優秀作文是以文字表達思想和情感的一種藝術，讓人感受到作者的真實與美好。我們從大量的作文中挑選出了一些優秀的范文，希望能夠給大家在寫作方面提供一些啟示和借鑒。

收獲小學四年級（通用19篇）篇一

光陰似箭，一年很快就要過去了，俗話說：“更上一層樓，就要學習更多的知識”。眼看，我就要從三年級升入四年級了，在這三年的學習和生活中，我有許多的收獲，下面讓我來講一講吧!

記得一年級的時候，我是一個什么都不懂的小孩子，更不懂得父母對我們的愛。每天早上都是奶奶給我做早飯，我總是說這個不好吃那個不好吃，老對奶奶發脾氣，奶奶都不知道怎么辦了。

一晃兩年時間過去了，奶奶也老了許多，耳鬢兩旁添了許多白頭發，仍然每天給我做早飯，腰也彎了許多，看著奶奶的背影，我有點難過，我覺得自己長應該大了，應該懂事了。

在吃飯上我也就不那么挑剔了，自己把飯端過來就趕緊吃了，吃完之后自己把碗也能洗干凈，我以前太不懂事了，從現在起我要做一個懂事的好孩子，我們要知道父母是很辛苦的。

成長中的每一件事都是很難忘的，每一件事都記在我的成長記錄冊里。

記得有一次，我看見別人家的大哥哥、大姐姐在騎自行車，就讓媽媽給我也買一輛，自行車買回來了，我以為我一上去就能騎的很好，可我總是一上去就摔下來，媽媽就在后面扶著我騎，我才能騎的好一點，媽媽說：“現在你自己騎”。我本來是不敢的，但我還是鼓起勇氣騎了上去，沒想到還是摔了下來，我騎了很多次，摔了很多次，最后我終于會自己騎了，在院子里騎的很好。

通過這件事情讓我明白了一個道理：無論做什么事情都有一個過程，要知難而進，堅持不懈，就能夠成功。

這就是我成長中的一些小事，這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。

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收獲小學四年級（通用19篇）篇二

收獲小學四年級（通用19篇）篇三

我的媽媽非常喜歡種花。

我家里養著很多花，有君子蘭、仙人掌、綠螺、鳳梨花等等。媽媽每天給它們澆水、修整。有時我也幫助媽媽為他們服務。媽媽說，我就和他們一樣，每天都在成長。有的花又長新葉了、有的又發出新芽了，媽媽總是很高興，經常對我說：做事情，和養花一樣，要持之以恒，總會有開花的時候。

收獲小學四年級（通用19篇）篇四

生活中經常會發生一些意想不到的事情，而在這些意想不到的事情中，有時可能會有意想不到的收獲。我曾經有過這樣的收獲。

那是在我生日那天。我父母打算帶我去紅山公園放風箏。當我聽到這個好消息時，我高興得跳了三英尺高。晚上在床上輾轉反側，根本睡不好。想著明天去紅山公園放風箏，比吃蜂蜜還甜。

美好的時光并沒有持續多久，但上帝卻要給我一段艱難的時光，仿佛我欠了他一筆債。第二天，爸爸告訴我一個壞消息：堵車。聽到這里，我覺得自己好像掉進了深淵，特別失落。和昨天的我比，十萬里之外?！鞍?！為什么上帝總是這么不公平？”我喃喃自語。

我別無選擇，只能在家玩。我懶洋洋地躺在沙發上。這時，我媽突然對我說：“xx，我們一起玩捉迷藏吧！”我在沙發上聽著，說不出話來。我媽趕緊解釋，“覺得無聊，想玩以前玩的游戲?！蔽覄倓偘差D下來。

游戲開始了。第一，爸爸是鬼，我躲在陽臺的一角。只聽“哈！”我大叫一聲，知道媽媽被抓了。我必須對自己更嚴格。大概過了10分鐘，爸爸還是沒找到我。爸爸別無選擇，只能投降。我大搖大擺地走出來，對父親說：“怎么樣？我是不是很聰明？”爸爸也像學徒一樣說：“小無知！”“哈哈，連爸爸都投降了！”我心中充滿喜悅。

這是我過的最幸福的生日。這個生日，我有了一些意想不到的收獲。

收獲小學四年級（通用19篇）篇五

天空陰沉沉的，心情糟糕透了，在家里坐著發慌，索性到附近的小公園走走。

公園內并不多，就這么走著，雙眼盯著地面走著。不知不覺中，我走上了一個小山坡，在山坡上看到了一番不同于山腳下的風景。在這里，僅剩下的兩株桃花不再爭奇斗艷的開放了，于是不由得想起了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩，那副景仿佛又朦朧地浮現在眼前。而現在已是五月，桃花早已敗了，沒有了那些天的生機，只是一副死氣沉沉的景象。心情依舊郁悶，眼前的景色絲毫不能給心中帶來幾絲安慰，反倒使其更糟。

至少在那小女孩出現之前，一直如此。

“媽媽，你看見我了嗎？”耳畔響起了小女孩幼稚的童聲，如鳥鳴般清脆，我正疑惑著小女孩為何會到這么一個沒有一片死寂的地方，轉過頭朝上坡的路望去，只見一個小女孩歡快的奔跑著、跳躍著，全然不顧在后面緊追不舍的媽媽。“孩子，慢點兒，小心摔著！”“媽媽，你說的山頂是這嗎？”“嗯，是的?！边@時我才發覺這個小女孩是個盲人，她眉目清秀，長得挺可愛，很討人喜歡，可惜雙目失明了?！皨寢?，周圍是不是有很多桃花在盛開呀？”“是呀，孩子！桃花兒可鮮艷了，瞧，它們開的多旺盛啊！”“是嗎，媽媽？那太好了，真的好美啊！”我頓時呆住了，立在原地，聽這小女孩和她媽媽的對話，只覺得心中有一股莫名的暖流上下翻滾?！昂⒆?，你聽到桃花盛開的聲音了嗎？”“讓我聽聽?！毙∨⒋饝?，一邊豎起耳朵聽著，“聽見了，媽媽，我聽見桃花盛開的聲音了！”過了一會兒，小女孩尖叫道，只見她張大嘴巴，大口大口地呼吸著周圍的新鮮空氣，靜靜地聆聽著桃花盛開時發出的聲音，她是如此愜意的享受著周圍的一切。我多次想提醒她其實周圍根本沒有什么桃花，但終于還是沒有說出口。

我突然如夢初醒，一個雙目失明的小女孩都能如此陽光的生活著，而我心中的一些不愉快又能算什么呢？我難道不應該積極陽光的看待一切事物嗎？于是，想到這里，我立即轉手下山，天空依舊陰霾，但我心中仍有那么一縷陽光照亮每一個角落。

從她身上，我收獲了許多許多……。

收獲小學四年級（通用19篇）篇六

暑假的一天，快中午12點了，媽媽還沒下班兒回來，爸爸在臨縣上班，總是星期天才回來。媽媽帶著我和弟弟在家上班，做家務，輔導我們學習……如果媽媽下班兒回來能吃上她最喜歡的西紅柿雞蛋撈面，一定會很開心吧。腦海里重復出現著媽媽教我的做法，起身開始行動。

我從冰箱里拿出兩個西紅柿，先用清水洗干凈，然后學著媽媽的樣子，用開水燙了一下皮，這樣就很容易把西紅柿的皮兒去掉，再把西紅柿切成丁狀小塊兒，放在盤子里備用。我又拿出三個雞蛋打在碗里，放上一點兒鹽，用筷子把它們打散。我小心翼翼地打開煤氣爐，點著火，然后往鍋里倒上油，等油的溫度熱了，我把雞蛋液倒進去。等蛋液成塊兒狀的時候，我拿起鏟子翻炒雞蛋，然后把雞蛋盛入一個盤子里。接下來，我又往鍋里倒了一些油，等油熱了后，把備好的西紅柿丁放入鍋里翻炒幾下，把之前炒好的雞蛋也放進去，學著媽媽的樣子向鍋中放一點兒水，翻炒幾下后，放一點兒鹽、雞精，這樣炒出來的菜又濃濃的汁，混合著西紅柿的香味兒，十分好吃。正當我糾結什么時候下面條兒時，媽媽回來了，我讓媽媽坐下休息，自己趕快燒水下面條兒。

當我把一碗熱氣騰騰的西紅柿雞蛋撈面端在媽媽的面前時，我看到媽媽臉上露出了幸福溫暖的笑容，她對我說；“你真是太棒了！”

“你真是太棒了！”是我聽過的最美的贊語。而媽媽溫暖幸福的笑容也是我在這個暑假最大的收獲。愿每一個人在被愛的同時，努力去愛別人，一定會有滿滿的收獲。

收獲小學四年級（通用19篇）篇七

今天下午，我們在教室里做了一個小實驗。

本來我們在教室里安靜的埋頭寫作，甚至可以聽到針落地的聲音，周圍有一股寫作的熱潮。突然，曹老師打破沉默，提出了一個話題，引起了我們的注意。所有低著頭的人都被慢慢抬起來，做一個小實驗。

實驗材料很簡單：一本英語書，一本社交書。

你拿著兩種材料干什么？我們百思不得其解，曹老師似乎看出了我們的想法，于是趕緊說怎么實驗：拿兩本相似頁數的書，然后一個一個重疊。

聽完曹對實驗的介紹，我們從書包里拿出兩本書，按照老師的要求一本本疊起來。你完成了，折疊起來，變成一本厚書。接下來該怎么辦？旋轉？從高到低扔？我們心中出現了大量的疑慮。曹老師接著說：“如果把這兩本書分開會怎么樣？”我們很容易帶著好奇心把這兩本書分開。但是為什么身邊那么多人呢？曹小姐笑了笑，沒有說出答案。我們來猜猜。我們互相討論了一下，但一直沒說到點子上。

所以曹先生忍不住給我們解釋了一個道理：因為有的人經常翻書，所以摩擦比較多；有些人不經?？磿?，所以摩擦比較少。摩擦力大的容易分開，摩擦力小的很難分開，有時甚至分不開。

學習在現實生活中無處不在！一個小實驗吸引了這么多理由。我真的不知道我有沒有努力。我很驚訝能嘗試！

收獲小學四年級（通用19篇）篇八

在這個烈日炎炎的暑假里，我得到了不少的收獲。我把自己的時間安排的滿滿的，報了寫作、英語、數奧班、還報了我最最喜歡的吉他班。

忽然耳邊傳來了媽媽的聲音:“兒子,該回家了。”我興奮地和老師說:“老師再見!”一路上,我把這個好消息告訴了媽媽,并說:“我以后一定要刻苦彈古箏,每天堅持2個小時?！?/p>

收獲小學四年級（通用19篇）篇九

自從語文老師在課堂上教了《梅蘭芳練功》一課后，我對這位蜚聲海內外的京劇藝術大師那學習勁兒佩服得五體投地。隨后我就讓媽媽買了很多關于他故事的書籍，想更深刻地了解他，并向他學習。

1894年，梅蘭芳出生于北京京劇世家，從小就對京劇耳濡目染?？稍诿诽m芳四歲時父親就去世了，到十五歲那一年，母親離他而去。在他八歲那年，跟著朱先生學戲。朱先生覺得他笨拙，不是個學戲的料，不愿教他。梅蘭芳是個有志氣、有毅力的孩子。他心里想到：別人能學會的東西我為什么學不會，我又不比別人缺少什么。爺爺對他說：“事在人為！”他經常用這句話鼓勵自己。

后來，小梅蘭芳又跟著吳菱仙先生學習。吳老師對他要求非常嚴，有時還采取十分苛刻的訓練方法。先生讓梅蘭芳踩著高踩站在磚頭上。起先，他站在上面搖搖晃晃的，經過重復練習，汗水都濕透了他的衣服。有時他寧肯咬破嘴唇，也一聲不吭地站到底。梅蘭芳不僅嚴格按照先生的訓教時間和要求去做，有時還給自己加重砝碼，逼迫自己向更高目標邁進。終于不負有心人，經過苦苦練習，梅蘭芳不僅能在冰上穩當地行走，還能跑起來。梅蘭芳技藝大有長進，終于成為一代藝術宗師。

梅蘭芳學習的態度讓我受益無窮。想到自己，在練鋼琴的時候，每天只為完成任務，每首曲子只彈一遍就完了，音不準也不停下來反復練習，只想快點彈完，然后出去玩。有時我還找借口推脫不練。我想再優秀、有耐心的老師，如果學生不好好學，也是沒有結果的，說不定鋼琴老師看到我沒有進步都不愿意教我了。梅蘭芳的練功比我還苦好幾百倍，所以我不能為了完成任務而練琴，是為了真正的學本領。我堅信有付出才有收獲，有苦才有甜。

梅蘭芳是我心中的榜樣，他讓我懂得做任何事情都要有信心和目標，遇到困難不要退縮，堅持不懈，勤學苦練，就一定能夠彌補自己的不足，取得成功，受到別人的尊重。我現在是大隊部的宣傳部長，更要為同學們樹立好榜樣。一個人要成功，天份不是主要的，重要的是要有一顆積極拼搏的心，要不懈的向著目標努力，這樣不是料子的人也能成功成才。

收獲小學四年級（通用19篇）篇十

種下種子，收獲果實，種下快樂，便能收獲快樂。

星期六，我們一路歡歌笑語來到南京“行知”基地，參加為期兩天的課外實踐活動。

初到基地，我們就接受了嚴謹而又簡短的軍式化練習，目的是要培養我們認真，規范的態度。雖看起來有些無趣，但也讓我們體會到領悟不同于以往的課外實踐。

午飯過后，我們在老師的帶領下來到棉花地里。放眼望去，大片的棉花一字排開，一朵朵雪白的棉花咧開嘴在枝頭笑著，好似在等著我們的到來。頓時，剛剛還是很安靜的棉田因為我們的出現而變的熱鬧而又有了生機起來。同學們興奮地撲向棉花地摘起了棉花。誰也不想落后。看!那是誰?速度這么快?原來是何康同學!別看何康長的胖，干起農活來卻一點也不含糊。

只見他的手快速的摘著棉花，手指不停的在棉花上跳舞，看得我眼花繚亂，我趕緊加快自己的速度。我可不想輸給一個男生呦!當雪白的棉花裝滿我們的袋子時，摘棉花的活動結束了。我們抬著“雪白的云彩”，凱旋般的快樂的離開了棉花地。

晚飯過后，我們來到了基地的廣場上開起了“篝火”晚會。紅紅的火光照亮了大地，也映紅了我們的臉龐。大家圍著篝火，唱呀，跳呀，笑呀。歡樂地聲音響徹著傳向廣場的每一個角落，傳到整個農田的每一塊土地，也傳達到了我們每一人的快樂的心里。

第二天的中午，我們來到了農戶耿奶奶家。70多歲的耿奶奶臉上有許多的皺紋，但身體看起來很硬朗，說話聲音響亮。我們圍在耿奶奶的周圍，聽她給我們講了許多過去的。

故事。

我們雖然無法體會耿奶奶那時的生活，但是也讓我懂得了應該珍惜我們現在的一切聽完耿奶奶講完故事后，我們還在耿奶奶家吃了一頓中飯熱情的耿奶奶家人為我們準備了一桌子香味撲鼻的飯菜一開始我們還有點拘謹，在耿奶奶的“勸”說下，很快，滿桌的飯菜被我們風起云涌，一掃而光知道是什么滋味嗎?那是快樂的滋味!

轉眼間，我們要離開了。站在田埂上，午后的陽光暖暖的照著。一陣秋風輕輕吹過。其實秋風也并非只是帶來寒意，此時的我倒是覺得瑟瑟的秋風中，我們收獲了一個季節，收獲了一串笑聲，收獲了一段回憶，更是收獲了一份永久的快樂!

收獲小學四年級（通用19篇）篇十一

一個炎熱的夏天到了，小明和小紅打算綠化一下自己的花園。

星期天，小紅從花鋪里買了很多各種各樣的花苗。小紅說：“接下來，我種花，你澆水”。小紅認認真真地種了許多五顏六色的鮮花！小明仔仔細細地給每棵小花苗澆上了水。喝了水花兒更強壯了，小明和小紅看到生機勃勃的花園，臉上露出了滿意的笑容。

收獲小學四年級（通用19篇）篇十二

記得小時候,我剛從幼兒園回來，爸爸媽媽一臉嚴肅，看得我都想笑，于是就問“爸爸，媽媽，你們怎么了?”，爸爸說：“你都五歲了，也該獨自睡覺了”!什么!我心里大呼不妙，但還是拍著胸脯答應了。

樹影婆娑，夜鶯低吟。今天晚上的景色很美，可我哪有什么心思去欣賞夜景呀，獨自睡覺對我來說比動畫片里那恐怖的情節還可怕。雖然我不停地安慰自己別胡思亂想，這個世界沒有鬼魅之說，可心里還是惶恐不安。突然，一陣沙沙的聲音傳入我的耳朵，我不由自主地一抬頭，差點兒叫出聲來，原來窗外的那棵挺拔的柳樹隨風擺動，乍一看，好像一個面目猙獰的“妖怪大王”在準備隨時闖進我家。此時，我嚇得睡意全無，瞪大眼睛望著窗外的.一切，這時，我想到爸爸的話“只要不怕眼前的困難，勇敢面對，就等于戰勝了膽怯的困難”。想到這兒，我不害怕了，就怯怯地閉上雙眼，不敢看那個嚇人的畫面，沒想到我居然睡著了，不敢相信，我竟然一覺睡到了天亮。

第二天早上，我火迷迷糊糊的醒來，然而，那棵被我認為怪物大王的柳樹仍然站在那里，而那個聲音，只是我的頭飾掉到了地上，原來一切只是幻想啊。

收獲的季節，農民伯伯收獲了莊稼，而我卻得到了膽量。

收獲小學四年級（通用19篇）篇十三

今天是學農的第4天,我們要進行一項非常有趣的活動--挖番薯。說到番薯，我平時最愛吃了，現在要挖番薯，心里甭提有多高興了。

我拿好了挖番薯的工具--竹簽，和大家一起開始挖了。為了好挖，農民伯伯把番薯上的葉子都砍掉了，只留下一點點莖。我看準了一根莖，就開始了我的挖番薯行動。我握緊竹簽，朝莖那里挖去，我挖了會兒，只見土里露出一個大大的、紅潤潤的番薯（一部分），我心里不禁有點喜悅，激動萬分，繼續挖了下去。

漸漸地，番薯很快被我挖出來了，突然，我又看見旁邊有一個番薯，連忙開始挖旁邊那一個。挖著挖著，我又發現有1個，2個，我越來越激動，自言自語到：“1個、2個、3個、4個、5個、6個，一共是六胞胎，我一定要全部挖出來?！苯K于，我小心翼翼地挖到土底。然后，用手一提，只見6個番薯串在一起都在我的手中，它們有大有小，大的像大石頭一般，小的像小葫蘆，還有的像迷你小人參，不仔細看還真是看不出來。（因為番薯上都是土）。

同學們都收獲了番薯后，老師說：“現在，我們帶著自己挖到的番薯去燒。”我一聽，心想：“不知道自己挖的番薯是不是與眾不同，跟買的烤薯味道是不是一樣，好期待哦?！毙睦锝蛔∶雷套痰?。我把帶著泥土的番薯洗好后，就放進鍋里，還往里面加了水，我們都圍在番薯鍋旁邊，雖然柴火燒起來濃煙陣陣，但同學們誰也舍不得走開，因為我們都著急地等番薯馬上熟，好第一時間吃到自己勞動的果實。

“要開鍋了！”老師說。我們都趕快洗好手，排成了一隊?！伴_鍋了！開鍋了！”我們都歡呼著。雖然，剛出鍋的番薯非常燙，但我們顧不得許多了，趕緊拿一個，燙得左右手不停地交換，狼吞虎咽地吃著。有的同學吃了一個還嫌不夠，又來了了另一個；有的左手一個，右手一個，大口大口地吃著，都不覺得燙了；有的吃番薯都吃到臉上去了，弄得滿嘴滿臉都是多黃色的番薯。我們都哈哈大笑起來！

雖然勞動是辛苦的，但勞動能帶來收獲，讓我體會到勞動是快樂的！

收獲小學四年級（通用19篇）篇十四

自信就是相信自己的一種心理狀態。曾經我膽小害羞，缺乏自信心，失去了很多東西。但經歷了一件事情后，我收獲了信心。

在聲樂課上，我們學習了《太湖美》這首歌。老師先讓我們練習哼鳴。我的聲音比蚊子還小，恨不得只動嘴唇，不發出聲音。希望琴聲與同學們的哼鳴聲可以完全蓋住我的聲音。老師真的聽不到，不過把我叫起來單獨唱了。我心想：“唉，真是的，唱不好還把我叫起來。完蛋了。”我心跳加速，雙手冒汗，從臉紅到耳根，害怕聽到同學們的嘲笑聲。老師耐心地催促了好幾次，我只好硬著頭皮上。哼鳴時，我緊張的雙手都在發抖。哼鳴完后，我掃視了一遍同學們，他們在交頭接耳，竊竊私語，心里十分緊張：“會不會是我哼得不好，在說我呢？”但老師對我笑了笑，竟然夸獎了我：“你感覺很對，聲音很好。”并且讓同學們安靜下來，讓我再示范一遍。我好激動，剛才的壓力一下子釋放出來。老師教完《太湖美》后還特地來告訴我明年可以考六級了。我突然發現，我可以做好，還可以做得漂漂亮亮的。

擁有了自信的我，比以前更加快樂了，勇于展現自己，獲得了更多夸獎；擁有了自信的我，比以前更加優秀了，勇于挑戰自我，獲得更多榮譽；擁有了自信的我，比以前更加樂觀了，不畏懼失敗，獲得了更多笑容。

其實每個人都有強大的力量，不要小看我們的能力。就算是螺絲釘也可以發揮最大的功效。最重要的是，不要害怕困難，只要有信心，再大的困難也能克服。

我們一起為自己加油吧！

收獲小學四年級（通用19篇）篇十五

早晨我踏著晨曦和姐姐一塊去上學，天氣不怎么好，灰蒙蒙。

今天是語文第四單元試卷發下來的日子，我不知道考得怎么樣，心里忐忑不安，懷里像揣著小兔一樣，不踏實。我希望自己千萬別考砸了。

語文課到了，老師捧著試卷一一分發，我的試卷也輕輕的落到手里，可是我卻覺得如此的沉重。

88.5分!

我心里就像被一把大錘狠狠的砸了一下，不禁要流出眼淚來，我緊緊攥緊拳頭，告訴自己，男子漢有淚不輕彈。

放學時候，天還是灰蒙蒙的，仿佛我的心情。

這時候，門被打開了，爸爸媽媽回來了。爸爸看我難過的樣子，關切地說：

“怎么啦，小寶？生病了嗎？”

我聽了這么溫和的話語，不禁簌簌的流下眼淚。

爸爸又撫摸著我的頭，語重心長地說：“男子漢，不管遇到什么事，都要剛強些?！?/p>

我聽了爸爸鼓勵的話，狠狠的點了點頭。爸爸看我好了些，就到廚房倒水給我喝。我又開始沉思，我一定要好好努力，否者就辜負了爸爸的期望。

后來爸爸看到了我的那張88.5分的語文試卷，我分明看到爸爸一下子蒼老了許多，眉頭瞬間皺了一下，仿佛覺得爸爸的心破碎了一般。爸爸超出我的想象，竟若無其事般的把試卷拿到我面前，指著做錯的地方耐心細致的給我分析，還一再囑咐我平時學習要認真，試卷錯誤的地方就是平時疏忽的地方，我一一點頭，表示記下了。

我聽著爸爸一絲不茍地講解，心里暗暗下定決心，平時一定認真學習，取得好成績，讓爸爸忘記心里以前所有的難過和悲傷。

通過這次考試，我學到了很多東西。我發現我身上還有很多需要改正的地方。我更會牢牢記住爸爸的話：贏在平時，勝在過程。也會牢牢記得爸爸經常掛在口上的那句話，唐代大學問韓愈的“家業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的名言。感謝爸爸給予我考試卷以外的許多收獲。

想這許多，心里輕松了許多，我走到陽臺，發現天已經放晴，夕陽的天空爽朗迷人，爸爸正在精心的侍弄他那盆君子蘭哪。

收獲小學四年級（通用19篇）篇十六

我介紹給大家一本書《小故事大道理》這是讓孩子越讀越聰明的故事書。

這里面有父母送給孩子的12句箴言，平實樸素卻字字珠璣、還有內容豐富、帶有成長感言的160個小故事，通俗易懂卻觸動了我們幼小的心靈。

如果說是要分章的話，可以分成12個章，我就給大家介紹5個章吧，如果都介紹了，你們買書就沒意思啦，請諒解：第一章是父母送給孩子的12句話，其中換一個角度，積極一點，你就能得到快樂。丟掉生活中的負面情緒，正確面對挫折和煩惱，你的胸懷就會變得寬廣我印象更為深刻；第二章是愛與善良，它可以帶給人最為溫暖的感動。讀了善有善報這一篇，我覺得只有播下種子，才能收獲綠蔭；只有播下善舉，才能得到回報！第三章是好習慣，讓我懂得了節儉的習慣要從小養成并且會讓我們受益終生。其實每天抽出10分鐘的時間來專注練習某一件事也是一樣好的習慣，我就用我的親身經歷來說吧：我是學習英語，340左右的單詞用1分鐘10秒就讀完對我們難度很大，而且還要背是很難的，我就成功了。為什么呢？答案就是每天10分鐘的練習，捧著書本從家里讀，1個星期下來，基本上都能讀下來了，在勤學苦練就能背過了，可是我背下來的方法可不是這個，我是睡覺的時候睡不著，就想著英語，默讀，讀著讀著自然就背過了！所以，繩鋸木斷，水滴石穿，這邊是積累產生的驚人能量。每天10分鐘很容易做到，但是貴在長期堅持！好了，第四章是自信，給你一個美好未來，一定要告訴自己：我能行！第五章是夢想，決定人生高度！我的夢想對我來說很渺小，但是我依然堅持著自己的夢想，那就是——長大當一名歌手，我喜歡的歌手唱的歌有2個團隊，一個是楊子珊，一個隊是tfboys，一個隊是exo，tfboys的歌是10-16歲的人能唱的，以為他們15、16歲；exo的歌是20-25歲的人能唱的，因為他們20-25歲。歌都很好聽，我都背過了，給大人們唱，大人們覺得我唱的非常好，比他們唱的還好，我就希望我能考上北影大學，長大當個歌唱家！

這本書是一本經典，因為本書中精選的小故事簡短、積極，涉及了生活態度、人生責任、待人接物、名人故事等方面，從不同角度、不同層次引導我們懂得堅強、執著、寬容、責任等大道理。每則故事后面的大道理欄目，用簡短的語言幫助我們這群小學生準確理解故事中的人生，讓他們在潛移默化中得到身心的滋養。

有人要問了：為什么要讀經典？其一，經典質量高，相對于快餐文字而言，閱讀經典不僅僅可以產生更多的閱讀快感，尤其可以增長見識；其二，經典在文化交流和文化生活中運用得最多，讀經典本身意味著掌握來更為有效的交際工具；其三，對于正在求學的人而言，考試的題目往往要觸及經典。對于寫作的人而言，讀經典則意味著可以從中汲取更多的養分！

希望大家能讀一讀這本書！

收獲小學四年級（通用19篇）篇十七

仰望頭頂純凈的藍天，你總會沉醉其中。這一切又該歸功于誰？青翠的綠葉把你的心點亮，寄托著綠色的夢想，渴望那碧藍的天空，走，我們去植樹吧！

軍山腳下，小溪在一路歡歌，柳枝在輕舞飛揚。若再點綴上一抹綠蔭，可謂是神來之筆，畫龍點睛。班級植樹活動的帷幕揭開了，同學們肩扛鐵鍬，手拎水桶，興致勃勃地出發。

挖坑可不是件容易的事兒。同學們有的一陣猛劈猛鑿，像只無頭蒼蠅，結果被頑固不化的土壤折騰得汗如雨下，而土壤卻“毫發無傷”；有的慢條斯理，輕輕將鐵鍬翻過來，替人梳頭似的妄圖“以柔克剛”；有的顯露出他的急性子，大大咧咧飛起鐵鍬橫掃過去，頓時激起漫天塵沙，搞得驚天動地，泥土那堅固無比的身軀卻仍不肯“投降就范”，如愛國將領死守城池……我和同伴戴亦哲邁開弓步，緊握鐵鍬，使出渾身解數，以泰山壓頂之勢迅速鏟下土。緊接著，我們又抬起一只腳，緊緊踩在鐵鍬上，腿上一發力，只聽“嘭”的一聲，哇，面前是一個一分米左右的淺坑！有這么一個好開頭，就不愁下面松軟濕潤的土不乖乖低頭啦！我把鐵鍬抵地，往下挖冰淇淋似的稍一鏟，土壤即刻輕輕飛向一邊。正挖得歡呢，半路殺出個程咬金，一個堅硬的大塊頭——磚塊出現了。我一急，把它忠誠的衛士——土壤，劈了個七零八落。它暴露在光天化日之下，無奈，只有被我在一陣塵埃中扔向遠方。費了好大的勁兒，我們終于挖好了樹苗的安樂窩。

樹苗有家住還不夠，為了灑下綠蔭，收獲藍天，我還得把樹苗的飲水“伺侯周到”。我來到溪邊，兩手將桶側著向前一伸，一股芬芳的'清泉瞬間涌入桶中我將桶抱在懷中，腆著大肚子來到坑邊，如釋重負地喘了口氣，與戴亦哲指指點點，小心謹慎地潑下一點，再均勻地將甘霖灑在每個地方。濕潤的土壤貪婪地吮吸著甘露，我望著土壤那大口暢飲的模樣，不禁欣慰地笑了。

一切準備就緒，樹木可以住進它的“家”了。我與戴亦哲將坑里的樹苗扶穩，兩人將鏟子翻個個兒，如一架推土機將肥沃的土壤輕輕推進坑中，隨著鏟子的前移，細而碎的土塊如芬芳的雨，蕩滌著小樹稚嫩的心靈。等坑填滿，我們輕聲對小樹苗耳語：“種下你為了一片藍天，愿你在綠蔭中造福人類?！?/p>

收獲小學四年級（通用19篇）篇十八

收獲是什么？你收獲了什么？有的人收獲了喜悅，有的人收獲了知識，還有人收獲了勇敢，而我收獲了成功。

記得四歲時，媽媽給我買了一輛“四輪自行車”，一輪在前，三輪在后。我高興地蹦了起來，因為那是我第一輛自行車。一天，姐姐來到我家，看見了那輛自行車，對我說：“會騎它了嗎？”“剛學。”我不好意思地回答。她笑呵呵地說：“你會了后，我把那輛‘正版’的自行車送你。”頓時丈二和尚摸不著頭腦，連忙問：“這輛不是正版的嗎？”“真正的'是只有兩個輪子的。”她笑著說?！澳俏椰F在就好好練習?！蔽倚判臐M滿地說。

隨著時間的流逝，我漸漸長高了。我把“四輪”自行車練熟了，姐姐把自行車給我了。我開始練習了，我坐上車座，扶著車把，蹬了上去，車把時而向左，時而向右，就像喝醉了酒似的。我心里像踹了只兔子怦怦直跳。我盡力克服心里的恐懼，讓自己平靜下來，一會兒的工夫，就掌握了平衡。心想：騎車太簡單了。忽然，車子向右傾斜，我馬上左腳撐地，沒有摔跤。過了一會兒，一個小朋友擋住了路，我立刻緊張起來，害怕撞到人，只聽“啪”地一聲，我重重地摔倒在地，頓時眼冒金星，人和車子摔得人仰馬翻，左手也擦掉了皮，我站了起來，拍掉身上的泥土，扶起自行車，又騎起來。經過了一次又一次地摔跤，我終于學會了騎車。連姐姐都向我豎起了大拇指。

我收獲了成功，但成功是要付出時間﹑辛苦和汗水的。只有一分耕耘，才有一分收獲。我會永遠牢記心間的。

收獲小學四年級（通用19篇）篇十九

春節的夜里，有的人過得平平淡淡，一無所獲，而我卻收獲了勇敢。

夜深了，我的伙伴們拿著像星星一樣的煙花，排著隊伍，一個接一個地從小巷子里穿過，看著那些星光，我也想去試試，可是我很怕黑，因為每到夜里，我就害怕見著那傳說中的魔鬼。

正當我在房間里思前想后的時候，聽到門外我的伙伴小強傳來的聲音："劍雄，快出來啊，我們在放煙花呢！""你進來吧，我們一起玩飛行棋。"我不敢直說原因，擔心他會笑話我。小強氣喘吁吁地進了我的房間，二話沒說，就把我往外拉，我也不好意思拒絕，就緊跟著他向門外跑。

小強拿給我一根煙花，我將它在眼前晃了幾下，發現有點刺眼。"出發嘍！"小強一聲令下，小伙伴就歡呼起來，到處跑，原地只剩下我一個人。"我怎么辦哪？"我緊張得在心里嘀咕。"可是又有什么辦法呢，誰也幫不了我呀？與其在原地傻愣，不如自己去找他們。"想到這，我立刻揚起煙花，找他們去。我拐過一條巷子，看見不遠處，有星光在閃爍著，就直奔上去，一點沒錯，正是我的小伙伴。

緊接著，我們又去找第二個伙伴，第三個伙伴……全找齊了，一輪游戲也就結束了。

看著小伙伴們笑呵呵的臉蛋，我也笑了。因為，在這個夜晚，我不僅收獲了快樂，我還收獲了勇敢。