方案在各個領域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關重要的角色。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
環境教育活動方案篇一
(以指導學生科學地進行體育鍛煉、學習體育文化,提高體育文化修養為目的。考核方法可以采用口試、筆試、學生競賽等多樣形式進行,每一位學生從中選擇一種以上參加考核,對于優秀的學生需要教師給與獎勵性的標注)
一年級(以預防各種傷害以及了解防治方法位內容,或者為體育發展簡史)
二年級(以學生了解鍛煉身體方法和采用哪些途徑可以增強身心健康的體育知識為主要內容,或者介紹比賽規則簡介)
三年級(在前兩個學期知識積累及習慣養成的基礎上,培養學生自主選擇安排鍛煉方法的能力,培養學生終身體育人教育)
三年的體育理論知識學習呈階梯狀上升,最終形成學生終身教育的體育觀。一切實踐需要理論的指導,即使有興趣的項目,也需要理論指導才能使水平有所提高。所以理論的鋪墊在每一個學期都是必需的。但這里采用多種評價方式,尊重了學生的自主選擇意識,使學生能夠根據個人實際情況,呈現自己的學習效果。同時,通過獎勵的正向刺激,可以使學生愿意主動學習。
二、身體素質進步情況
(學生原有身體素質與現在身體素質相比較變化程度)
一年級二年級三年級一年級二年級三年級
速度力量
靈敏耐力
柔韌爆發力
(比原始成績進步一檔為及格,進步二檔為良好,進步三檔為優秀,沒有進步一檔或退步為待及格,目的是鼓勵學生不斷進步,并且不給學生失敗的感覺,逐步培養學生熱愛體育,增強自信的精神)
三、運動技能
(此部分教授學期的體育各項技能,培養學生按一定的技術要求完成動作的能力,此部分需要通過調研確定上課的內容和程序)
分年級按本學期的教學重點進行考核,看學生的運動技能是否比原有基礎上有所提高
(個人認為此部分的教學方法如何操作也應該考慮在內,在學生有強烈愿望的前提下,怎樣使全體學生的體育素質提高,并且提高到怎樣的程度;同時,我們在體育教學中怎樣引導學生根據自己的專業特色選擇自己的體育鍛煉方向,培養自己終身教育的觀念)
四、體育特長
太極武術、籃球、體操、乒乓球、羽毛球、田徑各單項等
五、情意表現
本學期課堂表現情況
上課出勤率:
病假:
事假:
本學期自我評價
學習態度:
合作精神:
展示自我程度:
對自己的綜合滿意程度:
本學期教師評價
優勢:
加油:
下學期目標
六、運動參與與體育鍛煉情況
(以宿舍為單位分組進行)
通過開展第二課堂給學生和組織適當的比賽給學生創造條件。第二課堂的選擇帶有獎勵色彩,如果學生前邊的各項成績的優異程度累加到一定的標準,可以給學生多選擇第二課堂的權利,否則學生只能選擇一項第二課堂。開展第二課堂時由宿舍推選的組長紀錄該宿舍的成長,參與的體育項目名稱,由老師發給結業證書。
體育健康卡的建立是一個浩大的工程,它的意義很大,目的是希望通過學生體育素質和身心健康的不斷發展,提高學生的自信意識和終身體育鍛煉的意識,在我們的課題當中,如何實實在在并且成果顯著的做到提高學生體育素質和使學生的身心健康不斷發展,是一個關鍵。這個過程中的點點滴滴的經驗教訓和各種各樣行之有效的實驗方法,都需要我們開動腦筋,并且勤奮紀錄。
設計調查問卷應該包括以下四個方面
一、學生起初常識掌握情況的調查,為開展理論教學和了解學生心理狀態作必要的準備。
二、了解學生的學習能力,了解學生對自己身體素質的了解情況,了解學生希望學習哪些體育技能和學習的先后順序,了解學生是否具備自學能力,需要我們指導哪些學習方法。
了解學生對自己的特長喜好的發揮有何途徑。
環境教育活動方案篇二
電是我們每一位小學生每天都會接觸到的,也是我們每天學習生活都離不開的,但是現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動,都要從節約出發。在我國,發電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度,全球的煤將在250年內消耗。到那之后,我們將無任何煤留給我們的后代。
環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。為了使學生深入地認識和理解環境問題的重要性,提高學生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關于環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求,結合學校實際全面開展了創建綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈,真正將對環境教育的認識融入到學生們的心中。
在創建綠色學校的活動中,我校始終重視對學生的環境保護教育工作,在學校、家庭中倡導綠色文明,落實環保行動。在抓好普及的同時,更加注重內涵,堅持在德育、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。
我班特此制定了綠色環保計劃從以下幾方面做起:
(一)學校領導重視環保工作,建立健全環境教育組織,把環境教育列為學校的重要議事內容。
學校成立了環境教育委員會,由校長主抓環境教育工作,負責工作計劃的制定和組織實施;總務主任負責校園環境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責專題教育;教務處主任負責課堂教學滲透;環保輔導員負責環境教育實踐活動和資料檔案。環境教育委員會每年根據實際情況,制定詳細的環境教育計劃和活動主題,組織師生開展環境教育活動。幾年來我校多次被評為“綠色環保學校”。
(二)、充分發揮課堂的`主渠道作用,利用一切可以利用的條件,使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容,培養學生的環保意識。
在創建綠色學校的過程中,學校充分發揮課堂的主渠道作用,向學生滲透環保知識。在語文、數學、英語等各個學科教學中,將知識的講解與環保意識有機結合,寓教于學,寓教于自然,使學生在潛移默化中提高自身素質。同時,學校還成立了環保活動課外小組,開展了豐富多彩的課外活動,學生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品,從更多方面對學生進行環保意識滲透,充分發揮活動課在環保教育中的作用。
(三)、注重“綠色”宣傳
目前,環境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生“學會做人”,使他們具有“綠色頭腦”。為使學生盡快具備“綠色”意識,學校積極創造良好的輿論氛圍,組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動,促使他們盡快實現環境意識和道德水平的提高。
首先,學校設有專門的環保櫥窗,定期向學生們宣傳環保知識,配合學校的環保教育工作;每當有關環境的活動日:如植樹節、愛鳥周、世界水日、地球日、環境日等來臨,就積極進行環保宣傳,并號召各班針對節日主題認真開展主題班隊會;學校還在校園內設立有關環保標語牌,如節約能源、減少污染、綠色消費、環保購物,改善環境、拯救地球等等。通過這些活動的開展,讓學生們從“我”做起,從小事做起,事事處處把環境放在心上。
(四)、從身邊的小事做起,做綠色衛士。
學校注重教育師生從身邊的小事做起,自覺保護環境。全校師生盡量做到不使用涂改液;不購買使用一次性物品,如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙;購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料;攜帶自己的購物袋去購物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋;購買“綠色”無磷洗滌劑;節約用水、用電,用水后擰緊水龍頭,教室沒人時及時關燈;愛護綠化設施,不踐踏綠地,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環境。
如今的校園里,“綠色”正在蓬勃壯大,“綠色”正在熠熠生輝,這“綠色”已常駐校園,常駐師生的心頭。行動起來吧!加入我們的環保行列,共同保護我們的家園。“地球只有一個”,讓我們共同珍惜,共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的碧水青山,鳥語花香。那么,讓我們攜起手來,共同來美化我們的家園!
地球是我家,美化靠大家!
保護環境,就是保護我們自己!
善待地球,就是善待我們人類!
環境教育活動方案篇三
為深入貫徹市委組織部《深入推進“講黨性、重品行、作表率,樹組工干部新形象”活動實施方案》及衛生局黨委主題教育方案的要求,不斷增強黨員領導干部的黨性觀念、道德修養和廉政意識,市結防所黨支部開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育。制定實施方案如下:
一、指導思想
以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞全市改革發展穩定大局,認真開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育,通過教育使黨員領導干部自覺做到:講黨性,始終保持政治上的堅定性;重品行,始終保持思想道德上的純潔性;作表率,始終保持行為上的先進性。努力培育符合時代要求的新作風,展示衛生局黨員領導干部的新形象,為推進反腐倡廉建設,建設人民滿意的醫療環境,提供堅強的政治保證。
二、活動對象
市結防所黨支部書記、領導班子成員、支部委員
三、目標要求
通過開展“講黨性、重品行、作表率,樹組工干部新形象”活動,使組工干部思想觀念有新轉變,素質能力有新提高,工作作風和工作方式方法有新進步。落實德能正其身、才能勝其任、言能達其意、書能成其文、干能成其事、績能服其眾的“六能”要求,樹立公道正派、知人善任的可信形象,清正廉潔、甘于奉獻的可靠形象,創新求實、銳意改革的可敬形象,團結和諧、真誠待人的可親形象。
四、活動內容及安排:
這項主題教育集中在今年3月中旬至12月末
按照整體部署、有序推進的方式,統一要求,分別實施。結合本單位實際,具體分四個階段,有針對性地組織開展好主題教育。
(一)以“雙聯雙拓雙推”活動為主題,深入開展“大調研”活動。
1、活動時間:5月---8月
2、成立調研組:組長:林萍
副組長:劉成貴
成員:寶泉韓金山
3、確定聯系點:太本站曙光村衛生室。
不定期深入聯系點進行調研,并形成書面匯報提綱,及時參與交流。
4、調研內容及形式
結合“雙聯雙拓雙推”(聯系基層、聯系黨員干部,拓展活動范圍、拓展活動時間,推動工作改革創新、推動黨員干部作風轉變)活動,通過召開座談會、聽取匯報、深入村屯村民中走訪等形式開展調研活動,一是對照在深入學習實踐科學發展觀活動中征求到的意見和建議,重點圍繞加強黨組織建設、發揮黨員先鋒模范作用以及加強自身建設等問題開展調研。二是找準黨員干部群眾反映最強烈、最突出的問題,研究解決的思路、辦法和措施,落實責任,督促基層黨組織化解社會矛盾。
5、形成調研成果
調研結束后,撰寫一篇有情況、有分析、有建議的調研報告,每位成員要擬定一篇高質量的“民情日記”或下基層手記,并于8月27日前完成。通過調研后至少要解決一個實際問題。
(二)以打造學習機關、學習型組工干部為目標,開展“大學習”活動
1、活動時間:xxxx年3月---12月
2、開展“每人一課”講學活動:利用每周五學習日時間,支部副書記、組織委員(黨辦主任)輪流講學一次。每人要制定自學計劃,并認真做好學習筆記。
3、拓展學習內容和形式,把理論知識與業務知識結合起來,采取講課與討論相結合,學習與調研相結合,走出去請進來相結合的方法。完善學習制度,建立健全考學評學制度,學習成果交流制度,形成勤奮學習、善于思考的好風氣。
(三)以弘揚正氣構建和諧、凝心聚力、加快發展為目的,廣泛開展“大談心”活動
1、活動時間:xxxx年6月---11月
(四)、以公道正派、廉潔清正、嚴于律己、率先垂范為準則,促進作風建設“大加強”
1、活動時間:xxxx年3月—12月
2、開展作風建設征求意見活動,對在深入學習、廣泛談心、基層調研中反映出來的問題提出意見、建議,進行討論,制定整改落實方案,認真加以整改。開展一次“講黨性、重品行、作表率”討論。圍繞“怎么樣保證政治上的清醒、怎么樣保持高尚精神追求、怎么樣堅持干干凈凈做事”為主要內容進行討論,進一步明確努力方向。
3、建章立制,規范工作,以股辦為單位,加強本單位規范化體系建設,進一步規范本單位各股辦的執行依據、職責權限和程序步驟,實現重點工作相互配合,創新工作共同參與的濃厚氛圍。
五、活動要求
此項活動要與打造學習型機關、學習型組工干部、“萬名機關干部下訪”及重點工作結合起來。
1、精心組織,抓好落實,制定本單位實施方案,明確責任,時間及目標要求,認真抓好落實。
2、領導帶頭,作好表率。領導班子成員要以身作則,認識活動的重要性。
3、嚴于律己,維護形象。要輕車從簡,不搞特殊化,切實維護黨員領導干部的良好形象。
環境教育活動方案篇四
主題活動:
環保創意多
活動目標:
1、能運用組合、剪插、粘貼等方法,嘗試將廢舊物品制作成各種小動物,增進對變廢為寶的理解。
2、能大膽想象、創新,喜歡動手參與制作。
活動準備:
1、經驗準備:了解各種小動物的外形特點,欣賞過用廢舊物制作的物品。
2、物質準備:各種廢舊物,美工材料及森林背景。
活動過程:
一、以談話導入,激發幼兒的興趣。
師:(出示廢舊物品)最近我們一起收集了一些廢舊的東西,我們能開動腦筋,想想辦法把這些廢舊物品做成一些可愛的小動物,我們快動動腦筋想一想,怎么把這么廢舊物品變成可愛的小動物吧!
二、師幼討論:如何將廢舊物品制作成小動物?
提問:
1、你最喜歡什么小動物呢?它是什么樣子?
2、你想用我們收集來的什么廢舊物品來制作它呢?怎么做?
三、幼兒自由創作,教師指導。
師:現在我們就一起動手來做一做我們喜歡的小動物吧。小朋友要先想好你想做的小動物是什么樣子的,然后再選擇合適材料制作,制作完了之后可以把你的作品放在森林背景圖上。
指導要點:
1、啟發幼兒根據自己的興趣自由選擇不同的廢舊物,如易拉罐、紙盒、紙杯等,進行設計、制作。
2、鼓勵幼兒嘗試運用組合、剪插、粘貼等方法,制作自己喜歡的小動物。
3、提醒幼兒遇到困難時主動請教師、同伴幫助,合作制作。
四、幼兒作品賞析及評價。
環境教育活動方案篇五
一、活動目的:
(1)觀察自己生活的環境與周邊環境,對比發現環境的清潔與臟、亂、差,生發愛護環境清潔、創造優美環境的心態。(2)發現垃圾的產生與人類生活的關系,知道不亂丟垃圾,、開展各種環保專題活動,如節水、節電、垃圾分類等,做到不浪費一滴水、一度電,使同學們不斷認知環境,懂得愛護環境,養成愛護環境、見到垃圾立刻撿起的`好習慣。
(3)教育學生喜愛小動物、愛護花草樹木,尊重一切生命,增強學生的環保能力,增強學生保護地球、熱愛地球的情感,讓學生知道地球只有一個,我們要好好愛護、好好珍惜。
(4)堅持從我做起,從現在做起,身邊做起,從小事做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德,并影響他人,帶動他人共同愛護環境、保護環境。
(5)針對學生年齡特點,開展內容親近學生、形式有趣的環保教育班隊會,讓學生學習環保知識,從中獲得初步的環保能力。
(6)教導學生,拒絕使用一次性餐具、塑料口袋,倡導使用布袋子、可多次使用餐具。
(7)幫助父母搞好家庭衛生,以及美化、綠化家庭、社會、學校環境。
二、活動準備:
1、愛護環境資料、環境美化后的樣子的有關資料、文字資料等。
2、環境布置(黑板布置、場地場景布置等)。
3、利用多媒體設備,學生集體朗誦小詩,唱歌等。
4、學生自主準備節目(詩朗誦,合唱,小品等。)
5、學生學習愛護環境知識,如何保護環境的資料。
三、活動步驟:
1、中隊儀式
(一)、報告人數。
(二)、出旗、敬禮、奏樂。
(三)、唱隊歌。
(四)、中隊長講話。
2、主題班會活動
(一)、活動導入。
(二)、看圖片聽介紹、了解環保知識、學習環保童謠等。
(三)、學生談感想。
(四)、主持人做小結。
(五)、學生表演自編節目、小品、唱歌等。
(六)、中隊長宣布主題班會結束。(呼號、退旗)