優(yōu)秀的作文不僅可以表達(dá)自己的思想和情感，還可以啟發(fā)讀者的思考和感悟。接下來，我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考和借鑒。

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇一

這是我最古老的回憶，再遠(yuǎn)一點(diǎn)那就完全不記得了。小時(shí)候，每當(dāng)看到電視劇或者卡通片上的英雄人物拒絕要報(bào)酬的片段時(shí)，放棄當(dāng)大官時(shí)，我就會(huì)很不解，我不明白，為什么面對(duì)這樣的利益還要拒絕呢？我也經(jīng)常會(huì)想，要是我有這樣的經(jīng)歷，那么我肯定會(huì)收下對(duì)方的好意。

有一天，在一個(gè)地方，下起了蒙蒙大雨，那不是一般的大雨，而是金錢雨。開始，天上起滿了烏云，過了一會(huì)兒，外面“噼里啪啦”地響起來，居民們不知是怎么回事，就往窗戶一看，滿地是金錢，他們見了，連忙拿起家里的鋼盆.臉盆等擋的東西，跑出家門，一把一把地抓金錢，把口袋裝得滿滿的。有些人太急了，連臉盆.鋼盆等都忘拿了，直奔出家門，雖然頭被金錢砸疼了，但是他們還是高高興興地?fù)旖疱X。

這一天真是新奇！

我的名字叫金錢，在我一出世我就受到很多人的歡迎，人們都叫我“命根子”。

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇二

青春——人的一生中最美好年華。

青春的光芒，在冉冉升起時(shí)會(huì)很明亮。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健將們?cè)谫惻苌像Y聘，他們，留下的是精彩的瞬間；跳高能手們，在欄桿前一次次跨過、摔過，他們，將滿腔熱血揮灑于中；跳高健兒們，在沙地里一次次掙扎，他們，鼓舞著青春的勇氣······朝氣蓬勃的少年們，用熱血迎接挑戰(zhàn)，即使失敗也未曾氣餒。這，便是青春的力量。當(dāng)他們接過獎(jiǎng)杯時(shí)，臉上的笑容是那樣燦爛，額頭上的淚珠那樣晶瑩。

青春的花朵，在經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨后會(huì)灼灼生輝。在考場(chǎng)上，有人因遇到難題而退縮、放棄，他們，未曾努力過客服，結(jié)果也可知，他們成了戰(zhàn)場(chǎng)上的懦夫；有人遇到難題，不放棄，他們，只知，堅(jiān)持是他們致勝的魔杖，戰(zhàn)場(chǎng)上必須贏。

青春的歷程，在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。軍訓(xùn)，每人都或許曾經(jīng)歷或未曾經(jīng)歷，但，在這段旅途中，我們?cè)曂纯蓿覀冊(cè)鄵戆参浚覀冊(cè)敕艞墸罱K，父母、老師的千言萬語也只化成一句話：廋了，黑了，長(zhǎng)大了！

在青春這條旅途中，我們或許會(huì)迷失方向，或許會(huì)因風(fēng)景太美而沉淪其中，或許會(huì)忘記前來此地的目的······但，請(qǐng)記住，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，碰過壁，可是，卻從不后悔，也并不埋怨。

天空因驕陽而明媚，我們因青春而絢爛。青春就是要瘋狂的奔跑，然后華麗的摔倒，然后再爬起，沒有人會(huì)阻止我們向前的腳步。

成功時(shí)，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

自信時(shí)，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

滿足時(shí)，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

······。

因?yàn)槲覀冞€年輕，因?yàn)槲覀冋L(fēng)華正茂，所以，讓我們?yōu)榍啻汉炔拾桑?/p>

我考試的地點(diǎn)設(shè)在四樓，透過窗戶、我看到了那蔚藍(lán)而潔凈的天空。這般景象激起了我心中的層層漣漪，記憶的大門由此敞開：我不會(huì)忘記，我們這一群天真懵懂的孩童，在苦難與歡笑的洗禮下，用了整整三年的時(shí)光，錘煉出了一雙豎韌的翅膀，在歲月的藍(lán)天里自由翱翔。

張海迪說：“即使折斷了翅膀，我也要用心飛翔。”青春作伴，讓堅(jiān)韌成為人生路上堅(jiān)實(shí)的路基。從一模到二模，從淚水沒落到積極進(jìn)取，總結(jié)教訓(xùn)，可喜的變化在每一位同學(xué)身上發(fā)生著。“百煉成鋼”那是古人的教誨，“越是黑暗，英雄的名字越是閃光”，這是古人的呼吁，青春的歡笑輕快在每個(gè)人的臉上綻放著，我們堅(jiān)信，我們定能沖破黑暗，與太陽的孩子相認(rèn)，然后自由地飛翔在意志的晴空。

“天鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”青春作伴，讓奮斗的號(hào)角在我們心中吹響。此刻，我的筆尖流淌著深情，我的同學(xué)們也是在歷筆疾書，描繪青春的夢(mèng)。一張張?jiān)嚲恚粡垙埿δ橖c(diǎn)綴著斑斕的生活。青春的斗志昂揚(yáng)給每一個(gè)人都擰緊了前行的發(fā)條，我們堅(jiān)信“成功在望，凱旋在望！我們定能在淚水和歡笑聲中，敞開雙臂，擁抱未來的美好藍(lán)天。

我愛青春，我愛飛翔，哪怕是挫折的淚水一次次迷蒙著我的雙眼，我也要大聲呼喊：“青春作伴好飛翔！”喊出個(gè)時(shí)代的心聲。

人的一生中有很多很多的想法，有些可以靠自己努力實(shí)踐去完成，有些卻像高掛在夜空的星星，燦爛無比，卻連摸都摸不著，對(duì)二、三十年前的莘莘學(xué)子來說，能夠打理自己的外表，根本是天方夜譚。

翻著父母泛黃的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，看起來每個(gè)人都長(zhǎng)得差不多，男生頭上的短發(fā)像剛收割完的稻田，只剩下短短的稻稈，女生的清湯掛面，還真像極的一碗打翻的面條，有氣無力的垂在兩鬢，或許學(xué)校是出自善意，希望我們專注在念書，或許是希望減少標(biāo)新立異的學(xué)生，但這只是治標(biāo)不治本的方法，不服規(guī)定的依舊叛逆，只會(huì)更想鉆漏洞，只會(huì)適得其反。

青春期的少男少女，幾乎都有自己的主見，若只是一昧的禁止和規(guī)定，恐怕還是沒有辦法阻止他們頭皮下的想法吧！何不重新賦予我們自主權(quán)，讓我們?cè)谀贻p的畫布上盡情揮灑，揮灑屬于年少的繽紛色彩！

現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣越趨開放，許多的初中也舍棄了老掉牙的服裝儀容規(guī)定，甚至舍棄了千篇一律的校服，讓學(xué)生們盡情做自己，我認(rèn)為，只要不是太過?矩或是妨礙風(fēng)俗的打扮，學(xué)校都應(yīng)該給予尊重與包容，努力上進(jìn)的精神與穿什么服裝、染什么頭發(fā)根本是八竿子打不著邊，硬性規(guī)定所有衣著發(fā)型的一致，其實(shí)只是限制了我們的自主發(fā)展。

“只要我喜歡，有什么不可以？”這句紅極一時(shí)的標(biāo)語，在許多大人的'眼里看來，似乎是一句無理取鬧，與“叛逆”畫上了等號(hào)，那是因?yàn)樵S多然都把這句話當(dāng)成擋箭牌，做了一些壞事就拿它當(dāng)借口，但其實(shí)這句話真正的意涵，應(yīng)該是鼓勵(lì)我們突破現(xiàn)有的框架，在社會(huì)里求新求變，在不違背倫理道德的前提下，活出屬于自己的寬闊天空！

現(xiàn)在，就讓我們突破緊緊束縛的繭，耀眼的活出“只要我喜歡，有什么不可以？”的璀璨人生！

青春是最富有的貧窮，是最值得懷念最值得珍藏和珍惜的時(shí)光。

——題記。

初三的生活單調(diào)索然，抑郁生悶，老師喋喋不休地講著高深的數(shù)學(xué)，我的思緒也莫名其妙地糾纏逃離。繼而是茫然的空白。恍然蘇醒，窗外是藍(lán)天白云和熱烈的陽光。白板上不知道什么時(shí)候已經(jīng)寫滿了枯燥乏味的數(shù)學(xué)公式，我側(cè)身向后望去，是一片片的活色生香：認(rèn)真聽課的、看小說的、講閑話的、傳紙條的、睡覺的，習(xí)以為常的依然是無聊枯燥的一個(gè)下午。

感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里安靜地想著自己的心事，而不再專心致志地做著數(shù)理化試題。

那些時(shí)光我很沉默也很孤僻。

明爭(zhēng)暗斗的同學(xué)、學(xué)不好的理科、冷漠的老師……一次次虔誠(chéng)的希望終于變成絕望，低頭望著試卷分?jǐn)?shù)，心里充滿了恐慌，想著逃離。

我漸漸知道，老師和父母的憤怒或是苛刻，本質(zhì)上是希望我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們把情緒深深地藏匿了。于是，我的清高，我的驕傲，也不知道胡亂的藏匿在了那個(gè)角落。我倦了，想安靜地學(xué)習(xí)。

我丟掉曾經(jīng)叛逆的念頭，沉著、低調(diào)而勤奮的讀書！

青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！

青春是最富有的貧窮，雖然，你一無所有，但是，你擁有青春、激情和夢(mèng)想，你的一無所有，令全世界羨慕！定要好好珍藏它，珍惜它！

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇三

2019年7月10日，我們小主人報(bào)的15名小記者來到歷東商務(wù)大廈的國(guó)泰君安證券公司，在這里，我們將與君安證券公司職工的子女一起，舉辦一場(chǎng)主題為“愛心相連，心手相牽”愛心拍賣活動(dòng)。這次活動(dòng)的內(nèi)容是讓我們小學(xué)生每人拍賣一件自己的物品，拍賣所得全部用于捐獻(xiàn)給社會(huì)福利院的孤殘兒童。

我找了第一排的座位坐下，等到來參加本次活動(dòng)的人到的差不多了，老師便開始發(fā)號(hào)碼，我本來是二號(hào)，結(jié)果因座位靠前所以換成了一號(hào)，按規(guī)則，我們是以牌號(hào)為順序拍賣的，天啊！我是第一個(gè)上場(chǎng)啊！

由于怕忘詞，場(chǎng)下我把詞背了一遍又一遍，直到拍賣師宣布拍賣開始。我拿著那幅我畫的工筆畫——紅牡丹，自信的走上臺(tái)去，工作人員幫我把畫展開，未等我拿起麥克風(fēng)就聽見場(chǎng)下有許多家長(zhǎng)說：“唉，不錯(cuò)，畫的很好，這幅畫很喜慶啊……”我熟練的介紹了我的畫：“這幅畫是我自己畫的比較滿意的一幅工筆畫。牡丹是我國(guó)的國(guó)花，它象征著吉祥富貴，中間的花心是中國(guó)共產(chǎn)黨為首的領(lǐng)導(dǎo)核心，外圈的花瓣是萬眾一心的全國(guó)人民，共同建設(shè)我們的新中國(guó)，旁邊那個(gè)火紅的花苞象征著我們少年兒童美好的未來。我希望能通過這一幅畫，給貧困山區(qū)的孩子一次上學(xué)的機(jī)會(huì)。我打算起價(jià)30元，謝謝！”

拍賣師開始拍賣我的作品了。“31元”、“32元”、“33元”、“34元”隨著價(jià)錢的升高，我的心也不由的緊張起來：我的畫到底能讓多少人認(rèn)可呢？我到底可以籌到多少元呢？最后，有人用39元拍走了我的畫，我可以捐39元給福利院的孩子們了！就在我和買者小弟弟交接作品時(shí)，所有的記者都圍了上來，攝像頭對(duì)著我倆頻閃，我感到無比自豪和激動(dòng)，一時(shí)之間也不知該說什么了。

接下來拍賣繼續(xù)進(jìn)行，一位小弟弟拿出自己心愛的玩具——電動(dòng)恐龍來拍賣，起價(jià)50元的恐龍，竟然賣到了100多，他的貢獻(xiàn)真大呀！

看到同學(xué)們拿出的一件件個(gè)人物品，我很感慨，這些物品大都是自己心愛的物品和精心繪制、書寫的作品，他們?cè)敢鉃榱藧坌亩冻鲂难徒疱X，盡自己一份微博之力，真讓人敬佩！

在拍賣會(huì)上我也拍到了兩件滿意的作品，一件是名為“天下一家”的簡(jiǎn)筆畫，另一件是“登泰山而小天下”的毛筆字，我很開心！

這次拍賣總拍得2617元，加上國(guó)泰君安證卷公司捐獻(xiàn)的2019元，共捐了4617元呢！下午，我們跟張老師來到濟(jì)南市兒童社會(huì)福利院把錢親手交給了院長(zhǎng)，這件事圓滿結(jié)束了，我們的愛心也得到很好的傳遞。通過這次的活動(dòng)，我深切體會(huì)到金錢是有限的，我們的愛心是無限的！只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的未來！

忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，一下子就從床上跳了下來。我從家中找來一塊紅布，再用八角錢買了一些針線。我先把紅布剪成手帕一樣大小。然后用水彩筆在紅布上寫上“祝你生日快樂”這幾個(gè)大字，下面畫了一朵簡(jiǎn)單的花。最后，我學(xué)著大人的樣子沿著用鉛筆打好的框架一針一線地繡了起來。由于初次體驗(yàn)，針經(jīng)常扎進(jìn)手指里，流出了鮮紅的血，但我毫不在乎，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地繡著。整個(gè)下午我一直都在繡手帕，累得我是腰酸背疼。

雖然，我對(duì)自己送給朋友的禮物很滿意，但是我依然拖著沉重地腳步去參加朋友舉行的生日聚會(huì)。一進(jìn)朋友家，只見屋里坐滿了客人，旁邊放滿了大包小包的禮物。看到這些，我的心跳不由得加快起來。這時(shí)，朋友笑著迎接我。我吞吞吐吐地說：“這……這是……我送給你的生日禮物，這是我親手縫的。”我的朋友一打開，看見上面繡的字，激動(dòng)熱淚盈眶，她說：“我們一定能成為最好的朋友的，因?yàn)槟憬o我的是真正的友誼。”大家見了，各個(gè)都投來了稱贊的目光。

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇四

有時(shí)我不知道為什么，總回感覺到這錢是一種最臟的東西，因?yàn)殄X經(jīng)常被那些胡作非為的人用去欺騙.敲詐.禍害人民。

我們很缺錢，很缺但是盡管是這樣我們也不能被金錢所束縛，我知道有時(shí)一元.一角.一分錢對(duì)我們真的很重要，5.12一個(gè)普通的數(shù)字，它蘊(yùn)涵了多少人的愛，中國(guó)十三億人人，每人一元.一角.一分錢乘以十三億會(huì)是一個(gè)什么樣的概念，錢正確的利用它，它意味著力量。

“錢不上萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的”確。實(shí)是這樣，窮人缺錢，很容易陷入惡性循環(huán)。沒有錢，就難有大的作為。

“金錢是無底的大海，可以淹死人格、良心和真理”。

“嘀嗒、嘀嗒”時(shí)間在向前走,走得真快,我從一個(gè)嬰兒,轉(zhuǎn)眼間成了讀五年級(jí)的小學(xué)生.

時(shí)間是不等人的,你想叫它走慢點(diǎn),時(shí)間會(huì)走慢點(diǎn)或停下來等你嗎?不,肯定不會(huì).“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.”時(shí)間一去不復(fù)返,我很害怕,害怕一眨眼,我成了個(gè)長(zhǎng)滿白發(fā),臉上布滿皺紋的老人,而我在這一轉(zhuǎn)眼間,什么事也沒做,像個(gè)閑人似的.我們的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子,我不僅頭涔涔而淚潸潸了.

時(shí)間去了,你有再多的錢又有什么用呢?有句話說的好“浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺,”時(shí)間走了,青春也跟著去了,所以我們一定要趁先在年少,。

珍惜時(shí)間。

好好學(xué)習(xí)免得以后“老大徒傷悲.”

社會(huì)，

有點(diǎn)奇怪。

有錢，

就能使，

一個(gè)人，

對(duì)你，

恭恭敬敬。

更可以，

使你，

為它而死。

我，

弄不明白。

是人掌握，

錢。

還是，

錢，

操縱人？

有人說只要有錢就什么都能做到。但是他想錯(cuò)了，就讓我寫的小詩來告訴他吧：

錢能買到鐘表，但買不到時(shí)間。

錢能買到藥品，但買不到健康。

錢能買到書籍，但買不到知識(shí)。

錢能買到禮品，但買不到朋友。

錢能買到玩具，但買不到快樂。

錢能買到眼鏡，但買不到視力。

錢能買到毛筆，但買不到好字。

錢能買到毛衣，但買不到溫暖。

錢能買到武器，但買不到勝利。

錢能買到獎(jiǎng)杯，但買不到榮譽(yù)。

聽了我的小詩也許會(huì)改變你對(duì)錢的看法。俗話說：“君子愛財(cái)，取之有道。”你按這句話說的做了嗎？如果照做了，我希望你把這種精神發(fā)揚(yáng)光大；如果沒有，我希望你能改正。

假如我變成一袋金錢，里面有拿不完的錢。這樣，該有多好呀！

我先會(huì)去找乞丐，如果有生病的乞丐，我會(huì)給他足夠的錢，讓醫(yī)生醫(yī)治他的病。再讓他把身上洗的香香的，在給他一件衣服，一條褲子，一雙襪子和一雙鞋子還有一個(gè)小房子，在給他一些錢，勸他讓他去打工。

我再來會(huì)去找賭博賭到?jīng)]有錢卻欠別人錢的人。我會(huì)先幫助他還清欠款，在勸他以后不要再賭博了，干一點(diǎn)兒正經(jīng)的事。

我還會(huì)去貧困山區(qū)，捐許許多多的錢，供他們上學(xué)，買一些學(xué)習(xí)用品。

再來的話，我就去四川捐錢，捐很多很多錢，給災(zāi)區(qū)。

如果是這樣子的話，該有多們好呀！

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇五

我的媽媽叫張利霞，她有圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和大大的眼睛還戴著眼鏡，媽媽總是穿著裙子在鏡子旁邊照來照去，像一個(gè)愛臭美的王后。

有一次作業(yè)特別多，我做不完差點(diǎn)急哭了，媽媽走過來說：“凌凌，加油，媽媽相信你一定能寫完的。”聽了媽媽的話我一下子就寫完了。

有一次科學(xué)要背的實(shí)在太多了，我覺的背不完，媽媽說：“一句一句的背，每一句話多讀幾遍。”聽了媽媽的話，也經(jīng)過我一個(gè)多小時(shí)的努力，終于在媽媽的監(jiān)督下，可以一字不漏的背誦出來了。

媽媽有時(shí)候很勤快，可以一天拖很多次地，媽媽有時(shí)候也很懶，扔在沙發(fā)上的衣服好多天都不收。

媽媽有時(shí)候很溫柔，可以陪我讀數(shù)學(xué)寫作業(yè)，并且很耐心的教導(dǎo)我做事情，媽媽有時(shí)候也很暴躁，在我拖三拉四的時(shí)候教訓(xùn)我。

這就是我的媽媽，生我養(yǎng)我的好媽媽。

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九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇六

有了文明以后，金錢就是一種了不起的東西。一直到現(xiàn)在，世界成了金錢統(tǒng)治的世界，滿世界都有一種銅臭味。

干啥事兒都要錢，在科技發(fā)達(dá)的今天，科技可以呼風(fēng)喚雨，金錢可以控制科技，沒錢也就沒有科技。這樣一來，金錢真能呼風(fēng)喚雨。只要有錢，就可呼風(fēng)喚雨，我生在一個(gè)中等的家庭，生活還可以。父親是警察，一直有人找他，都是一些小事，比如戶口之類的是，父親也會(huì)盡力的去幫助他，只是沒有金錢交易，父親是一位正值人名警察。

我在一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，有一次，班主任讓班長(zhǎng)在全班讀了一篇競(jìng)選組長(zhǎng)的發(fā)言稿。說實(shí)話，我也不知道誰寫的。

“我想競(jìng)選一名組長(zhǎng)。”我們聽了不大吃驚……“因?yàn)椋幸环N在官場(chǎng)中那彌漫的銅臭在我們班里。”

經(jīng)過一段我認(rèn)為是廢話的。

開場(chǎng)白。

以后，這句話直接進(jìn)入我的心，我不禁感嘆，金錢到了什么位置。

“有的組長(zhǎng)在有組員的把柄以后，就會(huì)向組員要錢，有了錢，或許會(huì)把他的把柄給扔掉，沒錢就向上報(bào)告。”他文章的語言是那么的平穩(wěn)，真是有一點(diǎn)文頭，我們?cè)谙旅媸悄敲吹臍鈶崱Ｒ粫?huì)兒，講完了。

老師格外的生氣，這是個(gè)新例子。我不知道為什么，有一點(diǎn)摸不著頭腦，放學(xué)時(shí)，有不少人在問我，是不是我寫的。

金錢，它是什么？他是一個(gè)人物！

我希望，有一天金錢不再和其它參聯(lián)。

一天，金錢去買東西，正巧知識(shí)也要去買，他們倆在商場(chǎng)門前相遇了。

金錢不由自主的對(duì)知識(shí)說，我們倆來打個(gè)賭，看誰最被人們喜歡。話音剛落，知識(shí)說，金錢老兄，當(dāng)然我是最被人們受喜歡的，每個(gè)人做任何事情都要有知識(shí)才能做好，沒有知識(shí)將一無所成。

哼！哼！你算什么東西，人們最喜歡的恐怕是我吧！不是流傳著怎樣一句話嗎，瞎子見錢開。你看看現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)誰不喜歡我，有了我他們要想買什么就買什么。就怎樣知識(shí)和金錢各有各的說法和理由，兩個(gè)人爭(zhēng)的不分勝負(fù)，他們最后決定，通過具體事情來證明各自的能力。

有一天，知識(shí)和金錢來到了一家酒樓，酒樓老板連忙把金錢請(qǐng)到了大廳的席位上。金錢得意洋洋對(duì)知識(shí)說，怎么樣，還是我最受歡迎吧！

正當(dāng)金錢得意忘行時(shí)，知識(shí)憑著他滿腹經(jīng)綸的學(xué)問，突然查出酒樓里彌漫著一種新的流感病毒，叫大家快離開酒樓，有于發(fā)現(xiàn)得早，傷人數(shù)不少，但是，金錢因?yàn)檠砰g里待的時(shí)間長(zhǎng)，也染上了病毒，住進(jìn)了醫(yī)院。事后，人們夸獎(jiǎng)知識(shí)感謝他的提醒。

經(jīng)過這次事件以后，金錢這么也想不通，非要知識(shí)再比一次，于是，他們倆又來到了買房屋市場(chǎng)購買房屋。金錢呢憑著自己一聲的錢財(cái)不假思索，地看上了一套非常豪華的房子，開始今天住的好好的，可是住著著住著，突然發(fā)現(xiàn)房子有質(zhì)量問題，里面都是破的，連廚房也是破的，還有睡覺的床和被子都是破的。而知識(shí)通過認(rèn)真挑選買了一套稱心如意的房子。

幾天來，金錢一直很不服氣，最后他請(qǐng)來了一位老者，讓他來評(píng)判一下誰是最受人們喜愛的，老者拉著知識(shí)和金錢的手語重心長(zhǎng)的說，小伙子，你們各有各的長(zhǎng)處。是天生的一對(duì)好朋友，人們少了你們一個(gè)也不行，所以要全心全力去幫助人類，而不是互相攀比，誰更加受歡迎，他們聽了老者的話，知識(shí)和金錢都慚愧的低下了頭。

從此以后，知識(shí)和金錢成了一對(duì)形影不離的好朋友。

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇七

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，金錢扮演著非常重要的角色。我們的生活中離不開金錢。可以說沒有金錢，我們的生活將會(huì)寸步難行。甚至“有錢能使鬼推磨”的這種說法也在蠱惑著人心，可見在現(xiàn)代社會(huì)，金錢是十分重要的。

“金錢是飯，是衣，是車，是房”。的確如此老百姓的衣、食、住、行都離不開金錢。“人為財(cái)死，鳥為食亡”，可見是金錢主宰著人類，而人類只不過是虛假的金錢擁有者，甚至是金錢的犧牲品。

金錢是房，它可以是住房亦可以是牢房。現(xiàn)代社會(huì)，有關(guān)金錢的違法犯罪行為日益增多，而且也不是什么駭人聽聞的事件。可見人們已經(jīng)習(xí)慣于聽到這種消息了。犯罪分子為了金錢，可以做出極度傷天害理，違背良心的事。

但是金錢不是完全沒有好處的。現(xiàn)在我國(guó)的綜合國(guó)力之所以有所提高，最重要的原因之一就是經(jīng)濟(jì)水平總體提高了。國(guó)家實(shí)行優(yōu)厚的政策，對(duì)在校學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”的政策，對(duì)居民發(fā)放最低生活保障金，這些都使老百姓過上了好的生活。國(guó)家給予他們的，不僅是金錢上的幫助，更是心靈上的幫助。著名歌手從飛一生致力于扶貧事業(yè)，甚至在他病危之跡，依然惦記著那些可憐的失學(xué)兒童。他讓許多孩子重返校園，燃起了對(duì)生活的希望。

回顧一些文學(xué)作品，我們又不得不對(duì)金錢另眼相看。

法國(guó)著名短篇小說之王莫泊桑的《我的叔叔于勒》一文，相信很多人都讀過，也可能感觸頗深。虛偽冷酷的菲利普夫婦竟然可以為了金錢而不認(rèn)自己的親弟弟。我們可以想象當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)都可能如此：人與人之間已經(jīng)不再是感情的關(guān)系，而是赤裸裸的金錢關(guān)系。這樣的病態(tài)社會(huì)不得不讓人嘆息與深思。金錢，它給感情這個(gè)東西鑲上了一圈外表華麗，內(nèi)部空虛的金邊。

因此我們都應(yīng)該明白，在現(xiàn)代社會(huì)，金錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。而最重要的，就是我們應(yīng)該如何看待金錢，使用金錢!

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇八

妹妹是個(gè)做事拖拖拉拉的人，五分鐘能完成的算術(shù)題，她十五分鐘或更長(zhǎng)的時(shí)間才能完成，而且還是不情愿的！

“快寫作業(yè)，再不寫屁股打成八瓣了。”姥姥威脅妹妹。“啦……啦啦……啦！”哦！我的天呢？竟然唱起歌來了。“姥姥氣的把本子一扔，不管了，明天叫你媽看著寫吧！什么孩子。”時(shí)間在一秒一秒的從身邊走過，可妹妹的作業(yè)還是原封不動(dòng)的擺在那兒。姥姥只好換個(gè)語氣：“小宇真聽話，來咱寫作業(yè)，一會(huì)奶奶給買好吃的。”“不要，我就是不做。”瞧！眼都不抬，又拿畫畫本當(dāng)起了“畫家”，在本子上亂涂亂畫。還向我介紹：“老姐，這是喜羊羊！”就這樣，四十分鐘過去了，她還是一事無成。

“哇！演動(dòng)畫片了。”看看，真是個(gè)馬虎人，不珍惜時(shí)間，作業(yè)一個(gè)字沒寫。只見她把作業(yè)一推噼里啪啦全掉地上，滿不在乎的樣子繼續(xù)玩她的。哎！妹妹你這丟的都是“金錢”。

老舍先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”這句話一直使我珍惜時(shí)間，時(shí)間就是金錢。妹妹你還小，長(zhǎng)大了就知道從你身邊溜走多少“金子”，到那時(shí)你后悔莫及了。妹妹珍惜時(shí)間吧！

“天哪！不會(huì)吧”，“哎呀，這下又要，哎”。“哎······”教室里又傳來了那如炸雷班的轟鳴聲。

“不會(huì)是天想要滅我吧？”在這里傳出了我的呼喊聲“作業(yè)那么多，恰好我的鋼筆沒有油了，真是天不助我也啊！”我不得不又抬起了那沉重的腳步向商店走去。

到了商店，只見商店里人山人海，還有一位始終面帶笑容的女服務(wù)員正熱情的招待著每一位顧客，我擠進(jìn)了商店，對(duì)女服務(wù)員說：“阿姨，我想買支鋼筆”。她向我介紹著各種各樣的鋼筆，看得我眼花繚亂，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只印著史努比的鋼筆，我急忙對(duì)她說“就這只吧。”這支筆原價(jià)5.5元，可她卻找給了我5.5元，我想她可能是算錯(cuò)了，我剛想說，可自私的念頭讓我剛到嘴邊的話咽了下去。我心里百感交集，給還是不給？，給了就不能買吃的了，可是不給又······。是她白給的，又不是我偷的。可老師不是說過嗎，誠(chéng)實(shí)才是好孩子啊！“怎么了？”阿姨關(guān)切的問。“我······我······沒什么。“我的臉一下子紅到了耳根，邪惡終究抵抗不住正義，我終于鼓起勇氣說道：“阿姨，你······你把錢找多了？”說著，把錢塞到了她的手里，一溜煙跑出了商店。

從這件事中，我領(lǐng)悟到了誠(chéng)實(shí)可貴，做人一定要誠(chéng)實(shí)，否則一定會(huì)被眾人恥笑。

五年級(jí)二班陳美池。

暑假的一天，我懷著寂寞的心情，讀了這篇短文《20美元的價(jià)值》。

一個(gè)小男孩問爸爸一小時(shí)能掙多少錢？爸爸回答后，小男孩拿出20美元向爸爸買了一小時(shí)的時(shí)間。

小男孩為何要向爸爸買一小時(shí)的時(shí)間？從小男孩和爸爸的對(duì)話中我才明白：小男孩需要爸爸陪他共進(jìn)晚餐，這足以說明小男孩孤獨(dú)寂寞，需要關(guān)懷和親情……一切的事情僅僅只要一小時(shí)。

爸爸會(huì)接受嗎？我認(rèn)為會(huì)的，因?yàn)榘职置靼琢撕⒆訛榈玫礁赣H的一點(diǎn)關(guān)懷就不會(huì)寂寞。爸爸應(yīng)有的父愛是孩子最大的渴望。

其實(shí)用金錢不能買回時(shí)間，而父愛和母愛更是不能做交易的。爸爸一定不會(huì)收男孩錢的，因?yàn)榘职譃樽约旱牟回?fù)責(zé)任而感到愧疚。

我認(rèn)為，他以后再也不會(huì)離開自己的兒子了，他要用自己的愛來安撫兒子的心。

金錢不能買來的時(shí)間，時(shí)間也不能換來親情。時(shí)間和金錢對(duì)父母來說并不重要，重要的是親情。

說到這里我一直在強(qiáng)調(diào)的是：世界上的父親們，如果你們?yōu)榱斯ぷ魍浽诩遗文慊貋淼暮⒆訒r(shí)，一定先要回家，安撫孩子那顆寂寞的心！

指導(dǎo)教師崔梅茹。

食物與金錢，在現(xiàn)在人眼里顯然是金錢更重要。但是食物幾乎和金錢劃等號(hào)有時(shí)還會(huì)超過金錢。

金錢的用處不過是豐富我們的生活和食物，還是為了食物。由此可見食物對(duì)人類的重要性。在很久以前有一個(gè)富商和一個(gè)窮人出來逃荒。那個(gè)富商出來時(shí)帶了整整一麻袋金幣一個(gè)燒餅也沒有帶，他相信有錢可以買來任何東西；那個(gè)窮人只帶了三個(gè)燒餅一文錢也沒有帶。走到了半路那個(gè)富商實(shí)在是餓得受不了了，富商對(duì)窮人說：“把你的燒餅賣給我一個(gè)，我給你十個(gè)金幣如何？”那個(gè)窮人說：“實(shí)在是對(duì)不起我只有三個(gè)，我是不會(huì)賣給你的。”那個(gè)富商說：“我給你五十個(gè)金幣，你給我一個(gè)燒餅這樣好嗎？我實(shí)在是受不了了，求求你了。”窮人說：“不行啊！我只有三個(gè)，我還要吃的，如果多的話我會(huì)給你的。”又過了一會(huì)兒，富商說：“你給我一個(gè)，我把我的所有的金幣都給你。這樣總行了吧？”那個(gè)窮人：“不行！你再想想別的辦法吧！”過了一會(huì)兒，富商堅(jiān)持不住了，一下子昏倒到了地上。窮人連忙拿出了一個(gè)燒餅，讓那個(gè)富商吃。富商醒了之后把整袋金幣都給那個(gè)窮人當(dāng)做報(bào)答救命之恩。窮人并沒有收下，反而說：“難到我是為了你的整袋金幣嗎？我是因?yàn)榭蓱z你，并不是為了你的整袋金幣。”

由此可見在某種情況下食物甚至?xí)^金錢。

這幅漫畫強(qiáng)有力地諷刺了當(dāng)今社會(huì)上一此為了金錢而盲目地亂砍濫伐的人群，他們給森林帶來嚴(yán)重的后果！要知道世界上已有三分之一以上的森林因人類那亂砍濫伐的愚昧思想而被破壞了！其中，我覺得漫畫中有一句話值得我們?nèi)ド钌畹厮伎肌斑@段木頭里一定有蟲……”，在我的思想觀念中，我覺得這只“蟲”指的是人類那無休止的金錢欲望，為了錢，許多人都會(huì)“沒頭沒腦”地做事，給大自然帶來嚴(yán)重后果，例如，在廣州，一家工廠每天排放三~四千噸工業(yè)廢水，每天排放如此多的工業(yè)廢水，給河流帶來了嚴(yán)重后果，使整個(gè)河面渾濁不清！我覺得，這不僅僅是人類過度使用化學(xué)品的原因，在這背后，真正的兇手應(yīng)該是人類的金錢的欲望！

我們的地球不需要愚昧無知的砍伐者！讓我們協(xié)手并進(jìn)，共同努力、共同奮進(jìn)地保衛(wèi)我們的地球吧！

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇九

孔子是每個(gè)人都了解的，我們學(xué)過他的。

名言警句。

作文。

歡迎閱讀。

一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆萊特，同樣，在深受儒家文化熏陶的我國(guó)，不同的人的心中便有不同的孔子。與許多人不同，我心中的孔子并非圣人。

孔子非圣，他與普通人一樣有著喜怒哀樂。對(duì)于子路的輕率勇莾，他哂之;對(duì)于宰予的違禮貪睡，他呵斥“朽木不可雕也”;對(duì)于顏回的簞食瓢飲，他也會(huì)由衷感嘆“賢哉回也”;他有時(shí)也會(huì)小小地偏心，將點(diǎn)視為知己……然而，無論他斥責(zé)也好，嘲笑也好，師生間的關(guān)系總是如此和諧。孔子誨人不倦，學(xué)生們也畢恭畢敬。“萬古師表”，這是今人們對(duì)孔子的評(píng)價(jià)。在師道尊嚴(yán)日漸淡化的今天，孔子師生間的和諧關(guān)系值得我們提倡。

孔子非圣，他是一位失敗的理論推銷員。孔子周游列國(guó)，出發(fā)前可謂信心滿滿，又怎料回來時(shí)兩手空空。不管孔子將他的大同世界描繪得多么美好，不管仁、義、禮、智、信聽起來大義凜然，不管君子與小人的對(duì)比是多么鮮明，這一切，仍抵不過尖兵利刃，峻法嚴(yán)刑。孔子失望了，對(duì)這禮樂崩壞的春秋失望了。他曾說：“道不行，乘桴浮于海。”這位失敗的理論推銷員終究沒有“人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟”的氣概，也慶幸沒有，否則這將是中國(guó)文化史上的一大遺憾。道不行，也不能放棄。將它傳遞吧，歷史會(huì)挑選出真正的道。

孔子非圣，他被舊的事物緊緊地縛住了。春秋時(shí)間，諸候紛爭(zhēng)，周王朝的繁文縟節(jié)已無法適應(yīng)于時(shí)代。而孔子，卻死死地抱住這禮樂制度，將這即將朽爛的船當(dāng)作救世的諾亞方舟，試圖以自己的微薄之力維護(hù)搖搖欲墜的禮樂制度。但這也不能全怪孔子的固執(zhí)，要知道，是階級(jí)的局限造成了孔了對(duì)周禮的推崇。孔子的禮，這一通向仁的途徑，是無法被諸候們接受的，這便注定了孔子學(xué)說在當(dāng)時(shí)的失敗。然而，他在杏壇播下的種子歷經(jīng)千年的滄桑，已成為參天大樹在建設(shè)和諧社會(huì)的過程中，孔子的思想顯得越來越重要。

孔子是每個(gè)人都了解的，我們學(xué)過他的名言警句也不少，但是真正能夠知其意的卻很少很少，包括我自己，我目前也只能懂得他的幾句而已。

縱觀他的名言警句，在我所領(lǐng)略的警句中他的這句話讓我感悟極深——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。什么意思呢?意思就是說讀書不深入思考，越學(xué)越糊涂;思考不讀書，就無所的。我認(rèn)為孔子的這句話說得非常的好，他正適合于我們，可以告誡我們讀書不能讀死，要善于去靈活應(yīng)用開動(dòng)腦筋，在念讀的同時(shí)要反復(fù)地思考，思考作者為什么會(huì)這樣寫，它的好處在哪里，告訴我們一個(gè)什么道理，當(dāng)然只思考也不行，也要將自己的思考融入課本當(dāng)中反復(fù)的推敲之后就會(huì)有所得。

我就有過親身體會(huì)以前我學(xué)習(xí)成績(jī)總是提高不上去，父母也給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，但是終究沒有太大的效果，后來，在上課時(shí)學(xué)了《論語十則》后，就對(duì)這句話產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天晚上做完作業(yè)后就躺在床上仔細(xì)體會(huì)這句話的用意，子經(jīng)過幾天的推敲后就發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)成績(jī)提不高的原因，那就是沒有善于思考的習(xí)慣，后來在每次上好課后我總會(huì)在下課時(shí)思考關(guān)于上課時(shí)的一些問題，在補(bǔ)習(xí)班里就將沒有思考出來的問題問問老師，成就因此有了進(jìn)步。

如今想想，孔子被稱為圣人可一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，他的每句話都含有巨大的哲理，每當(dāng)我理解了其中的一句時(shí)，我只會(huì)認(rèn)為我只是看到了冰山的一角，自己只把自己當(dāng)成浩瀚的宇宙中一顆沒有光亮的小行星，自己要學(xué)的知識(shí)還多著呢。

從古至今，偉大的教育家、思想家，以及西方的哲學(xué)家都層出不窮。但在眾多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我們的東方圣人：孔子。

孔子是春秋時(shí)代人，名丘，自仲尼，是我國(guó)偉大的思想家教育家，

號(hào)稱弟子三千。關(guān)于他的故事可太多太多!所以我們今天就來談一談：我心中的孔子!

首先，我認(rèn)為他是一個(gè)不恥下問、終身求索的人。我們知道孔子有很多的導(dǎo)師。大到道家創(chuàng)始人，小到故事中的兩個(gè)六歲小孩。這樣鮮活的例子自然說明了孔子的謙虛、和刻苦好學(xué)!但是這還不夠深刻，因?yàn)榭鬃舆€是一個(gè)終身好學(xué)，終身求索的人。孔子說：“五十有無三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩!”從十五歲到七十歲，孔子一共活了七十三歲，讓我們來算一算，孔子一生中百分之八十都在學(xué)習(xí)!“活到老學(xué)到老”。這句話在孔子身上得到了完美的體現(xiàn)!

第二，我認(rèn)為孔子是一個(gè)人、禮、國(guó)家，把生死置之度外的人。孔子從四十多歲開始講學(xué)，一生弘揚(yáng)仁義禮智信。以禮治國(guó)。為了國(guó)家、他可以“毀三都”、為了國(guó)家，他可以親自領(lǐng)兵。但是魯國(guó)的君上卻為了自己的利益，而將孔子趕出魯國(guó)，不過，孔子并未放棄，在和弟子漂泊的十九年中，他仍然沒有放棄，走到哪講到哪。有幾次差點(diǎn)丟掉性命，但他已然宣揚(yáng)仁、義、禮、智、信。也許真正的大無畏，不僅是在戰(zhàn)斗中“不怕死”的烈士，更是為了教育不畏懼一切困難的老師們!

第三，我認(rèn)為孔子還是一個(gè)很有戰(zhàn)略思想的人。20xx年的時(shí)候有一部電影很火，叫做《孔子》，其中有一個(gè)片段，是這樣的：齊想借用會(huì)盟來刺殺魯國(guó)君上，以為孔子早就料到這一招，出動(dòng)了五百乘兵車，但在實(shí)施過程中卻出現(xiàn)了問題，兵車并未出動(dòng)。不過，孔子早有準(zhǔn)備，會(huì)盟開始，齊國(guó)動(dòng)用五百乘戰(zhàn)車，而魯國(guó)竟然也有五百乘戰(zhàn)車。齊國(guó)見此情形，只好收兵。講到這，有朋友會(huì)問了，魯國(guó)的戰(zhàn)車是從哪來的呢?哈哈!五百乘戰(zhàn)車子虛烏有因?yàn)樗麄冋镜母撸旅娴那榫翱床淮笄宄钥鬃颖慵辛艘话俪伺＼嚕竺胬蠏甙眩慌芷饋怼熿F彌漫。這樣便形成了“五百乘戰(zhàn)車”的壯觀景象!孔子的戰(zhàn)略就是這樣：兵以正和，以奇勝!

以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”孔子不愧為真君子!他的弟子遍天下，也把仁、義、禮、智、信，傳遍了天下!

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十

含有未知數(shù)的等式叫做方程,如2x-3=8,x+y=7等。判斷一個(gè)式子是否是方程,只需看兩點(diǎn):一是不是等式;二是否含有未知數(shù),兩者缺一不可。

1)一個(gè)整式方程的.“元”和“次”是將這個(gè)方程化成最簡(jiǎn)形式后才能判定的。如方程2y2+6=3x+2y2,形式上是二元二次方程,但化簡(jiǎn)后,它實(shí)際上是一個(gè)一元一次方程。

(2)整式方程分母中不含有未知數(shù)。判斷是否為整式方程,是不能先將它化簡(jiǎn)的如方程x+1/x=2+1/x,因?yàn)樗姆帜钢泻形粗獢?shù)x,所以,它不是整式方程。如果將上面的方程進(jìn)行化簡(jiǎn),則為x=2,這時(shí)再去作判斷,將得到錯(cuò)誤的結(jié)論。

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十一

趙曉非。

下面具體談?wù)務(wù)n文和綜合性學(xué)習(xí)。

閱讀。

這篇小說的主題，眾說紛紜，主要有以下幾種看法：

2．表現(xiàn)中國(guó)社會(huì)愚昧，落后、貧窮的輪回．從閏土父子和楊二嫂身上，可以看出這樣輪回的影子：

閏土：少年一中年一?

水生：少年“正是一個(gè)廿年前的閏土”一中年?一?

楊二嫂：年輕一中年一。

也許他們的后代．也會(huì)步他們的后塵，在這樣的輪回中掙扎．因?yàn)橹袊?guó)漫長(zhǎng)的封建時(shí)代，廣大民眾就是這樣一代又一代地過來的，好像黑暗隧道中看不到盡頭(無數(shù)農(nóng)民起義推翻封建王朝，然后又建立新的封建王朝，再爆發(fā)農(nóng)民起義……歷史不停地輪回著，民眾的苦難也不停地輪回著．)。

閏土是小說成功塑造的典型人物形象．少年閏土月夜看瓜刺猹，裝逮鳥，心里“有無窮無盡的希奇的事”，是兒時(shí)的“我”羨慕向往的英雄．二十年后，苦難的生活使他變得呆滯麻木，容貌蒼老。更可怕的是他內(nèi)心的變化，他見了久違的“我”，以“老爺”稱呼：面對(duì)苦難的現(xiàn)實(shí)，只是寄希望于求神拜佛．他是在生活的重壓下艱難地掙扎著的中國(guó)廣大勞苦民眾的代表．曾經(jīng)是那樣充滿生氣的閏土，人到中年卻活得這樣麻木，悲慘．變化的原因，課文里也有提及：多子，饑荒，苛稅，兵．匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。這是表層原因，其探層原因還需要我們深入思考，為什么中國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)會(huì)陷入這樣苦難深重的境況?從這樣的探討中也可以了解小說所要表達(dá)的主題。

1．杜小康離開同學(xué)、學(xué)校，對(duì)一個(gè)少年。

來說，是無比痛苦和寂寞的。同齡人的互相幫助、支持、學(xué)習(xí)、借鑒，對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是非常重要的。失去一起長(zhǎng)大的伙伴．也就等于失去成長(zhǎng)道路上的朋友、依靠。不僅如此，離開小伙伴，等于失去了充滿童真童趣的生活。他隨父親去放鴨，離開了村莊、人群，等于失去了人文環(huán)境．人是社會(huì)化的動(dòng)物，離開了社會(huì)，失去了人與人之間的交往，也就失去了感情、文化以及物體之間的交淹，在精神上會(huì)感到痛苦，甚至是一種折磨。杜小康和父親一天一天地放鴨，倍感寂寞，而且連兩個(gè)人之間的交流也越來越少，“越來越單調(diào)”，“越來越干巴巴的了”。這看似一種默契的“省略”，其實(shí)是一種空虛、貧乏的生活的表現(xiàn)。在這樣的生活里，人的精神承受著巨大的壓力。

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十二

“子曰：‘敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也。’”這句話選自于《論語?公冶長(zhǎng)》，意思就是說“勤奮好學(xué)，不以向比自己不如的人請(qǐng)教為恥。”我想，這句至理名言應(yīng)是我們當(dāng)代學(xué)生乃至全社會(huì)所應(yīng)具備的。

一定就有人問：“為什么呢?”

那又怎樣去做到“敏而好學(xué)，不恥下問”呢?說起來簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。

第一，敏。即是勤奮。要在心里暗暗地下定決心，努力去工作、學(xué)習(xí)。當(dāng)然要付諸行動(dòng)，嘴上清談?dòng)惺裁匆馑寄?還要能堅(jiān)持，有恒心和毅力。當(dāng)然需要不是外界環(huán)境的干擾，仍舊能繼續(xù)學(xué)習(xí)。像毛澤東少時(shí)不顧家里的反對(duì)，克服貧窮，毅然出門求學(xué)。沒有讀書的環(huán)境，就在繁鬧的街邊讀書，絲毫不影響他學(xué)習(xí)。也就在這嘈雜中成就了一位偉人。

像漢代孫敬讀書的“頭懸梁”，戰(zhàn)國(guó)蘇秦讀書的.“錐刺股”，都是敏而好學(xué)的體現(xiàn)。喜愛學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，不止只有學(xué)生當(dāng)如此，工作中的人也是這樣。

對(duì)于“敏而好學(xué)”也許有不少人都能做到，而“不恥下問”呢?能有多少人?向不如自己的人請(qǐng)教問題，這可不僅僅是好不好學(xué)的問題，而且牽涉到自尊心、虛榮心的問題在內(nèi)。人的天性往往不可思議。有的人位卑才低，求教于位尊者，才高者，那似乎沒什么，不以為恥;一旦反過來，以位卑求教于位卑，以才高者求教于才低。往往會(huì)覺得別扭，也許會(huì)感覺不光彩，恥于開口了。

這種感覺多半來自于心理壓力，我們當(dāng)然要克服它。你可以進(jìn)行自我暗示：“問個(gè)問題有什么嘛?”“他也許比我強(qiáng)呢!”“別人才不會(huì)這么在乎我呢，何難堪之有”……在自我暗示下，可以盡快地調(diào)整自己的心態(tài)。在不久之后，定會(huì)有顯著效果。還有一個(gè)方法，就是人前人后都保持謙遜的作風(fēng)，忘卻自己造成的思想上的尷尬，久而久之，習(xí)慣了，也說真實(shí)了。

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十三

生命有一種存在，叫做青春。

——題記。

那年，我們哭過、笑過，而現(xiàn)在，或許佇立在街頭，或許仰躺在草地上，卻總有一些事，會(huì)像在風(fēng)中搖曳的小鈴，輕輕在記憶中奏響，是的，就是以前，朦朧青春里，我們的相遇。

緣分讓我們相遇，卻也會(huì)讓我們分開，幾年后，我們離別了，但是，親愛的們，十班，不要忘記我們的曾經(jīng)。也許，你們會(huì)淡忘給我的擁抱，但是我卻是無比感動(dòng);也許，你們會(huì)淡忘一起戰(zhàn)斗的球賽，但是汗水與歡呼中，我依然是無比激動(dòng)。

與你們?cè)谝黄鸬慕?jīng)歷，就算過了再久，也像陳釀的酒，愈久愈濃，對(duì)你們的思念，藏于心靈深處，再長(zhǎng)的時(shí)間也無法消磨它們。

分別的時(shí)候，淚水卻代替了語言，隨它吧，抬起我們的頭，在絢爛的青春舞臺(tái)上綻放出我們的光彩。或許幾十年，我們?cè)谌松穆飞献呦驇p峰，或是跌入低谷，但是再風(fēng)光或是悲傷的日子，請(qǐng)不要忘了我們?cè)谝黄疬^的記憶，和我們?cè)?jīng)朝氣蓬勃的青春。當(dāng)你們絕望的時(shí)候，不要再哭泣了，請(qǐng)相信，沒有人愿意讓你們傷心，曾經(jīng)的我們，依然會(huì)支持你。

也許，當(dāng)我們走到人生的分叉口時(shí)，請(qǐng)由自己的心吧，也許會(huì)有嘲諷、貶低，但是隨它去吧，我們?cè)趯儆谖覀兊奶炜障拢叱鲆粭l自由與成功之路，也許遍地荊棘，但是，請(qǐng)懷著勇敢的心去戰(zhàn)斗吧，我們能在未來的日子里開拓屬于自己的世界。

夢(mèng)想注定孤獨(dú)，我們只能揮舞著自己的拳頭去前行，可是青春是美好的，在這個(gè)最具有活力的時(shí)期，請(qǐng)珍惜它，人生路上，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，用青春的宣言，來證明自己的時(shí)代。

也許一個(gè)時(shí)代過去了，我們都已風(fēng)燭殘年，不管在哪里，輪椅上、床上或是凳子上，在微風(fēng)吹拂的時(shí)候，請(qǐng)想起我們?cè)?jīng)釋放過光彩的青春，最后的日子里，不要再回顧過去的悲傷，請(qǐng)讓美好充斥在記憶里。

青春的伙伴們，親愛的十班，我希望我們互不相忘，讓上帝保佑我們，讓光輝照耀我們，絢爛的青春里，我們共同舞蹈!

歲月靜好，讓我們演繹青春。

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十四

××老師：

您好!

在您百忙中去信打攪，把我的心思向您傾訴，如果有不禮貌的地方，敬請(qǐng)?jiān)?

老師，初中畢業(yè)考試，我數(shù)學(xué)只考了的35分，拉了本班平均分的后腿，使您在學(xué)校年度考核中，與“優(yōu)秀”失之交臂，讓您極端失望，也很難過和氣憤。在此，我向您說聲：“老師，對(duì)不起!”

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十五

說到朋友，總會(huì)在你的記憶中浮現(xiàn)出幾個(gè)熟悉的面孔，雖然他們不是時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)在我們的身邊，但是在我們遇到困難的時(shí)候，他們總是在最關(guān)鍵的時(shí)候出現(xiàn)在你的面前，對(duì)你表現(xiàn)出無微不至的關(guān)懷，幫助你度過你最困難的時(shí)刻。朋友，他總是在你最無助的時(shí)候，帶給你開心、快樂，讓你忘記所有的不愉快，開心的生活。朋友，即使遠(yuǎn)在天邊，也能通過電話的問候，給你帶來心靈上的溫暖。朋友很大程度上是我們?nèi)松?dāng)中的成功的幫助者，同時(shí)他也是我們?nèi)松?dāng)中不可或缺的組成部分，人生只有擁有朋友，才算得上真正的人生。

交朋友是我們?cè)谏鐣?huì)上必備的一項(xiàng)技能，要學(xué)會(huì)交朋友。但是，交什么樣的朋友與也是我們?nèi)松凶钪匾木駬瘢驗(yàn)榕笥训臄?shù)量不是越多越好，而是在某個(gè)時(shí)間對(duì)你有過銘心的幫助的才算朋友。一旦你交到的是只會(huì)損害你自己的利益的朋友，那么，他帶給你的就只能是數(shù)不清的阻礙，而不是密切的關(guān)懷。

在我人生中，給我印象最深的是我的朋友小明，他是在我小學(xué)時(shí)候無話不談無話不說的好朋友。我記得在我五年級(jí)的時(shí)候，那天剛好是星期五，在下課的鈴聲響起的時(shí)候，接著而來的就是烏云密布，天空瞬間下起了大雨，小明和我一共只帶了一把傘，為了回到家，我們兩打著這把傘，一起走在回家的路上。中途，雨似乎與我們有仇一般，越下越大，最后，這把小小的雨傘遮擋不住我們兩個(gè)瘦小的身軀。在頂著傘走到家的時(shí)候，我看到小明的右邊肩膀已經(jīng)完全濕透，我才發(fā)現(xiàn)他是把傘朝我這邊挪了一點(diǎn)，讓我淋不到雨。這時(shí)候，他笑著對(duì)我說，沒事的，回家換了就行了。我瞬間感覺有這樣的朋友是多么可貴的一件事啊，是他們讓我擁有了一個(gè)完整的童年，感謝我的朋友！

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九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十六

“youth”在英語中是“青春”之意。什么是青春？這六個(gè)不起眼的字母能給你一條條青春的啟示。

定義青春，讓我們從“y”開始。

“y”，young――年輕。塞繆曾經(jīng)說過：“青春不是生命的一段時(shí)光，不是紅潤(rùn)的臉頰，紅撲撲的嘴唇和苗條的身材；不是時(shí)髦的打扮，漂亮的衣著。”那它是什么呢？我們?cè)暻啻簽槟贻p人的“注冊(cè)商標(biāo)”，可新時(shí)代卻賦予了青春新的含義。它是一種精神上的年輕，是一股無法在生理上磨滅的.年輕活力。

“o”，own――擁有。青年人擁有青春，是年齡給他們的優(yōu)勢(shì)；老年人擁有青春，是他們給自己的禮物。有人認(rèn)為，青春不過是人生路上的匆匆旅客，時(shí)間停不住他們前進(jìn)的腳步。其實(shí)，只要你懂得擁有，它就會(huì)像幼嫩的種子，在你心中生根發(fā)芽，不管外面的環(huán)境是多么的惡劣。擁有青春并不難，一顆青春的心，足夠。

“u”，unsimilar――不同。不同的人擁有不同的青春，同一個(gè)人在不同時(shí)期也擁有著不同的青春。當(dāng)一些人在感嘆青春已逝的時(shí)候，另一些人在細(xì)心地將青春一一保留下來。當(dāng)你十七八歲的時(shí)候，朝氣蓬勃的面貌顯露著青春的氣息；當(dāng)你滿臉皺紋的時(shí)候，懷著對(duì)生活的美好追求，毫不造作地將青春展現(xiàn)于別人的面前。

“n”，nature――自然。青春不需要豪華的裝飾，不需要精心的打扮。也許你能將自己打扮得光彩照人，但是你無法將青春詮釋給別人知道。青春是自然的，不需要矯揉造作，不需要精心安排；青春是自然的，需要天真浪漫，需要蓬勃向上。

“t”，turly――真實(shí)。青春不是一個(gè)虛無飄渺的夢(mèng)，青春是真實(shí)的。“青春”在字典上的定義或許有些抽象，然而在生活中，青春又是那樣的真實(shí)。你可曾留意到校園里跳躍的身影，可曾留意過廣場(chǎng)上舞步輕快的老人？難道青春真的是抽象得無法捉摸嗎？但這一個(gè)個(gè)生活中的剪影卻是真實(shí)的，青春其實(shí)也是真實(shí)的。

“h”，happy――快樂。將它排在最后，再也合適不過了。快樂就是青春結(jié)下的美味果實(shí)，你仔細(xì)地品味著它，就能感受到沐浴在晨光中的溫暖。“青春”和“快樂”是孿生姐妹，擁有青春，你就擁有快樂。

我就是這樣定義著青春。

上演這一場(chǎng)青春字母劇，也許會(huì)讓你更加懂得：青春沒有界限。

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九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十七

孔子是個(gè)偉大的思想家，教育家。他對(duì)中國(guó)的文化發(fā)展起到了非常重要的作用。這些東西在我心中留下了深刻的印象。

我一直喜歡孔子，通過《論語》，《史記》的記載，為我們可以看到一個(gè)真實(shí)鮮活的空子，看到他的豁達(dá),風(fēng)趣,率性，無私，看到一個(gè)真性情不朽的孔子。孔子出身貧賤，身份卑微，是那時(shí)候社會(huì)的最底層。但孔子性情開朗，是一個(gè)充滿人情的人。

我們心目孔圣人已經(jīng)不在了，他已經(jīng)永遠(yuǎn)離開我們，但他依然存在，他永遠(yuǎn)活在我們的心中。孔子，不只是指孔圣人，也暗含了一種文化。這種文化影響了一代又一代中國(guó)人，沒有他的文化，我們的生活就會(huì)變得沒有禮道，我們也會(huì)變得不那么精彩。是他時(shí)時(shí)刻刻教育著我們中華兒女，是他教會(huì)了我們做人的道理。是他讓中國(guó)的文化變得格外燦爛。

古人說‘半部論語治天下。’北宋大臣趙普，很有才華。幫助趙匡胤，策劃陳橋兵變，幫助趙匡胤奪取政權(quán)。有一天，趙匡胤看趙普很有才華，以為他家一定有很多書。便叫人去看看，誰知士兵到處找，卻只找到了半部論語。趙普用半部《論語》就可以幫助趙匡胤治理大宋。可想《論語》的重要。因?yàn)橼w普知道了沒有知道是多么丟人的事情。如何學(xué)習(xí)，他身為丞相沒有瀚林大學(xué)士學(xué)問高，所以努力學(xué)習(xí)論語，最后他幫明朝成為最強(qiáng)的國(guó)家。

我很喜歡孔子，因?yàn)樗屛铱吹搅耍糯说穆斆鞑胖牵糯藗兊男摒B(yǎng)。

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十八

生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說只有一次擁有的機(jī)會(huì)，所以我們要倍加珍惜它。誰不希望有個(gè)完整的家？誰不希望自己有健全的體魄？誰不希望能夠愉快的渡過自己花季一般燦爛的歲月？這對(duì)于大多數(shù)人來說是一件并不難的事情。然而這一切對(duì)于一個(gè)被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊！錢紅艷，本是一個(gè)活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年，擁有燦爛的微笑。就在她四歲那年與同伴橫穿馬路的一剎那，就在司機(jī)沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺。醫(yī)生對(duì)她的父母說：“要命還是要腿！”她的爸爸媽媽為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)。等小紅艷醒來的時(shí)候，她只覺得兩只腳冷冰冰的。趕快叫媽媽給她穿上鞋子，媽媽什么也不說，淚水滴到了她的臉上。此時(shí)的小紅艷哪里知道今生今世的她再也不用穿襪子、穿鞋子，甚至連褲子也不用穿了。到了該上學(xué)的時(shí)候，小紅艷哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，讓她用兩個(gè)大木塊撐著地面向前費(fèi)力地挪動(dòng)。

小紅艷是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。20xx年4月這個(gè)“籃球女孩”經(jīng)過社會(huì)各界的全力幫助，終于抵達(dá)北京，接受了專家系統(tǒng)的免費(fèi)治療。醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小紅艷稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然她的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是無法彌補(bǔ)的。

這個(gè)事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。

生命屬于每個(gè)人的都只有一次。我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德。

同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會(huì)形成一種文明的良好交通風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇十九

那，是一個(gè)寒冷的冬天，眼淚迷蒙了她的雙眼，西北風(fēng)呼嘯的聲音淹沒了她的哭聲，“呼，呼，呼”風(fēng)吹得她身體已經(jīng)開始發(fā)僵，卻沒人理會(huì)，只是把棉衣往自己身上裹了又裹。她的身體縮成一團(tuán)，雪花輕輕地蓋在她身上，她已經(jīng)沒有力氣再哭泣。她多么想擁有一個(gè)家——溫暖、溫和、溫馨的家。她常常在夢(mèng)中夢(mèng)到：她有一雙兒女，她們都還在上學(xué)，家里十分困難，買不起棉被，晚上三人擠一床棉被……每當(dāng)這時(shí)，她便會(huì)從夢(mèng)中笑醒，卻又在現(xiàn)實(shí)中，不停地抽泣。人們對(duì)她的鄙視，唾罵，已成為她刻骨銘心的記憶。她衣衫襤褸，滿目瞧悴，身上臟兮兮的，大概五十來歲。

一個(gè)冰冷的下午，她悄悄徘徊在幼兒園門口的一堵墻后，看著孩子們天真的笑容，她有了一絲欣慰。一個(gè)小男孩兒一不小心，摔在了地上。此時(shí)，她多想親自扶起那個(gè)孩子，當(dāng)她邁出第一步時(shí)，卻看到那個(gè)男孩兒投入了他媽媽的懷抱。她覺得自己真傻，自己這樣會(huì)嚇著。這樣想著想著，一只小皮球撞在她的腿上，她拾起這只皮球，卻看到一個(gè)小女孩兒站在她面前，說：“奶奶，請(qǐng)把球還給我吧!”由于她近三十年沒有和人溝通，已經(jīng)失去了語言表達(dá)的能力，只是指著自己的嘴：“哼哼唧唧……”半天沒有說出一句話。她很害怕女孩一下子消失在她面前，她又流淚了。女孩走上前，拭去她眼角的淚水。女孩以為她餓了，便拿著一個(gè)五角錢硬幣，買了一個(gè)燒餅給她吃。她雙手接過燒餅，仿佛一股暖流涌上心頭，她幸福地笑了。女孩拉著她的手走進(jìn)一間老房子，說：“你在這里住下吧，我以后天天給你買燒餅，好不好?”她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這天下午，女孩又放學(xué)了，她在幼兒園那堵墻后，靜靜地等待著小女孩的出現(xiàn)。她們走在通往燒餅店的路上，女孩說：“我想叫你媽媽，因?yàn)槲沂莻€(gè)孤兒。爸爸媽媽出車禍離我而去，只好每天寄居在鄰居家里，他們用賣我家房子的錢養(yǎng)我。女孩有些失落，她也為女孩感到難過。走著走著，便到了燒餅店。女孩捧著燒餅送到她手中，開心地過馬路。一兩汽車猛地沖過來，她已顧不上什么了，飛奔過去把女孩推向一邊。“嘩……”鮮血噴灑在大地上，模糊了女孩的視線，她被撞飛在樹上，懷里揣著那個(gè)來不及吃的燒餅，露出了一絲微笑。她的血是鮮紅的，她的心靈是美好純潔的。愛，是她生命里最珍貴的東西。天空漸漸地暗淡下來，仿佛在為她送行，小女孩被一位婦女抱了起來……愛就這樣綿綿不斷地進(jìn)行著。

九年級(jí)第五單元金錢隨想（匯總20篇）篇二十

金錢，是世界上最具誘惑力的東西，同時(shí)它也最富爭(zhēng)議性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的今天，錢雖不是萬能的，但沒錢卻是萬萬不能的。

在錢的積累與使用上，可以看出一個(gè)人的性格、志趣與德行，也可以看出一個(gè)人的理性、視野與境界，還可以判斷出一個(gè)人的“壽數(shù)”，就是在當(dāng)今社會(huì)中能走多遠(yuǎn)。

人活著需要錢，但不能只為錢而活著。錢是生活的條件，但不是生活的唯一。在人類社會(huì)上有很多比錢更重要的東西!

金錢能買到床鋪，卻買不到睡眠;金錢能買到補(bǔ)藥，卻買不到健康;金錢能買到食物，卻買不到胃口;金錢能買到書籍，卻買不到只是;金錢能買到鐘表，卻買不到時(shí)間。人生的追求是豐富多彩的，物質(zhì)生活的滿足固然重要，而崇高的理想、事業(yè)的成功、家庭的幸福、知識(shí)和健康等，這是人生的追求，盡管其中不少內(nèi)容和金錢有關(guān)，但卻是金錢買不到的.，并非與金錢同值的。

保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”金錢不是生活和人生的全部。

金錢，在一個(gè)生活節(jié)奏的城市里面，無疑是財(cái)富的象征，但我始終信奉著那句話，“金錢不是萬能的。世界上有很多東西是錢買不到的”，我更愿意擁有的是那些無價(jià)的東西。