優(yōu)秀的作文不僅可以表達自己的思想和情感，還可以啟發(fā)讀者的思考和感悟。接下來，我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考和借鑒。

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇一

這是我最古老的回憶，再遠一點那就完全不記得了。小時候，每當看到電視劇或者卡通片上的英雄人物拒絕要報酬的片段時，放棄當大官時，我就會很不解，我不明白，為什么面對這樣的利益還要拒絕呢？我也經(jīng)常會想，要是我有這樣的經(jīng)歷，那么我肯定會收下對方的好意。

有一天，在一個地方，下起了蒙蒙大雨，那不是一般的大雨，而是金錢雨。開始，天上起滿了烏云，過了一會兒，外面“噼里啪啦”地響起來，居民們不知是怎么回事，就往窗戶一看，滿地是金錢，他們見了，連忙拿起家里的鋼盆.臉盆等擋的東西，跑出家門，一把一把地抓金錢，把口袋裝得滿滿的。有些人太急了，連臉盆.鋼盆等都忘拿了，直奔出家門，雖然頭被金錢砸疼了，但是他們還是高高興興地撿金錢。

這一天真是新奇！

我的名字叫金錢，在我一出世我就受到很多人的歡迎，人們都叫我“命根子”。

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇二

青春——人的一生中最美好年華。

青春的光芒，在冉冉升起時會很明亮。在運動會上，運動健將們在賽跑上馳聘，他們，留下的是精彩的瞬間；跳高能手們，在欄桿前一次次跨過、摔過，他們，將滿腔熱血揮灑于中；跳高健兒們，在沙地里一次次掙扎，他們，鼓舞著青春的勇氣······朝氣蓬勃的少年們，用熱血迎接挑戰(zhàn)，即使失敗也未曾氣餒。這，便是青春的力量。當他們接過獎杯時，臉上的笑容是那樣燦爛，額頭上的淚珠那樣晶瑩。

青春的花朵，在經(jīng)歷過風霜雪雨后會灼灼生輝。在考場上，有人因遇到難題而退縮、放棄，他們，未曾努力過客服，結(jié)果也可知，他們成了戰(zhàn)場上的懦夫；有人遇到難題，不放棄，他們，只知，堅持是他們致勝的魔杖，戰(zhàn)場上必須贏。

青春的歷程，在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。軍訓，每人都或許曾經(jīng)歷或未曾經(jīng)歷，但，在這段旅途中，我們曾失聲痛哭，我們曾相擁安慰，我們曾想放棄，但最終，父母、老師的千言萬語也只化成一句話：廋了，黑了，長大了！

在青春這條旅途中，我們或許會迷失方向，或許會因風景太美而沉淪其中，或許會忘記前來此地的目的······但，請記住，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，碰過壁，可是，卻從不后悔，也并不埋怨。

天空因驕陽而明媚，我們因青春而絢爛。青春就是要瘋狂的奔跑，然后華麗的摔倒，然后再爬起，沒有人會阻止我們向前的腳步。

成功時，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

自信時，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

滿足時，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

堅強時，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

······。

因為我們還年輕，因為我們正風華正茂，所以，讓我們?yōu)榍啻汉炔拾桑?/p>

我考試的地點設(shè)在四樓，透過窗戶、我看到了那蔚藍而潔凈的天空。這般景象激起了我心中的層層漣漪，記憶的大門由此敞開：我不會忘記，我們這一群天真懵懂的孩童，在苦難與歡笑的洗禮下，用了整整三年的時光，錘煉出了一雙豎韌的翅膀，在歲月的藍天里自由翱翔。

張海迪說：“即使折斷了翅膀，我也要用心飛翔。”青春作伴，讓堅韌成為人生路上堅實的路基。從一模到二模，從淚水沒落到積極進取，總結(jié)教訓，可喜的變化在每一位同學身上發(fā)生著。“百煉成鋼”那是古人的教誨，“越是黑暗，英雄的名字越是閃光”，這是古人的呼吁，青春的歡笑輕快在每個人的臉上綻放著，我們堅信，我們定能沖破黑暗，與太陽的孩子相認，然后自由地飛翔在意志的晴空。

“天鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”青春作伴，讓奮斗的號角在我們心中吹響。此刻，我的筆尖流淌著深情，我的同學們也是在歷筆疾書，描繪青春的夢。一張張試卷，一張張笑臉點綴著斑斕的生活。青春的斗志昂揚給每一個人都擰緊了前行的發(fā)條，我們堅信“成功在望，凱旋在望！我們定能在淚水和歡笑聲中，敞開雙臂，擁抱未來的美好藍天。

我愛青春，我愛飛翔，哪怕是挫折的淚水一次次迷蒙著我的雙眼，我也要大聲呼喊：“青春作伴好飛翔！”喊出個時代的心聲。

人的一生中有很多很多的想法，有些可以靠自己努力實踐去完成，有些卻像高掛在夜空的星星，燦爛無比，卻連摸都摸不著，對二、三十年前的莘莘學子來說，能夠打理自己的外表，根本是天方夜譚。

翻著父母泛黃的畢業(yè)紀念冊，看起來每個人都長得差不多，男生頭上的短發(fā)像剛收割完的稻田，只剩下短短的稻稈，女生的清湯掛面，還真像極的一碗打翻的面條，有氣無力的垂在兩鬢，或許學校是出自善意，希望我們專注在念書，或許是希望減少標新立異的學生，但這只是治標不治本的方法，不服規(guī)定的依舊叛逆，只會更想鉆漏洞，只會適得其反。

青春期的少男少女，幾乎都有自己的主見，若只是一昧的禁止和規(guī)定，恐怕還是沒有辦法阻止他們頭皮下的想法吧！何不重新賦予我們自主權(quán)，讓我們在年輕的畫布上盡情揮灑，揮灑屬于年少的繽紛色彩！

現(xiàn)在的社會風氣越趨開放，許多的初中也舍棄了老掉牙的服裝儀容規(guī)定，甚至舍棄了千篇一律的校服，讓學生們盡情做自己，我認為，只要不是太過?矩或是妨礙風俗的打扮，學校都應該給予尊重與包容，努力上進的精神與穿什么服裝、染什么頭發(fā)根本是八竿子打不著邊，硬性規(guī)定所有衣著發(fā)型的一致，其實只是限制了我們的自主發(fā)展。

“只要我喜歡，有什么不可以？”這句紅極一時的標語，在許多大人的'眼里看來，似乎是一句無理取鬧，與“叛逆”畫上了等號，那是因為許多然都把這句話當成擋箭牌，做了一些壞事就拿它當借口，但其實這句話真正的意涵，應該是鼓勵我們突破現(xiàn)有的框架，在社會里求新求變，在不違背倫理道德的前提下，活出屬于自己的寬闊天空！

現(xiàn)在，就讓我們突破緊緊束縛的繭，耀眼的活出“只要我喜歡，有什么不可以？”的璀璨人生！

青春是最富有的貧窮，是最值得懷念最值得珍藏和珍惜的時光。

——題記。

初三的生活單調(diào)索然，抑郁生悶，老師喋喋不休地講著高深的數(shù)學，我的思緒也莫名其妙地糾纏逃離。繼而是茫然的空白。恍然蘇醒，窗外是藍天白云和熱烈的陽光。白板上不知道什么時候已經(jīng)寫滿了枯燥乏味的數(shù)學公式，我側(cè)身向后望去，是一片片的活色生香：認真聽課的、看小說的、講閑話的、傳紙條的、睡覺的，習以為常的依然是無聊枯燥的一個下午。

感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里安靜地想著自己的心事，而不再專心致志地做著數(shù)理化試題。

那些時光我很沉默也很孤僻。

明爭暗斗的同學、學不好的理科、冷漠的老師……一次次虔誠的希望終于變成絕望，低頭望著試卷分數(shù)，心里充滿了恐慌，想著逃離。

我漸漸知道，老師和父母的憤怒或是苛刻，本質(zhì)上是希望我們認真學習，他們把情緒深深地藏匿了。于是，我的清高，我的驕傲，也不知道胡亂的藏匿在了那個角落。我倦了，想安靜地學習。

我丟掉曾經(jīng)叛逆的念頭，沉著、低調(diào)而勤奮的讀書！

青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！

青春是最富有的貧窮，雖然，你一無所有，但是，你擁有青春、激情和夢想，你的一無所有，令全世界羨慕！定要好好珍藏它，珍惜它！

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇三

2019年7月10日，我們小主人報的15名小記者來到歷東商務大廈的國泰君安證券公司，在這里，我們將與君安證券公司職工的子女一起，舉辦一場主題為“愛心相連，心手相牽”愛心拍賣活動。這次活動的內(nèi)容是讓我們小學生每人拍賣一件自己的物品，拍賣所得全部用于捐獻給社會福利院的孤殘兒童。

我找了第一排的座位坐下，等到來參加本次活動的人到的差不多了，老師便開始發(fā)號碼，我本來是二號，結(jié)果因座位靠前所以換成了一號，按規(guī)則，我們是以牌號為順序拍賣的，天啊！我是第一個上場啊！

由于怕忘詞，場下我把詞背了一遍又一遍，直到拍賣師宣布拍賣開始。我拿著那幅我畫的工筆畫——紅牡丹，自信的走上臺去，工作人員幫我把畫展開，未等我拿起麥克風就聽見場下有許多家長說：“唉，不錯，畫的很好，這幅畫很喜慶啊……”我熟練的介紹了我的畫：“這幅畫是我自己畫的比較滿意的一幅工筆畫。牡丹是我國的國花，它象征著吉祥富貴，中間的花心是中國共產(chǎn)黨為首的領(lǐng)導核心，外圈的花瓣是萬眾一心的全國人民，共同建設(shè)我們的新中國，旁邊那個火紅的花苞象征著我們少年兒童美好的未來。我希望能通過這一幅畫，給貧困山區(qū)的孩子一次上學的機會。我打算起價30元，謝謝！”

拍賣師開始拍賣我的作品了。“31元”、“32元”、“33元”、“34元”隨著價錢的升高，我的心也不由的緊張起來：我的畫到底能讓多少人認可呢？我到底可以籌到多少元呢？最后，有人用39元拍走了我的畫，我可以捐39元給福利院的孩子們了！就在我和買者小弟弟交接作品時，所有的記者都圍了上來，攝像頭對著我倆頻閃，我感到無比自豪和激動，一時之間也不知該說什么了。

接下來拍賣繼續(xù)進行，一位小弟弟拿出自己心愛的玩具——電動恐龍來拍賣，起價50元的恐龍，竟然賣到了100多，他的貢獻真大呀！

看到同學們拿出的一件件個人物品，我很感慨，這些物品大都是自己心愛的物品和精心繪制、書寫的作品，他們愿意為了愛心而付出心血和金錢，盡自己一份微博之力，真讓人敬佩！

在拍賣會上我也拍到了兩件滿意的作品，一件是名為“天下一家”的簡筆畫，另一件是“登泰山而小天下”的毛筆字，我很開心！

這次拍賣總拍得2617元，加上國泰君安證卷公司捐獻的2019元，共捐了4617元呢！下午，我們跟張老師來到濟南市兒童社會福利院把錢親手交給了院長，這件事圓滿結(jié)束了，我們的愛心也得到很好的傳遞。通過這次的活動，我深切體會到金錢是有限的，我們的愛心是無限的！只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的未來！

忽然，我靈機一動，想到了一個好辦法，一下子就從床上跳了下來。我從家中找來一塊紅布，再用八角錢買了一些針線。我先把紅布剪成手帕一樣大小。然后用水彩筆在紅布上寫上“祝你生日快樂”這幾個大字，下面畫了一朵簡單的花。最后，我學著大人的樣子沿著用鉛筆打好的框架一針一線地繡了起來。由于初次體驗，針經(jīng)常扎進手指里，流出了鮮紅的血，但我毫不在乎，繼續(xù)認認真真地繡著。整個下午我一直都在繡手帕，累得我是腰酸背疼。

雖然，我對自己送給朋友的禮物很滿意，但是我依然拖著沉重地腳步去參加朋友舉行的生日聚會。一進朋友家，只見屋里坐滿了客人，旁邊放滿了大包小包的禮物。看到這些，我的心跳不由得加快起來。這時，朋友笑著迎接我。我吞吞吐吐地說：“這……這是……我送給你的生日禮物，這是我親手縫的。”我的朋友一打開，看見上面繡的字，激動熱淚盈眶，她說：“我們一定能成為最好的朋友的，因為你給我的是真正的友誼。”大家見了，各個都投來了稱贊的目光。

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇四

有時我不知道為什么，總回感覺到這錢是一種最臟的東西，因為錢經(jīng)常被那些胡作非為的人用去欺騙.敲詐.禍害人民。

我們很缺錢，很缺但是盡管是這樣我們也不能被金錢所束縛，我知道有時一元.一角.一分錢對我們真的很重要，5.12一個普通的數(shù)字，它蘊涵了多少人的愛，中國十三億人人，每人一元.一角.一分錢乘以十三億會是一個什么樣的概念，錢正確的利用它，它意味著力量。

“錢不上萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的”確。實是這樣，窮人缺錢，很容易陷入惡性循環(huán)。沒有錢，就難有大的作為。

“金錢是無底的大海，可以淹死人格、良心和真理”。

“嘀嗒、嘀嗒”時間在向前走,走得真快,我從一個嬰兒,轉(zhuǎn)眼間成了讀五年級的小學生.

時間是不等人的,你想叫它走慢點,時間會走慢點或停下來等你嗎?不,肯定不會.“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.”時間一去不復返,我很害怕,害怕一眨眼,我成了個長滿白發(fā),臉上布滿皺紋的老人,而我在這一轉(zhuǎn)眼間,什么事也沒做,像個閑人似的.我們的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子,我不僅頭涔涔而淚潸潸了.

時間去了,你有再多的錢又有什么用呢?有句話說的好“浪費時間就是慢性自殺,”時間走了,青春也跟著去了,所以我們一定要趁先在年少,。

珍惜時間。

好好學習免得以后“老大徒傷悲.”

社會，

有點奇怪。

有錢，

就能使，

一個人，

對你，

恭恭敬敬。

更可以，

使你，

為它而死。

我，

弄不明白。

是人掌握，

錢。

還是，

錢，

操縱人？

有人說只要有錢就什么都能做到。但是他想錯了，就讓我寫的小詩來告訴他吧：

錢能買到鐘表，但買不到時間。

錢能買到藥品，但買不到健康。

錢能買到書籍，但買不到知識。

錢能買到禮品，但買不到朋友。

錢能買到玩具，但買不到快樂。

錢能買到眼鏡，但買不到視力。

錢能買到毛筆，但買不到好字。

錢能買到毛衣，但買不到溫暖。

錢能買到武器，但買不到勝利。

錢能買到獎杯，但買不到榮譽。

聽了我的小詩也許會改變你對錢的看法。俗話說：“君子愛財，取之有道。”你按這句話說的做了嗎？如果照做了，我希望你把這種精神發(fā)揚光大；如果沒有，我希望你能改正。

假如我變成一袋金錢，里面有拿不完的錢。這樣，該有多好呀！

我先會去找乞丐，如果有生病的乞丐，我會給他足夠的錢，讓醫(yī)生醫(yī)治他的病。再讓他把身上洗的香香的，在給他一件衣服，一條褲子，一雙襪子和一雙鞋子還有一個小房子，在給他一些錢，勸他讓他去打工。

我再來會去找賭博賭到?jīng)]有錢卻欠別人錢的人。我會先幫助他還清欠款，在勸他以后不要再賭博了，干一點兒正經(jīng)的事。

我還會去貧困山區(qū)，捐許許多多的錢，供他們上學，買一些學習用品。

再來的話，我就去四川捐錢，捐很多很多錢，給災區(qū)。

如果是這樣子的話，該有多們好呀！

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇五

我的媽媽叫張利霞，她有圓圓的臉，長長的頭發(fā)和大大的眼睛還戴著眼鏡，媽媽總是穿著裙子在鏡子旁邊照來照去，像一個愛臭美的王后。

有一次作業(yè)特別多，我做不完差點急哭了，媽媽走過來說：“凌凌，加油，媽媽相信你一定能寫完的。”聽了媽媽的話我一下子就寫完了。

有一次科學要背的實在太多了，我覺的背不完，媽媽說：“一句一句的背，每一句話多讀幾遍。”聽了媽媽的話，也經(jīng)過我一個多小時的努力，終于在媽媽的監(jiān)督下，可以一字不漏的背誦出來了。

媽媽有時候很勤快，可以一天拖很多次地，媽媽有時候也很懶，扔在沙發(fā)上的衣服好多天都不收。

媽媽有時候很溫柔，可以陪我讀數(shù)學寫作業(yè)，并且很耐心的教導我做事情，媽媽有時候也很暴躁，在我拖三拉四的時候教訓我。

這就是我的媽媽，生我養(yǎng)我的好媽媽。

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九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇六

有了文明以后，金錢就是一種了不起的東西。一直到現(xiàn)在，世界成了金錢統(tǒng)治的世界，滿世界都有一種銅臭味。

干啥事兒都要錢，在科技發(fā)達的今天，科技可以呼風喚雨，金錢可以控制科技，沒錢也就沒有科技。這樣一來，金錢真能呼風喚雨。只要有錢，就可呼風喚雨，我生在一個中等的家庭，生活還可以。父親是警察，一直有人找他，都是一些小事，比如戶口之類的是，父親也會盡力的去幫助他，只是沒有金錢交易，父親是一位正值人名警察。

我在一所實驗小學上學，有一次，班主任讓班長在全班讀了一篇競選組長的發(fā)言稿。說實話，我也不知道誰寫的。

“我想競選一名組長。”我們聽了不大吃驚……“因為，有一種在官場中那彌漫的銅臭在我們班里。”

經(jīng)過一段我認為是廢話的。

開場白。

以后，這句話直接進入我的心，我不禁感嘆，金錢到了什么位置。

“有的組長在有組員的把柄以后，就會向組員要錢，有了錢，或許會把他的把柄給扔掉，沒錢就向上報告。”他文章的語言是那么的平穩(wěn)，真是有一點文頭，我們在下面是那么的氣憤。一會兒，講完了。

老師格外的生氣，這是個新例子。我不知道為什么，有一點摸不著頭腦，放學時，有不少人在問我，是不是我寫的。

金錢，它是什么？他是一個人物！

我希望，有一天金錢不再和其它參聯(lián)。

一天，金錢去買東西，正巧知識也要去買，他們倆在商場門前相遇了。

金錢不由自主的對知識說，我們倆來打個賭，看誰最被人們喜歡。話音剛落，知識說，金錢老兄，當然我是最被人們受喜歡的，每個人做任何事情都要有知識才能做好，沒有知識將一無所成。

哼！哼！你算什么東西，人們最喜歡的恐怕是我吧！不是流傳著怎樣一句話嗎，瞎子見錢開。你看看現(xiàn)在這個社會誰不喜歡我，有了我他們要想買什么就買什么。就怎樣知識和金錢各有各的說法和理由，兩個人爭的不分勝負，他們最后決定，通過具體事情來證明各自的能力。

有一天，知識和金錢來到了一家酒樓，酒樓老板連忙把金錢請到了大廳的席位上。金錢得意洋洋對知識說，怎么樣，還是我最受歡迎吧！

正當金錢得意忘行時，知識憑著他滿腹經(jīng)綸的學問，突然查出酒樓里彌漫著一種新的流感病毒，叫大家快離開酒樓，有于發(fā)現(xiàn)得早，傷人數(shù)不少，但是，金錢因為雅間里待的時間長，也染上了病毒，住進了醫(yī)院。事后，人們夸獎知識感謝他的提醒。

經(jīng)過這次事件以后，金錢這么也想不通，非要知識再比一次，于是，他們倆又來到了買房屋市場購買房屋。金錢呢憑著自己一聲的錢財不假思索，地看上了一套非常豪華的房子，開始今天住的好好的，可是住著著住著，突然發(fā)現(xiàn)房子有質(zhì)量問題，里面都是破的，連廚房也是破的，還有睡覺的床和被子都是破的。而知識通過認真挑選買了一套稱心如意的房子。

幾天來，金錢一直很不服氣，最后他請來了一位老者，讓他來評判一下誰是最受人們喜愛的，老者拉著知識和金錢的手語重心長的說，小伙子，你們各有各的長處。是天生的一對好朋友，人們少了你們一個也不行，所以要全心全力去幫助人類，而不是互相攀比，誰更加受歡迎，他們聽了老者的話，知識和金錢都慚愧的低下了頭。

從此以后，知識和金錢成了一對形影不離的好朋友。

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇七

在市場經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，金錢扮演著非常重要的角色。我們的生活中離不開金錢。可以說沒有金錢，我們的生活將會寸步難行。甚至“有錢能使鬼推磨”的這種說法也在蠱惑著人心，可見在現(xiàn)代社會，金錢是十分重要的。

“金錢是飯，是衣，是車，是房”。的確如此老百姓的衣、食、住、行都離不開金錢。“人為財死，鳥為食亡”，可見是金錢主宰著人類，而人類只不過是虛假的金錢擁有者，甚至是金錢的犧牲品。

金錢是房，它可以是住房亦可以是牢房。現(xiàn)代社會，有關(guān)金錢的違法犯罪行為日益增多，而且也不是什么駭人聽聞的事件。可見人們已經(jīng)習慣于聽到這種消息了。犯罪分子為了金錢，可以做出極度傷天害理，違背良心的事。

但是金錢不是完全沒有好處的。現(xiàn)在我國的綜合國力之所以有所提高，最重要的原因之一就是經(jīng)濟水平總體提高了。國家實行優(yōu)厚的政策，對在校學生實行“兩免一補”的政策，對居民發(fā)放最低生活保障金，這些都使老百姓過上了好的生活。國家給予他們的，不僅是金錢上的幫助，更是心靈上的幫助。著名歌手從飛一生致力于扶貧事業(yè)，甚至在他病危之跡，依然惦記著那些可憐的失學兒童。他讓許多孩子重返校園，燃起了對生活的希望。

回顧一些文學作品，我們又不得不對金錢另眼相看。

法國著名短篇小說之王莫泊桑的《我的叔叔于勒》一文，相信很多人都讀過，也可能感觸頗深。虛偽冷酷的菲利普夫婦竟然可以為了金錢而不認自己的親弟弟。我們可以想象當時整個社會都可能如此：人與人之間已經(jīng)不再是感情的關(guān)系，而是赤裸裸的金錢關(guān)系。這樣的病態(tài)社會不得不讓人嘆息與深思。金錢，它給感情這個東西鑲上了一圈外表華麗，內(nèi)部空虛的金邊。

因此我們都應該明白，在現(xiàn)代社會，金錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。而最重要的，就是我們應該如何看待金錢，使用金錢!

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇八

妹妹是個做事拖拖拉拉的人，五分鐘能完成的算術(shù)題，她十五分鐘或更長的時間才能完成，而且還是不情愿的！

“快寫作業(yè)，再不寫屁股打成八瓣了。”姥姥威脅妹妹。“啦……啦啦……啦！”哦！我的天呢？竟然唱起歌來了。“姥姥氣的把本子一扔，不管了，明天叫你媽看著寫吧！什么孩子。”時間在一秒一秒的從身邊走過，可妹妹的作業(yè)還是原封不動的擺在那兒。姥姥只好換個語氣：“小宇真聽話，來咱寫作業(yè)，一會奶奶給買好吃的。”“不要，我就是不做。”瞧！眼都不抬，又拿畫畫本當起了“畫家”，在本子上亂涂亂畫。還向我介紹：“老姐，這是喜羊羊！”就這樣，四十分鐘過去了，她還是一事無成。

“哇！演動畫片了。”看看，真是個馬虎人，不珍惜時間，作業(yè)一個字沒寫。只見她把作業(yè)一推噼里啪啦全掉地上，滿不在乎的樣子繼續(xù)玩她的。哎！妹妹你這丟的都是“金錢”。

老舍先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”這句話一直使我珍惜時間，時間就是金錢。妹妹你還小，長大了就知道從你身邊溜走多少“金子”，到那時你后悔莫及了。妹妹珍惜時間吧！

“天哪！不會吧”，“哎呀，這下又要，哎”。“哎······”教室里又傳來了那如炸雷班的轟鳴聲。

“不會是天想要滅我吧？”在這里傳出了我的呼喊聲“作業(yè)那么多，恰好我的鋼筆沒有油了，真是天不助我也啊！”我不得不又抬起了那沉重的腳步向商店走去。

到了商店，只見商店里人山人海，還有一位始終面帶笑容的女服務員正熱情的招待著每一位顧客，我擠進了商店，對女服務員說：“阿姨，我想買支鋼筆”。她向我介紹著各種各樣的鋼筆，看得我眼花繚亂，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只印著史努比的鋼筆，我急忙對她說“就這只吧。”這支筆原價5.5元，可她卻找給了我5.5元，我想她可能是算錯了，我剛想說，可自私的念頭讓我剛到嘴邊的話咽了下去。我心里百感交集，給還是不給？，給了就不能買吃的了，可是不給又······。是她白給的，又不是我偷的。可老師不是說過嗎，誠實才是好孩子啊！“怎么了？”阿姨關(guān)切的問。“我······我······沒什么。“我的臉一下子紅到了耳根，邪惡終究抵抗不住正義，我終于鼓起勇氣說道：“阿姨，你······你把錢找多了？”說著，把錢塞到了她的手里，一溜煙跑出了商店。

從這件事中，我領(lǐng)悟到了誠實可貴，做人一定要誠實，否則一定會被眾人恥笑。

五年級二班陳美池。

暑假的一天，我懷著寂寞的心情，讀了這篇短文《20美元的價值》。

一個小男孩問爸爸一小時能掙多少錢？爸爸回答后，小男孩拿出20美元向爸爸買了一小時的時間。

小男孩為何要向爸爸買一小時的時間？從小男孩和爸爸的對話中我才明白：小男孩需要爸爸陪他共進晚餐，這足以說明小男孩孤獨寂寞，需要關(guān)懷和親情……一切的事情僅僅只要一小時。

爸爸會接受嗎？我認為會的，因為爸爸明白了孩子為得到父親的一點關(guān)懷就不會寂寞。爸爸應有的父愛是孩子最大的渴望。

其實用金錢不能買回時間，而父愛和母愛更是不能做交易的。爸爸一定不會收男孩錢的，因為爸爸為自己的不負責任而感到愧疚。

我認為，他以后再也不會離開自己的兒子了，他要用自己的愛來安撫兒子的心。

金錢不能買來的時間，時間也不能換來親情。時間和金錢對父母來說并不重要，重要的是親情。

說到這里我一直在強調(diào)的是：世界上的父親們，如果你們?yōu)榱斯ぷ魍浽诩遗文慊貋淼暮⒆訒r，一定先要回家，安撫孩子那顆寂寞的心！

指導教師崔梅茹。

食物與金錢，在現(xiàn)在人眼里顯然是金錢更重要。但是食物幾乎和金錢劃等號有時還會超過金錢。

金錢的用處不過是豐富我們的生活和食物，還是為了食物。由此可見食物對人類的重要性。在很久以前有一個富商和一個窮人出來逃荒。那個富商出來時帶了整整一麻袋金幣一個燒餅也沒有帶，他相信有錢可以買來任何東西；那個窮人只帶了三個燒餅一文錢也沒有帶。走到了半路那個富商實在是餓得受不了了，富商對窮人說：“把你的燒餅賣給我一個，我給你十個金幣如何？”那個窮人說：“實在是對不起我只有三個，我是不會賣給你的。”那個富商說：“我給你五十個金幣，你給我一個燒餅這樣好嗎？我實在是受不了了，求求你了。”窮人說：“不行啊！我只有三個，我還要吃的，如果多的話我會給你的。”又過了一會兒，富商說：“你給我一個，我把我的所有的金幣都給你。這樣總行了吧？”那個窮人：“不行！你再想想別的辦法吧！”過了一會兒，富商堅持不住了，一下子昏倒到了地上。窮人連忙拿出了一個燒餅，讓那個富商吃。富商醒了之后把整袋金幣都給那個窮人當做報答救命之恩。窮人并沒有收下，反而說：“難到我是為了你的整袋金幣嗎？我是因為可憐你，并不是為了你的整袋金幣。”

由此可見在某種情況下食物甚至會超過金錢。

這幅漫畫強有力地諷刺了當今社會上一此為了金錢而盲目地亂砍濫伐的人群，他們給森林帶來嚴重的后果！要知道世界上已有三分之一以上的森林因人類那亂砍濫伐的愚昧思想而被破壞了！其中，我覺得漫畫中有一句話值得我們?nèi)ド钌畹厮伎肌斑@段木頭里一定有蟲……”，在我的思想觀念中，我覺得這只“蟲”指的是人類那無休止的金錢欲望，為了錢，許多人都會“沒頭沒腦”地做事，給大自然帶來嚴重后果，例如，在廣州，一家工廠每天排放三~四千噸工業(yè)廢水，每天排放如此多的工業(yè)廢水，給河流帶來了嚴重后果，使整個河面渾濁不清！我覺得，這不僅僅是人類過度使用化學品的原因，在這背后，真正的兇手應該是人類的金錢的欲望！

我們的地球不需要愚昧無知的砍伐者！讓我們協(xié)手并進，共同努力、共同奮進地保衛(wèi)我們的地球吧！

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇九

孔子是每個人都了解的，我們學過他的。

名言警句。

作文。

歡迎閱讀。

一千個讀者眼中有一千個哈姆萊特，同樣，在深受儒家文化熏陶的我國，不同的人的心中便有不同的孔子。與許多人不同，我心中的孔子并非圣人。

孔子非圣，他與普通人一樣有著喜怒哀樂。對于子路的輕率勇莾，他哂之;對于宰予的違禮貪睡，他呵斥“朽木不可雕也”;對于顏回的簞食瓢飲，他也會由衷感嘆“賢哉回也”;他有時也會小小地偏心，將點視為知己……然而，無論他斥責也好，嘲笑也好，師生間的關(guān)系總是如此和諧。孔子誨人不倦，學生們也畢恭畢敬。“萬古師表”，這是今人們對孔子的評價。在師道尊嚴日漸淡化的今天，孔子師生間的和諧關(guān)系值得我們提倡。

孔子非圣，他是一位失敗的理論推銷員。孔子周游列國，出發(fā)前可謂信心滿滿，又怎料回來時兩手空空。不管孔子將他的大同世界描繪得多么美好，不管仁、義、禮、智、信聽起來大義凜然，不管君子與小人的對比是多么鮮明，這一切，仍抵不過尖兵利刃，峻法嚴刑。孔子失望了，對這禮樂崩壞的春秋失望了。他曾說：“道不行，乘桴浮于海。”這位失敗的理論推銷員終究沒有“人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟”的氣概，也慶幸沒有，否則這將是中國文化史上的一大遺憾。道不行，也不能放棄。將它傳遞吧，歷史會挑選出真正的道。

孔子非圣，他被舊的事物緊緊地縛住了。春秋時間，諸候紛爭，周王朝的繁文縟節(jié)已無法適應于時代。而孔子，卻死死地抱住這禮樂制度，將這即將朽爛的船當作救世的諾亞方舟，試圖以自己的微薄之力維護搖搖欲墜的禮樂制度。但這也不能全怪孔子的固執(zhí)，要知道，是階級的局限造成了孔了對周禮的推崇。孔子的禮，這一通向仁的途徑，是無法被諸候們接受的，這便注定了孔子學說在當時的失敗。然而，他在杏壇播下的種子歷經(jīng)千年的滄桑，已成為參天大樹在建設(shè)和諧社會的過程中，孔子的思想顯得越來越重要。

孔子是每個人都了解的，我們學過他的名言警句也不少，但是真正能夠知其意的卻很少很少，包括我自己，我目前也只能懂得他的幾句而已。

縱觀他的名言警句，在我所領(lǐng)略的警句中他的這句話讓我感悟極深——學而不思則罔，思而不學則殆。什么意思呢?意思就是說讀書不深入思考，越學越糊涂;思考不讀書，就無所的。我認為孔子的這句話說得非常的好，他正適合于我們，可以告誡我們讀書不能讀死，要善于去靈活應用開動腦筋，在念讀的同時要反復地思考，思考作者為什么會這樣寫，它的好處在哪里，告訴我們一個什么道理，當然只思考也不行，也要將自己的思考融入課本當中反復的推敲之后就會有所得。

我就有過親身體會以前我學習成績總是提高不上去，父母也給我報了許多補習班，但是終究沒有太大的效果，后來，在上課時學了《論語十則》后，就對這句話產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天晚上做完作業(yè)后就躺在床上仔細體會這句話的用意，子經(jīng)過幾天的推敲后就發(fā)現(xiàn)了自己學習成績提不高的原因，那就是沒有善于思考的習慣，后來在每次上好課后我總會在下課時思考關(guān)于上課時的一些問題，在補習班里就將沒有思考出來的問題問問老師，成就因此有了進步。

如今想想，孔子被稱為圣人可一點都沒有錯，他的每句話都含有巨大的哲理，每當我理解了其中的一句時，我只會認為我只是看到了冰山的一角，自己只把自己當成浩瀚的宇宙中一顆沒有光亮的小行星，自己要學的知識還多著呢。

從古至今，偉大的教育家、思想家，以及西方的哲學家都層出不窮。但在眾多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我們的東方圣人：孔子。

孔子是春秋時代人，名丘，自仲尼，是我國偉大的思想家教育家，

號稱弟子三千。關(guān)于他的故事可太多太多!所以我們今天就來談一談：我心中的孔子!

首先，我認為他是一個不恥下問、終身求索的人。我們知道孔子有很多的導師。大到道家創(chuàng)始人，小到故事中的兩個六歲小孩。這樣鮮活的例子自然說明了孔子的謙虛、和刻苦好學!但是這還不夠深刻，因為孔子還是一個終身好學，終身求索的人。孔子說：“五十有無三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩!”從十五歲到七十歲，孔子一共活了七十三歲，讓我們來算一算，孔子一生中百分之八十都在學習!“活到老學到老”。這句話在孔子身上得到了完美的體現(xiàn)!

第二，我認為孔子是一個人、禮、國家，把生死置之度外的人。孔子從四十多歲開始講學，一生弘揚仁義禮智信。以禮治國。為了國家、他可以“毀三都”、為了國家，他可以親自領(lǐng)兵。但是魯國的君上卻為了自己的利益，而將孔子趕出魯國，不過，孔子并未放棄，在和弟子漂泊的十九年中，他仍然沒有放棄，走到哪講到哪。有幾次差點丟掉性命，但他已然宣揚仁、義、禮、智、信。也許真正的大無畏，不僅是在戰(zhàn)斗中“不怕死”的烈士，更是為了教育不畏懼一切困難的老師們!

第三，我認為孔子還是一個很有戰(zhàn)略思想的人。20xx年的時候有一部電影很火，叫做《孔子》，其中有一個片段，是這樣的：齊想借用會盟來刺殺魯國君上，以為孔子早就料到這一招，出動了五百乘兵車，但在實施過程中卻出現(xiàn)了問題，兵車并未出動。不過，孔子早有準備，會盟開始，齊國動用五百乘戰(zhàn)車，而魯國竟然也有五百乘戰(zhàn)車。齊國見此情形，只好收兵。講到這，有朋友會問了，魯國的戰(zhàn)車是從哪來的呢?哈哈!五百乘戰(zhàn)車子虛烏有因為他們站的高，下面的情景看不大清楚，所以孔子便集中了一百乘牛車，后面拉上掃把，一跑起來、煙霧彌漫。這樣便形成了“五百乘戰(zhàn)車”的壯觀景象!孔子的戰(zhàn)略就是這樣：兵以正和，以奇勝!

以不弘毅，任重而道遠。”孔子不愧為真君子!他的弟子遍天下，也把仁、義、禮、智、信，傳遍了天下!

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十

含有未知數(shù)的等式叫做方程,如2x-3=8,x+y=7等。判斷一個式子是否是方程,只需看兩點:一是不是等式;二是否含有未知數(shù),兩者缺一不可。

1)一個整式方程的.“元”和“次”是將這個方程化成最簡形式后才能判定的。如方程2y2+6=3x+2y2,形式上是二元二次方程,但化簡后,它實際上是一個一元一次方程。

(2)整式方程分母中不含有未知數(shù)。判斷是否為整式方程,是不能先將它化簡的如方程x+1/x=2+1/x,因為它的分母中含有未知數(shù)x,所以,它不是整式方程。如果將上面的方程進行化簡,則為x=2,這時再去作判斷,將得到錯誤的結(jié)論。

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十一

趙曉非。

下面具體談談課文和綜合性學習。

閱讀。

這篇小說的主題，眾說紛紜，主要有以下幾種看法：

2．表現(xiàn)中國社會愚昧，落后、貧窮的輪回．從閏土父子和楊二嫂身上，可以看出這樣輪回的影子：

閏土：少年一中年一?

水生：少年“正是一個廿年前的閏土”一中年?一?

楊二嫂：年輕一中年一。

也許他們的后代．也會步他們的后塵，在這樣的輪回中掙扎．因為中國漫長的封建時代，廣大民眾就是這樣一代又一代地過來的，好像黑暗隧道中看不到盡頭(無數(shù)農(nóng)民起義推翻封建王朝，然后又建立新的封建王朝，再爆發(fā)農(nóng)民起義……歷史不停地輪回著，民眾的苦難也不停地輪回著．)。

閏土是小說成功塑造的典型人物形象．少年閏土月夜看瓜刺猹，裝逮鳥，心里“有無窮無盡的希奇的事”，是兒時的“我”羨慕向往的英雄．二十年后，苦難的生活使他變得呆滯麻木，容貌蒼老。更可怕的是他內(nèi)心的變化，他見了久違的“我”，以“老爺”稱呼：面對苦難的現(xiàn)實，只是寄希望于求神拜佛．他是在生活的重壓下艱難地掙扎著的中國廣大勞苦民眾的代表．曾經(jīng)是那樣充滿生氣的閏土，人到中年卻活得這樣麻木，悲慘．變化的原因，課文里也有提及：多子，饑荒，苛稅，兵．匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。這是表層原因，其探層原因還需要我們深入思考，為什么中國當時的社會會陷入這樣苦難深重的境況?從這樣的探討中也可以了解小說所要表達的主題。

1．杜小康離開同學、學校，對一個少年。

來說，是無比痛苦和寂寞的。同齡人的互相幫助、支持、學習、借鑒，對于一個孩子的成長是非常重要的。失去一起長大的伙伴．也就等于失去成長道路上的朋友、依靠。不僅如此，離開小伙伴，等于失去了充滿童真童趣的生活。他隨父親去放鴨，離開了村莊、人群，等于失去了人文環(huán)境．人是社會化的動物，離開了社會，失去了人與人之間的交往，也就失去了感情、文化以及物體之間的交淹，在精神上會感到痛苦，甚至是一種折磨。杜小康和父親一天一天地放鴨，倍感寂寞，而且連兩個人之間的交流也越來越少，“越來越單調(diào)”，“越來越干巴巴的了”。這看似一種默契的“省略”，其實是一種空虛、貧乏的生活的表現(xiàn)。在這樣的生活里，人的精神承受著巨大的壓力。

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十二

“子曰：‘敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。’”這句話選自于《論語?公冶長》，意思就是說“勤奮好學，不以向比自己不如的人請教為恥。”我想，這句至理名言應是我們當代學生乃至全社會所應具備的。

一定就有人問：“為什么呢?”

那又怎樣去做到“敏而好學，不恥下問”呢?說起來簡單而又復雜。

第一，敏。即是勤奮。要在心里暗暗地下定決心，努力去工作、學習。當然要付諸行動，嘴上清談有什么意思呢?還要能堅持，有恒心和毅力。當然需要不是外界環(huán)境的干擾，仍舊能繼續(xù)學習。像毛澤東少時不顧家里的反對，克服貧窮，毅然出門求學。沒有讀書的環(huán)境，就在繁鬧的街邊讀書，絲毫不影響他學習。也就在這嘈雜中成就了一位偉人。

像漢代孫敬讀書的“頭懸梁”，戰(zhàn)國蘇秦讀書的.“錐刺股”，都是敏而好學的體現(xiàn)。喜愛學習，樂于學習，勤于學習，不止只有學生當如此，工作中的人也是這樣。

對于“敏而好學”也許有不少人都能做到，而“不恥下問”呢?能有多少人?向不如自己的人請教問題，這可不僅僅是好不好學的問題，而且牽涉到自尊心、虛榮心的問題在內(nèi)。人的天性往往不可思議。有的人位卑才低，求教于位尊者，才高者，那似乎沒什么，不以為恥;一旦反過來，以位卑求教于位卑，以才高者求教于才低。往往會覺得別扭，也許會感覺不光彩，恥于開口了。

這種感覺多半來自于心理壓力，我們當然要克服它。你可以進行自我暗示：“問個問題有什么嘛?”“他也許比我強呢!”“別人才不會這么在乎我呢，何難堪之有”……在自我暗示下，可以盡快地調(diào)整自己的心態(tài)。在不久之后，定會有顯著效果。還有一個方法，就是人前人后都保持謙遜的作風，忘卻自己造成的思想上的尷尬，久而久之，習慣了，也說真實了。

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十三

生命有一種存在，叫做青春。

——題記。

那年，我們哭過、笑過，而現(xiàn)在，或許佇立在街頭，或許仰躺在草地上，卻總有一些事，會像在風中搖曳的小鈴，輕輕在記憶中奏響，是的，就是以前，朦朧青春里，我們的相遇。

緣分讓我們相遇，卻也會讓我們分開，幾年后，我們離別了，但是，親愛的們，十班，不要忘記我們的曾經(jīng)。也許，你們會淡忘給我的擁抱，但是我卻是無比感動;也許，你們會淡忘一起戰(zhàn)斗的球賽，但是汗水與歡呼中，我依然是無比激動。

與你們在一起的經(jīng)歷，就算過了再久，也像陳釀的酒，愈久愈濃，對你們的思念，藏于心靈深處，再長的時間也無法消磨它們。

分別的時候，淚水卻代替了語言，隨它吧，抬起我們的頭，在絢爛的青春舞臺上綻放出我們的光彩。或許幾十年，我們在人生的路上走向巔峰，或是跌入低谷，但是再風光或是悲傷的日子，請不要忘了我們在一起過的記憶，和我們曾經(jīng)朝氣蓬勃的青春。當你們絕望的時候，不要再哭泣了，請相信，沒有人愿意讓你們傷心，曾經(jīng)的我們，依然會支持你。

也許，當我們走到人生的分叉口時，請由自己的心吧，也許會有嘲諷、貶低，但是隨它去吧，我們在屬于我們的天空下，走出一條自由與成功之路，也許遍地荊棘，但是，請懷著勇敢的心去戰(zhàn)斗吧，我們能在未來的日子里開拓屬于自己的世界。

夢想注定孤獨，我們只能揮舞著自己的拳頭去前行，可是青春是美好的，在這個最具有活力的時期，請珍惜它，人生路上，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，用青春的宣言，來證明自己的時代。

也許一個時代過去了，我們都已風燭殘年，不管在哪里，輪椅上、床上或是凳子上，在微風吹拂的時候，請想起我們曾經(jīng)釋放過光彩的青春，最后的日子里，不要再回顧過去的悲傷，請讓美好充斥在記憶里。

青春的伙伴們，親愛的十班，我希望我們互不相忘，讓上帝保佑我們，讓光輝照耀我們，絢爛的青春里，我們共同舞蹈!

歲月靜好，讓我們演繹青春。

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十四

××老師：

您好!

在您百忙中去信打攪，把我的心思向您傾訴，如果有不禮貌的地方，敬請原諒!

老師，初中畢業(yè)考試，我數(shù)學只考了的35分，拉了本班平均分的后腿，使您在學校年度考核中，與“優(yōu)秀”失之交臂，讓您極端失望，也很難過和氣憤。在此，我向您說聲：“老師，對不起!”

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十五

說到朋友，總會在你的記憶中浮現(xiàn)出幾個熟悉的面孔，雖然他們不是時時刻刻守護在我們的身邊，但是在我們遇到困難的時候，他們總是在最關(guān)鍵的時候出現(xiàn)在你的面前，對你表現(xiàn)出無微不至的關(guān)懷，幫助你度過你最困難的時刻。朋友，他總是在你最無助的時候，帶給你開心、快樂，讓你忘記所有的不愉快，開心的生活。朋友，即使遠在天邊，也能通過電話的問候，給你帶來心靈上的溫暖。朋友很大程度上是我們?nèi)松斨械某晒Φ膸椭撸瑫r他也是我們?nèi)松斨胁豢苫蛉钡慕M成部分，人生只有擁有朋友，才算得上真正的人生。

交朋友是我們在社會上必備的一項技能，要學會交朋友。但是，交什么樣的朋友與也是我們?nèi)松凶钪匾木駬瘢驗榕笥训臄?shù)量不是越多越好，而是在某個時間對你有過銘心的幫助的才算朋友。一旦你交到的是只會損害你自己的利益的朋友，那么，他帶給你的就只能是數(shù)不清的阻礙，而不是密切的關(guān)懷。

在我人生中，給我印象最深的是我的朋友小明，他是在我小學時候無話不談無話不說的好朋友。我記得在我五年級的時候，那天剛好是星期五，在下課的鈴聲響起的時候，接著而來的就是烏云密布，天空瞬間下起了大雨，小明和我一共只帶了一把傘，為了回到家，我們兩打著這把傘，一起走在回家的路上。中途，雨似乎與我們有仇一般，越下越大，最后，這把小小的雨傘遮擋不住我們兩個瘦小的身軀。在頂著傘走到家的時候，我看到小明的右邊肩膀已經(jīng)完全濕透，我才發(fā)現(xiàn)他是把傘朝我這邊挪了一點，讓我淋不到雨。這時候，他笑著對我說，沒事的，回家換了就行了。我瞬間感覺有這樣的朋友是多么可貴的一件事啊，是他們讓我擁有了一個完整的童年，感謝我的朋友！

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九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十六

“youth”在英語中是“青春”之意。什么是青春？這六個不起眼的字母能給你一條條青春的啟示。

定義青春，讓我們從“y”開始。

“y”，young――年輕。塞繆曾經(jīng)說過：“青春不是生命的一段時光，不是紅潤的臉頰，紅撲撲的嘴唇和苗條的身材；不是時髦的打扮，漂亮的衣著。”那它是什么呢？我們曾視青春為年輕人的“注冊商標”，可新時代卻賦予了青春新的含義。它是一種精神上的年輕，是一股無法在生理上磨滅的.年輕活力。

“o”，own――擁有。青年人擁有青春，是年齡給他們的優(yōu)勢；老年人擁有青春，是他們給自己的禮物。有人認為，青春不過是人生路上的匆匆旅客，時間停不住他們前進的腳步。其實，只要你懂得擁有，它就會像幼嫩的種子，在你心中生根發(fā)芽，不管外面的環(huán)境是多么的惡劣。擁有青春并不難，一顆青春的心，足夠。

“u”，unsimilar――不同。不同的人擁有不同的青春，同一個人在不同時期也擁有著不同的青春。當一些人在感嘆青春已逝的時候，另一些人在細心地將青春一一保留下來。當你十七八歲的時候，朝氣蓬勃的面貌顯露著青春的氣息；當你滿臉皺紋的時候，懷著對生活的美好追求，毫不造作地將青春展現(xiàn)于別人的面前。

“n”，nature――自然。青春不需要豪華的裝飾，不需要精心的打扮。也許你能將自己打扮得光彩照人，但是你無法將青春詮釋給別人知道。青春是自然的，不需要矯揉造作，不需要精心安排；青春是自然的，需要天真浪漫，需要蓬勃向上。

“t”，turly――真實。青春不是一個虛無飄渺的夢，青春是真實的。“青春”在字典上的定義或許有些抽象，然而在生活中，青春又是那樣的真實。你可曾留意到校園里跳躍的身影，可曾留意過廣場上舞步輕快的老人？難道青春真的是抽象得無法捉摸嗎？但這一個個生活中的剪影卻是真實的，青春其實也是真實的。

“h”，happy――快樂。將它排在最后，再也合適不過了。快樂就是青春結(jié)下的美味果實，你仔細地品味著它，就能感受到沐浴在晨光中的溫暖。“青春”和“快樂”是孿生姐妹，擁有青春，你就擁有快樂。

我就是這樣定義著青春。

上演這一場青春字母劇，也許會讓你更加懂得：青春沒有界限。

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九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十七

孔子是個偉大的思想家，教育家。他對中國的文化發(fā)展起到了非常重要的作用。這些東西在我心中留下了深刻的印象。

我一直喜歡孔子，通過《論語》，《史記》的記載，為我們可以看到一個真實鮮活的空子，看到他的豁達,風趣,率性，無私，看到一個真性情不朽的孔子。孔子出身貧賤，身份卑微，是那時候社會的最底層。但孔子性情開朗，是一個充滿人情的人。

我們心目孔圣人已經(jīng)不在了，他已經(jīng)永遠離開我們，但他依然存在，他永遠活在我們的心中。孔子，不只是指孔圣人，也暗含了一種文化。這種文化影響了一代又一代中國人，沒有他的文化，我們的生活就會變得沒有禮道，我們也會變得不那么精彩。是他時時刻刻教育著我們中華兒女，是他教會了我們做人的道理。是他讓中國的文化變得格外燦爛。

古人說‘半部論語治天下。’北宋大臣趙普，很有才華。幫助趙匡胤，策劃陳橋兵變，幫助趙匡胤奪取政權(quán)。有一天，趙匡胤看趙普很有才華，以為他家一定有很多書。便叫人去看看，誰知士兵到處找，卻只找到了半部論語。趙普用半部《論語》就可以幫助趙匡胤治理大宋。可想《論語》的重要。因為趙普知道了沒有知道是多么丟人的事情。如何學習，他身為丞相沒有瀚林大學士學問高，所以努力學習論語，最后他幫明朝成為最強的國家。

我很喜歡孔子，因為他讓我看到了，古代人的聰明才智，古代人們的修養(yǎng)。

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十八

生命對于我們每一個人來說只有一次擁有的機會，所以我們要倍加珍惜它。誰不希望有個完整的家？誰不希望自己有健全的體魄？誰不希望能夠愉快的渡過自己花季一般燦爛的歲月？這對于大多數(shù)人來說是一件并不難的事情。然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊！錢紅艷，本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年，擁有燦爛的微笑。就在她四歲那年與同伴橫穿馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺。醫(yī)生對她的父母說：“要命還是要腿！”她的爸爸媽媽為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)。等小紅艷醒來的時候，她只覺得兩只腳冷冰冰的。趕快叫媽媽給她穿上鞋子，媽媽什么也不說，淚水滴到了她的臉上。此時的小紅艷哪里知道今生今世的她再也不用穿襪子、穿鞋子，甚至連褲子也不用穿了。到了該上學的時候，小紅艷哭著鬧著要上學，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，讓她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。

小紅艷是不幸的，但她又是幸運的。20xx年4月這個“籃球女孩”經(jīng)過社會各界的全力幫助，終于抵達北京，接受了專家系統(tǒng)的免費治療。醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小紅艷稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然她的肢體康復了，可心靈上嚴重的創(chuàng)傷是無法彌補的。

這個事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。

生命屬于每個人的都只有一次。我們作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。

同學們讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明的良好交通風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十九

那，是一個寒冷的冬天，眼淚迷蒙了她的雙眼，西北風呼嘯的聲音淹沒了她的哭聲，“呼，呼，呼”風吹得她身體已經(jīng)開始發(fā)僵，卻沒人理會，只是把棉衣往自己身上裹了又裹。她的身體縮成一團，雪花輕輕地蓋在她身上，她已經(jīng)沒有力氣再哭泣。她多么想擁有一個家——溫暖、溫和、溫馨的家。她常常在夢中夢到：她有一雙兒女，她們都還在上學，家里十分困難，買不起棉被，晚上三人擠一床棉被……每當這時，她便會從夢中笑醒，卻又在現(xiàn)實中，不停地抽泣。人們對她的鄙視，唾罵，已成為她刻骨銘心的記憶。她衣衫襤褸，滿目瞧悴，身上臟兮兮的，大概五十來歲。

一個冰冷的下午，她悄悄徘徊在幼兒園門口的一堵墻后，看著孩子們天真的笑容，她有了一絲欣慰。一個小男孩兒一不小心，摔在了地上。此時，她多想親自扶起那個孩子，當她邁出第一步時，卻看到那個男孩兒投入了他媽媽的懷抱。她覺得自己真傻，自己這樣會嚇著。這樣想著想著，一只小皮球撞在她的腿上，她拾起這只皮球，卻看到一個小女孩兒站在她面前，說：“奶奶，請把球還給我吧!”由于她近三十年沒有和人溝通，已經(jīng)失去了語言表達的能力，只是指著自己的嘴：“哼哼唧唧……”半天沒有說出一句話。她很害怕女孩一下子消失在她面前，她又流淚了。女孩走上前，拭去她眼角的淚水。女孩以為她餓了，便拿著一個五角錢硬幣，買了一個燒餅給她吃。她雙手接過燒餅，仿佛一股暖流涌上心頭，她幸福地笑了。女孩拉著她的手走進一間老房子，說：“你在這里住下吧，我以后天天給你買燒餅，好不好?”她微笑著點了點頭。

這天下午，女孩又放學了，她在幼兒園那堵墻后，靜靜地等待著小女孩的出現(xiàn)。她們走在通往燒餅店的路上，女孩說：“我想叫你媽媽，因為我是個孤兒。爸爸媽媽出車禍離我而去，只好每天寄居在鄰居家里，他們用賣我家房子的錢養(yǎng)我。女孩有些失落，她也為女孩感到難過。走著走著，便到了燒餅店。女孩捧著燒餅送到她手中，開心地過馬路。一兩汽車猛地沖過來，她已顧不上什么了，飛奔過去把女孩推向一邊。“嘩……”鮮血噴灑在大地上，模糊了女孩的視線，她被撞飛在樹上，懷里揣著那個來不及吃的燒餅，露出了一絲微笑。她的血是鮮紅的，她的心靈是美好純潔的。愛，是她生命里最珍貴的東西。天空漸漸地暗淡下來，仿佛在為她送行，小女孩被一位婦女抱了起來……愛就這樣綿綿不斷地進行著。

九年級第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇二十

金錢，是世界上最具誘惑力的東西，同時它也最富爭議性。在市場經(jīng)濟下的今天，錢雖不是萬能的，但沒錢卻是萬萬不能的。

在錢的積累與使用上，可以看出一個人的性格、志趣與德行，也可以看出一個人的理性、視野與境界，還可以判斷出一個人的“壽數(shù)”，就是在當今社會中能走多遠。

人活著需要錢，但不能只為錢而活著。錢是生活的條件，但不是生活的唯一。在人類社會上有很多比錢更重要的東西!

金錢能買到床鋪，卻買不到睡眠;金錢能買到補藥，卻買不到健康;金錢能買到食物，卻買不到胃口;金錢能買到書籍，卻買不到只是;金錢能買到鐘表，卻買不到時間。人生的追求是豐富多彩的，物質(zhì)生活的滿足固然重要，而崇高的理想、事業(yè)的成功、家庭的幸福、知識和健康等，這是人生的追求，盡管其中不少內(nèi)容和金錢有關(guān)，但卻是金錢買不到的.，并非與金錢同值的。

保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應當是這樣度過的：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”金錢不是生活和人生的全部。

金錢，在一個生活節(jié)奏的城市里面，無疑是財富的象征，但我始終信奉著那句話，“金錢不是萬能的。世界上有很多東西是錢買不到的”，我更愿意擁有的是那些無價的東西。