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最新小學生呼啦圈運動會比賽視頻 小學書法比賽活動方案(模板6篇)

時間:2025-05-24 作者:紫薇兒

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

小學生呼啦圈運動會比賽視頻篇一

為了貫徹教育局“書香校園”活動,為了進一步傳承祖國優秀文化,提高小學生的`漢字書寫能力,展示我校寫字教育實踐工作風貌,學校決定舉辦小學生書法比賽。

11月21日和11月28日

一至六年級學生。分高年級組(5、6年級)、中年級組(3、4年級)、低年級組(1、2年級)三組進行比賽。

硬筆書法內容要求健康向上,反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內容不作要求。

1、本次比賽分初賽和復賽。

2、初賽由各班組織,定于11月21日午自習進行,選手自備用具。請班主任于黑板上統一書寫“書法比賽”字樣,營造良好的比賽氛圍。

3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽,六人參加硬筆書法比賽復賽。

4、復賽定于11月28日午自習進行。地點:美術室。

5、復賽比賽用具:由學校統一分發比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆,低年級使用鉛筆。

張學良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭

1、滿分100分。

2、評分方式:評委依次為每位選手打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分(保留三位小數),即該選手最后得分。

3、毛筆書法作品不分年級統一評分。

1、硬筆書法:各年級組設一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。

2、毛筆書法:作品統一評分,不分年級組評比,設一等獎4名,二等獎5名,三等獎8名。

小學生呼啦圈運動會比賽視頻篇二

為紀念“三八”國際勞動婦女節,提高全校教工的向心力和凝聚力,使我校教職工以飽滿的`熱情、昂揚的斗志投入到教育、教學等各項工作中,現將20xx年“三八”活動安排如下:

雙人跳繩比賽

20xx年3月6日(3:20開始)

學校操場

以工會小組為單位,兩名女教師自由組合,每小組派三對人員參賽。成績按每組一分鐘內跳繩次數計算,按三組成績總和以高到低計算名次。

設一、二、三等獎各1名,其余為鼓勵獎。獎品分別按500、300、200、100計算。

小學生呼啦圈運動會比賽視頻篇三

為了弘揚中華傳統文化,激發學生的愛國情懷,鼓勵學生寫一手好字,進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌,我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。

組長:

副組長:

成員:全體班主任

11年6月2日下午第一節課。

小學一年級至六年級全體同學。

活動第一階段:初賽。

各班班主任組織本班學生初賽后,選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導處。(發電子稿至xxx)

決賽名額:軟筆書法每班12名;硬筆書法每班4名。

活動第二階段:決賽。

六、比賽地點及賽場負責人

比賽項目地點:硬筆書法多媒體教室、二樓美術器材室、三樓書法室

監考老師:

低年級:

軟筆書法:劉

高年級軟筆書法:

1、全年級統一進行現場比賽。

2、參加硬筆書法競賽的選手自帶筆,組委會提供紙張,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

3、毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯,書寫內容自定。現場比賽總時間為30分鐘,比賽時間到未完成作品視為自動棄權。

4、硬筆書法作品限楷書,按比賽規定的內容書寫。

一、二年級:《夏日絕句》(李清照)

三、四年級:《七律、長征》(毛澤東)

五、六年級:《滿江紅》(岳飛)

5、作品要求整潔、美觀、大方,使用規范漢字,提倡寫簡化字,不得有錯字、別字,不漏字添字,不涂改。

成立評委小組,對參賽作品進行認真評選。

具體安排如下:

毛筆書法競賽評委:

硬筆書法競賽評委:

硬筆書法評獎數額:

低年級:一等獎3名,二等獎8名,三等獎20名

中年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

高年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

3、軟筆書法評獎數額:

低年級:一等獎2名二等獎5名三等獎8名

中年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名

高年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名

3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的'電子稿上交到“學校服務器”下的“學生硬筆書法競賽結果”及“學生軟筆書法競賽結果”的文件夾里;參賽作品交到教導處,并將獲獎作品選出,標出獲獎級別。

小學生呼啦圈運動會比賽視頻篇四

快樂六一,童心飛歌

二、活動原則

安全第一,量力而行,學娛結合,全面參與

三、活動內容

1、開展“歌唱祖國慶‘六一’”班級合唱比賽。今年是建國建隊60周年,開展以班為單位組織,選唱紅色經典歌曲和少兒歌曲大合唱比賽。(具體方案見《湯抗小學歌唱祖國慶“六一”班級合唱比賽方案》)

2、組織發動隊員六一當天收看、收聽六一系列節目。

六一當天,全國少工委將聯合中央人民廣播電臺、中央電視臺等有關單位共同制作“歌唱祖國慶‘六一’”少先隊主題隊日節目,當天上午10:00—11:00,中央人民廣播電臺通過《中國之聲》欄目播放隊日廣播專題節目“歌聲獻給祖國”;當天上午11:00—11:30,中央電視臺少兒頻道將播放隊日電視專題節目“歌聲伴我成長”;當天晚上20:00—21:00,中央人民廣播電臺《中國之聲》欄目將播放隊日廣播專題節目“歌聲背后的故事”。各校隊組織要發動隊員收看、收聽。

3、六一隊員精彩展示通過展板的形式,語、數、英、美術、書法、體育、大隊部等科組展示隊員學習生活中的精彩一瞬,精彩作業,美麗手抄報……讓學生的作品有一個展示的平臺。

4、六一表彰活動為了慶祝六一,學校決定通過表彰一批生活中,學習上表現突出的同學,希望全校同學以他們為榜樣,在學校開展的各項活動中勇于表現,爭當先進。

5、舉行一年級入少先隊儀式中國少年先鋒隊是中國少年兒童的先進組織,是建設社會主義和共產主義的預備隊,為進一步增進少年兒童對少先隊員組織的認識,激發他們對少先隊組織及共產黨的熱愛之情,同事也進一步推進我校少先隊工作地全面發展,我校將于六一來臨之際,開展一年級生入隊大隊活動。

四、活動安排

1、大合唱活動

主要負責:德育處音樂科

2、收看六一系列節目

主要負責:德育處各班主任

3、六一隊員精彩展示

主要負責:1號展板:大隊部2號展板語文科組

3號展板:英語科組4號展板數學科組

5號展板體育科組6號展板書法

4、六一表彰活動

主要負責:各科組長負責本科組需要表彰的名單周二前上交大隊部統計。

表彰名單(統計人數)于周四前上交大隊部。

5、一年級入少先隊儀式

主要負責:大隊部

小學生呼啦圈運動會比賽視頻篇五

一、活動目的:

為加快推進新課程有效教學,豐富校園文化生活,激發學生學習興趣,提高英語口語水平,促進學生全面發展,搭建交流展示平臺,特制定本方案。

二、參賽對象:

三、比賽辦法:

選手賽前20分鐘到參賽地點抽簽,確定比賽順序。

四、比賽時間和地點:

時間:12月21日下午13:20抽簽,13:40開始演講。

地點:綜合樓(四年級—五樓音樂室五年級—五樓音樂室六年級—三樓舞蹈房)

四、演講內容和要求:

1、贊美祖國、家鄉、母校。

2、介紹老師、父母、朋友。

3、講述適合年齡特點的小故事。

選手圍繞主題進行1-3分鐘(包括自我介紹)的脫稿演講。

五、具體評分細則:(滿分100分)

(一)儀表形象:(20分)

1)著裝整齊,大方得體。(10分)

2)姿態自然,動作適度。(10分)

(二)演講內容:(50分)

3)主題鮮明。(25分)

4)內容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(15分)

5)行文流暢,用詞精練,詳略得當,沒有語法錯誤。。(10分)

(三)語言藝術:(30分)

6)口齒清楚,發音標準,注意意群,演講流利。(10分)

7)節奏處理得當,技巧運用自如。(10分)

8)表現力、應變力強,能活躍氣氛,引起共鳴。(10分)

六、評獎辦法:

1、堅持公正、公平、公開的原則,評委當場評分。

2、按年級評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,其余均為優秀獎

小學生呼啦圈運動會比賽視頻篇六

為檢驗開學以來寫字課的`效果,配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

參賽對象:一至五年級全體學生。、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三、四、五年級用鋼筆。書寫內容:經典詩文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

一、二年級:一等獎2名,二等獎4名,三等獎若干名

三、四、五年級:一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名

各班語文教師

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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧北師
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編為大家帶來的優秀教案范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。四
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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