優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來(lái)。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫作之美。
尊重生命高二(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一
每個(gè)有良知的人都懷揣著一份對(duì)生命的尊重活在世界上??墒巧鐣?huì)發(fā)生的一些事情,讓我們不敢對(duì)生命有所尊重。
許云鶴事件的發(fā)生震驚了全國(guó)。社會(huì)上一片嘩然。好心沒好報(bào),誰(shuí)還敢?guī)头??這件事就像一把鑰匙,打開了盛滿黑惡的潘多拉魔盒。一件又一件的事情不斷挑戰(zhàn)著人們道德的底線。太多的事情讓我們觸目驚心,選擇關(guān)上人性的大門。閉上雙眼,行走在這個(gè)鋼筋混凝土打造的冰冷世界。先是18名路人的冷漠讓可愛的小悅悅永遠(yuǎn)離開了我們,后來(lái)廣東河源的大哥救起老人卻反被誣告。善良的他無(wú)法忍受來(lái)自于社會(huì)輿論的壓力,選擇用死來(lái)證明自己的清白。
不,僅僅是因?yàn)槲覀儽惶鄬?duì)生命冷漠之人所帶來(lái)的負(fù)能量遮蔽雙眼導(dǎo)致我們看不到那些對(duì)生命尊重之人所激發(fā)出的正能量。
還記得那個(gè)因?yàn)楹⑼囊粋€(gè)玩笑而導(dǎo)致高位截癱的陳俊貴嗎?今天的他盡管無(wú)法行走,可他臉上燦爛的笑容可曾有些許黯淡?別人也問過他是否后悔。他依舊堅(jiān)定的回答不后悔。正是因?yàn)閷?duì)的生命的尊重讓他活了下來(lái),社會(huì)也不會(huì)虧待他,太多人的關(guān)愛編織成一張柔軟的床讓他可以安心酣睡。
抗擊非典的那些醫(yī)生盡管處在那種絕望的環(huán)境中,可他們依舊盡心盡力為患者治療,減輕他們的痛苦。終于,帶著對(duì)生命的尊重,人們慘烈的打敗了非典?,F(xiàn)在都清楚記得其中一名醫(yī)生的話:“醫(yī)生想讓病人活下來(lái),自己就要有犧牲的準(zhǔn)備?!倍F(xiàn)在呢?無(wú)辜的護(hù)士倒在揮舞的菜刀下,不幸的實(shí)習(xí)醫(yī)生殞命在掄起的長(zhǎng)刀之下,我們不得不說,有些人漠視生命,到了令人發(fā)指的地步。
對(duì)生命的尊重,就是對(duì)自己的尊重。生命的脆弱讓每個(gè)人都誠(chéng)惶誠(chéng)恐。所以,請(qǐng)拿出你對(duì)生命的尊重,好好去對(duì)待這個(gè)社會(huì)。我相信“扶與不扶”終有一天不再是一個(gè)難題,而是人們異口同聲鏗鏘有力的一個(gè)字:扶!
尊重生命高二(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二
記得有一期《播報(bào)多看點(diǎn)》是說一個(gè)女孩故意踩死一只無(wú)辜的貓,還把過程拍下來(lái)傳到網(wǎng)上去。看著視頻上的女孩高跟鞋下苦苦掙扎,最后血淋淋的貓,我一時(shí)震驚無(wú)比,連雞都不敢殺的我實(shí)在無(wú)法理解她是怎么下的了手,還如此殘忍!
在看著這期《播報(bào)多看點(diǎn)》時(shí),雖然很憤怒,但畢竟不是親眼所見,電視上也有好多炒作的,所以沒有太多的真實(shí)感,但親眼目睹的就不一樣了!
狗狗就像路邊的塑料瓶一樣,被車壓扁。車駛之后,以我的視力只能看見鮮血再錄中央。
殘忍。
太殘忍了!
本來(lái),本來(lái)他可以停下車的!沒想到人們都那么殘忍!我邊跑邊想,可是我的臉上卻掩飾不住我憤怒的心情!
難道人類都不懂得愛護(hù)動(dòng)物,尊重生命嗎?
尊重生命高二(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三
偶爾回到老家,路過田邊,看見幾個(gè)人在田間兇神惡煞地拔草。一個(gè)念頭如閃電般一震:我為世界萬(wàn)物不同的命運(yùn)感到憤憤不平。世界上一切事物的命運(yùn)似乎都在以人的意思為中心而存活在這個(gè)世界上。
院子里,草會(huì)被人兇殘的連根拔起,被人永久痛恨;草在不見天日的石縫間或恐怖的山崖中頑強(qiáng)地生活,人們又認(rèn)為它在與命運(yùn)做抗?fàn)?,是?jiān)強(qiáng)的化身;人坐在柔軟的草地上,草給人們提供了美好的環(huán)境,又被人們稱贊為默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的楷?!@就是不同的命運(yùn)啊!
人有何權(quán)力掌握世間萬(wàn)物的命運(yùn)啊?難道真要以“物以稀為貴”嗎?世界上人也不少呀!人難道才是最珍貴的嗎?生命處處都有,即使再多也應(yīng)該同樣平等。
尊重生命高二(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四
曾經(jīng)看過一篇報(bào)導(dǎo),內(nèi)容主要在說明整容,然而主角卻不是一般所謂的愛美人士,而是一個(gè)剛出生的嬰兒,一個(gè)沒有臉的孩子。
事件發(fā)生于美國(guó),小嬰兒的母親在產(chǎn)檢時(shí),就已得知會(huì)生下一個(gè)臉部畸形的孩子,當(dāng)時(shí)所有親屬、醫(yī)生都建議他們進(jìn)行流產(chǎn),但兩夫婦慎重考慮之后仍然決定留下這個(gè)嬰兒。相較于旁人的驚懼及擔(dān)憂,這對(duì)夫妻卻用期待而喜悅的心情來(lái)迎接這份上天給予的“禮物”。嬰兒出生后,夫婦也確實(shí)遭受不少的考驗(yàn):因?yàn)檫M(jìn)食困難,這對(duì)夫妻必須付出更多的心血照料他,在孩子逐步成長(zhǎng)的過程中,父母也必須幫助孩子建立對(duì)自我的信心,以及適應(yīng)別人異樣的眼光,等到近五歲的時(shí)候才開始接受臉部重建手術(shù)。
他們不是不知道孩子的出生會(huì)對(duì)自己的生活帶來(lái)劇烈的改變,但因?yàn)閼延袑?duì)生命的一視同仁,一種最偉大的將心比心,對(duì)生命的尊重使這對(duì)夫婦不忍心成為無(wú)情的劊子手,他們明白,一顆受精卵就是一場(chǎng)光榮戰(zhàn)役的成果,是一條確實(shí)存在、需要保護(hù)的生命,并不因微小就該被忽視。
“生命”的定義如此廣泛,生命以不同的型態(tài)存活在宇宙間,人類只不過是其中一種形式。在夾縫中努力竄出新芽的小草、頑強(qiáng)的病毒、無(wú)處不見的流浪狗……這一幕幕為生命而奮斗的掙扎情景,是多么令人動(dòng)容。連動(dòng)物都知道生命可貴,因此竭盡全力保護(hù)、珍惜自己的生命,反觀人類卻能因?yàn)樽运降哪康淖韵鄽垰?,又或著因生活的悲慘打擊而放棄自己的生命,這是多么可悲的事。
尊重生命包含了兩個(gè)部分,一是“自愛”,二是“同理心”。自愛,是對(duì)自己生命的尊重;同理心,則是對(duì)其它生命的尊重。一個(gè)人若不珍愛自己,又如何能重視他人的生命?若不重視他人的生命,又怎能感受到這世界上所有生物對(duì)生命的熱愛與執(zhí)著?所有生物都懂得保護(hù)自己的生命,懂得“自愛”,然而,只有人類可以表現(xiàn)出“同理心”,能真的站在別人的角度去思考,體會(huì)他人的感情與想法,并為別人著想。因?yàn)橛型硇?,人類不?huì)讓生命如沙一般從指間流逝,即使是一顆微小的受精卵亦同;因?yàn)橛型硇?,人類學(xué)會(huì)愛人,學(xué)會(huì)愛自己,戒除危害身體的物質(zhì);因?yàn)橛型硇模祟悓W(xué)習(xí)消除彼此間的仇恨,看見生命的可愛。
“自愛”和“同理心”是保護(hù)生命的起點(diǎn),使人類在受造眾生中顯得獨(dú)一無(wú)二,將生命繪上亮麗而動(dòng)人的色彩。而身處在這個(gè)生意盎然的世界中,每一分每一秒的生命都該被重視、珍惜,當(dāng)我們正在這樣做時(shí),就是世界最美的風(fēng)景。
尊重生命高二(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五
鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺潭;駝走大漠,虎嘯深山;狼追羊群,野牛與雄獅大戰(zhàn)……一幅幅大自然生物千姿百態(tài)的生存畫卷,與我們?nèi)祟惿钕⑾⑾嚓P(guān)。我們應(yīng)該珍惜大自然賜于我們?nèi)祟惖倪@一物質(zhì)寶庫(kù),保護(hù)這些動(dòng)物資源。
大自然中,沒有動(dòng)物,也就沒有我們?nèi)祟悾伺c動(dòng)物是共生共存的關(guān)系。因此,對(duì)動(dòng)物生命的尊重,也是人與動(dòng)物和諧相處的根本。記得曾在書上讀過這樣一個(gè)真實(shí)的故事:在印度南部,有兩位象主,因?yàn)閷?duì)待大象的方式不同,所得到的結(jié)果也不同。象主安得利爾有數(shù)百頭大象,而象主吉米只有一頭大象。安得利爾每天殘忍地對(duì)待大象,引發(fā)大象對(duì)他瘋狂地施暴,把他踏成了肉餅;而吉米善待大象,每天給大象按摩,得到了大象的回報(bào),加倍效力。二者形成鮮明的對(duì)比,告訴我們,動(dòng)物亦是有感情的。只要你善待它們,它們就會(huì)知恩圖報(bào)。
令人值得高興的是,地球生態(tài)環(huán)境被破壞讓越來(lái)越多的人關(guān)注了,人類保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)也更加強(qiáng)烈了。1992年,在巴西里約熱內(nèi)盧召開的聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上,153個(gè)國(guó)家和地區(qū)簽署了《生物多樣性公約》。我國(guó)作為世界上生物物種最豐富的國(guó)家之一,先后出臺(tái)了《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《動(dòng)物保護(hù)法》,視情節(jié)嚴(yán)重追究刑事責(zé)任;各地紛紛成立動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì),懂得拿起法律的武器去保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游铩?/p>
“本是同根生,相煎何太急。”動(dòng)物與人類都是大自然的孩子,保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。在這里,我要大聲呼吁:尊重生命,善待動(dòng)物,從你我做起!
尊重生命高二(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六
愛看別人出丑的男生到處傳播著一件重大新聞――李安江的褲子破了。李安江的褲子破了究竟是怎么一回事?這件事還得回到今天的體活課上。
體活課上孫瑞洋帶著大家圍著操場(chǎng)跑步,哎呀,不好!李安江不小心摔了一跤,可在摔跤的同時(shí)他的褲子也掛了彩,褲子上破了一個(gè)老長(zhǎng)的口子,就是這一個(gè)口子,使李安江成了男生們的笑柄,那些男生們笑話他,對(duì)他指手畫腳,讓李安江覺得好難堪。
我們?cè)谏钪胁豢赡懿环敢恍┬″e(cuò)誤,出一些丑,但在別人出丑的時(shí)候你去笑話他,別人的自尊性就會(huì)受到傷害,當(dāng)別人犯錯(cuò)誤或出丑的時(shí)候你更多應(yīng)該給他安慰,有時(shí)甚至視而不見,這樣是對(duì)別人最好地幫助。
尊重生命高二(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七
誰(shuí)都想處處被人尊重,但在被別人尊重的同時(shí),我們尊重他人了嗎?“尊重”一個(gè)普普通通,在字典里永遠(yuǎn)居住的詞語(yǔ),一個(gè)可以作為形容詞、動(dòng)詞來(lái)解釋的詞語(yǔ)。它本身只是為了我們更好的書寫、解釋,但——它所散發(fā)的行動(dòng)力卻能使大家的友情更深厚!
“?!鄙险n了,只是一堂有關(guān)童話的語(yǔ)文課,跟著老師的引導(dǎo),我們的積極性越來(lái)越高,讓我們暢所欲言。正因?yàn)楦鱾€(gè)都積極,老師又不可能把這節(jié)課拿來(lái)讓我們說,老師就隨便點(diǎn)了幾個(gè)。“最后請(qǐng)一位!”老師的話如定時(shí)炸彈似的,各個(gè)高舉雙手,我也用期待的目光望著老師,但愿她能把這個(gè)機(jī)會(huì)給我?!皒x!”老師叫到我的名字。我站起來(lái)激情的發(fā)表著感想。這是有些同學(xué)感到很不滿,就隨意打斷我的感想,這讓我覺得這并不是補(bǔ)充,而是一種譏諷!
一下課,我就問他:“我惹你了嗎?為什么要針對(duì)我?”我本是好意,讓他知道他不應(yīng)該打斷我發(fā)表感想。他卻說:“關(guān)我屁事!老師自己不叫我,我就是不服,怎么了!”這讓我很是生氣!“你還了不起了?給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛,給點(diǎn)……”“你咋了,你不服?你不服哭啊,就算……”“你……你,欺人太甚……我”我話還沒完,就拉著他,“想打架了?來(lái)啊!”他和我同時(shí)出手,打了起來(lái)。同學(xué)們好不容易才把我們分開,又引來(lái)了老師。
老師講完后問我們知道該怎么做了嗎?我們互相看看,點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師就叫我們回去了!
一路上,我們一直沉默著,終于“我……”我們異口同聲的說道,“你先說!”“不,你先說!”“對(duì)不起,我不應(yīng)該打斷你的話!希望你原諒我!”他道?!皼]事,都過去了!我也有不對(duì)!”我說?!拔覀冞€是好朋友?”“嗯!”經(jīng)過這事后,我們的友情更深厚了!
第二天,我發(fā)言時(shí),他又插話了!但——他話還未完,就立即捂上嘴,我繼續(xù)說著直至完,他也再?zèng)]插話。下課后,我倆互相笑了笑,各忙各的去了。
雖然只是課堂上隨時(shí)會(huì)發(fā)生的事,卻告訴我們要學(xué)會(huì)尊重他人,傾聽他人的感想,就算不對(duì),也應(yīng)該讓別人說完!這是老師從一年級(jí)講到現(xiàn)在,一個(gè)永垂不朽的話題。
學(xué)會(huì)傾聽+學(xué)會(huì)禮貌+尊重他人=尊重自己?。。?/p>
尊重生命高二(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八
蒸汽列車的黑煙讓雄鷹無(wú)處搏擊,化學(xué)工廠的廢水讓魚鯨不在遨游,一聲聲槍響撕碎了大雁南歸的夢(mèng)想,一張張獵網(wǎng)拷住了羚羊奔騰的越翔。
六十五萬(wàn)世紀(jì)前,恐龍的滅絕是自然的懲罰,而十八世紀(jì)直至現(xiàn)在的物種災(zāi)難,罪魁禍?zhǔn)椎拿^指向你—人類!不要睜開你那假寐的眼睛顯示無(wú)辜!不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護(hù)!不要在高舉虛偽的和諧相處的旗幟!一切都已證實(shí)—你的假寐!你的丑惡!你的虛偽!
犀牛尊重犀鳥,犀牛才免收寄生蟲的困擾:花朵尊重蜜蜂,花種才得以四處生長(zhǎng);大樹尊重大地,樹木才會(huì)日漸茁壯。自然界尚且又尊重,人類為什么做不到呢?只要有了尊重,有了對(duì)每一個(gè)生命的平等關(guān)愛,人類才能真正成為自然界的強(qiáng)者。
地球如此廣袤,是生命填充了這世界,自然之間,我們應(yīng)心存一份尊重。無(wú)論飛禽、走獸、游魚、草木,有了尊重,雄鷹搏擊的英姿將重回藍(lán)天,魚鯨擺尾的瀟灑將重現(xiàn)海洋,鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫卷,鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠(yuǎn)。
尊重生命高二(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九
最近語(yǔ)文已經(jīng)開始教《綠色蟈蟈》這一課,是法布爾寫的。對(duì)于法布爾雖然感覺名字聽著很熟悉,但卻從未真正去了解,只知道他是一位偉大的昆蟲學(xué)家。不用問,他肯定是與其他生物學(xué)家一樣:解剖、試驗(yàn)樣樣拿手的了。
但沒想到,法布爾的簡(jiǎn)介與筆記竟也成為了我們上課的內(nèi)容。讀著,每一個(gè)字都那么出乎意料。文字上說:他融進(jìn)昆蟲的`世界,從不對(duì)昆蟲做一些“手術(shù)”,他的實(shí)驗(yàn)室是田地與藍(lán)天……我一下子傻了,一個(gè)研究眾多昆蟲的科學(xué)家竟然不去解剖昆蟲,這怎會(huì)成為一個(gè)昆蟲學(xué)家?要進(jìn)行解剖才能對(duì)生物了解透徹些、清晰些這種觀念已在我腦中根深蒂固,法布爾的與眾不同引起了我的思考。在非洲,許多人為了經(jīng)濟(jì)利益去捕殺一些瀕危的物種,因此許多物種大量的消亡。鯊魚何罪?只不過人們需要它的鰭,它就必須付出生命?曾經(jīng)在電腦上看過一組血腥的圖片:日本的一個(gè)天然海灣卻成了屠宰場(chǎng),一群漁民穿上潛水服將趕進(jìn)海灣的海豚肆意屠殺,血水染紅整個(gè)海灣。我深深感覺到人類的自私和殘忍,對(duì)生命的極不尊重。
而法布爾善待生命。他拿昆蟲觀察不過是暫時(shí)的,他將蟈蟈養(yǎng)了幾日,然后放回草叢。就是這么幾日,他觀察記錄下了《綠色蟈蟈》一文,字里行間體現(xiàn)出的無(wú)不是生命活躍的氣息。若是每個(gè)人都像法布爾一樣善待生命,可能就不會(huì)有那么多人被毒蛇、毒蜘蛛咬傷。或許是人類對(duì)生命的輕視,才會(huì)有那么多人死于野生動(dòng)物的口與爪下。只有善待生命、我們才會(huì)有和諧的家園和寧?kù)o的心靈。
尊重生命高二(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十
“生命是短暫短的夏天一人猶如花朵”。生命是我們很熟悉的生命很短暫,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重地生命。
生命就像一塊平坦而空闊的草地,如果在上面插上一朵花,會(huì)讓空闊的草地更加完美更加美麗。就算一個(gè)小小的生物它也懂如何,比如說,一只微乎其微的蜜蜂被人類打掉在地上,雖然這蜜蜂沒有力了,但它拼命地掙扎,想要飛起來(lái)。經(jīng)過一段時(shí)間掙扎,它飛起來(lái),人類會(huì)大吃一驚,人類再次把它打在地上,但蜜蜂一如摡往,掙扎了一段時(shí)間,又再次飛起。一個(gè)如此小的生命都有如此頑強(qiáng)地生命。人類怎能因?yàn)橐患∈露Y(jié)束自己的生命呢?為什么自殺事件常常發(fā)生?有生命,說明老天給了你一個(gè)光明的世界,為何有人把它想得如此糟糕?不珍惜自己寶貴的生命。在街上,你經(jīng)常會(huì)為了下幾步路而跨過欄桿跑到馬路對(duì)面,可能會(huì)因?yàn)槭∠碌膸撞铰范鴶嗨土四銓氋F的生命,誰(shuí)也不希望這樣,誰(shuí)都希望成為一個(gè)生命的強(qiáng)者。相對(duì)之下,有些人為社會(huì)奉獻(xiàn)為人民付出。如街上的清潔工,他們有的身體還有些殘疾,但他們?nèi)找共賱?,風(fēng)雨無(wú)阻,為的`就是給人們一條干干凈凈的大街,他們的生命是如此精彩,為何有些人不能像他們一樣?我們不能被身體的殘疾壓倒。,不是簡(jiǎn)單的四個(gè)字,我們要去做,要善待每一個(gè)人,在短暫的生命里做更有意義的事。
尊重生命高二(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一
有這樣一則新聞:在馬路上,躺著一只被汽車撞死的小狗,一整天,有一只母狗一直陪在小狗身邊,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。從它的眼神中可以看出它是多么地寂寞,多么的傷心。動(dòng)物也通人性啊,自己的孩子死了,卻不知如何是好,那是多么的悲慘啊。無(wú)奈,最終;大狗自己孤獨(dú)地消失在路旁,小狗永遠(yuǎn)地躺在了路邊的草叢中。
一個(gè)生命在世界上消逝了……。
每當(dāng)下過雨后,校園里都會(huì)爬出好多好多小蝸牛,爬到路中央。我想這些小不點(diǎn)一定是偷偷跑出業(yè)的,因?yàn)樗鼈冞€很小,媽媽一定不會(huì)讓它們出來(lái)玩??墒撬鼈儏s沒有想到偷跑出來(lái)是多么危險(xiǎn)。身體幼小的蝸牛根本會(huì)引起人們的`注意,一不小心,就會(huì)喪身于人們的腳下。雨后一兩天,走在路上,滿地都是死蝸牛,又是無(wú)靈敏的生命消逝了。
能否讓大家多多注意,不要一個(gè)個(gè)小心,傷害了一個(gè)生命,動(dòng)物的生命一親珍貴,珍惜所有生命,尊重每一個(gè)生命吧!
尊重生命高二(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二
在美麗神奇的大自然中,萬(wàn)物自由,和諧,快樂地生活,這一切都是那么生機(jī)勃勃。而哪些令人自然充滿生機(jī)的東西便是生命。
生命是神奇的。我們?cè)谶@個(gè)美麗的水球里有規(guī)律的生存,運(yùn)用我們的智慧,把我們的家園建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。
生命同樣是脆弱的。有的小孩子,一出去就夭折了。而有的人,面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí),國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng),只能放棄生命。
是一種對(duì)生命尊敬;是對(duì)自我生存機(jī)會(huì)的努力;是做人最基本的道德。
生命是值得我們尊重的。無(wú)論它是卑微的生命,或是強(qiáng)大的生命。
在我國(guó)古代,封建思想占據(jù)了每一個(gè)人的大腦。他們認(rèn)為,窮人奴隸是用來(lái)使喚的。而有一些財(cái)大氣粗的地主,自己死后埋入土里,還會(huì)將一部分奴隸活埋。他們這種隨意踐踏生命,毀滅生命的行為令人發(fā)指!雖然現(xiàn)在,這種制度早已廢除,但是,城市人骨子里所謂“嫌貧愛富”的思想仍然向感冒病毒一樣肆意霸占人心靈的一方土地。我們應(yīng)強(qiáng)烈抵制這種思想,真真正正地!
生命便像沒有石塊阻擋的水流。在你我心中激起朵朵浪花。
來(lái)吧,朋友;乘上的列車,和我們一起歡樂地前行。相信,彼岸必定是一滿生機(jī),鳥語(yǔ)花香的人間仙境。
尊重生命高二(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三
我們要做一個(gè)善良的人,一定要愛護(hù)小動(dòng)物。以下我就舉幾個(gè)“動(dòng)物命案”的例子。
在湖南的一個(gè)橋邊,幾個(gè)小青年把一只金毛狗吊在橋邊,用槍打。他們過分地游戲。誰(shuí)能夠打中狗的次數(shù)多,誰(shuí)就贏。這卑鄙的手段誰(shuí)知道后都會(huì)氣憤不已,就在前一個(gè)月發(fā)生的事,是在新聞上看到的。
還有一起最殘忍的命案:一只流浪狗帶著兩只狗寶寶尋找食物,旁邊的一戶人口看著看著,就想弄死它們,于是就和其他幾個(gè)幫手用食物引它們到一個(gè)小鐵籠子里,突然這夫妻倆丟了一把火進(jìn)去,緊接著立即把門關(guān)上。路邊的人聽見了三只狗的慘叫聲。過路人看不過眼,就打開籠門,讓狗逃出去,當(dāng)狗媽媽要把狗寶寶托出時(shí),一只狗寶寶被燒死了,狗媽媽悲憤欲絕。從那時(shí)起,狗媽媽一直守在夫妻倆的門前,只要他倆一出來(lái),就和他拼命。
后來(lái),這兩起“動(dòng)物命案”被警方查詢到,把幾個(gè)小青年和這對(duì)夫妻倆、幾個(gè)幫手抓緊監(jiān)獄5年,并定罪為:殘忍對(duì)待動(dòng)物犯罪法。并把金毛狗和幾只狗寶寶埋起來(lái)。把狗媽媽與一只狗寶寶送進(jìn)動(dòng)物保護(hù)區(qū)。
殘忍的心,惡毒的人,永遠(yuǎn)沒有好果子吃,還一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)!,人人有責(zé)!
尊重生命高二(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四
世界上有許多生命,有的十分珍貴,而有的卻是微乎其微的。
我們班的窗臺(tái)旁有許多螞蟻,而我們班的小朱卻愛死這里了。他把螞蟻當(dāng)成了他的“游樂場(chǎng)”。
下課了,不知小朱從什么地方找來(lái)了一個(gè)大綠桶,桶中盛滿了泥土。他走到螞蟻洞旁邊,將泥土填在洞口,笑了笑,然后用腳抹平,然后高興地走了。
小朱的這一舉動(dòng)使我疑惑不解。而下課后,他又來(lái)到了這里。
他驕傲地看了看那被填滿泥土的洞口,先是將土推向一邊,一大群螞蟻蜂擁而出,這可把小朱樂壞了,他抬起腳就踩那可憐的螞蟻。螞蟻們落荒而逃,而小朱卻高興極了,哈哈大笑。接著,他抓起一只小的可憐的螞蟻,然后拿出小刀,按住螞蟻,最后竟將螞蟻分解了,小螞蟻似乎還在垂死掙扎,但還是逃不過小朱的手掌心,他變本加厲,竟將螞蟻按成了一塊肉片。而小朱卻看起來(lái)特別開心,似乎一點(diǎn)都不在乎這一絲小小的、脆弱的生命。
這究竟是為什么?他為什么要傷害無(wú)辜的生命,應(yīng)該讓它們自由地生活下去,他們也是有生命的呀!如果別人這樣對(duì)待你,你不難過嗎?我們要尊重小動(dòng)物,,也是保護(hù)我們的地球。
我們只有一個(gè)家,讓我們,保護(hù)生命。
尊重生命高二(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五
法國(guó)作家米歇潘說過,生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過。
今天,媽媽買了一些蝦子,這些蝦子大概只比我的拇指大一點(diǎn)兒,黑黑的。買的時(shí)候這些蝦子都是活的,一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的,等回到家放到盆里時(shí)有一些已經(jīng)泛白了,我問媽媽這是怎么回事,媽媽說泛白的蝦子是已經(jīng)死了的,我又看看哪些活著的蝦子,它們正努力的往盆邊上爬。這是為什么呢?原來(lái)它們?yōu)榱撕粑叫迈r空氣。可是快要爬到盆沿時(shí),卻又滑了下去。然而,它一直都沒有放棄自己的生命,在努力的向上爬著,抓住那一絲絲的希望。它們也許認(rèn)為如果爬上去了,就可以活下來(lái)。我被蝦子那求生欲望深深的震撼了!
我想,既然連蝦子都能做到的事情,為什么我們?nèi)祟惙炊霾坏?,那些自暴自棄?人連蝦子都不如。前幾天我在電視上看到一些中小學(xué)生因?yàn)閴毫^大而自殺,看到一個(gè)個(gè)含苞欲放的花朵因?yàn)槌惺懿蛔÷吨榈闹亓慷瓜?,真令人惋惜!我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到大大小小的挫折,在挫折中我們應(yīng)該勇敢的面對(duì),及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),尋找到解決困難的方法。千萬(wàn)別像廈門的陳水總那樣不但傷害了自己而且傷害了許多無(wú)辜的人,也給社會(huì)帶來(lái)了很大的傷害。
記得我在《大江晚報(bào)》上看到的一個(gè)在八十年代的流行歌手--張行,在他事業(yè)最火的時(shí)候被抓進(jìn)了監(jiān)獄做了三年牢,出來(lái)以后他任然能夠勇敢的站在舞臺(tái)上繼續(xù)自己的歌唱事業(yè)。張行曾經(jīng)說過,雖然坐了三年牢,但是他不抱怨社會(huì),就當(dāng)做人生的一種歷練,要用陽(yáng)光般的心態(tài)去面對(duì)人生。
讓我們吧!