人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

先進集體事跡材料保安篇一

近日，福建省森林消防總隊福州大隊被應(yīng)急管理部評選為第五屆全國119消防先進集體。

在福州市西北角的一片莽莽青山下，駐扎著一只擔負“全災(zāi)種大應(yīng)急”任務(wù)的“林海先鋒”——福建省森林消防總隊福州大隊一中隊。自2008年6月組建以來，中隊著眼“全時備戰(zhàn)、全域救援、全員發(fā)展、全面過硬、全程安全”定位，時刻保護著福州市1.2萬平方公里，6區(qū)6縣1市，757萬人口的生命財產(chǎn)安全。十二年里，中隊突出“治滿”，戮力“增色”，立足發(fā)展，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，持續(xù)推動隊伍全面建設(shè)。黨支部連續(xù)10年被總隊評為“先進基層黨組織”，中隊連續(xù)9年被森林消防局評為“基層建設(shè)標兵中隊”，連續(xù)11年被總隊評為“基層建設(shè)先進中隊”，榮立集體二等功4次，集體三等功7次，連續(xù)11年安全無事故。

對標訓(xùn)詞精神狠抓思想引領(lǐng)

“任務(wù)高負荷、落實快節(jié)奏、標準精新嚴”是中隊的工作常態(tài)。中隊堅持用訓(xùn)詞精神建隊育人，牢牢把握住“培養(yǎng)人、發(fā)展人、依靠人”原則，以“抓能力、強素質(zhì)、做標桿”為目標，用建隊成就、先進典型來感召隊伍、培塑靈魂、引領(lǐng)發(fā)展，一茬茬指戰(zhàn)員立足本職、愛崗敬業(yè)，“人人勇當標桿，個個爭先創(chuàng)優(yōu)”氛圍濃厚，上下一心，團結(jié)一致，推動隊伍“硬件”與“軟件”協(xié)調(diào)發(fā)展，加快“拳頭”和“尖刀”力量生成，儼然成為總隊的“窗口”單位。先后涌現(xiàn)出森林隊伍第五屆“綠色衛(wèi)士”黃谷霖、總隊首屆火焰藍尖子比武干部第一名暨“咱身邊的好樣子”趙東方、總隊“十大軍事訓(xùn)練標兵”楊光瀅，13人考學(xué)提干，12名干部在崗得到提拔重用，24人次榮立個人三等功。

始終瞄準精湛目標狠抓能力提升

“比武扛紅旗、任務(wù)站排頭、轉(zhuǎn)型走前列”既是總隊期盼，也是建設(shè)迫需、更是使命召喚。中隊堅持依法治訓(xùn)，按綱施訓(xùn)，遵循訓(xùn)練“八落實”，從嚴、從難、從實戰(zhàn)出發(fā)鍛造救援鐵拳，干部站排頭激發(fā)熱情作表率、骨干任教頭科學(xué)組訓(xùn)練精兵、隊員趕幫超齊頭并進有作為，逐步邁開了訓(xùn)練由操場化到實戰(zhàn)化轉(zhuǎn)變的路子，為遂行多樣化救援任務(wù)提供了有力支撐。轉(zhuǎn)制以來，中隊對表時代要求，對照職能使命，采取“走出去取經(jīng)請益，請進來幫帶指導(dǎo)，沉下去學(xué)習(xí)研究”方法，依托網(wǎng)絡(luò)資源，借助消防救援力量，全面研究綜合救援理論，2019年2月12日，派出4名骨干前出福州市倉山區(qū)蓋山鎮(zhèn)處置自建民房倒塌事件，逐步搭起了理論框架、教案框架、施訓(xùn)框架、行動方案框架，對地震救援的單裝操作、小組協(xié)調(diào)、戰(zhàn)法運用、指揮控制、精準操作展開全員普訓(xùn)，初步具備了輕型綜合救援隊伍實力。先后在福建省首屆地震救援比武榮獲團體第二，總隊第三屆建制中隊暨訓(xùn)練尖子比武中榮獲總評和4個單項科目第一，取得了總隊“衛(wèi)士-16”演習(xí)中2個單項比武第一的佳績，連續(xù)3年包攬總隊21個建制中隊按綱建隊考核第一名，以實際行動打出了標兵中隊尖刀鐵拳的威名。

始終立足竭誠為民狠抓任務(wù)致勝

駐地福州“全年有小火、無火便有澇、有澇必成災(zāi)”，森林防火及抗洪搶險任務(wù)異常繁重。中隊堅持有關(guān)應(yīng)急救援工作指示精神為統(tǒng)領(lǐng)，始終保持首戰(zhàn)用我、用我必勝的決心，搶著任務(wù)干、圍繞群眾轉(zhuǎn)，視百姓為父母、視駐地為故鄉(xiāng)，急群眾之所急，想群眾之所想，以實際行動贏得了駐地黨委政府、百姓群眾一致稱贊，在當?shù)孛襟w中反響熱烈。中隊先后開展滅火演練70余次、抗洪演練40余次、抗震救災(zāi)演練30余次，共參加滅火作戰(zhàn)40余起，防火執(zhí)勤、宣傳50余次，被地方黨委政府譽為“森林衛(wèi)士”、“鼓山守護神”；在近年來的鼓山除夕夜執(zhí)勤、“10.26”仙游縣賴店鎮(zhèn)前埔村森林大火、“7·22”連城抗洪、防抗臺風(fēng)“尼伯特”“莫蘭蒂”、廈門“金磚”會晤安保備勤等搶險救援任務(wù)中發(fā)揮了突擊隊、主力軍作用。2016年7月，成功解救福州市荊溪鎮(zhèn)桐口村13名受困群眾，事跡被《解放軍報》頭版頭條刊載；今年初以來，中隊先后完成春節(jié)鼓山守歲、清明節(jié)閩侯青口祥謙防火執(zhí)勤、新消防員招錄等任務(wù)18次，發(fā)放傳單2000余份，教育地方群眾3000多人，派出6名干部骨干為地方林業(yè)部門培訓(xùn)撲火隊員達150余人次，出色完成建國70周年福州市國慶焰火晚會防火備勤任務(wù)，打出了士氣、收獲了民心、贏得了地位，受到福州市委、市政府、應(yīng)急管理系統(tǒng)和駐地人民群眾的高度贊揚。

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先進集體事跡材料保安篇二

先進集體事跡材料保安篇三

疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，太白派出所堅持迎難逆行，全警動員、全警參戰(zhàn)、全力以赴。截至目前，全所始終奮戰(zhàn)在抗疫一線，堅決做到不打勝仗，不下火線。

工作中，該所充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)，從嚴從快辦理涉疫案件，堅決提供法律保障;全天候開展行業(yè)場所督察、檢查，強化陣地管控能力;積極開展流調(diào)溯源工作，建立鎮(zhèn)所暢連協(xié)查模式，強化協(xié)同作戰(zhàn);在卡口執(zhí)勤中，堅持黨旗所指沖鋒所向，在疫情面前只講奉獻，筑牢外防輸入的第一道防線。

先進集體事跡材料保安篇四

**市盲人學(xué)校創(chuàng)建于20世紀60年代，現(xiàn)位于**市**區(qū)南湖路**號，是**市唯一的一所盲校，為全市二十二萬視障人群服務(wù)。**市盲人學(xué)校也是西南地區(qū)唯一的一所單列盲校。

“以人為本”指以盲人的實際為本，以盲人自身發(fā)展為本。培養(yǎng)健康的心態(tài)，自然的社會人。為盲人的可持續(xù)發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)，著力培養(yǎng)生活自理、心智健康、有理想、有文化、有紀律、有一技之長，進而使盲生樹立身殘志堅，服務(wù)社會的人生信念，成為以知識立志，用技能自強的新型盲人。

我們在深化特殊教育的教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育的同時，大力加強勞動技能和職業(yè)技術(shù)教育，現(xiàn)在除建立起小學(xué)教育、初中教育、中等職業(yè)技術(shù)教育和成人教育的堅實的特殊辦學(xué)體系。結(jié)合課題，我們還開辦學(xué)前教育、多重殘疾教育及低視力教育班，以讓學(xué)校的教育體系更加完善。

學(xué)校以管理求高效，向管理要成績。通過加強管理，大大提高學(xué)校的工作效率和教學(xué)質(zhì)量。在20xx、20xx、20xx年的高考中，共有33人考入長春大學(xué)特殊教育學(xué)院，創(chuàng)造了全國特殊教育界的奇跡。我們的職高學(xué)生更是供不應(yīng)求，在全國各地以他們的專業(yè)知識回報社會，實現(xiàn)了他們“用知識立志，以技能自強”的奮斗目標。

學(xué)校抓住盲生的心理，生理特點，讓盲生具備健康心理融入社會，回歸社會，開展回歸教育。學(xué)校與**市各大專院校保持著密切聯(lián)系，讓當代大學(xué)生的人生觀、世界觀熏陶盲生，找同齡人跳動的脈搏，做與命運抗爭的勇士，建立生活的信心。

同時，在區(qū)教委的大力支持下，與區(qū)內(nèi)各中小學(xué)一起開展了形式多樣的互動活動。這些活動在殘疾人與健全人之間架起了一座友誼的橋梁。**區(qū)政府將**市盲人學(xué)校命名為“青少年愛心教育活動中心”。通過活動中心，我們“請進來，走出去”。通過殘健的交流，讓盲生“回歸主流”，讓普通學(xué)生受到愛心教育和自強不息精神的教育。為學(xué)校開展可持續(xù)發(fā)展教育拓寬了思路。

著名的早期特殊教育專家朱匯森說過：“自然給予人一分困難的同時也添給人一份智力和克難精神。”殘疾人崇尚環(huán)保的過程就是向自然融合的過程，也是戰(zhàn)勝自我困境的過程，最大限度的體現(xiàn)了以人為本的教育精神和環(huán)保精神。作為殘疾人受教育的載體，**市盲人學(xué)校是全市唯一一所盲人學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“殘疾人應(yīng)通過自己的努力回歸主流社會，為社會盡自己的義務(wù)。”

可持續(xù)發(fā)展教育正是“回歸”教育中殘疾人尊重自然、尊重自己的具體體現(xiàn)。人與自然本為一體，殘疾人的可持續(xù)發(fā)展教育將推動特殊教育事業(yè)和環(huán)保事業(yè)的雙重發(fā)展。我校率先向全國盲校和**市盲人發(fā)出倡議：回報社會，關(guān)愛自己，尊重自然。啟動特殊教育中的可持續(xù)發(fā)展教育，讓殘疾人亮出生命的綠。我們將環(huán)境教育、環(huán)保活動、環(huán)境建設(shè)與學(xué)校的整體建設(shè)相互結(jié)合滲透，努力把我校創(chuàng)建成一個“綠色學(xué)校”。并以此帶動全國創(chuàng)建出更多的特殊教育“綠色學(xué)校”。

用我們現(xiàn)有的教學(xué)資源，服務(wù)于社會，實現(xiàn)了資源共享。我們派專人上門為其教學(xué)，制定了專門的教學(xué)計劃，選用適合老年盲人的教學(xué)方法，讓盲老太在六十高齡足不出戶還能享受受教育的權(quán)利。這在全國的特殊教育學(xué)校中是絕無僅有的，取得了極好的社會效益。

我校積極完成殘疾人就業(yè)任務(wù)，我校的殘疾人占教師總數(shù)的15%。教師xx，夫妻雙方均為盲人，還有一個女兒，為解決殘疾人家庭困難，我們將xx的妻子xx(xx大學(xué)特殊教育學(xué)院畢業(yè))請到學(xué)校代課。我校盲人音樂教師xx，被稱為是“山城阿炳”，在學(xué)校的音樂教學(xué)中發(fā)揮了巨大的作用，學(xué)校將其作為特級教師候選人推薦出去，打造我校的名師。xx老師已被評為特級教師。

中央電視臺、鳳凰衛(wèi)視、湖南電視臺、**市各電視臺，**各大報社多次對我校的辦學(xué)特色、辦學(xué)成果、專題活動以及師生情況進行了宣傳報道。2011年4月，中央電視臺西部頻道和教育頻道專門兩次派人到**為我校錄制專題片，介紹**盲校，介紹**的特殊教育，播出后引起社會廣泛關(guān)注，真正讓**市盲人學(xué)校走向了全國。

在“中國**第二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)”上，我校學(xué)生與普教學(xué)生同臺競技，豎笛齊奏獲金獎;學(xué)生創(chuàng)作的美工作品獲得全國三等獎;教師在市級以上的征文比賽中獲獎20余次，市級以上的各類報刊雜志上發(fā)表文章30余篇;學(xué)校年年在教育督導(dǎo)綜合評比中獲“特殊教育獎”(一等獎)，被命名為“小公民道德建設(shè)示范基地”、“青少年愛心教育活動中心”“教育科學(xué)研究基地”;學(xué)校先后被評為“**區(qū)德育先進學(xué)校”、“**區(qū)綠色學(xué)校”、“**區(qū)文明單位”、“**區(qū)教育系統(tǒng)信息工作先進集體”、區(qū)“優(yōu)秀團支部” 、**市教科院“**市教育科研實驗基地”等。

成績屬于過去，我們在今后的工作中，發(fā)揮盲校的資源優(yōu)勢，更好的為殘疾人服務(wù)。

先進集體事跡材料保安篇五

該同志在新兵訓(xùn)練期間，態(tài)度端正，積極進取，并能按照部隊的各項規(guī)定嚴格要求自己，積極參加教育學(xué)習(xí)和各項組織活動;工作認真主動、踏實負責(zé)，能按照大隊新兵訓(xùn)練標準和要求嚴格訓(xùn)練管理，堅持依法帶兵、科學(xué)帶兵、文明帶兵和以情帶兵原則，訓(xùn)練中克服困難，講究方法，規(guī)范有序，嚴慈適當;日常管理中，責(zé)任心強，工作標準高，能以慈母愛、兄長情關(guān)心幫助教導(dǎo)新同志，作風(fēng)嚴謹，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，以身作則，做好新兵的表率。

班內(nèi)的新兵戰(zhàn)士社會背景復(fù)雜，年齡差異較大，有的在家一直上學(xué)，有的打過工，還有的經(jīng)過商，由于剛來部隊思想不夠穩(wěn)定，在他們當中大多數(shù)是獨生子，在家嬌生慣養(yǎng)，還有的是家人幫忙報的名，自己不情愿當兵，在這種復(fù)雜多變的情況下，作為班長積極主動的找他們聊天談心，分解他們的擔憂、想家等不良的心理，對個別戰(zhàn)士加強心理疏導(dǎo)(在家父母離異多年)，使他們穩(wěn)定思想，端正入伍態(tài)度，走好軍營的第一步，對部隊有一個全新的、全面的了解和認識，一段時間的了解掌握及教育，本班戰(zhàn)士很快的適應(yīng)了部隊生活，并決心在部隊干出一番事業(yè)，在此新訓(xùn)期間班內(nèi)沒有一人因思想問題受到過批評。

在訓(xùn)練當中對他們嚴格要求，對自己也是嚴以律己，以身作則，認真耐心的對部隊個人事跡材料范文每個人講解示范動作，一點一滴，手把手地糾正存在的問題，訓(xùn)練場就如同戰(zhàn)場，訓(xùn)練過程中沒有一個戰(zhàn)士退縮，再冷、再苦、再累都堅持了下來，對個別領(lǐng)悟動作慢的同志細心示教，使班內(nèi)隊列動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，在連里的隊列觀摩當中發(fā)揮出了優(yōu)異的成績，并代表連參加了新兵營的隊列會操表演，再次取得第二的好成績，為連隊爭得了榮譽，同時內(nèi)務(wù)方面也多次獲得流動紅旗，這也鼓舞了戰(zhàn)士們的上進心，為下一步的訓(xùn)練工作打下了基礎(chǔ)，自己為新訓(xùn)班長并不滿足，在日常生活中時時以一名老大哥的身份和他們一起搞好戰(zhàn)友團結(jié)，談?wù)撊松硐耄餐ㄟ^這種方式及時掌握每個新兵的思想動向，保證了班里的和諧與團結(jié)。

在日常小節(jié)上自我要求嚴格，作風(fēng)正派，為人厚道，廉潔自率，在新訓(xùn)期間沒有出現(xiàn)過打罵體罰、收受新兵賄賂現(xiàn)象，同時自己樹立了正確的共產(chǎn)主義信念，保持了共產(chǎn)黨員的先進性，充分發(fā)揮了自己的骨干帶頭作用，前一階段還被評為新兵營的文明帶兵班長，兩個多月的訓(xùn)練，作為新訓(xùn)班長能夠積極帶領(lǐng)全班同志很好地完成上級交給的各項任務(wù)。多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。

通過兩個多月的訓(xùn)練，有了新的收獲，學(xué)到了武警幫扶事跡報告不少知識，同時順利完成了新兵訓(xùn)練任務(wù)，使全班各項成績達到良好以上，使新戰(zhàn)友們完成了從一個地方青年到一名合格軍人的轉(zhuǎn)變。