范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

回憶魯迅先生的閱讀感想篇一

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”談起魯迅，人們腦海里最先浮現的印象便是那對如同濃墨又硬挺如劍的平眉下一雙似乎永遠蘊含著怒火的冷眼加上棱角分明的平寸，再熟悉些的興許再添上一道粗筆劃出的厚須。這便是我們對這位以筆為兵的斗士的最初印象。

魯迅素來以文風犀利著稱。這雙冷眼，直如晃晃明鏡看破蠅營狗茍;那些文章，自成赫赫戰槍橫掃濁濁俗世。他是冷峻的，在一片混亂的時世中一如從醫時精準，一針見血地抓住癥結所在，一聲《吶喊》振聾發聵;他是多才的，即使驕傲如“文化昆侖”錢鐘書評價他是也不無遺憾地說：“魯迅的小說寫得太少了?！彼枪陋毜模踔烈驗槟切┪恼卤桓鞣脚艛D成為“國民公敵”，幾無立錐之地，“荷戟獨彷徨”是他生活狀態的真實寫照。

知道了這些，如果只是想瞻仰偉人如同泰山般的背影，這些已經足夠;但是若要明白偉人之所以為偉人，這些，還遠遠不夠。

偉人偉人，畢竟帶個“人”字，沒有超自然的神力，沒有早已安排好的處處利己的劇情，他要吃穿住行，他要教育子女，他要保護家庭，他要扶立孺子，他要與人打交道，他要鼎助這急需他又抵觸他的破落國家……太多太多，魯迅是怎么過來的呢?蕭紅的《回憶魯迅先生》為我們揭開了謎底。

蕭紅的文筆是值得信任的，細細品讀，立時便對魯迅這位堅毅不屈的戰士的本面，生出了許多恍悟的“原來”。

原來，他是博學細致的，對女士的服飾搭配都頗有一番見解，甚至給出了一些相當內行的建議。

原來，他是包容慈和的，對友人的不足，也不端架子，對人不求全責備，盡管常年患有胃病，但對蕭紅幾次包得差強人意的餃子，也風趣有禮地問：“我再來幾個?”

原來，他是拼命工作的，每天下半夜開工，直做到早晨天色已明，才稍微躺下休息一會，不到中午又起來繼續工作，有時甚至“翻翻書就是休息”。

原來，他是熱情好客的，平素簡樸只以三樣簡單菜式應付的他卻愿意為親朋大擺筵席，豐盛地裝上七八大碗;工作多忙，朋友來了也暢談上一兩小時，常常聊到要留客吃飯的光景。

回憶魯迅先生的閱讀感想篇二

魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑的連煙卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起來。

魯迅先生走路很輕捷，尤其他人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。

魯迅先生不大注意人的衣裳，他說：“誰穿什么衣裳我看不見的……”

魯迅先生生的病，剛好了一點，他坐在躺椅上，抽著煙，那天我穿著新奇的大紅的上衣，很寬的袖子。

魯迅先生說：“這天氣悶熱起來，這就是梅雨天。”他把他裝在象牙煙嘴上的香煙，又用手裝得緊一點，往下又說了別的。

許先生忙著家務，跑來跑去，也沒有對我的衣裳加以鑒賞。

于是我說：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮?”

魯迅先生從上往下看了一眼：“不大漂亮?！?/p>

過了一會又接著說：“你的裙子配的顏色不對，并不是紅上衣不好看，各種顏色都是好看的，紅上衣要配紅裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了;這兩種顏色放在一起很渾濁……你沒看到外國人在街上走的嗎?絕沒有下邊穿一件綠裙子，上邊穿一件紫上衣，也沒有穿一件紅裙子而后穿一件白上衣的……”

魯迅先生就在躺椅上看著我：“你這裙子是咖啡色的，還帶格子，顏色渾濁得很，所以把紅色衣裳也弄得不漂亮了?！?/p>

“……人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳;腳長的女人一定要穿黑鞋子，腳短就一定要穿白鞋子;方格子的衣裳胖人不能穿，但比橫格子的還好;橫格子的胖人穿上，就把胖子更往兩邊裂著，更橫寬了，胖子要穿豎條子的，豎的把人顯得長，橫的把人顯的寬……”

那天魯迅先生很有興致，把我一雙短統靴子也略略批評一下，說我的短靴是軍人穿的，因為靴子的前后都有一條線織的拉手，這拉手據魯迅先生說是放在褲子下邊的……我說：“周先生，為什么那靴子我穿了多久了而不告訴我，怎么現在才想起來呢?現在我不是不穿了嗎?我穿的這不是另外的鞋嗎?”

“你不穿我才說的，你穿的時候，我一說你該不穿了?！?/p>

那天下午要赴一個筵會去，我要許先生給我找一點布條或綢條束一束頭發。許先生拿了來米色的綠色的還有桃紅色的。經我和許先生共同選定的是米色的。為著取笑，把那桃紅色的，許先生舉起來放在我的頭發上，并且許先生很開心地說著：

“好看吧!多漂亮!”

我也非常得意，很規矩又頑皮地在等著魯迅先生往這邊看我們。

魯迅先生這一看，臉是嚴肅的，他的眼皮往下一放向著我們這邊看著：

“不要那樣裝飾她……”

許先生有點窘了。

我也安靜下來。

魯迅先生在北平教書時，從不發脾氣，但常常好用這種眼光看人，許先生常跟我講。她在女師大讀書時，周先生在課堂上，一生氣就用眼睛往下一掠，看著他們，這種眼光是魯迅先生在記范愛農先生的文字曾自己述說過，而誰曾接觸過這種眼光的人就會感到一個時代的全智者的催逼。

我開始問：“周先生怎么也曉得女人穿衣裳的這些事情呢?”

“看過書的，關于美學的?！?/p>

“什么時候看的……”

“大概是在日本讀書的時候……”

“買的書嗎?”

“不一定是買的，也許是從什么地方抓到就看的……”

“看了有趣味嗎?!”

“隨便看看……”

“周先生看這書做什么?”

“……”沒有回答，好象很難以答。

許先生在旁說：“周先生什么書都看的?！?/p>

在魯迅先生家里作客人，剛開始是從法租界來到虹口，搭電車也要差不多一個鐘頭的工夫，所以那時候來的次數比較少。記得有一次談到半夜了，一過十二點電車就沒有的，但那天不知講了些什么，講到一個段落就看看旁邊小長桌上的圓鐘，十一點半了，十一點四十五分了，電車沒有了。

“反正已十二點，電車也沒有，那么再坐一會。”許先生如此勸著。

魯迅先生好象聽了所講的什么引起了幻想，安頓地舉著象牙煙嘴在沉思著。

一點鐘以后，送我(還有別的朋友)出來的是許先生，外邊下著的蒙蒙的.小雨，弄堂里燈光全然滅掉了，魯迅先生囑咐許先生一定讓坐小汽車回去，并且一定囑咐許先生付錢。

(節選自蕭紅的《回憶魯迅先生》)

19.結合文本內容，概括魯迅先生服飾美學觀的主要內容。(4分)

20.文中加橫線的語段運用了怎樣的敘述方法?在文中有什么作用?(5分)

21.文中所寫的魯迅是一個什么樣的形象?這與我們通常了解的作為“民族魂”的魯迅是否背離?請簡述理由。(6分)

參考答案：

19.(4分) 魯迅服飾美學觀的核心思想是強調和諧(協調)。

(答案中只要有關鍵詞--和諧或協調，得2分，其余每點1分。)

20. (5分)插敘。(2分)擴大作品容量(或：增加行文時空跨度)(1分)。突出了魯迅先生一貫的認真、嚴肅而又不失平和的性格特點，從而更加豐滿了魯迅先生的形象。(2分)

21.(6分)是一個很生活化、很人性化的魯迅。(或者答：善解人意、心細如絲、對小輩體恤關懷、樂觀幽默、富有生活情趣、好客健談、關心愛護青年……)(2分)

不背離。(1分)

長久以來，魯迅在我們眼中的形象定格于“民族的偉人”、“圣人”，我們總是將他一味抬高，仿佛他的一言一行都飽含深意，生活中的每一點細節、玩笑，都要從事關民族和人民利益的高度去考量，這樣一來，魯迅人格的豐富性就被削弱和破壞了，他的許多真實的人生經歷反而沒法解釋了。這實際上是對魯迅的歪曲。許多年輕人對誤解魯迅、不喜歡讀魯迅的作品，恰恰就是從這種歪曲中產生的。魯迅的許多個人行為、家事、脾氣、趣味，甚至他的弱點和缺點，本來都不會有損于他的光輝，反而使他更可信、更可親、更可愛。(3分)

回憶魯迅先生的閱讀感想篇三

19.魯迅服飾美學觀的核心思想是強調和諧(協調)。

(答案中只要有關鍵詞--和諧或協調，得2分，其余每點1分。)

20. 插敘。(2分)擴大作品容量(或:增加行文時空跨度)(1分)。突出了魯迅先生一貫的認真、嚴肅而又不失平和的性格特點，從而更加豐滿了魯迅先生的形象。(2分)

21.是一個很生活化、很人性化的魯迅。(或者答:善解人意、心細如絲、對小輩體恤關懷、樂觀幽默、富有生活情趣、好客健談、關心愛護青年……)(2分)

不背離。(1分)

長久以來，魯迅在我們眼中的形象定格于“民族的偉人”、“圣人”，我們總是將他一味抬高，仿佛他的一言一行都飽含深意，生活中的每一點細節、玩笑，都要從事關民族和人民利益的高度去考量，這樣一來，魯迅人格的豐富性就被削弱和破壞了，他的許多真實的人生經歷反而沒法解釋了。這實際上是對魯迅的歪曲。許多年輕人對誤解魯迅、不喜歡讀魯迅的作品，恰恰就是從這種歪曲中產生的。魯迅的許多個人行為、家事、脾氣、趣味，甚至他的弱點和缺點，本來都不會有損于他的光輝，反而使他更可信、更可親、更可愛。(3分)

回憶魯迅先生的閱讀感想篇四

魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。

魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。

青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。

“字不一定寫得好，但必須得使人一看了就認識，青年人現在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費了多少工夫，他不管。反正這費的工夫不是他的。這存心是不太好的?！?/p>

但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光。

魯迅先生吃的是清茶，其余不吃別的飲料。咖啡、可可、牛奶、汽水之類，家里都不預備。

魯迅先生的休息，不聽留聲機，不出去散步，也不倒在床上睡覺，魯迅先生自己說：“坐在椅子上翻一翻書就是休息了。”

魯迅先生從下午兩三點鐘起就陪客人，陪到五點鐘，陪到六點鐘，客人若在家吃飯，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛吃完茶走了，或者還沒走就又來了客人，于是又陪下去，陪到八點鐘、十點鐘，常常陪到十二點鐘。從下午兩三點鐘起，陪到夜里十二點，這么長的時間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。

客人一走，已經是下半夜了，本來已經是睡覺的時候了?？墒囚斞赶壬情_始工作。

在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了。（許先生為什么睡得這樣快？因為第二天早晨六七點鐘就要起來管理家務。）海嬰這時也在三樓和保姆一道睡著了。

全樓都寂靜下去，窗外也是一點聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐到書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了。

許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。

有時許先生醒了，看著玻璃白薩薩的`了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。

魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。

大家都起來了，魯迅先生才睡下。

海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學校去，經過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說：“輕一點走，輕一點走。”

魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。

魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。

一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。

1、給下邊加橫線字注音。

咳嗽（ ） 深惡（ ）痛絕 闔（ ）一闔眼睛 不濟（ ）

2、綜觀全文，作者回憶了魯迅先生的哪些方面？

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3、魯迅先生如何對待字跡潦草的青年人的信？

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4、魯迅先生的休息方式是什么？

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5、從魯迅先生陪客人一事中，可看出魯迅是一個怎樣的人？

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6、為什么強調魯迅先生的背影是灰黑色的？

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參考答案：

1、“略”。

2、作者回憶了魯迅先生的笑、走路、看信、陪客人、休息方式、工作、睡覺等方面。

3、魯迅先生是深惡痛絕，但還是耐心展讀著每封由不同角落里投來的青年人的信。

4、坐在椅子上翻一翻書就是休息了。

5、魯迅是一個熱情、和藹、有耐心的人。

6、強調了環境特點，此時也是黎明了，魯迅工作了整整一夜。

回憶魯迅先生的閱讀感想篇五

魯迅被毛澤東稱為“革命家、文學家、思想家”?？梢哉f是聞名中外的人物之一。

沒錯，魯迅就是這樣的一個熱愛時間人，他的這種熱愛時間，珍惜時間精神值得我們學習。魯迅先生愛時間可以說是如同愛自己的生命。這時，我突然想到美國著名的作家富蘭克林曾說過的一句話：“你熱愛生命嗎?那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！钡拇_，只有熱愛時間才能使自己的生命更充實，更有意義。這難道不是嗎?現在社會中浪費時間的人這么多，他們只知道現在享受，浪費時間，而不設想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那時已經晚了。正所謂“百川東到海，何是復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”。所以現在要好好學習，長大之后，為父母爭光，為祖國爭光。

這篇文章使我收益非淺，當我反復讀時，我對時間的理解越深了。我覺得“時間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤?！弊鳛橐幻麑W生，應該以優異的成績來報答自己的父母。但要得到這優異的成績，就必須珍惜時間，珍惜這分分、秒秒。

在我們的生活當中，有許多杰出人物像魯迅先生一樣珍惜時間，我國杰出的學者李大釗便是之一。他從小就懂得珍惜時間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個人在家。本來可以乘爺爺不在家玩一會兒，可李大釗卻抓緊時間，在書房認真做作業。窗戶是開著的，這時，一只彩蝶飛來，在李大釗的作業本上停了一下，又飛走了。又過了一會兒，幾只討厭的麻雀飛來，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫?？衫畲筢撌终J真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業本，好像周圍什么事也沒發生過一樣。就因為李大釗從小就抓緊時間學習，才成為我國著名的革命家、思想家。