無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考誠信教育班會課件篇一

二、地點：北樓116

三、參與對象：13級護理類3、4班全體同學

四、班會主題：創建誠信學校，樹立誠信學風，塑造誠信學子

五、班會目的：

大學生失信問題一直備受關注，作業抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發生;隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“創建誠信學校，樹立誠信學風，塑造誠信學子”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。做一個“一諾千金”的人。

六、內容總結：

大學生失信問題一直備受關注，作業抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發生;隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“創建誠信學校，樹立誠信學風，塑造誠信學子”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。做一個“一諾千金”的人。所以誠信教育是高校思想政治教育的重要內容，在培養大學生成才、建設社會主義精神文明中具有重要的戰略意義。就大學生在各個方面存在的失信行為，透徹地分析了造成這一結果的原因，指出高校誠信教育的必要性和緊迫性。最后，指出我校對某些失信行為的處罰、及解決大學生的誠信危機方法。

誠信主題班會總結(四)

高考誠信教育班會課件篇二

一、班會組織情況

以“誠信”為主題，全班30名同學(一人未到)圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣以及如何做到誠信、如何看待誠信”等問題展開自由討論，討論過程中，每個同學都發表了自己的真實想法，提出了改善學校和我們每個人如何做到“誠信”的意見和建議，討論結束后，每個同學對自己的意見和觀點進行了整理，然后上臺發表了自己的觀點。整個活動過程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。

二、主題討論情況

1、校園存在哪些不文明、不誠信的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣

我們的同學當中存在以下不文明、不誠信的現象：一是有些同學到圖書館借書后不予歸還，老是拖欠;二是在考試的時候一些同學不遵守考試的紀律，帶小抄作弊，有的還在考場對答案、互相交換試卷，更有甚者直接替同學做試卷;三是在日常生活中，同學之間借錢或借物也是經常不予歸還，老是欠著;四是同學在出去游玩的時候，經常會有逃票的現象，去桃花峪、去岱廟都會有乘機逃票的，這也是很不利于同學們安全的行為;五是同學之間在相處的時候有許多不誠信、不講信用、說話不算話的現象。

誠信是對大學生的基本要求，誠信行為應該從自己做起，從日常生活中的衣食住行開始，從認真獨立的做好每一份作業、誠心對待每次考試等小事做起，落實到每個日常行為當中。每個人多一點自覺和自知，就可以做到誠信待人、誠信做事。

3、講求誠信對于我們的益處

當今社會是競爭越來越激烈的社會，現在接受高等教育的人數越來越多，每大學生的知識水平已經幾近趨同，所以誠信可能會成為我們脫穎而出的一個有利優勢。誠信是做人之本，講誠信是我們自我完善的一大重要舉措。誠信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長遠的角度來看，還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個很好的基礎。

三、活動成效

通過此次主題班會活動，大家增進了對“誠信”的認識，提高了自覺踐行“誠信”的意識，為我們班級、我們學院形成誠信、文明的環境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。

誠信主題班會總結(三)

高考誠信教育班會課件篇三

誠信是中華民族優良的傳統，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業考試求真務實。班會課以“讓誠信與我們零距離”為口號，號召同學們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人。

陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，通過本次班會活動，讓學生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠信之人。

1．知道誠實守信的基本含義；

2．懂得誠實守信是中華民族的傳統美德；

3．懂得現代社會更需要誠實守信。

1．愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為；

2．.對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。

1．努力做到說話做事事實在在、表里如一；

2．作到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊；

3．做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現。

討論，說故事，訪談（現場/外出），小品

1．活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統美德故事精粹》；

2．邀請家長代表來參加班會；

3．利用幾個周末組織學生組成誠信小記者團出外采訪；

5．事先請同學們撰寫好誠信書。

古語說“言而無信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠老實，說老實話，辦老實事。所謂守信就是尊時守約，恪守信譽。要做到以真誠的言語待人，關心他人，樂于助人。同時還要嚴格的要求自己，言行一致，作業考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時，守信，有責任心，承諾過的事情一定要做到。

[活動目的]：使學生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結合實際談談我們學習生活和將來工作需要誠信的事例，使大家從意識上進入主題，使大家發現實際上我們日常生活是離不開誠信的。

的大事。”

2．故事《司馬光誠對買馬人》；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

[活動目的]：自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過一些品德高尚的前人事例對同學們進行榜樣教育，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應該把這一光榮傳統發揚光大。

討論：你對這件事怎么看？

3．夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于誠實守信的？讓學生們自己踴躍發言，談談在班級上的一些誠信的例子。

[活動目的]：聯系實際生活中的例子，使同學們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經犯過錯的同學該如何看待。

路人篇：圍繞問題——

1．你認為誠信離中學生有多遠？為什么？

2．你認為一名講誠信的畢業生是否會在同等條件下更具競爭力？

3．你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子？

家長篇（經商的家長）：主要從孩子的將來來談談誠信的重要性。

（知識分子家長）：主要從孩子的學習來談談誠信的重要性。

[活動目的]：為了不讓這一話題的討論僅限于課堂，要讓更多的人參與到我們的話題討論當中。

在聽了大家的建議，家長們的勸告，以及陌生人的希望后，聯系班上的四名問題學生，望他們浪子回頭，從新許下自己的誓言，使這場班會達到高潮，全班同學在誠信書上簽下自己的名字。

聯系校園實際生活，由學生自編自導的一出青春小品，以誠信為主題。使誠信教育以輕松詼諧的形式呈現給大家。

以小組為單位，出外調查的事例，說說當今誠實守信的重要性和不誠實守信的危害。

查閱報紙。雜志或收聽、收看廣播電視節目，也可以訪問家長或附近的企

業，收集有關誠實守信方面的正反事例。

調查的內容

重要性或危害

正面事例

反面事例

誠信是中華民族優良的傳統，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業考試求真務實。努力做到說話做事實實在在、表里如一。作到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現。

高考誠信教育班會課件篇四

1.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，是做人的第一要素。

2.在情境中辨別是非，提升價值判斷能力，體會誠信帶來的收獲。

3.樹立身邊的誠信榜樣，塑造從小講誠信的優秀品質。

一、中隊長：各小隊整隊、報告人數

匯報（敬隊禮）：報告中隊長，第x小隊應到x人，實到x人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。

輔導員：接受你的報告，并預祝這次中隊活動圓滿成功。

二、中隊長：全體起立！岀旗、敬禮！奏樂！禮畢

三、中隊長：唱隊歌，請任墨凌上臺指揮。請坐。

四、現在我宣布活動開始，進行活動。

（一）、情境入境，激憤童心。

1.中隊長：前幾天，我走過超市門口的時候，看到了這樣一幕：

小品：如此小販

中隊長：看到這一幕，你們覺得這小販是個怎樣的生意人？

2.隊員個別交流

3.（點擊課件）

中隊長：是的，用這種欺騙手段謀生，不誠信的人，必然會受到應有的懲罰。而對于我們來說，在幼小的心田里播下一顆誠信的種子，是多么重要啊，所以我們今天的活動主題就是：播種誠信，收獲成長。

（二）、故事說理，激發真情

a（點擊課件）

1.出示莫言照片：隊員們，你們知道他是誰嗎？說說對他的了解。

2.莫言在“諾貝爾”頒獎典禮上講了一個小故事，你知道嗎？請任墨凌

很少流淚的母親為什么淚流滿面？

b.請看小品《吃偷來的石榴》

（點擊課件）小結：你看，彭湃多講誠信呀。生活的平安，順利和美好，離不開人們的誠信，值得慶幸的是這個世上絕大多數人都是相當誠信的，如果我們這一代能更誠信，那生活會更美好！

c.“一諾千金”的故事

我們常說言而有信，一諾千金，你能說出“一諾千金”的故事嗎？

d.獨唱（任墨凌）請聽（任墨凌）給大家帶來的一首歌。

（三）、案例辨析，激活思維。

1.（點擊課件）

接下來我們做個“龍不倒”的小游戲，好嗎？看哪組不倒的時間長？

（1）做游戲。（請各小隊長將隊員帶上場）

（2）討論：成功或者失敗的原因。

（3）（點擊課件）小結：彼此信任的合作才能獲得更多的快樂。

（四）、誠信大調查。

1.（點擊課件）下面我們做一個誠信大調查，請用真實的態度做出你真實的選擇。

（點擊課件）小結：誠信，從小事做起。

2.除了剛才討論的問題，我們生活中還有哪些誠實守信的小事？指名說。

（五）、完成誠信卡。

1.請各隊員拿出你準備好的卡紙，寫幾句你的想法或做法，也可以直接寫誠信名言。

2.展示作品。讀讀你寫的話，說說你想把它送給誰？互送。

下面請輔導員講話。

五、中隊輔導員講話

首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤勞動的同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動。剛才，老師感受到了你們的快樂，更被你們的真誠和決心所感動，此時此刻，我看到誠信的種子已經在你們的心中生根、發芽。讓我們用真心、真情去澆灌它，直到長成參天大樹，祝愿我們每個人都能成為快樂誠信的人。

六、中隊長：全體起立！請旗手、護旗手就位！呼號！

輔導員：準備著！為共產主義事業而奮斗！

生：時刻準備著！

中隊長：我宣布三（2）中隊“播種誠信，收獲成長”主題隊會到此結束。

退旗、敬禮！奏樂

禮畢！退場！

高考誠信教育班會課件篇五

七月，五彩繽紛的月份，艷陽高照，枝葉疲倦，炎夏向人民展示著它該有的魅力。春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。七月是爛漫的季節、是多余的季節、同樣是收獲的季節。學風建設很重要，但校風建設也很重要，兩者相輔相成，在學風建設上面夯實基礎，帶動和促進全校全系的校風的全面建設，所以我們的宗旨是要以教風帶動學風。我系于六月末開展了各班的誠信考試主題班會通過開展這個活動，增強考風考紀，加強同學們的紀律觀念，為我院同學綜合文化素質的提高提供了有力的保障。以下是誠信考試主題班會的活動總結。

六月和七月是我們的考試月，同學們都在緊張的備考中，一直以來，我們檢驗系都著重要求誠信考試，所以，我們在六月，注重強調誠信應考，誠信考試。宣傳誠信考試的相關知識，讓誠信深入每一位檢驗系的同學們心里，真正做到誠信考試，不作弊。

在誠信考試主題班會中，我系各班的班主任講述了關于誠信考試的內容，同學們都認真聽講，做好記錄。班主任表揚了大家在上學期期末考試中的誠信表現，沒有出現一例作弊現象，并鼓勵大家繼續發揚這種優良作風。班主任通過講述真實的例子告誡同學們要誠信考試，各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學們清楚的認識到了考試作弊的危害。班主任還通過講述身邊的例子來告訴同學們誠信對于一個人的學習、事業、交際的重要性，同學們聽后受益匪淺。

“車無轅而不行，人無信而不立”，誠信乃中華民族的傳統美德，更是一個人的立德之本。毋庸置疑，我們在面對考試時應樹立誠信意識，這既是一次對我們學習成果的檢驗，同時也是對老師的辛勤工作予以回報的時刻。讓我們積極努力地投入到期末考試復習當中，通過考試展現真實水平，讓我們用共同的信念營造一個公平、公正、積極、透明的競爭環境。

最后通過此次主題班會同學們對誠信考試有了更深刻的認識，絕大部分同學當場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。

這次我系主持的誠信考試主題班會的活動取得圓滿的成功。在此次活動中，宣揚了了積極向上的正能量，加強了學校的校風校紀，考風考紀的作用。

高考誠信教育班會課件篇六

1、開展這次活動，讓我們的考試更公平、公正，讓考試更有意義，誠信做人、誠信考試必不可少。

2、全面貫徹落實學校有關考試的要求，形成良好的誠信之風，促進考風根本好轉，端正考試態度，提高廣大同學對考試作弊嚴重性的認識，杜絕考試作弊現象的發生，為廣大同學營造一個公平的競爭環境。

3、真正樹立優良的學風和校風，順利完成本學期的期末考試。

誠信考試

第一教學樓307室

xxx年12月29日（星期天）17:00~18:00

班主任：卓莉老師 主持人：伍林

參與者：鄭蘭師姐、應用化學20xx級2班全體成員、其他人員待定

1、主持人開場，介紹此次班會主題

4、同學們表演“誠信考試”小品，使同學們明白誠信的重要性

4、現場在集體唱歌中，情緒高昂，對未來充滿展望

此次活動舉辦的十分順利，比如：

1、 班會內容緊扣主題

1、 節目活動少，導致整個主題班會歷時短

2、 現場布置過于單調死板，不能引起同學們的興趣