心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

講座心得體會篇一

有人說：“培訓是一種福利”。的確，學習是緊張而忙碌的，但又是充實而快樂的，我就享受了“學習”這種福利。這是我第一次參加此類培訓，通過在總公司幾次的學習，讓我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有業務水平上的提高。這次培訓確實是受益非淺。通過各廠領導沈科長，滿科長，尹科長的講解以及齊部長的總結讓我不僅了解了基本禮儀方面的知識,也學到了很多業務上的各種技巧和注意事項,更重要的使我的心靈得到了提升和凈化,使我對工作、學習、生活有了新的認識和理解。通過沈科長對客戶服務方面的售前，售中，售后的詳細講解，以及滿科長對電話接聽方式的技巧解說，還有我們尹科長對禮儀方面全方位的總結概括，他們不僅很好地根據我們企業的具體運營情況巧妙地講出了在實際工作過程當中的注意事項，還提到了工作中遇到的困難問題，經過討論齊部長快速有效的解決了我們在工作中遇到的問題，并對我們在服務方面做了進一步強調，讓我們繼續對服務方面進行學習，在這里我淺談一點我自已的體會。

高工作效率，正確記錄客戶訂貨的詳細信息，及時進行裝貨核算，調車，做好上貨準備，提醒客戶匯款等。真正做到為客戶提供一個文明、積極向上的良好環境，讓他們真正地感受到我們的真誠服務！比爾蓋茨曾說過，企業競爭是員工素質的競爭，進而是企業形象的競爭，員工的素質高低對企業的發展是至關重要的。重實踐，同事之間互動交流，更加深入的去體會見面禮儀和電話禮儀，加爾去實踐。中國本來就是一個禮儀大國，發展至今，禮儀已經蘊涵了中國數千年的文化積淀，可算是中國的一種傳統文化了，要想真正學精用精，還是得靠實踐。不經過培訓還真不知道禮儀在工作生活那么重要。

通過培訓，我知道禮儀有三個基本要求：第一個是尊重為本，第二個是善于表達，第三個是強調接待“三聲”，即：來有迎聲，問有答聲，去有送聲。什么是服務禮儀？就像滿科長說的，就是服務人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等，對客戶表示尊重和友好的行為規范和慣例。簡單地說，就是服務人員在工作場合適用的禮儀規范和工作藝術。服務禮儀是體現服務的具體過程和手段，使無形的服務有形化、規范化、系統化。 有形、規范、系統的服務禮儀，不僅可以樹立服務人員和企業良好的形象，更可以塑造受客戶歡迎的服務規范和服務技巧，能讓服務人員在和客戶交往中贏得理解、好感和信任。禮儀，是提高個人素質、培養個人素養的外在體現，更是企業形象的具體化展現。禮儀已經倍受人們的重視，“是人際交往的潤滑、更是企業形象的名片”。

在工作中我們應努力做到以下幾點：

1.站姿挺拔、坐姿端正、行姿穩重、精神飽滿，舉止端莊。

2在接待客戶時應做到來有迎聲，走有送聲，主動問好。（“您好，您辦理什么業務？”“再見，歡迎您再來！”）

3與客戶坐著面對面談話時，應挺胸收腹微向前傾，面帶微笑，目光平視客戶，解答問題時應做到耐心、仔細，并使用文明用語（“您好 、請、謝謝、對不起、讓您久等了”）。

4為客戶辦理業務時應專注、高效、主動，并做到微笑服務。

5為客戶沏茶倒水時，動作要輕，手撐杯底，水不能超過杯子的三分之二等。 6在引領客戶參觀時，應使用手勢為客戶指引，伸出手臂、手心朝上、五指并攏。（您好，請跟我來。）（您好，請您到這邊參觀我們的產品。）（您好，請到這邊開票那邊付款等）

學會怎樣服務是很簡單的，貴就貴在一種“習慣成自然”和持之以恒這需要我們在實踐中不斷探索，使我們的總體服務水平進一步的提高。因此，我們對自己的要求決不能滿足現狀，必須牢記：沒有最好，只有更好！也相信我們今后的服務會贏得客戶的贊同，我們的五谷傳奇會走的更好！

銷售部：張國花

講座心得體會篇二

第一段：引言

家庭講座不僅是一種傳統的家庭教育形式，更是現代社會中培養家庭成員積極向上思維和行為的有效途徑。近日，我參加了一次精彩的家庭講座，取得了許多收獲，深感家庭講座對于塑造和諧家庭關系的重要性。下面，我將結合自己的體會，談談對家庭講座的認識和感悟。

第二段：主題分析

這次家庭講座的主題是家庭溝通與價值觀傳承。講座從如何培養良好的溝通方式入手，強調了家庭成員之間的互動和理解的重要性。同時，它還著重強調了家庭的核心價值觀的傳承與樹立，以及建立積極向上的家庭氛圍。通過觀察和反思，我意識到，這些主題對于一個家庭的健康成長和和諧發展至關重要。

第三段：領悟與感悟

家庭溝通是一種有效增進親密感、增進解決問題能力，以及減少沖突和誤解的方式。在講座中，我學到了很多實用的溝通技巧，如傾聽、表達情感、積極性解答等。這些技巧不僅適用于家庭之內，也可以推廣到與他人的交往中。我發現，當家庭成員之間相互傾聽和尊重對方的想法時，溝通的效果會更好，也更容易解決問題和化解矛盾。

此外，關于家庭核心價值觀的傳承，我也受益匪淺。在講座中，講師強調了家庭價值觀的重要性，指出它是家庭成員共同的信仰和行動準則。通過家庭價值觀的制定和傳承，家庭成員之間可以形成共識，建立和諧的關系。我深感家庭教育的重要性，一個家庭所傳遞的價值觀不僅影響著家庭成員本身的發展，更影響著社會的進步和和諧。

第四段：家庭講座的意義與價值

參加這次家庭講座，我深刻地體會到家庭講座的意義與價值。首先，家庭講座提供了一個了解家庭教育知識、學習實用技巧的平臺。通過家庭講座，我們可以從專家專業而豐富的知識中受益，更好地解決家庭中出現的問題，并促進家庭關系的和諧發展。其次，家庭講座是一種促進家庭成員間溝通和理解的機會。通過參與家庭講座，我們可以培養良好的溝通方式，提高解決問題和化解沖突的能力，增進家庭成員之間的感情。最后，家庭講座還能為家庭成員樹立正確的家庭觀念和核心價值觀提供指導。通過讓家庭成員共同參與講座，家庭成員可以在學習中增進共識，形成共同的信仰。

第五段：總結

通過這次家庭講座，我深刻地認識到了家庭講座對于家庭和諧發展的重要性。積極參加家庭講座，我們可以學到很多實用的知識和技巧，可以改善家庭中的溝通與互動方式，可以樹立正確的家庭觀念和核心價值觀。家庭講座是促進家庭成員共同成長的有效途徑，也是家庭教育的重要組成部分。我相信，在不斷提高家庭成員素質的過程中，我們的家庭將更加和諧、幸福、健康。

講座心得體會篇三

通過這次學習，我才明晰地找到作為一名語文教師的責任，也是語文教學的真諦,那是“培養學生寫出一手好字，練就一副好口才，能寫一篇好文章?！边@就需要識字與寫字的有效結合，讀說寫的有效結合。語文教學是母語教育，在教學的過程中，我們要深入挖掘教材的人文內涵，把握教材的編排意圖，在語文課中潛移默化，熏陶感染學生，涵養學生性情，陶冶健康個性和健康情操，而并非教兩個生字，熟讀課文，寫兩個千篇一律的作文。

讀，讓學生在教師、文本中進行對話；給學生創設良好的情景，讓學生身臨其境，引發共鳴，進行情感的碰撞，激發思維的火花；說，解放學生的口，營造一個寬松和諧的氛圍，讓學生說出內心的體驗，開啟表達的源泉；寫，讓學生將內心的感受與想象，傾注于筆尖，流淌在字里行間。這才是語文教學的真諦，是一名語文教師的職責。

課堂教學是一門藝術，需要我們不斷的去追求、探索，我們當以專家們為榜樣，加強學習，勇與實踐，敢于創新，善于反思，做一個有心的讀書人，做一個真正能與孩子分享成長快樂的好老師。竇桂梅老師這樣說道：“一個教師在他自身的成長狀態里可能他懂得了要學習，這就給他帶來了好處和實惠。”“書籍是你的最好的，最美麗的容顏?！蔽覀兘處煴旧韽氖碌氖墙虝说墓ぷ鳎焯煸诟鷷敬蚪坏溃绻覀冸x開了書籍，不就成了“無源之水，無本之木”了嗎？我想起了陸游在《觀書有感》中寫到的這句詩：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！睍褪俏覀兝蠋煹脑搭^活水。吸納百家，才能自成一家。不管如何的忙碌，我們都應該在浮躁的現實中尋求一份屬于自己的寧靜心境，并置身其中朝著理想的目標默默地努力，靜靜地成長。

我們應該閱讀各方面的書籍，來擴大我們的知識面，還應該閱讀專業方面的書籍來提高我們的專業水平，更應該閱讀學生這一本本無字的書，來讓我們攀登上教學藝術的巓峰。我們要靠讀書來學習知識、靠課堂來實踐教學、靠反思來積累經驗，在學習、實踐和積累中不斷的提升自己，一步步地向更高的目標邁進。正如《師曠論學》中師曠說道：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”也就是說學習不分早晚，閱讀也就更不分早晚。

讓我們記住竇桂梅老師在《在閱讀中經營生活》中寫到的：“一滴墨水可以引發千萬人的思考，一本好書可以改變無數人的命運。以書為友，學會在閱讀中經營生活，遲一天，多一天平庸的困擾；早一天，就多平添一分人生的精彩。”讓我們走進閱讀，走進生活吧！

總之,通過本次的觀摩學習,專家的教學理念和教學風范在我的頭腦中留下了深深的烙印。他們時時以學生為主體,與學生平等對話,以不同的方式激起學生對語文的學習興趣,注重發掘引導學生的獨特體驗等等,都非常值得我學習,我將盡力吸取他們的精萃,運用到教學工作中去,提高工作效率,提升學生語文素養。

講座心得體會篇四

近期，我參加了一場關于創業心態的講座，講座的主題是“勇于創新，迎接挑戰”。這場講座給我留下了深刻的印象，幫助我重新審視了自己的創業觀念和心態。以下是我對這場講座的心得體會。

首先，講座中強調了勇于創新的重要性。在當今競爭激烈的商業環境中，創新是企業發展的關鍵。講座中的嘉賓分享了許多成功企業的案例，這些企業之所以能夠脫穎而出，就是因為他們不斷地創新。他們勇于突破常規，通過引入新技術、新產品和新市場策略等，不斷滿足消費者的需求。這使我意識到，在創業過程中，不能固步自封，必須積極尋找和創造新的機遇，不斷適應和引領市場的變化。

其次，講座強調了創業者面臨的挑戰不容忽視。創業之路充滿了各種困難和風險，講座中的講師向我們介紹了一些常見的挑戰和應對策略。比如，資金短缺是創業者最常遇到的難題之一，但是創業并不一定需要大量的資金，可以考慮創業伙伴合作、尋找投資等方式解決資金問題。此外，講座還強調了領導力和團隊建設的重要性。一個優秀的創業團隊可以充分發揮各自的優勢，共同克服困難。這些實用的建議讓我對創業的點點滴滴有了更深刻的認識。

第三，講座在講述成功創業者的經歷時，給人力量和啟迪。通過聆聽成功人士的創業經驗分享，我深刻認識到創業是一場艱苦的戰斗，但只要堅持不懈，不畏艱難，就有可能成功。講座中的嘉賓們都曾經歷了各種困難和挫折，但他們從未放棄。他們充滿熱情和毅力，一步一個腳印地實現了自己的夢想。聽到這些故事，我被激勵了，也愿意在遇到困難時勇往直前。

第四，講座中關于創業失敗的探討給我很大觸動。講座中，嘉賓們坦誠地分享了一些創業失敗的經歷，并指出了失敗對個人和團隊的影響。他們提到，失敗并不可怕，重要的是從中吸取教訓，勇敢地面對挫折。這讓我明白到，創業是一個充滿風險和不確定性的過程，成功與失敗并存。面對失敗，我們應該學會從中總結經驗，吸取教訓，重新站起來。

最后，講座中給我留下了一個很重要的啟示，即要始終保持積極的心態。創業是一場持久戰，中途會遇到很多挑戰和困難，但只要保持積極的態度，相信自己的能力和潛力，相信團隊的力量，就有可能戰勝一切困難。在講座結束時，嘉賓們鼓勵我們要對未來充滿信心，勇敢追逐夢想。這句話深深地印在我的心中，激勵著我堅持追求自己的夢想。

通過參加這場講座，我重新審視了自己的創業觀念和心態。我明白了勇于創新、勇往直前的重要性，也了解到創業者面臨的挑戰和失敗的現實。但同時，我也明白了堅持和積極的心態可以戰勝一切困難，取得成功。因此，我決心以積極樂觀的心態面對未來的創業之路，堅持不懈，不斷努力，成就自己的夢想。

講座心得體會篇五

生命對每次個人來說都只有一次，都是值得我們去珍惜和愛護。生命不是畫在紙上的圖畫，錯了，可以重新畫過；生命不是一顆長青樹，不可以永遠立在風雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無法用金錢來買賣的。這就是我聽完安全教育的最大感想。

這次的講座，其中一個案例是一個13人組合的犯罪團伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準備搶劫，不聽受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下河，幸好受害者會游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢報案，所以他們作案的實際數字還沒有統計上來。據了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。有一個家庭，爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒有經濟來源。所以，他養成了懶懶散散的習慣，想上學就上，慢慢地就和不良少年混在一起。

家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，離婚使孩子過早地嘗到苦澀，或把孩子當成包袱。家長把昔日的憐愛變成厭惡，把細心呵護變成不聞不問。這樣一來對于未成年孩子來說是無法承受的，所以他們就走向犯罪。人生，本來就是友善的，最重要的就是父母親的教育。不要因為大人間的矛盾，而影響孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。

這些案例在我們生活中常常發生，這使我想到了發生在我身邊的事情，我以前有一個同學，他家是單親家庭，他從小都跟著媽媽生活，因為他特別調皮，所以他媽媽管不住他，所以，他的作業經常不完成，老師多次請家長，可是沒有一點效果。漸漸的他開始逃學，跟那些小混混在一起，時間長了，他開始向低年級的小朋友，索要錢財。這件事既影響到了學習。而且，還觸犯到了法律，這都是單親家庭，帶給孩子的陰影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。

聽了這次講座，我覺得我們應該加強自我保護意識，學會抵御不法侵害，學會保護自己，因為我們的生命只有一次，不可以重新來過。所以，安全對于我們來說非常重要，當然，在生活中其他安全問題也不容忽視。讓我們珍愛生命，注意安全，共創一個美好的明天！

講座心得體會篇六

第一段：引言（200字）

最近，我有幸參加了一次關于文案寫作的講座，這次講座讓我受益匪淺。作為一名大學生，我對文案寫作一直很感興趣，因此對這次講座抱有很高的期望。在講座中，發言者就文案寫作的基本原則、技巧以及實戰經驗進行了精彩的分享。通過這次講座，我對文案寫作有了更深入的了解，也明確了提升自己寫作能力的方向。

第二段：文案寫作基本原則（200字）

在講座中，發言者首先介紹了文案寫作的基本原則。他強調了文案的目標導向性和讀者導向性。也就是說，在寫文案的時候，我們要明確自己的目標是什么，同時要考慮讀者的需求和心理，通過合適的方式和語言來激發讀者的興趣和購買欲望。此外，發言者還提到了文案的簡潔性，強調要用簡練、明了的語言來傳遞信息，避免過度華麗和冗長的文字。這些基本原則對我來說是新的啟發，讓我意識到寫文案不僅要有文采，更要注重效果。

第三段：文案寫作技巧（200字）

在講座的第二部分，發言者分享了一些實用的文案寫作技巧。首先是抓住讀者的注意力，發言者提到了各種引人注目的標題、獨特的開頭方式等等，都可以吸引讀者的眼球。其次是培養情感共鳴，通過講述故事、運用個人化的描寫等方式，讓讀者可以產生情感共鳴，從而更容易被說服。最后是利用數據和事實來增加說服力，通過數據和事實的支持，讓讀者更加相信文案中所提供的信息。這些技巧讓我深感文案寫作并非只是靠感覺和想象，更需學習和實踐。

第四段：實戰經驗分享（200字）

在講座的最后部分，發言者分享了一些自己在實戰中總結的經驗。他提到了文案策劃的重要性，強調了在寫之前要對產品、市場和目標讀者進行充分的了解和分析。他還強調了持續學習和反思的重要性，通過學習優秀的文案作品和不斷地反思自己的寫作，才能不斷提升自己的文案水平。他的實戰經驗讓我明白，只有通過實際操作和總結經驗，才能真正成為一名優秀的文案寫手。

第五段：結語（200字）

通過這次文案講座，我對文案寫作有了更深入的理解，也明確了提升自己寫作能力的方向。文案寫作需要遵循基本原則，掌握一些實用的技巧，并通過實戰經驗的積累來不斷提升自己的水平。作為一名大學生，我應該更加注重培養自己的寫作能力，通過學習和實踐，不斷提高自己的文案寫作水平，為將來的職業發展打下堅實的基礎。同時，我也希望將來能有更多的機會參加這樣的講座，繼續汲取知識和經驗，不斷完善自己的文案寫作技能。

講座心得體會篇七

在寒假期間參加的骨干教師培訓中，我有幸聽取了吉林市二實驗小學的張主任關于小學作文教學法《關注身邊事抒發真感情》的講座。張老師以他厚實的語文功底，淵博的理論知識，精湛的教學藝術，對習作教學進行了深刻的剖析和闡述。為我們一線的教師在習作教學方面指明了方向，使我受益匪淺。通過對張老師報告內容的認真學習，結合自身的教學實踐，談談對作文教學的粗淺感悟。

一、抓住學生內心感受，引導學生樂于表達。

每個學生都有自己喜怒哀樂的內心世界。在學校學習生活中，在與同伴交往中，在家庭中，總會有各種心理變化，這種變化就是心靈體驗的一種類型。教師就要抓住這種變化，引導學生關注并體悟變化的種種感受，讓學生從說到寫，真情流露，這是作文最真實的好材料。于是學生會在這種和諧愉悅的氛圍中產生表達的渴望，進而對作文產生興趣。

二、營造氛圍，開拓思路，體驗習作的樂趣。

“允許學生不按照提出的內容范圍來寫，雖然提供的內容很寬泛，但學生有可能有更想寫的內容，這是允許的?！边@時可改對作文提出的要求。因此，教師在作文教學中，可以讓學生自由說、寫，不受條條框框的約束。但自由不等于放任，必要的指導仍不可少。要從學生感興趣的地方入手，給學生一個廣闊的思維空間，讓學生敞開心扉談自己感興趣的話題，進一步激勵學生的表達渴望，調動學生生活積累。

三、創設實踐氛圍，開闊視野，抒發真感情。

教師應讓學生走出課堂，走進大自然，融入社會大課堂，開闊學生視野，讓學生實地觀察、體驗、感悟生活，從生活中選取素材，寫出真實感人的文章。如：開展豐富多彩的實踐活動，組織春游、秋游；開展社會調查活動等，并要求學生把隨時觀察到的、聽到的、自己感悟到的寫下來，積累生活素材。這樣學生的視野開闊了，思維活躍了，再也不會為“無米之炊”煞費苦心、冥思苦想了。

講座心得體會篇八

第一段：引言(200字)

眾生皆有痛苦，解脫之路唯有佛法，這是我參加佛學講座的最深體會。最近，我有幸參加了一場佛學講座，傾聽了導師對佛教中心思想的精辟闡釋。講座開啟了我對佛教的新認識，也為我帶來了心靈上的洗禮和啟迪。在這篇文章中，我將分享我在佛學講座中所得到的體會和感悟。

第二段：關于佛教思想的認識(200字)

佛學講座上，導師深入淺出地為我們闡釋了佛教的核心思想。佛教認為生命是無常的，人們常常被欲望所困擾，而欲望又是痛苦的根源。唯有通過修行和慈悲心，才能脫離欲望的束縛，獲得內心的寧靜和解脫。這樣的思想讓我深感敬仰和欽佩，他們給予了我對人生的新思考和價值觀的重塑。

第三段：感悟佛學對現實生活的啟迪(300字)

佛學的智慧并非僅限于宗教范疇，它更是對人生普遍狀態的洞察和指導。通過佛學講座，我領悟到佛教所追求的不僅僅是個人解脫，更是對整個社會的關懷和呵護。在這個物質紛繁、欲望無止境的世界里，佛教的"忍辱負重，寬恕善良"的精神有著重要的啟示意義。它提醒我們應該善待他人，不要過于追求功利和享樂，而是要以慈悲心態面對生活中的一切，與他人和諧相處。這樣的理念深深觸動了我，為我指明了人生的方向。

第四段：對修行的思考(300字)

佛學講座中，導師還談到了修行的重要性。修行是一種對內心的反省和校正，它幫助我們認識自己，超越自我。我了解到修行是一種日積月累的過程，需要我們持之以恒地堅持下去。修行不僅僅是修煉身體，更重要的是培養我們的品質和修養。通過修行，我們可以培養出慈悲、寬容、善良的品質，成為一個更好的人。我決心要將佛學講座中的啟示融入到日常生活中，不斷修行，以此來改善自己并影響他人，共同創造一個更加美好的世界。

第五段：結語(200字)

這場佛學講座對我來說是一次心靈的洗禮和重塑。通過傾聽導師的闡述，我對佛教的核心思想有了更深入的理解，并且明白了修行的重要性。佛學的智慧讓我對人生產生更多的思考，并給予了我在現實生活中的指引和啟示。我將秉持著佛學的精神，繼續修行，與他人和諧相處，以此來追求內心的寧靜和解脫。

講座心得體會篇九

努力在寫字課堂中傳承中華書法文化———聆聽姚金中老師《中國書法知識講座》的感悟201c年11月10日下午，我有幸參加了六郎片區小學語文書法教育專題講座。細心聆聽了安徽師范大學附屬小學教研室主任姚金中老師做的長達兩個半小時的《中國書法知識講座》。

姚老師首先分析的當今書法教育的現狀，闡述書法教育的意義以及教育部對中小學書法教育教學的要求；圖文并茂，講述書法簡史及字體的特點。從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、魏碑、楷書，呈現歷代優秀碑帖，對各家書體做出了精煉的闡述；然后，從文房四寶：筆墨紙硯，五指執筆法：擫、押、鉤、格、抵，筆法：起、行、收的三個過程，結構的九條基本規律：大小、平正、疏密、勻稱、錯落、收放、讓就、同異、連貫，細致講述了書法練習的要領。

通過此次培訓，我對書法專業知識有了較系統了解和新的認識，深深地感受到它不僅僅是一次專業知識的學習，更重要的是傳遞著一種責任，那就是傳承祖國書法傳統文化的責任。作為參加培訓的教師，深知培訓意義和此次書法學習的重要性。

通過培訓，認識到作為教育工作者對書法傳承的重要性。中國文化博大精深和源遠流長。而書法作為中華民族的傳統藝術，又是中國上下五千年來的優秀文化，它與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內涵，是世界藝術之林的奇葩。

書法是我國獨特的傳統藝術，千百年來，一直為人們欣賞和喜愛。人們只所以會喜歡她，正是因為她能示人以美，可以說，他是無聲的音樂，靜態的舞蹈。它觸發人們對美的感受和聯想，它是審美與實用的結合體。學習書法不只是提高寫字的水平，還能提高人的藝術修養和人的良好心里素質。

如練習書法可以陶冶情操。練字也像音樂一樣能夠陶冶人們的情操，使人振奮，受到美的感染。如學習王羲之秀美挺拔的字體，可使人的性格變得開朗活潑；學習顏真卿端正的字體，就好像聆聽一首抒情小調，可以使人性格樸實、厚重；中國自古講究“字如其人”，許多大書法家都是做人的楷模，他們的精神有助于陶冶情操。

魯訊曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。書法藝術的形式美是通過有規律的組合線條作用于紙上而形成的，長期進行書法練習能自覺地感受流動線條的美，也感受到寫好字并非高不可攀，只要持之以恒地堅持練習，就會有驚喜的收獲。

我國的漢字起源悠久，書畫同源。他的造型，原于自然，是對自然形象的高度概括和抽象空間的視覺形象。漢字結構的藝術性是對立統一的。他不但具有主觀的形式美，還具有客觀的形象美。所以，學習書法，要有良好的想象能力，要與自然造物之美結合起來，書寫出主觀與客觀、具象與抽象相結合的藝術漢字來。

練字的人，雖然不可能人人成為書法家，但人人都可成為一個書法藝術愛好者。我們在學習書法的同時，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個長期的細水長流的過程。既要注意人品的修養，要不務虛名，不好高騖遠，還要富有刻苦踏實的學習作風。這正是我們民族氣節和精神文明的表現。只有這樣才能不斷進步，才能以堅忍不拔的毅力攀登書法藝術的高峰。

總之，此次書法培訓學習不僅提高了受訓教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術，對今后在學校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。

書法作為一門藝術，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中，要盡量擠出時間，靜下心來認真思考，積極行動，盡快地消化和吸收培訓的知識，按要求在寫字課堂指導學生練習書法，努力為書法的傳承做出應有的貢獻。

有所求，亦有所樂，為此要一往向前！