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小班我愛我家活動方案及反思(匯總7篇)

時間:2025-07-13 作者:ZS文王

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班我愛我家活動方案及反思篇一

家是幼兒最熟悉的地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環境。父母及家人是幼兒最親密的人,也是給幼兒最多體驗的人。

在《我愛我家》這一主題中,我們通過語言、繪畫、音樂等活動,讓幼兒認識自己家人及自己與家人的關系,感受家人一起生活的甜美,體驗父母對自己的愛,學習關心愛護家人,了解有關家的經驗,從而培養幼兒愛家及愛家人的情感。

主題一開始,我們讓幼兒帶來了全家福的照片,孩子們三三兩兩的圍在一起相互介紹著,當老師把這些照片布置于墻上時,他們的興趣變得更高了,不時地指著家人的照片說:“這是我爸爸……”對于家里有幾口人他們能點清。在介紹家人時,往往也簡單地說這是誰,對家人了解甚少。

隨著主題的進一步深入,我們用調查表讓孩子和爸爸一起說說畫畫爸爸的本領,年齡、屬相等,在幼兒園里,除了進行集體活動之外,我們還開展了各種有趣的個別化學習活動,滿足不同幼兒的不同需求。如:制作全家福,有的孩子喜歡畫畫,他們就會把爸爸、媽媽和寶寶的圖片畫出來,然后再進行裝飾“鏡框”,當自己的作品完成后,他們會興高采烈地給同伴看,給老師看。

經過了近一個月的時間,我們的主題活動暫時告一段落,從實施的情況來看,孩子們對自己的家及家人有了進一步的了解,他們知道了家里的門牌號碼和電話號碼,對自己的爸爸有了更多的了解,與爺爺奶奶情感更加深厚,他們感受到了家的溫暖,爸爸媽媽、爺爺奶奶的辛苦,我們要學會自己的事情自己做,不再麻煩他們。

我愛我家活動方案總結

小班我愛我家活動方案及反思篇二

活動目標:

1。了解家鄉的名勝古跡、傳統工藝,品嘗家鄉的美食小吃,感受家鄉的獨特民俗風情。

2。對比家鄉的古韻今風,感知家鄉的變化。

3。通過制作“我愛家鄉”的小報和品嘗家鄉美食,體驗家鄉獨特的文化,增強熱愛家鄉的情感。

活動準備:

1。收集家鄉美食和風景建筑圖片或者照片

活動過程:

活動一:“我愛家鄉”小報制作

中一班:

1、利用周末,和父母外出踏青的機會,收集家鄉獨特的風景的照片和圖片。

2、制作家鄉古韻今風的小報。

中二班:

1、利用周末,和父母外出踏青的機會,收集家美食小吃的照片和圖片。

2、制作家鄉美食小吃的小報。

中三班:

1、利用周末,和父母外出踏青的機會,收集家傳統工藝的照片和圖片。

2、制作家鄉傳統工藝的小報。

活動二:“家鄉美食”品嘗會

1、說說家鄉美食的種類及口味。

2、品嘗各種美食

(1)幼兒分享美食

(2)品嘗美食

3、欣賞各班制作的小報

(1)欣賞小報

(2)分享自己的小報上的內容

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小班我愛我家活動方案及反思篇三

目的:樹立集體觀念,激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

中隊會形式:1,表演式2,討論式

中隊會過程安排:

各小隊整隊,出旗

唱隊歌

過程:

(一)展示班級風采。(主持人:許雅靜)

同學們,你們愛不愛這個集體為什么

相聚在這里彼此漸漸加深理解,新的世界

有趣的語文課\鐘鳴入室靜無聲,老師一入情思更。眾生一同把詩誦,聽聽誰的聲音洪。朗誦詩詞誰爭雄,首尾聯續為接龍。浩瀚成語不許重,趣味盡在參與中。

主持人:聽了同學們對班級的夸獎,我作為班長十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。我的主持暫告一段落,下面請班主任鄭老師為大家講講班級的有關問題。

(二)《我愛我班》主題討論(鄭老師主持)

1。討論什么叫班級

班級是指由一個年級里一部分固定學生所組成的有組織,有共同目標和行動的集體

要理解有組織先要理解班級的組織者是誰(由學校年級直接組織和管理,班主任,各科老師直接組織和管理,班干部,同學自覺組織和管理。)

在提倡素質教育的今天我們為之共同行動的目標是:學會做人,學會學習,學會健體,學會生活。

2。討論個人與班級的關系。

我們每一個人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學習差,思想差,行為差的同學離不開集體的幫助,好同學要想在集體里較好成長,更離不開老師細心的指導,同學們的互相啟發促進和大家共同創造的良好集體氛圍,學習環境。劉越同學的童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述了相同的道理。請劉越上臺來為大家講講這個故事。

聽完故事后,師生討論小結:這部成功的課本劇的演出,離不開編劇李建婷的寫作,演員們的臺下功夫,現場表演,老師的導演和指揮,也離不開同學們放學離校后創造的安靜環境,它是集體智慧的結晶。咱們班的一點一滴成績也是集體努力的結晶,那么咱們班是不是就十全十美呢。

(不是,眾生答。)

學生討論總結班級不足主要有三點:

(1)有的同學學習態度不端正,有不完成作業的習慣。

(2)下課有打鬧現象,由解鞋帶到玩卡片到撒金粉,玩的花樣層出不窮,玩心太重。

(3)有的同學上課聽講不夠專心,摳手指,玩橡皮,弄尺子。

小結:這些問題的存在,都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動,如出板報,運動會,班會的召開,都需要同學們同心同德通力合作。就像剛才的課本劇所說,只有每一朵花都絢麗綻放,春天的色彩才會是五彩繽紛的;在班級建設中,只有每個同學都發揮自己的積極作用,各司其職,班極才能井然有序,和諧運轉。

5?;貞洺跞胫袑W時樹立的豪言壯語,寄語,精神飽滿迎接期末考試。

(三)共祝愿美好班級,快樂人生。

最后讓我們用優美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青,我們的祖國繁榮昌盛,我們的班級蒸蒸日上,我們的初中生活幸福無比!

輔導員講話

呼號

退旗

小班我愛我家活動方案及反思篇四

主題一開始,我們讓幼兒帶來了全家福的照片,孩子們三三兩兩的圍在一起相互介紹著,當老師把這些照片布置于墻上時,他們的興趣變得更高了,不時地指著家人的照片說:“這是我爸爸”對于家里有幾口人他們能點清。在介紹家人時,往往也簡單地說這是誰,對家人了解甚少。隨著主題的進一步深入,我們用調查表讓孩子和爸爸一起說說畫畫爸爸的本領,年齡、屬相等,孩子們通過和爸爸面對面的交流,對爸爸有了更深的了解。在介紹爸爸的本領時,他們根據調查表上的圖意,講出了爸爸會造橋、會修車、會捉蛇、會做燈泡、會開車,并把這些本領編進了歌曲里。說到自己的爸爸時一臉的自豪。

在對爺爺奶奶的介紹中,老師篩選了一些內容,發現孩子們能感受到爺爺奶奶對他們的愛,但孩子們對爺爺奶奶的尊敬還停留在口頭上,通過教育引導,再進行調查發現孩子這方面明顯有改變。在幼兒園里,除了進行集體活動之外,我們還開展了各種有趣的個別化學習活動,滿足不同幼兒的不同需求。如:制作全家福,有的孩子喜歡畫畫,他們就會把爸爸、媽媽和寶寶的圖片畫出來,然后再利用及時貼進行裝飾“鏡框”,當自己的作品完成后,他們會興高采烈地給同伴看,給老師看,還會小心地放到自己的玩具籃子里面,等到回家的時候在帶回家。

家長工作同樣是我們不可或缺的一部分,在這一主題中,我們需要家長們不少的支持,(如:請家長協助孩子收集和準備:與孩子在一起的照片、小朋友最喜歡的物品、媽媽的有關材料以及媽媽為孩子自制的各種生活用品,帶到幼兒園與大家一起分享)大部分家長們二話不說及時地幫助孩子準備好所需要的東西,并且熱情地參與我們的活動,家長的幫助一方面能更好地了解孩子們所進行的學習活動,而另一方面,對于我們來說這無疑是一種鼓勵與動力,促使我們與孩子們一起更好地開展主題活動。

經過了近一個月的時間,我們的主題活動暫時告一段落,從實施的情況來看,孩子們對自己的家及家人有了進一步的了解,他們知道了家里的成員、電話號碼、具體單元,對自己的爸爸有了更多的了解,與爺爺奶奶情感更加深厚,他們感受到了家的溫暖,爸爸媽媽、爺爺奶奶的辛苦,我們要學會自己的事情自己做,不再麻煩他們。應該說:這一主題比較貼近幼兒的生活,幼兒每天都能體驗感知得到的。在實施過程中還存在著許多不足:幼兒收集資料的經驗能力不夠。教師要對幼兒家長進行這方面的指導。在開展主題活動的過程中,兩位教師對主題開展情況、下階段如何延伸要做到心中有數,步調一致。

開展主題活動前,要做到通讀教材、領會主題的大目標,做到心中有計劃,包括要投放哪些材料以怎樣的形式進行投放。主題活動的切入點在哪里分析幼兒并構思出網絡圖等。

小班我愛我家活動方案及反思篇五

《小班社會教案:我愛我家》摘要:幼兒初步地了解家庭成員與自己的關系,感受爸爸媽媽對自己的關心照顧,是激發幼兒關心父母家人情感的基矗本次活動通過一系列生動、有趣的活動來實現,重在激發情感,通過活動,引導孩子關心家人、愛父母。讓幼兒認識...

設計意圖:

家是幼兒最熟悉地方,是幼兒最為重要,最為親切的生活環境。家庭成員是幼兒最親近的人,讓幼兒初步地了解家庭成員與自己的關系,感受爸爸媽媽對自己的關心照顧,是激發幼兒關心父母家人情感的基礎。本次活動通過一系列生動、有趣的活動來實現,重在激發情感,通過活動,引導孩子關心家人、愛父母。讓幼兒認識自己家人及與家人的關系,感受家人一起生活的甜美,體驗父母對自己的愛,學習關愛家人,并嘗試能用適當的語言、行為等多種方式表現出來。

活動目標:

1.知道家庭成員與自己的關系。

2.體會父母對自己的關愛,并能大膽用語言表達對父母的愛。

活動名稱:

我愛我家。

活動重點:

體會到父母對自己的關愛,并大膽表達自己對父母的關愛。

活動難點:

通過家族樹的展示,讓幼兒了解家庭成員與自己的關系。

活動準備:

1.情景做客。

2、家族樹一棵。

3.歌曲cd《我愛媽咪》。

活動過程:

一、情景表演“做客”,小主人介紹自己的家庭成員,激發幼兒的興趣。

二、引導幼兒說說自己的`家庭成員。

1、提問:“小朋友,你們家里都有誰?”(幼兒回答)

2、小結:“我們每個人都有一個幸福的家,家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶,他們都是我們的家庭成員。”

三、利用家族樹,介紹家庭成員與自己的關系。

出示家族樹,請小姐姐介紹家庭成員與自己的關系。

提問:“小朋友,你是誰的孩子?爸爸是誰的孩子?媽媽是誰的孩子?”

四、體會父母對自己的愛,表達自己對父母的愛。

1、教師:“小朋友,你們的爸爸媽媽都很愛你,在家里,他們為你們做了哪些事情?是怎么親你們的?”(幼兒說出自己被父母照顧的生活經驗,教師引導:當你生病時;過生日時;受傷時;餓時;冷的時候,)

2、教師:“爸爸媽媽對你們的關心照顧太多了,我真感動!我相信你們也很愛自己的爸爸媽媽,他們工作很辛苦,我們能為他們做些什么呢?”(引導幼兒大膽用語言表達對父母的愛)

五、播放音樂《我愛媽咪》,引導幼兒跟唱,用歌聲表達對父母的愛。

“我們一起唱首歌來表達對家人的愛吧!”

六、和主人道別說再見。

活動延伸:

回家后做一件力所能及的事表達自己對家人的愛。

小班我愛我家活動方案及反思篇六

1、能高高興興上幼兒園,在園情緒穩定愉快,喜歡參與教師和小朋友的活動,逐漸習慣和適應集體生活,在豐富有趣的游戲活動中,體驗幼兒園生活的快樂。

2、熟悉自己的班級和老師,認識小伙伴,熟悉生活場所,能根據標志找到自己的口杯、毛巾等生活用品,用后能將物品放回原處。

3、會大聲地問好、打招呼,能用簡單的語言向教師表達自己的意愿;喜歡聽故事、喜歡看書,學會一頁一頁翻閱圖書,并愛護圖書。

4、在老師的鼓勵、幫助下初步建立集體生活常規,學會自己進餐、擦嘴、喝水、如廁、洗手等生活技能,體驗自己的事情自己做的快樂。

5、能在成人的引導下,喜歡參加藝術活動,能自由表現、表達,體驗涂鴉、撕貼和唱歌帶來的快樂。

主題實施是以目標為根基,以游戲為內驅,以多形式的活動為載體,以社區、家庭資源的有效整合為助推,以適宜的實施策略激活、深化主題,豐富和完善主題課程,達成活動目標。

1、層層落實目標

2、課程組織形式

主題的組織形式包括:集體教育活動、創造性游戲、個別化學習、戶外體育游戲以及親子活動、家長執教、社會調查等。主題實施中,教師創設自由自主,寬松愉悅的游戲活動,不僅能更大限度的體驗到多種游戲的樂趣,更通過繪本閱讀的融入,開啟兒童的智慧,增進對主題內容的認知,體驗與老師、同伴相處的快樂。

3、師幼互動策略

主題實施中,我們強調“幼兒在前,教師在后;追隨幼兒,教師同行;引發幼兒,師幼互長”的互動策略的實施。組織教育活動中,強調“潛行中的彈性目標”,即建議并強調教育目標是潛在的、彈性的;在組織游戲活動中,強調“合作中的行為暗示”,即建立并強調游戲中師生關系是合作的伙伴,注重行為暗示的指導;在組織生活活動中,倡導“自由中的自我約束”,即建議并強調生活活動時自由、自主的,但是要通過規則的引領來促進內化自律。

小班我愛我家活動方案及反思篇七

1、激發幼兒自己的事情自己做的愿望。

2、引導幼兒認識小手,知道用手能做許多事情,教幼兒初步保護手的方法。

3、幫助幼兒初步獲得有關數的概念。

豐富的手工材料:橡皮泥、香蕉、桔子、沙拉醬、天線寶寶、水果印章等。臟的小手模型。

1、歌表演:《假如感到幸福,你就拍拍手》引出主題。

2、教師通過提出問題,引導幼兒觀察并相互比一比,使幼兒知道手的大小不同,但每人都有兩只手,一只左手一只右手,每只手上有5個手指頭,手指的名稱不同(有大拇指、食指、中指、無名指、小指),手指有粗有細。

3、師生一起唱歌曲《大拇指》。

4、引導幼兒互相交流媽媽的手能為小朋友做哪些事情,媽媽的手能為別人做哪些事情,小朋友的小手能做哪些事情。如:用手拿東西吃,收拾玩具,整理圖書,畫畫等。激發幼兒自己的事情自己做的愿望。

5、出示受傷小手的圖片,引導幼兒討論:怎樣保護手。如:冬天洗完手要擦油,出門腰帶手套;勤剪指甲,不拿刀、剪等物品做危險的事情。

6、啟發幼兒到不同的活動區中,自由選擇喜歡的材料進行操作活動,如:用橡皮泥做面條等各種食物、用香蕉沙拉醬做水果沙拉、用水果印章的形式裝飾小手套、用小珠子傳成項鏈等活動,引導幼兒進一步體驗小手的能干。

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
在現實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的教案范文
無論是個人還是組織,都需要設定明確的目標,并制定相應的方案來實現這些目標。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供
我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考
總結,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工
計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。計劃可以幫助我們明確目標,分析現狀,確定行動步驟,并制定相應的時間表和資源分配。以下是小編收集整理的工
當我們有一個明確的目標時,我們可以更好地了解自己想要達到的結果,并為之制定相應的計劃。計劃可以幫助我們明確目標,分析現狀,確定行動步驟,并制定相應的時間表和資源
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經歷的事物,結合自身的經驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。心得體會是我
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。識字教
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?以下是小編
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。參加實踐活動
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。因此,我們應該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來的優秀教案范文,希望大家能夠喜
方案可以幫助我們規劃未來的發展方向,明確目標的具體內容和實現路徑。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現目標,提高工作效率和質量。以下是我給大家收集整
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。我們應該重視方案的制定和執行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應對未來的挑
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,
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