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高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:雅蕊

作文是一種綜合性的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)寫作可以提高自己的表達(dá)能力和思維邏輯能力。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方面的特點(diǎn)。

高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一

一個(gè)小女孩兒和媽媽一起在等車,同時(shí),在等那趟車的人也很多,車來(lái)了,人群一下子擁擠過(guò)去,當(dāng)然,在那人群中,也有那對(duì)母女,大家都互不相讓,母親在擁擠中,也不忘抓緊孩子的手,另一只手則緊緊擁護(hù)著孩子,不讓孩子受到傷害,那對(duì)母女艱難地走上了車,車很不穩(wěn),人又?jǐn)D,但那位母親的身軀為孩子抵擋住了傷害……我又釋然了,笑了笑,在這里,我看見了春天般的溫暖。

同時(shí),它也換出了在我心里已經(jīng)淡忘的記憶。

兒時(shí),無(wú)知的我,喜歡在外面縱情地撒野,但每次玩耍后,都會(huì)有代價(jià)付出。那天,我無(wú)聊透頂,坐在那兒半天,碰巧,有一只雞從身邊路過(guò),古靈精怪的我有了好點(diǎn)子,我拿起了棍子來(lái)攆雞,我聽到的全是雞急促的叫聲,正當(dāng)玩兒得盡興時(shí),雞似乎不耐煩了,給我來(lái)個(gè)反擊,當(dāng)時(shí)個(gè)子矮小,被雞把我的臉抓出血了,當(dāng)時(shí),我就哇哇大哭,啜泣,母親聽到了這一信息,就趕快急匆匆地跑上前,給我平復(fù)心情,溫柔地給我擦拭我的眼睛,‘來(lái),乖,不哭,有媽媽在,不哭啊!這只雞討厭吧,把你給抓傷了,我們打它打它,待會(huì)兒就把它抓來(lái)煮湯喝啊。’我的心情才稍微平復(fù)一點(diǎn),然后,就急匆匆的把我?guī)У搅酸t(yī)院,進(jìn)去打針時(shí)回頭看了看母親,母親滿頭大汗,還有淚水也在往外流,當(dāng)我平安無(wú)事,走出來(lái)時(shí),母親又掛回了以前的笑容,摸了摸我已哭腫的眼睛……我又釋然了,笑了笑,我擁有了春天般的溫暖。

孩童時(shí),那豐富多彩的生活,現(xiàn)在在我眼里,也只是一個(gè)微笑來(lái)感嘆自己的所作所為。

幾番寧?kù)o的沉思,幾行凌亂的文字,幾縷飄動(dòng)的絲發(fā),在這平凡的日子,一個(gè)人靜靜地坐在長(zhǎng)椅上,感受春天的氣息,感受春風(fēng)的溫柔,感受春天里的花香,一片花瓣也隨之散落在手心里,散落在記憶里的春天。

高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二

初升高二的我,回憶往昔,渾渾噩噩度過(guò)的16年時(shí)光,留在記憶中的卻少之又少。時(shí)間是一陣風(fēng),稍不留神,身后的足跡便會(huì)被時(shí)間湮沒(méi)。

每當(dāng)從醫(yī)院旁路過(guò),就會(huì)留神身側(cè)乞討的人們,或是殘疾,或是孤苦無(wú)依,他們垂下貧瘠的身軀,靜靜地等待著別人的施舍。每當(dāng)有人彎下腰,將一元或五元紙幣滑入破損的瓷碗中,他們就會(huì)輕輕鞠躬,道一聲謝謝。當(dāng)然會(huì)有甚者心生厭惡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞道而行。

每天醫(yī)院門口都在重復(fù)著上演這種場(chǎng)景,他們似乎把乞討當(dāng)做一份職業(yè),心甘情愿地活在生活的的最底層。風(fēng)輕輕飏起,新葉冒出枝頭,又回歸大地,時(shí)光仍然處變不驚,悄悄地從陽(yáng)光的縫隙中逃走。來(lái)來(lái)往往,竟也同他們熟絡(luò)起來(lái)。可惜,這只是我自己的感觸吧。他們向施舍自己的人點(diǎn)頭哈腰,一直未直起身來(lái),自然也不會(huì)記得我罷。

只是,又有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)記得呢?只要有一人離去,那簌簌的時(shí)光就會(huì)將記憶沙化。我們從不會(huì)留意與我們擦肩而過(guò)的人兒,正如蝶在遷徙之后不會(huì)想念過(guò)去舞蹈的花。我們都會(huì)有著各自的生活,并且誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)任為對(duì)方而牽掛。

人大都懷有己欲。醫(yī)院中的病人蝸居在病房里,間或出來(lái)散步閑談。他們與病房中的其他人交好,談?wù)撘恍┥钪械默嵤隆S腥穗x世;有人出院;有人百無(wú)聊賴地閑居在病房中,奢求著窗外的風(fēng)景;有人賦予他人堅(jiān)強(qiáng)的理由;有人卻不斷灰心喪氣。無(wú)論是誰(shuí),他們存在于世的理由,無(wú)非就是生活。為了好好生活而去強(qiáng)求他人,為了不讓自己孤獨(dú)他們主動(dòng)尋找依偎,并給予他們好的或壞的評(píng)價(jià)。

然而分離的他們,又會(huì)模糊關(guān)于彼此的記憶。唯有筆錄可以拉鋸時(shí)間。當(dāng)我們翻看往日的痕跡,經(jīng)常會(huì)為過(guò)去的自己有一種形形色色的感觸。或天真或感動(dòng),然后我們清晰了雙眼。

生活中記憶千絲萬(wàn)縷,不脫干系。但每個(gè)人都是獨(dú)立的,我們只能去回味,而無(wú)法真真切切地留存,或多或少都是失去了的。我們無(wú)理由為路過(guò)我們的星星點(diǎn)點(diǎn)的人們喜極而泣,樂(lè)極生悲,而把握好身旁的人或事物,不要讓他們從自己的世界里脫離,便是一種慰藉了。

生活是一片大海,不在于廣,而在于深。

高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三

或許是我的感情太過(guò)豐富,居然對(duì)這五天艱苦訓(xùn)練產(chǎn)生了一種不可名狀的留戀。

我獨(dú)自一人坐在空蕩的寢室床鋪上,望著那些空余床板的雙層床架和那曾經(jīng)整齊的擺滿牙刷與杯子的臺(tái)桌,茫然中感到一陣鼻酸。

也許,這一切就該這樣,短暫的相聚,留下的往往是最感傷的回憶。

我拉著行李箱走到校門口,和其它離校同學(xué)不同的是,我在等接走我行李的母親。

很幸運(yùn)的是,母親竟在第一時(shí)間趕到了這里。她接過(guò)我手中的行李箱,極費(fèi)力地將箱子裝入車中,泛白的陽(yáng)光壓著她的身影漸縮漸小,我似乎明白,那一尾江南的青絲是如何將夢(mèng)與愛(ài)留在這南方的小鎮(zhèn)的。她回頭望著我,笑著問(wèn):“怎么還不上車,不回家了嗎?”“你先回去吧,我待會(huì)兒走。”我朝她搖搖頭說(shuō)。母親欣然同意。望著漸行漸遠(yuǎn)的車影,似母親的歲月,漸漸消逝。

我目送母親離開后便轉(zhuǎn)身來(lái)到高二教學(xué)樓前,只見一個(gè)個(gè)背著行李匆匆離去的身影。是啊,大家都走了,留下一棟空樓豈不是非常寂寞?我徑直穿過(guò)教學(xué)樓大廳,卻見倆位高一的同窗弄了塊陰涼的地兒乘涼,看他們那酣睡的樣子不忍心打擾,便繞道離開了這棟空蕩的大樓。

高二是否就像這棟曾經(jīng)聆聽過(guò)我們的笑聲與誓言的大樓一樣,成為過(guò)去的美好?

校園中的人隨時(shí)間的推移而漸漸稀少。

我徒步來(lái)到學(xué)校的小池塘邊,一陣夏風(fēng)吹過(guò),帶走了一片梧桐樹的葉子,碩大而油綠的葉子飄落在這寧?kù)o的水面上,漾起一圈圈波痕。

時(shí)至盛夏,可如今我卻感到了秋的蕭索。

我拾起一片梧桐葉扔入池塘中,凝望著那波光粼粼的水面,出了神。

我索性來(lái)到菊亭,倚著那朱紅色的石柱,回想著軍訓(xùn)中的那艱辛而又美好的一幕幕,會(huì)心的笑了。

是我多情?還是這夏日多情?也許,當(dāng)我的夢(mèng)和這綿綿夏日糾結(jié)在一起的時(shí)候;也許,當(dāng)明年的今天也能如此般情意纖纖的時(shí)候;也許,……;也就沒(méi)有那么多也許了。

又見一片綠葉悄然滑落,冥冥中漾起的綿綿的湖光,夾帶著幾分無(wú)奈的夏色。

我終究明了,秋能帶走落葉,但帶走葉子不一定只有秋的悲索,還有,還有這夏的蹉跎。

高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四

“記得那天是你最愛(ài)陪著我,走在鄉(xiāng)間小路買糖果,你不會(huì)說(shuō)童話故事也不會(huì)唱歌,我卻是最幸福的一個(gè)。”那些久遠(yuǎn)的感覺(jué)像這吐氣如絲的音樂(lè)一樣滲透在時(shí)間的隙縫里,精致,芬芳,無(wú)孔不入。帶著一種透明的哀傷,流淌在我的心靈里。

每當(dāng)拆開那塵封已久的相冊(cè),看到他那高大的身影的時(shí)候,我便會(huì)潸然淚下。外公是我最尊敬的人,那年冬天,他的視線開始模糊,直到他孤獨(dú)地離開。那年我才五歲,一個(gè)什么都不懂的小孩子,可是對(duì)他的一舉一動(dòng),我都清晰地記得。

幼兒園下課的時(shí)候,我總是快速地整理好書包,第一個(gè)沖出教室。因?yàn)槲抑涝谟變簣@的大門外,必定有一個(gè)頭發(fā)花白的老人,推著自行車在門外佇立已久,而且他手中必定準(zhǔn)備了可口的點(diǎn)心。我坐在外公自行車前部的小木板上,一路歡笑回家。他會(huì)帶我去中山廣場(chǎng)聽那里的人拉二胡唱戲,會(huì)帶我走遠(yuǎn)路去買糖葫蘆。春天的時(shí)候,外公還會(huì)帶我到空曠的草坪上去放風(fēng)箏。他告訴我:“手抓緊我,風(fēng)箏不會(huì)飛走的。”

后來(lái),外公生病了。他終日躺在床上,打針、吸氧、化療。我無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)外公:“難受嗎?”他都只是笑笑。從那以后,我仍然是第一個(gè)沖出幼兒園,只不過(guò)是為了快點(diǎn)回到家,能陪在外公身邊。

像往常一樣回家,只不過(guò)那天,天空一直是灰蒙蒙的,陽(yáng)光不能透過(guò)一絲細(xì)縫照射下來(lái)。進(jìn)了家門,我立刻沖進(jìn)外公的房間,人們都圍在他的身邊。

氣氛異常。外公見我來(lái)了,嘴唇分明嚅動(dòng)了兩下,可竟發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音。他用他那不再明晰的眼睛慈祥地看著我,隨后就永久地閉上了眼睛。我想起放風(fēng)箏的時(shí)候,外公曾告訴過(guò)我:“手抓緊線,風(fēng)箏不會(huì)飛走的。”于是,我拼命地拉住外公的手,可是,風(fēng)箏的線斷了,永遠(yuǎn)也拉不回來(lái)了。

外公離開無(wú)疑對(duì)我是沉重的打擊。不會(huì)再有人用自行車載這我,穿梭在城市之間了。每每看到別的小孩向自己的外公撒嬌,每每看到下雨天,別人的外公為小孩送雨傘,我都會(huì)還恨命運(yùn)的不公平。既然曾經(jīng)擁有,為何又要離開,哪怕只是短暫的......

在外公離開之后的天空,我向風(fēng)箏尋一個(gè)夢(mèng),雨后的彩虹,是否有放晴后的面容。沒(méi)人能體會(huì)我與外公之間深刻的愛(ài),也沒(méi)人知道我在寫下這篇文章時(shí)所流的淚。我對(duì)外公的懷念,從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。

高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五

“爆竹聲中辭舊歲,春風(fēng)酒暖入屠蘇。”

丁亥歲末,余偕家嚴(yán)家慈備席,待二兄一舅來(lái)詣。家慈善飪,以新屠三牲饗客,精膾六葷慰親,眾皆咂嘴舔唇,狼餐虎噬。饕口饞舌,難窮一欲。又舉陳釀助宴,觥籌交錯(cuò)。客皆飲,飲欲醉,醉欲不歸。吾不勝酒力,筵末獨(dú)坐啐醴,自得其樂(lè)。吾之樂(lè)所樂(lè)者,其喧嘩眾賓之歡,嗔人調(diào)謔之樂(lè)也。此間之樂(lè),得之心、寓之酒也。

家慈,好事者也。取新得數(shù)碼相機(jī)一臺(tái),乃復(fù)弄搦,得合照二十余枚。照畢,取數(shù)據(jù)線,之電腦,善藏之。又品香茗半盞,微散酒力;含哺鼓腹,以息酒肉之患。

聚者不可不戲。吾父乃取撲克兩副,以為鄉(xiāng)黨所謂“蒙金花”之戲。正廳有長(zhǎng)幾一條,吾輩積博其上,呼盧博賽。戰(zhàn)至酣處,射朋張中,反兩而笑。余竊欲金樓玉璧之術(shù),不好此輕薄反復(fù)之謀,無(wú)奈難拂眾意,欲玩骨牌而不可得。

乃私回內(nèi)堂,為那網(wǎng)上千里,指間咫尺之戲,掛qq,玩網(wǎng)游,亦不亦樂(lè)乎。時(shí)有春晚之會(huì),曲庸調(diào)俗,語(yǔ)淺言薄,吾不忍觀之。嘆曰:“低俗緣何得高寵,妝臉作皮又一年。”俄頃,有網(wǎng)友致函,曰新春同樂(lè),四海齊歡之意。吾謂:“私習(xí)《易》年余。此吐故納新之時(shí),何不問(wèn)天求卦,袖占一課。”

思畢,余運(yùn)水火,調(diào)龍虎。起卦陰陽(yáng),內(nèi)外感應(yīng)。其時(shí)生克沖合,墓絕刑空;其人進(jìn)退吟藏,救應(yīng)通關(guān),乃得一象。象曰:“丁亥戊子,火豬土鼠同一寒;少陽(yáng)太陰,江南江北同一旱。”這。

大寒。

雪災(zāi)已然應(yīng)角,可悲戊子旱魃臨頭,亢旱將至。余竊思:“漫言社會(huì)能法制,東海孝婦又重來(lái)。”回首丙戌丁亥,“六省洪濤,十萬(wàn)水魔齊作祟。錢塘潮漲,東海之外又來(lái)龍。未央神霧,地水師卦全無(wú)用。坎震斷絕,寅虎六出降寒霜。”

按此卦象,戊子年中,湖南湖北有地震大災(zāi),氣機(jī)感應(yīng)之下,就是河南,陜西,山西,連接到京師都要大旱數(shù)年。

嗚呼,國(guó)之將興,必生祥瑞,國(guó)之將亡,必有妖孽。是時(shí)重器衰頹,教化不善,天下不治,社稷動(dòng)搖。又行逆反,不循天道。變古亂常,不死則亡,此為國(guó)殤。

術(shù)數(shù)一門,傳承深遠(yuǎn)。自伏羲以來(lái)便有一首歌訣,歌曰:“上古有天神,其名為英招,未來(lái)末劫時(shí),帝命化神山。臨塵落其上,出山懾八方,萬(wàn)夷皆拱服,臨國(guó)盡來(lái)朝。至此九州寧,四海也清平,穹天亦歸乾,大地還歸坤。"。

高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六

拜年是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗,是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。我們通常只知道的是正月初一時(shí),家長(zhǎng)帶領(lǐng)小輩出門謁見親戚、朋友、尊長(zhǎng),朋友們也互致新年快樂(lè),以吉祥之語(yǔ)互賀祝新春。卑幼者并須叩頭致禮,謂之“拜年”。主人家則以點(diǎn)心、糖食、紅包熱情款待。其實(shí),春節(jié)拜年學(xué)問(wèn)很多,春節(jié)。

文化。

元素是中國(guó)優(yōu)秀。

傳統(tǒng)文化。

的集中展示。

“拜年”一詞,原有的含義是為長(zhǎng)者拜賀新年,也包括向長(zhǎng)者叩頭施禮、祝賀新年健康如意、問(wèn)候生活安好等內(nèi)容。遇到同輩親友,也要施禮互賀。至今未曾改變這種禮儀,只是在形式上元化了。

年初一,人們都早早起來(lái),穿上最漂亮的衣服,打扮得整整齊齊,出門走親訪友,相互拜年,恭祝來(lái)年大吉大利。

中國(guó)人自明清起始,對(duì)拜年禮儀定下了不成文的規(guī)矩,有著一定的次序:首拜天地神祗,次拜祖先真影,再拜高堂尊長(zhǎng),最后全家按輩份次序互拜。對(duì)尊長(zhǎng)要行大禮,對(duì)孩童要給賞賜。拜年時(shí),晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年,祝長(zhǎng)輩人長(zhǎng)壽安康,長(zhǎng)輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩,據(jù)說(shuō)壓歲錢可以壓住邪祟,因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音,晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過(guò)一歲。

拜親朋也講究次序:初一拜本家;初二、初三拜母舅、姑丈、岳父等,直至十六日。這種習(xí)俗早在宋朝時(shí)就已流行。宋人孟元老在《東京夢(mèng)華錄》卷六中描寫北宋汴京時(shí)云:“十月一日年節(jié),開封府放關(guān)撲三日,士庶自早相互慶賀。”到了清朝年間,拜年禮儀有了升華。清人顧鐵卿在《清嘉錄》中描寫,“男女以次拜家長(zhǎng)畢,主者率卑幼,出謁鄰族戚友,或止遣子弟代賀,謂之‘拜年’。至有終歲不相接者,此時(shí)亦互相往拜于門……。”一般說(shuō)來(lái),平輩間拜年則拱手致語(yǔ)就行了。

首先拜家里長(zhǎng)輩。初一早晨,晚輩起床后,要先向長(zhǎng)輩拜年。當(dāng)然,長(zhǎng)輩受拜以后,一定會(huì)將事先準(zhǔn)備好的“壓歲錢”分給晚輩。不能忘記的是向鄰居長(zhǎng)輩拜年。中國(guó)有句古話:遠(yuǎn)親不如近鄰。所以向鄰居長(zhǎng)輩拜年僅次于本屬長(zhǎng)輩,一般說(shuō),鄰居長(zhǎng)輩也會(huì)給“壓歲錢”的。

其次是走親戚拜年。初一或初二必須到岳父、母家,并須帶賀禮。進(jìn)門后還得先向佛像、祖宗影像、牌位各行三叩首禮,然后再給長(zhǎng)輩們依次跪拜。

接著就是禮節(jié)性的拜年了。如給朋友拜年,一進(jìn)屋門,僅向佛像三叩首,如與主人系平輩則只須拱手一揖而已,如比自己年長(zhǎng),仍應(yīng)主動(dòng)跪拜,主人應(yīng)走下座位做攙扶狀,連說(shuō)免禮表示謙恭。一般情況下,不宜久坐,客套話完了就要告辭。主人受拜后,也應(yīng)擇日回拜。

還有一種就是感謝性的拜年。凡過(guò)去一年中對(duì)人家欠情的,如曾幫助過(guò)自己的人或老師、師傅、醫(yī)生等,就要買些禮物送去,借拜年之機(jī),表示感恩謝意。

高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七

很久之前就想好好為她寫點(diǎn)東西,我并沒(méi)有什么才華,只是想用最平實(shí)的語(yǔ)調(diào)記下最真實(shí)的她。怎么說(shuō)呢,我想她是單純,簡(jiǎn)單卻又有些專橫的吧.總是不知道自己去爭(zhēng)取,自己去要求,只是在一切都已經(jīng)過(guò)去了之后再愛(ài)惜。

記得剛開學(xué)時(shí),不知怎么樣站的隊(duì),然后找了一個(gè)位子。再然后忽然發(fā)現(xiàn)同桌是一個(gè)胖胖的女生。短發(fā),胖胖的臉蛋兒把眼睛擠成一條縫兒,兩個(gè)大大的虎牙平添了幾分蠻橫。她很好。是的,我想在不是同桌的日子里,好是我對(duì)她的最多的描述.她會(huì)在我自言自語(yǔ),或是胡言亂語(yǔ)時(shí)認(rèn)真地聽,然后因?yàn)槟切┲档没虿恢档玫氖麻_懷地笑.我想我們的個(gè)性中總是有一些是相同的,以至于到了后來(lái)我都分不清自己是挑剔她,還是挑剔自己。

同桌很愛(ài)吃.不論是零食還是主食.閉上眼睛,眼前的她好象仍然是緊緊地握著酸奶瓶,油亮亮的眼珠興奮地滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停,一口一口仔細(xì)地在上課時(shí)偷偷地喝...在即將到來(lái)的新日子里,不知道她是否還會(huì)在寢室里守著一堆零食跟對(duì)床拼吃?不知道她是否還會(huì)在被發(fā)現(xiàn)偷吃東西時(shí)此地?zé)o銀三百兩地捂住填的滿滿的嘴。

同桌的她真的很聰明,對(duì)于數(shù)學(xué),物理等總讓女生們頭疼的課程似乎有著天生的聰慧.可是一談起政治等就寥寥了。

記憶中的她,就好象永遠(yuǎn)都帶著一些固執(zhí)與倔強(qiáng),會(huì)在課間不停地抱怨氣死了,氣死了,問(wèn)清原因,也不過(guò)是點(diǎn)點(diǎn)芝麻大的事,覺(jué)得太不值當(dāng)?shù)目墒鞘潞笤倩叵肫饋?lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是在麻木地荒度了好長(zhǎng)日子而不見喜悲時(shí),突然多么羨慕那樣鮮活的生活,多么希望自己也在那些芝麻點(diǎn)的事中得到丁點(diǎn)兒的歡娛。

記憶中的她,有一些依賴.她的依賴從不表現(xiàn)出來(lái),只是在事后感受到了時(shí),為她心疼.記得那次月考之后,老師說(shuō)針對(duì)一些不合適的座位調(diào)一下.記不清是為了賭氣,還是真的為了學(xué)習(xí),我向她提出換位.當(dāng)時(shí)的她,聽完后只是有點(diǎn)無(wú)所謂地說(shuō)那我跟李建光同位,我也沒(méi)了些愧疚:人家也是不想跟自己同位了.換位后,我們一如既往地一起吃飯,只是有點(diǎn)陌生.再后來(lái),好長(zhǎng)時(shí)間后,她突然輕輕地說(shuō),你知道嗎?那天你說(shuō)不跟我同桌了,我覺(jué)得天就突然塌了.我信.那一刻我的心里好酸好酸,整個(gè)腦海里猛然間只剩下了一句很久以前留下的歌詞那一刻我淚如雨下同桌,真的,對(duì)不起。

寫到這兒,回過(guò)頭再讀這剛剛寫下的只言片語(yǔ)覺(jué)得好蒼白,記憶里的她是那樣的鮮活,就好象她馬上就會(huì)回過(guò)頭慎怪道:你怎么把我寫成這個(gè)樣子了?呵呵。

不管你評(píng)價(jià)如何,同桌,相信我的誠(chéng)意.祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)。

高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八

他們兩個(gè)是鄰居,小的時(shí)候他們就在一起玩耍,慢慢長(zhǎng)大后,他們也都習(xí)慣了有彼此在身邊,一起上學(xué),一起回家,每天的生活都那么簡(jiǎn)單有序卻又不乏快樂(lè)。

經(jīng)過(guò)努力,他們一起考入了他們縣最好的高中,但是慢慢的,他們發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)他們指手畫腳的,說(shuō)他們這么小就開始談戀愛(ài),甚至這些話都傳到了彼此的班主任耳里,當(dāng)然談話是跑不掉的,他們不再一起上學(xué),不再一起回家了,甚至兩個(gè)人見面都顯得的那么陌生。

高中的生活是緊張有序的,有的人在這里奮發(fā),有的人在這里墮落,而他就是墮落的一員,他學(xué)會(huì)了抽煙,逃學(xué)上網(wǎng),也學(xué)會(huì)了談戀愛(ài),每天都有一個(gè)女孩子跟在他的旁邊,當(dāng)然女孩子不是曾經(jīng)的她。每當(dāng)她看到他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,心里都會(huì)有些許落寞,她也多次寫信告誡他要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取高考時(shí)一起考入一個(gè)好大學(xué),但信往往石沉大海,沒(méi)有收到他的一點(diǎn)回信,就這樣高考就來(lái)臨了,她整天埋在書海里,而他整天埋在網(wǎng)吧里。

就這樣,高中成了他們的分水嶺,他也不再是她的他,而她也不再是他的她,曾經(jīng)都已經(jīng)變成最美好的回憶,塵封在彼此的心底,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九

又到了步入寒冬臘月的時(shí)節(jié),靜靜等候“濕畫臘梅樹”這幅巨作。雪的問(wèn)候?qū)⑽覀兺迫肓?0xx年的大門。

1月1日是個(gè)既興奮又復(fù)雜的日子。元旦的到臨使我們可以放松幾天,遠(yuǎn)離繁雜枯燥的題海。而我卻只能隔著窗凝望鵝毛大雪,任其飄向世界各地,今年又是一個(gè)沒(méi)有外公的日子。

初三那年,我坐在外公床頭,看著失去意識(shí)的外公一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上。淚水在我臉上肆意流淌,我不相信也不愿接受外公離世這個(gè)消息。一個(gè)月前他還叮囑我中考不要緊張,要努力考進(jìn)寧海中學(xué)。可是現(xiàn)在的我讓他失望了,我沒(méi)有達(dá)到他所期望的目標(biāo),更差的是我連普高都沒(méi)能進(jìn)去。

印象里,外公每天凌晨坐在灶臺(tái)邊、嘴里抽著煙、手里握著柴枝燒飯。天還是黑色的,滲透著路邊的幾盞燈光,空氣里帶有幾分寒冬的濕意。一位老人坐在火爐旁靜靜地等待一大家子起床。小時(shí)候的周末總是愉快地并且短暫地一晃而過(guò)。我和姐妹們圍著小院子奔跑嬉戲,而外公就坐在石墩上嘴里叼著煙,笑呵呵地看著我們。房屋上炊煙裊裊,一餐豐盛的晚飯后,便是與外公外婆告別,那門口站著一對(duì)老人,背都駝著,外公的嘴里時(shí)不時(shí)冒出一團(tuán)團(tuán)煙霧,我們揮手離去,他們目送我們離開。

還曾記得自己因貪玩,不小心踢翻了一壇酒。那年過(guò)年,外公外婆上下忙碌著,匆匆地準(zhǔn)備著一大桌酒菜。外公和舅舅兩人從門外抬進(jìn)一壇酒,好奇的我走上前張望著,等他們都離去時(shí),我一個(gè)趔趄撞上了酒壇,下一秒一陣陣的酒香撲鼻而來(lái),我知道我闖禍了。淚水奪眶而出,外婆瞧見了,把我訓(xùn)斥了一頓,而外公走進(jìn)來(lái)時(shí),他笑呵呵地抱起我來(lái),說(shuō):“沒(méi)事的,我們?cè)偃ヌб粔苼?lái),等會(huì)給你這小家伙嘗嘗這酒的味道。”我抹了一把臉,朦朧間看著濕了一地的酒,我依舊抽噎著。飯桌上,我細(xì)細(xì)地嘗了一小口酒,這味道對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),好苦好苦;而對(duì)于現(xiàn)在的我才是回味無(wú)窮!

臘月寒冬,冷風(fēng)夾雜著雪吹著新年的氣息,這個(gè)新年里又失了份溫暖的味道。臘梅飄香,五片血紅的花瓣孤傲地在這個(gè)不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里綻放著,淚水滴下,那鮮艷的紅色好美好美!

高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十

偶爾翻開一起走過(guò)的日子,你知道:我閉上了眼睛,但卻沒(méi)有關(guān)閉住淚水。

每次想起你,想起你的名字,心中總有種罪惡感,仿佛一個(gè)破碎的口袋,竟妄想裝下最完美的珍珠。一直不敢打你電話,只怕聽到你的聲音,所有的思念,所有的防線頃刻崩潰。

夜夜重疊在帶淚的夢(mèng)中,遙遠(yuǎn)的你,姍姍而來(lái),憂郁的神情定格成一張?zhí)貙懀屛矣T不能。將無(wú)邊的寂寞溶入夜空,那滿天的星星,是我傷心的淚滴。所有牽絆和愛(ài)戀,所有溫柔的企盼和熱烈的呼喚,所有掙扎和努力,生命中所有的該與不該,全部禁錮在心里,在漫長(zhǎng)的一生,永遠(yuǎn)沒(méi)有釋放的時(shí)候.我不知道為什么以前在你面前可以毫無(wú)保留盡情釋放我的感情,我的愛(ài),我的淚,我的歡笑。

如今拼命告訴自已要回頭,可那顆固執(zhí)的心,卻執(zhí)拗不肯回返。為了今生這段薄如蟬翼的緣分,你風(fēng)中日漸消瘦的容顏,是我在心里揉合千百回的疼痛。冰冷漆黑的夜,一盞孤燈,陪伴著我,倒射在墻上的身影,依然是那樣的蒼涼,那樣的凄楚,唯有你,會(huì)讓我魂?duì)繅?mèng)繞。

記憶,是一張褪色泛黃的照片,被夾在殘損不全的書頁(yè)里,孤守著不老的容顏,靜默了好幾個(gè)春秋。

偶然翻起曾經(jīng)的歲月,跌落在地的已不再是一段不堪回首的往事,而是一串串惆悵沉重的嘆息......

高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一

婀娜舞姿翩翩籠于紅毯戲臺(tái)上,若飛若揚(yáng)。移蓮步,裙袂乍飄兮,珠翠擊碰出令人炫目的剎那。一襲鳳冠霞披,波濤洶涌的紅色,層層席卷了所有的嬌媚,柔柳輕擺,盡數(shù)落入世人眼。

千年前。夕陽(yáng)殘血,掩映著聲聲杜鵑啼泣,乾坤覆著一股濃稠的離愁苦澀。一傾城容顏,漫上決絕而無(wú)奈的留戀,昔日明眸含露,如今卻恰似溢滿了初冬的第一縷晨曦,有一種惹人心憐的脆弱。一個(gè)弱女子,一個(gè)即將奔赴死亡的女子,倚立著最后一絲牽掛,含情凝望著她此生的冤家——項(xiàng)羽。搖曳在苦澀中的西楚霸王,演繹著血淚拋紅豆的苦楚場(chǎng)面。

力拔山兮氣蓋世,是不利兮騅不逝;騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。

奈若何?可憐世間風(fēng)月債難償!

那時(shí),虞姬含恨自刎在霸王面前,江山社稷,瞬間,塌陷在項(xiàng)羽眼前。她,是他至愛(ài)的女子啊。曾經(jīng)的顏如舜華,于一瞬間,便徹底地撕裂,迸出了殷紅驚心的血。之后不久,霸王亦追隨虞姬而去。傾城紅顏,香消玉損。

濃色的凄涼愛(ài)情,順著殘陽(yáng)西下,蜿蜒傳承下來(lái)。

戲子無(wú)情。不,戲子不能不無(wú)情!

蝶衣。美人良質(zhì),溫潤(rùn)地一雙眸,蓄滿了盈盈一壇癡情。在最初的最初,便已然如同陽(yáng)春青草,不知不覺(jué),蔓延。纏綿。

你是師兄,你是霸王,你是他。而我,甘心泯滅了自己全部的自我,單單做個(gè)虞姬,霸王的虞姬。隨你,不知上演了多少次離情別意,可心中卻分明盛滿了通透的幸福。知,虞姬傾國(guó)的絕代花容月貌,獨(dú)獨(dú)為他一人肆意綻放著全部的夭夭舜華。

蝶衣,原本可以得到他想要的與子靜好。只不過(guò),御琴瑟,是他和她。

煙花女子,纖腰楚楚附在他身旁的那一刻起,他其實(shí)早已知曉自已終究會(huì)有一個(gè)這樣的下場(chǎng)。因?yàn)椋酝酰吘故且淮酢?zhí)子之手與子偕老的誓言,注定和他不會(huì)有交集的一點(diǎn)。

果然。霸王遠(yuǎn)逝于飄渺的記憶封面,往事如煙,纏綿著蝶衣的不眠之夜。一次一次,在他柔弱的心頭,烙印上血痕。如同那日,虞姬自刎時(shí),迸濺出的黏稠的汁液。靜靜伏在冰徹入骨的黑夜,散發(fā)著馨香的寂寞與昔日的美好。蝶衣,容顏日益憔悴,銅鏡理妝時(shí)漫不經(jīng)心,隔壁,鴛鴦交頸相依的濃情蜜意,令那些夢(mèng)里的傷口,緊緊束縛著泛黃的記憶。微微喘息。

其實(shí),記憶,是最單薄的東西。唯美的表層,是時(shí)間拉開了距離,角度變換。曾經(jīng)的曾經(jīng),我們是戲里的主角。轟轟烈烈上演著一場(chǎng)又一場(chǎng),屬于自己命運(yùn)的戲。樂(lè)此不疲,因?yàn)椋穷w年輕的心從不曾受過(guò)什么樣子的傷。我們,堅(jiān)毅而又勇敢。可是,后來(lái),我們成為了自己的過(guò)客。在某個(gè)不知時(shí)日的時(shí)日,我們靜靜觀望著自己曾經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng),不禁流下淚來(lái)。

曾經(jīng),以為不會(huì)忘記的東西,卻在不會(huì)遺忘中,拋到了記憶的彼岸。于是,彼岸花開,是無(wú)盡的時(shí)光凋謝,匯聚一起的盛宴。

臺(tái)上,蝶衣依舊是那個(gè)蝶衣。胭脂雕琢下的容顏,一如最初的明艷。只是,她再也不是虞姬了。他是貴妃。楊貴妃。那個(gè)不需要男人,便可以在花影搖曳下,醉酒翩翩的'堅(jiān)強(qiáng)女子。

他以羨煞西子,愧煞王嬙的舞姿,勾勒出孤寂的唯美弧度。那時(shí),他所上演的戲,都是獨(dú)角戲。一個(gè)人,畫片傷心,貼在閣樓的窗欞上,讓蒼老的歲月,洗卻附著在上面的無(wú)奈。也讓自己,多一份淡薄和高傲。

虞姬,不要霸王的疼寵,會(huì)不會(huì)便不曾有傷心,孤寂的時(shí)候?

夜的一角,暈染著單薄的溫度,微寒的空氣,浮動(dòng)著落紅瓣瓣破碎的聲音。空寂的樣子。看著畫面不住變幻著蝶衣的姹紫嫣紅,心,很痛,很痛。我懂,蝶衣的那個(gè)華麗的蝴蝶冠,隱逸的悲傷情感。

不知,執(zhí)子之手與子偕老,惹出了多少情殤。

小樓,下世,你為虞姬,我為霸王,可好。畢竟,霸王孤寂時(shí)還有江山伴隨著一起,余煙裊裊。我。不過(guò)只有碾落的偕老。

高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二

夏天如期而至。

猶記得,在剛剛踏進(jìn)附中校門心中那莫名而來(lái)的孤獨(dú),內(nèi)心中埋下了一顆種子,等待在心里生根,發(fā)芽。

在第一節(jié)課上,語(yǔ)文老師揚(yáng)言,我們會(huì)在四天之內(nèi)背下《滕王閣序》全篇。

我并沒(méi)有讀過(guò)它,只是在旁人驚訝的目光里,讀出了危機(jī)。待我拿到那個(gè)散發(fā)著油墨香的打印紙,被那滿篇密密麻麻的墨色字跡給震驚了。曾經(jīng)自認(rèn)為背誦能力還不錯(cuò)的我,想去挑戰(zhàn)極限。幾乎滿篇的生字,不知從何下手,就索性揚(yáng)言放棄。一想到自己只要努力,就可以背下來(lái)的東西,為何不努力?是,努力也許未必成功,但放棄只有失敗。

暗暗地,與自己較勁。

書架上落滿了灰的字典終于被我拿下來(lái),但當(dāng)我背至一半時(shí),卡住了,如果自己就此放棄了,是否會(huì)很輕松?后來(lái)細(xì)想,要堅(jiān)持。當(dāng)滿篇的黑字上布滿了紅色注釋,當(dāng)對(duì)一種文體從陌生至熟悉,當(dāng)夏日的暖風(fēng)對(duì)我不再是躁熱厭煩。

好不容易鼓起勇氣站起來(lái),可能是緊張的緣故吧,我背得有些一知半解,原本熟悉的。

句子。

排了隊(duì)似得溜出腦海,想伸手抓也抓不到。你上嘴唇與下嘴唇一張一合地吐出來(lái)的字,將我原本熾熱的內(nèi)心瞬間變得冰冷。——“坐下”。

原來(lái),你說(shuō)我背得不熟。

可我明明很努力了,每當(dāng)想起你滿不在乎的神情時(shí),有股無(wú)名火,將我包圍,那顆種子終于萌發(fā)成芽,從泥土里頑強(qiáng)的鉆出來(lái)。這是記憶中那時(shí)自己所剩下的唯一信念。現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)的我常常勸自己,一個(gè)班里那么多要挑戰(zhàn)的人,不可能全都停下來(lái)等你,但我還是希望,他那時(shí)可以再給我一分鐘,讓我填補(bǔ)空白的大腦。

或許應(yīng)該謝謝你,沒(méi)有你的輕描淡寫的一句話,我也不會(huì)在以后的日子里重燃斗志。或許老師你的一句“加油”,一個(gè)眼神,對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì),就算我們做的不好,但老師你不知道,一個(gè)孩子為了你的鼓勵(lì),有多么努力。

高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三

初中的學(xué)生們就像海灘中的金沙一樣,被一條條分支的.海流分在各個(gè)學(xué)校,各個(gè)班。大家都想在海潮來(lái)臨之際,進(jìn)入海里,找一個(gè)好的蚌當(dāng)宿主,幾年后才好變成一顆耀眼的珍珠,所以沙與沙之間你追我趕。縱然這樣,彼此之間也不乏相親相愛(ài)。

初二開學(xué)不久,我班與鄰班舉行了一次“女子乒乓球比賽”,我班女生空有一身的敏捷和技術(shù),終究不敵對(duì)方的猛烈攻勢(shì),縱使汗流浹背,集中200%的注意力,也如同以卵擊石,悲慘地?cái)∽啕湷恰T倏纯慈思乙粋€(gè)個(gè)喜笑顏開,和我方以淚洗面形成了強(qiáng)烈的對(duì)比!

雖說(shuō)我班男生平素與女生作對(duì),當(dāng)也對(duì)她們這次遭遇深表同情。于是晚餐后,男生們同她們聊歌星,談八卦,終于壓下了哎聲一片。第二天,這些頭發(fā)長(zhǎng)的家伙們竟然比我們還笑得歡!哈哈,這也許就是學(xué)習(xí)生活中一支美妙的插曲吧。

你是海灘上摧殘奪目的貝類。

我們這一些沙子,在老師們這些光彩奪目海螺,貝殼們領(lǐng)導(dǎo)著,師生之間怎能不生趣事?

一日,一外班同學(xué)與我同路閑聊回家,聊到興致上,他就開始與我談起他班今天的聽寫。內(nèi)容之詳細(xì),可以從哪一句到哪一段到哪一章,霎時(shí)間唾沫橫飛,我也是左耳朵進(jìn)右耳朵出,沒(méi)聽得甚仔細(xì)。沒(méi)想到這竟然引起一陣**。

說(shuō)來(lái)也巧,第二天我班語(yǔ)文老師也作聽寫,竟是相同的內(nèi)容!我憑著腦中的印象,聽寫時(shí)感覺(jué)很是不錯(cuò),不久后,我得知我竟是全班唯一一個(gè)全對(duì)!

正當(dāng)我高興之余,消息四通八達(dá)的語(yǔ)文老師竟調(diào)查起了這件事!我想象著暴風(fēng)雨將要來(lái)臨,不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。誰(shuí)知這一個(gè)月來(lái)風(fēng)平浪靜,我真是莫不著頭腦了,待我去打探清楚。

然而,初中三年就快過(guò)去了。

我將離開你,乘風(fēng)去追逐夢(mèng)想,當(dāng)我滿載而歸時(shí),我要用那只舊鋼筆,在校友錄上寫下“愛(ài)你”。

高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四

1993年10月,我到局行政辦公室工作。辦公室有12人,沒(méi)有檔案員,也沒(méi)有檔案室,雖然已經(jīng)進(jìn)入了改革開放的新時(shí)期,但人們對(duì)檔案還處在陌生的狀態(tài)。一天,我走到一樓距門衛(wèi)較近的一個(gè)房間,看到堆放著七、八麻袋東西,用細(xì)鐵絲穿連著麻袋口,一部分裸露在外面。問(wèn)后方知,是準(zhǔn)備送到廢品站賣掉的。我打開一個(gè)麻袋口,隨手一翻,竟是些紙質(zhì)文件和資料。在那個(gè)時(shí)期,文件和資料散放在機(jī)關(guān)的各個(gè)部門,沒(méi)有統(tǒng)一管理。看到這些資料總覺(jué)得不應(yīng)該當(dāng)“廢品”輕易賣掉,便找人搬到三樓的一個(gè)房間里存放起來(lái)。

1996年,檔案達(dá)標(biāo)在自治區(qū)國(guó)稅系統(tǒng)如火如荼的開展起來(lái),檔案達(dá)標(biāo)是檔案管理規(guī)范化的重要標(biāo)志。第二年,克拉瑪依市國(guó)稅局檔案達(dá)標(biāo)全面啟動(dòng),成立了組織機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)人員、制定方案等組織實(shí)施。檔案的可貴在于資料,檔案的生命力也在于資料。因此,三年前存放的資料,有了用武之地,這些“廢品”變?yōu)椤皩氊悺保韮r(jià)倍增,成了支撐檔案立卷的重要來(lái)源。可見資料的命運(yùn)如同人的命運(yùn),跌宕起伏、榮辱成敗竟在一瞬間。

在整理檔案的日子里,按照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真分類、鑒定、編目、整理,凡是用圓珠筆起草、復(fù)寫紙書寫的文件底稿全部進(jìn)行了手工抄寫;書寫不符合質(zhì)量要求的材料進(jìn)行復(fù)制;檔案不完整的材料進(jìn)行了補(bǔ)充;不符合規(guī)定要求的文件進(jìn)行裁剪、裱糊,確定保管期限。完成了稅務(wù)部門1980年至1997年文書、會(huì)計(jì)、稅收、基建、聲像、設(shè)備檔案的全部組卷,將過(guò)去零散存放的資料,第一次裝入文件柜,放進(jìn)了檔案室。整個(gè)過(guò)程傾注了檔案工作人員的辛勤勞作,機(jī)關(guān)檔案實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有、從分散到集中、從隨意到規(guī)范的轉(zhuǎn)變。同時(shí),制訂了檔案收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計(jì)、利用、借閱制度,建立了檔案管理人員崗位責(zé)任制,形成了單位領(lǐng)導(dǎo)分管、辦公室主管和檔案人員具體管的檔案管理網(wǎng)絡(luò)體系。1998年10月,局檔案管理評(píng)審驗(yàn)收為自治區(qū)一級(jí)單位。隨后,5個(gè)基層單位的檔案全部達(dá)標(biāo),。“功在當(dāng)代,利在千秋”,全局檔案管理邁出了實(shí)質(zhì)性的一步,實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨躍。

一個(gè)基層單位,檔案的規(guī)模和數(shù)量同政府機(jī)關(guān)、大型企業(yè)相比,乃是“冰山一角”,但畢竟填補(bǔ)了稅收工作的一項(xiàng)空白。人們?cè)诜奖恪⒖旖莸牟樵冎修D(zhuǎn)變觀念,又在檔案利用和成果轉(zhuǎn)化中增強(qiáng)了檔案意識(shí),檔案為稅收工作增添了“助推器”,它的重要性日益凸現(xiàn)出來(lái)。由于工作的調(diào)整,在以后的日子里,我也很少去涉及檔案。

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高二未泯的記憶(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五

總想留住那些記憶,美好的亦或是悲傷的,不讓它們隨風(fēng)。

——題記。

母親說(shuō)我是個(gè)懷舊的固執(zhí)的孩子。一直以來(lái)我都不愿意長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大意味著會(huì)失去童年許多的回憶。可時(shí)光不會(huì)因?yàn)槲业牧魬俣栽谌丈章渲胁煌5亓魇拧S谑侵蓺獾奈议_始拼命地近乎瘋狂地寫日記,不為別的,只是不想讓曾經(jīng)擁有的美好瞬間就這樣從指縫間溜走;我亦酷愛(ài)照相,不圖其它,只希望在生命的道路上留下我存在過(guò)的證據(jù)。

朋友總是笑我說(shuō):“你這小傻瓜,記憶怎么可能完全留住呢?”或許他們是對(duì)的。記憶的確是個(gè)神奇的東西,有生活的經(jīng)歷就會(huì)擁有記憶,或零星或完整,成為生命的一部分。可誰(shuí)又能知曉,在時(shí)間的洪流沖刷下,有多少記憶由原來(lái)的棱角分明逐漸打磨得圓潤(rùn)光滑,直至失去本來(lái)的面目;又有多少記憶逐漸沉淀下來(lái),直至完全褪色。

每每思于斯,心頭便會(huì)籠上一層淡淡的憂傷,一如面對(duì)梔子花的零落,深深感到一種莫名深入骨髓的悲哀。但固執(zhí)的我仍然堅(jiān)信記憶不會(huì)隨風(fēng)而逝,記憶總會(huì)留下點(diǎn)什么,在一個(gè)人的心靈最深處。于是,在房萬(wàn)籟俱寂的深夜,我常常獨(dú)自一人靜坐在小間,手捧著日記本亦或是相冊(cè),試圖回憶過(guò)去。微微泛黃的日記簿中密密麻麻寫滿了稚嫩的字體,有的歪歪扭扭,有的已模糊不清,但這絲毫不影響我翻閱的興趣。這里的文字總讓我有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。透過(guò)它,往事宛然在目。兒時(shí)的懵懂無(wú)知,天真爛漫;少年時(shí)的志向滿滿,豪氣沖天;初入花季的青春叛逆,羞澀苦悶……昔日的一幕幕重新浮現(xiàn)在我的眼前。仿佛三月里的春風(fēng)拂過(guò),我的心中感到甜蜜蜜,暖融融的;厚厚的相冊(cè)中夾著一張張相片,那一幅幅畫面是一幀幀人生片段的定格。靜靜讀著每一幅照片,走過(guò)的人生足跡便依稀可見。瞧,這張,我穿著爸爸的大鞋雄赳赳,氣昂昂,宛若一只得勝的母雞:看,那幅,我正號(hào)啕大哭,一顆顆“金豆豆”掛滿臉頰,只因?yàn)閬G失了自己心愛(ài)的`玩具……無(wú)論曾經(jīng)喜或者樂(lè),在今天回憶起來(lái),都讓人感到由衷的快樂(lè)。

我似乎明白了什么,就在那一瞬間。是的,一些人,一些事,會(huì)離我們遠(yuǎn)去,卻會(huì)永遠(yuǎn)面前我們,以其不變的微笑,讓我們記住當(dāng)年當(dāng)時(shí)的模樣。那里面四時(shí)的景,遠(yuǎn)逝的情,淡淡的笑,雖然漸行漸遠(yuǎn),卻鑲嵌在我們記憶的鏡框里,永遠(yuǎn)不會(huì)隨風(fēng)而逝。周國(guó)平說(shuō):“記憶是一種加工,一件往事經(jīng)過(guò)不斷回憶,也就是經(jīng)過(guò)不斷加工,早已面目全非。”曾經(jīng)的我對(duì)這句話很使感傷,如今卻有了截然不同的態(tài)度。縱然記憶會(huì)錯(cuò)位,會(huì)遺忘,會(huì)變質(zhì),但又怎樣呢?只要能夠回憶,只要能夠在回憶中獲得心靈的慰藉,只要能夠在回憶中找尋前進(jìn)的動(dòng)力,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),也夠了。

往事會(huì)如薄霧,被初陽(yáng)蒸融,但記憶永不隨風(fēng)。試著回憶過(guò)去,你的心靈會(huì)更充實(shí),你腳下的每一步也許會(huì)走得更踏實(shí)。

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在進(jìn)行任何項(xiàng)目或活動(dòng)之前,制定一個(gè)合理的策劃方案至關(guān)重要。以下是一些策劃方案編寫的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)Υ蠹以诰帉懖邉澐桨笗r(shí)有所啟發(fā)。時(shí)間:10月20日9點(diǎn)
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)要鮮明,并且能夠用事實(shí)、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行支撐。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠提高大家的寫作水平。幾片樹葉落在地上,風(fēng)兒吹著他們旋
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的表達(dá)。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
寫一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提升寫作水平有著積極的影響。在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代生活中,各式各樣的車越來(lái)越
優(yōu)秀學(xué)生善于思考,具備較強(qiáng)的分析、邏輯思維和問(wèn)題解決能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。。親愛(ài)的爸爸:一晃你回單位已有六天
活動(dòng)策劃需要注意時(shí)間的安排,合理分配各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,并預(yù)留出適當(dāng)?shù)木彌_時(shí)間。活動(dòng)策劃需要?jiǎng)?chuàng)意和細(xì)致的規(guī)劃,以下是一些活動(dòng)策劃范文,供大家參考和借鑒。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。小的時(shí)候我們牽著手回家,迎著明
大家好,我是今天的主持人,非常高興能夠和各位一起度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)刻。以下是小編為大家整理的主持詞范例,供大家參考和借鑒。大家下午好!十分感激大家參與“典范力氣,
優(yōu)秀作文觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心,引發(fā)了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作帶來(lái)一些幫助。原來(lái),生命的力量竟能如此
食品的保存和儲(chǔ)存也是關(guān)鍵環(huán)節(jié),我們需要學(xué)會(huì)正確的方法,以延長(zhǎng)食品的保鮮期和避免食品變質(zhì)。以下是小編為大家收集的食品知識(shí),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒ㄗh。
閱讀范文范本可以開闊我們的寫作視野,拓展我們的表達(dá)方式,使作品更具個(gè)性和魅力。希望大家能夠善用下面的范文范本,掌握寫作的技巧和要領(lǐng)。同學(xué)們:你們好!擁有健康和快
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。我們來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的美感,運(yùn)用修辭手法和形象生動(dòng)的描寫,使文章更具感染力。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。上午好!小時(shí)候,交
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家在寫作中有所突破。這次的寒假培訓(xùn)給我留下了深刻的
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。小編為大家整理了一些經(jīng)典的作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟發(fā)。我們家像一個(gè)快
幼兒園教案的編寫需要靈活運(yùn)用各種教學(xué)資源和輔助工具。請(qǐng)大家參考下面這些幼兒園教案示例,了解一下如何編寫教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是人群密集場(chǎng)所,幼兒園的'安全穩(wěn)定關(guān)系千家
作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。此刻已是21世
勞動(dòng)合同是雇傭關(guān)系的法定依據(jù),對(duì)于維護(hù)雙方權(quán)益具有重要意義。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀勞動(dòng)合同的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家有所幫助。甲方(用人單位)名稱:地址
在寫優(yōu)秀作文的過(guò)程中,我們要注重觀察和思考,多讀好文章,多積累素材,不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力。以下是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,讀完后相信會(huì)對(duì)你的寫作有所幫助。
通過(guò)讀后感的寫作,可以發(fā)現(xiàn)和思考讀書帶給我們的影響和啟示。下面是一些讀者們寫的讀后感,希望能夠帶給大家一些新的思維和理解方式。我們先說(shuō)說(shuō)心狠手辣的九尾狐貍精吧。
讀后感是對(duì)于我們通過(guò)閱讀所獲得的思考和感悟的一種總結(jié)和歸納。通過(guò)撰寫讀后感,我們可以更深入地思考作品中的主題和人物形象,同時(shí)也可以展示自己的獨(dú)特角度和對(duì)文學(xué)的理
作文是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達(dá)能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。如果你對(duì)寫一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。
優(yōu)秀作文運(yùn)用多樣的修辭手法和豐富的詞匯,使寫作更加生動(dòng)有趣。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典段落,讓我們一起品味文字的魅力和力量。如果社會(huì)是大地,那么
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃,培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的學(xué)子,他們?yōu)樯鐣?huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。學(xué)校食堂使用的餐具,
心得體會(huì)的文字記錄可以使我們更好地回顧過(guò)去并為將來(lái)做出規(guī)劃。閱讀以下范文,我們可以學(xué)到一些撰寫心得體會(huì)的寫作技巧和方法。最近一段時(shí)間,全國(guó)各地不斷有中小學(xué)生溺水
作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式,我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。7月里的一天,我的外公、小舅舅
活動(dòng)方案是為了完成某種目標(biāo)或達(dá)到某種效果而設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)和步驟。在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間等因素。小編為大家準(zhǔn)備了一些獨(dú)具特色的活動(dòng)方案,
策劃方案在實(shí)施過(guò)程中起到指導(dǎo)和組織作用,能夠提高工作效率和成果質(zhì)量。在制定策劃方案時(shí),可以參考這些范文中的思路和方法,以便更好地實(shí)施項(xiàng)目。12月22日(周六)―
開學(xué)典禮是學(xué)校舉行的一種莊重而重要的儀式,標(biāo)志著新學(xué)期的開始。接下來(lái)是一些來(lái)自學(xué)生的開學(xué)典禮感言,他們分享了自己的成長(zhǎng)和收獲。大家下午好!我是leads班a
三年級(jí)教案具有明確的教學(xué)目標(biāo),旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。每個(gè)教師編寫的三年級(jí)教案都有其獨(dú)特之處,這里為大家展示的是一些經(jīng)典范例,供大家參考。
幼兒園小班的學(xué)習(xí)方式注重游戲和集體活動(dòng),通過(guò)互動(dòng)讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。幼兒園小班總結(jié)范文中包含了學(xué)習(xí)、生活、社交等方面的內(nèi)容,希望能夠?qū)⒆觽兊娜姘l(fā)
寫字教案:指導(dǎo)學(xué)生正確書寫漢字,提高字跡美觀度和書寫規(guī)范程度。這里有一些備受好評(píng)的六年級(jí)教案示例,希望能對(duì)大家的備課工作有所幫助。執(zhí)教完《懷念母親》這篇課文,讓
幼兒園中班的評(píng)價(jià)方式應(yīng)該綜合考慮孩子的興趣、發(fā)展和進(jìn)步程度,鼓勵(lì)他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在幼兒園中班,孩子們通過(guò)參觀展覽和實(shí)地考察等方式進(jìn)行了綜合學(xué)習(xí)。《中班語(yǔ)言教案
讀后感是我們與作品產(chǎn)生共鳴的方式,通過(guò)分享和交流自己的讀后感,可以與他人進(jìn)行心靈的碰撞和交流。我們特意收集了一些讀后感范文,希望能給大家提供一些不同的寫作思路和
通過(guò)制定策劃方案,可以更好地組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,提高工作質(zhì)量和效益。小編整理的策劃方案范文中包含了一些成功項(xiàng)目的案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家在策劃方案設(shè)計(jì)中有所啟
實(shí)施方案的質(zhì)量和有效性直接關(guān)系到我們能否順利達(dá)成目標(biāo)。實(shí)施方案是解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效工具,下面是一些實(shí)踐中被證明有效的方案范例。為進(jìn)一步提高全街道中小學(xué)教師
在進(jìn)行策劃方案時(shí),我們要考慮到各種可能的情況和因素,并制定相應(yīng)的對(duì)策。這些范文展示了一些高效的策劃方案,它們?yōu)楦餍懈鳂I(yè)的發(fā)展帶來(lái)了積極影響。經(jīng)過(guò)國(guó)慶節(jié)的促銷活動(dòng)
讀后感是小學(xué)生進(jìn)行思辨和評(píng)價(jià)的重要方式,它能夠幫助他們提煉和表達(dá)所讀書籍中的精華和感悟。10.以下范文展示了小學(xué)生們從不同角度對(duì)書籍內(nèi)涵的感悟和思考,讓我們一起
讀后感是對(duì)閱讀所得啟示和收獲的總結(jié),它可以幫助我們更好地應(yīng)用所讀書籍中的知識(shí)和智慧到實(shí)際生活中。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家一些寫作靈
小學(xué)生讀后感可以幫助他們總結(jié)和概括自己的閱讀心得,有助于培養(yǎng)積極向上的閱讀態(tài)度和習(xí)慣。為了幫助大家更好地寫出讀后感,小編整理了一些小學(xué)生讀后感的經(jīng)典范文,供大家
通過(guò)寫讀后感,我們可以更加深入地思考并總結(jié)自己的閱讀體會(huì)。10.最后,希望大家能夠享受寫讀后感的過(guò)程,將自己的思考和感受融入到文章中,創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的讀后感作品
讀后感是我們閱讀和接觸文學(xué)作品后所產(chǎn)生的個(gè)人體驗(yàn)和感想的總結(jié)。通過(guò)撰寫讀后感,我們可以更深入地思考作品中的主題和意義,同時(shí)也可以記錄下我們自己的成長(zhǎng)和變化。我想
讀后感是對(duì)自己內(nèi)心世界的思考和表達(dá),是文學(xué)作品和讀者情感的碰撞與融合。下面是一些初中生寫的讀后感范文,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些思路和素材。祥子的杯具,是他所
參與競(jìng)選需要有一定的膽識(shí)和決心,同時(shí)也需要做好充分的準(zhǔn)備和對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些值得閱讀的競(jìng)選心得體會(huì),希望能幫助大家在競(jìng)選中取得好成績(jī)
總結(jié)范文是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行記錄和總結(jié)的重要形式。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。__年,神經(jīng)外科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的關(guān)心與
汽車技術(shù)不斷創(chuàng)新和進(jìn)步,推動(dòng)著整個(gè)行業(yè)的發(fā)展,提升了駕駛安全性和燃油效率。以下是小編為大家推薦的汽車保養(yǎng)知識(shí)文章,希望能夠幫助大家更好地維護(hù)愛(ài)車。為了讓孩子喜歡
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫作能力,寫好作文是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧
在幼兒園小班的這段時(shí)間里,孩子們有了很多進(jìn)步和成就,需要進(jìn)行總結(jié)和回顧。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些幼兒園小班總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、在輕松的游
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,它能夠打動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。9月份幼兒園大班的孩子將正式步入小學(xué)階段,成為一
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫作作品。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們學(xué)習(xí)和借
在開學(xué)典禮上,學(xué)生們會(huì)收到新學(xué)期的課程表和學(xué)習(xí)用品,為他們的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。盡管這些范文只是參考,但它們可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作結(jié)構(gòu)和方式。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,運(yùn)用得體的詞匯和句式來(lái)展示自己的思想和情感。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下優(yōu)秀作文范文,并從中學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法。一年一度的兒童節(jié)是
寫心得體會(huì)可以讓個(gè)人對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷有更深入的理解和反思。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和幫助。終于回到了我盼望已久的學(xué)校,
讀后感是對(duì)閱讀材料的思考和感悟的一種表達(dá)方式,它能夠幫助我們提高閱讀理解能力,并加深對(duì)內(nèi)容的記憶。看完這些讀后感范文后,相信你一定會(huì)對(duì)如何寫一篇好的讀后感有更深
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作過(guò)程是一個(gè)反思和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和分享。
在讀完一本好書之后,總會(huì)不禁產(chǎn)生一種想要抒發(fā)內(nèi)心感受的沖動(dòng)。下面是一些精選的讀后感范文,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和思考。____月________日_____
活動(dòng)方案的制定需要考慮到活動(dòng)的具體情況和目標(biāo)需求,因此每個(gè)活動(dòng)的方案都是獨(dú)一無(wú)二的。希望以下的活動(dòng)方案范文可以給您的活動(dòng)策劃帶來(lái)一些創(chuàng)意和靈感,提升方案的品質(zhì)和
優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。優(yōu)秀作文是通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感,能
通過(guò)撰寫述職報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行深入思考和總結(jié),找到進(jìn)步的方向和不足之處。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,從中汲取經(jīng)驗(yàn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):隨著大廈2
讀后感可以是一種對(duì)作者和作品的致敬,是對(duì)閱讀經(jīng)歷的反思和總結(jié)。以下是一些慶祝讀書周活動(dòng)中展示的讀后感范文,希望可以給大家在寫作方面提供一些參考和借鑒。
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)參與學(xué)校教育決策、關(guān)注孩子成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。最后,希望這些家長(zhǎng)會(huì)范文能夠啟發(fā)家長(zhǎng)們的思考,促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校之間更好的合作和溝通。大家晚上好!歡迎各位光臨
轉(zhuǎn)讓通常需要簽訂轉(zhuǎn)讓合同或協(xié)議,確保交易的安全和合法性。以下是一些常見的轉(zhuǎn)讓問(wèn)題和解決方案,希望對(duì)您有所啟示。甲方現(xiàn)將位于____商品房(四室二廳二衛(wèi)一廚,建筑
不同的總結(jié)范文可以根據(jù)具體情況采取不同的寫作形式,如逐段總結(jié)、部分總結(jié)、整體總結(jié)等。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
在個(gè)人總結(jié)中,可以對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以便更好地實(shí)現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。20xx年初崗位調(diào)整現(xiàn)在的我
優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術(shù)性,更重要的是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,讓讀者理解和贊賞。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作參考和思路。他白白胖胖的,
讀后感是小學(xué)生閱讀故事書后對(duì)故事情節(jié)和人物角色的理解和評(píng)價(jià),也是孩子們表達(dá)自己觀點(diǎn)和情感的方式。下面是一些優(yōu)秀的小學(xué)生讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和靈感。
讀后感是對(duì)讀完一本書或文章后所產(chǎn)生的思考和感受的總結(jié)。以下是一篇經(jīng)典名著的讀后感范文,希望能夠喚起大家對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和思考。買回來(lái)的書中,《成績(jī)單》是最先看完的。
讀后感既可以是對(duì)書中情節(jié)和人物的評(píng)述,也可以是對(duì)書中意義和價(jià)值的思考,是讀書的重要環(huán)節(jié)之一。下面是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
通過(guò)寫讀后感,我們可以對(duì)作品進(jìn)行分析和解構(gòu),揭示作品背后的意義和價(jià)值,引發(fā)更深層次的文化思考。下面是一些讀者們寫的讀后感,希望能夠帶給大家一些新的思維和理解方式
讀后感不僅可以幫助我們對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),還可以提升我們的表達(dá)能力和寫作能力。9.在下面,我們將為大家分享一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能對(duì)您有所幫助。
讀后感是小學(xué)生在閱讀完一本書之后,對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行思考和感受的一種寫作形式。這里有一些優(yōu)秀的小學(xué)生讀后感,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。假期里,我看了一本很不錯(cuò)的書,
讀后感記錄了我們閱讀過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過(guò)對(duì)書中情節(jié)、人物和主題的思考,我們可以更全面地理解書籍的內(nèi)涵和意義。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供
讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程的總結(jié)和思考,可以幫助我們更好地掌握讀書的技巧和方法。讀完這些讀后感范文后,你可以嘗試寫一篇屬于自己的獨(dú)特的讀后感,表達(dá)自己的真實(shí)感受。
讀后感的寫作可以培養(yǎng)我們的觀察力和分析能力,提高思考的深度和廣度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。暑假里小作者閱讀
通過(guò)寫作可以培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。如果你想提升自己的寫作水平,不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。夜靜悄悄的來(lái)了,星星如棋盤
讀后感可以幫助讀者更好地理解和領(lǐng)悟閱讀材料中的思想和情感。以下是小編為大家找到的一些精彩讀后感范文,在閱讀和分析的同時(shí),也可以參考其中的寫作技巧和思路。
在寫讀后感時(shí),可以結(jié)合自身的經(jīng)歷、觀點(diǎn)和價(jià)值觀,展示獨(dú)特的思考和感悟。以下是小編為大家精心挑選的一些引人深思的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
優(yōu)秀作文在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),還能夠兼顧多方面的意見和觀念,做到全面客觀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。趁著兩天假的時(shí)間,我踏上了歸程,回
優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨(dú)特的個(gè)性,又符合一定的規(guī)范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,知識(shí)
讀后感是一個(gè)讓我們思考和感悟的過(guò)程,它讓我們更加熱愛(ài)閱讀,并且能夠從中獲得更多的啟示和思考。讀完這本書,我突然明白了生活的真諦,懂得了珍惜眼前的幸福。
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對(duì)生活和人性的思考和反思。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓。今天,我為了觀
讀后感不僅可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容,也可以培養(yǎng)我們的批判性思維和表達(dá)能力。在下面的范文中,可以看到不同讀者對(duì)同一本書的理解和解讀方式,展示了多元的思考和
讀后感能夠概括出我們讀書時(shí)的心情變化,也是對(duì)書中內(nèi)容的一種回顧和思考。以下是一些讀者對(duì)歷史傳記的讀后感,它們展示了人物的魅力和歷史的價(jià)值。我不假思索地答道!”我
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。接下來(lái)是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情和動(dòng)力。童年像漫畫家,豐富多彩;童年像調(diào)
優(yōu)秀作文需要具備清晰的思路,組織嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過(guò)程。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,通過(guò)閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優(yōu)秀作文的要素和特點(diǎn)。
讀后感是一種對(duì)所讀內(nèi)容的思考和評(píng)價(jià),既可以表達(dá)個(gè)人的喜好和觀點(diǎn),也可以客觀地分析和評(píng)判。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,讓我們一起來(lái)聆聽不同讀者的心聲和思考。
部門的設(shè)置應(yīng)該符合企事業(yè)單位的實(shí)際需要,能夠?qū)崿F(xiàn)工作職能的劃分和協(xié)調(diào)。接下來(lái),我們將分享一些部門總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng),大家可以參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家
優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文典范,希望對(duì)大家的寫作能起到一定的啟發(fā)作用
在閱讀完一本書后,我們可以寫一篇讀后感來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。推薦給大家?guī)灼獌?yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)與借鑒。在這個(gè)有趣的暑假,我利用空余時(shí)間
活動(dòng)方案的編寫可以提前排除一些可能出現(xiàn)的困難和風(fēng)險(xiǎn),確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。需要注意的是,每個(gè)活動(dòng)方案都有其獨(dú)特之處,我們可以從中找到適合自己的靈感和創(chuàng)意。
通知是一種以文字形式發(fā)布信息、傳達(dá)要求或通告某項(xiàng)事務(wù)的公開文件。我們特意為大家收集了一些經(jīng)典通知范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和指導(dǎo)。廣大就業(yè)者和村(居)民朋
報(bào)告范文可以幫助讀者了解某個(gè)事件或主題的來(lái)龍去脈,通過(guò)對(duì)過(guò)程和結(jié)果的概括,形成全面的認(rèn)知和理解。小編為大家整理了一些精選的報(bào)告范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫作帶來(lái)一些靈感。“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師有組織地進(jìn)行備課和教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。這是一份科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)工作計(jì)劃,它將引導(dǎo)教師在教學(xué)過(guò)程中正確使用教育教學(xué)手段和方法。
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