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小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:影墨

小班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和能力發(fā)展來(lái)確定教學(xué)內(nèi)容和方法。我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┬“嘟贪傅膶?shí)例,希望能夠幫助到教師們更好地制定教學(xué)計(jì)劃。

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇一

活動(dòng)目標(biāo):

1、利用游戲情境,練習(xí)雙腳跳。(重)。

2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。(難)。

4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

荷葉若干。

活動(dòng)過(guò)程:

1、熱身運(yùn)動(dòng)《小蝌蚪》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景。

(1)師問(wèn):咦,小蝌蚪長(zhǎng)大后變成了什么呀?

小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵(lì)全體幼兒嘗試雙腳跳)。

小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了,小青蛙們,我們?cè)賮?lái)跳一跳吧!(鼓勵(lì)幼兒配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍)。

(2)師:今天天氣不錯(cuò),小青蛙們,快到媽媽這里來(lái),咱們一起去荷塘里玩!(加深難度,鼓勵(lì)幼兒雙腳向前跳)。

(1)教師明確游戲規(guī)則。

師:哇,你們看池塘里有好多的荷葉啊,咱們今天就來(lái)玩兒跳荷葉的'游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了,千萬(wàn)不要掉進(jìn)水里。我們跟著音樂(lè)來(lái)跳,音樂(lè)停了,就趕快從荷塘里跳出來(lái),回到媽媽身邊,好不好?(音樂(lè)響起)好了寶寶們,你們?nèi)ネ姘桑?/p>

(2)音樂(lè)停,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,分組練習(xí)。

師:剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好,請(qǐng)他來(lái)跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來(lái)跳一跳?(個(gè)別幼兒示范,強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn),提出建議)。

下面,媽媽請(qǐng)摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習(xí),進(jìn)行指導(dǎo))。

3、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊跳邊游進(jìn)行放松。

教師:小青蛙們跳累了,跟著媽媽一起坐在荷塘邊,捶捶腿,休息休息!孩子們,跟著青蛙媽媽?zhuān)蹅兊胶永镉瓮姘桑ьI(lǐng)幼兒邊游泳邊跳,跟魚(yú)媽媽說(shuō)再見(jiàn)。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)進(jìn)行是幼兒剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間,因此在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),使整個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置利用情景,提高幼兒的興趣,音樂(lè)選擇貼合主題,較為完整,活動(dòng)過(guò)程中,幼兒興趣很高,能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處:小組練習(xí)中,沒(méi)能顧及到最后一個(gè)孩子,忽略弱勢(shì)孩子;荷葉擺放的有點(diǎn)密集,應(yīng)松散些,有些難度,其中一部分應(yīng)擺成隊(duì)形;自己也要融入情境當(dāng)中,“媽媽和寶寶”;放松時(shí),注意摸孩子后背,看活動(dòng)量是否達(dá)到;教師示范放在后面,幼兒示范放在前面。

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇二

1、練習(xí)往上拋及跳的基本動(dòng)作。

2、鍛煉幼兒相互合作的能力,感受游戲活動(dòng)中愉悅的情緒。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

4、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),愉悅身心。

彩虹傘一個(gè)、報(bào)紙做的球(露珠)。

1、師:池塘里有許多的露珠,我們和它們交朋友吧!(要求幼兒學(xué)青蛙跳去拿一個(gè)“露珠”)。

2、第一次練習(xí)拋的動(dòng)作,要求幼兒往上拋球并接住,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。重點(diǎn)練習(xí)往上拋的動(dòng)作。

3、第二次練習(xí)拋的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力,重點(diǎn)練習(xí)兩人一組合作拋接,鍛煉幼兒相互合作能力。

4、團(tuán)體合作。出示一片大“荷葉”(彩虹傘),放一顆“露珠”在“荷”葉上,全體幼兒拉好“荷葉”合作往上拋,要求幼兒將“露珠”拋得高高的,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的合作能力。

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇三

1.練習(xí)往上拋及跳的基本動(dòng)作。

2.鍛煉幼兒相互合作的能力,感受游戲活動(dòng)中愉悅的情緒。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

4.感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),愉悅身心。

彩虹傘一個(gè)、報(bào)紙做的球(露珠)。

1.師:池塘里有許多的露珠,我們和它們交朋友吧!(要求幼兒學(xué)青蛙跳去拿一個(gè)“露珠”)。

2.第一次練習(xí)拋的動(dòng)作,要求幼兒往上拋球并接住,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。重點(diǎn)練習(xí)往上拋的動(dòng)作。

3.第二次練習(xí)拋的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力,重點(diǎn)練習(xí)兩人一組合作拋接,鍛煉幼兒相互合作能力。

4.團(tuán)體合作。出示一片大“荷葉”(彩虹傘),放一顆“露珠”在“荷”葉上,全體幼兒拉好“荷葉”合作往上拋,要求幼兒將“露珠”拋得高高的,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的合作能力。

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇四

孩子非常喜歡在戶外活動(dòng),每次上體育游戲,小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲活動(dòng)中,每個(gè)孩子都能積極參與,本活動(dòng)主要內(nèi)容是讓孩子學(xué)習(xí)雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。

活動(dòng)目標(biāo)。

1學(xué)習(xí)雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。

2復(fù)習(xí)走平衡木的技能。

3懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)。

青蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

青蛙頭飾一個(gè),蛋糕一個(gè),磁帶一盒,自制蟲(chóng)子若干。

活動(dòng)過(guò)程。

一、開(kāi)始部分。

(1)師以“青蛙媽媽”的`身份談話引人,激發(fā)孩子的興趣。

(2)師:“那捉蟲(chóng)子之前,請(qǐng)小青蛙們和媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。”【放磁帶】。

二、基本部分。

學(xué)習(xí)新動(dòng)作“青蛙跳”

(1)教師講解、示范青蛙跳動(dòng)作。

師示范捉蟲(chóng)子。

師:“小青蛙們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣去捉蟲(chóng)子的?等一下,媽媽要問(wèn)問(wèn)小青蛙。”

提問(wèn):媽媽是怎樣去捉蟲(chóng)子的?

師講解、示范小青蛙的跳舞動(dòng)作。師:小青蛙們都很聰明,媽媽就是跳著去捉蟲(chóng)子的。今天,媽媽來(lái)教你們這個(gè)新本領(lǐng):青蛙跳。

師:請(qǐng)小青蛙們跟媽媽一起做:兩腳并攏、曲膝,兩腳同時(shí)跳起來(lái),這時(shí)候,腳要伸直,落地的時(shí)候,前腳掌輕輕地著地,一拍一拍地往前跳。

(2)小青蛙們練習(xí)青蛙跳動(dòng)作,師指導(dǎo)。

先讓孩子自由練習(xí)一遍。師:“現(xiàn)在,請(qǐng)小青蛙們?cè)谠鼐毩?xí)一下,跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái),要同時(shí)落地,輕輕地跳。”

分角色練習(xí)。師:“媽媽想請(qǐng)男孩子青蛙先來(lái)練習(xí)一下,比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?”

(3)孩子們游戲,師指導(dǎo)并提出要求。

師:小青蛙們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可以去捉蟲(chóng)子給媽媽了。但在去捉蟲(chóng)子的路上,要經(jīng)過(guò)一座小橋,小青蛙們怕不怕呀?走過(guò)小橋后,媽媽有幾個(gè)要求,請(qǐng)小青蛙們記牢了:a:用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏,輕輕跳”。b:跳到田地時(shí)不擠不搶?zhuān)ハ鄮兔Α:每只青蛙先捉一條蟲(chóng)子,捉完蟲(chóng)子直接跳回來(lái)找媽媽。

(4)師:“好了,小青蛙們可以出發(fā)了,媽媽要看一看哪只小青蛙最棒?

捉蟲(chóng)子捉得又快又好?”

三、結(jié)束部分。

師小結(jié),指出小孩子所存在的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)青蛙跳的基本動(dòng)作和要領(lǐng)。

小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲(chóng)子。

以“青蛙媽媽過(guò)生日“結(jié)束。【小青蛙們捉了這么多的蟲(chóng)子真厲害!媽媽很高興,現(xiàn)在讓我們一起跳舞,然后跟媽媽回家過(guò)生日好嗎?】(放磁帶)。

教學(xué)反思。

小孩子在這次活動(dòng)中,都能懂得遵守游戲規(guī)則,孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中,大家興致很高,從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí),緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,拓展思維,讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇五

目標(biāo):

1、能雙腳立定跳出一定的距離。

2、能向指定目標(biāo)跳。

準(zhǔn)備:場(chǎng)地布置。

過(guò)程:

1、熱身-《爸爸去哪兒》。

師:小蝌蚪的卵在春天慢慢孵化了,隨著我動(dòng)起來(lái)吧。

2、嘗試跳。

師:小青蛙們長(zhǎng)大了,要學(xué)本領(lǐng)了,讓我們一起跳一跳。

(從線內(nèi)跳到線外,再?gòu)木€外跳到線內(nèi))。

師:小青蛙們跳的可真棒啊,有幾只小青蛙跳的特別好。我們看一看他們是怎么跳的!

3、示范跳并講解。

師:剛剛他們是怎么跳的?你們說(shuō)一說(shuō)。

(雙腳并攏,膝蓋彎曲,雙手?jǐn)[動(dòng)跳。)。

師:你們也來(lái)試一試吧。

4、練習(xí)跳引出落地。

師:小青蛙們,這樣跳可不行,農(nóng)民伯伯說(shuō)啊,你們抓不到蟲(chóng)子。跳到地上的聲音太大了,蟲(chóng)子啊,都嚇跑了。

師:你們想一想怎么跳才能輕輕的?再試一試。

師:剛剛有幾只小青蛙跳的可輕了,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,你們看一看他們是怎么跳的?

師:讓我們?cè)僭囈辉嚒?/p>

師:小青蛙的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了,讓我們輕輕的去菜田里幫農(nóng)民伯伯抓蟲(chóng)子吧。

(游戲2次)。

6、放松-《我愛(ài)洗澡》。

師:小青蛙都跳累了吧,農(nóng)民伯伯請(qǐng)我們到河里洗個(gè)澡。

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇六

目標(biāo):

1.能雙腳立定跳出一定的距離。

2.能向定目標(biāo)跳。

準(zhǔn)備:場(chǎng)地布置。

過(guò)程:

1.熱身-《爸爸去哪兒》。

師:小蝌蚪的卵在春天慢慢孵化了,隨著我動(dòng)起來(lái)吧。

2.嘗試跳。

師:小青蛙們長(zhǎng)大了,要學(xué)本領(lǐng)了,讓我們一起跳一跳。

(從線內(nèi)跳到線外,再?gòu)木€外跳到線內(nèi))。

師:小青蛙們跳的可真棒啊,有幾只小青蛙跳的.特別好。我們看一看他們是怎么跳的!

3.示范跳并講解。

師:剛剛他們是怎么跳的?你們說(shuō)一說(shuō)。

(雙腳并攏,膝蓋彎曲,雙手?jǐn)[動(dòng)跳。)。

師:你們也來(lái)試一試吧。

4.練習(xí)跳引出落地。

師:小青蛙們,這樣跳可不行,農(nóng)民伯伯說(shuō)啊,你們抓不到蟲(chóng)子。跳到地上的聲音太大了,蟲(chóng)子啊,都嚇跑了。

師:你們想一想怎么跳才能輕輕的?再試一試。

師:剛剛有幾只小青蛙跳的可輕了,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,你們看一看他們是怎么跳的?

師:讓我們?cè)僭囈辉嚒?/p>

師:小青蛙的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了,讓我們輕輕的去菜田里幫農(nóng)民伯伯抓蟲(chóng)子吧。

(游戲2次)。

6.放松-《我愛(ài)洗澡》。

師:小青蛙都跳累了吧,農(nóng)民伯伯請(qǐng)我們到河里洗個(gè)澡。

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇七

1、親近自然,喜歡小動(dòng)物。

2、初步了解青蛙的生活習(xí)性。

3、知道小青蛙是有益的,要愛(ài)護(hù)青蛙。

青蛙圖片一幅。

2、師與幼兒一起做模仿動(dòng)作:聽(tīng)《小蝌蚪找媽媽》音樂(lè),輕聲哼唱。

1、利用墻飾青蛙圖片,引導(dǎo)幼兒觀察了解青蛙的特征:“頭上一對(duì)大眼睛,寬嘴巴,長(zhǎng)著四條腿,穿著綠衣裳,露著白肚皮”!

2、論“青蛙吃什么”?“會(huì)飛的小昆蟲(chóng)”所以青蛙是莊稼的保護(hù)者,是有益的。

3、“你吃過(guò)青蛙肉嗎“?青蛙肉好吃,可是青蛙少。你吃掉了它們就沒(méi)有人來(lái)捉害蟲(chóng)了。而且現(xiàn)在農(nóng)藥使用過(guò)多青蛙肉有毒。

2、幼兒學(xué)青蛙跳。“一跳、兩跳、跳得高,抓住一只大壞蛋,你抓住了什么”?

3、幼兒自由回答“蒼蠅,蚊子…………?

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇八

1、場(chǎng)地布置成一個(gè)池塘,地面上有荷葉、小蟲(chóng)。

2、音樂(lè)磁帶。

一、熱身律動(dòng):

蝌蚪游呀游聽(tīng)音樂(lè)和老師一起做律動(dòng),到池塘:“小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭;小蝌蚪游呀游,搖尾巴,搖搖頭。”

二、初步練習(xí)雙腳跳躍的動(dòng)作。

1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦,呱呱呱,這么多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙會(huì)跳嗎?和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

2、自由練習(xí)跳躍的動(dòng)作看那邊,也有一片很大的荷葉呢,我們也跳過(guò)去玩玩,好不好,但是要從這些小荷葉上跳過(guò)去,不能跳到水里哦。先到的小青蛙,就坐在荷葉上等我們吧。

3、再次練習(xí)跳看,我們跳過(guò)了那么多小荷葉,來(lái),給自己鼓鼓掌――我真棒,剛才小青蛙都跳的很好,誰(shuí)愿意來(lái)給我們表演一下的?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演下。(這里特別強(qiáng)調(diào)有沒(méi)有都跳起來(lái),特別是要雙腳一起跳起來(lái),根據(jù)幼兒的表現(xiàn),靈活應(yīng)變)我們?cè)僖黄鹛侥瞧蠛扇~上去吧。

幼兒自由練習(xí),教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

(一)第一次游戲坐下休息,談話引出:

小青蛙累了,肚子也餓了,要吃蟲(chóng)子了。好,媽媽先去找蟲(chóng)子,你們坐在這里等我。

老師示范抓、吃蟲(chóng)子:(兒歌)小青蛙,跳跳跳,抓蟲(chóng)子,本領(lǐng)大。小青蛙,跳跳跳,抓蟲(chóng)子,本領(lǐng)大。

呱呱呱,好大的蟲(chóng)子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子里去了。(把蟲(chóng)子貼到衣服上)。看,小荷葉上有很多蟲(chóng)子,你們也來(lái)抓蟲(chóng)子吧。注意,每只小青蛙只能捉一條蟲(chóng)子。

幼兒邊念兒歌邊游戲。

(二)再次游戲。

1、荷葉上還有很多蟲(chóng)子,我們也把它捉回來(lái)。評(píng)價(jià)第一次游戲的情況,提出安全等方面的要求。

2、提問(wèn):你抓到幾條蟲(chóng)子了?數(shù)數(shù)看。

四、放松運(yùn)動(dòng)。

1、小青蛙玩得真開(kāi)心,呱呱呱,到水里去游一游吧:(兒歌)小青蛙,水里游,游呀游,真快活。

2、出活動(dòng)室,結(jié)束。

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇九

幼兒教師對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。 今天小編給大家?guī)?lái)的是小班體育游戲《小青蛙跳荷葉》,歡迎大家參考。

小班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時(shí)期,而且多以雙腳跳的動(dòng)作為主。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),模仿小動(dòng)物是他們很喜歡的事情。青蛙的外形特征、生活習(xí)慣是他們所能理解、喜歡的,賦予幼兒“小青蛙”角色來(lái)練習(xí)跳的動(dòng)作,符合雙腳跳動(dòng)作的特點(diǎn)。青蛙跳活動(dòng)還能滿足幼兒運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、交往、創(chuàng)新等多種需要,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。

1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作。

3、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從跳躍,并能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;

4、喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲的.規(guī)則。

5、培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。

運(yùn)用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)小孩的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離以及呼啦圈的擺放路線。

1、熱身運(yùn)動(dòng):教師編兒歌《小青蛙》“小青蛙,要回家,跳------跳,呱------呱,跳------跳,呱------呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”(活動(dòng)四肢,鞏固向上跳的動(dòng)作。)

2、“跳荷葉”,探索不同的跳的動(dòng)作。(幼兒可以根據(jù)自己的體能情況進(jìn)行“跳荷葉”游戲,調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。)

(1)教師示范,幼兒嘗試跳的動(dòng)作,從中體驗(yàn)怎樣才能跳的遠(yuǎn),引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作。

(2)教師和幼兒一起從起始線開(kāi)始,從一個(gè)圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說(shuō),“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

(3)比比誰(shuí)跳得輕、跳得遠(yuǎn),幼兒再次嘗試。

3、放松活動(dòng):《小青蛙游呀游》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)。

小班幼兒練習(xí)基本動(dòng)作的關(guān)鍵是教師要清楚的講解和示范,教師邊做動(dòng)作邊講解動(dòng)作要領(lǐng),請(qǐng)小青蛙“一起來(lái)學(xué)一學(xué)”。通過(guò)游戲活動(dòng),幼兒初步掌握“彈跳的方法、跳的動(dòng)作”,需要通過(guò)游戲或提高難度來(lái)保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作。

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十

作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的中班游戲小青蛙跳荷葉教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏向指定的.位置跳躍。

2、能按照老師的指令進(jìn)行游戲。

3、喜歡參與活動(dòng),感受活動(dòng)所帶來(lái)的愉快氣氛。

4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

在室內(nèi)用兩條長(zhǎng)線布置成河、在河的中間放若干的體操圈當(dāng)荷葉、磁帶、積木若干當(dāng)害蟲(chóng)、青蛙頭飾人手一個(gè)。

一、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):

情景導(dǎo)入:師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙。“今天天氣真好,媽媽帶你們?nèi)ネ饷孢\(yùn)動(dòng)一下吧!”師生跟著音樂(lè)做準(zhǔn)備動(dòng)作。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)動(dòng)作——向指定地方跳

1、復(fù)習(xí)跳動(dòng)作——雙腳并攏跳

“我們青蛙有什么本領(lǐng)啊?” “是怎么跳的?”(教師強(qiáng)調(diào)——并腿、屈膝、向前跳、輕輕落地、微蹲)幼兒練習(xí)。

2、師:今天媽媽要帶你們到河對(duì)面去捉害蟲(chóng),但是河里有一條鱷魚(yú),我們不能游泳過(guò)去,怎么辦呢?你們看,河面上還有一些荷葉,我們只要踩著荷葉就能過(guò)河了。先看媽媽怎么過(guò)河——兩腳并攏站好,眼睛看著前面的荷葉,輕輕跳過(guò)去,然后站好后再找一片荷葉,看好了再跳過(guò)去,這樣一片一片跳過(guò)去,直到對(duì)岸。

3、幼兒重點(diǎn)練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

三、游戲:小青蛙跳荷葉

1、介紹玩法規(guī)則:稻田里有許多害蟲(chóng),我們從荷葉上跳過(guò)去,到對(duì)岸后捉一條害蟲(chóng),然后再回來(lái),把蟲(chóng)子放到媽媽為你們準(zhǔn)備的籮筐里來(lái)。

2、請(qǐng)一個(gè)幼兒示范。

3、幼兒第一次游戲。

4、休息并提升難度——距離間隔更大的荷葉

下雨了,我們趕緊躲躲雨吧。幼兒站好。

師:孩子們,剛才下來(lái)一場(chǎng)雨,把好多荷葉都漂走了,現(xiàn)在只有這些荷葉了,這下,我們要跳得更遠(yuǎn)才能跳過(guò)去,敢不敢去試一試?要看準(zhǔn)了再跳過(guò)去,否則就掉到河里被鱷魚(yú)給吃掉了。

5、幼兒第二次游戲。

四、放松整理動(dòng)作——放音樂(lè)

1、師:我們都是能干、勇敢的小青蛙,捉了那么多的害蟲(chóng),真高興啊!我們一起來(lái)慶祝一下吧!(跟著音樂(lè)做放松動(dòng)作)

2、現(xiàn)在我們回家和朋友們?nèi)シ窒砦覀兊拿朗嘲?(帶幼兒出教室)

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十一

游戲目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作。

2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。

3、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

游戲準(zhǔn)備:

用呼啦圈作為荷葉,可根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

游戲規(guī)則:

幼兒從起始線開(kāi)始,從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作,嘗試手臂和腿配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作。

教學(xué)反思:

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō),既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。

文檔為doc格式。

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十二

作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的小班游戲小青蛙跳跳教案,歡迎閱讀與收藏。

提高幼兒的觀察能力和相聲模仿能力是開(kāi)啟幼兒智商的最佳途徑,也是開(kāi)啟幼兒潛質(zhì)的重要環(huán)節(jié),大多數(shù)幼兒孩子處于潛微的啟蒙意識(shí)中如果教師忽略了對(duì)他們的引導(dǎo)對(duì)他們的模仿能力會(huì)形成阻礙,鑒于這種情況我組織了本次的本次的講課目的是培養(yǎng)幼兒的模仿能力和參與活動(dòng)的能力,以此發(fā)展學(xué)生的潛能。

1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的.力量,提高幼兒身體的平衡能力。

3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

5、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

池塘的輪胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。

一、熱身運(yùn)動(dòng)——小蝌蚪變青蛙

小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。

反思:在輕快的音樂(lè)中,青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準(zhǔn)備動(dòng)作,表現(xiàn)了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過(guò)程,使幼兒的身體各關(guān)節(jié)慢慢活動(dòng)開(kāi)來(lái),為以下的活動(dòng)作準(zhǔn)備。

二、快樂(lè)游戲——小青蛙跳跳跳

1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”,再往下跳。

2、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范,幼兒仔細(xì)觀察,教師講解并示范。

反思:對(duì)小班幼兒講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)必須清楚,而且要多次強(qiáng)調(diào),這是幼兒練習(xí)基本動(dòng)作的關(guān)鍵。在練習(xí)“從高處往下跳”這個(gè)基本動(dòng)作時(shí),先讓“小青蛙”自由嘗試,然后請(qǐng)一名“正確動(dòng)作”的孩子來(lái)展示,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,然后教師“也來(lái)學(xué)一學(xué)”,教師邊做動(dòng)作邊講解動(dòng)作要領(lǐng),最后請(qǐng)小青蛙“一起來(lái)學(xué)一學(xué)”。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有直接的示范講解,而是幼兒在前,老師在后,充分尊重幼兒的主體地位。這里,以集體練習(xí)為主,個(gè)別指導(dǎo)得不多,而且練習(xí)的次數(shù)還可以再增加。

3、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點(diǎn):腳并攏、膝蓋)

4、比比誰(shuí)跳得輕、跳得遠(yuǎn),幼兒再次嘗試。

幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動(dòng)作要領(lǐng)后,需要通過(guò)游戲或提高難度來(lái)保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作,避免枯燥的純動(dòng)作練習(xí),因此,教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求,使每次練習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)。

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十三

一、游戲目標(biāo):

發(fā)展幼兒雙腳蹦跳的能力。

二、游戲玩法:

在地上間隔30——40厘米畫(huà)圓若干,將幼兒分成4組,一邊背兒歌,一邊比賽連續(xù)雙腳跳,先跳到終點(diǎn)得小組為勝。

三、游戲規(guī)則:

1、要用雙腳跳。

2、不能跳到荷葉外面。

四、游戲兒歌:

池中荷葉圓,

地上畫(huà)圈圈。

比賽學(xué)青蛙,

雙腳跳向前。

連續(xù)跳跳跳,

看誰(shuí)能爭(zhēng)先!

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十四

2、樂(lè)于參加體育活動(dòng),體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)自信心。

:探索模仿青蛙的動(dòng)作。

:能有意識(shí)地控制腳丫活動(dòng),保持身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)靈活。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:綠色卡紙做成的荷葉若干,小青蛙頭飾每人一個(gè),另外加一段活潑的音樂(lè)。

2、環(huán)境布置:用綠色卡紙布置一個(gè)池塘,“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地(場(chǎng)地要求平整)。

3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)青蛙,對(duì)青蛙的外形特征和生活習(xí)慣有大概的了解。

1、熱身運(yùn)動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒模仿一些動(dòng)物的動(dòng)作:蝸牛慢慢地走,螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥(niǎo)左右飛。

2、引出主要活動(dòng)內(nèi)容:模仿新朋友——小青蛙。

1、提出問(wèn)題:“小青蛙是怎么跳的呀?”

此時(shí),教師應(yīng)盡量啟發(fā)鼓勵(lì)自主探索模仿青蛙跳的方法,同時(shí)關(guān)注幼兒的動(dòng)作情況,根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,因人施教。

2、請(qǐng)幾個(gè)幼兒進(jìn)行示范,試一試。

請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)給大家演示模仿青蛙跳,重點(diǎn)關(guān)注幼兒的'動(dòng)作是否協(xié)調(diào)靈活,著重提示幼兒模仿青蛙蹲跳時(shí)要注意哪些動(dòng)作要領(lǐng),讓幼兒把動(dòng)作做得更到位。

1、教師示范蹲跳,引導(dǎo)幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng):雙腿要用力蹬,落地的時(shí)候要往下蹲。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)蹲跳。

師:“那現(xiàn)在我們來(lái)當(dāng)回小青蛙,把蹲跳的本領(lǐng)學(xué)好。”

每個(gè)幼兒戴上頭飾,開(kāi)始自由練習(xí),教師觀看幼兒動(dòng)作是否到位,提醒幼兒注意起跳和落地的姿勢(shì),及時(shí)糾正做錯(cuò)動(dòng)作的幼兒,再次給予示范。

3、創(chuàng)設(shè)情景“小青蛙跳荷葉”,鞏固蹲跳的動(dòng)作。

師:“現(xiàn)在我們把本領(lǐng)學(xué)好了,我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了,要從一片荷葉跳到另一片荷葉上,不要掉進(jìn)水里了。音樂(lè)響起的時(shí)候再開(kāi)始跳哦,音樂(lè)停的時(shí)候停下來(lái)。”播放音樂(lè),幼兒開(kāi)始跳荷葉。

4、音樂(lè)停止,師:“小青蛙們玩累了,我們先在荷葉上休息一下,放松放松吧。”

1、師:“休息一下,發(fā)現(xiàn)肚子也餓了,我們到田里去捉害蟲(chóng)吃吧。小青蛙是怎么捉蟲(chóng)吃的呀,誰(shuí)來(lái)試一試?”請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范模仿青蛙縱向跳吃蟲(chóng)子,教師進(jìn)行引導(dǎo),讓幼兒將動(dòng)作做得更到位一些。

2、師:“那小青蛙們我們一起跳到田里去捉蟲(chóng)吃吧。等等小青蛙們吃飽了之后就跳回荷葉上做做放松活動(dòng),然后睡一覺(jué)。”

教師參與其中,和小朋友一起學(xué)青蛙原地縱跳吃蟲(chóng)子,可以及時(shí)提醒幼兒糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),防止碰撞。同時(shí)關(guān)注孩子們的體力狀態(tài),適當(dāng)調(diào)節(jié)孩子的活動(dòng)量。

師:“吃飽了,小青蛙們都回到荷葉上放松放松,然后好好睡一覺(jué)。”

教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松舒緩的動(dòng)作,拍拍腿,甩甩手腳,最后靜靜地“睡覺(jué)”,使原來(lái)興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜的狀態(tài),在輕松愉快的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十五

功能:學(xué)習(xí)單腳、雙腳跳和有一定距離的跳的各種方法。

材料:用馬甲袋做的荷葉,用小的毛絨玩具做害蟲(chóng),一個(gè)籃子。

玩法:

1.媽媽把荷葉一張一張鋪開(kāi)放在地上,對(duì)寶寶說(shuō)“春天來(lái)了,池塘里也長(zhǎng)出一些害蟲(chóng),我們變成小青蛙去吃掉害蟲(chóng),好不好?”

2.媽媽和寶寶一起說(shuō)“小青蛙,本領(lǐng)大,跳跳跳,呱呱呱。”(活動(dòng)四肢、鞏固跳的動(dòng)作)。

3.青蛙媽媽帶青蛙寶寶跳到荷葉上,一次捉一只害蟲(chóng),然后再返回去。

4.青蛙媽媽說(shuō)“現(xiàn)在寶寶長(zhǎng)大了,自己去捉害蟲(chóng)吧,媽媽在家等你。”

5.媽媽可以根據(jù)寶寶的活動(dòng)情況,適當(dāng)改變荷葉與荷葉之間的距離。

規(guī)則:一次只能捉一只害蟲(chóng)。只能跳。雙腳要落在荷葉上。

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十六

在本設(shè)計(jì)中,我們開(kāi)展了以發(fā)展幼兒的彈跳能力為主,同時(shí)能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍,為了增加練習(xí)的趣味性,激發(fā)幼兒主動(dòng)練習(xí)的愿望,活動(dòng)以游戲的形式開(kāi)展,使幼兒真正融入到游戲過(guò)程中。

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作。

2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;。

3、喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲的規(guī)則。

運(yùn)用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

一、準(zhǔn)備部分:

教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲(chóng)本領(lǐng)大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲(chóng),跳起來(lái)——吃掉它!”(活動(dòng)四肢,鞏固向上跳的動(dòng)作。)。

二、游戲過(guò)程:

請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩。“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對(duì)岸去捉害蟲(chóng),看誰(shuí)能從荷葉上跳到對(duì)岸。”

(1)請(qǐng)孩子從起始線開(kāi)始,從一個(gè)圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說(shuō),“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

(2)引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作,說(shuō)說(shuō)那一只小青蛙跳的遠(yuǎn),他是怎樣跳得?(請(qǐng)幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作,了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。

(4)可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況,改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的距離;。

(5)比一比看看誰(shuí)先回到家。

三、放松部分:

《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng),(抖腿、捶腿)。

名稱(chēng):

玩法:

人兩張報(bào)紙,雙腳踩一張,再將另一張報(bào)紙放在前面,學(xué)小青蛙雙腳跳在前面的`報(bào)紙上,再把后面的報(bào)紙放在前面,雙腳跳到前面的報(bào)紙上…看誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)(學(xué)習(xí)雙腳并朧跳躍)。

小班游戲小青蛙跳荷葉教案(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十七

1、利用游戲情境,練習(xí)雙腳跳;(重)。

2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;(難)。

荷葉若干。

1、熱身運(yùn)動(dòng)《小蝌蚪》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景。

(1)?師問(wèn):咦,小蝌蚪長(zhǎng)大后變成了什么呀?

小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵(lì)全體幼兒嘗試雙腳跳)。

小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了,小青蛙們,我們?cè)賮?lái)跳一跳吧!(鼓勵(lì)幼兒配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍)。

(2)?師:今天天氣不錯(cuò),小青蛙們,快到媽媽這里來(lái),咱們一起去荷塘里玩!(加深難度,鼓勵(lì)幼兒雙腳向前跳)。

2、進(jìn)行游戲“跳荷葉”

(1)?教師明確游戲規(guī)則。

師:哇,你們看池塘里有好多的荷葉啊,咱們今天就來(lái)玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了,千萬(wàn)不要掉進(jìn)水里。我們跟著音樂(lè)來(lái)跳,音樂(lè)停了,就趕快從荷塘里跳出來(lái),回到媽媽身邊,好不好?(音樂(lè)響起)好了寶寶們,你們?nèi)ネ姘桑?/p>

(2)?音樂(lè)停,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,分組練習(xí)。

師:剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好,請(qǐng)他來(lái)跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來(lái)跳一跳?(個(gè)別幼兒示范,強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn),提出建議)。

下面,媽媽請(qǐng)摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習(xí),進(jìn)行指導(dǎo))。

3、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊跳邊游進(jìn)行放松。

教師:小青蛙們跳累了,跟著媽媽一起坐在荷塘邊,捶捶腿,休息休息!孩子們,跟著青蛙媽媽?zhuān)蹅兊胶永镉瓮姘桑ьI(lǐng)幼兒邊游泳邊跳,跟魚(yú)媽媽說(shuō)再見(jiàn)。

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綜合實(shí)踐是指在學(xué)習(xí)和工作生活中將多種知識(shí)技能綜合運(yùn)用的過(guò)程。以下是小編為大家整理的綜合實(shí)踐課程設(shè)計(jì),希望對(duì)大家的綜合實(shí)踐活動(dòng)有所幫助。綜合實(shí)踐是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合
8.寫(xiě)讀書(shū)心得可以讓讀者更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)與思考過(guò)程,幫助思路更加清晰。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀以下的讀書(shū)心得范文,從中汲取靈感和啟示,提升自己的閱讀和寫(xiě)作能力
活動(dòng)方案的制定需要注意活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性,以避免資源浪費(fèi)和環(huán)境破壞。活動(dòng)方案的制定要考慮到參與者的反饋和評(píng)價(jià),及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式。為全面貫徹落實(shí)上
定期進(jìn)行月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的工作亮點(diǎn)和不足之處,從而更好地進(jìn)行下一個(gè)月的工作計(jì)劃。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家寫(xiě)月工作總結(jié)提供一
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員思想建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它能夠推動(dòng)黨員勇于自我剖析和改進(jìn)。感謝一些優(yōu)秀黨員同志分享的思想?yún)R報(bào)范文,給我們帶來(lái)了很好的學(xué)習(xí)啟示。
教學(xué)環(huán)境是指學(xué)校和班級(jí)為教學(xué)提供的各種物質(zhì)和人文條件。下面是我為大家收集的一些六年級(jí)教案樣本,供大家參考和借鑒。學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有差異,在學(xué)習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)有的學(xué)生
制定教學(xué)計(jì)劃可以促進(jìn)課堂教學(xué)的有序進(jìn)行,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。小編為大家準(zhǔn)備了一些教學(xué)計(jì)劃實(shí)例,在這里與大家分享,希望能給大家一些啟發(fā)。1、同學(xué)們,這節(jié)課老師給
在讀完一本好書(shū)之后,總會(huì)不禁產(chǎn)生一種想要抒發(fā)內(nèi)心感受的沖動(dòng)。推薦一些精選的讀后感范文,它們或許能夠?yàn)槟愕淖x后感寫(xiě)作提供一些獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)。。魯迅,是中國(guó)現(xiàn)代文
策劃書(shū)可以幫助我們?cè)趯?shí)施過(guò)程中更好地把握方向、提前預(yù)見(jiàn)問(wèn)題并制定解決方案。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀策劃書(shū)的范文,希望能給大家一些靈感和思路。青春,是一種令人羨
實(shí)施安全工作計(jì)劃可以降低企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)造成的利益損失。最后,希望以上的范文和實(shí)例能夠幫助你更好地制定一份適合自己公司的安全工作計(jì)劃。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
寫(xiě)培訓(xùn)心得可以幫助我們將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通,將理論應(yīng)用到實(shí)際情境中。在撰寫(xiě)培訓(xùn)心得時(shí),我會(huì)先整理和梳理所學(xué)內(nèi)容的主要框架,再逐一展開(kāi),以確保培訓(xùn)心得的邏輯性和完
4.心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容的再認(rèn)識(shí)和深化,不僅能夠促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,也可以分享給他人。為了幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作方式,下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文供大家
閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓思維,提高自身的寫(xiě)作能力和審美水平。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)和提高自己的寫(xiě)作水平。我家養(yǎng)了一只膽小的
作文是培養(yǎng)我們語(yǔ)言能力和思維方式的有效手段,可以讓我們更有效地理解和思考問(wèn)題。在下面的范文中,我們可以看到不同主題和體裁的典型寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。1、加強(qiáng)所黨支
讀后感是讀者通過(guò)閱讀一本書(shū),對(duì)書(shū)中的情節(jié)、主題、人物等進(jìn)行思考并表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的參考和靈感。
寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,讓我們更加主動(dòng)地參與到各種活動(dòng)中去。在寫(xiě)心得體會(huì)之前,可以先了解一些范文,從中獲取一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。讓我憂傷,讓我快
作為入黨積極分子,應(yīng)該具備堅(jiān)定的理想信念和黨性修養(yǎng)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看成功發(fā)展為入黨積極分子的范例。敬愛(ài)的黨組織:。“全心全意為人民服務(wù)”,簡(jiǎn)單的九個(gè)字,是
轉(zhuǎn)讓可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,推動(dòng)資源的流動(dòng)和再分配。轉(zhuǎn)讓具有廣泛的適用性和潛力,下面是中小企業(yè)轉(zhuǎn)讓的一些具體案例,展示了轉(zhuǎn)讓的實(shí)際效果和影響。出讓方:(甲方
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師明確教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),提高教學(xué)質(zhì)量。小編為大家整理了一些教學(xué)計(jì)劃范本,希望可以為您的教學(xué)工作提供一些借鑒和參考。教學(xué)反思(一):
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程,每次總結(jié)都是對(duì)之前總結(jié)的延續(xù)和完善。如果你對(duì)寫(xiě)個(gè)人總結(jié)感到迷茫,不妨看看以下這些范文,或許會(huì)有所收獲。在計(jì)算機(jī)的發(fā)展史上,有三件事是我
開(kāi)題報(bào)告還需要對(duì)研究方法進(jìn)行詳細(xì)的描述和解釋?zhuān)源_保研究的可行性和科學(xué)性。下面是一些成功的開(kāi)題報(bào)告案例,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速
心得體會(huì)是思考與反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)得出的結(jié)論可以幫助我們更好地面對(duì)困難和壓力。在下面的范文中,我們可以看到作者對(duì)不同學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟,值得我們借鑒和
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的寫(xiě)作才華,也是對(duì)讀者智力的一種挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些素材和靈感。。沒(méi)有人不崇拜解放軍,沒(méi)有人
優(yōu)秀作文不僅要有文采和修辭的技巧,更要有真實(shí)的情感和深刻的體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和思考。立刻恍然大悟,在書(shū)上奮筆疾書(shū)
優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過(guò)精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來(lái)。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫(xiě)作之美。
教案模板的編寫(xiě)需要遵循教育教學(xué)原理和教學(xué)目標(biāo),體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。小編為大家整理了一系列優(yōu)秀的教案模板,包括不同學(xué)科和年級(jí)的內(nèi)容,供大家參考使用。
辭職報(bào)告是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)和對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的思考,它對(duì)員工個(gè)人的發(fā)展有著重要的影響。以下是一些經(jīng)典的辭職報(bào)告范文,它們可以幫助我們更好地理解如何表達(dá)自己的意愿和
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。心得體會(huì)讓我明白了成功的背后是汗水和努力,只有不斷反思總結(jié),才能不斷成長(zhǎng)。我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)
心得體會(huì)是對(duì)人生意義的思考和探索,它可以激發(fā)我們的前進(jìn)動(dòng)力和勇氣。這些心得體會(huì)范文可供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。動(dòng)物在我們生活中扮演著重
通過(guò)自我介紹,我們可以讓他人更好地了解自己,從而建立起良好的溝通和合作關(guān)系。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望能幫到大家。古往今來(lái),書(shū)一直受人們
通過(guò)寫(xiě)讀后感可以讓自己更好地審視自己的思想和觀點(diǎn),提高自己的文化素養(yǎng)。下面是一些膾炙人口的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。故事內(nèi)容是:有一個(gè)地方叫彩
幼兒園小班的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安全、舒適、有趣,以促進(jìn)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索精神。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以參考這些范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá),使總結(jié)的語(yǔ)言更生動(dòng)、準(zhǔn)確。游戲名稱(chēng):游戲
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作過(guò)程的一種總結(jié)和概括,可以讓我們更加深入地思考自己的行動(dòng)和決策是否合理。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以為大家的寫(xiě)作提
發(fā)言稿可以幫助演講者更好地組織和安排演講的邏輯結(jié)構(gòu),使整篇演講更具連貫性和說(shuō)服力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,可以學(xué)
作為一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文可以觸動(dòng)人心,激發(fā)讀者思考,我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路。以下是一些被廣大讀者認(rèn)可和喜愛(ài)的優(yōu)秀作文范文,它們帶給我們很多啟示和思考。
衛(wèi)生工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的衛(wèi)生工作進(jìn)行回顧、總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。接下來(lái)我們一起來(lái)看一下小編為大家收集的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
心得體會(huì)可以是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的反思,也可以是對(duì)某一事件的理解。以下是小編為大家整理的心得體會(huì),希望可以給大家在工作和學(xué)習(xí)中提供一些思考和借鑒。醫(yī)院是一個(gè)充滿挑
優(yōu)秀作文需要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見(jiàn)解,能夠給人帶來(lái)思考和啟發(fā)。請(qǐng)大家閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,欣賞其中的文采和思辨的力量。“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,哦,快樂(lè)的蒼蠅就是我,
新年是讓我們反思過(guò)去的一年,對(duì)自己的成長(zhǎng)和不足做出評(píng)估。下面是一些精選的新年總結(jié)范文,讀完之后,你或許能夠?qū)ψ约旱膶?xiě)作方式有所啟發(fā)。我的和我的同齡人差不多。大人
范本是一種鮮活的文本材料,通過(guò)閱讀范本可以感受到真實(shí)的寫(xiě)作氛圍和技巧。小編為大家搜集整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望可以給大家?guī)?lái)靈感和啟示。摘要:當(dāng)前小學(xué)心理健
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行梳理和整理,為下一階段的工作制定更有效的計(jì)劃和策略。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,看看其他人是
在進(jìn)行考察報(bào)告的撰寫(xiě)時(shí),我們需要準(zhǔn)確收集和整理相關(guān)材料,以便對(duì)所考察的對(duì)象進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和分析。考察報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)任務(wù)、項(xiàng)目或活動(dòng)進(jìn)行深入調(diào)查和分析的一種書(shū)面報(bào)告
教案模板的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)步驟、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。以下是一些教案模板的實(shí)例,希望能夠幫助教師更好地組織和指導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng)。
軍訓(xùn)心得體會(huì)是我們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中通過(guò)思考和總結(jié),對(duì)軍事訓(xùn)練的意義和價(jià)值進(jìn)行思考和總結(jié)的一種寫(xiě)作形式。以下是一些驕人的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,展示了學(xué)員們?cè)谲娪?xùn)中的拼搏與
在小班教案中,教師需要綜合考慮幼兒的興趣、特點(diǎn)和發(fā)展需求,制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。小班教案范文展示了不同學(xué)科和不同主題的教學(xué)設(shè)計(jì)思路和教學(xué)方法。1、幼兒愿意講述自
畢業(yè)典禮是一個(gè)重要的儀式,標(biāo)志著學(xué)生們正式結(jié)束了他們的學(xué)業(yè)階段。在畢業(yè)典禮上,學(xué)生們將慶祝他們的成就,展示他們的學(xué)習(xí)成果,并表示對(duì)老師和家長(zhǎng)的感謝和敬意。畢業(yè)典
心得體會(huì)可以幫助我們反思經(jīng)驗(yàn),鞏固經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的行動(dòng)提供指導(dǎo)。讓我們一同閱讀下面這些寫(xiě)得很好的心得體會(huì)范文,對(duì)寫(xiě)作有更深入的理解與領(lǐng)悟。從政治學(xué)角度來(lái)看,要
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到問(wèn)題和困惑進(jìn)行梳理和解決的一種思考方式。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,可以幫助大家更好地完成自己的實(shí)習(xí)總結(jié)。·我今年的實(shí)習(xí)
在衛(wèi)生工作總結(jié)中,可以對(duì)衛(wèi)生保健措施和健康教育進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。以下是小編為大家收集的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年已過(guò)一半,回首上半年工作,有碩
單位是一個(gè)具有完整組織結(jié)構(gòu)和獨(dú)立法人地位的組織體,是現(xiàn)代社會(huì)組織的基本形式之一。以下是一些單位激勵(lì)員工的有效做法,希望能給大家提供一些借鑒。家庭住址為:___市
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們應(yīng)該抱著積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。下面是一些提高英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)材料,希望對(duì)大家有所幫助。聽(tīng)課的話,推薦潘。王江濤的《高分寫(xiě)作》還是可
學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的舞臺(tái),每一位學(xué)子都可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇學(xué)校總結(jié)是一個(gè)很好的方式來(lái)告別學(xué)校生活,以下是一
事跡材料還可以用于評(píng)選表彰、交流交流和向他人展示個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的成果。以下是一些精心挑選的事跡材料范文,它們具有鮮明的人物形象和生動(dòng)的故事情節(jié),希望能夠激勵(lì)大家去追
學(xué)習(xí)心得是思考和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們找到學(xué)習(xí)中的不足和改進(jìn)方法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)些許靈感和啟發(fā)。每個(gè)教育難題都是教育
優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)上出類(lèi)拔萃,而且具備較高的社交能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。優(yōu)秀學(xué)生范文中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得將對(duì)我們的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。今天太陽(yáng)早早地爬上了山坡,陽(yáng)光溫柔地照耀著
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這里有一些經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的活動(dòng)總結(jié)范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和不同類(lèi)型的活
幼兒園小班的活動(dòng)要多樣化,既注重知識(shí)的傳授,又注重孩子的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。幼兒園小班如何做好學(xué)生的評(píng)價(jià)和記錄工作?下面是小編為大家整理的一些實(shí)用范例。
講話稿可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議演講、學(xué)校演講、慶典致辭等,具備廣泛的應(yīng)用價(jià)值。這是一篇演講比賽中獲獎(jiǎng)選手的講話稿,他通過(guò)自身經(jīng)歷和感悟來(lái)鼓舞大家追求夢(mèng)想。
競(jìng)選是一種鍛煉自我的機(jī)會(huì),參與者可以通過(guò)與其他人的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在下面是一些競(jìng)選活動(dòng)中的注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師,同學(xué)們:大家好
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己軍訓(xùn)生活的總結(jié)和回顧,也是對(duì)軍隊(duì)文化和價(jià)值觀的了解。以下是一些值得推薦的軍訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。紅軍,一個(gè)在中
優(yōu)秀學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),主動(dòng)追求知識(shí),積極思考并有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)和心得是寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和借鑒。一個(gè)自呱呱墜地的男孩就與自己住的地
思想?yún)R報(bào)可以讓我們更有目的地、有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作,不斷提高自己的專(zhuān)注力和學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的一些思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。
范文范本可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用課文知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果和應(yīng)試能力。2在下面的范文范本中,我們可以感受到不同作者的思想碰撞和創(chuàng)作熱情,也可以學(xué)到一些寫(xiě)作上的細(xì)
人生就是一次又一次的嘗試和失敗,總結(jié)可以幫助我們從失敗中吸取教訓(xùn),邁向成功的道路。下面是一些對(duì)人生的思考和感悟,或許能夠給我們帶來(lái)啟發(fā)和鼓舞。幾乎所有人都期待一
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,每個(gè)段落都緊密銜接,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。這些優(yōu)秀作文通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的觀察和感悟,給讀者帶來(lái)了新的思考和認(rèn)識(shí)。剛走進(jìn)東湖菜市場(chǎng),就你會(huì)發(fā)
英語(yǔ)是一門(mén)具有豐富表達(dá)方式和文學(xué)價(jià)值的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們欣賞更多的英語(yǔ)文學(xué)作品。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本學(xué)期英語(yǔ)期末考試
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納,可以讓我們更加深入思考和反思。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些思路和啟
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,并積極思考改進(jìn)的方法和路徑。心得體會(huì)范文10:通過(guò)這次志愿者活動(dòng),我深刻地認(rèn)識(shí)到幫助他人的重要性。只有我們樂(lè)于
教學(xué)計(jì)劃是一份詳細(xì)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和方法的書(shū)面材料,它能夠?yàn)榻處熖峁┲笇?dǎo)和支持。小編為大家整理了一些實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。
優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來(lái)的一種文學(xué)表達(dá)形式。以下是一些寫(xiě)得很出色的優(yōu)秀作文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。漸漸的,新年的鐘聲即將再一次敲
個(gè)人總結(jié)是一種自我檢視和自我反思的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。為了更好地幫助大家寫(xiě)出較為完美的個(gè)人總結(jié),小編整理了一些常見(jiàn)的總結(jié)范文供大家參考。
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足,并進(jìn)行有針對(duì)性的提高和加強(qiáng)。以下是一些自我評(píng)價(jià)的范文,供大家參考,并希望能幫助大家寫(xiě)出更加準(zhǔn)確和完整的自我評(píng)價(jià)。
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加出色。下面是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一定的指導(dǎo)和借鑒作用。
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和反思,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和提升自己。小編整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。
主持詞的結(jié)尾要有總結(jié)性的話語(yǔ),表達(dá)對(duì)觀眾的感謝和期待。如果您對(duì)這個(gè)話題有任何疑問(wèn)或想法,請(qǐng)舉手示意,我們會(huì)安排時(shí)間給您提問(wèn)。同志們:今天,我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)紀(jì)念
教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)靈活多樣,注重因材施教,因地制宜,滿足學(xué)生的不同需求。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的有效教學(xué)計(jì)劃范本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1.正確、流利、有感情地朗
寫(xiě)作是一種表達(dá)情感的方式,只有在不斷的實(shí)踐中,才能夠掌握好這門(mén)藝術(shù)。為了提高寫(xiě)作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品,從中學(xué)習(xí)他們的獨(dú)特表達(dá)方式和思考方式。
心得體會(huì)對(duì)于提高學(xué)習(xí)和工作效果,以及促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)都有非常重要的作用。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些不同的視角和思考方式。
計(jì)劃書(shū)是為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或任務(wù)而提前規(guī)劃和安排的書(shū)面材料。接下來(lái)給大家推薦一些經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业挠?jì)劃書(shū)編寫(xiě)提供一些靈感和參考。知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)
通過(guò)制定培訓(xùn)計(jì)劃,可以提高員工的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì),更好地適應(yīng)工作需求。培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和實(shí)施有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和成功的案例,希望下面的內(nèi)容能夠?yàn)槟闾峁┮恍﹩l(fā)。
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