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小水滴的大冒險（熱門19篇）篇一

我是一滴水，我仰望滿天的白云，曉風拂著我的身軀，不禁引起了我無數的回憶：我曾在廣漠無際的大海中遨游，曾在狠毒的陽光下面干曬，曾在可愛的小孩子手指頭上蹦跳……時而悲傷，時而歡樂，時而受盡百般折磨，時而享受美好的待遇。

更讓人生氣的是，院子里在洗菜的阿姨，在澆花的叔叔。阿姨洗完菜就把水倒進水溝里，叔叔卻又在水龍頭里拿水來澆花。他們這樣做不是在浪費水資源嗎？“呀！”小男孩又回來了，他擰開水龍頭……“不！”我歇斯里底地喊，“小朋友，你不要把我裝進你的小手-槍，我們是來為大家服務的。我們水資源也是有限的，不要隨意浪費。”但我的哀求沒有一點兒作用。不一會兒，小男孩就把我帶到了外面的世界。隨著小男孩的歡聲笑語，我也摔到在地上。小男孩玩得興高采烈，我卻摔得粉身碎骨。我狠狠地瞪了瞪小男孩，無奈地望了望夕陽，絕望地閉上了眼睛。

善良的人類，你們為什么會如此無情呢？不說我們對大家的貢獻，就說我們，我們也是有生命，我們來到世間，不是讓大家隨意揮灑。我們是有限的，你們應該快點醒悟，如果世界上只剩下一滴水點兒時，你們一定會追悔莫及的！

我仰望滿天美麗的晚霞，晚風輕拂我逐漸瘦小的身軀。我要發出疾呼：呼喚小朋友，呼喚全人類，愿大家從現在開始，從小事做起，珍惜我們每一滴水，珍惜我們就是珍愛大家寶貴的生命。

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇二

大家好！我是一個小水滴。我住在天山上，和雪蓮一起成長，與雪一起無憂無慮地玩耍，每一天都過著快快樂樂的生活。

可是，我的夢想是到大海里去。終于有一天，我的夢想實現了。我被太陽照過后，和我的小伙伴一起流向了小溪。在我的想象中，小溪應該是清澈見底的，溪水下面鋪滿了鵝卵石。可是，我眼前的景象讓我徹底驚呆了，小溪渾濁不堪，發出異常的臭味，有幾個老婦，正用溪水洗垃圾桶呢！我在想：怎么會這樣呢？我要趕緊離開這。我又流進了河流。

我終于流進了大海，我夢想中最干凈，最美麗的水，也是我夢寐以求的地方。海在我的想象中是那么清澈，里面有許許多多的水生動物和千姿百態的`植物，我可以讓它們給我講許多關于大海的故事。可是，如今的大海已是滿身的創傷，再也經不起人類的破壞了。可是仍有人類把工廠里的污水、有害的水都排進了大海，看著大海的受傷，溪水、河水、湖水的污染，我在想：為什么？人類要讓我們這些水一族受傷害？為什么要破壞我們，污染我們？為什么要將我們趕盡殺絕，治我們于死地？你們可知道如果我們都不見了，你們也相當于把你們自己給害死。其實，真正的罪魁禍首就是你們自己——人類。

我在這里呼吁：“保護水資源，愛護水資源，從一點一滴做起，從我做起，爭做愛護水資源的衛士，不要讓我們再滿受創傷，也讓地球爺爺變得更加美好。”其實，大家都知道。我們的搖籃母親為什么總發洪水，害得人類流離失所，正是因為人類的肆意破壞。

當太陽再次升起之時，我變成了水蒸氣，到了天上，變成了云，又變成雨，下下來，又回到了我的家鄉，生我養我的家鄉——天山。現在我看了看，天山上的雪，天山上的雪蓮，才知道還是自己的家最好啊！

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇三

小水滴是一個小小的旅行家，她拜訪過漂亮的、溫柔的、和藹的家族。

小水滴東奔西跑，來到了荷花姐姐的'家里，荷花姐姐穿著一身粉嫩嫩的裙子，熱情地招待小水滴，她還給小水滴準備了新鮮的露水，不一會兒，小水滴就告別了荷花姐姐，奔向了石頭大哥的家。

小水滴按照溪水的指引找到了石頭大哥所住的地方，小水滴撒嬌地說：“石頭大哥，你讓讓我”，石頭大哥就像沒有耳朵一樣，一點兒不理。這時，溪水剛好路過，他對小水滴說：“小水滴，你坐我的快速列車吧，我帶你去找石頭大哥的家人”，不一會兒，小水滴就找到了他的家人，石頭媽媽還讓苔蘚和小水滴玩，幾分鐘后，小水滴告訴大家，她要走了，小水滴告別了石頭家族，去了最后一家——魚兒家族。

小水滴跑啊跑，終于來到了大海姑娘這里，小水滴也來到了魚兒家族，魚媽媽給小水滴準備了小蝦米，他們和小水滴玩了好多游戲。太陽公公馬上要下山了，小水滴說：“我該回去了”，于是她告別了魚兒家族，回家了，小水滴甜甜地睡了，她睡得是多么的甜，多么的香啊！

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇四

嘩啦啦！嘩啦啦！自來水龍頭生下了很多小水滴，絕大多數小水滴都留到自來水龍頭母親的身旁，可有一滴全名是啦啦的小水滴因求知欲強一不小心落入下水管道！

過去了一段時間，啦啦注入了無邊無際的大海，啦啦游啊游，不經意間來到了東海邊上。啦啦環顧四周，想著，竟然有如何大的海。正當性啦啦想跟東海問候的情況下。快滾開，柔弱的東西，像你那么小的水珠，也敢來我的勝地。一聲粗曠的響聲朝啦啦喊著！小水滴并不生氣，溫柔地對東海說：東海親哥哥，你也是以小水滴匯成小溪，匯成江河，又匯成江河，最終才漸漸地匯成如今的東海的嗎！現如今你怎么可以那樣說我小水滴呢？可東海就說：我全是趾高氣昂的東海！但你確是不值一提的小水滴兒。但此次啦啦氣惱地為東海說：總有一天我會證實給你看，小水滴的.能量是極其強勁的！講完便拂袖而去。

東海了解自身犯了大不正確，并向南海認可了自身的不正確，并且東海此后再也不驕傲自大了。

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇五

從前，有一顆小水滴，他每天無憂無慮地生活著。

有一天，他突然想到一個問題——他的家在哪兒。他去問小草，他說不知道，他又問小花，她也不知道，終于，他從一只大雁口中得知，他的家是大海，于是，他開始尋找大海。

他去了很多地方：樹林、草原、峽谷邊緣……終于，他在一個洞里，聽見了海浪聲，可是，在他眼前有一塊石頭擋住了他的去路，他對石頭說：“石頭哥哥，你能不能讓一下，我要過去。”他把石頭叫醒了。石頭高傲地說：“不行，這里是我的'地盤，我不能讓你過去。”小水滴說：“可是前面是我的家啊！”“那也不行，但如果你把我穿出了一個洞，我就讓你過去，不過這是不可能的。”石頭說。“那就看看結果吧。”小水滴說。

一年后，小水滴叫醒了石頭，說：“看，我把你穿出了一個洞，你現在可以讓我過去了吧。”石頭向下看了一眼，果然看見身下被穿出了一個洞，氣急敗壞地說：“你都穿出一個洞了，那你就自己穿過去吧。”

十年后，小水滴在石頭背后喊道：“再見了石頭。”石頭聽了，急忙回頭，看見小水滴已經在洞口了，頓時目瞪口呆，他對小水滴說：“對不起，之前是我太小看你了。”“沒關系。”小水滴說完就跳入大海了。

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇六

在青青草原的動物學校里，小豬嘻嘻和小猴皮皮是一對好朋友。一天下課，它們兩個用水互相打鬧，這時正好上課鈴聲響了，它們就急忙回教室了，把水龍頭忘得一干二凈。

夜深了，一群小水滴聚在一起聊天。一個小水滴高興地說：“看，我今天多漂亮呀！平時皮皮總是用它沾滿泥土的雙手在我身上搓洗，弄得我臟兮兮的'。”又一個小水滴說：“是呀！嘻嘻也經常又臟又臭，我幫它洗過后，它干凈了，可我卻變得黑乎乎的，渾身難過。今天我終于可以美美地睡上一覺啦！”另一個小水滴卻難過地說：“你們又干凈又漂亮了，可是這樣多么浪費水呀！”

那兩個小水滴說：“才不管呢！只要自己干凈就好。”于是，它們三個爭吵起來，聲音越吵越大，驚動了水滴爺爺，水滴爺爺溫和地說：“孩子們，別吵了！我覺得第三個小水滴說得有道理。萬物都離不開水，我們要節約用水啊！”聽了水滴爺爺的話，那兩個小水滴慚愧地低下了頭。

第二天清晨，不知是誰在水龍頭旁邊立了一塊牌子，上面寫著：“請節約用水。”小豬嘻嘻和小猴皮皮看到這塊牌子后，想起了昨天的事，頓時臉紅了。從此以后，校園里再也聽不到水龍頭里的水嘩嘩獨自地流了……。

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇七

山上的冰雪融化了，一顆晶瑩的小水滴從冰凌上滑落下來，滴落到小溪里。小水滴隨著嘩嘩流動的溪水穿過茂密的森林來到了山下的河流中，奔流不息的河水帶著小水滴流過峽谷，草地，平原，一路向東，來到了無邊無際的大海。

剛來到大海，小水滴興奮地四處張望，打量著這個新奇的世界，心想：大海真是廣闊無比，讓我來好好看看。突然一個粗壯的聲音響了起來，把小水滴嚇了一跳，哪里來的小不點！小水滴回過頭一看，原本是大海啊，小水滴說：大海你好，我來自遠方的雪山，跟著河流經過了許多地方來到了這里。大海好奇地問，那你來這干什么？小水滴說：我想出來見識一下這個美麗的世界，看看我能不能做些有意義的事。大海聽了狂妄地笑道：哈哈，就憑你這個小不點能做什么事，你有這個能力嗎？小水滴不服氣地說：哼，你別小看人，能力有大小，要不我們來比試一下。比什么？小水滴指著岸邊的礁石說：看誰先把石頭擊穿。大海不屑地說：你這么弱小，我這么強大，這場比賽不用比都知道結果，肯定是我贏。小水滴說：走著瞧。

大海對著礁石撲了好多次后發現石頭還是沒被擊穿，大海覺得有些累，它看了看一直在重復一個動作的小水滴，心想：我這么強大也沒把礁石擊穿，更別提那個小不點了，今天有點累，明天再來。想完，大海便退潮去了，而小水滴還在堅持著。就這樣小水滴不管白天還是黑夜總是啪-啪-啪地敲擊著礁石。而大海每天總是興沖沖地來撲騰幾下，又懶洋洋地回去休息，或是去嘲笑一下小水滴。

過了一段時間，小水滴滴落的那塊礁石上出現一個淺坑，可小水滴并沒有停下休息，而是更加努力地敲擊著礁石。日復一日，年復一年，那個淺坑也變得越來越深，終于有一天，啪的一聲，礁石被擊穿了，大海看著礁石上那圓圓的孔洞羞愧地說：小水滴，你贏了，你那么弱小，怎么能把堅硬的礁石擊穿。小水滴笑著說：做任何事都要認準目標，絕不放松，堅持到底，才能成功。大海聽了，羞愧地低下了頭。

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇八

“嘩啦嘩啦……”下起了大雨。成千上萬顆小水滴正落入大海。其中有一顆小水滴太淘氣了，離開了隊伍，他落在了一把傘上。大海對他說：“你跑去那邊干什么？”他堅定地說：“我要成為一片大海！”“哼！”大海譏笑地說：“就你，還不如干掉算了。”小雨滴并沒有泄氣，而是勇敢地對大海說：“我們打個賭，如果我三年之后沒有成為大海，我就去你這邊，如果我真成了大海，你就得給我四分之一的水。”“好！就這么定了。”大海說。大海并沒有把小水滴當成一件事。小水滴準備走了，他的兄弟姐妹們都勸他不要走，那是自尋死路，可是他還是上路了。

他走著走著，來到了一戶富人家庭，看見他們一定非常浪費水，就對水管說：“他們太浪費水了，你還是跟我走吧。”他答應了。小水滴變成了一碗水。接著他們又來到了水災區。看見了那里一片狼籍，水升到了房頂。小水滴對水說：“這不是你們居住的`地方，跟我走吧。”“那太好了！”水高興地回答。小水滴由一碗水變成了一條河。后來他們來到了旱災區，人們渴得不得了，小水滴就把一盆水給了他們，他們非常感謝。

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇九

在少兒時代，我有一段美麗的童年，在白云媽媽的哺乳下，我日繼一日的長大了。

我在媽媽的懷抱里眺望著地面，大地上生機勃勃的，有長著茂盛的樹葉的大樹伯伯，有長著俏麗的臉蛋還蘊含著芬芳清香的花兒姐姐，有天生就擁有著金嗓子的百靈鳥姐姐，還有淘氣可愛的小猴弟弟，威風的老虎大叔……我看著看著，心里癢癢的真想跳下去與他們們一起玩耍，享受著天倫之樂。我叫上了兄弟姐妹們跟我一起去探險，我們手拉著手，一起唱著歌“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”很快就來到了地面。

第二天，我睜開了眼，發現只有我在一片樹葉上，不論我怎么滾，也滾不下去，這時一陣風吹來，那片樹葉左右搖晃了起來，“叮咚”跟著這一聲清脆的聲音，我落到了一條小溪里。

我快活地游啊游，見到了石頭弟弟，我就拍一拍他；看到了水草弟弟，我就跟他玩躲貓貓；遠遠地望見了鯉魚大嫂游了過來，腦袋里的齒輪突然飛快的轉了起來，眼睛也頓時一亮，緊接著我趕緊沖到了巖石后面，悄悄地躲了起來，等鯉魚大嫂走進了，我就以迅雷不及掩耳之勢探出了頭，做了一個鬼臉，把鯉魚大嫂的魂魄都嚇到了九霄云外，而我看到我的計劃實現了，則慌忙逃走了。

我從小溪流到了大河，大河里的美景深深的吸引了我，河底那粼亂的石頭又有著不規則的美，陽光一照，湖面上微波粼粼，更是好看極了！我決定就在這里定居了，這時，烏龜爺爺游了過來，語重心長地對我說：“小水滴啊！這里雖美卻不及大海里的那種自由，自然的美，小水滴快去大海吧！你一定會成為一位了不起的，快樂的小水滴。”聽了這些話，我趕緊連夜趕到了大海。

哇！一望無際的大海真美，那里有一艘大船行駛不動了，我趕緊跑上前去，在船的后面推了一把，船又能在大海間自由地行駛了；咦，那邊有一個男孩在哭泣，原來他是想沖浪，我看了，叫上兄弟姐妹一起翻跟頭，逗得那個男孩子笑得咧開了嘴。

從此以后，我在大海中流浪，成了“路見不平，拔刀相助”的小水滴。

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇十

1、積極的參加集體游戲活動體驗活動的樂趣。

2、了解并知道休博會的吉祥物小水滴——“晶晶”。

3、知道小水滴給世界萬物帶來的幫助，對小水滴的變化過程感興趣，并能大膽的繪畫出小水滴的快樂旅行。

1、簡單的ppt課件。實物“晶晶”玩具。

2、故事“小水滴旅行記”課件。

3、白紙，水彩筆（幼兒準備），背景音樂。

一、引入部分。

（1）、談話：暢談休閑。

師：你們知道什么是休閑嗎？你認為休閑是什么樣的？（幼兒自由回答）。

教師總結幼兒所說的休閑，引出休博會上的吉祥物——小水滴晶晶。

（2）、出示課件：看，誰來了，它可愛嗎？出示其它的課件。

師：（教師做神秘狀態）老師有個問題想問問你們，為什么說小水滴晶晶是個吉祥物呢？（幼兒自由回答）。

教師總結幼兒的回答，引出小水滴的旅行（晶晶除了有那么多的本領，它還可以去旅行呢？）。

（3）、傾聽故事《小水滴旅行》。

太陽照著小水滴，小水滴覺得怎么樣？它們的身子變得怎么樣了？

飛的很高的地方，小水滴覺得很冷，它們會怎么樣？

很多小水滴在天上飄來飄去，變成了什么？

幾個小水滴抱成一團，變成了什么？

晶晶說它想和你們一起去西湖旅行，你們想不想和它一起去呀？哎呀！晶晶不認識西湖不知道西湖有那些地方好玩，怎么辦呀？請你們幫它畫一張西湖旅行圖，你們愿意幫他們嗎？我們要把晶晶的變形術也畫出來。（小水滴——水蒸氣——云——雪……）。

二、幼兒作畫，小水滴的西湖旅行（教師進行巡回指導）放背景音樂。

小組介紹自己帶晶晶的西湖之旅。

請個別幼兒介紹他帶晶晶的西湖之旅。

三、游戲：記“水”

幼兒游戲。

再聽一遍幼兒檢驗結果。

四、結束部分。

晶晶今天玩的很開心，他說謝謝你們的做伴，陪他一起游西湖，玩游戲。請不要忘了我，我是——休閑博覽會上的吉祥物小水滴晶晶。

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇十一

2、學會如何從小事做起保護水資源——節約用水。

生活中保護水的方法有很多，要讓學生真正做到保護水資源才是關鍵。

利用教材以及相關資料進行教學，讓學生們討論，并進行統一總結。

搜索有關水資源的資料。

1課時。

一、我國水資源污染現狀。

隨著我國工農業的迅速發展，人們的生活水平的提高，對水質量的要求越來越高。但因水土流失、水源污染等因素的影響，地表水成分逐漸趨于復雜，有機成分增多，飲用水處理難度增大。以混凝、沉淀、過濾、消毒等為主要步驟的常規飲用水處理工藝，以去除濁度和細菌為主要目的，對近年來水體中逐漸增加的一些微量有機污染物，如除草劑、殺蟲劑、消毒副產物等，其去除作用極其有限。此外，由于水土流失嚴重，水中天然有機物濃度也很高，不但對膠體產生嚴重保護作用，導致混凝劑藥耗增加、水中鋁的剩余量增高，而且產生大量的氯化消毒副產物，其中大部分對人體健康有較大的危害。同時，由于水體受到污染，導致水體富營養化，藻類過量繁殖，產生難聞的嗅味和有害的藻毒素。對日常飲用水帶來了極大的危害，嚴重影響著人群健康水平。

二、節約用水我們該做什么。

淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；

大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”；

夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

家庭洗滌手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗；

洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節水200kg以上；

淋浴：如果關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg；

手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節省水200kg；

洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節水400kg；

三、分組討論“水資源的重要及節約用水的方法”，每組派個代表發言。

四、教師總結。

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇十二

我，來自大海，在一個春天，我升上了天空，準備再次降臨人間。那天，云哥哥承受不住我們的重量，只聽“嘩”地一聲，我們全都跳了下來。

哇！人間可真漂亮！有花草樹木、摩天大樓、小河，農田……我暗暗地想：這么多漂亮的地方，我到底該去哪兒呀！

突然，我聽到一陣嬉笑聲，緊接著我又聽見弟弟妹妹朝我喊道：“姐姐！姐姐！跳到高樓上面來，這兒可以看到許多美麗的風景呢！”我搖了搖頭，沒有答應。

“孩子，和我們去水塘里吧！那兒很舒適，你會喜歡的。”媽媽溫柔地說。我仍舊不停地搖頭。

“去稻田里吧！它們需要你們！”一個聲音緩緩說道。我抬頭一看，原來是爺爺和奶奶。

我看向稻田，那里全是綠油油的禾苗，它們正伸長了脖子在吮吸著這春天的甘露。它們看見了我，急切地招招手，說：“來這兒！來這兒！讓我們一起造福人類吧！”

我開心地點點頭，縱身一躍，落到了一株禾苗上。禾苗哥哥溫柔地托著我，讓我順著他的身體滑向地面。

我抬頭一望，天空中還有很多未落地的水滴寶寶，我便隨著禾苗們一起呼喊：“來這兒吧！讓我們一起造福人類！”它們聽后，一起跳了下來，跳進了稻田，跳到禾苗上，和我一起滋潤這片稻田。

看到這一幕，我，開心地笑了！

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇十三

1、鼓勵幼兒進行試驗，比較水滴滴在不同紙上的現象。

2、認識生活中各種紙的不同作用。

1、不同的紙若干。

2、滴管每人1支。

3、《科學》下p.32。

一、提出問題。

猜一猜，水滴滴在紙上是怎樣的。

二、跳舞的水滴。

1、教師出示塑料包裝紙，請幼兒看一看，水滴在上面是停在原處，還是散開，還是浸到紙里。

2、幼兒每人拿一個滴管向塑料包裝紙上滴水，觀察水滴的形態。

3、教師引導幼兒用滴管口在水滴的邊緣劃動，觀察水滴是怎樣運動的。

三、對比試驗。

1、請幼兒猜想，水滴滴在不同的紙上會有什么現象，并記錄在畫冊《奇妙的小水滴》上。

2、幼兒動手實驗，教師了解幼兒的發現。

四、用水滴畫畫體驗水滴在宣紙上作畫的快樂。

引發幼兒討論：牛奶滴在這些紙上會是怎樣的？

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇十四

去秋來，秋風蕭瑟。當那片盛滿了陽光火紅的楓葉在空中起舞，悠閑地秋風曼舞時，室內卻是火上澆油，二十幾個娃，在走道上來回穿梭，而臉上的表情卻是千變萬化......。

歡呼聲，吶喊聲，嘶吼聲，響成一片。傳水接力賽，咬住紙杯把水傳給另一個咬著紙杯的人，以此類推......為水翻騰，真新鮮！

只見這“女豪杰”一聲吶喊，人群里立刻炸開了鍋，歡呼吶喊者有之，偷溜搗亂者有之，水花澆人者有之......

只見“金黃人”轉過身來，全身的肌肉顫抖著披掛上陣，他先是一個急轉一接“小龍蝦”那倒出的水，回頭剛想倒水，結果，一滴水珠“嗖”像子彈似的飛向了他的眼睛，他想一躲，哪知道那流水順勢“嘩”的一倒，全倒在了“李大小姐”的臉上，“李大小姐”“啊”的一聲如同殺豬般的慘叫，嚇得“金黃人”一震，全倒在了“李大小姐”的裙子上。顯然，第一輪我們就要滿盤皆輸的時候，對方以迅雷不及掩耳之勢，一個踉蹌，摔了個“狗啃泥”。第一輪雙方打平。

第二輪，漲紅臉的，叫喚的，大汗淋漓的，無奇不有。伺候著灌滿水，又推搡著奔向滿地是水的“案發現場”，一刻不停......隊員們又指揮又實踐，忙得不亦樂乎。對方一個“小胖墩”上場了，他嘴、頭并用著，真像一個樸實“豬老弟”，讓人貽笑大方。

接下來就是我了，我可要力挽狂瀾，心中活像開啟了鼓樂隊。我的手抖的活像帕金森患者，結果，還沒有做好心理準備時，一桶冰涼而又不失“氣質”的水從天而降，浸濕了我的眼鏡、衣褲，當然還有心。我大喊了一聲，那聲音，我不敢想象，可真謂是驚天動地。終于，這波危險已過去。我也終于明白了發生什么事，原來，又是那“金黃人”，他當時正倒過來時，猛然，一個踉蹌，顯些摔倒，而然我也成了受害次數最多的一個“受害者”。我真是欲哭無淚，結果還是我坑了隊友......。

匆匆，踏破鐵鞋無覓處啊，未想，那勝負卻在燈火闌珊處，簡單單的一場游戲，淡泊寧靜只在于回首之間，驀然回首，毀在太匆匆。

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇十五

1、在看、說、想中，理解小水滴變化的各種形態。（雨、雪、霜、霧）。

2、感受詩歌語言的有趣，體驗探究水的樂趣。

1、ppt課件：水到水蒸氣、云、雨、雪、霜、霧、露水的循環圖。

2、詩歌錄音。

一、開始部分：說說對水的認識。

小結：水是透明的，是無色無味的。

二、基本部分。

1、觀看ppt課件，了解水的不同形態。

（1）師：我還知道水是魔術師，會變來變去，看看它會變成什么呢？

（2）你看明白了嗎？小水滴變成了什么了呢？

小結：水有不同的形態：云、雪是固態的水，雨、露水是液態的水，霧是氣態的水。

2、欣賞詩歌《小水滴》，感受詩歌語言的有趣。

小水滴為了讓你們記得它的不同形態，還跑到了詩歌里，讓我們一起聽聽。

（1）如果小水滴是個小朋友，你覺得他是個什么樣的人？

（2）詩歌里的哪一句說小水滴是淘氣的？

（3）小水滴變成了哪些形態？是怎么變的？

（4）誰幫助它變成云彩的？又怎樣變作大雨？

（5）什么時候會變成雪花？為什么？

（6）小水滴還會變成什么？

3、引導幼兒運用肢體語言理解、記憶詩歌內容。

（1）你能用哪些動作表現這個淘氣的小水滴？

（2）集體朗誦詩歌。

（3）分組朗誦詩歌。

三、結束部分。

音樂：大雨和小雨。

小水滴今天好高興，它還邀請我們一起跳個舞。看看這次的小水滴淘氣地變成了什么呢？

聽音樂邊唱歌邊跳舞“大雨和小雨”。

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇十六

一天中午，天色陰沉，忽然下起了大雨，雨水嘩啦嘩啦直下，落到田基，流入山澗，滴下山崖。清脆的滴水聲驚醒了正在休息的大海。

大海瞧著從山崖上滴下的小水滴，不禁哈哈笑道：“嘿，小不點，你從哪里來的，看你個頭那么小，你不怕被大風吹走嗎？”

小水滴聽見了，很生氣地對大海說：“海叔叔，你可千萬別小看我，我的個子雖然小，但我同樣能經得起風浪，總有一天，我會變成大海的。”

大海聽完小水滴的'話后，仍然笑話它不自量力，根本就不把小水滴放在眼里，還嚇唬小水滴：“小不點，你別異想天開了，就算你能避開大風大浪，但你能躲得過陽光的照射嗎？它們會把你蒸發掉，而我呢，就算有再猛烈的陽光，我也不怕，因為，它根本沒法把我蒸發干涸。”

小水滴沒等大海把話說完，連忙插嘴，挖苦大海：“海叔叔，如果遇上干旱少雨的季節，所有的田地干裂，河床干涸，你還會那么自大嗎？你同樣也會慢慢消失。”

大海與小水滴你一言我一語地爭著、吵著，驚動了在海邊散步的螃蟹大哥，他笑話大海無知，反問大海：“唉，老哥，如果沒有小水滴們一點一滴地匯流成河，你能變成大海嗎？你們本來就同屬一體的，誰也離不開誰。小水滴雖小，但是，卻有它無窮的力量，只要你們能團結在一起，還怕經不起風浪的考驗嗎？”

螃蟹大哥的一番話說得大海和小水滴頓時啞口無言，恍然大悟，明白了團結就是力量的道理。終于它們和好了，并一起攜手作戰，戰勝了惡劣的環境。

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇十七

我的童年是在去大海的旅程中度過，我來到了一條小溪，那里的環境也很美。青山綠水，柳樹婆娑，小鳥鳴唱，人們歡聲笑語的戲水玩耍。總能聽到人們贊美水的甘甜，水的清澈。我的不少伙伴都在這個美麗的地方留戀往返，他們接受了小鳥與柳樹的邀請留在了這個地方。但我，還沒有忘記長輩的話：湛藍無垠的大海是我的歸宿。我毅然決定流向大海的必經航道黃河。

好痛！但我們終于到了黃河中游！可那里的環境令我詫異！兩岸遍布著工廠的廠房，高高的煙囪冒著黑煙，幾棵枯黃的樹干生長在黃土高坡上。這里沒有鳥語花香，有的只是無窮的泥沙，污水，廢氣和一些動物的尸體。難道，這就是黃河嗎？這就是母親河，就是人們賴以生存的黃河！好一個精心的騙局！無窮的失望。我的身子已經漫漫變黃，發黑，發黑。再也不是以前那個潔白無暇的小水滴了。

隨波逐流……隨波逐流……。

人類，你粉碎了我的夢……。

人類，請你讓大海回歸自然吧！

隨著季風，我回到了那個鳥語花香的地方，我將倍加珍惜它……。

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇十八

“一天，下雨了。

“一滴一滴的小雨滴從房上不慌不忙地掉到了門前的屋檐下，我不以為然，突然間我看見屋檐下堅硬的水泥地上那一排深深的整齊的小洞，我驚呆了，一下子我對小雨滴生出一份喜愛，一種敬意。

“從此以后，只要是小雨滴活著的日子，我就不停地看著它、想著它。無論是在狂風暴雨中，還是在微風細雨中，那晶瑩純潔的小雨滴總是一心一意地投入到它的‘事業’里去，從不畏懼困難，永遠都是那樣鍥而不舍地追求著。

“下雨的時候，小雨滴噼哩啪啦地砸在房檐下那一個又一個深深的小洞里，抬頭看‘滴水’，低頭看‘穿石’，一個活蹦亂跳的詞――‘滴水穿石’就不由分說地跳入我的腦海中！

“是啊，很不起眼的小雨滴要在堅硬的水泥地上，頑強地鑿出一個又一個深深的小洞，多不容易啊！從春到夏，從秋到冬，一代又一代小水滴去了，又來了，始終朝著屋檐下的那個小洞砸去；太陽出來了，它躲回自己的小巢積蓄力量；天陰了，下雨了，它又義無反顧地走出家門，繼續它足下的那一排小洞。

“柔軟的小水珠，不怕堅硬的水泥地，抱著視死如歸的信念，從不計較個人得失，豁出來摔得粉身碎骨，奮不顧身地沖進洞里。一陣風兒吹來，把小雨滴的運動方向吹偏了，它傷心地哭了。別的小水滴聞訊趕來聲援它，每一珠小水滴盡可能把水滴滴得更狠、更猛、更執著、更堅定，以自己的加倍努力，把同伴的失落千方百計奪回來。

“下雨了，頑強的小水滴一滴又一滴，不緊不慢落在屋檐下，它在兌現自己的諾言；下雪了，等待氣溫回升以更大的氣勢直沖下來，以至于還沒有等到要落下來就已經凍成長長的冰柱、細細的冰條，但它決不氣餒，最終還是要責無旁貸地落在房檐下那排深深的小洞里，當之無愧地撿拾起這個冬天里只有它才能承挑起的‘滴水穿石’的使命！

“啊！可愛的小水滴，無論在冬天，還是在夏天，你永遠都是那樣晶瑩透明、純潔高尚；你總是從始而終、一往無前。你對生活充滿了激情，你對事業充滿了信心！

“我愛你，小水滴，我愿做一粒勤奮的小雨滴。

小水滴的大冒險（熱門19篇）篇十九

星期天的上午我在家里寫作業，遇到了好幾個難題累的我的頭都不舒服了。爸爸讓我耐心點，可是我怎么也靜不下來。于是爸爸說：“我帶你去家東邊的小河邊玩玩吧！”我就放下作業跟著爸爸來到了小河邊。

小河里的水正“嘩嘩”的流淌著，真是歡快極了。我伸手捧在手里，感覺涼涼的，真舒服，把它灑在地上，一會兒就消失了，真好玩。我和爸爸順著河道往上游走，水流變的越來越小了，到最上游后，就只看見水從巖石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的小水珠。在陽光的照射下，滴落的水珠連起來象媽媽帶的項鏈，真漂亮呀！可是奇怪的是，每串小水珠滴落后，下面的巖石上都有一些小孔，有的深，有的淺。

我問爸爸：“爸爸這些小孔是誰挖的呢？”“這是小水珠挖的。”爸爸忙說。我說：“小水珠很軟這么軟，怎么會挖出來呢？”于是爸爸用手接了些水，讓我伸出手，他把水滴在我的手背上，我一下子明白了。我說：“爸爸，我明白了！”“明白了吧！”爸爸說：“小水滴雖然力量小，但是它能堅持不懈的往下滴，就把堅硬的石頭滴出一個孔，這就是堅持的力量。”“如果你能堅持不懈的練習，你也能取得好成績的。你可以和小水珠比一比，看誰的力量大！”“比就比，誰怕誰呀！”

回家后，我一會兒就把作業做完了，還多做了一套題。爸爸說真帶勁，可能把小水滴的力量搶來了。