以勞動讓我快樂為題（通用13篇）篇一

今天是五一勞動節，曾老師讓我們這個假期在家幫媽媽做家務。為了完成這個任務，我就幫助媽媽拖地。

然后，我就提了一桶水和一把拖地。媽媽說：拖地之前要先掃地。我就拿了掃把和垃圾鏟，把地掃干凈后。我就開始拖地，我先把三個房間拖干凈客廳。簡簡單單的一個家務活，就把我累得滿頭大汗。看著干凈的地板，我的心里很舒服。

以后我要幫媽媽干點家務活。

以勞動讓我快樂為題（通用13篇）篇二

“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造……”每當唱起這首歌的時候，我的心里就涌起對勞動者的無限敬意。是啊。我們偉大的中華民族是一個熱愛勞動的民族，美好的勞動創造了中國五千年燦爛的歷史文化，成為了中華民族的傳統美德。

你們看，《群鳥學藝》中的小燕子虛心學習搭窩的本領，搭出的窩既溫暖又漂亮，是勤奮的勞動它讓他擁有了這美好的生活。再來看看《寒號鳥》中可憐的小鳥吧，懶惰、貪玩的它得過且過，只能悲慘地凍死在寒冷的冬天。《愚公移山》這個寓言故事大家并不陌生吧，九旬的愚公想到了用自己不懈的勞動來改變子孫的生活。其實愚公并不愚昧，他是在用勞動為后代創造美好。在書中，還有許許多多勞動創造美好未來的感人故事，他們像一首首動人的樂曲，演奏著勞動最光榮的優美樂章。

是啊，我們現在美好的生活何嘗不是千千萬萬個勞動者創造出來的呢?烈日炎炎的盛夏，建筑工人揮汗如雨，一座座高樓大廈拔地而起;寂靜無聲的清晨，清潔工人不怕辛苦，一條條馬路街道干凈整潔;突如其來的疫情，白衣天使勇赴災區，一位位患者痊愈出院……在我們身邊，像他們那樣，用默默無聞的勞動創造美好的人還有很多很多，是勞動讓他們的生活更有意義，是勞動讓他們的身影變得那么美麗!

這一幅幅動人的勞動畫卷，深深地鐫刻在我小小的心靈深處。美好的生活是你，是我，是所有人用艱辛而又快樂的勞動創造的，讓我們一起留下最美麗的勞動身影吧!

以勞動讓我快樂為題（通用13篇）篇三

勞動創造了人類，勞動創造了美，創造了生活，創造了幸福，也創造了快樂…總之勞動創造了一切的一切，同樣它也是這一切的一切的根源。

星期天，我獨自一人在家寫作業，寫完后覺得無聊極了，便想找點事來做。我東瞧瞧，西瞧瞧，一雙靠在床邊的臟鞋。于是，我便想：今天，就拿你來消遣！

說干就干，我先把冷水倒入盆中，把鞋子放進去，消除臭味。過了幾分鐘，我把鞋子拿出來把水倒掉，準備放洗衣粉，可一不留神洗衣粉倒多了，我想，沒事，這樣洗得更干凈。然后我又倒上熱水因用力過猛，開水都濺到了我的身上，痛得我直叫。

開始洗了我學著媽媽的樣子，先把鞋子上撒點洗衣粉。然后一手拽著鞋子一手拿著刷子在鞋面上東刷刷，西刷刷，刷呀刷，刷出了許多大泡泡和小泡泡，泡泡在陽光的照耀下發出五顏六色的光芒，時隱時現，并發出的聲音好像在贊揚我呢。我拿著刷子使勁刷起來，邊刷還邊唱著“嘻唰唰，嘻唰唰……”過了好一會兒白泡泡變成了黑泡泡從我的指尖里溜了出來。鞋子上的小黑點，也都跳進了水里。我把鞋子提出來，看了看，“嘿！真干凈！”我沾沾自喜到。

接著我開始刷鞋的里面。我左手托在鞋底，右手拿著鞋刷向鞋子發起了“挑戰”可誰知，一不小心，竟刷到了自己的手痛得我“哎呦、哎呦”直叫。不一會兒，鞋子刷好了，可這還沒完。

我把那還飄著黑泡泡的臟水倒掉，換了一盆清水。把鞋子放入清水里，又拿起鞋刷把鞋子認認真真地刷了一遍。豆大的汗珠，順著我的臉頰流下來我顧不著擦汗，使勁刷起來。終于刷好了，我把鞋使勁擰干，放在陽臺上曬。

朗費羅曾說過這樣一句話;"勞動給人以安樂。”我覺得一點都沒錯。因為我正是親身經歷過。我想，世界上最快樂的事，那就是勞動了！

以勞動讓我快樂為題（通用13篇）篇四

成長是什么?媽媽說，成長是一粒小種子經過自己的努力長成了一棵參天大樹;爸爸說，成長是通過自己的堅持不懈從一個階梯攀到頂峰;老師說，成長就是把學到的知識填充進一個空魚缸，使它變成一個其樂融融的魚家族……但我覺得，成長是一扇門，要每天堅持去尋找鑰匙才能把大門打開。

對我來說，成長是那一次幫媽媽做家務。

高爾基曾說：“我們世界上最美好的東西都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”是啊!毛主席在13歲時退學了，在老家幫老父親計賬，同時還管理著一個菜園。毛主席之所以成為現在家喻戶曉的名人，正是因為從小的勤勞努力。我覺得，我們應該向毛主席學習。

夕陽西下，山邊被暈染成一條紅紗，就像一位姑娘因害羞用紗布遮著臉。我拖著疲憊的身體回到家，家里傳來一陣刺鼻的酸臭味。我連忙把書包放下，搜尋這“沁人心脾”的味道。經過一路的披荊斬棘，我終于把這位不請自來的“家伙”——老爸的臭襪子給整到了它的“牢房”。

哎呀，爸爸的臭襪子怎么又亂放，我要不做一次雷鋒，幫媽媽解決一下?但是那個女人老是批評我呀。好吧，還是幫她一下吧。經過一番掙扎，我決定去戰勝“臭襪子大軍”。

我將它們移至衛生間，接著拜訪了“洗衣液老祖宗”和水龍頭，讓他們對臭襪子來一次“雙龍混合雙打”，然后又用我這雙白白凈凈的小手給臭襪子來了一個“馬殺雞”。頓時，水花四濺，泡泡漫天!最后，臭襪子大軍才遲遲投降，成為“香襪軍”。

這次的勞動驗證了孟子的名言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”也說明成長不僅需要知識，也需要勞動。

以勞動讓我快樂為題（通用13篇）篇五

今天是五一勞動節，我聽說，勞動使人快樂，勞動使人勤勞，勞動使人愉悅。勞動還可以教會人一些東西，可以教會人，怎么拖地、怎么掃地、怎么洗衣服、怎么拖地、怎么煮飯等。

環衛工人，是我們值得學習的一種職業，我們可以學習它的精神，他們無論在什么時候都要去保護城市的衛生，就算是炎熱的夏天，他們也有在此次的大馬路上去做衛生，所以，環衛工人是我們很值得學習的一種職業。

城市警察，也是我們值得學習的一個好榜樣，他們也像環衛工人一樣，無論在什么時候都要去做工作，但是，這是警察的工作，比他們多一些，在刮臺風的時候，他們還要去做工作，所以他辛苦很辛苦的。

無論，城市警察、還是，環衛工人，他們都是值得我們學習的一種精神，以后我們一定要學習他們的精神。

以勞動讓我快樂為題（通用13篇）篇六

李偉恒。

高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。回想起我以前讀書的經歷，真是酸甜苦辣樣樣齊全。

酸

在我剛開始迷上書的時候，我到書店，就不由自主地走向漫畫書柜，首先我會避開媽媽的注意力，從書架上找我要得漫畫書，當時吸引我的有兩種漫畫，一是《神奇寶貝》，二是《小叮當》。每次我一來總會拿著幾本漫畫書，跑到一個媽媽發現不了的地方看。有時候我還必須站著看。真酸啊！

苦

每次我一來，媽媽總會把我帶到。

作文。

書架那里，叫我挑幾本作文看，還要抄幾段。我本來想看的漫畫故事有泡湯了，有幾次我想趁媽媽不注意溜掉，可都失敗了。

辣

書本身就是一棵辣椒樹，書中自有小尖椒，那一個個激動人心的時刻，都想入口的小尖椒，讓我的體溫立刻趴深，5，6度。每次看完一本書，我中覺得好像吃了一大筐小尖椒。

甜

漸漸的我已經不滿足漫畫之類的小書，這時，我的目光轉向了沒有圖畫的小說，作家寫的故事離奇曲折，讓我深深的迷上了這部小說—獸王。有一次我在中午的時候看書，五個小時過去了，我放下書走出書店我已經饑腸轆轆，一看表五點啦！原來我看了入了迷就連肚子餓了都不知道。

說的味道還有很多，在此就不一一羅列了，只要你多讀書你就會明白書的吸引力。

一段段神奇夢幻的情節，一個個曲折多難的故事，匯成了美味的童話。愛心的世界，快樂的世界，有正義感的世界……讓我沉迷于童話的五彩世界里。

從小我就愛看故事書，什么《安徒生童話》、《格林童話》……我都看得手不釋卷。小時候每天晚上還纏著媽媽給我講故事才睡覺，現在長大了，自己就天天抱著故事書看。美麗、善良、勤勞的灰姑娘，讓我為她的生事曲折憤憤不平，真想我是灰姑娘的姐姐，來保護她不受壞后母、姐妹的欺負。《海的女兒》讓我傷心不已，七公主是那么深愛王子，可最后還是不能和王子在一起，自己也變成泡沫飛上了天堂。《美麗天使》：天使是純潔、善良、美麗的化身，所以天使讓我們很感動，她們盡自己的一切力量去幫助貧苦的人民，不惜自己生命。

童話是美麗的，是神奇的，是人內心處美好的匯聚。我愛童話也愛那奇幻的故事，現在拿起一本《格林童話》重新回味小時候的記憶，從頭看起“灰姑娘”的故事，情節回放在我的腦袋里：美麗的小姑娘因母親的死亡，父親的在婚使她變成了仆人，后母的叼難，姐妹們的欺負，使她的命運更加曲折，幸好有麻雀和樹婆婆的幫助，讓她重新回到了幸福的生活中，參加了王子的舞會，和王子一見鐘情，幸福生活在一起。“呵呵……”我笑了起來，就象看著天使一樣，內心也被這幸福甜蜜著。

故事書啊！故事書啊！你到底有什么魔力呢？讓我陶醉于書中，讓我迷戀書中的人物。哦！我知道了，是人類內心深處美好的向往。你飛舞著，帶著我飛向那遠古的時代，飛向那神奇的天堂，飛向那風景奇異的名國。我的心隨你飛向了整個世界_愛的天國。

我愛你_故事書。

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！今天我很榮幸在此作此講話，我演講的題目是《讀書讓我快樂的生長》。

如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；

如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；

如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它哺育著我，讓我自由的飛翔！

的確書，書是我的開心果，我無時無刻離不開它。

小時侯，我便很愛看書，在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什么？只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。

記得還有一次我為了一本童話書，不惜動用武力與一位小朋友搶起書來。

呵呵，結果是書被扯破，兩敗俱傷。

隨著時間的流逝，我讀的書檔次漸漸提高起來，從原來的《格林童話》。

《十萬個為什么》……到《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》……。

在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰勝困難的力量！讀了《鄉村教師》，我被男教師舍己為人、忠于職守的精神所感動；讀了《誰給了你機會》我為主人公的聰明才智而自豪；讀了《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經有過的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿_為中華之崛起而讀書！

我從中受益非淺,從中也悟出了許多道理。

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長！

花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤，作為一名小學生，我更離不開書的滋養！

同學們讓我們從今天開始，為中華之崛起而讀書吧！

書，是智慧的源泉；書，是美妙的樂章；書，是進步的階梯。當我幼小的生命和他相遇，總會惹出一些令人發笑的事情，成為我童年最美好的回憶。

我對幼時讀書的事，至今還記憶猶新。當我牙牙學語的時候，就對書有了莫名的好感，閑來無事時，就會端起書來“讀”讀的到還挺認真，但卻讓人聽不懂在說什么。這是，媽媽會問“呦，讀什么呢，這么深奧？”“我在讀書哩！”我一本正經的回答。當媽媽走過來時，卻發現，書是倒著的。

從那以后，我看見像書的東西，就拿來讀，有大的，有小的，由著名的，也有不知名的。又一次，媽媽拿來一本怪怪的書，過去一看，竟是一本繪畫書。媽媽逗趣的問我“行行，這本書怎么讀啊。”我很自信的說“當人能讀了，畫里不是有很多小故事嗎！有《小蝌蚪找媽媽》、《小豬冬眠》…。。媽媽大笑起來“小豬還能冬眠啊。”我不明白媽媽為什么笑，因為在我心中，事情是這個模樣啊。我當然也不會明白，是書給了我無窮的想象力，插上了創造的翅膀。

生活在書的世界里，我會為西瓜不理我而生氣；為小狗只會旺旺叫而著急；為石頭不能動擔心，為蝌蚪游來游去尋不找媽媽而傷感。

當被人覺得我很奇怪時，我會說“在自己的頭腦里試著創造一個自己的小世界吧，這真是一件很棒的事！”如果你問我是怎么做到的，我會毫不猶豫的說“書”。

是的，書！書是大漠中的一眼清泉，耐人尋味而久久不能忘懷；書是菜中的幾滴油，有滋有味而回味無窮；書是黑暗中的一盞明燈，給人啟迪，照亮我們的前程。

讀書樂，樂讀書，讓我們讀更多的好書，在生命中創造快樂與幸福吧！

書，是人類進步的階梯；書，是我們成長過程中的加油站。在知識的海洋里，我們可以隨心所欲地遨游，盡情地沉醉。書，給我帶來了無限的快樂！

當你在聚精會神地讀一本書時，你會感受到書里那五彩繽紛的世界，仿佛也讓你融入到了書中那夢幻般的情景，跟隨著它笑、痛、悲、憤……不管何時何地，讀書都是我生活中的一大樂趣，它能使我學到更多的知識，增加我的知識面，開闊了我的視野，使我的生活變得豐富多彩，充滿快樂！

書，還是我的好幫手。當我遇到困難時，是書！是書用它那豐富的知識，指引我走正確的路，讓我每每收獲多多，更激發了我要跟困難做斗爭，不要氣餒，堅持到底的信念！

與書交朋友，就猶如有了一位良師益友。它會把它心中最美麗的世界永遠為你敞開，等待著你的挖掘、吸取。為此，我們就應該好好把握每一次的機會，讓書給我們帶來更多的快樂！

以勞動讓我快樂為題（通用13篇）篇七

放寒假了，我想為家里做一些力所能及的家務。平常，經常看到媽媽忙碌的身影在做家務，我想，我可以分擔點什么呢？哦，我想嘗試拖地，那就拖地吧！

媽媽教我拖地的步驟：首先拿掃把把地掃干凈，然后拖地水桶倒半桶水，接著把地拖放進拖地桶洗干凈，最后把地拖弄干，從里到外地拖地。請教了媽媽之后，我說干就干，立刻拿起掃把先把地面掃干凈，掃完地我已經感覺有點熱了，趕緊把衣服也脫掉。然后，我往地拖桶倒了水，放了地拖，泡完地拖擰干，接著我興奮地進行拖地，雖然有點手忙腳亂的，但還是把地面弄得干干凈凈的。

在我以為已經拖干凈的時候，我突然發現沙發底下有污漬，我皺了皺眉頭，又開始拖了起來，我費了九牛二虎之力，怎么也沒有辦法拖掉污漬，我累得坐在沙發上了，心想：“要不等媽媽回來再弄干凈吧！”這個時候，媽媽回來了，我趕緊告訴了媽媽，媽媽看了看，說：“這是油漬，要放點洗潔精才能拖干凈的。”于是，我按照媽媽說的，放了點洗潔精，把那塊油漬拖干凈了。

看著干凈的地板，讓我很有成就感，勞動讓我快樂！勞動也讓我明白，當遇到困難的時候，要多想辦法，而且要堅持去做這件事情，才能取得成功！

以勞動讓我快樂為題（通用13篇）篇八

暑假已經過去一大半了，天天寫作業寫的特別無聊。今天媽媽給我放了一天假，讓我去做一件有意義的事情——體力勞動。

早晨我很早就起來了，雖然我很不愿意干活，但是我答應了媽媽，就得做到。先是學著媽媽的樣子把所有屋子的床都整理了一遍，今天的被子疊的比每天都要整齊。然后我又拿起了掃帚準備把地面都打掃一遍，哎呀！弟弟玩的玩具擺的滿屋子都是，我低下頭一個一個把它們都撿起來放到抽屜里面，我邊撿邊瞪著眼對他喊：弟弟，你等著點，如果你再制造垃圾，我就把你好吃的都吃光。弟弟嚇得跑到媽媽那去了。我把屋地每個角落都清掃了一遍，這時我的手已經累的酸痛了，我停下來甩了甩手。接著又把媽媽的圍裙拿起來穿在身上，進行我最不愿意做的一件事，到廚房里刷碗。我把每個碗拿起來先用洗潔精洗一遍，然后又用清水再沖一遍，擺放整齊。看著我這細嫩的小手沾滿了油漬，我心里那叫一個苦啊！可算把廚房收拾干凈了。

剩下的是我最后一項大工程拖地了，我拿起桶接滿水，戴好膠皮手套，把拖布洗完開始拖了起來，我低下頭、彎著腰一個屋接著一個屋拖了起來，我現在感覺累的已經不行了，我的家怎么突然變得這么大了呢？怎么使勁拖也拖不完了，我的臉已經變紅了，汗也順著腦門流了下來，腰疼的也直不起來了，啊！終于把最后一個屋地拖完了。這時我癱倒在沙發上已經站不起來了，可是，當我看到整整潔潔的屋子時，心情瞬間變得舒暢了。

這次的勞動真的很辛苦，也讓我感受到了媽媽的不容易，但是我真的很高興，很快樂，因為我也可以為媽媽做一些事情了。

以勞動讓我快樂為題（通用13篇）篇九

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。正因為如此，才會在“兩會”中提出“八榮八恥”，才會在其中提出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。告訴我們：無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重；無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯誤的、都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。

記得升入六年級，新學期開學的第一天，班主任徐老師來給我們上語文課。徐老師剛進教室，就看見黑板沒有擦，就問：“哪個同學愿意擦黑板？”可就是沒有一個同學走上前去，也許開學第一天，大家都有點不好意思。眼看著老師有點兒生氣，我立刻從位置上站起來，走上前去，把黑板擦得干干凈凈，老師看見我的所作所為，一邊向我投來贊許的目光，一邊帶頭鼓起掌來，接著，教室里發出一陣雷鳴般的掌聲。

以后，只要看見教室里有紙屑，我都主動地拾起來，大掃除時，我也是勇挑重擔。

“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活。

以勞動讓我快樂為題（通用13篇）篇十

今天是星期天，爸爸、媽媽和我都在家。爸爸提出要開展一次大掃除，我和媽媽都表示同意。

爸爸說：“我們先來分工吧！”“好！”我和媽媽異口同聲。“整理家、洗衣服我來干！”媽媽先自告奮勇地舉起了手。“那我就擦桌子、洗碗！”我也毫不示弱。“那我就只好拖地、掃地了！”爸爸最后才說話。“那我們就開始‘戰斗’吧！”我斗志高昂地說。

家務勞動開始了！我找來一塊兒抹布，并沾了點兒水，開始了我的第一項“戰斗”。我往桌子噴了噴洗滌靈，又使勁擦了幾下。嘿！還別說，這桌子被我一擦，變得比以前更亮，更干凈了。我又徹徹底底地把桌子擦了一遍。現在這桌子的模樣只能用4個字來形容：煥然一新。我的自信心漲到了百分之百。

第二項任務當然是洗碗。來到廚房，看著眼前的碗，我不禁倒吸一口冷氣：全都是油的油，臟的臟。這時，這在掃地的爸爸來到了廚房。看到我的樣子，爸爸好像看透了我的心思：“怎么了？碗太臟不愿意洗了？”“不是不愿意洗，只是……”我指了指面前的碗。“碗不臟用你洗呀！”爸爸帶著嘲笑的眼神說。我立即看到了他的眼神，并馬上接受了他的“挑戰”。“等著瞧，我一定會比你干得好，比你干得快！”我說。此時的我已經不管三七二十一了，抓起一只碗就開始洗。才過了不到10分鐘，我就搞定了所有的碗。勝利的笑容在我的面頰綻放。

這次家務勞動可真有意義呀！

以勞動讓我快樂為題（通用13篇）篇十一

星期天一大早，我與媽媽去山上挖野菜。

今天的天氣格外清朗，走在路上，我看著路邊盛開的連翹，仿佛告訴我春天到了。

要專門挖白蒿？媽媽說：“白蒿其實是一味中藥，具有清熱利濕，涼血止血解毒的功效”原來白蒿具有這么好的作用，媽媽找到一顆告訴我說：“這才是白蒿。”

我們彎著腰，一棵一棵地找，火紅的太陽照在的身上，一會就出汗了，可我一點也不覺得累，感到有用不完的勁。

晚上，我讓媽媽教我煎白蒿餅，媽媽答應啦。媽媽說我做把雞蛋打入碗內，加入精鹽、味精調拌均勻。白蒿洗凈切成抹。炒勺放油加熱至六成熱，燒熱再放蔥姜末稍炒，放入白蒿翻炒幾下再，加入調好的蛋液，一塊翻炒至餅成焦黃色即可。

炒完后我嘗了嘗真好吃，這是用自己的勞動換來的，是用金錢買不到的美味佳肴。在狼吞虎咽的同時我下定決心下個星期還去挖。并且再與媽媽學做幾個好菜。

以勞動讓我快樂為題（通用13篇）篇十二

每個人都有自己慶祝“五一”節的方式，而我們家慶祝“五一”節的方式是去登紫金山，去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。一大早，我們就起了床，趕坐第一班公交車。出發之前，我們準備了兩個大袋子，用于裝垃圾。

天沒亮就起來的感覺十分的妙：大街上與平日可不是一個樣，偶爾有一些車輛來往，平常擁擠的馬路上竟然空無一人！街道兩邊的小吃店有的才開始開灶，有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。

我的肚子不知怎么，竟響了起來，胃口從來沒有過的這么得好，很想吃點什么。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲！因為路上沒有一個小朋友，我是最早的一個。

“五一”節一大早起來爬紫金山的人還挺多，但大多數都是老人。開始干活了！我拿起一個大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問：“媽媽，我一路找來，什么垃圾也沒有嗎？”媽媽笑了笑，說：“說明大家都愛護環境、保護環境。不像以前了。”

在下山的時候，傳來一陣陣的歌聲，原來是老人們組辦的小合唱樂隊，他們每天來這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時也給別的登山者帶來了美好的享受！

不信你看，有許多的登山者駐足傾聽，還有許多人登山回來，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風景線！

這次登山，我帶去的兩個大袋子雖空著而回，但我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更美好的信心！人們保護環境愛護環境的意識，要比我想象的更強。在大家的愛護下，紫金山的環境更美了，每天吸引許多的人來這里觀光，健身。看，當我到山下時，成群結隊的人正向這兒涌來。

以勞動讓我快樂為題（通用13篇）篇十三

老師們，同學們：

早上好！今天我演講的題目是《勞動是快樂的》。

勞動是快樂的，因為只有勞動才是財富創造的本源，當我們用汗水和勤勞換來了物質財富，我們就能充分體驗世界和人生的美好。不同的人對于世界、對于人生，往往會有著不同的感受。有的人把人生視作痛苦的過程，把世界看作虛無和殘淡的煉獄，也就無所建樹、碌碌無為，他一定是一個生活的失敗者，正所以如此，要么懶惰、要么低能。而有的人一生總是很快樂，對世界對人生始終充滿信心，他一定是一個勤奮和善于學習，一生能有許多創造，被社會所尊重同時也擁有享受人生所必須的物質基礎的人。有著豐富的知識和創造力，愿意付出努力，能創造巨大的勞動成果，是一個人快樂的前提。

勞動是快樂的，因為只有勞動才會使我們更聰明，更有本領。勞動使我們的祖先走出了原始叢林，從低能的動物開始成長為有智力的人類。千百年來人類的勞動創造，使人類逐步成為大自然的主宰，世界也隨著文明的進步發展，日益成為一個燦麗多姿的美好社會。社會是如此，一個人也是這樣。只有積極投身勞動過程，通過努力實踐完成好所擔負的工作任務，才能使所學知識得到運用，增長了才干，積累了經驗，提高了能力與水平，使工作更有效率，勞動成果也更豐碩。就象在學習中，被一道數學難題所困而悶悶不樂。在百思之后終于求解，深呼一口氣、雙手伸向天空活動一下腰身，那份快感，使得你看什么都那么美好，對什么都充滿了自信。

勞動是快樂的，因為勞動是高尚的。人人都向往高品質的生活，都想著能過上體面的日子。通過辛勤勞動、努力工作和智慧付出所獲得的收入，是理所應當的、陽光的，也讓人理直氣壯的。因為，一個人承擔了社會責任，為社會創造了合格產品，為單位創造了優良業績，自然有理由得到社會的尊重和單位的報酬。而一個人若想不勞而獲、總想投機取巧，甚而以損害社會和集體利益為前提博取個人利益，不僅是可恥的，被大家所指責的，也是會付出巨大代價的。大家看到那么多*污吏雖曾顯赫一時，那么多謀不義之財的人曾神氣活現，但那社會正義作出裁決時，他們丑陋的令人惡心的面孔是多么讓人不齒。而那些靠智慧、勤奮和誠實勞動擁有了美好生活的人，是多么的讓社會贊揚。所以，我們說勞動是快樂的。

勞動是快樂的，我們老師和每一位同學一樣在感受著這份快樂。勞動創造世界，勞動贏得快樂，讓我們一起快樂地勞動吧，共同創造屬于我們的美好世界。