在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

參觀戒毒所簡報篇一

圍繞"論壇"的主題，通過參觀企業，豐富"論壇"活動內容，加強了解，促進交流，創造合作與發展的機遇。

論壇組委會辦公室

市經委

9月20日下午參觀海爾集團;

9月21日上午參觀青啤集團二廠;

9月21日下午參觀青島港。

原則上通過報名，按規定的時間(9月20至21日)分三次參觀三個企業，另外，對少數代表提出的參觀要求，也將作出臨時安排。

1.參觀海爾

9月20日下午2時，根據參觀代表的人數配備汽車，由代表駐地--東海路--海爾路--海爾工業園--海爾大學側門，集團領導迎賓--到海爾大學階梯教室聽取海爾領導人的`介紹，匯報時間約30分鐘--參觀模具中心(1號門)，參觀產展覽室，從中心大樓南門乘車離開海爾園。下午3時30分返回，走海爾路--香港東路--香港中路--各自賓館。

海爾接待組成情況：組長王穎民、楊傳薪。組長及成員都在公安部門有政審備案。

2.參觀青啤

9月21日上午9時，代表駐地--香港路--海爾路--青啤集團二廠，車輛停放在二廠接待室前門大院內，代表在接待室品酒，聽取集團領導的情況介紹，然后參觀糖化車間、包裝車間。上午10時左右離開青啤按原路返回駐地。以上安排按50人來定，超過50人分成兩組，一組在接待室品酒，聽情況介紹，另一組參觀，然后再輪換。目前青啤集團已對參與接待的領導和工作人員進行了政審。

3.參觀港務局

9月21日下午2時，代表駐地--香港路--文登路--太平路--中山路--港務局(參觀人數在100人以內執行本方案)，在青島港務局八樓會議室，由港務局領導介紹情況，觀看青島港vcd光盤(約30分鐘)，參觀青島港奮進樓，俯瞰老港區港容港貌、貨物堆碼、管理，機械設備定位管理等情況(約15分鐘)，參觀青島港信息中心，參觀edi數據傳輸、信息開發和管理等情況(約10分鐘)，參觀集裝箱公司綜合業務樓，俯瞰集裝箱泊位、堆場、機械設備等全貌(約15分鐘)，參觀集裝箱現場作業及集裝箱堆碼情況，然后按原路返回駐地。港務局以局長為首組成接待組，做好政審工作，并對參與人員進行了政審。

開放參觀活動的準備工作：1選擇開放參觀的時機;2成立專門機構;3準備介紹材料(準備宣傳下冊子以及放映視聽材料和觀看模型);4做好解說及接待準備(挑選并培訓導游或解說人員、確定邀請對象，制作并寄發請柬、確定參觀內容，選擇參觀路線、設立接待服務處、準備特殊的參觀用品及準備禮物和紀念品)。

參觀戒毒所簡報篇二

我國是酒之故鄉，也是酒文化的孕育地。千百年來，人們對酒愛之、歌之、飲之，逐步形成了中華民族所獨有的'博大精深的酒文化。

按照重大國學教學基地建設的統一安排，經與瀘州老窖集團相關部門協商達成共識，將于7月17日在瀘州老窖集團成立“重大國學酒文化體驗基地”，并組織參觀交流活動，以拓展視野，豐富知識，為同學們搭建更多的學習交流平臺。活動具體安排如下：

一、活動宗旨：拓展視野擴大交流轉識成智踐行國學

三、交通方式：統一乘坐重慶大學校車往返。

四、費用情況：1.三、四期學員由各班費支付住宿和交通費；

2.一、二期學員由校友會支付其住宿和交通費；

3.其他參加者按200元/人的標準收取費用。

參觀戒毒所簡報篇三

我國是酒之故鄉，也是酒文化的孕育地。千百年來，人們對酒愛之、歌之、飲之，逐步形成了中華民族所獨有的博大精深的酒文化。

按照重大國學教學基地建設的統一安排，經與瀘州老窖集團相關部門協商達成共識，將于7月17日在瀘州老窖集團成立“重大國學酒文化體驗基地”，并組織參觀交流活動，以拓展視野，豐富知識，為同學們搭建更多的學習交流平臺。活動具體安排如下：

一、活動宗旨：拓展視野 擴大交流 轉識成智踐行國學

三、交通方式：統一乘坐重慶大學校車往返。

四、費用情況：1.三、四期學員由各班費支付住宿和交通費；

2.一、二期學員由校友會支付其住宿和交通費；

3.其他參加者按200元/人的標準收取費用。

參觀戒毒所簡報篇四

xx年9月28日上午9點

新香洲華潤萬家超市月餅區

小小班、小班組全體師生

1、切身體驗中國傳統節日文化，了解超市區域物品擺放的布置。

2、認識與區分不同種類的月餅。

一、分組乘車前往超市

每2個班級為一組，由班級老師主要負責帶隊，特色老師、外教輔助配合，乘坐校車前往新香洲華潤萬家2樓月餅區。(下車時請班主任清點好各班人數，確保不遺留、不丟失;上下電梯注意安全，以防意外事故放生;參觀過程中助教老師、生活老師時刻提高警惕，提醒孩子相關外出活動的常規。)具體出發時間如下：

9：00-9：20 (小一、小二) 9：20- 9：40 (小小一、小小二) 9：40-10：00(小三、小六) 10：00-10：20(小四、小五)

二、參觀超市

班主任帶隊，兩個班級錯開、有次序地進行參觀：月餅區---禮品區---集合。參觀月餅區時，老師可以跟小朋友們進行月餅種類的`區分，讓小朋友觀察不同種類月餅的包裝，并且進行延伸活動的回顧---月餅是怎么制作的。參觀禮品區時，以談話的形式告訴小朋友們，禮品是用來做什么的?為什么拜訪別人的時候需要準備禮品等相關中國禮儀常識等。

三、集合乘車返園

最后，由班級老師清點好各班人數，統計在超市門前集合，上車返園。

備注：

1、乘車返園途中或者回到教室后，老師可以適當跟孩子進行延伸互動，讓孩子將這一次超市之行回家跟爸爸媽媽一起分享。

2、本次外出活動一定要注意出行安全，警惕上下電梯的安全隱患，保障每個孩子的人身安全，另可拍攝活動精彩瞬間，與家長一同分享。

3、路程較短，可以不要求每個孩子帶水壺出行，但是必須保證每個孩子在出發前做好外出活動準備。

4、由于本次活動為新開班級的第一次外出活動，一定要注意安全。必要時請同時跟隨的舊班老師給予一定的協助。謝謝!

參觀戒毒所簡報篇五

1、初步了解“買”與“賣”的概念。

2、樂于與同伴分享玩具并介紹自己的玩具。

要求家長帶幼兒一起參觀玩具店了解其玩具名稱、種類；每位幼兒帶來一個玩具。

1、游戲《鐺鐺鐺》激發幼兒興趣。

游戲玩法—教師：鐺鐺鐺 幼兒：誰呀？

教：我是郵遞員呀。

幼：哪來的信呀？

教：玩具王國來的信呀。

幼：送給誰呀？

教：看誰做的最整齊。

幼：看我做的最整齊

2、探索活動：玩玩我們的玩具

（1）引導幼兒說出玩具一起分享

（2）介紹自己的玩具并說出玩具的名稱、形狀、顏色、玩法、作用等。

（3）初步了解“買”與“賣”的概念如：你的玩具從哪里來？從那買的？

4、建議一起來開玩具店，請每一位幼兒想一想開玩具店需要什么？

請幼兒說說自己認識玩具店的名稱、標志牌、玩具的.種類。

1、能和同伴一起分享玩具

2、能說出不同種類的玩具

將幼兒帶來的玩具放到玩具櫥，將玩具進行分類。

參觀戒毒所簡報篇六

班組建設07年開始至今開展4年時間，各班組根據《變電站運行專業班組建設評價標準》實施班組建設。如今各班組的班組建設已取得一定的'成績，同時已趨于穩定，為了進一步提升和創新班組建設活動，學習兄弟單位的寶貴經驗，找到差距和努力的方向，特組織此次外出參觀交流活動。最終達到提升班組建設，使班組管理上一個新臺階。

二、活動時間

20xx年11月至12月擇日進行

三、活動地點

待定

四、參加人員

變電管理所班組長

五、活動內容

加強班組建設必須與時俱進，創新理念。善于保持發揚自己的好做法，好方法，學習借鑒別人的好經驗，消化吸收再創新。針對目前變管所班組建設的現狀，此次交流重點有以下三個方面。

1、學習型班組創建活動的開展及具體實施方法；

2、參觀學習其它班組特色的班組文化；

如何讓班組文化建設與班組日常生產管理工作有機融合，成為優化班組管理的有效途徑。

3、安全型班組創建學習其它班組如何進行安全型班組的創建和開展，有些什么樣的好方法。

六、活動費用，見附表

參觀戒毒所簡報篇七

為慶祝中國共產黨建黨91周年，進一步樹立團員愛黨、愛祖國的理想信念，我校組織參觀鎮江博物館活動。通過了解“五四”運動的經過激發學生的`愛國情懷和自豪感，鼓勵學生為報效祖國而發奮學習。

黨旗引領青春，奮發振興祖國

xx

舉行參觀活動啟動儀式。?說明活動的目的和意義?重溫入團誓詞，立志報效祖國2.參觀博物館、進行重溫“五四”活動。

1.活動部署階段：確定活動工作方案和安全預案；確定參觀人數。

2.活動準備階段：系團總支進行參觀方案解讀，并明確活動要求。

3.活動開展階段

4.總結階段：對活動進行總結，上交活動總結并表彰在活動中表現突出的同學。

1.高度重視、認真組織：系部團總支積極籌備方案，周密安排，認真組織，做好每名團員的思想工作，使每一名團員明確活動的意義和目的，積極參與，遵守紀律，保證活動順利進行。

2.齊心協力、密切配合：系團總支負責活動的指揮及組織，10人一組進行分配，每小組選出一名學生負責保證活動的安全。

3.加強宣傳、及時總結

4.系宣傳部大力宣傳活動內容，營造良好的活動氛圍。

參觀戒毒所簡報篇八

8月26日至9月2日，由團省委書記劉同志任團長，山西團干部赴中部三省學習考察團一行28人，在安徽、江西、湖南三省進行了為期8天的學習考察交流活動。現將活動總結如下：

一、學習考察的基本情況

這次學習考察以接受革命傳統教育和學習中部省份共青團工作經驗為主線，先后拜謁了韶山毛澤東故居、共青城胡耀邦紀念館、八一南昌起義紀念館、井岡山革命博物館、長沙雷鋒紀念館等革命教育基地，調研了合肥鍛壓廠、江西鴨鴨集團、長沙德政園社區等地的團建工作，觀摩了長沙高新技術開發區、田漢大劇院、岳麓山文教區等科技文化活動中心，并與皖、贛、湘三地團干部進行了深入廣泛地交流。考察活動呈現三個特點。

1、領導重視。全省四級團委集中換屆之后，團省委黨組始終高度重視新一茬團干部的學習培訓工作。這次活動是繼上半年全省市縣鄉三級團干部黨校集中輪訓之后，在山西團干部上海培訓班開班之前，集中開展的又一次規格較高的學習考察活動。出行前，潤民同志召開動員會對全體團員提出明確要求，并親自帶隊全程參加活動，活動結束后又組織專門會議就深化學習考察內容作了部署。高鍵同志在并主持工作期間，多次過問學習考察進展情況。健坤、安華同志在京期間，多次來電詢問考察團同志學習情況。任忠同志隨團考察期間，多次就學習考察的相關事宜和后續工作提出要求。皖、贛、湘三省團組織對于這次考察活動無論從重視的程度、行程的安排以及生活習慣的照顧都體現了對山西團干部的深情厚誼。三省團省委班子及當地黨政領導設宴歡迎考察團成員，團省委書記王宏、王少玄、李暉親自陪同學習考察。對于這次活動來說，兩地領導的高度重視是活動成功的關鍵。

2、內容豐富。這次學習考察時間短、跨度大、收獲多、效果好。考察過程中，既有對工作理論的學習研討，又有對工作典型的實地觀摩，既接受了革命傳統教育的洗禮，又感受了團的先進理念的熏陶，既學到了當地團工作的先進經驗，也推廣了山西團組織的有益做法，既看到了各地團工作百花齊放的良好格局，也感受到了中部省份經濟社會競相發展的良好氛圍。考察間隙中，全體成員無論在行程中還是在住地內，互相學習、深入交流，既加深了了解，也增進了感情。考察活動臨終前，潤民同志主持會議，就深化學習考察內容、推動下一階段工作進行了周密部署。考察團一致認為，這次學習考察內容豐富、收益頗豐，既是一次學習交流之旅，也是一次宣傳展示之旅，更是一次推動工作之旅，使大家開拓了視野，加深了友誼、增強了信心、提升了素質。

3、組織有序。這次活動是近年來我省共青團組織開展的一次規格較高的跨省學習考察活動，考察團成員全部由團省委各部部長和各市、省直、國防團委的負責同志組成。每位同志既是考察團學員也是工作人員，既要在活動中學有所獲，也要在推進中發揮作用。從幾天來的考察活動看，無論是聯絡組在行程安排、溝通對接方面，還是宣傳組在收集資料、錄像攝影方面，以及活動組在物品管理、活動組織方面，考察團的每一位同志都盡職盡責、力求完美，發揮了很好的作用。考察學習過程中，潤民、任忠同志身體力行、率先垂范，全程帶隊參加了所有活動，考察團全體成員自覺遵守各項紀律，在學習調研過程中虛心請教、認真筆記、勤于思考，在聯誼宴會活動中熱情大方、謙恭有禮、盡展風采，充分展示了山西團干部的良好精神風貌。

二、兄弟省市團工作的做法和經驗它山之石、可以攻玉。

皖、贛、湘三省與山西同為中部省份，在資源稟賦、經濟社會發展等方面均有許多相似之處。學習借鑒三省共青團工作的先進做法和寶貴經驗，對于山西共青團工作博采眾長、跨越發展具有特殊的意義。

1、對青少年思想道德教育載體的探索。江西是中國革命、中華人民共和國和人民軍隊的搖籃，在這里打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍、孕育了偉大的井岡山精神、誕生過第一個以共青團命名的城市。通過考察我們了解到，江西團組織歷來高度重視挖掘地域特有文化教育資源，他們立足江西、面向全團，傾力打造“我們的文明――紅色之旅?江西行”等一大批青少年思想教育品牌活動，將革命傳統教育與新時代精神融入到這些主題鮮明、寓教于樂的活動之中，潛移默化地引導青少年沿著老一輩無產階級革命家走過的足跡，銘記歷史，追憶先人，陶冶情操。成為在全團具有高度影響力的青少年思想道德品牌活動。

2、對服務黨政重點工程的深化。近年來，安徽各級團組織一直強力推動農村改水改廁工作。這項工作是安徽省委、省政府改善生態環境、建設社會主義新農村的重點工程。省委啟動這項工程以來，安徽團組織搶抓機遇、主動融入，迅速將農村改廁工作納入青春建功新農村的重點工程，特別是找準著力點和突破口，利用自身組織優勢從動員農村青年改善環境衛生，改變衛生習慣入手，大力推動各級團組織直接參與這項工程，幾年來，由共青團組織牽頭共完成改廁101.48萬座，整合黨政、社會改廁經費共1390萬元。這項工程已經在全團成為共青團組織直接服務黨政重點工作的示范工程。

3、對構建服務基層長效機制的探索。近年來，江西團組織著眼于服務基層，在全省范圍內推行“黨建帶團建”工作機制試點，在九江市成功探索出“黨建帶團建五個一工程”試點。五個一工程量化標準是：各單位黨組織主要領導每年聽取本單位團委匯報一次工作;單位黨組織每年專題研究一次青年工作;單位黨組織主要領導每年參加一次基層團的活動;單位黨組織按照每位黨員一元錢的標準，劃撥專項黨費作為團組織工作經費;各單位結合自身工作實際“黨建帶團建”創建一項特色工作。將黨建帶團建工作有形化、具體化、長效化，切實服務基層組織建設和基層工作的做法，值得我們借鑒。

4、對大型活動的策劃。湖南團省委在開展活動過程中，特別善于整合媒體的力量，借助現代傳媒的創意優勢，放大共青團活動的影響。近年來，在青少年維權方面推出的“人大代表、政協委員與青少年面對面活動”;在抗震救災工作中，聯合省城強勢新聞媒體策劃開展的“國有難，湘人在——給地震孤兒一個家”大型街頭募捐活動;希望工程與央視、中青報、湖南衛視等多家強勢媒體合作，共同策劃組織的“愛心直航”、“愛心專列”等活動在全省、全國范圍內產生了深遠的影響。實踐證明，只有抓住黨政關心的重點、社會關注的焦點和青年關注的熱點，精心策劃有特色、能吸引注意力的工作和活動，才能在青年中和社會上產生廣泛影響，才能樹立團的工作品牌，放大團的工作效應。

5、對共青團信息化建設的推動。目前，安徽團省委正在全省推行共青團電子團務系統，通過該系統可以在互聯網實現全省共青團系統的日常辦公、公文流轉、信息報送、在線交流、短信群發、視頻會議等功能。為了推動這項系統的應用和推廣，團省委成立了由一把手任組長的全省共青團電子團務建設領導小組，要求團的各級領導干部率先垂范，熟練使用并重視系統推廣，并把這項工作作為考核各地工作的一項重要內容。據安徽同仁介紹，這項系統推行以后，可以實現無紙辦公、網上辦公、遠程辦公和移動辦公，顯著提高全團的辦文辦事效率和機關工作效能，使安徽共青團信息化水平躍居全團前列。

6、對青年自組織的幫扶。湖南是雷鋒同志的故鄉，湘潭大學出現了以“雷鋒公司”命名，以“為失主找失物、為拾主尋失主”為宗旨的青年自組織，成立之初，該“公司”就以其獨特的運作模式和鮮明的時代精神煥發了蓬勃的生機。據湖南團組織統計，在城市和農村、各個行業和領域有10萬多個民間社團和自組織，成為影響和凝聚青年的重要載體。近年來，在湖南團組織的大力引導幫扶下，以“雷鋒公司”為代表的一大批弘揚時代主旋律的青年自組織，正以雨后春筍之勢遍布湖湘大地，成為青少年成就自我、服務社會的一個重要平臺。

7、對干部選配輸送方面的推動。長期以來，安徽團組織同兄弟省市一樣，在團干部隊伍建設中面臨著許多共性的難題，諸如團的基層組織薄弱、超齡團干轉崗緩慢等。近年來，安徽團省委經多方爭取，在廣泛調研的基礎上，__年年與省委組織部聯合下發了《關于加強全省共青團干部隊伍建設的意見》，該文件就團干部選拔配備、轉崗輸送、教育培養管理、團的各級委員會和領導機關建設等方面做出了針對性很強的規定。此外，在團省委機關，每隔兩年選拔1-2名中層干部到縣區掛職，掛職期滿就地任職，這樣就保證了機關干部的有序流動，有效緩解了中層干部轉崗輸送的困難。

三、對我們的啟示

啟示一，做好新時期共青團工作必須加強學習研究。考察過程中，皖贛湘三省的團干部反復強調，山西團干部大規模外出學習考察本身就值得兄弟省市借鑒學習。近年來，團省委逐年加大團干部隊伍學習培訓力度，通過集中學習、考察調研、掛職鍛煉等途徑，為廣大團干部提供經風雨、見世面、長才干的平臺。應該說，這是近年來全省共青團工作能夠實現跨越式發展的一條很重要的經驗。我省團十三大以來，新一屆團的領導班子從服務黨政中心工作大局出發，從滿足青年不斷發展的需求出發，從提高全省共青團的整體工作水平出發，把加強團務理論和青少年事務研究擺在了更加突出的位置。考察過程中，從湖南團組織對“恰”劇現象、“新湘商”現象、“雷鋒公司”現象、“洪戰輝”現象等青年群體新現象的研究，到安徽團組織對青年生存發展問題的研究，無不啟示我們，做好新形勢下的青年工作，必須高度重視對青少年群體新情況、新現象、新變化的研究，必須重視對青少年傾向性、普遍性、規律性問題的研究，只有這樣才能把握新時期做好青年群眾工作的脈搏，才能根據黨政工作大局的發展和青年群體的變化，抓住牽動全局、事關青少年切身利益的突出問題，找準工作的結合點、切入點和著力點，增強工作的主動性、預見性和實效性。

參觀戒毒所簡報篇九

1、感知春天的主要特征，感受到春天的美好，對春天產生了一種積極的情感。

2、觀察月湖植物的變化。

3、感受保護環境、愛護花草重要性。樹立環保意識，珍愛地球。

1、請家長收集關于月湖公園的照片以及公園的指示牌。

2、引導幼兒觀察了解春天的植物和冬天植物，找出其中的.區別。

3、引導幼兒觀看公園的指示牌，了解指示牌的基本意思。

路線圖：從幼兒園出發，來到月園，進入月園走過水榭長廊。來到月湖垂釣中心的大門口，沿著湖堤的小路，來到湖心島參觀湖心亭，最后按原路返回。

參觀出發前提醒幼兒路上要注意安全。請幼兒以兩兩結對的方式，手拉手文明參觀月湖公園。

（一）引導幼兒一路上仔細觀察尋找春天的特征。（教師組織幼兒在月湖公園找春天。）

現在是什么季節？你是怎么感覺到春天的？咱們公園里能找到春天嗎？我們一起來找一找吧。

（1）教師和幼兒一起體會風吹在身上和太陽照在臉上的感覺。

（2）找找幼兒園的樹木和小草有什么變化？

（3）看看公園里有哪些花開了？這些花是什么顏色的？

（二）在參觀的過程中，教師引導幼兒發現藏在公園里的環境指示牌。

（1）你們看一看，這塊牌子是做什么用的？它的上面畫了些什么？

（2）為什么它要豎在這里呢？我們小朋友應該要怎么做？

（3）看到了別人做不文明的行為，我們應該要怎么做？

教師總結：我們要愛護花草樹木，保護環境。

（這個環節教師要在幼兒發現指示牌之后，適時導入，滲透進去。）。

1、參觀公園，感知春天的主要特征。

社會是一個大課堂，可以讓幼兒直接去親身體驗、親眼所見，具有很強的教育意義。

平日里，月湖公園是孩子們最喜愛的地方，那里有美麗的花草和可愛的小動物使孩子們流連忘返。因為組織幼兒去月湖公園之前，我們已經組織了一些關于春天的教學活動。小朋友們知道好看的花兒我不摘、不能隨意給小動物投食，不在草坪上走路等一些基本知識。

通過教師引導小朋友仔細觀察，知道春天到了小草從泥土里鉆出來了、柳樹發芽了等等許多春天的特征。

根據之前的準備路線，教師帶領幼兒有方向、有目地的去走，并沒有漫無目的“瞎晃”。

2、通過觀察，培養幼兒珍愛環境的意識。

我們還在觀察活動中組織幼兒懸掛標語、清潔環境、撿拾垃圾等，旨在通過此次活動，不僅讓孩子們感知春天的氣息，更重要的是讓孩子們的幼小心靈中埋下保護環境的種子。讓月湖變得更美麗，讓家鄉永遠健康！