優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果，它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。優(yōu)秀作文的精華總結(jié)，值得我們認(rèn)真品味和思考，以下是一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考欣賞。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇一
聽(tīng)，小鳥(niǎo)那吱吱的聲音，好像是在唱一首美妙的歌曲，又好像在說(shuō)：“世界上肯定沒(méi)有比我美麗的聲音了，就算有，但聲音肯定沒(méi)我的好聽(tīng)。”
聽(tīng)，一陣好像雷鳴般的吼聲，原來(lái)是森林之王——老虎在吼叫。有一只不自量力的獵豹在跟老虎較著勁兒，搶東西吃呢，結(jié)果你們肯定是知道的，沒(méi)跟老虎搶成肉的獵豹，卻變成了老虎的美餐。
聽(tīng)，大自然的小溪在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒直奔向遠(yuǎn)方。
聽(tīng)，雨水調(diào)皮地在地上跑來(lái)跑去，嘀嘀嗒嗒，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，好像在開(kāi)心的笑著。
聽(tīng)，那巨大的動(dòng)物，每走一步都發(fā)出巨大的聲響，不說(shuō)你們也肯定知道它是誰(shuí)?它就動(dòng)物界的龐然大物——大象了。但是，有一種體型嬌小細(xì)長(zhǎng)的動(dòng)物卻也隨著一種聲音消失了。它是被其它動(dòng)物撕殺了，讓它永遠(yuǎn)見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了。那就是毒蛇，如果讓它咬上一口的話，不出十分鐘，就算再大的大物也會(huì)立馬倒下的。
聽(tīng)，那一聲嚎叫，那就是草原之王兒狼的聲音，聽(tīng)了就會(huì)有一中傷心的感覺(jué)。
大自然的聲音，像大海里的浪花一樣數(shù)都數(shù)不完的……。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇二
科學(xué)是不斷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，真理是不斷創(chuàng)新的過(guò)程，創(chuàng)新讓人們不斷靠近真理。
揭開(kāi)天體的層層面紗。
長(zhǎng)期以來(lái)，古希臘天文學(xué)家托勒密的“地心體系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦。托勒密認(rèn)為地球居于中央不動(dòng)，日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運(yùn)行。哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了托勒密的理論，闡明了日心說(shuō)：太陽(yáng)是宇宙的中心，地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。而后，布魯諾理解并發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō)，認(rèn)為宇宙是無(wú)限的，太陽(yáng)系只是無(wú)限宇宙中的一個(gè)天體系統(tǒng)。伽利略透過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察天體發(fā)現(xiàn)：月球表面凹凸不平，木星有四個(gè)衛(wèi)星，太陽(yáng)有黑子，銀河由無(wú)數(shù)恒星組成，金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久，開(kāi)普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料，發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運(yùn)行，并提出行星三大運(yùn)動(dòng)定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律打下了基礎(chǔ)。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇三
蘇東坡一生宦海沉浮，三起二落；寫(xiě)的詩(shī)正是他多舛命運(yùn)中美好人性的流露。蘇東坡20歲中進(jìn)士，此后或在地方，或在朝廷為官。風(fēng)平浪靜時(shí)，他載歌載舞唱逍遙：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，他窮且益堅(jiān)唱豁達(dá)：“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前溪水尚能西。”蘇東坡被貶后來(lái)到黃州。黃州本是一個(gè)不值得夸耀的小鎮(zhèn)，但在詩(shī)人的眼里，簡(jiǎn)直就是天堂。他在耕耘之暇，望江上風(fēng)帆上下，水天相連，一片蒼茫。在生活拮據(jù)的時(shí)候，他用獨(dú)特的烹調(diào)方法燒出“東坡肉”“東坡湯”;在海南饑餓的日子，他甚至發(fā)明“吞食日光止餓法。”他自己造酒、制墨、蓋房子，還自己編歌，教村民們演唱。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇四
每當(dāng)一個(gè)人厭煩了城市的喧鬧，獨(dú)自一人漫步于繁華的街市時(shí)，就從內(nèi)心深處發(fā)出一聲呼喊，似乎代表的是一種釋放，一種解脫，一種宣泄。
想要在這繁華喧鬧之中，尋找一片凈土，一片屬于自己，獨(dú)自一人的凈土，在那里獨(dú)自一人將自己所有的情感傾注于自然的美，感悟自然本質(zhì)上無(wú)可挑剔的美。想像陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那一份閑適快樂(lè)。
末日的霧靄，在天邊灑下一片余暉。我獨(dú)自一人欣賞著她那美的邂逅，欣賞著那橘紅色的顏色，逐漸慢慢滲透、擴(kuò)散，柔和的將自己的光輝，灑向大地的每一個(gè)角落，灑向每一處黑暗的拐角處，灑向每一個(gè)孤獨(dú)沉寂人的心中。
我笑了，這完全是真正意義上的解脫、解放、宣泄，從孤獨(dú)寂寞中解脫，釋放一直壓抑于心中的那份黑暗，宣泄自己所有的苦惱，從光明中走出，微笑著面對(duì)生活。
為什么呢?為什么轉(zhuǎn)變的如此之快，因?yàn)槟悄┤盏撵F靄，因?yàn)槟且黄鄷煛?/p>
從日出到日落，從黎明到黑夜，此時(shí)此刻，余下的只有那片殘陽(yáng)。陽(yáng)，為何而殘，因?yàn)樗牟煌暾齾s沒(méi)有因?yàn)槟欠輾埲保率顾艞壦鶓?yīng)該做的事——發(fā)光發(fā)熱，為人們帶去那份光明，那份溫暖。晝夜更替，這亙古不變的定律，因?yàn)檫@份定律，使她擁有的時(shí)間如此之短，所以不到最后一刻，那份光芒是不會(huì)消失的，即便她是那么微弱。
在我們尚且短暫的生命中，我們追求幸福，追求理想，在追求人生的道路上發(fā)光發(fā)熱。
微笑著面對(duì)生活，追夢(mèng)人的腳步永無(wú)停歇。如果夢(mèng)有盡頭，那就是明天太陽(yáng)升起的地方。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇五
有的人喜歡收集郵票，有的人喜歡收集各種奇怪的石頭，這些東西都是實(shí)實(shí)在在的，我的收藏比較奇怪，我最珍貴的收藏就是和煦的陽(yáng)光!
收藏初升的朝陽(yáng)別有一番情趣。黑漆漆的天幕中，點(diǎn)點(diǎn)繁星依舊眨著眼，似乎在等待著太陽(yáng)公公的到來(lái)。鐮刀似的彎月閃著銀光在翹首盼望。終于，東方的天空漸漸變亮，變紅，地平線的邊緣泛起了片片金黃跳躍在眼前。
天地交接處出現(xiàn)了锃亮的圓弧，逐漸由小變大，似乎包裹著一團(tuán)熊熊燃起的火焰。此時(shí)，從數(shù)學(xué)角度而言，不正是圓與直線相交嗎？紅紅的太陽(yáng)像是被攔腰切開(kāi)的蘋(píng)果，泛起的點(diǎn)點(diǎn)紅暈。迷人的醇香化作明亮的萬(wàn)丈光芒飄灑在天際中，原野上。萬(wàn)物也在這醇香的呼喚下蘇醒了。草也更加綠了，花兒更加紅了，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)鳴越發(fā)清脆了------他們一起歡迎著初升之日。
漸漸地，太陽(yáng)公公的臉龐變紅。世界更加亮了，亮的自然，亮的暢快。于是，圓與直線相切了。太陽(yáng)似乎漂在了浩瀚無(wú)垠的大海之上，任海浪沖刷盡自己的火焰，卻仍舊那樣輝煌燦爛。
朝陽(yáng)染紅了浮動(dòng)的流云，似乎她也跟著害羞起來(lái)了。朝陽(yáng)紅似火，每一處都閃動(dòng)著激情的火苗。翱翔于天際的飛鳥(niǎo)向朝霞沖去，追尋著火熱的青春。微風(fēng)在朝陽(yáng)的印染下也注入了新生的力量，輕輕撫摸著朝霞，伴著陽(yáng)光拂過(guò)臉頰。
終于，圓與直線相離了，放射出的光輝更為耀眼奪目了。嫩葉綠的逼你的眼，將明亮的陽(yáng)光剪成了游動(dòng)的光斑。那碎了一地的金黃斑斑駁駁，搖曳著秀美的身姿，宛如水中的游魚(yú)。婆娑的樹(shù)影搖醉了一江春水桃花夢(mèng)。朝陽(yáng)的光輝在樹(shù)葉間隙中影影綽綽，在和小朋友們捉著迷藏。一會(huì)兒便斜掛在了樹(shù)梢，珍珠寶石般鑲嵌在了樹(shù)尖。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇六
收藏是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。適當(dāng)?shù)脑挘梢越o你帶來(lái)樂(lè)趣；過(guò)度的話，它同樣可以給你帶來(lái)悲傷。而收藏的東西那叫一個(gè)無(wú)奇不有，各式各樣的都可以，它可以是昂貴的，廉價(jià)的……只要你喜歡就行。但我收藏的是一種很特別的――回憶。
20xx的一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們相處了六年的母校，我們依依不舍得跨出了母校的大門(mén)，跨入了初中的天堂。我們?cè)谝黄鸹貞洠谶@里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們雖然不能讓時(shí)間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義；雖然有可能在今后的日子我們里再也見(jiàn)不到面了，但我們的記憶深處永遠(yuǎn)都保留著你我的快樂(lè)回憶。回憶是一種快樂(lè)，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因?yàn)楫?dāng)你在回憶起往事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那段快樂(lè)的回憶早已一去不復(fù)返了。
六年的回憶里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我們有太多的回憶，我們有太多的話還沒(méi)有講。多想讓所有的故事再?gòu)男聛?lái)一遍，可過(guò)去了就是過(guò)去了，他不會(huì)停留只會(huì)匆匆而走。
六年里我們的故事是一本讀不完的書(shū)，這書(shū)中記載著我們所有的心情，記載著我們最寶貴的童年與回憶。我們?cè)诓煌５某砷L(zhǎng)，我們?cè)诓煌５母惺埽覀兠刻於荚谟咏裉欤貞涀蛱欤昴耆绱耍略氯绱恕?/p>
在我們這個(gè)班里每一名同學(xué)都個(gè)我留下了不一樣的回憶，在這六年里我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)都是那n讓我難忘。我不會(huì)忘記他們每一個(gè)人，但有些人我需要忘記，不過(guò)只是少數(shù)的。我在這六年里學(xué)會(huì)了很多，不準(zhǔn)確地說(shuō)是懂得了很多，我身邊的每一個(gè)人都給了我很多啟示。在五年級(jí)的時(shí)候我自以獨(dú)霸天下，但在六年級(jí)的時(shí)候我的朋友才讓我懂得了我自己。我知道在五年級(jí)與六年級(jí)的時(shí)候我傷害過(guò)有些同學(xué)，我很想對(duì)他們道歉，但這一切都太遲了。我最想感謝一個(gè)人，因?yàn)槭撬屛叶昧耸裁词桥笥选Ｎ乙恢卑阉械娜水?dāng)做我的敵人，而不是我的朋友。是他讓我懂得了什么是朋友，而且他是在六年級(jí)給我留下最多回憶的人。我想如果他看了，他一定會(huì)知道是他的。
六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回憶在我的腦海里，我的腦海里永遠(yuǎn)是我們童年時(shí)的歡笑。六年里我們有太多美好的回憶，六年里我的回憶充滿了歡笑。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇七
不知哪一日，好友問(wèn)我最近有沒(méi)有什么收藏。我毫不猶豫地告訴她，我有兩個(gè)收藏，一個(gè)是趙老師，另一個(gè)也是趙老師。
初一時(shí)的班主任年輕，盡管對(duì)學(xué)生們關(guān)愛(ài)有加，成績(jī)卻總提不上去，所以趙老師是初二時(shí)調(diào)來(lái)我們班的，并且一直帶我們到中考結(jié)束。
如果說(shuō)初一時(shí)的班主任是我們的朋友，那么，趙老師就是我們的長(zhǎng)輩，對(duì)我們總是有很高的要求。剛一開(kāi)學(xué)，她便給了我們一個(gè)“下馬威”。
離上課還有一分鐘，走廊便響起了“篤，篤，篤”的高跟鞋聲，不一會(huì)兒，一條細(xì)長(zhǎng)的腿跨進(jìn)了班級(jí)大門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)身著長(zhǎng)袍，目戴眼鏡，一看就是一個(gè)大學(xué)者的中年女子，捧著一沓書(shū)徑直往講臺(tái)走去。她拿起兩本書(shū)在講臺(tái)上不輕不重地拍了兩下，然后推了推眼鏡抬起頭，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我不管你們初一時(shí)有多么不可一世，我的要求必須絕對(duì)服從。”全班嘩然，甚至有一個(gè)大膽的男生和她爭(zhēng)辯起來(lái)。趙老師卻面不改色，說(shuō)：“你們不要個(gè)個(gè)都那么桀驁不馴。你們的家長(zhǎng)把你們送到這里，我作為你們的班主任就有義務(wù)把你們教好。”與當(dāng)時(shí)的我們而言，這是一個(gè)多么專(zhuān)制的老師，所以年少輕狂的我們總是喜歡和她對(duì)著干，然而一個(gè)智者永遠(yuǎn)都有屬于自己的一套方法來(lái)“化險(xiǎn)為夷”，并且一次又一次地征服每一個(gè)叛逆者。
我欣賞智者，這或許是我珍藏趙老師的原因之一吧。
不得不說(shuō)趙老師是一位優(yōu)秀的老師，它有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和親和力。沒(méi)當(dāng)上課，她的雙眸總是發(fā)光發(fā)亮，說(shuō)起話來(lái)更是慷慨激昂，還時(shí)不時(shí)地手舞足蹈，把同學(xué)們不自覺(jué)地帶入狀態(tài)。上課倒像是在玩，卻也能在玩中學(xué)到很多。
真正優(yōu)秀的老師不僅僅是教學(xué)有法，更主要的是有著能夠使同學(xué)們主動(dòng)服從的人格魅力。而趙老師正是因?yàn)椴⒋孢@兩點(diǎn)，才是我們班中考全班四十人有十多個(gè)省中，十多個(gè)北郊，幾個(gè)一中的好成績(jī)。
人們都說(shuō)老師是蠟燭，如果老師只是渺小的蠟燭，如何培育有一代又一代莘莘學(xué)子？所以我要說(shuō)——老師是給人以無(wú)限激情的太陽(yáng)，老師是胸懷寬闊的大海，老師是浩瀚宇宙中的希望。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇八
說(shuō)到快樂(lè)啊，沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)好的吧！可是過(guò)舊了就會(huì)忘了，是嗎？好吧，沒(méi)辦法我只好滿足一次你們的要求了。和你們說(shuō)，在科技發(fā)達(dá)的今天我也就發(fā)明了一個(gè)東東，猜想一下是什么呢？哈哈！也就是我千心萬(wàn)苦而發(fā)明的快樂(lè)收藏機(jī)，和你們說(shuō)哦，它的用處就只有一個(gè)，就是來(lái)收藏快樂(lè)的啦，不過(guò)呢，在我沒(méi)發(fā)明好之前它有一個(gè)壞處哦，就那么一點(diǎn)壞處我都被整死了。來(lái)聽(tīng)吧！
那是一個(gè)天氣陰冷的下午，我正在檢測(cè)那臺(tái)快樂(lè)收藏機(jī)，突然從窗戶外跑出來(lái)一只貓，對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你的快樂(lè)收藏機(jī)要好了是嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，你試一試嗎？‘”那只貓笑了一下對(duì)我說(shuō)：“那我就當(dāng)一次你的試驗(yàn)品吧！”可是。。。。。。那只貓仿佛看出了我的心思，“不要緊的，我不會(huì)怪你的啊。”那就只好這樣辦了。我把它的頭放進(jìn)了快樂(lè)套里，說(shuō)：“你先和我說(shuō)你的快樂(lè)事情，我把它給你記下來(lái)。”那只貓說(shuō)：“我說(shuō)了啊，你要記好哦！”它擔(dān)心的問(wèn)。“沒(méi)問(wèn)題！說(shuō)吧！”我爽直的回答。“我的快樂(lè)是我在做媽媽時(shí)，帶著我的小孩，在青青的草地上。。。。”記著記著，慢慢的，它睡著了。我把她說(shuō)的話記在本子上，放進(jìn)了快樂(lè)記憶桶，過(guò)了幾分鐘，我從快樂(lè)保存箱里拿出了它的“快樂(lè)”水晶球，包裝好了再插上了一朵花，哈哈！我成功了！貓醒了，感激的看著我不知說(shuō)什么好。
“哎，得了，看在你是我的試驗(yàn)品的份上我就不讓你給我東東了，但是呢，你要幫我一個(gè)忙。”我看著它說(shuō)。“什么忙，不要太難的哦！”“放心吧，你只要幫我搞宣傳就行了”“那我試試吧。”接下來(lái)的`幾天，我可苦了，因?yàn)槲业目鞓?lè)機(jī)好幾天沒(méi)了快樂(lè)液體，把家里的東西翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到它的“快樂(lè)”。對(duì)了，我忘了和你們說(shuō)了，快樂(lè)液體是快樂(lè)機(jī)的主要成分，沒(méi)了它啊，我可就完了啊！~~就在我發(fā)愁時(shí)，它跑了起來(lái)，跑到了馬路上尋找它的快樂(lè)呢！我的媽喲，馬路上哪有你的快樂(lè)喲？突然，警察來(lái)到了我的跟前，說(shuō)：“你，你，你快把你的那個(gè)‘怪物’捉起來(lái)，它東跑西跑撞了好多人。快啊！”我一驚，它也會(huì)殺人？不管了，先把它找出來(lái)在說(shuō)吧。我找啊找，哪還見(jiàn)它呢？聽(tīng)別人說(shuō)，它已經(jīng)跑遍了整個(gè)太平洋了。沒(méi)辦法啊，醫(yī)藥費(fèi)只好自己陪了！
可惡，如果哪一天你看見(jiàn)了，一定要打電話給我哦，不能讓它在闖禍了！
最新以收藏為話題（模板22篇）篇九
人生一路坎坎坷坷，無(wú)數(shù)辛酸、苦勞積淀我們一生，成功與失敗，快樂(lè)與悲傷交織我們心中，郁郁悶悶有倍感無(wú)數(shù)壓力，生活的疾勞造就我們的失落，為何就不能放開(kāi)心，想一想：人生不是一帆風(fēng)順總有困難和挫折既然免不了的考驗(yàn)就迎身快樂(lè)對(duì)待，微笑面對(duì)人生。人生本是多姿多彩，有了悲傷才會(huì)有幸福，所有有一切都有與之對(duì)應(yīng)的角色，不要因?yàn)榭鄲蓝瘋覀円黄鹞⑿?
生命不長(zhǎng)也不短，每天我們都要經(jīng)歷一些事情，這就像寒冬臘梅必須經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪都毅然亭亭玉立。因?yàn)樗鼈冃φ勅松煺鬯闶裁矗щy算什么?它們總會(huì)過(guò)去。一片烏云長(zhǎng)存不了世界它們總會(huì)消失，暴風(fēng)雨來(lái)臨，不要恐懼，不要難過(guò)，因?yàn)槲覀兏淖儾涣怂鼘⒁獊?lái)臨的事實(shí)，對(duì)我們的心，輕聲告訴：微笑吧，一切過(guò)后都會(huì)是陽(yáng)光燦爛，彩虹顯天。
有一棵小樹(shù)苗很不幸的長(zhǎng)在了懸崖邊上，每天風(fēng)吹雨打令它惶恐不己，它哀嘆自己的人生不幸，悲哀自己生命太多的辛苦，為何就比別人付出如此之多?可它還是不得不為了生存而努力，狀況一天不如一天了，在它旁邊有一棵雜草，不管每天怎樣它總是樂(lè)呵呵，笑嘻嘻的。小草和樹(shù)苗成為一個(gè)鮮明的對(duì)比，終于有一天小草看不下去了，在一次大雨來(lái)臨時(shí)候。
它大聲喊：“人生如夢(mèng)，挫折就像是一陣清風(fēng)飄飄而過(guò)，我們是夢(mèng)中的主人，我們就應(yīng)該好好享受這陣清風(fēng)，因?yàn)樗粚儆谖覀儯谶@之后也只有我們才知道的典故，當(dāng)回憶時(shí)它就變成了我們?nèi)松械尿湴痢！в惺裁从?傷心有什么用?雨打梨花飄零滿地，它不會(huì)因?yàn)槟憔椭厣现︻^，滔滔江水一往無(wú)前它可不會(huì)因?yàn)槟憔屯Ｖ箹|流’。難道因?yàn)槟闼械囊磺型纯喽紩?huì)消失?所有的不快都能停止?微笑面對(duì)人生，人生將回報(bào)你微笑!”
微笑燦爛人生!
傷心中的那一抺笑焉，人生中就如同天花亂墜，飄飄散散，落下痕跡……。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇十
雪一直是一個(gè)外向開(kāi)朗的女孩，她總是面帶微笑地去做任何事情，大家都很喜歡她。但是有一天。
一輛奧迪a8飛速地開(kāi)過(guò)，給雪留下了終生的輪椅。
從此，雪像變了一個(gè)人似的，變的內(nèi)向冷漠，她喜歡把自己關(guān)在黑暗的房間里。于是，大家與她漸漸疏遠(yuǎn)了，來(lái)家里看望她的人也越來(lái)越少。
但是靜每天都來(lái)看望她，但每次只是看見(jiàn)雪做在桌子前，瘋狂的寫(xiě)著日記。靜明白，這樣的打擊對(duì)雪——這個(gè)12歲的孩子來(lái)說(shuō)，真的太大了。靜努力去想辦法，讓雪開(kāi)心起來(lái)，但雪每次仍然是那樣冷漠。
一天，靜依舊來(lái)看雪。突然，靜摟住雪的脖子，輕輕地說(shuō)：“我?guī)闳ネ饷婧貌缓茫咳ヒ粋€(gè)好玩的地方。”雪沒(méi)有回答，因?yàn)樵谒男睦铮呀?jīng)沒(méi)有了一絲希望，她的前方，只是一片的黑暗與迷茫。
靜推著雪來(lái)到了一片草地上。這里的陽(yáng)光格外的明朗，輕柔地撒在草地上。小草在溫暖陽(yáng)光的撫摸當(dāng)中，沉醉地輕輕擺動(dòng)。
“雪，你看！”靜指著身后那片黑乎乎影子，笑瞇瞇地說(shuō)，“只有看見(jiàn)了光才會(huì)知道什么是黑暗！同樣，只有得到了溫暖的才會(huì)懂得什么是寒冷！雪，你認(rèn)為你寒冷嗎？你懂得什么是真正的溫暖嗎？”
雪沉默了，因?yàn)樗混o的話深深打動(dòng)了。“是呀！我懂得真正的溫暖嗎？”雪這樣想著。
靜又拿出了一張紙，把它面對(duì)著陽(yáng)光，然后小心翼翼地包起來(lái)，塞到雪的手里：“像這樣，每天收藏一縷陽(yáng)光，得到一絲溫暖，你總會(huì)快樂(lè)起來(lái)的！”
雪輕輕握著這個(gè)紙包，她漸漸感到了靜傳來(lái)的一絲絲溫暖，不由的伸出手臂，擁抱溫暖的陽(yáng)光。雪仿佛感到了前方的一絲溫暖的光，在指引她，為她照亮人生的道路。
從此，靜每天清晨推著雪去收藏陽(yáng)光，雪就每天得到一絲溫暖。雪再也不呆在冰冷的屋里了，她總是與靜一起出來(lái)散步、玩耍。漸漸地，雪又變的外向開(kāi)朗起來(lái)，她又笑了。靜也為她“翻天覆地”的變化興奮不已。
雪還是照樣寫(xiě)她的日記，但在她的日記本里，有一頁(yè)里夾著一個(gè)小紙包，那頁(yè)上面寫(xiě)著：我永遠(yuǎn)也忘不了靜的那句話，“只有看見(jiàn)了光才會(huì)知道什么是黑暗！只有得到了溫暖的才會(huì)懂得什么是寒冷！”我的溫暖是靜給我的，我會(huì)好好珍惜這份溫暖，以及靜親手為我收藏的那份溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地珍惜住它。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇十一
中國(guó)留學(xué)生開(kāi)始是這么兢兢業(yè)業(yè)，可是工作了很久，他慢慢變得圓滑，因?yàn)楦緵](méi)有人督察和管理，于是懷著僥幸的心理只把盤(pán)子擦一次，別人看不出來(lái)就好。
但在他一次次賣(mài)弄自己的無(wú)知，大笑別人的背后，總是能看到其他人將自己的累和汗水揮灑在盤(pán)子上，留在心中，從不改變。他被無(wú)形地感動(dòng)了，他向老板提出辭掉自己的工作，他說(shuō)他失去了誠(chéng)實(shí)，失去了誠(chéng)信，沒(méi)有了它們，干什么都等于自掘墳?zāi)埂６习鍏s意外地收留了他，他說(shuō)：“你并沒(méi)有失去誠(chéng)信，人都有錯(cuò)誤，敢真正地領(lǐng)悟到自己并告訴我，那就是你的誠(chéng)信，你仍然擁有好的靈魂。”
從這個(gè)真實(shí)的故事中大家明白了什么，領(lǐng)悟到了什么？誠(chéng)信往往意味著犧牲，意味著奉獻(xiàn)；但深刻地講，誠(chéng)信它卻是一種升華，是閃耀自己與別人與眾不同的光芒。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇十二
在我的書(shū)架上擺放著四個(gè)大小不同的盒子。在盒子里放著我收藏的一百多個(gè)精致的鑰匙鏈。
其中最有意義的是一個(gè)紀(jì)念香港回歸鏈。這是爸爸7月1日在香港買(mǎi)的。鑰匙鏈下的飾物是圓形的，在外框的正下面寫(xiě)著“中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)”和“hongkong”的。反面外框?qū)懼?997.7.1”和“香港回歸紀(jì)念”的字樣。中間是一個(gè)能旋轉(zhuǎn)的`圓，正面的底色為白色，上面畫(huà)著兩面旗幟，旗桿底部互相交錯(cuò)的樣子，一面是五星紅旗，一面是香港特別行政區(qū)的區(qū)旗。反面的底色為紅色，上面畫(huà)著區(qū)旗上的紫荊花。每當(dāng)我看到這紀(jì)念鏈時(shí)，香港回歸祖國(guó)母親懷抱的一幕幕動(dòng)人景象，就會(huì)在我的腦中出現(xiàn)。
最精致的是媽媽去荷蘭帶來(lái)的小木鞋，這只鞋很像《格列佛游記》里小矮人穿的鞋，鞋尖稍稍翹起。在探藍(lán)色的鞋面上還畫(huà)著最能代表荷蘭風(fēng)情的圖案:正中間是荷蘭帶有四片扇葉的大風(fēng)車(chē)，左右兩旁對(duì)稱(chēng)畫(huà)著兩朵郁金香。這只鞋只有我的小拇指那么長(zhǎng)，鞋里只能裝下我的小拇指尖。而它卻是一只真正的鞋，只是比我穿的鞋要小許多倍。
最新鮮的鑰匙鏈?zhǔn)且槐井?huà)冊(cè)狀的鑰匙鏈。別看它小到長(zhǎng)只有3.5厘米，寬只有3厘米，可它卻比別的書(shū)更有趣。這本書(shū)共有6頁(yè)，書(shū)上沒(méi)有一個(gè)文字，每一頁(yè)都畫(huà)著色彩鮮艷的建筑物的插圖，它讓我看到了世界各地的風(fēng)景。
其他許許多多的鑰匙鏈讓我增加了很多知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，了解了中國(guó)，了解了世界。我確實(shí)嘗到了收藏鑰匙鏈的樂(lè)趣。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇十三
不知哪一日，好友問(wèn)我最近有沒(méi)有什么收藏。我毫不猶豫地告訴她，我有兩個(gè)收藏，一個(gè)是趙老師，另一個(gè)也是趙老師。
初一時(shí)的班主任年輕，盡管對(duì)學(xué)生們關(guān)愛(ài)有加，成績(jī)卻總提不上去，所以趙老師是初二時(shí)調(diào)來(lái)我們班的，并且一直帶我們到中考結(jié)束。
如果說(shuō)初一時(shí)的班主任是我們的朋友，那么，趙老師就是我們的長(zhǎng)輩，對(duì)我們總是有很高的要求。剛一開(kāi)學(xué)，她便給了我們一個(gè)“下馬威”。
離上課還有一分鐘，走廊便響起了“篤，篤，篤”的高跟鞋聲，不一會(huì)兒，一條細(xì)長(zhǎng)的腿跨進(jìn)了班級(jí)大門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)身著長(zhǎng)袍，目戴眼鏡，一看就是一個(gè)大學(xué)者的中年女子，捧著一沓書(shū)徑直往講臺(tái)走去。她拿起兩本書(shū)在講臺(tái)上不輕不重地拍了兩下，然后推了推眼鏡抬起頭，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我不管你們初一時(shí)有多么不可一世，我的要求必須絕對(duì)服從。”全班嘩然，甚至有一個(gè)大膽的男生和她爭(zhēng)辯起來(lái)。趙老師卻面不改色，說(shuō)：“你們不要個(gè)個(gè)都那么桀驁不馴。你們的家長(zhǎng)把你們送到這里，我作為你們的班主任就有義務(wù)把你們教好。”與當(dāng)時(shí)的我們而言，這是一個(gè)多么專(zhuān)制的老師，所以年少輕狂的我們總是喜歡和她對(duì)著干，然而一個(gè)智者永遠(yuǎn)都有屬于自己的一套方法來(lái)“化險(xiǎn)為夷”，并且一次又一次地征服每一個(gè)叛逆者。
我欣賞智者，這或許是我珍藏趙老師的原因之一吧。
不得不說(shuō)趙老師是一位優(yōu)秀的老師，它有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和親和力。沒(méi)當(dāng)上課，她的雙眸總是發(fā)光發(fā)亮，說(shuō)起話來(lái)更是慷慨激昂，還時(shí)不時(shí)地手舞足蹈，把同學(xué)們不自覺(jué)地帶入狀態(tài)。上課倒像是在玩，卻也能在玩中學(xué)到很多。
真正優(yōu)秀的老師不僅僅是教學(xué)有法，更主要的是有著能夠使同學(xué)們主動(dòng)服從的人格魅力。而趙老師正是因?yàn)椴⒋孢@兩點(diǎn)，才是我們班中考全班四十人有十多個(gè)省中，十多個(gè)北郊，幾個(gè)一中的好成績(jī)。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇十四
很小就看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一只小狗很想找到幸福，它的媽媽告訴它，幸福就在它的尾巴尖兒上。小狗聽(tīng)了，興奮的去抓。可是，它不斷地轉(zhuǎn)著圈，但總是抓不到。它沮喪地趴在地上，媽媽說(shuō)，你不用抓了，你瞧，你走路的時(shí)候，幸福就乖乖地跟著你走呢！
很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我都沉浸在莫名沮喪當(dāng)中——為小測(cè)驗(yàn)屈居第二；為負(fù)責(zé)出黑板報(bào)的我未拉到一個(gè)成員；為中午吃的飯?zhí)珕握{(diào)；甚至，連養(yǎng)的一只烏龜不吃飯我也要苦惱很久。當(dāng)時(shí)，我最喜歡王爾德的一句話：“生活總是用幻影欺騙我們，我們追求幸福，它卻給了我們失望與苦澀。”我想駕馭幸福，卻無(wú)法如愿，于是，我便開(kāi)始詢問(wèn)身邊的人，問(wèn)他們何為幸福。
爺爺：“幸福？得了吧，有飯吃，有衣服穿，這就是幸福。”剛參加完高考的堂姐：“考到380分，我就幸福了。”
二年級(jí)的表妹：“這個(gè)嘛——我媽把我家搬到kfc，我就是最幸福的人了！”對(duì)門(mén)的退休工人張爺爺：“賺那么多錢(qián)干嘛！我的小外孫半月來(lái)看我一次，我真是太幸福了！”
大姨媽?zhuān)骸拔矣袑O女啦！”鄰居王奶奶：“幸福？我今天就幸福！今天豬肉八塊錢(qián)一斤，又降價(jià)啦！對(duì)了，你要不要去買(mǎi)？”同桌：“拜托，你這么深?yuàn)W干嘛啊。哎，我媽批準(zhǔn)我買(mǎi)那條裙子啦！夠幸福的吧？”
聽(tīng)著他們的回答，我知道了，幸福是個(gè)很大的概念，它包含快樂(lè)、滿足、安樂(lè)、平安等等等等。然而它可以分解成許多小小的欣喜，將它們細(xì)細(xì)收集，混合，長(zhǎng)期氤氳在內(nèi)心。長(zhǎng)久之后，就會(huì)收藏到大大的幸福，獲得一輩子的笑容。
所謂收藏幸福，歸根到底，那就是——知足。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇十五
小潔，給你！中午，爸爸剛一進(jìn)家門(mén)便興沖沖地拿出一個(gè)打火機(jī)送給了我。我接過(guò)打火機(jī)，心里美滋滋的，因?yàn)槲沂詹氐膶氊惃D―打火機(jī)家庭中又增加了一名新成員。我收藏的打火機(jī)可多了！各式各樣，應(yīng)有盡有動(dòng)物形的有小白兔，米老鼠等，水果形的有蘋(píng)果，香蕉等，任務(wù)的有沙和尚，南海仙翁等，還有長(zhǎng)形的，放行的圓形的等等，樣子都非常有趣。打火機(jī)的顏色也是多種多樣，灰的，銀灰的，白色的，銀白色的，藍(lán)色的，金黃色的，紅色的，黃色的，綠色的，還有雙色的等等，看著這些造型各異，形態(tài)逼真，色彩斑斕的'打火機(jī)，我的心里別提有多高興了！
我收藏的打火機(jī)按照功能的不同可以分成普通型，電子形，防風(fēng)形三類(lèi)。普通型打火機(jī)是用小砂輪摩擦打火石，已產(chǎn)生小伙性；電子打火機(jī)則是用電子原理產(chǎn)生小伙性；防風(fēng)打火機(jī)比其他打火機(jī)多了一個(gè)防風(fēng)罩和一個(gè)金屬網(wǎng)，風(fēng)在大也能照常使用。小學(xué)生如果玩打火機(jī)很危險(xiǎn)，所以把爸爸我收藏的打火機(jī)里的可讓氣體全部放光了。平時(shí)，我一有時(shí)間就把打火機(jī)拿來(lái)欣賞一番，有時(shí)還把它們編成有趣的童話故事講出來(lái)，心里干的非常愉快。沒(méi)想到收藏打火機(jī)不但給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，培養(yǎng)了我的欣賞能力，還讓我學(xué)會(huì)了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
我喜歡這些有趣的打火機(jī)。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇十六
我喜歡收藏很多東西，也收藏了很多東西。這些我喜歡的、珍藏的每一樣，都會(huì)在我今后的人生里一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)。
收藏糖果。
上了初中以后，就養(yǎng)成了收藏糖果的習(xí)慣。
看著各式各樣、有著鮮艷包裝的糖果在小屋里越堆越多，堆得像一座小山的時(shí)候，心里就像溢滿了糖汁一般，甜蜜，開(kāi)心。
因?yàn)檫@些糖果不是普通的糖果，都是班里同學(xué)過(guò)生日時(shí)發(fā)的。大一點(diǎn)兒的棒棒糖、小巧可愛(ài)的水果糖，還有很多連名字都叫不出來(lái)的稀奇古怪的糖果。
不過(guò)，我都舍不得吃，在和同學(xué)分享過(guò)生日的甜蜜之后，我把這些傳遞著友誼的美味糖果都小心翼翼地裝好，帶回家，堆到床頭，珍藏著。
在我眼里，這些糖果雖然和普通糖果有著同樣的外衣、同樣的顏色、同樣的味道，但卻有著不一樣的重要意義。這些星星點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜會(huì)凝聚在一起，在我以后的生活里，增加著快樂(lè)與溫馨，更會(huì)化為最美好的回憶，讓我感受到那甜蜜的味道和持久的芬芳。
聽(tīng)著別人對(duì)我說(shuō)的每一句關(guān)心的話語(yǔ)，心中總會(huì)泛起陣陣漣漪。
喜歡牽著雯的手，在街上漫步。
即使無(wú)事情可做，雯也會(huì)開(kāi)心地笑著，暖暖地對(duì)我說(shuō)：“怡，和你在一起總是很開(kāi)心。”
是啊，我在心里默默地說(shuō)，和你在一起我也很開(kāi)心啊。
輕輕地把這句溫暖我心的話語(yǔ)珍藏起來(lái)，一直儲(chǔ)存在心里，時(shí)時(shí)刻刻感受到身邊有一個(gè)可以互相依靠的朋友，真心對(duì)待每一個(gè)屬于友誼的時(shí)刻，呼吸著屬于友誼的溫馨空氣。收藏了，珍惜好，溫暖著。
收藏感動(dòng)。
身邊的人、身邊的事，總是在我小小的心房里留下些奇特的東西，我知道，那叫感動(dòng)。
有的時(shí)候，就算是一個(gè)毫不經(jīng)意的小動(dòng)作，都會(huì)深深地刻在心里，讓我感動(dòng)。
每一次過(guò)馬路時(shí)，想要沖過(guò)去的時(shí)候，冰總是一把拽住我的衣袖，把我往后拽，一句話都沒(méi)有說(shuō)，只做出這么一個(gè)關(guān)心我的動(dòng)作，就讓我們的心拉近了。
我會(huì)很開(kāi)心地對(duì)著她笑，感激地說(shuō)：“下次也要拉住我喲……”
“呼”的.一聲，一輛汽車(chē)從身邊飛馳而過(guò)。
冰很自然地笑了，拉著我的手安全地穿過(guò)馬路。
就是這樣一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也會(huì)引發(fā)我最真摯的感動(dòng)，把它藏在心里，像一份珍寶似的藏得好好兒的，溫暖著自己，提醒著自己，平安地生活下去。
一如既往地像如今這樣，收藏好、珍惜好、愛(ài)護(hù)好……直到永遠(yuǎn)。
同學(xué)點(diǎn)評(píng)。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇十七
一輛奧迪a8飛速地開(kāi)過(guò)，給雪留下了終生的輪椅。
從此，雪像變了一個(gè)人似的，變的內(nèi)向冷漠，她喜歡把自己關(guān)在黑暗的房間里。于是，大家與她漸漸疏遠(yuǎn)了，來(lái)家里看望她的人也越來(lái)越少。
但是靜每天都來(lái)看望她，但每次只是看見(jiàn)雪做在桌子前，瘋狂的寫(xiě)著日記。靜明白，這樣的打擊對(duì)雪——這個(gè)12歲的孩子來(lái)說(shuō)，真的太大了。靜努力去想辦法，讓雪開(kāi)心起來(lái)，但雪每次仍然是那樣冷漠。
一天，靜依舊來(lái)看雪。突然，靜摟住雪的脖子，輕輕地說(shuō)：“我?guī)闳ネ饷婧貌缓茫咳ヒ粋€(gè)好玩的地方。”雪沒(méi)有回答，因?yàn)樵谒男睦铮呀?jīng)沒(méi)有了一絲希望，她的前方，只是一片的黑暗與迷茫。
靜推著雪來(lái)到了一片草地上。這里的陽(yáng)光格外的明朗，輕柔地撒在草地上。小草在溫暖陽(yáng)光的撫摸當(dāng)中，沉醉地輕輕擺動(dòng)。
“雪，你看！”靜指著身后那片黑乎乎影子，笑瞇瞇地說(shuō)，“只有看見(jiàn)了光才會(huì)知道什么是黑暗！同樣，只有得到了溫暖的才會(huì)懂得什么是寒冷！雪，你認(rèn)為你寒冷嗎？你懂得什么是真正的溫暖嗎？”
雪沉默了，因?yàn)樗混o的話深深打動(dòng)了。“是呀！我懂得真正的溫暖嗎？”雪這樣想著。
靜又拿出了一張紙，把它面對(duì)著陽(yáng)光，然后小心翼翼地包起來(lái)，塞到雪的手里：“像這樣，每天收藏一縷陽(yáng)光，得到一絲溫暖，你總會(huì)快樂(lè)起來(lái)的！”
雪輕輕握著這個(gè)紙包，她漸漸感到了靜傳來(lái)的一絲絲溫暖，不由的伸出手臂，擁抱溫暖的陽(yáng)光。雪仿佛感到了前方的一絲溫暖的光，在指引她，為她照亮人生的道路。
從此，靜每天清晨推著雪去收藏陽(yáng)光，雪就每天得到一絲溫暖。雪再也不呆在冰冷的屋里了，她總是與靜一起出來(lái)散步、玩耍。漸漸地，雪又變的外向開(kāi)朗起來(lái)，她又笑了。靜也為她“翻天覆地”的變化興奮不已。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇十八
人的一生是快樂(lè)的，每個(gè)人的生命里總會(huì)出現(xiàn)許多如花的笑靨。那是鼓勵(lì)的微笑，是堅(jiān)強(qiáng)的微笑，是青春的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的微笑。
收藏這些明媚的笑臉，讓快樂(lè)無(wú)憂的記憶搖曳在花季。
鼓勵(lì)的笑臉。
火紅的太陽(yáng)帶著滿身的疲憊，緩緩落山了。
臨近期末考的我們依舊留在教室復(fù)習(xí)功課。
窗外的知了聒噪地叫著，夏日的傍晚悶熱難耐，于是，感到心煩意亂。
一遍遍念著單調(diào)的文言文，愈加感到臨近期考的緊張如潮水般襲來(lái)，不免心生焦慮。正苦惱著，斜對(duì)面飛來(lái)一張火紅色的便箋紙，上書(shū)四字：請(qǐng)往這看。沒(méi)有絲毫猶豫，就憑著這股火紅色的激情，我回了頭。
——一張燦爛的笑臉映入眼簾。
夕陽(yáng)的余暉下，那金燦燦的笑臉，從此定格在我的記憶之中。那飽含著無(wú)限希望，無(wú)限光明的笑臉。
會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，竟覺(jué)得我的心，此刻正在噴灑快樂(lè)的源泉。
我把目光放回一個(gè)個(gè)枯燥難懂的字眼上，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，驚嘆一個(gè)個(gè)字詞的美麗曼妙。
收藏起這金色的笑臉，它讓我陶醉在一片詞海的世界。我知道，這是鼓勵(lì)的力量。
回報(bào)的笑臉。
午睡剛睡起，我就馬不停蹄地忙活起來(lái)，準(zhǔn)備下午的課程。出家門(mén)，順著樓梯一路小跑，到二樓時(shí)看到二樓阿姨剛滿四歲的孩子和一只狗對(duì)峙著。
小妹妹的眼里寫(xiě)滿了恐懼和不安，大有被嚇哭之勢(shì)。
她家的門(mén)沒(méi)鎖，可能是阿姨進(jìn)去拿東西，而小狗又偷偷地溜了上來(lái)。
看著小妹妹害怕的模樣，不知哪兒來(lái)的勇氣，我一抬腳，跨到他們中間，抱起孩子，送到她的家里。
屋內(nèi)沒(méi)人，真是個(gè)粗心的母親。我正要輕掩上門(mén)，低下頭，看見(jiàn)小妹妹臉上綻放出一個(gè)大大的笑。甜蜜的微笑從她稚氣的臉上毫不掩飾地流露出來(lái)，感動(dòng)著我的心靈。
收藏起這回報(bào)的笑臉，它讓我懂得奉獻(xiàn)的美好，它讓我明白，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
收藏笑臉，收藏一次次快樂(lè)的體驗(yàn)。它能讓我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)，它能充實(shí)我們的身心，能在我們絕望哀傷時(shí)給予我們希望。
收藏笑臉，亦收藏了盛開(kāi)在生命途中的愛(ài)的鮮花。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇十九
我就是一名收藏微笑的使者，來(lái)收集人間灑落的微笑，并收走那些微笑。
煩惱的馬路上，一位奶奶艱難的過(guò)著馬路。她扶著拐杖、提著竹籃、艱難的行走著。突然，一位小女孩笑著跳著的走過(guò)去，她幫助老奶奶過(guò)了馬路，倆人笑著走著。那笑是多么的刺眼啊!于是我收走了那微笑。頓時(shí)，冰冷的街上只有汽車(chē)的鳴叫和嘈雜的噪音，老奶奶沒(méi)有了別人的攙扶，似乎下一步就要倒下。可我沒(méi)有心思管，我只管收藏微笑，讓這個(gè)變得冰冷，灰暗。
我不甘心的繼續(xù)走著，看見(jiàn)一名乞討的人抱著自己的孩子，凜冽的風(fēng)像刀子一樣刮在她們的臉上，她們倆人依依相偎著，蜷縮著。我想：“呵呵，看來(lái)收藏微笑這個(gè)任務(wù)不難嘛!”可是，就在這時(shí)一名小學(xué)生拉著她的媽媽說(shuō)：“她們好可憐啊!我們關(guān)心一下她吧!”那位母親笑了一下說(shuō)：“嗯。”小同學(xué)笑著走過(guò)去，放在他們面前一杯暖暖的水。她們微笑著說(shuō)：“謝謝。”我心里一驚，連忙收起了那些微笑。沒(méi)有了暖水和會(huì)心的微笑，那位乞丐倒下了。我不以為然的走了。
再往前走，我走進(jìn)一個(gè)校園，校園里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和同學(xué)們嬉戲的聲音。一陣陣笑聲碎粉傳入我的耳朵。我發(fā)瘋似地收藏那些微笑，可不管怎么樣都還是有。我落魄的跑走了。到了一家孤兒院，只見(jiàn)那些孩子也是滿臉笑容的。我不解得問(wèn)：“為什么你們是孤兒，被別人拋棄了還那么開(kāi)心?”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)笑聲傳來(lái)說(shuō)：“因?yàn)槲覀冇眯奈⑿Γ⑿Φ娜?duì)待任何人，別人也會(huì)對(duì)你微笑的，這樣一切將會(huì)是美好的。”
我最終失敗了，我收集不了那么多微笑。這時(shí)，我凄慘的笑著說(shuō)：“我懂了，原來(lái)每個(gè)人這要微笑的去面對(duì)生活，生活也會(huì)對(duì)你微笑的。這個(gè)世界只要你付出了真心，總會(huì)有回報(bào)的。”
最新以收藏為話題（模板22篇）篇二十
呆呆的，課程慢慢地結(jié)束了；呆呆的，考試漸漸地來(lái)臨了。
何謂過(guò)去？就是已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作，無(wú)非在動(dòng)詞后加上ed，沒(méi)有過(guò)多的修飾，只是敘述著一個(gè)客觀的事實(shí)。呆呆的想著，傻傻的說(shuō)著。那些不痛不癢的經(jīng)歷，那些稍縱即逝的瞬間，那些早已被歲月洗刷過(guò)的流年，緩緩地流動(dòng)著，無(wú)聲無(wú)息的，蕩在心里，溢在臉上。當(dāng)過(guò)去重被人憶起，它就是難忘的。
為什么過(guò)去是難忘的？因?yàn)檫^(guò)去是一個(gè)過(guò)程，是歷經(jīng)滄桑后感悟出來(lái)的一個(gè)過(guò)程。一種破殼而出的新生，一種小樹(shù)遮蔭的成長(zhǎng)，一種化蛹為蝶的蛻變，一種老鷹重生的忍耐。因此，過(guò)去就像黎明前的黑暗，甘甜前的苦澀，在時(shí)間的交融中放出異樣的光芒，又在寧?kù)o中盡顯曼妙。
因此，過(guò)去，其實(shí)是幸福的。
過(guò)去的幸福在于曾經(jīng)擁有。過(guò)，過(guò)程，去，逝去。過(guò)去，無(wú)非就是過(guò)程的逝去，無(wú)法挽留，卻有淡淡的印記，那是擁有的見(jiàn)證，那是幸福的見(jiàn)證。只要曾經(jīng)擁有，為何還執(zhí)著其過(guò)程的傖俗。
有人說(shuō)，過(guò)去其實(shí)是傷人的，痛苦的經(jīng)歷，憎惡的眼神，難忘的丑事，或是無(wú)情的責(zé)罵，或是情感的受挫這些疼痛的記憶，我更愿意稱(chēng)其為傷疤，因?yàn)樗鼈兪怯篮愕模荒苌钌畹芈裨帷６^(guò)去，是可以忘記或收藏的，是不會(huì)傷人的。
過(guò)去是甜蜜的，是一種等待的收獲，是用來(lái)品嘗的，就像一杯龍井，在清香中品嘗其寧?kù)o和美好。過(guò)去是易逝的，只是那么一瞬，像那流動(dòng)的細(xì)紗，不停地掉落，抓得越緊，落得越快，也越多。過(guò)去是可以收藏的，不管其是否美好，但就像藏酒一樣，時(shí)間越久就越香醇，越品也就越濃厚。
有一天，如果你覺(jué)得過(guò)去真快要逝去時(shí)，請(qǐng)把它收藏起來(lái)吧！這個(gè)世界上還有很多很多的人沒(méi)有過(guò)去，更無(wú)法擁有，那些珍貴的記憶要更多的是被人珍藏而不是為人忘記。
過(guò)去的過(guò)去，現(xiàn)在的過(guò)去，過(guò)去應(yīng)該是一份禪意，收藏于心，是人生的長(zhǎng)河中永恒的美麗。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇二十一
初夏，一個(gè)飄著花香的季節(jié)；半夏，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)；暮夏，一個(gè)雨水紛飛的季節(jié)。當(dāng)他們匯聚在一起，便組成了一個(gè)充滿陽(yáng)光與淚水的，完整的夏天。
飄著花香的初夏。
初夏的風(fēng)，延續(xù)春風(fēng)的溫暖，輕柔之中，又飄著淡淡的花香，略帶慵懶之意。
四五月份的校園，也因這初夏懶懶的風(fēng)，在不知不覺(jué)之中，也變得懶散起來(lái)。學(xué)子們總喜歡曬著溫暖的陽(yáng)光，在草坪上，一起唱流行歌，一起討論某個(gè)明星，或者是隔壁班的班花，班草。把學(xué)習(xí)拋之腦后，在輕松的流光之間歡笑，無(wú)限制的浪費(fèi)著這個(gè)飄著花香的初夏。花開(kāi)，花落，抬起手接住飛舞在空中的花瓣，握緊；在不知不覺(jué)之中，收藏起了這飄著花香的初夏。
幸福，而安定。
舞動(dòng)陽(yáng)光的半夏。
當(dāng)春花落盡，陽(yáng)光肆意的在時(shí)間的縫隙中游走時(shí)，才猛然驚覺(jué)，慵懶的初夏不見(jiàn)了，火熱的半夏回來(lái)了。
五六月份的校園，少了一分閑適，多了一分火熱。整個(gè)校園里，隨處可見(jiàn)賣(mài)力練唱的學(xué)生，拼命舞蹈的少女。學(xué)子們不在慵懶，就連陽(yáng)光也在傾聽(tīng)，我們的快樂(lè)。操場(chǎng)上激烈的籃球比賽，加油聲沖破云霄，舞臺(tái)上清麗的歌聲和舞動(dòng)著裙角，嘴邊的微笑，眼底閃爍著的快樂(lè)的光芒，都在接受，陽(yáng)光的洗禮。微笑著把這個(gè)充滿笑容，舞動(dòng)著陽(yáng)光的半夏收藏進(jìn)心底。
火熱，而快樂(lè)。
雨水紛飛的暮夏。
滴答，滴答。絲絲涼意驅(qū)走了半夏的火熱，迎來(lái)了，雨水紛飛的暮夏。
六七月份的校園，火熱終于消失，唯獨(dú)留下了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙仍在繼續(xù)蔓延。學(xué)子們終于拿起了手中的武器開(kāi)始戰(zhàn)斗。即便是漫天飛舞的雨水，也淋不熄這戰(zhàn)爭(zhēng)的火焰。暮夏的美景也無(wú)心再欣賞，汗水，淚水和雨水交融在了一起；奮斗，努力，堅(jiān)持沖破烏云，到達(dá)云的彼岸，那里，有勝利的彩虹。讓雨水飛進(jìn)心底，是為了想看見(jiàn)最后的彩虹，卻也在無(wú)意之中，收藏起了，這個(gè)雨水紛飛的暮夏。
繁忙，而充足。
明天。
初夏，半夏，暮夏；花香，陽(yáng)光，雨水；匯集成了一個(gè)完整的夏天。
將這個(gè)夏天收藏進(jìn)記憶深處，它見(jiàn)證了每一個(gè)學(xué)子的奮斗與努力，快樂(lè)和悲傷，也歌唱了只屬于我們的青春歲月。收藏完整的夏天，把青春定格，把希望留在明天。
最新以收藏為話題（模板22篇）篇二十二
已經(jīng)記不清小時(shí)候去過(guò)多少次藥店了，只記得，每當(dāng)我生病時(shí)，就用小手牽著外婆，走到草藥店。
無(wú)論外面的世界多么繁華，小小的草藥店總是坐落在小小的巷子里，古樸的店門(mén)，油漆已斑駁的木質(zhì)店牌，推開(kāi)那吱呀作響的門(mén)，跨進(jìn)高高的門(mén)檻，里面是一個(gè)個(gè)好大好大的箱子，分成許許多多的小格子，箱子前站著一位老人，帶著大大的老花鏡，用銅制的小稱(chēng)盤(pán)仔細(xì)地稱(chēng)著各種各樣的草藥。迎面撲來(lái)的是厚實(shí)的草藥特有的各種苦香，雖苦，但是清新誘人，這味道時(shí)淡時(shí)濃，仿佛已融入空氣中。就像九葉草，只有遠(yuǎn)離了，才能感覺(jué)到它的溫馨和辛辣。
草藥，真是一種奇特的東西，有著奇特的味道。
老人的目光時(shí)不時(shí)透過(guò)老花鏡，在偌大的箱子前搜尋著，從一些小箱子里抓出一點(diǎn)點(diǎn)草藥。草藥，它沒(méi)有像西藥那樣鮮艷奪目的包裝，只是些干巴巴的枯草，永遠(yuǎn)的棕色和墨綠色。
我總是輕輕踮起腳尖，趴在柜臺(tái)上，看那些稀奇古怪的草藥，輕輕地念那些稀奇古怪的名字。外婆總是微笑著道：“別頑皮啊！”而我的好奇心還是占了上風(fēng)，總喜歡用手摸摸這個(gè)，捏捏那個(gè)，對(duì)此，藥店主人也只是付以淡淡的一笑，眼神里流露出的滿是和藹。
等外婆抓好了藥，回了家，把那些藥倒進(jìn)烏黑的砂鍋，用小火慢慢地熬，這時(shí)，砂鍋上便升起縷縷白煙，飄散出的是更多種味道混在一起的苦香，鍋里的液體咕嚕嚕地冒著泡，呈現(xiàn)出琥珀色，卻有些許渾濁，像極了藥店老人的眼睛，也像極了藥店里漂浮的帶有草藥顆粒的空氣。
輕呷一口藥湯，滿口的苦味，但當(dāng)它流過(guò)喉嚨后，嘴里卻是滿滿的苦香，說(shuō)不出的清新。
而那小巷里的藥店，琥珀似的藥湯和久久的苦香，已經(jīng)成了一幅畫(huà)，永久收藏在我的心中，收藏那份完美而破碎的幸福，也收藏一輩子的清新與純?nèi)弧?/p>