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糖尿病患教活動策劃篇一

主題班會

班級：13級護理2班

主持：巴合提古麗

時間：2014.5.10

題目：民族團結從我做起

一、活動目的：

同學們在軍訓期間，刻苦訓練，團結友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進取精神。然而，自從正式上課以來，我發現一些不和諧的音符：同學之間漠不關心，大學生活迷茫，學習動力不足，學習目標不明確，遲到、早退現象嚴重。為了進一步加強同學之間、師生之間的溝通和交流，增強班級的凝聚力和向心力，提高同學們的集體榮譽感，找回軍訓中的那種感覺和自我，特開展此主題班會。

二、活動意義：

三、活動形式：討論和文藝相結合

四、活動過程

1、開場語

主持人：各位老師、各位同學，大家晚上好！歡迎來到國商一班主題班會活動現場。主持人：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們國商（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！

2、團結就是力量

主持人：是的，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起……下面首先請大家欣賞歌曲《團結就是力量》，表演者全體男生。

主持人：在同學們精彩的表演后，有一同學由衷地寫下自己欣賞后的感受。

吳相會：同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

馬翩翩：“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個人只有融入集體才不會落后。在學校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時到校、自習課安靜、宿舍衛生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

3、拼搏才會成功

李培/崔瑩：成功是美好的，它能給予人優越感，卓越感，每個人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。

跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會作準備時，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使著她，堅強的斗志激勵著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見：拼搏精神是一個人成功的主要因素，沒有了拼搏精神，這個人，就很難有一番成就。我們相信：愛拼就會贏，肯拼就是贏！

4、奮進的旋律響起來

主持人：倘若將我們國商（1）班看作一條航行的大船，我們國商（1）班的同學就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：閆佳林李向南侯前途郭玉李肸五張九霄陳永淼）

5、尾聲

五、輔導員總結

同學們，今天晚上的主題班會開的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒想到同學們準備的這么充分，人人都有節目，人人都有感言。欣慰的是：我們國商一班的同學們又找回了軍訓中的那種感覺，那種團結進取的精神。“人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！”我深信：只要我們團結一致，互相幫助，勇往直前，就一定會戰勝任何艱難險阻，到達理想的彼岸。

希望和要求

1、團結就是力量，是我們班級的基礎。真心的希望同學們能夠以此為契機，敞開心扉，包容理解對方，關鍵時刻伸出你、我的友愛之手。

2、拼搏是關鍵。愛拼才會贏，愛拼就會贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺，我們要不斷開拓創新，銳意進取。

3、奮進是方向，是目標。任何時候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學都要“學有目標，趕有方向”，具備現代化的專業知識和技能。

六、學生對主題班會的建議

本次主題班會雖說達到了預期目標，但從班會的內容、過程來看還存在著一些不足。比如在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個別學生干部的積極性還沒有充分調動起來，學生討論、交流的時間還不夠多。在以后的主題班會活動中我將會努力克服不足，逐步提升主題班會的質量和效果。

糖尿病患教活動策劃篇二

師：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正;一個懂事的孩子，從小要有完美的心靈。我們都是群眾中的一員，在群眾中怎樣生活?怎樣與同學們相處?相信這節“團結互助，和諧相處”的主題班會必須能給大家帶來啟發。

(一)師：首先我們透過兩個故事來感受一下團結。請聽故事：

(二)師：一滴水，只有放進大海，才不會干涸;一個人，只有融入群眾，才能展現自己的價值。群眾的力量很大，我們就應怎樣與別人相處呢?接下來請大家看幾個小品。

1、《最后的答案》。你們來說說自己的看法吧。

2、將心比心，換位得友誼。

b、一個組長發書，把一本破書發給同學，這個同學不肯要……

師：請大家換位思考一下，小組討論，再來演繹一下以上幾個場景。(生討論，表演)

師：以上幾組同學很好的詮釋了道歉與原諒、無私和理解、主動和感激。

3、師：同學們，你們身邊是否有關于團結互助的事例呢?能夠是發生在自己身上的，也能夠是看到的，聽到的。

師：談了這么多，我們認識了團結，接下來我們透過幾個小游戲再來感受一下團結的力量。

1、《分工合作》

2、《紙上疊羅漢》

參與游戲的同學說說自己的感受

師：這節課，我們體會到了團結互助、和諧相處的重要性，其實，在我們生活中，團結互助的精神無處不在，開心時，期望有人能夠一齊分享，遇到挫折、失敗和困難時，更需要大家團結合作來度過難關。作為一個班群眾，我們就就應像一家人一樣，團結互助，和諧相處，讓這個大家庭更加的溫馨溫暖。

課前，我們都制作了有關團結合作的諺語卡片，下面就請你送給同學們吧。

糖尿病患教活動策劃篇三

為迅速扭轉班級一盤散沙的不利局面，大力加強同學之間團結互助和迅速增強班級凝聚力，給全體學生提供一次在舞臺上展現自己的機會，為大學生活增添重要的一筆，借以抒懷大學一路走來的感動、歡笑和淚水，一起成長的日子。以提高專業技能，增強社會競爭力，展現06播音的精神風貌，帶動班級學習的積極性，舉辦大型主題班會暨專業匯報演出。

二、活動意義

2、提高專業技能及專業水平，加強班級建設;

3、增進班級團結和凝聚力，搞好學院學習氛圍，促進學風建設;

4、明確社會需要，增強實踐經驗，提高就業競爭力。

三、活動形式

匯報演出

四、活動前準備

(一)確定階段

1、召開班委、團支部干部會議，討論決定舉行本次活動;

2、起草策劃書;

3、遞交申請，報請學院領導批準實施;

4、遞交使用音樂廳的申請，報請學校領導批準使用音樂廳。

(二)動員階段

1、召開大班會，在班會中宣讀策劃書，對全班同學實施動員，聽取同學們的可行性意見，有班委會記錄。

2、由各班委會、各班團支部干部下到宿舍實施深入動員工作。

(三)節目及晚會準備階段

1.時間安排：

2.以班級為單位上報節目;

3.選上的節目須由學院老師進行指導;

4.各班宣傳委員組成小組，籌集資金;

5.彩排階段要確定主持人，編寫腳本，排除問題;

6.節目準備各項階段各班須向班主任匯報工作進程。

五、活動過程

新聞傳播學院20__級播音與主持專業“一起走過的日子”主題班會

1、(幕布拉開)大合誦

(主持人出場)開場白：

羅：尊敬的各位領導、老師

李：親愛的同學們

羅李：大家晚上好!晚上好!

李：再次歡迎大家的到來;

羅：當我們懷揣著夢想走進大學校門時，我們已經進入了人生中最美麗的時刻，而那些刻著我們足跡的校園生活注定成為我們心靈深處一道亮麗的風景。

李：是啊，大學的時光美好而短暫，不知不覺中我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕。不知不覺中我們205顆年輕驛動的心已逐漸走向成熟。

羅：20__年的苦難和輝煌已經成為過去，20__年我們正全力以赴。今年是我國建國60周年也是我們黃河科技學院建校25周年。

李：在這特別的日子里，我們帶著滿懷的希望、帶著相聚的歡喜、帶著離別的寓意共同度過這美好而難忘的時刻。

羅：李雙，你看我們演出的主題是“一起走過的日子”那我們為大家呈現的正是我們入校以來一起所經歷的，所收獲的，和大家一起分享。

李：沒錯，作為播音主持專業的大學生，我們不但要有扎實的專業基本功，而且還要有認識價值并創造價值的能力，相信每位同學都在不斷的實現自己的人生價值。

2、《曲藝逗秀場》

羅：在今晚的匯報演出中，除了我們兩位主持外，還有六位主持他們分別是六個班派出的代表，在下面的節目中他們將一一亮相，為大家呈現06播音多彩的一面。

3、《新聞播報》

王：同學們，剛才的節目好不好?

閆：恩，就說了咱們播音專業的就是多才多藝。

閆：哦，那你覺得什么節目最考驗基本功?

王：我相信在座的同學們都能回答這個問題，那就是倆字：播新聞。

閆：嘿，這專業知識沒難倒他，一個簡單的算術就漏了底了，好了，有請五班的沈旭、杜珊為大家帶來《新聞播報》。

4、《四手聯彈》

王：當浪漫與大_在一起就會變得如此美好。

谷：是啊!愛情在大學中是個永恒的話題，那些美妙的愛情浪漫曲總是在校園中回蕩。

5、《06大電影》

王：彈的老好了!

丁：看你的表情就知道你已經被她們的琴藝迷倒了。

王：那還用說，我想臺下的朋友也跟我又同樣的感受哦。

丁：確實是很精彩，精彩的節目背后不僅是指法的靈活，關鍵是快速的思維反應力。

王：對，學一門手藝很重要，但是換一種思維更重要。

丁：換一種思維?

王：也就是所謂的創新，就像是我們的影視作品一樣只要改變其中的一種元素就能打造出另外一種效果。

丁：哪種元素?

王：看了就知道了，請欣賞《06大電影》

6、《課間十分鐘》

(主持人在臺下)

谷：從上學的那一刻起，我們就最愛課間十分鐘，可以盡情的放松緊張的心情。

王：是的，雖然只有十分鐘，但我們可以聊的很多做很多事情。

谷：那我們現場來采訪一下我們的同學們看她們在校期間的十分鐘怎么度過。

王：.....(隨機采訪)

7、《無怨的青春》

羅：輕松的十分鐘又讓我們想起了曾經的學習生活，在我們一起走過的日子當中確實收獲了很多，有關愛情、友情、親情這些都將成為我們青春歲月里最美好的回憶。

李：是啊!我們每一份努力都成為通往藝術巔峰的階梯，許多同學從豆蔻年華到春華秋實，一路都在不斷的攀登。小強，你覺得入校以有沒有什么遺憾的。

羅：沒有。因為在這三年的成長中有老師的諄諄教誨，同學的音容笑貌，讓我有足夠的信心面對每一次的挑戰，我無怨無悔。

李：說得好，因為年輕所以有夢，

因為有夢想，鑄就我們無怨的青春。

8、《看電視》

丁：從小到大，我們總是用各種各樣的詞語去描述青春，但真到自己經歷過以后才會發現，青春二字在人生字典中顯得如此的單薄。

王：對，當我們想要拼命留住它的時候時間已經不允許了。

王：在這個舞臺中我們同樣也可以把我們年輕一代的獨特的思想及幽默的風采展示出來。

丁：掌聲有請二班的鄭曉峰、韓怡等帶來的小品《看電視》

9：《月滿西樓樓》

閆：感謝二班同學給我們帶來輕松愉快的節目。

王：“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”。

閆：怎么突然變得這么有詩意。

王：沒什么，只是突然想到這首詞。

閆：那么把這首詞配上優美的音樂，你覺得怎么樣呢?

王：我還真沒聽過

閆：那么我們一起來欣賞下面的節目《月滿西樓》

10、《如此雙簧》

羅：剛才的表演真是歌舞合一，仿佛走進了一幅優美的古典畫卷。在這次匯報演出中呢，我們06播音的全體師生都在共同努力，對每個節目都精挑細琢，力求把最專業高水平的節目奉獻給大家。

李：所以節目進行到這里，我們欣賞到的有歌有舞，還有直接體現我們專業水平的。每一位同學都在和自己的同伴精心的配合全心的演出。

羅：是的，還有一種類型的節目和我們主持人主持節目一樣需要配合，那就是雙簧。

李：沒錯。雙簧作為一種曲藝類的節目在我國文藝界占有很重要的地位，演員通過妙趣橫生的語言以及默契的配合博得大家的喜愛。

羅：下面就讓大家欣賞4班的劉江天、馮雪表演的雙簧《如此雙簧》。

11、《一起走過的日子》

閆：哎呀，剛才那一下炸得還真是不輕啊

王：恩，讓我們再次用掌聲感謝兩位的精彩表演。

王：閆潔啊，突然覺得時間過的真快一轉眼就要畢業了。

閆：是啊，回憶我們觀看師兄師姐的匯報演出還覺得畢業對我們來說真的遙遙無期，可現在我們已經站在了自己的匯報演出的舞臺上。

王：恩，我們在黃科大的校園里度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最燦爛的青春和火熱的激情。

閆：下面請大家和我們一起回憶我們一起走過的日子。

12、《戲曲串燒》

羅：三年中我們一起走過青春的歲月，當我們最后一次徜徉在學校走廊上時，突然發現原來我們四年中的酸甜苦辣早已充斥在校園的每一個角落。

李：真的要說再見了，師恩難忘，同窗難舍，難忘的是育人之德育才之心，難舍的是兄弟之情朋友之義。

羅：我想不管以后在何時何地都應銘記老師的教誨，他們見證了我們的成長。

李：在這里我們代表所有的同學向關心，愛護我們的老師說聲“謝謝”

羅：這次匯報演出中，多才多藝的老師們也積極的參與到其中，他們將和我們共同為大家帶來精彩的歌曲戲曲表演。

李：掌聲歡迎!

13、張仲良院長講話

閆：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張仲良院長上臺為大家講話，有請。

伴隨《二十年后來相會》音樂全體演員上場

結束語：

李：我們將帶著恩師的叮嚀懷著必勝的信心迎接新一輪的太陽;

羅：我們將載著母校的祝愿向新的征程揚帆起航。

李：黃河科技學院新聞傳播學院20__級播音與主持藝術專業匯報演出到此結束。

羅：朋友們，再見!

六、班主任總結

同學們，青春是美麗的，青春也是多彩的。你們都帶著自己對人生的憧憬來到這里，面對自己青春的選擇，相信你們會不斷努力，永遠珍惜。

我同樣希望在座的每一位同學都能夠珍惜步這段寶貴的時光，充分發揮出我們學習的熱情，朝著你們的理想努力努力再努力!

糖尿病患教活動策劃篇四

通過班會,讓同學們進一步體會生命的可貴，更加熱愛生活。即使面對困難，也要抱著積極樂觀的人生態度，自強不息，認識到自己是一個廣闊的世界，在這個世界里，我們是可以不斷創造奇跡的。

主題闡釋：

世,期間多少滄桑,多少風雨,我們都勇敢的走過了,也將勇敢的走向明天的輝煌。當代青少年應秉承祖先的優良傳統,并將其發揚光大,試看明日之世界,我中華必將傲然屹立。

班會設計：

課前將班會主題告知學生，使其對“自強不息”的意義先有一番思考，啟發學生聯系自己的實際認識怎樣做到自強不息。

班會過程：

一、導入班會，激發學生情緒。

如果只剩下一只眼，你會不會哭泣？如果缺少了一條腿，你會不會悲傷？

如果失去了一雙手，你會不會痛不欲生？

如果同時失去了一只眼、一條腿、一雙手，你還活得下去嗎？即使活了下來，你還能感覺快樂嗎？（學生談感受）過渡：世上的確有這么不幸的人，但是這樣一個人居然能夠活得那么成功，那么快樂和幸福。下面我就給大家講一講臺灣傳奇畫家謝坤山的故事。

二、講述臺灣傳奇畫家謝坤山的故事。（邊講述邊展示幻燈片）

謝坤山今年48歲，出生在臺灣屏東市一個貧寒之家。全家人靠著父親走村串鄉當貨郎維生。因此，他12歲小學一畢業就不得不輟學進了工廠，以賺錢幫補家用。16歲時，因一場意外工傷事故，強烈的高壓電流把他燒成一個碳人，一個活蹦亂跳的小伙子頓時變成了這個樣子。（見圖片）有人勸他的父母，讓他走了算了。但他母親堅決不答應，說：只要他能再叫我一生媽，我寧愿伺候他一輩子。在母親的精心呵護下，謝坤山活了下來，卻也從此失去了雙臂、左腿，后來又失去了一只右眼。面對巨大的不幸，他從精神到肉體都沒有跨掉。他說：我不去想我失去了什么，我只想我(來源：好范文 http:///）還擁有什么。出院后，回到那個破爛的家。母親像照料新生嬰兒一般，一日三餐，先喂飽他，再去吃一點殘飯剩湯。為了減少母親的擔憂，也為了自己今后的生活，謝坤山苦苦思考，終于發明一套能夠自己進食的用具。那是一個螺旋狀的中空鐵環，在鐵環尾端纏上活動的套子，再將一把湯匙的末稍焊彎成l型的錐狀物。等到要吃飯時，他將螺旋狀的鐵環套在右手殘存的短臂上，再把特制的湯匙插進鐵環末端的套子里，就成了他的專用的餐具。謝坤山風趣地將之命名為“坤山”牌自助餐具。以后，他又發明了許多這類用具，解決自己的吃喝拉撒問題。

就這樣，他從最簡單的獨自進食、飲水、如廁、洗澡做起，克服了常人難以想象的重重困難，做到了生活自理。

沒有生活來源怎么辦？有人對他父親說：“你們家坤山條件多好啊，只要拿個破碗往廟門口一坐，一定會有很多人給錢的。”但謝坤山不愿這樣沒有尊嚴的活著。他開始用嘴咬住筆——學寫字、學畫畫。當第一次獨自用下巴、嘴巴和殘存的只有十公分的右臂削好一支鉛筆時，他高興地鼓勵自己：謝坤山，你今天不僅削出了一支鉛筆，也把自己將來的路削出來了！當他終于能咬穩筆把字寫得又小又工整時，他大聲地告訴自己：原來，世界上最棘手的事，都不是用手完成的！經過十多年艱苦卓絕的努力，他應付日常生活輕松自如，擁有一個幸福美滿的家庭，他的繪畫作品得到了廣泛的認同和好評，多次獲獎，多次舉辦個展。，他硬是咬出了一部十余萬字的自傳《我是謝坤山》！這本書在臺灣引起轟動并立刻成為暢銷書。全球發行量最大的期刊———美國《讀者文摘》獲悉他的事跡后，特地從美國總部派出主筆記者和攝影記者對他進行人物專訪，并將用十多種語言隆重推出他挑戰生命極限的感人事跡。他現在不管多忙，每個月都會抽出幾天去醫院做義工，到學校到少年犯監獄去演講。幫助那些遭遇不幸或身患絕癥活孤苦無依的人們，讓他們喪失信心的人們重新鼓起生活的勇氣。

這就是謝坤山，（展示投影，謝坤山的主要成績）連肢體健全的人都難以做到的事，他卻做到了，而且做得非常出色。

議論明確：熱愛生命；

有高度的責任感；

開朗、樂觀、自信：

執著、有勇氣、有毅力；

對生活感恩、以奉獻為榮；

不向命運屈服的抗爭精神等。

活中巨大的困難，靠的就是自強不息的精神。

我想，謝坤山就像一棵歷經風雨摧殘，卻傲然挺立的大樹。葉落了，枝殘了，但他把根深深地扎下，朝著理想的陽光努力向上，向上，終于撐出了屬于自己的一片天空。

三、聯系實際：

遇到困難時是怎么想，又是怎么做的？

1、分組討論并板書學習和生活中遇到的困惑

（1）學習方面

（2）師生關系方面

（3）同學關系方面

（4）家庭生活方面

（5）個人生活方面

（6）其它方面

2、共同研究和商量對策

3、拓展：有一個農夫和驢子的故事，有誰知道？能給大家講講一講嗎？

一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

這再一次證明：奇跡總是在厄運中出現的。

4、用一句話說說今后你將如何面對遇到的困難。

生回答，教師隨時引導。

以越野長跑的體會為例。

講謝坤山下棋：即使剩下一兵一卒，也要頑強的堅持下去。

名言：在你堅持不下去時，堅持下去！

教師歸結：:貴在堅持,難在堅持,成在堅持!（投影）

過渡：讓我們高歌一曲《我的未來不是夢》，不管將來我們的生活發生什么,都不要喪失信心與希望。

四、齊唱《我的未來不是夢》

五、結語：生活中難免有艱辛坎坷,但是不管環境多么惡劣,哪怕只有一抔土,一滴水,也要頑強地堅持,根深深地扎下,執著追尋著陽光,像樹一樣成長,長成祖國的棟梁。（投影）

糖尿病患教活動策劃篇五

1101班長陳福根

“ 七一”講話精神是中國共產黨面向未來的政治宣言書，總書記講了一個小時，講話有1.4萬字（包含著對過去、現在、未來）第一部分是：對我黨90周年歷史的總結，提出了三個“三”（即三件大事、三個成果、三大成就），第二部分是：主題是在新的歷史條件下提高黨建科學化水平（主要是黨的自身建設），在這個大題目下，從理論建設、人才培養、群眾路線、反腐倡廉、制度建設著五個方面進行，第三部分是：在新的歷史起點上，把中國特色社會主義偉大事業全面推向前進，是講黨團結帶領人民所從事的中華民族復興的偉大事業，從經濟建設、民族政治建設，文化建設，和社會建設四個方面進行闡述，講話站在歷史和全局的高度，熱情謳歌了我們黨90年波瀾壯闊的奮斗歷程，系統總結了90年來黨的領導革命、建設和改革的寶貴經驗，深刻闡述了在新的歷史起點上把中國特色社會主義偉大事業而不懈努力奮斗。

其次，我班的組織委員董建東發言如下：胡總書記“七一”重要講話精神，精辟地總結了建黨90周年來我黨在各方面取得的各項成績，論證了中國共產黨永遠是一個正確的、偉大的、光榮的政黨。

隨著七一講話精神的傳開，全國上下迅速掀起了一股學習胡總書記七一總要講話精神的新高潮。中國共產黨從1921年成立，到建設社會主義和諧社會。經過90年的奮斗、積累，黨和人民開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，建立了中國特色社會主義制度，這些都是我們必須珍惜、長期堅持、不斷發展的。在錯綜復雜的國際形勢中，只有高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持和拓展中國特色社會主義道路，堅持和豐富中國特色社會主義理論體系，堅持和完善中國特色社會主義制度，我們黨才能團結帶領人民繼續前進，新開創工作局面，贏得事業新勝利建黨90周年。

富裕”，的開篇之作，其具有繼往開來、里程碑式的意義。各級黨組織、政府部門要時刻以高度的責任感和使命感，將殷實的工作貫穿到共同富裕的篇章之中，落實到創先爭優活動當中，確保黨的事業得以順利實現。要力戒不符實際、消極怠慢、精神腐朽的危險行為，全面落實是為三屆九次全會精神。爭先創優也是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。具體到我們每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，每項工作都有部署、有檢查、每項任務都不說則已、說了就干，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。

總結此次班會的心得：90年來，中國共產黨領導全國人民前赴后繼、頑強奮斗，不斷奪取革命、建設、改革的重大勝利，完成了“三件大事”，有了“三大成就”。進而從根本上改變了整個中華民族的命運，讓我們的祖國改變了貧窮、弱小的命運，讓我們的祖國不斷發展壯大、走向繁榮富強。讓全國人民看到了希望，感受到只有共產黨才能改變中國命運，帶領我們不斷進步。這是中國共產黨永遠值得自豪的偉大成就，也是中國人民永遠值得銘記的偉大成就。講話還從我黨目前面臨的問題以及我黨建設方面作出深入解讀。