作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？下面是小編帶來的優秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
我的雙休日教案篇一
到了星期五，學校每個人的臉上都帶著笑臉，為什么呢？因為星期五來了，雙休日還會遠嗎？對他們而言雙休日都是快樂的，因為他們無非就是玩電腦、賴床、看電視…而我要把雙休日過的有意義一點，所以我決定周末幫爸爸媽媽做早餐。
到了第二天早上，爸爸媽媽還在熟睡中，只有我早早的起床幫他們做早餐。我走進廚房，將剁板拿下來，又拿來蘑菇，我先將蘑菇放進碗里，把水龍頭打開，水龍頭的水“嘩啦啦”的流下來，真有種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的感覺啊！我再看一看蘑菇，嘿！蘑菇被這“瀑布”沖地就好像落水的`人們爭先恐后的露出了水面。洗完了蘑菇，我便“嗒嗒嗒”地切了起來，不一會蘑菇們就被我切成小塊，然后我從冰箱里拿出腌好的肉，將他們切成小片。切完了菜該干什么呢？嘻嘻，當然是炒菜啦！我先將電磁爐打開，然后往鍋里倒了一些油，熱熱鍋，之后將切好的蘑菇和肉倒了進去，“嗞~”的一聲響后我用鍋鏟翻來覆去地炒，然后再將酒、白糖、鹽巴、味精倒下去，再炒一會兒，就用鍋蓋蓋住，讓它悶一會兒，（一會兒的時間在煮飯）時間到了我將鍋蓋打開，聞了聞，啊，真香呀！這時米飯還沒煮好，我便先用碗將蘑菇炒肉端上桌，然后等米飯煮好。
不知什么時候爸爸媽媽已經站在邊上看著了，媽媽見我看見他們了，便將我抱住說：“乖！我們的女兒長大了，變得懂事啦！”聽了這話我身上的疲勞感頓時消失，依偎在媽媽的懷抱里。不過飯還得吃啊！爸爸媽媽嘗了我炒的菜個個都贊不絕口，我也嘗了一下，嗯，真好吃！
這次雙休日我不僅過的非常有意義也過的很快樂，因為我不僅得到了“小神廚”的稱號，還有就是我又長大了，同時也體會到了爸爸媽媽的不易，以后我一定要多多幫助他們，為他們分擔，減輕他們的負擔，做一個合格孝順的好女兒。
我的雙休日教案篇二
每到星期五，我的同桌就會很不高興，因為他感覺老師的作業布置的太多了，干擾到他玩。可是，我不是這樣想的。因為作業嘛，是必須要寫的。
我不止要寫作業，還要上三門輔導班，分別是：英語班、古箏班、作文班。
英語班在星期五的下午上，一放學，我就會到丁丁課堂上英語課。在英語班里，我的英語成績大有提高。學習成績提高了，還結交了一位四年級的好朋友——王佳琦。我們兩坐在一起，下課一起玩，就這樣我們慢慢的成為好朋友。我們互相學習對方的優點，從來不會因為一點兒小事吵起來；也不會因為對方的缺點而看不起對方。我們兩的成績提高了，老師表揚了我們，還讓同學們向我們學習。學習學習別人的優點，彌補彌補自己的缺點，共同進步，共同提高。我倆心里可高興了。
古箏是我的業余愛好，每當我考級的證書發下來時，都會高興的不得了。老師說我表現的特別好。以前，我學了兩年，老師就把我編入六級的兩位同學班中學習。一位是我的小姨——六年級的詹亞楠，一位是——于樂陽。我一下子被安排到級別高的“隊伍”中，真有點兒不太習慣。現在我的水平和她們一樣了。
作文班在周日下午，兩點到四點半，老師代課。從二年級放暑假開始，一直學到五年級開學。一開始的時候，我的作文寫不多長，直到雪了一年，我的作文大有進步，現在老師也已經發表過我的作文，我可開心了。
我的周末真是開心并有所收獲的周末！
我的雙休日教案篇三
每個周我最快樂的兩天，就是雙休日，因為在兩天里這我能做很多平常我不能做的事情，比如：看電視、看小說、找小伙伴們玩。
一到雙休日，我就可以看《我愛發明》這個節目。記得一個星期六的晚上，我興奮地打開電腦，因為媽媽“批準我看《我愛發明》了，所以我太開心了。每次《我愛發明》講的都是一些民間的普通人的發明創造。這次《我愛發明》講的則是一位民間業余發明家發明了一種四輪山地摩托車。這種山地摩托車爬坡的時候能騰空而起，并且能爬垂直高度三米的垂直山崖，我看得津津有味、如癡如醉。看完了我還念念不忘，沒回過神。
每一個雙休日，我都會看《我愛發明》，我希望有我的雙休日
星期六那天，我打開房門，一個雪球向我砸來，我身上一陣寒意。頓時心里火冒三丈，召集了同伴一起玩。還沒開始對方就砸中了小丁。我一不小心把“子彈”丟了。“哈哈，真巧，竟然砸中了小明！”我說，“他們隊真好玩，只走了一個，竟然全跑了。”就這樣，我們勝利了。
周日，我在家畫畫、寫字……媽媽見我不忙就讓我做卷子。一會兒，媽媽來批了，我在旁邊看書。看完了又圍著她轉圈。批完后發現一個一百、一個九十九、一個九十六。我高興極了。
雙休日真好玩！但我也有不開心的時候。我希望每天都是開心的雙休日。
我的雙休日教案篇四
手工是我們女孩子最喜歡的活動。今天我用一張長方形紙來做小籃子，首先把一張紙對折兩次，然后打開，再次折疊成兩張小長方形，接著對折四次，最后在我的一番摸索和折騰下，一個既簡單又好看的籃子就做好了。
媽媽夸我很能干，我說我心靈手巧。媽媽噗嗤一聲笑了，說：你這丫頭，給你陽光，你就燦爛。
做完手工或每次飯后，媽媽總要帶著我和妹妹去散步。圍著小區里走一圈，啊！花壇那邊傳來迷人的芳香，瞧瞧！大樹爺爺在向我招手吶！聽！百靈鳥在枝頭放聲歌唱。
酸酸甜甜輔導班
每周六上午，我都要去上作文課，每次作文課都讓我難以忘懷。老師總是在上課途中給我們講笑話，打比方，非常有趣。我們班許多作文寫得好的同學老師都幫他們推薦發表了，每次看到同學拿著刊發自己作品的書籍，每次聽到老師朗讀他們的作品，我的心里酸酸的。我要加緊努力，爭取早日成為小作家啦！
每周日，我都要上英語課。英語課上，老師每次都讓我朗讀課文，我每次讀完后，老師都豎起大拇指夸我呢！在我上學的學校中，英語老師還給我寫了一封表揚信，表揚信上寫著：超級明星。那時，我心里甜滋滋的。
亦苦亦樂寫作業
學校作業、輔導班作業、爸爸媽媽臨時又出鬼點子拿張試卷要考考我，有時寫作業讓我苦不堪言。那個正在奮筆疾書的是誰？哪個正在抓頭皮的是誰？哪個有點東倒西歪昏昏欲睡的又是誰？那都是我，正在完成作業任務的我。
同情我吧？可書上說：莫等閑，白了少年頭，空悲切。還是加油吧！這周老師又給我們布置了什么作業呢？讓我們一起去看看作業登記本吧！哦！老師布置了讓我們寫一封信讓郵遞員叔叔送去給老師，需要準備的材料有：信封，膠水，郵票，一支筆。嗨，這個動手作業我有興趣。
這就是我的雙休日生活，你們喜歡嗎？
我的雙休日教案篇五
封閉在學校里，每天盤算著再過幾天就可以回家，當初的新鮮感被大量的習題所吞噬，玩耍的時間被無端地擠走。我們每天都在受著分數和名次的壓力，每天都生活在千篇一律的日子中。我們不停地往書山上爬，在題海里游，當我們爬累了，游累了的時候，多想在雙休日里歇歇腳啊！
我希望雙休日里，能穿著旱冰鞋在水泥路上享受“飛”的感覺。那時我才會真正體會到自由的幸福，看著路邊嫩綠的小草，迎著徐徐而來的涼爽秋風，感受著大自然的氣息……啊，這一切宛如一首無韻的詩，一首無譜的歌，一篇無限的文，多么暢快淋漓，多么自由奔放。在這樣的環境下深深地吸氣，仿佛把那種清新的空氣全吸進去，又仿佛把吸進的氣在那一刻凝固在體內，不吐出來，讓自己覺得神清氣爽，在這一剎那間，生活中的一切都將變得美好起來。
花開花謝，時光飛逝，美好的東西總是需要努力，期待的這種雙休日還須是努力拼搏才能得來的呀！真期待這一天！
我的雙休日教案篇六
我的雙休日是快樂無比的，盡管有小山似的作業，但我以開朗的心情對待他們，寫起來還是快樂的。
我要我的雙休日過的充實、快樂。因為快期中考試了，所以寫完作業后稍加休息就反復復習（這段是根據自己的實際情況來寫的，可以不寫），不讓一分一秒浪費，一寸光陰一寸金嘛！少壯不努力，老大徒傷悲！浪費時間就是浪費生命。
起點我起來學習，一天之計在于晨，十分鐘洗臉、刷牙，剩下的這兩個小時零著五十分鐘學習，雖然一上午都在學習是很郁悶的，但我不這么想，學習本身就是快樂的，學習可以怎長才干，讓你成為祖國的棟梁。
一上午時間過去了，我犧牲了一上午玩的時間，但是我學到了許多知識，這樣想來還是挺值得的。
下午，我學到兩點，準備出去玩一會兒，我的目的地是——體育場！
雖然是下午，沒有晚上的人山人海，但人還是挺多的。我來到小孩的天堂——“蹦蹦床”，里面的小孩在里面歡樂地蹦著，這么無憂無慮的，這么自由自在的，像鳥兒在無邊無際的藍天上飛翔，這不由得我想起以前自己的童年，也向他們一樣自由自在的飛翔，我來到小樹林，里面是公園。
我在散步，無所事事，這么走著，讓我的雙休日充實、快樂！
我的雙休日教案篇七
在這兩天里，我準備痛快地睡一覺。睡醒后，舒服地伸一下懶腰，起床后，先奔向電腦，玩我最喜歡的游戲，然后約上幾個小伙伴一起去玩。下午打開電視，拿起飲料，躺在沙發上看我最喜歡的動畫片，一切都是那么美好！
可現實卻不是這樣的，早上六點鐘無情的鬧鐘“叮鈴鈴”地響了，我關掉鬧鐘，繼續睡。可媽媽的喊聲，使我不得安生，我只好一邊答應著，一邊極不情愿地穿衣服。吃完早飯，一頭扎在冷風中，去課外班上課。
中午一回家，我二話不說放下書包，就直奔電腦，玩起了游戲，可不到十分鐘，我就一臉苦想地被趕了出來。
下午，我仔仔細細想了一遍，周末該完成的任務都完成了，好像已經沒有事了，所以我走向電視，可一集電視劇都沒看完，媽媽就把我揪了出來。
難道這真的是我的休息天嗎？不！這根本不是。媽媽，請還我一個真正屬于我自己的雙休日吧！