優秀作文能夠通過精準的描述和生動的描寫讓讀者感受到作者所表達的情感和意境。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能夠給大家一些啟示和靈感。

2023年暴風雨暴風雨（通用15篇）篇一

“沙沙沙，沙沙沙。”不知什么時候悄悄地下來。我倚著窗戶，閉上眼睛，傾聽著這美妙的雨聲，仿佛在欣賞一首快樂和諧的音樂。

這天，天氣十分的悶熱陰沉沉的。頓時，狂風大作，飛沙走石，枯葉，紙屑被卷到空中，像斷線的風箏，飄飄搖搖，上下翻飛。這時下起。天上電閃雷鳴像天公發怒似的，像一把斧子劈開云層，人們紛紛忙忙的跑回家，但有一只狗東跑西跑連忙找避雨的地方，這些雨點像無數的珍珠向地飛去把道路刷的干干凈凈，忽然一陣風向窗戶飛去發出啪啪的聲音。

頓時，雨下得越來越大，轉瞬間就大雨傾盆，雷雨交加把小草壓得不能再低，樹木也被風雨壓的抬不起頭來，頃刻間街道已成小溪，水被行過的車濺的很高。這時，雨忽然停下來，太陽出來。避雨的人們又紛紛出來，繼續趕路。鳥也飛上枝頭鳴叫，一道五彩繽紛的.彩虹從天空中出來，十分美麗，雨把大地變得濕潤，小草喝的飽飽的，嫩綠的樹葉使勁往外鉆，似乎在說：“我長大。”柳樹隨著風擺動好像在對我招手。

雨后的空氣更加清新，聽著小鳥的鳴叫，看著外面被雨水刷過的世界，在回想那恐怖的一幕，我不禁感嘆，大自然真是神秘莫測啊!

2023年暴風雨暴風雨（通用15篇）篇二

在電視里，我經常看到像“混世魔王”一般的，但今天我算真正見識了的“威力”。

早上還晴空萬里，陽光明媚。可到了中午一點左右，天氣說變就變。突然烏云密布，光線頓時暗了下來，像到了晚上一樣。大道上沒有一個人在走路，只能看見幾輛汽車奔馳而過。所有的超市都關門了，許多的.培訓班都停課了。一些小鳥在樓底下飛來飛去，仿佛在尋找躲避的辦法。小區里，有的人喊叫著：“是孫悟空來抓妖怪了！”，我聽著覺得好笑，不過還挺形象的。

不一會兒，天好像裂開了口子，雨從空中直接潑了下來，像一片白霧，又像一片瀑布。突然，雷聲“轟”得一下打響了，仿佛在說：“隔三差五要來提醒一下你們，不要隨便搞破壞”。閃電也不甘示弱，從天空中劈下來，劈到了一個房子上，神奇的是閃電竟然反彈了，把我嚇了一跳。原來樓頂上有避雷針。

雨越來越大，爭先恐后地從天空上落下來。風也呼嘯著，把雨珠刮得四處亂飛。人們嚇得在家里不敢動彈。過了幾個小時，雨漸漸小了，雷公電母也“班師回朝”了……又過了幾個小時，就雨過天晴了。

2023年暴風雨暴風雨（通用15篇）篇三

東南風呼嘯而至，它從印度洋而來，帶來了大量的水氣。更帶來了一場前所未有的。

那天烏云密布、雷光閃爍，顯得氣勢磅礴，好像天軍來襲。其氣勢使得太陽都退避三舍。

雷聲轟鳴，發出轟隆隆、轟隆隆的聲音，好像將士們在整齊劃一的行軍。“呼呼呼”激烈的風聲猛地響起，狂風大作。吹得落葉飛舞，雨水紛飛，好似號角吹響的聲音。滂沱的大雨挑狂地拍打著地面，發出噼噼啪啪的聲音，就像大軍在與敵軍交戰。

氣勢浩蕩，來勢洶洶。它的風力極大，能將一棵幾十年的大樹吹得半倒，它還將一些電線吹到水中，而且它似乎不愿離去，一直在持續。在這場的長期作用下，水位急速上升，很快就淹沒了整條公路。人們出行既要抵抗大風，又要防止雨水導電。這給人們的出行帶來了巨大的麻煩，也讓人們開始念叨晴天的好處。

這場持續的時間出乎人們的意料。到了第二天，仍未有停止，且水位直接到人小腿的三分之一處。人們的出行更加艱難。同時在網上傳來了一個視頻，視頻放的是一棟三、四層樓高的房子在的長期作用下和雨水的侵蝕下，終因地基不穩，不堪重負，轟然倒塌的事。這個視頻讓人心生畏懼，也讓人更加迫切的.希望晴天到來。

第二天傍晚，仍在呼嘯。有人半開玩笑地說道：“今晚我都不敢睡覺了，怕一睡就被淹死了。”雖說是玩笑，但也讓人們對這場更加的畏懼，同時聯想到晴天的一切，再與眼前對比，這讓人覺得晴天真好。

第三天，退去。晴天到來，萬里無云。這場如同災難般的讓人們感受到了睛天的美好。這也讓我明白了一個人生哲理：只有經歷了困難和挫折的折磨，才會知道珍惜眼前的美好。

2023年暴風雨暴風雨（通用15篇）篇四

我們已下了好幾場雨了。今天下午的這場，使我久久不能平靜。

“轟”一聲雷叫打破了夏日的沉寂，“剛才還晴空萬里這會兒怎么下雨了呢？”我帶著好奇心，走出了陽臺。一道閃電，一聲清脆的霹靂，接著便下起傾盆大雨，宛如天神收到信號把天河之水傾注到人間，大雨猛烈地敲擊屋頂，沖擊著玻璃，看著這薄薄的玻璃，隨時有年擊倒的可能，奏出一曲驚人動心的樂章。這時又有一道閃電來臨耀我連眼睛都睜不開，“轟——”又是一次震耳欲的雷聲，嚇到我趕緊捂住耳朵，走回屋里。

風神的支支利箭呼嘯著射向無奈的大地，發車一陣陣歡呼聲。路邊的兒盡量擺動笨重的身體躲避那鋒利的雨箭，盡管如此，還是有些年輕的小樹經不住的考驗，中箭所傷，倒了。屋前的小噴泉水池里那清澈冰涼的湖水不一會兒就積滿了黃水，河面上的綠萍像一個受寵若驚的`寶寶，泉水也隨著風向劇烈地轉動，波浪起伏不斷。

雖然，天黑得像打翻了濃濃的墨水，但是那翻滾的云依稀可見，那一塊塊云宛如一個個怪獸的臉，那紫藍色的閃電是怪獸可怕的笑臉。

我站在窗邊，看著眼前的景象，聽著霹靂啪啦的雨聲，心中浮現金燦燦的陽光，后，烏云被陽光趕得干干凈凈，拿著花花綠綠的雨傘的人們露出了會心的微笑。

2023年暴風雨暴風雨（通用15篇）篇五

大自然是無憂無慮的云朵，是風起云涌的海浪，是若隱若現的彩虹，而我喜歡鋪天蓋地的。

天空中，濃濃的烏云像排山倒海的海濤，從天外滾滾撲來。要來了！忽然，天空劃過一道刺眼的閃電，給萬物罩上了一層銀光。螞蟻有序的走成一列，蜻蜓低飛過湖面。緊接著“轟隆”一聲，一個驚雷把動物們嚇了一跳。

霎時，暴雨像天河決了口一樣鋪天蓋地而來，雨越下越大，打在對面的屋頂上，濺起朵朵水花，使屋頂上騰起一片煙霧。水流像賽車般飛奔而下，院子早已被大水淹沒，花、草、樹、木在中發狂似的舞動著、歡呼著、吶喊著，似乎在迎接的來臨，雷聲越來越大、越來越響，更加沸騰起來。盡管這樣，松樹卻像挺拔的士兵堅定的矗立在水中。

不一會兒，“呼”的一陣風吹來，不知是不是風把烏云吹散了，把雨吹停了，螞蟻回到了家，蜻蜓又開始了它的`環球之旅。天空一會兒變成了白色、一會兒變成了藍色，漸漸的，紅的、黃的、藍的、紫的，就這樣形成了一座彩虹橋掛在天空中。這時，從天空中飛過一群大雁，似乎正在回味著剛剛的的狂暴和無限樂趣。

結束了，大自然又回到了平靜的生活，動物們漸漸在金色的陽光下睡著了。

2023年暴風雨暴風雨（通用15篇）篇六

大家好！我叫。也許，在你們人類的眼里，我是一個沖毀莊稼、無惡不作的壞家伙。可我以前并沒有任何惡意，是你們，才讓我出現的。

剛開始，我就是一顆小小的雨滴，小得你們根本不會在意。我召集兄弟，為你們滋潤土地，防止泥土的干旱；沖洗掉大地上的灰塵，讓你們呼吸新鮮空氣！但是，由于你們人類不知回饋地球母親給你們的自然資源，甚至肆意排出有毒氣體來污染空氣；不顧地將五顏六色的污水排放于一條條清澈見底的小河中，將那些可愛的小魚小蝦們趕盡殺絕。看到這些，我為地球母親對你們感到失望。放肆的烏云聚集到一起，形成一堵“墻”，將陽光“拒之千里”。我也忍無可忍，帶著兄弟們加入烏云的行列之中。

我們變成了，摧毀了一畝畝的土地，把農民們種的蔬菜、水果一個個打掉……本想能帶給你們一些教訓，沒想到你們卻不知悔改，依然污染著你們腳下的那片土地和頭頂的藍天。我們日日夜夜地繼續破壞，終于有一些人開始呼吁保護地球，并做出了一些實際行動。這讓我倍感欣慰：原來這世上也是有人愛護這個地球的，我不能讓地球媽媽失望。我招呼兄弟們散去，做快樂的小雨滴。

2023年暴風雨暴風雨（通用15篇）篇七

春天，雖說是下蒙蒙細雨的，但有時也會下，而且說來就來。我們正在上課，可突然發現天色變了，起了風，我們就趕緊把窗關上，這時，大風便來了。大榕樹的樹杈在風中猛烈地搖動，一條條樹枝像一根根皮鞭在狂風中猛烈地揮舞著，抽打著。有的枯枝隨風旋轉著，慢慢地飄落下來。過了不久，狂風中摻夾著密密麻麻的雨滴有節奏地落在地上。仰望天空，那原是蔚藍的天，（）現在變烏黑一片，像千軍萬馬，洶涌著，奔騰著，直向南天撲去。片刻平靜后，突然一陣轟鳴，炸得人們心驚肉跳，過了一會兒，天邊又劃過一道刺眼的閃電，給周圍的一切都照上了一層銀光。

這時，我向窗外看著無比寬大的珠連，蒙蒙一片。雨落在對面的教室上，濺起水花，像一層薄煙罩在屋頂上。水從縫隙中流下來，像斷了線的珠子一樣，漸漸地連成一條線。越來越多，最后匯成一條小溪。大榕樹的樹枝在雨中7愉快地抖動著。地面上一個個大水泡就像一顆顆的大珍珠，隨水四處飄溢。半個小時后，云收雨停，陽光照射著大地，天空中隱隱約約出現了一道彩虹。我打開窗，一股泥土的清香向我撲來，外面的空氣新鮮極了。抬頭仰望天空，一群小鳥在藍天下自由自在地飛翔，它們越飛越高，越飛越遠。

2023年暴風雨暴風雨（通用15篇）篇八

在那一個星期四下午，下了一場猛烈的。這是我有史以來看見過最大的一場雨。那種大自然的力量，令我至今都無法忘懷。

那天下午，我們正在上語文課。天慢慢地陰暗了，好像一個小孩子要發脾氣大哭一場。天氣開始悶熱了，蟬在“知了，知了”地叫著，仿佛早就知道要下雨了。我不安地看著窗外，喃喃地說：“要下大雨了，要下大雨了！”樹葉一動不動地倒掛在枝頭，蜻蜓成群結隊飛在半空中。地上的小螞蟻爬上爬下忙著搬家，青蛙則不慌不忙地蹲在荷葉上唱歌。天更黑了，氣壓低得幾乎讓人透不過氣，天氣潮濕得地板上也開始有一絲絲的水跡。

一聲悶雷響過后，只聽見淅瀝瀝的雨聲和不斷的雷聲。下雨了！雨越下越大，天也漸漸明亮起來。雨點密密地拍打著窗戶，就像一顆顆高速飛行的子彈。螞蟻們及時搬進了安全的新家，路上的行人紛紛撐開一把把五顏六色的花傘。雨水把小路上的鵝卵石沖洗得一干二凈，摸上去滑溜溜的。小草被雨淋得彎下了腰，被雨降服了。雨還在歡樂地跳舞。慢慢地，雨跳累了，停了下來。

這是一場有趣的。

2023年暴風雨暴風雨（通用15篇）篇九

教學目標：

1、認識本課生字，能區別“向”和“像”，學習并積累詞語“罕見、襲擊、泛濫、心甘情愿、打擾”，積累描寫大風大雨的詞語。

2、分角色讀文，能有感情地讀好描寫牛頓在暴風雨中怎么做的句子。

3、通過比較不同人在暴風雨中的不同表現，體會牛頓對科學執著探究的勇敢精神。

4、繼續幫助學生掌握整理“取得成功的條件”。

重點難點：

1、分角色讀文，能有感情地讀好描寫牛頓在暴風雨中怎么做的句子。

2、通過比較不同人在暴風雨中的不同表現，體會牛頓對科學執著探究的勇敢精神。

教學工具：

多媒體工具。

教學過程：

一、媒體引入，體會暴風雨的程度。

1、觀看暴風雨的錄象，思考：這是一場怎樣的暴風雨？

2、個別交流。

板書：罕見、特大理解“罕見”的詞意。

3、找到描寫直接描寫暴風雨的語句。

（1）媒體出示。

公元1658年9月3日，一場罕見的特大暴風雨襲擊了英國。河水泛濫，樹木連根拔起。牛頓家的木頭房子咯吱咯吱地響著，仿佛要倒下來。

想象這場暴風雨會造成什么樣的后果？

體會，練習朗讀。

師小結：這些畫面是我們直接看到感受到的，是對景物的直接描寫，除了這些，你還能從哪里看出這是一場特大的暴風雨？自瀆課文，用“————”找出有關語句。

（2）交流出示。

牛頓的弟弟妹妹緊挨著媽媽，他們聽著呼啦啦的風聲，心里十分害怕。

牛頓的頭發被狂風吹得亂蓬蓬的，渾身都被雨水淋透了。

媽媽彎著腰，縮著脖子，頂著狂風，焦急地尋找牛頓，終于在這空曠的后院找到了。（指導描寫媽媽的動作是為了突出風大，可以模仿動作，學會描寫）。

師小結：通過人物動作、心情的描寫來突出暴風雨的程度，這樣的描寫我們稱為間接描寫。

二、揭示課題，學會質疑，理解課文。

三、補齊課題：19、牛頓在暴風雨中。

學生質疑。

理解“心甘情愿”（查字典理解“甘”，再聯系上下文理解詞語）。

1、默讀課文第7第8小節，用“——”劃出寫牛頓在暴風雨中是怎么做的句子，用“~~~~~~”劃出他為什么要這樣做的句子。

（1）交流出示。

“他像個瘋子般不停地在風中向上跳著，身子有時候向著風，有時候背著風。每跳一次，他都測量一下落點與起點之間的距離，用石塊刻在墻上。有幾次，他一跳起就用雙手把斗篷往兩邊撐開，樣子就像一只蝙蝠。”

借用媒體講解“每跳一次————就像一只蝙蝠”理解兩個“向”，動作理解“有時候向著風，有時候背著風”，區別“像”與“向”

過渡：牛頓為什么要這么做？他真的瘋了嗎？

（2）交流出示。

“牛頓真的瘋了嗎？不！這么大的狂風他從沒見過。他很想知道這強大的風究竟有多大的力氣，能把他刮多遠？他要了解風力。”

再次理解“心甘情愿”（教學生聯系上下文理解詞語的方法）。

四、交流資料，完成表格，加深體會。

2023年暴風雨暴風雨（通用15篇）篇十

悶熱之夜，令人窒息，我輾轉不寐。窗外悶雷滾動，閃電滑過天際。

宛如天神聽到號角撕破天懸，將天河之水傾注凡間。水“嘩嘩”地下來，不一會屋檐掛起幾根綿綿的銀柱，地面上早就積起了水洼。雨嘩啦啦的下，打在葉子、草上、花上還有鐵皮上，屋瓦上奏出一首雨之歌，風將他們帶向遠方。許多雨從天窗擠進來。在天花板上想要滴下去。慢慢的開始形成水流，落在人的頭額上、手臂上，落在桌子上、杯子里、書包上、衣服上，發出一曲曲美妙的`催眠曲，讓人忘記疲倦，沉沉入睡。

早上起來，鳥兒婉轉的叫著，花兒深深的打了個哈欠，花兒變得更艷麗了；小草伸了伸懶腰，變得更加油光發亮；蝴蝶扇了扇他那彩色與微透明的翅膀，它那翅膀上含著小水霧，在陽光下閃閃發光；小孩子們背著小書包可愛極了。走出門，就撞見微風，風中含著露水與人們的笑聲；天空更高更藍了，云少了白了，形態多了；溪水唱得更歡快了。洗了天空，洗凈了大地，洗凈了萬朵白云，洗凈了千山萬水，洗凈了世間塵埃。

不要看來勢洶洶，不要看破壞很大，卻是洗凈世間的最好的甘露。

2023年暴風雨暴風雨（通用15篇）篇十一

夏天到了，天一天比一天炎熱，知了在樹枝上“知了，知了地唱著歌”，狗走在路上耷拉著耳朵，人們多個都在帶太陽傘。過了一會兒，成群結隊的烏云越飄越近，馬上遮住了整個太陽。空氣越來越悶，蜘蛛不再結網了，灰溜溜地跑走了。忽然遠方閃到一道閃電，像白龍一樣在云里蜿蜒，用它鋒利的爪子把天邊撕成兩半。忽然一陣雷響，把鳥都驚飛了，整個畫面就像是世界末日的到來。

烏云越壓越低，終于忍不住，下起了豆點大的雨讓整個世界敲響了“鐘聲”。北風呼嘯，像狼嚎一樣，聽著令人毛骨悚然，雨越下越大，路上積起了一個個水坑，車行駛過濺起了一道道水花，雨落到了屋檐落下了一道道卷珠簾。雨落到了雨傘上，像滑滑梯一樣滑落下來，過了一會兒，雷公公不再打了，雨越來越下了。

最后，烏云飄走了，雨也停了，原本悶悶的空氣變成新鮮的空氣，太陽也不那么炎熱了。人們也紛紛打開了窗戶，呼吸新鮮空氣，天空變得那么藍，像天邊無際的大海。蜘蛛又像往常一樣織蜘蛛網，知了又在樹上叫“知了，知了”，狗不再耷拉著耳朵。在遠處的天邊亮起了一道彩虹，像條美麗的彩虹。是那夏天的魔法師變成了美麗的情景，真是夜來風雨聲，花落知多少。

2023年暴風雨暴風雨（通用15篇）篇十二

八月的一天下午，沒有一絲風,太陽就像一個火爐，把大地烤得直冒煙。忽然間，天色暗了下來，天氣變得格外悶熱，使人感到喘不過氣來。一會兒，刮起一陣狂風，把地上的灰塵刮得到處亂竄，大樹在風中猛烈地搖晃，一條條樹枝像狂舞的皮鞭，在空中咆哮著，抽打著。濃濃的烏云，像排山倒海的'海嘯一般滾滾撲來。

要來了。

我趕緊關上所有窗戶。忽然，空中劃過一道刺眼的閃電，亮得我眼睛都睜不開，緊接著“轟隆”一聲悶雷。一瞬間，來了，像決堤的洪水一般洶涌。

雨越下越大，整個大地似乎都在顫抖。透過玻璃，什么也看不見，只有迷蒙蒙的水霧籠罩在空中。雨打在地上，濺起一朵朵水花。樹木在中發狂似地舞動著，仿佛在歡呼的光臨。

幾十分鐘后，雨停了，烏云散了。打開窗戶，空氣顯得格外清新，悶熱被驅散得無影無蹤，樹木洗凈了身上的塵垢，顯得青翠欲滴。

2023年暴風雨暴風雨（通用15篇）篇十三

教學目標：

1、理清文章順序，了解暴風雨來之前、來之時和去之后的景物特點，體會文章里蘊含著的哲理。

2、能有感情地讀課文。讓學生感受美、欣賞美，培養學生的審美能力。

教學重難點：

1、了解暴風雨來之前、來之時和去之后的景物特點。

2、理解部分含義深刻的句子，領悟文中的哲理。

教學方法：

引導學生找出重點句提出問題，并通過聯系上下文和生活實際理解文中的景與情，從而領悟文中的哲理。

教學過程：

一、溫故知新。

你們談了對暴風雨的感受，現在我們去看看意大利的作家拉法埃萊·費拉里斯是怎么評價暴風雨的。

二、板書課題，學生讀題質疑。

同學們讀了題后，從題目中知道了什么？面對題目，你們想知道什么？

學生有可能會問：暴風雨給作者的啟示是什么？

三、瀏覽課文，解決對課題的質疑。

1、引導學生找出答案：

昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。

有時，人們受到各種局限，只看到事物的一個方面，而忽略了大自然整體那無與倫比的和諧的美。

2、師問，作者是按什么順序寫出了暴風雨給他的啟示?

四、自讀課文，深入理解課文內容。

(一)師提出自讀要求：

2、哪些詞語或句子寫出了暴風雨似乎要把整個人間毀滅?哪些詞語或句子寫出了暴風雨帶來的卻是更加絢麗的早晨？在旁邊寫上你的體會。（小組討論交流）。

（二）反饋。

1、根據學生的回答，指導學生給課文分段，并歸納段意。

2、根據學生勾劃的句子引導學生深入理解課文內容，同時指導學生有感情地朗讀作者寫得好的句子，從讀中去深刻領悟作者的思想感情。

（三）拓展。

了解了暴風雨來之時和去之后的景物特點，同學們能理解作者從暴風雨中得到的啟示了嗎？聯系生活實際說一說，也可以說說你聯想到的古詩或歌曲。

五、課堂小結。

同學們，黑夜孕育黎明，狂暴孕育平靜，大自然充滿了和諧之美，這篇課文作者用飽蘸情感的畫筆，細細描繪自然美景，流露出自己對大自然的熱愛，并給我們以深刻的啟示。

六、板書設計。

來之前閃電雷鳴（讓人恐懼）。

暴風雨來之時狂暴毀滅人間（驚心動魄）。

去之后鳥唱草醒玫瑰香（綺麗華美）。

2023年暴風雨暴風雨（通用15篇）篇十四

又是暴風雨來臨，窗外噼噼啪啪的，急速宣泄的雨沖刷。雷聲有氣無力，閃電震驚四座，連雨霧都迷迷糊糊的。轟隆呼嘯著，風一撥一撥，令人想起連根帶拔的樹，像一個又一個翻滾咆哮的海浪擴散在上空。雨阻擋不了，風亦阻擋不了，一翻再翻，大面積的，如同爆炸一般的擴散出去。天明了又暗了，暗了又明了，詭異地變幻著僅有的兩種顏色，爾后電停了。

緊關窗子后，窗簾亦壓抑不住滿心激動，翻舞者，以最大膽，起伏最大的方式。聲是咆哮的，狂傲不羈的，像萬馬奔騰的草原發出的嘶吼，又似千萬條冰凌以最快的速度向你狠命的鉆來時，千鈞一發之聲。呼喊著，咆哮著，怒吼著，比什么都可怕的巨大響聲像螞蟻蝕骨，侵蝕著你每一根神經，神經到達興奮之處，便“唰”豎起一排排筆直的汗毛，雞皮疙瘩一粒一粒的。

雷聲閃電又來湊熱鬧了，天庭滾開了鍋，風雨交織，密密麻麻，一種從未有過的酥麻之感侵襲著你，煥然間自天上又滾過一輛車，是奧迪，奔馳，抑或是東風雪鐵龍?像一個啞炮般的雷，無力呻吟著。

雨有多大，我不知。但窗外的世界是一片白色的，緊密的白色，沒有一點兒縫隙的，包裹住了我們的房子，一片純。……沒有方向的四處亂躥著，雨開始稀疏了。

忽然之間，我有種憂心感。窗外的雨不停，雷聲轟隆。哪里又發生地震了，好慘好慘，滿目瘡痍，我看那一道道血痕在孩子們的臉上，好悲慘。心中的苦痛和同情泛濫。

這是不是上天的懲罰呢?我想起復仇天使的報復，他要毀滅了這個世界。厄爾尼諾現象，溫室熱島效應，臭氧層空洞，無一不在向我們哭訴，傾訴著他們的無奈，喝斥著我們的殘忍!

請接受懲罰，接受世界末日的懲罰吧!

我的心在痛，我聽著窗外巨大的雨聲，我在心痛著：還有多少預言會實現?還有多少災難要降臨?無盡的辛酸痛楚正在煎熬著我。

別讓自己的心境，左右了自己的判斷;別讓自己的情感，遮蔽了你原本的善良。很多時候，人會有所思，會有所悟。人生苦短，別讓自己活在怨恨里煎熬。是心里話，真的是心里話，快樂與否總是由自己決定的。

2023年暴風雨暴風雨（通用15篇）篇十五

一道刺眼的閃電劃破天際。

留下了不可愈合的痕跡。

隨之而來的。

是一聲整耳欲聾的悶雷。

接之。

傾盆大雨瓢潑而來。

我倚在窗邊。

看著狂風呼嘯。

電閃雷鳴。

感受到的卻是。

透骨般的孤寂。

來的那般無情。

那般波濤洶涌。

像是有人狠狠地給了你一耳光。

打得你火辣生疼。

我不禁沖出門去。

讓雨水狠狠地打落在我的身上。

我的臉上早已分不清是淚是雨。

一滴滴豆大的雨珠。

無情的打在我的臉上。

我是那么無助。

身子隨之一傾。

重重的摔落在冰冷的地上。

一聲巨雷在我的頭上炸起。

我在心里說了一遍又一遍。