心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

家長陪讀心得體會篇一

2015年*月*日有幸在*市市委黨校的組織安排下與2015年*黨校春季班的同學們一起來到濟源市委黨校參加為期四天的異地學習，開拓了眼界，增長了知識，陶冶了情操，鍛煉了心智，收獲頗豐。

在*工作六年了，以前總覺得*的發展在所有河南省縣級市中必定算是領頭兵，和人口相當的濟源市相比應該不相上下，姑且不論濟源市的省管縣行政級別，經濟總量和城市發展建設水平都應差不多。通過實地考察發現，現實并非如此，濟源市的經濟發展水平和規模遙遙領先于靈寶，其城市規劃也是比*有前瞻性，生產生活區行政區布局合理，街道寬敞，城市綠化率高，配套公共設施檔次高，種類齊全，建有文化城、大劇院、群藝館、圖書館、博物館等，群藝館和圖書館先后被文化部命名為一級文化館和一級圖書館。最讓人稱贊的是濟源市的工廠很少占用平坦土地資源，多設在丘陵山區，為城市未來發展預留足夠空間。

通過幾天的參觀學習，我也深深感受到濟源市委市政府采取的愚公精神（愚公移山，敢為人先）帶動戰略產生的“力量”。一個歷史久遠的愚公移山故事，我們在小學時期就會背誦的小篇文言文，被濟源這座城市演繹的熠熠生輝。“太行王屋二山，方七百里，高萬仞……雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平……”朗朗上口的短句被有形和無形地印在濟源市這座城市的每個角落，2013年按照河南省委組織部要求依托濟源市委黨校，濟源市成立了愚公移山精神干部學院，以弘揚愚公移山精神為主題，立足河南，面向全國。同時設立了愚公移山精神展覽館、人工天河愚公渠渠道、濟水文化園、愚公移山處等共計12處之多，通過愚公精神的大力弘揚凝聚了民心，凝聚了力量，激發了活力。

在濟源學習的幾天，我不由自主的反復品味愚公移山這個小故事，同時結合在濟源市的所見所聞，也發現了愚公移山精神的無窮魅力。

異地學習的過程中，濟源市委黨校安排有本校老師作為臨時班主任和助教全程陪同，他們的言行舉止給我留下了深刻的印象。無論是在課上還是課下，無論是參觀步行還是大巴車上，他們都時刻為學員著想，聊天時說他們工作很辛苦，已經幾個禮拜沒有休息了，但是在一個個教學點，他們在介紹講述事情時以及閉上嘴巴不講話時，嘴角始終是上揚，給人一種很有禮貌，很有涵養的感覺，還有讓人感知他們發自內心的幸福感。課余時間走出校門，遇到各色路人以及小攤販，雖然和他們并不相識，但是言語間流露的幸福之意讓我羨慕，又或許這種感覺在別的地方沒有有過，此時此地才會敏感。愚公移山的故事中，老愚公立下了要移開大山的誓言，開始行動，一鍬一錘的敲打鏟，一定也是不畏艱辛毫無怨言的，內心是幸福歡樂的，因為他有目標，有目標就有了不竭的動力。濟源市廠礦比較多，就業崗位充足，和門口賣早點的老年人閑聊時得知，女兒在伊利工廠上班，每天都很繁忙，工廠對員工要求嚴格，每周都有考試，工作加上學習，每天忙得不亦樂乎，這也是現代愚公精神的真實寫照。近年來，由于金融危機沖擊，宏觀經濟下行，轉型壓力倒逼，*市面臨嚴峻的發展壓力，*市委市政府立足市情實際，搶抓國家政策機遇，深入實施“四大一高”和科技興市、人才強市戰略，在加快推動資源型城市轉型發展中剛剛起步，邁出了新的步伐。作為*市一名普通的副科級領導干部，通過此次異地學習解放了思想，更新了觀念，發現了差距，也獲取了以后工作的動力。在以后的工作中始終保持一顆上進拼搏，為民務實的心，從大局出發，開拓進取，干事創業，為打造幸福新*而努力奮斗。

家長陪讀心得體會篇二

自從孩子在培新小學就讀后，我才知道學校一直在開展“書香校園”活動。我作為一名家長覺得學校的這一活動非常的可行，對孩子的成長和發育起到了決定性的幫助。一年級孩子要讀的書單下來了，我和他母親迫不及待的到書店去給他買回了必讀的書。孩子拿到新書也非常的的高興。那時的書基本都是帶拼音的讀物，孩子拿著書看著書里的插圖異常的高興。我慢慢的引導他讓他把看的的圖畫給我講一講，說一說。剛開始他也就只能說圖上畫的是什么，在干什么確說不明白。我告訴他要想知道畫的到底是什么，可以看看圖畫下面的字。當時我還很擔心，因為在哪句子中有幾個比較生僻的字和詞孩子不認識。可是當孩子讀后確讓我大吃一驚，因為那些字他通過上面的拼音竟然全讀出來了。雖然音讀的不是很準確還有點磕磕巴巴，但是他的確是讀了出來。雖然對有些句子他還是一知半解，經過我的幫助他還是能明白大概的意思。看著他對讀書有了興趣我也有很大的成就感。

第二學期當我把孩子的必讀開外書買回來確發現有大部分書是沒有拼音的。當孩子拿到書后，看著滿篇的的字，他的閱讀興趣怎么也提不上來。每當讀幾個字就會問：“爸爸，這個字讀啥?”一會兒“媽媽，這個字讀啥?”問的人不厭其煩。每次我給孩子講后都會告訴他：“你把那個不認識的字的拼音標在上面，后面這個在再出現你就知道讀什么音啦。”這樣到好，每次遇見那個字都會把書翻到前面去找他標的音節。讓我不免會對學校在選書時有些抱怨的同時對孩子的記憶力有點頭大.......。他們知道了格林兄弟知道了安徒生還能記一些生僻難記的外國名人的名字卻不知道老子，孔子.......。但總的來說孩子的進步還是有的。

現在孩子三年級啦。知識的接觸面廣了。但是他們小小的年紀很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話、臟話他們一下就記住了。求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷，把讀書的根本意義給歪曲了。他們把讀書放到了次要位置確把買書放在了重點。每次看到買回來的新書放在那里我作為一名家長我不得不問：“孩子這本書你讀完了嗎?你們學校組織你們用多久的時間讀書的?”孩子回答：“沒有讀完，老師說了，沒有讀完的要在家里讀。”還有小孩是很貪玩的，但是在同父母一同閱讀的那種大氛圍下，讀書的精神和氣質是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就養成愛好閱讀的習慣。所以我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。

當然，陪孩子讀書不像我寫得那么容易，關鍵是我們家長要為孩子養成閱讀的習慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。

家長陪讀心得體會篇三

赴x大學學習的一個星期時間轉瞬即逝，最突出的感受就是相見恨晚：教授專家授課太過精彩、學習時間太過短暫、自己的感悟太少太少。天下沒有不散的宴席，雖然有許多遺憾，但仍是不虛此行、大有收獲。

一是找到了差距。來x大學學習前，自我感覺良好，總覺得自己態度還算端正，學習還算勤勉，工作還算努力，雖不能一覽眾山小，也能夠出類拔萃。經過四天的學習，我才恍然大悟，可笑自己竟然坐井觀天而猶不自知。不懂得領導和管理的區別、沒掌握溝通的技能、缺乏提升心理資本的意識、dui國家的歷史、現狀、未來都是一知半解等等，反正以前就是盲人騎瞎馬、夜半臨深淵。這次赴北大培訓，無異于一場頭腦風暴。好的開始，是成功的一半。亡羊補牢，猶未遲也。找到了差距，就是好的開始。

二是堅定了信心。毛zx同志講：與天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮，與人斗其樂無窮。自己沒有那么高的境界，我的體會是：與自己斗其樂無窮。明白差距固然令人羞愧，但何嘗不是一件幸事呢博士講要改變心態，積極地迎接壓力，提升心理資本。如果說國家的軟實力是文化的自信，那么個人的軟實力就應該是內心的強大。相信自己能行，知恥而后勇。無他，因為明白了不足，不滿足現在的狀態，進而決心用不屈的斗志與自身的怯懦斗爭不止。有這樣一副dui聯：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。謹以此自勉。

三是找到了方向。王歧山講：作風建設，永遠在路上。dui我而言，提高充實自己，永遠在路上。怎么辦?唯有學習，持之以恒的學習。我以為，此次赴北大學習重要的不是學到多少知識，而是開闊了眼界，更新了觀念，提升了境界。書山有路勤有徑，學海無涯苦作舟。在提高自身的道路上，沒有捷徑可走，唯有與苦相伴、以苦為樂。能受苦方為志士，肯吃虧不是癡人。x教授講：管理，首先要管控自己。斗室不掃，何以掃天下。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻要用它來尋找光明。越學習，越覺得自己無知，在追求光明的道路上，我愿一直走下去。

我懷著朝圣的心態，赴x大學學習一周，但結果仍然讓我大吃一驚。欲窮千里目，更上一層樓。古人誠不欺我。在中國最好的大學里，我的收獲沉甸甸!感謝市委組織部、市委黨校給我們提供了這次寶貴的學習機會，感謝老師們的幸勤工作!

一是理論素養進一步提高

此次學習，黨校上下作出了充分準備，特別是在學習安排上。黨校通過深入分析了解當前基層干部的學習要求，科學設置課程，邀請了有名的專家教授親自授課，還以多種學習形式來提高學員們的理論水平。在學習了xx區委黨校張衛紅副教授講解的《培育和踐行社會主義核心價值體系建設》，以及參觀了中國共產黨一大會址，陳云紀念館、故居以后。我dui黨的歷史和黨知識有了更深刻、更全面的了解和認識，正確的認識了世界觀、人生觀、價值觀，更堅定了我的理想信念和為人民服務的宗旨意識，自身的黨性修養和理論素養得到提高和升華。

二是工作能力進一步提升

學習了xx市委黨校董幼鴻教授的《突發事件的防范與處置》，區委黨校陸迪民《新聞發布會輔導》，市委黨校教授趙勇《提高行政執行力》，市國資委顧美華副教授《管理人員的溝通藝術》，同濟大學郭永康副教授《走進你的心里----領導者演講溝通技巧》，市委黨校副教授柳恒超《壓力管理與心理調適》，以及新聞發布會實訓演練。通過這些知識的學習，使我更加清醒的認識到作為新時期的基層干部面臨的挑戰更大，必須要有高度的政治敏銳性和預見性，還必須有危機意識和風險意識，還要有豐富的知識和多方面的技能，學會與領導和干部溝通，提高管理水平，提升工作能力。適應時代的發展，不斷創新，做好本職工作，成為一名合格的基層干部。

三是務實清廉進一步增強

學習了區委黨校老師胡稼東《堅持為民務實清廉，踐行黨的群眾路線》，參觀青浦黨風廉政教育基地。作為一名鄉鎮的紀委書記，在今后的工作中更要銘記嚴以律己，做到率先垂范，廉潔自律，嚴格執行中央“八項規定”，堅決反dui“四風”問題。深入基層，堅持群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到，群眾中去。認真踐行黨的根本宗旨堅持全心全意為人民服務，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀。

四是服務意識進一步加強

這次學習培訓，我看到了上海教師的敬業精神，也得到了xx區委黨校老師的無微不至的關心和最優質的服務。使我明白上海的發展為什么這么快?因為他們有一支強有力的干部隊伍，他們愛崗敬業，他們有最強服務意識和服務水平。在今后的工作中我將進一步增強服務意識，提升服務能力。深入基層，轉變觀念，轉變作風，轉變工作方式，把群眾的冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，以飽滿熱情的投入到工作中去，真正的為民辦實事。

同時，還學習了區委黨校宋靜《當前國際形勢與我國dui外戰略》，上海dui外經貿dui大學教授《中國(上海)自由貿易實驗區的內涵與影響》，區委黨校郝云玲《建設上海西部新興科技貿易區，推進普陀轉型發展》。使我dui目前我們國家的安全形勢有了一個全面了解，增強憂患意識，深知我們所面臨的發展問題和肩上所擔負的責任。

總之，經過這次學習培訓，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，在今后的工作中將不斷加強學習，不斷提升自身素養，提高工作水平，以一種嶄新的姿態投入到工作中去。

家長陪讀心得體會篇四

你們好！

從孩子一生下來，我們作為媽媽的就一直陪在孩子身邊陪讀，隨著社會的變遷和時代的進步，我覺得真的快趕不上時代的潮流了，看著很多人給孩子報這個班報那個班的，說實在的，咱也不能讓自己的孩子比別人差吧，不是有句話說“不能讓孩子輸在起跑線上”。

經過別人介紹我來到了xx音樂，聽到了老板的介紹真的覺得不錯，所以就給孩子報名了，從暑假開始我就一直陪著孩子學琴，孩子學的還行吧，一般情況不是很好也不是很壞，其實主要是我的心態不好，覺得學琴吧也不是上學，學的好壞無所謂，也不是經常帶孩子去練琴，加上她剛上小班，年齡也小。下午放學后回來就寫作業，寫的太慢了，等吃完飯后就差不多好睡覺了，就沒時間練琴了，所以在她班里她的成績很差。

每次陪著上課，看到別人的孩子得分都比俺閨女高，我都覺得丟人，恨不得立刻揍他一頓，后來我慢慢的就想改變他，也改變一下我的不端正的態度，今年我給她買上了電子琴，沒時間去學校我們就在家里練琴，下午下課回來后我就讓她快點寫作業，她寫作業我就練琴，她就能聽見，還能聽出我哪里彈錯了，背過了曲子彈的就容易多了。

我老認為我的孩子笨，在她班里他是成績最差的，其實我錯了，她很聰明，一首曲子她從上課到回家練個三遍兩遍就能背過曲子，可是我就不行，從這個上看來他不是不聰明，主要是練習的少了，于是我就下決心陪孩子一起練琴，孩子沒事玩的時候我就練琴，她不練我練，我一練琴孩子就說我笨，她就非要練，這樣她才慢慢能在家練幾遍了，但還是練的不夠以后我們會繼續加油練習的，爭取不在班里做個最后了。

家長陪讀心得體會篇五

上個月，老師在圖書館借了一本《夏洛的網》給我們看，剛拿到書，我就津津有味地看了起來。

《夏洛的網》中所描繪的故事是令人感動的，一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下，成為一只名豬，并且躲過了被腌成火腿的災難，然而，這只名叫夏洛的蜘蛛卻為它與小豬威爾伯天長地久的友誼而死去……一個發生在農莊的故事，被這位《精靈鼠小弟》的作者表現得淋漓盡致。

讀完這本書，讓我頗有感觸，一只蜘蛛挽救了一頭豬，這是多么不可思議，而這一切竟真的發生了。這是一張怎樣的網啊!它可以拋開任何世俗的習慣，讓生命的價值在蜘蛛網上蔓延。生活中，敢問幾個人能為友誼付出那么多?一句“再見”，夏洛走了，集市又恢復了原來的樣貌，可沒有一個人知道：一只蜘蛛曾經起著多么重要的作用。記得文中最后幾句話是：“威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。”讀到這，我哭了，因為我被夏洛為威爾伯的付出而感動，為威爾伯記住夏洛而感動，被它們之間真摯的友情而感動。

是啊，朋友在心中的位置是無可取代，是無可比擬的。季節變了，容貌變了，一切都變了，可友誼，卻不會變。