢不是省來的是掙來的。

18、聽你爹爹回來的腳步聲，小寶貝，我們都在等著你，等著希望，有你的世界我們會很多很多的快樂聽你撒嬌，看你睡著！

19、一切都開始于行動。行動可以充實生活，行動可以發現錯誤，行動可以走向成功。

20、男人要有擔當，每個男人身邊都要有一個圈，站在這個圈里的人，才值得你用生命來守護，至于誰內誰外，就要看自己的本事了。

21、減肥說說就好。你要知道。你以后的路還有很長。健康的身體是你走下去的保證。

22、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的好孩子，愿你做一個時間的主人!

23、世界上并沒有最愛這回事，愛情只是一種霎時的感覺，而這感覺絕對會隨時日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開你，請你耐心地等候一下，讓時日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的苦就會慢慢淡化。不要過分憧憬愛情的美，不要過分夸大失戀的悲。

24、在新的學期里，世豪長身體長知識長能力，健康快樂!學校家庭共同配合!

25、別再做那些會被別人當做笑話的傻事，學會淡定從容。

26、不追求名牌，物質要求保持在質量保證的水準上。不要淪為物質的奴隸。

27、不是每朵浪花都為海灘而來，不是每顆星星都為夜幕而來，不是每次細雨都為麥苗而來，但，你可愛的寶寶為你開心幸福而來!祝賀你!

28、人生就短短幾十年，對從你出生就開始照顧你的姥姥姥爺，對一直惦記你深愛你的爺爺奶奶，對親愛的爸爸媽媽，還有你周圍的朋友，一定要愛呦。

29、你曾擁有陽光燦爛的昨天，你將迎來美麗快樂的明天，勇敢地面對未來的道路吧！

30、祝寶寶快樂的成長，寶寶,無論你以后做什么,只要盡力就好,媽媽決定不會強行要求你達到我怎樣的期望和目標,一切順其自然。

31、答應自己的事情就要做到，該對自己狠的時候就要狠，切忌優柔寡斷，藕斷絲連。

32、去遠方的時候，除了相機，記得帶上紙筆。風景是相同的，看風景的心情永不重復。

33、想哭就哭出來，它有意與健康。不過要注意找一個合適的場合。

34、現在的好孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使好孩子走向社會時，是一個成功的人材。

35、我們看到了你在清華附中已逐漸成長，充滿自信和快樂。我們作為父母，真誠愿意與你共同分享你的所有快樂以及痛苦。愿你健康成長為你滿意、父母滿意的有為青年。愿你天天快樂，笑口常開。

36、幼兒園是每個小朋友都必須上的，幼兒園里要多學知識，才能在小學打好基礎。

37、丫頭，生日快樂。你每長一歲，老爸就衰老一歲。但是，心里是快樂的。你讓我知道了生命的奇妙和偉大。

38、祝小寶寶，健康成長，人見人愛，聰明活潑，將來考個名牌大學，前途無量!

40、媽媽真誠希望你發揚你的長處。克服自己粗心大意，對榮譽不在意的習慣和做法。自本學期開始，學習自覺性明顯提高。期中考試成績不理想。與你的學習習慣和學習方法有關。希望不要偏科。首先產生興趣，我也充滿信心的告訴你，你一定會做好！你有能力能做好。

41、來，笑一個，小寶貝!只覺你來到世間的第一聲啼哭還在耳旁縈繞，你的咿呀學語還忽遠忽近地傳來，你去年生日的祝福歌還余音未了，親愛的小寶貝想你的每一天，每一時，每一刻。

42、在下次考試中一定用最好的成績回報老師對你真心輔導的那份苦心，爸爸媽媽更希望你在學習上取得優異的成績，在班里，學校名列前茅，將來為國家做一名有用的人才。好孩子，努力吧！老師、同學、家人，都在你背后為你加油呢！

43、不要輕易相信任何人，在最危難的時候，除了自己的至親，誰都不能相信，我們不會害你，別人，難說。

44、爸爸媽媽對你說爭取更好的名次，增強體育鍛煉，在校尊重老師，在家尊重長輩，做一個德、智、體全面發展的好好孩子。

45、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。這些都可以呀！你自己挑選吧！

46、今天也是媽媽的母難日，媽媽要告訴自己的是，我付出的一切都是如此值得，你是媽媽來之不易的人生大禮，我會倍加珍惜，媽媽也一樣要快樂，因為你帶給我無限的快樂。

47、親愛的小寶貝，你是父母在季節里愛的果實，你的微笑就是全世界的快樂。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。

48、上初中二年級以后，我覺得你學習成績及思維能力方面都提高了不少，對自己的要求也高了。爸爸很欣慰，希望你在以后的學習生活當中，認真聽課，不要馬虎學習思路靈活一些。

49、用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。

50、親愛的女兒：你長大了，長高了。在你成長的道路上，會遇到許許多多不同的事情和問題，有甜、有苦也會有淚水。但是無論遇到什么，媽媽都希望你堅強，理智，自信。愿我的墨子幸福，上進，愿歡樂永遠伴隨你！

51、我要你做的，是一個貴族，而不是暴發戶，所以無論你多么富有，無論你在什么地方，都要謙遜，禮貌，不卑不亢，虛心學習自己不會的'，不懂得，只有這樣，你才能不斷進步，爬上巔峰。

52、小寶貝，新的一學期即將開始了，上個學期表現的不錯，希望你這個學期照舊有好的表現！加油！加油！

53、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！

54、你如約來到人世，感謝老天，你是這么健康和漂亮。當你在媽媽肚子里的時候我就祈禱你的健康。是的，漂亮是其次，你長成什么樣子都是媽媽的心肝小寶貝。

55、你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對人好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，并不代表人家就會怎樣對你，如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。

56、學習一門藝術，可以修心養性，退一步可以養家糊口。

57、做一個寬容的人。海納百川，有容乃大，這道理深刻，其中恐怕就有寬容待人之意。不能寬容，多是性格所致，可見憨誠淳樸的性格很是可貴。但我們理想的境界是既有靈透的性格，又有容人的雅量。

58、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉讓，我愿意把我的那一份都給你！我的小寶貝，生日快樂！

59、兵兵，爸爸媽媽希望你努力學習，下次考試成績再次進步。

60、努力、努力、再努力。好孩子，你是最棒的：只要努力就會有收獲！

61、好孩子，爸爸媽媽是心懷感恩的，感謝上蒼，把你這個健康、聰明、可愛的小家伙賜予了我們，讓我們更加懂得珍惜。

62、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

63、好孩子，你這次考試進步很多，不要驕傲，要繼續努力，爭取期末考試，考出更好的成績。

64、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

65、媽媽和爸爸都希望你能成長為一個快樂的好孩子，但不能忘了現在的主要任務是學習。希望你學習進步句子大全www..com/，做一個品學兼優的好學生。

66、你是一個活潑可愛、聰明能干的小朋友，上課能認真地聽老師講故事、念兒歌，還能積極地舉手發言，你的手工做得很棒！但你中午睡覺的時候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學了，如果能改掉這個毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧！

67、好孩子，我知道這次考試沒有考好，但不要灰心，只要堅持不懈，學習成績一定會提高的。但是你要肯下功夫，不能一心只想玩，要把學習當成一種樂趣，我相信下次考試你一定能進步的。

68、小寶貝，祝你生日快樂！愿生日帶給你的歡樂中蘊涵著一切美好！

69、在學校遵守紀律，好好學習，聽老師的話，搞好團結，努力學習，長大后作一個對社會有用的人。

70、好孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。一想到你的小手撫摸著媽媽為你擔憂的臉，心已開滿花。

71、天塌下來都不要哭，也不要抱怨。那樣只能讓愛你的人更心痛，恨你的人更得意。

72、永遠記住，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶永遠支持你，永遠愛你，永遠是你的好朋友，你有開心的、不開心的都要與我們分享，我們是你的拉拉隊！

73、你要快樂，不管什么時候，不管你是高興還是郁悶。你要學會與萬物交流，你要學會與你身邊的大地山川河流交談。在你經過的每個時節，你要留下你的笑聲作為紀念，多年以后，當別人提起你時，你會明白你是多么富有。

74、喆喆希望你在下一學期里培養好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步！

75、就算吃醬油拌飯，也要鋪上干凈的餐巾，優雅地坐著。把將就的生活過得很講究。

76、做一個愛人的人。我本想說做一個博愛的人，但那是多么不現實。能好好地愛自己的親人，愛自己的朋友，愛身邊所有的人，已經就是一種境界了。至于說愛所有的人，只能是奢談了。對了，兒子，更要愛自己，不愛自己的人，是最不會做人的人。

78、我看到雨在春天落下，我看到葉在秋天飄落，我看到雪在冬天輕飄。愿這喜雨滋潤你，愿這落葉載著你，帶著如雪般純潔的赤子之心，降落在這個世界。好孩子，我將在這個夏天看到你。

79、女孩的時候要有見識，女人的時候要有經歷，你才會有個精致的人生！

80、媽媽希望你能夠塌下心來好好學習，進你最大的努力，取得最優異的成績，讓媽媽對你滿意，以你為榮。

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇十五

《》是八年級語文第一單元的一篇略讀課文。這個單元的文章都是與戰爭有關的。本文是美籍華裔女作家聶華苓寫的一篇揭露法西斯殘酷暴行的文章。作者通過人們悼念在二戰中被納粹殺害的遇難者的活動，再現了那一段殘酷的歷史，表現了塞爾維亞人在面對屠殺時所表現出來的整個民族的英勇，從而告訴人們世界上不要再有戰爭了。

為了讓學生們能更好的把握課文內容，理解文章主旨，我在課前給孩子們介紹了相關的一些歷史背景，然后讓孩子們帶著對這段歷史的真切認識去閱讀課文，認真思考作者寫這篇文章的目的何在？因為有對課文中所介紹的那段歷史的認識，很多學生都能說出文章的主旨就是世界不要再有戰爭了。

在這一課中我通過介紹歷史讓學生更輕松的理解了課文內容，弄清了文章的主旨，同時也讓孩子們對歷史、戰爭、和平有了更深的認識，達成了單元目標要求。

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇十六

1、知識和能力：

了解背景來幫助理解文章。

2、過程和方法：

理解文章的中心，體會重點語句的含義。

3、情感態度和價值觀：

領會文章“世間永遠不能再有戰爭和屠殺了”的主題。珍視今天的幸福生活，提高警惕，防止悲劇重演。

一、導入。

有誰知道“六一兒童節”的由來？第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

同樣，在二次大戰中，在南斯拉夫，在克拉庫耶伐次，一天之內，7000多個無辜生命遭到殺戮，其中包括300多個孩子。這是怎樣一個血淋淋的事實啊。今天，我們來學習一篇美國華裔女作家聶華苓寫的《親愛的爸爸媽媽》，認識戰爭的罪惡，懂得和平的珍貴。

二、讀薩特的話，思考：“沉重”和“美麗”是否矛盾。

“沉重”“美麗”是矛盾性詞語，因為指代內容不同，所以并不矛盾。“那就是我帶走的沉重記憶。但這是個美麗的記憶。”前一句是對上面幾句話的總結，指納粹殺害了7000多人，所以這是沉重的記憶。后一句是對下面幾句的提示，指小城人面對敵人的殺戮而表現的英勇無畏的精神，因此讓人留下美好的回憶。

三、速讀全文，理清主要內容：歸納文中四部分的內容。

1、墳地所見所聞；

2、記述各種演出記念活動；

3、記錄作家座談會；

4、摘錄遺言。

四、結合文章中具體詞句回答問題。

（成千上萬的人來紀念當年被殘殺的.人，特別是兩位生還者來到這里，半個世紀前殘酷的歷史呈現在人們眼前，在凄風苦雨的悲哀氣氛中，歷史和現實融合了。殘酷的歷史令人悲哀，南斯拉夫人民沒有忘記歷史，成千上萬的人來到這里紀念死者，這又是美麗的。這一切都是真實的；47年前納粹竟然認為種族有優劣，竟然以優等種族自居，要消滅劣等種族，這又是何等荒謬。）。

五、精讀，討論“引文”與“正文”

1、文中引用迪桑卡的詩句有什么作用？

（這些詩句歌唱孩子們“對未來的憧憬，對生命的喜悅”。他們還年幼，還在小學念書，他們的生命才起步，對未來充滿美好的夢想。他們正努力學習，向往將來“在陽光下奔跑”，創造人生的業績。他們在愛的陽光下成長，絲毫沒有意識到近在眼前的死亡威脅。歌唱孩子的可愛和希望，正是對納粹強盜的控訴。）。

2、結尾引述死者的遺言有什么作用？

（死者遺言，是人性中最美麗的體現，讓人據此想像被殘殺者生前的情形，目的是通過再現被殘殺者有血有肉的生命活動，反襯出法西斯的殘酷，并向全人類提出警示：永遠不要再有戰爭和屠殺了。）。

“引文”是純客觀的記錄，是正文得出觀點、進行議論的依據。

魯迅說過：“悲劇是將有價值的東西毀滅給人看。”《親愛的爸爸媽媽》中最后摘錄的被殘殺者留下的只言片紙，就是拾取人性中最為閃光的幾個瞬間控訴了泯滅人性的戰爭。

六、總結。

雖然我們生活在和平的年代，但世界上仍然還有很多的地方銷煙彌漫，母親們痛苦的眼淚，孩子們驚恐的哭叫，那一雙雙流露著悲痛和渴望的眼睛似乎在向我們呼喊：不要戰爭，保衛和平。同學們，希望我們都是和平的維護者，熱愛生活，珍愛生命，珍惜我們來之不易的和平與幸福。

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇十七

我班正在進行的主題是“我愛我家”，主題目標與要求是嘗試運用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家；感受家的溫暖，尊敬父母與長輩。

親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動中表達這種情感往往顯得很單薄，其實在幼兒生活中平凡的東西同樣耐人尋味。在這個主題進行過程中，孩子們紛紛帶來自己與家人的合影，大膽介紹家人的情況；通過散文、聽聽、講講、畫畫等形式對“家”這一抽象的概念有了一定的了解和體會。在進行爸爸本領大和媽媽和我這兩個二級主題的時候，孩子們主動回家詢問爸爸媽媽的有關情況，如爸爸媽媽的職業、年齡、愛好等。

本次活動在孩子對父母有一定了解的基礎上，為孩子提供一個貼貼、畫畫、講講的機會，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物變得實在，使潛在的親情自然流露，從而提升幼兒的語言表達和社會交往等能力，進一步激發孩子對家的愛，對父母的愛。

活動目標：

1、大膽交流父母的信息，并嘗試用粘貼、繪畫等形式記錄信息情況。

2、進一步了解父母，激發對父母的愛。

活動準備：記錄紙、彩筆、生肖圖片、獎狀等。

活動流程：情感激發——交流示范——自主操作——延伸活動。

活動過程：

一、情感激發。

1、請來了一個老朋友，看看是誰？（小丸子）。

2、小丸子要告訴大家一個好消息，猜猜是什么？

3、告訴大家一個好消息，哈哈俱樂部要進行一個找秘密比賽。

4、找誰的秘密？

5、你們對自己的爸爸媽媽了解有多少？（自主交流）。

7、提升：我們平時和爸爸媽媽生活在一起，要學會用心去觀察、去了解，這樣就會發現很多的秘密，也會更愛我們親愛的爸爸媽媽。

二、交流示范。

1、怎樣才能得到找秘密比賽的大獎？除了說出爸爸媽媽的秘密，還要記錄下來。

2、用什么辦法記既清楚又能讓人看明白呢？

3、示范表格式。

4、除了用表格記錄還有別的方法嗎？（網絡圖格式）。

三、自主操作。

1、導入語：想參加比賽的孩子還不快點把爸爸媽媽的信息記錄下來。

2、觀察指導重點：

（1）用繪畫、粘貼的方式記錄爸爸媽媽的年齡、屬相等。

（2）對所填各項內容的理解情況。

四、頒獎及延伸。

1、個別幼兒介紹自己所完成的表格。

2、評選，發獎。（最快速度獎、最佳記錄獎、關愛父母獎）。

3、延伸：用自己的實際行動來關心自己的爸爸媽媽。

我最愛的爸爸媽媽（精選18篇）篇十八

1、你是一個很乖，很聽話的男孩，見了叔叔、阿姨能主動地打招呼；在家幫助媽媽切菜、拖地、做家務。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時媽媽批評你時，不要生氣；不要大聲地和爸爸媽媽說話，取得好成績時不能驕傲，你就是最棒的男孩了。

2、志揚，我們的寶貝，你是我們今生唯一的杰作，你的名字包含著我們對你的殷殷期盼：志向是茫茫大海中的燈塔，也是你即將追尋的方向。當你高高揚起風帆準備遠航的時候，你的理想就在你的前方！我們永遠是你的加油站，永遠是你停泊的港灣。我們希望你健康成長，我們希望你快樂生活，我們希望你滿載著我們的愿望，揚帆遠航，去追尋自己閃光的理想！

3、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

5、希望你認真學習，孩子你不是最笨的，遇到問題多次思考，我們相信你是最棒的。

6、多少個寂寞的日子因為有你而充滿了溫馨，多少個平淡的日子因為有你而樂事無窮，多少個不開心的日子因為有你而一切風平浪靜，多少個幸福的日子，因為有你而更加甜蜜！哦，我的小寶貝，讓我怎么能不愛你呢，在這個世界上，我可以失去任何的東西，而唯獨不能沒有你，你是我在這世界上的最大的成功和幸福！

7、在學校要聽校領導和老師的話，在家不要亂跑，把老師留的作業寫好，爭取期末考試取得更好成績。

8、感謝你，我的孩子！你讓我們擁有了父親、母親的形象，告別了裝腔作勢的青澀和虛擬的沉穩，并且更接近于穩健的心靈，而這些，是你給我們著上了一個成年人讓人信任的底色。

9、要有禮貌，上、放學應該要主動問候老師，與同學再見，盡量不要與同學發生矛盾，動手。

10、感謝你，我的孩子！你讓我從生活的瑣碎中抬起頭來，重新確認了時間，打量了世界、生命和心靈，其實我們需要的并不多，“少思而寡欲”足可以使快樂隨處可見。

11、孩子，從你呱呱墜地，你的第一聲啼哭，第一抹微笑，第一次爬行，第一次站立，第一次邁步，第一次呀呀地喊叫，第一次叫爸爸媽媽……太多的第一次，都被珍存在媽媽的記憶里。忘不了你第一次對我露出笑容，我驚喜地給你爸爸打電話，然后我們倆因為你的笑而傻傻地笑著、說著、看著……那些日子，你的每一點滴的成長，都會帶給我們無數的歡樂與震動。看著融合了我們血肉的生命在不斷地豐滿、成長，巨大的喜悅與成就感就會同時充盈在我們心間。

12、你是一個聰明、懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心、自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了！

14、相信你能處理好自己的事情，如果需要，我會和你一起面對，盡我的力量陪伴你。

15、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

16、寶貝，你是上天賜給我們的禮物，我希望即使再過二十年、三十年甚至六十年，當你看到這封爸爸媽媽對你的寄語時，仍可以感受到爸爸媽媽有多愛你，仍可以確信知道，你一直都是爸爸媽媽的驕傲。

17、對你不好的人，你不要太介懷。在你一生中，沒有人有義務要對你好，除了我和你媽媽。至于那些對你好的人，你除了要珍惜，感恩外，也請多防備一點。因為，每個人做每件事，總有一個原因。他對你好，未必是因為真的喜歡你，請你必須搞清楚，而不必太快將對方看作真朋友。

18、寶寶，把名次看得淡些，淡些，再淡些，只要日日省思：我努力了嗎？努力是最美麗的，學會努力做事把！淡視結果！

19、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。

20、孩子，父母有很多的對不起想得到你的原諒，也有很多的感謝想讓你知曉。而其實呢，作為父母，我們期望你們的原諒還在其次，對你們的感謝還在其后。我們更想讓你明白：你是父母的一面鏡子，其實，我們也想做你的一面鏡子，讓我們互相擦亮我們的鏡子吧！

21、希望新的學期里認真學習，和同學們融洽相處，爭取在思想道德文化素質勞動技能健康等方面的素質繼續創優。也希望詩伊積極主動，大膽的通過自己的努力當上班干部，爭創三好學生。也借此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！

22、親愛的寶貝，你是父母在季節里愛的果實，你的微笑就是全世界的快樂。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。

23、做一個知恥的人。人非圣賢，孰能無過；過而改之，善莫大焉。這只是知恥的一個方面。更多的，應知道該做什么，不該做什么，該怎樣做，不可因利忘義，求榮失德。

24、你是一個聰明倔強的孩子，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，繼續加油，爭取更好的成績！

25、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于班干部的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你愛好寫作、唱歌。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！

26、現在還不知道果果究竟是男寶貝，還是女寶貝。果果在媽媽的肚肚里才不到四個月呢。不過，爸爸心里不著急，把懸念留到最后吧。讓果果自己來揭曉謎底吧。相信我的果果一定會有一個漂亮的亮相的。

27、孩子，對不起！我們知道過往給予你了很多的傷害，心里很難過。不是我們不愛你，而是不知道怎么善巧圓融地教你、愛你。現在我們進步了，也漸漸成熟了。給我們一個鼓勵吧！謝謝你陪伴我們走過那么多難忘的日子！過往的父母不知道怎樣做真正的父母，不知道怎樣表達對你的愛，用太多錯誤的方式深深地傷害了你，傷害了你那比成人更敏感、更脆弱的自尊！今天，我們在這里深深得向你懺悔、向你道歉！——對不起啊，孩子，對不起！讓你受到傷害的不是社會的暴戾，而是父母在家庭教育中的諸多誤區和失敗的方法！

28、一直以來也許是爸媽的時間有限對你的關愛不夠，你一直不受關注的學習成績總是讓我們擔心可是經過這次的期中考試我們發現你并不笨，只要努力就沒有你做不到的，希望你今后在老師的關注，爸媽的關愛下學習成績會更上一個新臺階。

29、世界上并沒有最愛這回事，愛情只是一種霎時的感覺，而這感覺絕對會隨時日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開你，請你耐心地等候一下，讓時日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的苦就會慢慢淡化。不要過分憧憬愛情的美，不要過分夸大失戀的悲。

30、寶貝，無數次看著你熟睡的樣子，忍不住狠狠親你，那是一種無以言表的幸福感覺！

31、寶貝你要記住，你是與眾不同的，你是獨一無二的，你是最棒的！在你成長的過程中，爸爸媽媽會一直陪伴你，和你一起面對困難，一起戰勝挑戰。寶貝你是如此的優秀，一定能夠面對并且戰勝所有的困難和挑戰。爸爸媽媽都是很平凡的人，我們希望你也能健健康康、快快樂樂做個平凡人；做個一個有責任心、有公德心、有愛心、有恒心的人，做一個有用的人；做個堅強的人；做個受歡迎的人，這已經足夠爸爸媽媽一生為之驕傲。

32、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

33、孩子，對不起！在過往的歲月中，因為受困于自己的情緒，在煩了、累了的時候，面對你出現的問題毫無耐心可言，甚至是施以語言和肢體的暴-力來粗暴地解決，種種的這些都是在我們無意間做的，而弱小無助的心靈啊雖不會準確的表白，但早已深深地傷害了孩子。這些傷害并不會隨著時間而消失，也不曾有真正愈合的傷口，它掩藏起來了，又化成了孩子性格中缺陷的一個因子，讓我們的孩子深受其害！

34、苗苗，過完這個春節，你就要背起書包去上學了。這意味著從今以后，你再也不能無憂無慮地玩耍了，再也不能繼續年幼無知，什么也無所顧忌了。邁進學校的大門后，你不僅要在學校里認真地學習文化知識，而且要學會做人，學會面對生活中遇到的一切困難與挫折。

35、人生就短短幾十年，對從你出生就開始照顧你的姥姥姥爺，對一直惦記你深愛你的爺爺奶奶，對親愛的爸爸媽媽，還有你周圍的朋友，一定要愛呦。

36、好兒子，不要把金錢當作唯一的財富，雖然沒錢是萬萬不能的。人還有許多更重要的財富，比如家庭、人品、知識、思想、友情等等。金錢不是唯一的人生目標，它只是人生財富的一個衍生品，如果一個人具備了良好的知識、品德、才干，金錢就算不了什么了，它會伴隨你一生的。爸爸媽媽只是工薪階層，你不可能成為富二代，所以得你自己努力去爭取，有時候財富可以用金錢來衡量，但記住金錢并不能衡量成功與否。你可以努力去成為一個富翁，改善自己的生活，但不要把金錢當作人生目標，無論你有錢與否，我們都會永遠愛你的。

37、你學習好，媽媽固然高興，但是媽媽要你做一個德智體全面發展的好孩子，不是學習好了就是個對國家有用的人，智商高情商也要高，社會是復雜的，人際關系也很重要，一個人人緣好啦才會有更多的人喜歡，多和你的同學交流，多和你的朋友出去玩玩，不要總是一個人悶在家里不出門，宅女固然不會闖禍，但是做一個開朗的女孩人人都喜歡。

38、還有你生病的時候，每次去醫院里打針的時候，都是爺爺和爸爸抱著你，奶奶和媽媽都不敢陪在你身邊，奶奶心臟不好，怕那種場面，而媽媽也不是狠心不管你，只是因為媽媽太怕聽到你的哭聲，你的哭聲揪著媽媽的心，那種感覺特別的難受，你不知道媽媽在門外哭得多么難看，多么沒有風度！媽媽是多么自責沒有照顧好你啊，讓我的寶貝受苦了，多希望媽媽可以替你承受所有的苦難啊！只要寶貝你健康，無病無痛的，讓我做什么都可以啊！

39、分清楚什么是正當需求（上廁所，喝水，穿衣服、吃飯等），什么是不合理要求，要勇敢的說出自己的想法和正當要求。

40、春天是碧綠的'天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

41、凡事都要有個計劃，學習也一樣。路是自己選的，就要對自己負責。

43、做一個誠信的人。誠信是人際關系法則中最為寶貴的珠寶。擁有誠信，你就贏得了很多的財富，諸如朋友機會信賴信譽等。一旦舍棄了誠信，我們就將失掉人生中的許多寶貴。

44、楊凱，又一個新的熟悉的環境中，努力學習，快樂成長，做一個德、智、體全面發展的好學生，爸爸、媽媽相信你會做得更好，會令老師和同學們刮目相看的。加油吧！

45、沒有人是不可替代，沒有東西是必須擁有的。看透了這一點，將來你身邊的人不再要你，或許失去了你最愛的一切時，也應該明白，這并不是什么大不了的事。

46、媽媽驕傲你：懂事，知明理。雖然，每星期的周一到周五媽媽不在你的身邊，不能象別的孩子那樣細致、周到的照顧你，但你卻從來沒有一句怨言，倒把自己的生活打理的有條不紋，自己學會了照顧自己，自己的事從來都是自己在做，你養成了堅強、勇敢的品格，你能勇敢的面對一切，和媽媽一起承擔了別人沒有承擔過的事。你的勇敢讓媽媽更堅強了，讓媽媽看到了新的希望！

47、寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經歷了多少艱辛，都是值得的。

48、工欲善其事，必先利其器。想要把事情做好，先要有充分的準備。孔老師把這道理講的多好埃我把它當座右銘!

49、我喜歡你這種行為，不喜歡你那種行為。這不表示我是對的，你是錯的。但一切都必須自己體驗并承擔。

50、青春期的孩子或許有了自己的秘密，如果愿意，媽媽還是你的朋友，愿意是你成長中的伙伴，所以，最后我告訴你，不要在人生的黃金季節迷失自己，要尊重同學之間的友情，不可以褻瀆彼此的純真。媽媽對你沒有特別的希望，但要你成為一個正直、寬容、進娶樂觀的好姑娘。

51、也許是在我理念的影響下，孩子比較的懂事，也知道孝敬長輩，這我很欣慰，我為自己的成功而高興，更為孩子的出色表現而感到欣慰，我想大聲地對孩子說：孩子，我為你驕傲！

52、未來的道路，你要一步步踏實，再遠都有我的心跟隨。

53、希望你是一個聰明的孩子；希望你是一個漂亮的孩子；希望你沒有煩惱，永遠開心的生活；希望你是一個堅強的、能勇于克服困難的孩子。

55、你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進行數學操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒！就要上小學了，如果你回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。

56、寶寶，你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油！

57、你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區角的玩具。就要上小學了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得！

58、寶貝，現在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。

59、孩子，我想對你說：我理解你。你的任性、貪玩與頑皮雖然有時令我無可奈何，但有若喜若悲。請原諒我有時會不耐心、急躁與暴怒，但過后我會后悔與自責，我知道你的表現是孩子的天性。今天上午讀著你“康乃馨杯給媽媽的留言，我四次忍住欲出的眼淚。天真的外表下的你隱藏著感情細膩豐富的你。你令我感動。

60、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

61、親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你會相處多久，也請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛，都不會再見。

62、孩子，對不起！因對你施與錯誤的教育方式而無數次的后悔向你道歉時，你的小手總是抱住我的臉輕聲說：“我原諒你了，我原諒你了，因為我愛你。”孩子，對不起！我們辜負了你的寬容，辜負了你的愛！

63、你落地的瞬間，像華麗的化身。我的笑容無時的蕩漾。你的哭聲你的笑聲是對我最好的回饋，我不怕累。

64、你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！

65、孩子，電腦和網絡不是用來玩的。這正像原子彈不是用來聽響的一樣。強大的windows強大的網絡，游戲只是附帶產品。合理地利用它吧，它比所有的老師都淵博，比所有的學者都智慧。

66、人生的路上也許是荊棘，坎坷；也許是鮮花，掌聲；也許是平淡，庸碌？；但父母對你無盡的愛將永遠伴隨你，希望你永遠快樂，勇敢，自信，博愛。明確目標是人生的追求，健康身體是未來的保障，知識積累是人生的階梯，堅定信念是成功的鑰匙！請記住：笑看人生，日事日清。

67、寶貝，你知道嗎，第一次見面的時候我就愛上了你這個丑丑的小東西，四目相對的時候我就知道我被你俘虜了，盡管你不一定看得清我，但我相信母子之間那一份天性，那種感覺真的既陌生又有點……欣喜，我說不清，不知要怎么來形容！只是那一刻，我已經知道，有一種叫做母性的東西正在我的體內悄然升起，并且閃著亮光，而那種光芒定將一直照耀著我們，在以后一起相依相伴走過的人生中一路溫暖！

68、我們希望你健康快樂。你確實很少生病，一年來你只有一次叫媽媽擔心得要死，就是你那至今第一次感冒。媽媽抱著你，看著你無精打采，昏昏沉沉樣子，媽媽心疼地哭了。還好，親愛的寶寶很快就好了起來了，媽媽的心才放回到了肚子里。還有一次媽媽也很擔心，就是那次的抽搐，不過之后你沒有再發生過那樣的情況，媽媽想應該是不會有什么問題的。

69、學習要刻苦，你需要這句話。刻苦會使你的學習成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現出來。它會帶來成績的穩定性，并繼而帶來較好的心理素質。

70、還記得生你的時候，媽媽一個人躺在冰冷的手術臺上瑟瑟發抖，那時候心里充滿了無邊的恐慌，因為媽媽好怕痛啊，但就在那些恐慌之外還有一種美好的期待在心里萌動，媽媽想著就要把我的小寶貝帶到這個美麗的世界了，感到自己好偉大啊，想著你長得什么樣啊，是像爸爸多一些呢還是像媽媽多一些呢，為了你這個小東西能看到這個美麗的世界，即使再痛再苦媽媽也能承受得住，呵呵，媽媽好棒是嗎！

71、媽媽希望你能夠塌下心來好好學習，進你最大的努力，取得最優異的成績，讓媽媽對你滿意，以你為榮。

72、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人；喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數學王子”。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓！

74、謝謝你，寶貝！是你，讓我們對博大精深的愛有了全方位的理解與闡釋。只因心中充滿了愛，我們才會如此地熱愛生活，熱愛身邊所有的人和事，只因心中充滿了愛，我們才能如此地善待親人，善待朋友，善待那些素不相識的人。

75、好兒子，人生很短，但希望你不僅僅是來世上走了一回罷了，要把短暫的一生活得像模像樣。如有可能，好兒子，發揮自己的潛能做一個偉大的人吧！做不到，做一個有用的正直的善良的受人尊重的人吧！無論怎樣，希望你一生快樂！

76、果果在媽媽肚子里悠哉游哉的吃、睡、玩、發呆的時候，爸爸可一點沒閑著，整天忙啊忙的。

77、孩子：媽媽想對你說：“天才是百分之一的靈感，和百分之九十九的努力，希望你再接再厲，實現自己美好的愿望，考上名牌大學。

78、寶貝，當你用生命的奇跡成就了父母的幸福，當你不再只會哭而是咿呀學語，當你從懵懂無知到理解了喜怒哀樂，寶貝，爸爸媽媽祝福你過去的每一天，你哭，你笑，你玩，你鬧，用你的方式感動著身邊的每一個人，證明著你的存在。將來也請不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來的每一天吧！

79、好兒子，要學會寬容，善待身邊的人和物。爸爸認為吃虧是福，這是為什么呢？吃虧其實是一種寬容、一種大度，常言說“吃得虧才打得攏一堆”就是這個意思。只有對別人寬容，不斤斤計較，別人才會喜歡你，也只有事事站在別人角度上思考，理解別人，你才會學會寬容。記住，幫助別人就是幫助自己，寬容別人也是寬容自己！不要期望做每一件事都會有回報，但幫助別人多了、寬容別人多了，你總會有回報的，有時候，一點點的回報足以讓你受用一生了。當然吃一塹，還得長一智，不能老犯同樣的錯誤！

80、學會理財。比如，媽媽每天下午去接你時，你老要求媽媽給你買這買那，你要知道媽媽每天給你買的東西價錢是多少。

81、親愛的寶寶您好！爸爸媽媽想對你說：你上學辛苦了，你要知道通過這次考試，知道了那門功課差勁，在以后的時間里，怎么努力學習，爸爸媽媽相信你能學習好，也知道你是一位很上進的好同學，一定能和老師、同學們搞好關系。在下次考試中一定用最好的成績回報老師對你真心輔導的那份苦心，爸爸媽媽更希望你在學習上取得優異的成績，在班里，學校名列前茅，將來為國家做一名有用的人才。孩子，努力吧！老師、同學、家人，都在你背后為你加油呢！