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中班社會(huì)我來幫幫你反思篇一

隨著社會(huì)發(fā)展和人們思維的更新，越來越多的人開始參與到各種志愿活動(dòng)中來，這不僅能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，也能夠提升個(gè)人的自我價(jià)值。在參與社會(huì)活動(dòng)志愿服務(wù)中，我親身體會(huì)到了很多的感悟和收獲，下面將從所參與的活動(dòng)、活動(dòng)的意義、個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作以及社會(huì)價(jià)值五個(gè)方面來進(jìn)行闡述。

首先，讓我分享一下我參與過的一個(gè)社會(huì)活動(dòng)志愿服務(wù)。那是一次為貧困地區(qū)孩子提供教育支持的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我擔(dān)任的是志愿教師的角色，為孩子們提供過程和課后輔導(dǎo)，并幫助他們提高學(xué)習(xí)能力。通過這次活動(dòng)，我親眼目睹了那些孩子們的辛苦和努力，也感受到了他們對(duì)知識(shí)渴求的渴望。我深感自己的參與對(duì)他們來說意義重大。

其次，這個(gè)活動(dòng)對(duì)社會(huì)有著深遠(yuǎn)的意義。通過給予貧困地區(qū)的孩子們教育支持，我們不僅能夠改變他們的未來，還能夠提高整個(gè)社會(huì)的文化素質(zhì)。教育的力量是無窮的，只要給予他們正確的引導(dǎo)，他們就能夠改變自己的命運(yùn)，并為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，這個(gè)活動(dòng)的意義遠(yuǎn)超過我的個(gè)人成長(zhǎng)，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)來說具有積極的推動(dòng)力。

再次，通過參與社會(huì)活動(dòng)志愿服務(wù)，我得到了很大的個(gè)人成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我不僅僅是一個(gè)志愿者，更是一個(gè)教師、一個(gè)學(xué)生和一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。通過面對(duì)孩子們的問題，我提高了自己的表達(dá)能力和溝通能力，同時(shí)也錘煉了自己的耐心和責(zé)任心。在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些知識(shí)掌握得不是很牢固，于是我重溫了相關(guān)知識(shí)，并提高了自己的學(xué)習(xí)能力。通過組織活動(dòng)，我提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些都是我在這次活動(dòng)中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

除此之外，團(tuán)隊(duì)合作也是參與社會(huì)活動(dòng)志愿服務(wù)中很重要的一部分。在這次活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。雖然我們來自不同的地區(qū)、不同的學(xué)校甚至不同的專業(yè)，但我們都齊心協(xié)力地為這個(gè)活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。大家圍繞著一個(gè)共同目標(biāo)，相互配合，相互鼓勵(lì)。在相互學(xué)習(xí)中，我們不斷進(jìn)步，同時(shí)也建立了深厚的友誼。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神將會(huì)在未來的工作和生活中發(fā)揮重要的作用。

最后，社會(huì)活動(dòng)志愿服務(wù)的最大價(jià)值在于其對(duì)整個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)。這種活動(dòng)能夠調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，提高社會(huì)所擁有的公共資源的利用效率。通過參與這種活動(dòng)，不僅我們自己得到了成長(zhǎng)，也使貧困地區(qū)的孩子們獲得了更多的關(guān)愛和教育機(jī)會(huì)。這些孩子們將來可以走出貧困、改變自己的命運(yùn)，并為社會(huì)的進(jìn)步添磚加瓦。

總而言之，社會(huì)活動(dòng)志愿服務(wù)給予了我很多的收獲和感悟。在這個(gè)過程中，我親身體會(huì)到了那些受助的人們的幸福和感激，也明白了社會(huì)對(duì)于每一個(gè)人的召喚。通過這次活動(dòng)，我不僅獲得了成長(zhǎng)，更明確了自己的價(jià)值和責(zé)任。我相信，只要大家都積極參與到社會(huì)活動(dòng)志愿服務(wù)中來，社會(huì)將變得更加美好。

中班社會(huì)我來幫幫你反思篇二

段落一：介紹背景和目的（150字）

在大學(xué)生活中，參與社會(huì)活動(dòng)是一件十分有意義和積極的事情。我深深體會(huì)到，通過參與志愿活動(dòng)，不僅能夠給社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)，還能夠提高自己的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。最近，我參與了一次社會(huì)活動(dòng)，成為志愿者，并在此過程中收獲了很多心得體會(huì)。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，對(duì)社會(huì)活動(dòng)的參與以及志愿工作的重要性進(jìn)行探討。

段落二：參與過程和感受（300字）

我參與的社會(huì)活動(dòng)是為殘疾兒童舉辦的一次免費(fèi)教育活動(dòng)。在活動(dòng)前，我和組織者進(jìn)行了詳細(xì)的溝通，了解了活動(dòng)的目的和內(nèi)容，也與其他志愿者充分交流。在活動(dòng)當(dāng)天，我協(xié)助組織者布置場(chǎng)地、搭建教室，并幫助兒童進(jìn)行課程輔導(dǎo)和游戲活動(dòng)。通過與殘疾兒童的互動(dòng)，我深刻感受到了他們對(duì)知識(shí)和快樂的渴望，也看到了他們積極努力的態(tài)度，令我備受鼓舞。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到了自己的能力和價(jià)值，感受到了他人和社會(huì)對(duì)自己的認(rèn)可。

段落三：心得收獲和體會(huì)（300字）

通過參與社會(huì)活動(dòng)，我學(xué)到了很多與課堂上所學(xué)知識(shí)無法比擬的東西。首先，在社會(huì)活動(dòng)中，我們需要整合資源，與不同領(lǐng)域的人進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。這個(gè)過程中，我們需要溝通、協(xié)調(diào)和妥協(xié)，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。其次，社會(huì)活動(dòng)也是一個(gè)很好的鍛煉自己社交能力的機(jī)會(huì)。通過與不同人群交流，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和矛盾，這需要我們學(xué)會(huì)傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)與他人溝通和協(xié)調(diào)，提高自己的溝通能力和情商。

段落四：為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性（200字）

通過參與志愿活動(dòng)，我們不僅能夠提高個(gè)人能力，還能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)活動(dòng)中的志愿者扮演著重要的角色，他們通過自愿行動(dòng)為社會(huì)和他人付出，傳遞了一種積極向上的力量。同時(shí)，志愿活動(dòng)也能夠弘揚(yáng)社會(huì)正能量，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，讓更多的人參與其中。在一個(gè)自愿行動(dòng)的環(huán)境中，人們更容易感受到彼此的關(guān)愛和支持，這有助于加強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和文明素質(zhì)。

段落五：未來的努力和展望（250字）

通過這次社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)歷，我意識(shí)到自己在志愿工作中的重要性和能力。未來，我將繼續(xù)參與社會(huì)活動(dòng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠通過自己的行動(dòng)，影響更多的人積極參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中，我還將注重學(xué)習(xí)和提高，不斷完善自己。我相信，通過長(zhǎng)期的積累和努力，我能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的志愿者，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

通過參與社會(huì)活動(dòng)，我意識(shí)到志愿工作對(duì)自己的重要性和價(jià)值。通過與殘疾兒童互動(dòng)，我收獲了很多快樂和成長(zhǎng)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的能力和潛力。未來，我將繼續(xù)參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)，并通過自己的努力影響更多的人參與其中。

中班社會(huì)我來幫幫你反思篇三

科目：語言科學(xué)

執(zhí)教人：李秋花

l調(diào)動(dòng)幼兒快樂與活動(dòng)的積極性。

l培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和觀察能力。

l學(xué)會(huì)8的形成，知道7添上1是8，8里面有8個(gè)1。

l各種小動(dòng)物的.卡片各8個(gè)，動(dòng)物食物卡片各8個(gè)。

l8種不同顏色的小旗子，插塑片、各種珠子若干，幼兒操作用卡片若干。

l在活動(dòng)室布置數(shù)量是8的物品。

教師出示各種卡片，引起幼兒興趣。

引導(dǎo)幼兒觀察并說出各種動(dòng)物是多少。讓幼兒數(shù)一數(shù)來了幾只小猴？幾只小熊？讓幼兒比比誰多誰少？知道8比7多1，7比8少1。

請(qǐng)幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”，讓幼兒操作食物卡片并對(duì)應(yīng)比較，送給兩只小動(dòng)物的禮物一樣多嗎？誰多誰少？想一想用什么辦法能讓它們一樣多？引導(dǎo)幼兒用添上一個(gè)或去掉一個(gè)的辦法變成一樣多，并說出7添上1是8。

教師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說出總數(shù)，然后添上另一種顏色的旗子，請(qǐng)幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子？觀察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎？引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個(gè)1。

游戲“聽口令”，請(qǐng)幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后數(shù)一數(shù)一共是多少，送給小動(dòng)物。

教師總結(jié)，講評(píng)幼兒表現(xiàn)。

日常活動(dòng)中，讓幼兒找一找活動(dòng)室里哪些東西數(shù)量是8個(gè)，互相說一說觀察結(jié)果，幼兒可以相互評(píng)判，比比誰找的多又對(duì)。

中班社會(huì)我來幫幫你反思篇四

1.了解火災(zāi)發(fā)生的幾種常見原因。

2.了解主要的逃生技能，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。

課件、電腦、電視機(jī)、濕毛巾等。

一、講述故事前半段。

1.老師講述故事前半段，提問：聽到著火啦，山羊老師應(yīng)該怎么做？

2.火警號(hào)碼是什么？號(hào)碼撥通了后，要說些什么？誰來試試？

3.個(gè)別幼兒練習(xí)后全體練習(xí)。（說清著火的地點(diǎn)）

4.山羊老師也是這樣做的，消防員正在往森林里趕呢！

二、討論：報(bào)警后應(yīng)該怎么做。

1.教室里有許多小動(dòng)物，這時(shí)山羊老師應(yīng)該怎么做呢？

2.首先要冷靜，第一時(shí)間離開火場(chǎng)。逃離時(shí)用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰，趕快離開火場(chǎng)。

3.一起來試試！幼兒徒手練習(xí)動(dòng)作。

三、講述故事后半段。

1.山羊老師用這種方法帶著孩子們離開教室到了安全的地方。這時(shí)消防隊(duì)員也來到了，他們很快就撲滅了大火。小猴搞不明白為什么會(huì)著火的呢？消防員叔叔說：火災(zāi)原因要仔細(xì)勘察才能知道。

2.一起想想，怎么會(huì)著火的呢？引導(dǎo)孩子一起討論。

3.一會(huì)兒，消防員叔叔說：著火原因找到了，是電線老化引起的.。

四、情景練習(xí)。

火災(zāi)了，我們馬上離開教師，到安全的地方去！（發(fā)放濕毛巾，進(jìn)行情境練習(xí)。）

中班社會(huì)我來幫幫你反思篇五

社會(huì)活動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步起著重要的作用。作為一名志愿者，我參與了多個(gè)社會(huì)活動(dòng)，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給予了我許多感悟和體會(huì)。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，以五段式的方式來分享我在社會(huì)活動(dòng)中的心得體會(huì)。

首先，參與社會(huì)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在一次扶貧行動(dòng)中，我和一群志同道合的志愿者們一起幫助貧困戶進(jìn)行農(nóng)田整理。任務(wù)十分艱巨，但大家卻一起努力克服困難，互相協(xié)作，使工作進(jìn)程得以順利進(jìn)行。在這個(gè)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，但是集體的力量是無限的，只有團(tuán)結(jié)一致，互相協(xié)作，才能取得更大的成就。

其次，社會(huì)活動(dòng)讓我懂得了感恩之心。在一次慰問活動(dòng)中，我和志愿者們一同前往一所養(yǎng)老院，為孤寡老人送去溫暖和關(guān)懷。在和老人們交流的過程中，我了解到他們多年來默默奉獻(xiàn)的人生經(jīng)歷和艱辛。從他們身上，我學(xué)會(huì)了感恩，感恩家庭的溫暖和關(guān)愛，感恩社會(huì)的關(guān)懷和支持。在以后的生活中，我會(huì)更加珍惜身邊人的陪伴和幫助，更加積極地回饋社會(huì)。

另外，社會(huì)活動(dòng)讓我培養(yǎng)了責(zé)任感。在一次環(huán)保活動(dòng)中，我和志愿者們一起參與了一場(chǎng)河道清理行動(dòng)。看到河道被垃圾污染的景象，我心生悲痛。于是，我主動(dòng)加入了清理垃圾的行動(dòng)，并且積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。這次活動(dòng)不僅讓我成為一個(gè)環(huán)保的踐行者，也讓我對(duì)自己的責(zé)任有了更深入的理解。

此外，社會(huì)活動(dòng)還讓我提升了溝通能力。在一次公益活動(dòng)中，我和志愿者們一同向路人宣傳誠信意識(shí)。剛開始的時(shí)候，我不太敢與陌生人交流，害怕被拒絕。但是隨著活動(dòng)的進(jìn)行，我逐漸克服了內(nèi)心的緊張和不安，勇敢地與路人進(jìn)行交流。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)地與人溝通，提高了自己的口才和表達(dá)能力。

最后，社會(huì)活動(dòng)讓我體會(huì)到了樂于奉獻(xiàn)的快樂。在一次義教活動(dòng)中，我和志愿者們一同為村民上課，幫助他們提高識(shí)字能力。當(dāng)看到他們學(xué)習(xí)成果的時(shí)候，我感到無比的喜悅和滿足。在幫助他人的過程中，我漸漸明白了真正的快樂并不在于個(gè)人的得失，而在于為他人付出的過程中收獲的滿足感。

通過參與這些社會(huì)活動(dòng)，我不僅意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也感受到了社會(huì)的進(jìn)步和美好。社會(huì)活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到人與人之間的真情和溫暖，也讓我提高了自身的能力和素養(yǎng)。我深信，只要每個(gè)人都能積極參與社會(huì)活動(dòng)，用愛心和責(zé)任心關(guān)心他人，社會(huì)必將變得更加美好。我將一直堅(jiān)持參與社會(huì)活動(dòng)，用自己的行動(dòng)為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

中班社會(huì)我來幫幫你反思篇六

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生們提升自身綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的重要途徑，通過參與社會(huì)實(shí)踐，可以幫助學(xué)生更好地了解社會(huì)現(xiàn)象和問題，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。本文將以連貫的五段式文章，分享我參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的感想、心得和體會(huì)。

第一段：引入背景

參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷。去年暑假，我和一群志同道合的同學(xué)，選擇了一所位于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校，開展為期兩周的支教活動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷深刻地教會(huì)我很多道理，讓我對(duì)自己和社會(huì)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

第二段：感受社會(huì)的不公平現(xiàn)象

與城市社區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校相比，我們的學(xué)校擁有更好的教育資源和環(huán)境。而支教活動(dòng)中，我們所走訪的農(nóng)村學(xué)校卻因?yàn)橘Y金匱乏和條件有限，面臨著教學(xué)資源極度匱乏和師資力量緊缺的問題。我才意識(shí)到，城鄉(xiāng)教育差距的問題如此嚴(yán)重。在這樣的環(huán)境下，我和同學(xué)們不僅僅要傳授知識(shí)，還要盡力改善學(xué)校的硬件設(shè)施，為這里的孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三段：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

通過支教活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任。作為一個(gè)有幸接受優(yōu)質(zhì)教育的大學(xué)生，我有義務(wù)去幫助那些缺乏教育資源的孩子們。在教學(xué)過程中，我盡量以他們的理解和接受水平為依據(jù)，采用更加親切和富有創(chuàng)造力的教學(xué)方法。當(dāng)看到他們收獲知識(shí)的眼神，我感受到一種難以言喻的成就感和快樂。

第四段：鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力

這次支教活動(dòng)中，我同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了極大的鍛煉。在共同的目標(biāo)和困難面前，我們相互幫助，齊心協(xié)力。在面對(duì)困難時(shí)，我不再焦慮和退縮，而是積極向同學(xué)們尋求解決方案。我了解到，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只有團(tuán)結(jié)一致才能克服困難，取得成功。

第五段：對(duì)未來的啟示和展望

通過參與這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也看到了改進(jìn)和提升的方向。將來，我希望自己能更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)和技能，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問題，幫助更多需要幫助的人。通過實(shí)踐，我相信可以更好地理解社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總結(jié)：

通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我從傳授知識(shí)到了解社會(huì)不公平現(xiàn)象，從理解自己的社會(huì)責(zé)任到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，都讓我收獲頗多。社會(huì)實(shí)踐不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。將來，我將堅(jiān)持參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

中班社會(huì)我來幫幫你反思篇七

中班社會(huì)我來幫幫你反思篇八

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生活中的一部分不可或缺的經(jīng)歷，通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深深感受到了社會(huì)的多元化和復(fù)雜性。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。回望這次社會(huì)實(shí)踐，我有著許多感想和體會(huì)。

首先，這次社會(huì)實(shí)踐讓我意識(shí)到社會(huì)問題的復(fù)雜性和重要性。在社區(qū)貧困家庭的幫扶活動(dòng)中，我親眼目睹了一些家庭生活的困境。這些家庭因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因無法滿足基本的生活需求，孩子們的教育也受到了限制。這讓我意識(shí)到社會(huì)問題并不是簡(jiǎn)單的個(gè)案，而是一個(gè)系統(tǒng)性的問題。幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體需要我們更多的關(guān)注和行動(dòng)。

其次，這次社會(huì)實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在進(jìn)行社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)時(shí)，我們必須組成一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人需要充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，互相支持和協(xié)作。通過這次實(shí)踐，我學(xué)到了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，這對(duì)我的未來職業(yè)生涯和人際關(guān)系的建立都具有重要意義。

再次，這次社會(huì)實(shí)踐讓我見識(shí)到了社會(huì)資源的寶貴性。在參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到社會(huì)上存在著很多資源，但是并不是每個(gè)人都能享受到。有些人由于各種原因，無法獲得他們需要的資源。因此，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的資源，并努力去幫助那些需要幫助的人。這次實(shí)踐讓我明白了資源的分配不平等問題，也激發(fā)了我在資源分配中幫助他人的愿望。

最后，這次社會(huì)實(shí)踐讓我開始思考自己的社會(huì)責(zé)任。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該不僅僅關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展，更應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我們可以從中學(xué)到很多理論知識(shí)以外的東西，讓我們的視野更加開闊，也讓我們更加懂得感恩和關(guān)心他人。作為一名社會(huì)實(shí)踐者，我將對(duì)身邊的人和社會(huì)問題有更多的關(guān)注，并積極行動(dòng)起來，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總之，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲良多。我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的復(fù)雜性和重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)資源的利用，同時(shí)也開始思考自己的社會(huì)責(zé)任。這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)了許多，并對(duì)未來的生活充滿了信心和熱情。我相信，通過不斷地參與社會(huì)實(shí)踐，我們可以成為更好的自己，并為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

中班社會(huì)我來幫幫你反思篇九

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片

2、準(zhǔn)備端午節(jié)的資料、風(fēng)俗

3、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品

4、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道

活動(dòng)前環(huán)創(chuàng)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)

2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料

3、游戲區(qū)：賽龍舟的圖片，屈原的圖片等

3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

3、學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌，《快樂的端午節(jié)》兒歌五首。

1、五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長(zhǎng)江;

兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;

咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

2、五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。

吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

3、五月五，過端午，

賽龍舟，敲鑼鼓，

端午習(xí)俗傳千古。

4、粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。

桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。

這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。

5、雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。

一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。

4、動(dòng)手操作：各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。