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有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:筆硯

優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言得體。接下來(lái),大家可以一起品讀一些著名作家的優(yōu)秀作品,從中學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧和方法。

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇一

在今天的隨筆課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲——學(xué)出“彩”。你們肯定有疑問(wèn),那就請(qǐng)跟我一起來(lái)看看吧!

一開(kāi)始,我們也沒(méi)猜出來(lái)。老師看我們個(gè)個(gè)著急的樣子,就幫我們揭了秘,原來(lái),學(xué)出“彩”就是“模仿秀”,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是表演者根據(jù)提示做出相應(yīng)的動(dòng)作,讓猜謎者猜出是什么。游戲規(guī)則是:每組派出兩位同學(xué),一位當(dāng)表演者,一位當(dāng)猜謎者,表演者正對(duì)大屏幕,根據(jù)屏幕提示表演出相應(yīng)的動(dòng)作,讓背對(duì)屏幕的同學(xué)猜,如果猜對(duì)了,就給本組加十分,最后看哪個(gè)小組得分最多。

知道了規(guī)則,我們就開(kāi)始了游戲。首先是一組,一組的兩位同學(xué)用清脆的聲音介紹了自己,開(kāi)始猜謎了,只見(jiàn)負(fù)責(zé)表演的同學(xué)只做了兩個(gè)動(dòng)作,另一個(gè)同學(xué)就猜出來(lái)了,哇!太神奇了,同學(xué)們也為他們熱烈地鼓掌,一組首戰(zhàn)告捷。二組也不甘示弱,兩位同學(xué)都是班里數(shù)一數(shù)二的“機(jī)靈鬼兒”,看來(lái),我們有勁敵啦!我不免有些擔(dān)心。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“釣魚(yú)的啟示”這個(gè)提示語(yǔ)的時(shí)候,他們卻手足無(wú)措了,時(shí)間在一分一秒的.流逝,負(fù)責(zé)表演的同學(xué)還是沒(méi)有想起來(lái)該怎樣表演,這可把二組的其他同學(xué)急壞了,劉秀森都快急哭了!我心想:劉秀森是我的好朋友,我應(yīng)該幫他們一把。于是,我自告奮勇沖了上去,盤(pán)起腿,坐在地上,表演起舉著魚(yú)桿釣魚(yú)的動(dòng)作,看那個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),我又補(bǔ)充道:“這是本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的一篇課文。”他眼睛里靈光一閃,脫口而出:“是“釣魚(yú)的啟示”。”噢!又是一陣歡呼聲。嘿嘿,真是老將出馬一個(gè)頂倆。老師也夸我做的動(dòng)作惟妙惟肖,能得到老師的認(rèn)可,我心里甭提有多美了。后面同學(xué)的表演也非常精彩。游戲做完了,老師計(jì)算出了各組的得分,最后,我們組以六十分的好成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻瑢W(xué)們興奮的心情溢于言表。

游戲結(jié)束了,我們卻還沉浸在那片歡聲笑語(yǔ)中,在這次游戲中我們不僅感受到了快樂(lè),還學(xué)到了很多知識(shí)。希望老師以后還能和我們一起玩這么。

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇二

今天陽(yáng)光明媚,在課間活動(dòng)時(shí)間,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”,同學(xué)們一聽(tīng)可高興了,像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛快地沖出教室。

我們來(lái)到操場(chǎng)上,老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈,然后給我們講游戲規(guī)則:首先,抽四五個(gè)人出來(lái)當(dāng)“小雞”。然后,用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來(lái)當(dāng)“瘸腿狐貍”,瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳,然后再去抓小雞。

游戲正式開(kāi)始了,只聽(tīng)一聲令下,“小雞”們跟“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色,游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵,仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動(dòng)勁來(lái)躲避它的追捕。你看,王錦瑞扮的這只狐貍,怎么跑都跑不動(dòng),原來(lái)他太胖了!

你再看,這一只只小雞都多機(jī)靈啊!我是一開(kāi)始玩的時(shí)候,太興奮了看不見(jiàn)哪是哪,所以就瞎走,結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了!

操場(chǎng)上,同學(xué)們笑的前俯后仰地開(kāi)心極了。等到王錦瑞跟吳文龍合作時(shí),效果就不一樣了,王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法,用“守株待兔”的方法,來(lái)一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽(tīng)不到聲音,膽子都放大了,結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×恕N业诙萎?dāng)小雞的時(shí)候真可惡!也是被他用這種方法給抓住了。

游戲結(jié)束了,大家興高采烈玩的開(kāi)心極了。今天,老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無(wú)比的游戲,以后有時(shí)間我們一定再去玩。

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇三

今天,老師讓我們?cè)诮淌依锾唠Α0。铱蓮膩?lái)沒(méi)踢過(guò)毽!我能行嗎?每一個(gè)人都要踢呀,我的心怦怦直跳。生怕踢不好。

我的毽子有四根又大又硬的羽毛,分別是紅、黃、粉、和綠色的,還伴有四根粉色的又小又軟的'羽毛,真漂亮。踢毽表演開(kāi)始了,一位同學(xué)把毽子扔得老高,沒(méi)等毽子落地,他就摔了一跤,大家哄堂大笑,他又踢了一次,這回把毽踢到了墻上,他的毽又彈了回來(lái),他第三次踢的時(shí)候把毽踢到了教室左后角,幸好一個(gè)阿姨把毽接住了,要不然就砸到那個(gè)阿姨了,輪到我了。我更緊張了,手直發(fā)涼,我希望自己能表演好,沒(méi)想到,我踢了一個(gè)毽子就落在地上,落在了一個(gè)同學(xué)的桌子前,人把毽子撿了起來(lái),接著踢,這次也只踢了一個(gè),落在了我的身邊,我再次拿起毽子,還是踢了一個(gè),落在了老師的前面。我覺(jué)得自己踢得很不好,但我已經(jīng)盡力了。我還是很開(kāi)心。有一個(gè)同學(xué)都要把毽子踢到燈上了,有一個(gè)同學(xué)把毽踢到了老師身上,有一個(gè)同學(xué)連續(xù)踢了幾個(gè)。有的同學(xué)拖著毽子,有的同學(xué)攥著毽子,還有的同學(xué)提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了,她們表演的是那么好,其中一位媽媽踢得最好了,那是王姝彤的媽媽?zhuān)贿B踢了十多個(gè),我們連聲叫好,還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。

今后我一定要多多練習(xí)。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好!

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇四

作文。

課上,劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲,名字叫“對(duì)著干”。

老師邀請(qǐng)一部分同學(xué)到臺(tái)上來(lái)做游戲,我也是其中的一個(gè)。老師說(shuō):“摸左耳朵”,大家都摸右耳朵,老師說(shuō):“舉左手”,大家都舉起了右手,最后老師說(shuō):“請(qǐng)回座位吧。”我聽(tīng)話(huà)地和其他的小朋友紛紛走回座位,不料老師卻笑著說(shuō):“你們上當(dāng)了。”小朋友這才恍然大悟,原來(lái)老師在考驗(yàn)我們呀。所以我們又回到了臺(tái)上,這次老師又說(shuō):“請(qǐng)回座位吧。”小朋友們卻一動(dòng)不動(dòng),這下可把老師逗樂(lè)了:“游戲真的結(jié)束了,請(qǐng)回座位吧。”

臺(tái)下的小朋友都笑開(kāi)了花,我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。

今天,我和同學(xué)一起玩丟手絹的游戲。

它的游戲規(guī)則是:先拿一條紅領(lǐng)巾當(dāng)成“手絹”,在配一個(gè)丟手絹,剩下的人圍成一個(gè)圈,唱丟手絹的歌曲,如果抓住他了,那么那個(gè)人就要表演節(jié)目。

游戲開(kāi)始了,我們唱起了歌,我正唱的陶醉的時(shí)候,旁邊的王士杰輕輕地說(shuō):“看看你背后。”我回頭一看,原來(lái)他把手絹人扔在我背后了,我拿起紅領(lǐng)巾就沖他她跑去,哈哈抓到你了,這時(shí),同學(xué)們一起喊:“表演表演!”沒(méi)辦法她只好唱了一首歌,她唱得難聽(tīng)死了,跑調(diào)都跑到西藏了,哈哈。

正在這時(shí)“叮鈴鈴”上課了,我和同學(xué)們手挽手一起唱著歌回到了教室。

今天,老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲—貼鼻子。

首先,老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃。這個(gè)娃娃大眼睛,紅嘴巴,可是沒(méi)有鼻子。老師說(shuō)要請(qǐng)聰明的同學(xué)上臺(tái)來(lái)玩貼鼻子的游戲。

后來(lái),許多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的玩這個(gè)游戲,有趣極了!

今天,我和幾個(gè)小朋友在我家周?chē)孀矫圆氐挠螒颉?/p>

小丁一個(gè)一個(gè)的找了過(guò)去,小丁來(lái)到后面的小房子里,看見(jiàn)自行車(chē)后面有一只小辮子,小丁上前一看,小紅正躲在自行車(chē)后面呢?小丁又找啊找,過(guò)了一下我見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)也找不到我,我想趁他們不注意嚇唬一下他們,我剛從大箱子里露出半個(gè)身子,“在那”我被發(fā)現(xiàn)了。

這一場(chǎng)游戲玩得可開(kāi)心了。

微風(fēng)送暖,陽(yáng)光燦爛,照在人的身上暖洋洋的,好舒服啊!小區(qū)外的公園里,傳來(lái)了孩子們的陣陣笑聲。這樣好的天氣悶在家里,真是太可惜了!做完作業(yè),我趕緊跑了出去。

小朋友們聚在一起,玩點(diǎn)什么游戲呢?“咱們玩‘瞎子’捉人游戲,怎么樣?”我說(shuō)。“太好了,咱們就玩‘瞎子’捉人!”大家異口同聲的響應(yīng)。

“石頭”“剪子”“布”,幾輪過(guò)后,“瞎子”選出來(lái)了,是小剛。我們?cè)诘厣袭?huà)了一個(gè)大圓圈,規(guī)定被“瞎子”捉住的要當(dāng)“瞎子”,誰(shuí)也不許跑出圈外,跑出圈外的算輸。

我們用一條圍脖蒙住了小剛的眼睛,“開(kāi)始!”小紅一聲令下,游戲開(kāi)始了,大家都屏住呼吸,緊張的繞開(kāi)“瞎子”,生怕被他捉住,小剛小心翼翼地摸索著前進(jìn),東一下,西一頭的摸著,他幾次誘惑我們,想讓我們發(fā)出聲音,我們就是不上他的當(dāng),個(gè)個(gè)都抿住嘴巴,互相打著手勢(shì),就是不發(fā)出聲響,后來(lái)他來(lái)了個(gè)聲東擊西,先往前摸,然后猛一轉(zhuǎn)身,小偉差點(diǎn)被他抓住,我們就更加小心了,生怕被他捉住,我們就這樣僵持著。過(guò)了一會(huì)兒,小偉看見(jiàn)小剛總是站著抓,他靈機(jī)一動(dòng),放低身子,沿著圈子的邊緣,用“四條腿”來(lái)回的爬,惹得我們抿著嘴笑,正當(dāng)我們快要忍不住的時(shí)候,小軍又調(diào)皮的跟在小剛的身后轉(zhuǎn),有時(shí)還拍拍他的肩頭,然后又趕快的跑掉了,逗得我們哈哈大笑,這下可壞了,小剛順著笑聲撲來(lái),一下子抓住了小麗。“我贏了,我贏了!”他一邊歡快的叫著,一把扯下了圍脖。

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇五

今天,老師讓我們做了一個(gè)。首先,老師給了我們游戲的規(guī)則:1.提示時(shí)不能透露出詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字,2.小組其他同學(xué)可以用動(dòng)作表情提示,3.小組外其他人不得提示,否則將會(huì)扣除紅花。然后,老師數(shù)了一下,共有16人,正好分為兩個(gè)組,一組有8個(gè)人。

游戲開(kāi)始了,首先是我們這一組,老師叫了兩個(gè)同學(xué)參加活動(dòng),她們兩個(gè)緩緩走到老師面前,老師先讓兩個(gè)同學(xué)商量一下,誰(shuí)來(lái)比劃誰(shuí)來(lái)猜。她們商量了一會(huì)兒,最后決定讓xxx來(lái)比劃,xx來(lái)猜,老師讓猜的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身去,讓比劃的同學(xué)到老師那兒看詞語(yǔ),她看到的詞語(yǔ)是寫(xiě)字,然后她開(kāi)始比劃,一手當(dāng)作本,另一只手的一根手指當(dāng)作筆。就這樣,她比劃了幾下,另一個(gè)同學(xué)順利的猜出了這個(gè)詞語(yǔ),在之后的幾個(gè)詞語(yǔ)中,她都順利的猜出了,我想她這時(shí)的心情一定非常開(kāi)心,可是到最后一個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候,卻被卡住了,另一個(gè)同學(xué)不管怎么做,可她就是猜不出來(lái)。后來(lái)比劃的同學(xué)請(qǐng)其他同學(xué)幫助,可是沒(méi)一個(gè)人主動(dòng)走上去,她只好自己選一個(gè)同學(xué)來(lái)幫助她,可是這個(gè)同學(xué)怎么做,她也還是猜不出來(lái)。最后,我們沒(méi)有得紅花,我很失落。

這個(gè)游戲我們雖然輸了,但我很開(kāi)心,因?yàn)槲覀冏龅挠螒蚍浅S腥ぁ?/p>

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇六

今天,老師宣布我們玩一個(gè)游戲,規(guī)則是把一只手放進(jìn)口袋里,摸一樣?xùn)|西,說(shuō)出它的大小、形狀、感覺(jué)。老師的話(huà)音剛落,同學(xué)們就表現(xiàn)出高興的樣子。有的興奮不已、有的眉飛色舞、有的迫不及待,想知道袋子里有什么東西。

游戲開(kāi)始了。第一個(gè)人走向了講臺(tái),他雖然面帶微笑,但兩手緊握成拳頭狀。我猜他的心情肯定是即高興又緊張。接著,他把手放進(jìn)口袋里,摸了一樣?xùn)|西說(shuō):“它的形狀是心形的,跟手掌差不多大,軟軟的。”大家有的猜是糖果,有的猜是海綿,有一個(gè)人猜是盒子。答案揭曉了,是一個(gè)盒子。唉,只有一個(gè)人猜對(duì)了,同學(xué)們都唉聲嘆氣起來(lái)。

最好玩的時(shí)候到了,老師要求把兩只手都放進(jìn)去,摸兩樣?xùn)|西。

第二個(gè)人大步流星地走上了講臺(tái)。她先把左手放進(jìn)了口袋里,摸了一樣?xùn)|西說(shuō):“形狀是心形,比較小,感覺(jué)硬硬的。”大家有的猜是糖,有的猜是小盒,有的猜是油泥。答案揭曉了,是一個(gè)糖果。猜錯(cuò)的'同學(xué)們又一次唉聲嘆氣起來(lái)。然后,她把右手伸進(jìn)了口袋里,又摸了一樣?xùn)|西說(shuō):“形狀是長(zhǎng)方形的,跟大拇指差不多大,感覺(jué)軟軟的。”大家有的猜是橡皮,有的猜是軟糖。答案揭曉了,是橡皮。大家眼巴巴地看著猜對(duì)的同學(xué)上臺(tái)“領(lǐng)獎(jiǎng)”。

通過(guò)這個(gè)游戲我明白了觀察東西不僅要用眼看,還要用手摸。

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇七

今天語(yǔ)文課上,謝老師讓我們玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫做“貼鼻子”。

上課之前,謝老師已經(jīng)在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的人頭。我們都不知道謝老師為什么要畫(huà)一個(gè)人頭,大家互相猜疑著。噢!原來(lái)是讓我們做游戲的。鈴聲響了,謝老師首先拿出一個(gè)已經(jīng)剪好的鼻子,接著向葉樂(lè)怡借了一條圍巾,然后把陳百合的眼睛用圍巾蒙住,再給陳百合一個(gè)剪好的鼻子和一塊吸鐵石,讓她把鼻子用吸鐵石固定在那個(gè)沒(méi)有鼻子的人頭上。

陳百合拿著吸鐵石和鼻子上去貼了,她把鼻子剛好貼在了那個(gè)正確的地方。可是她好像覺(jué)得自己貼錯(cuò)了,接著她把鼻子往右邊移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),就把鼻子貼好了。全班同學(xué)看她貼好了鼻子,都哈哈大笑起來(lái)。老師把陳百合的眼睛上的圍巾解下來(lái)了,陳百合看到自己把鼻子貼到了左眼下面,忍不住地笑了。

今天這個(gè)“貼鼻子”游戲太好玩了,我們以后還要玩一些更。

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇八

今天,我們?cè)诶罾蠋熂依锿媪艘粋€(gè)。

首先,李老師給我們每人發(fā)了三張紙,讓我們?cè)诘谝粡埣埳蠈?xiě)名詞,我寫(xiě)的是“小狗”;在第二張紙上寫(xiě)在某某地方,我寫(xiě)的是“在公園里”;在第三張紙上寫(xiě)干什么,我寫(xiě)的是“玩耍”。我們依次把紙放進(jìn)盒子里。李老師先請(qǐng)湯晨琛上去抽,湯晨琛抽了三張,合成一個(gè)句子是“媽媽在雞籠子里玩游戲”。這個(gè)句子讓我們笑得滿(mǎn)地找牙,大家笑得肚子都痛了,怎么會(huì)……哈,太逗了!

第二個(gè)上去抽的是潘晨暉,他抽到的句子更好笑,“葉華超在廁所里吃飯”。我趴在桌子上狂笑不止,同學(xué)們有的笑得合不攏嘴;有的邊笑邊敲桌子……葉華超又氣又笑,那模樣真逗人。

有一個(gè)人抽到了“妹妹在水中放大炮”“害”得我一笑就停不下來(lái)了,謝凱成笑起來(lái)的模樣太夸張了!眼睛瞪得大大的。

陳宇煌抽到了:“小豬在汽車(chē)修理廠(chǎng)里刷馬桶。”此時(shí)此刻,笑聲更大了,大得像是要房頂掀翻了一樣。這個(gè)游戲就在風(fēng)俗聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了用詞造句要專(zhuān)心致志不能分心,一分心,就會(huì)鬧出笑話(huà)。

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇九

今天班隊(duì)課上,陳老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)游戲,同學(xué)們頓時(shí)高興起來(lái),大家?guī)е吲d好奇開(kāi)始了!

陳老師先把紙條發(fā)給每一個(gè)同學(xué),然后,讓同學(xué)們?cè)诩垪l上寫(xiě)上一句子,接著又把紙條收了回去,最后,老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺(tái)。

最先上場(chǎng)的是我和李邕楠,老師先讓我們每人先拿一張紙條,然后,讓我們讀一遍。只聽(tīng)夏心說(shuō)“他真可愛(ài)!”我又說(shuō):“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來(lái),有的笑得露出了牙齒,有的笑得眼睛瞇成了一條縫,還有的笑得前仰后合。

老師又讓陳昂和陳宇哲每人拿了一張紙條。接著,只聽(tīng)她倆邊笑邊讀:“你吃早飯了嗎?”“老婆我回來(lái)了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來(lái)。老師和家長(zhǎng)們也都忍不住,全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。

最后,老師讓班里的兩位男生我和張濤上場(chǎng),因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn),所以我爭(zhēng)著要先讀,老師同意了。我大聲說(shuō)道:“大哥,捉住他!”“我一定會(huì)回來(lái)的!”張濤笑得眼睛都看不到了,同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。

這真是一個(gè)呀!我希望下次還能再玩呢!

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇十

我在整理雜物的時(shí)候,找到了以前玩過(guò)的游戲棒,便趁著做作業(yè)的間隙,跟媽媽玩起了游戲棒。

首先打開(kāi)草稿本,在上面工工整整地寫(xiě)下了我和媽媽的名字,還寫(xiě)上了:第一次、第二次、第三次、勝利者等。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我把這游戲搞得像正式比賽一樣,會(huì)讓她有“緊張感”。

我占據(jù)先機(jī),先拋出了棒子,耶!棒子四散開(kāi)來(lái),看來(lái)我可以大獲全勝啦!我哼著歌,像采茶姑娘采茶一樣,左一根,右一根,我把所有的單個(gè)兒都“采”完了,現(xiàn)在該全力以赴地對(duì)付“難點(diǎn)”啦!我打出收集到的最細(xì)的白棒子,找到最好挑的部分,把最上面的那根紅色小棒小心翼翼地用力一挑,哦耶!我成功了。本來(lái),我野心勃勃地要把這些“茶葉”“一片”不留地摘完,沒(méi)想到,一不小心,白棒子牽動(dòng)了邊上的另一根,哎,但愿媽媽拋得差一點(diǎn)!

果然不出我所料,媽媽是個(gè)初學(xué)者,竟然規(guī)規(guī)矩矩地拋,一點(diǎn)都不懂得技巧。“啊哈哈哈哈......!”看著游戲棒全部交疊在一起,我忍不住大笑起來(lái),媽媽呀媽媽?zhuān)爿敹耍?/p>

媽媽癢怒道:“笑什么笑,還有兩局呢,別得意太早!”果然,第一局我毫無(wú)懸念地贏了,我們開(kāi)始了第二輪的pk。

這局媽媽先拋,她學(xué)會(huì)了用技巧,但還是不敢放開(kāi)膽子拋下來(lái),所以只有稀稀拉拉的幾根在外面。“膽小的媽媽?zhuān) 蔽倚睦锇底园l(fā)笑,伸長(zhǎng)脖子去看媽媽怎么辦。媽媽先把散開(kāi)的幾根棒子撿起來(lái),然后學(xué)著我的樣子找了根細(xì)白棒,成功地挑起一根!哦,mygod!學(xué)習(xí)的力量真可怕!媽媽看我演示了一次以后,就學(xué)會(huì)了。她的水平已經(jīng)提高不少,還好,她的“第二次”失敗了。

我不敢再輕視媽媽?zhuān)昧Τ瘯?shū)桌里一拋,眼前的景象頓時(shí)讓我呆住了,所有的棒子都堆積在了書(shū)桌的死角處,幾乎一根也拿不出來(lái)了,我一下子萎靡地垂下了頭。這下輪到媽媽“張狂”了,她斜著眼睛笑著說(shuō):“挑呀,不然就放棄吧!”

“我放棄。”我無(wú)可奈何地說(shuō)。媽媽一臉壞笑地拋出了第二次,哎,看來(lái)這局我要輸啦,媽媽拋得簡(jiǎn)直太完美了!我只能眼巴巴地看著媽媽一根一根地收,她一臉的笑意,我滿(mǎn)臉的愁云慘霧,我們的表情形成了鮮明的對(duì)比。

......。

最終,成績(jī)定格了:一比二,我還是贏了!小小的游戲棒,都能玩出喜怒哀樂(lè),每樣事物又何嘗不是呢?只要處處留心,一定會(huì)收獲更多的精彩和快樂(lè)!

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇十一

晚報(bào)老師派發(fā)任務(wù)啦!讓我們學(xué)習(xí)父母輩的簡(jiǎn)單游戲,過(guò)個(gè)“復(fù)古年”。哎,聽(tīng)到這個(gè)要求,我感覺(jué)眼前一亮,好啊,往年我都是很平常地過(guò)年,今年,就讓我過(guò)一個(gè)與眾不同的“復(fù)古年”吧!

聽(tīng)媽媽說(shuō),她們小時(shí)候最喜歡玩的就是:翻繩、跳皮筋、投沙包、跳房子等游戲,媽媽說(shuō)她覺(jué)得投沙包比較好玩,那我就玩投沙包吧!

我和朋友們黑白配,我配出來(lái)是中間的人,我躍躍欲試。比賽開(kāi)始了。前邊的人向我投來(lái),我往左閃了一下,幸好沒(méi)打中我,后邊的人又投了,我往上一跳,沙包和我擦“腳”而過(guò),好險(xiǎn)呀!我心里想,不過(guò)還挺刺激的。我連連躲過(guò)了“襲擊”。前邊的人接到后邊的人投的沙包了,游戲規(guī)則是,我們就不能動(dòng),讓她來(lái)投我們。我沒(méi)動(dòng),不過(guò),她投到了我身旁的人,那個(gè)人只能下場(chǎng)了。我們“義氣滿(mǎn)滿(mǎn)”地拍著胸脯對(duì)她說(shuō):“放心吧,我們會(huì)救你的!”因?yàn)橛螒蛞?guī)則是,當(dāng)我們接住了前邊或后邊投來(lái)的沙包,就可以讓下場(chǎng)的人上場(chǎng)。不好了!又一個(gè)“戰(zhàn)友”被投下場(chǎng)了。我在躲著沙包的同時(shí),又雙手高舉,以便接到沙包,可幾個(gè)回合下來(lái),我都沒(méi)有接到。我正在想怎么回事呢!突然遭到了“暗襲”——我被投到腿了。我只好下了場(chǎng)。現(xiàn)在我們中間的人只有一個(gè)了,我們都為她暗暗加油。她總算是“不負(fù)眾望”,接到了沙包,有了一條命,我們決定讓第一個(gè)下場(chǎng)的人上場(chǎng)。之后,我們的情況越來(lái)越好,我們下場(chǎng)的人全部上場(chǎng)了!

我和我的朋友在中度過(guò)了一個(gè)與眾不同的年。

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇十二

教室里時(shí)而靜悄悄,時(shí)而鬧哄哄,時(shí)而哈哈大笑,這就是我們有趣的木頭人游戲,讓我們一起來(lái)瞧瞧吧!

游戲開(kāi)始前,老師先介紹游戲規(guī)則:老師轉(zhuǎn)身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動(dòng)作,接著老師說(shuō):“一、二、三,木頭人,不許說(shuō)話(huà),不許笑,不能動(dòng)”。這時(shí)我們就要停止一切活動(dòng),否則就要出局。

老師一聲令下轉(zhuǎn)身過(guò)去,教室亂成一鍋粥,有些活躍分子立馬有了主意,張牙舞爪就來(lái),也有些沒(méi)主意的呆呆地想著,活脫脫就直接變“木頭人”了。突然,老師回過(guò)來(lái)說(shuō):“一、二、三,木頭人。”教室里頓時(shí)安靜了。

哇!平時(shí)也是酷酷的代卜文同學(xué),這會(huì)兒正翹著二郎腿,右手做出八的手勢(shì)托著下巴,左手環(huán)抱著肚子,那表情可酷了。而在他不遠(yuǎn)處的金泰明同學(xué),卻變成了“金鋼狼”,只見(jiàn)他雙手指縫間塞滿(mǎn)了鉛筆,那模樣可兇狠著,好擔(dān)心旁邊的同學(xué)被他誤傷啊!最讓我意想不到的'是平日里安靜的周子琪同學(xué)這會(huì)兒也變了一副模樣,張牙舞爪的“大老虎”,盡管她的表情確實(shí)有點(diǎn)狠,可我卻覺(jué)得她更應(yīng)該是只可愛(ài)的“撒嬌貓”。正想著,不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了,哈哈,我出局了!

多么!想來(lái)一起加入嗎?

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇十三

哈,哈,哈,原來(lái)是這個(gè)啊!聽(tīng),我們班正在做一個(gè)猜成語(yǔ)!

你看,楊云博大步流星地走上講臺(tái),面朝大家,二話(huà)不說(shuō)就張開(kāi)雙臂在教室里亂揮亂舞,蹦來(lái)蹦去,做出飛翔的樣子,眼睛里仿佛在說(shuō):哈哈,就讓你猜不出來(lái)!咦,張開(kāi)雙臂不是鯤鵬展翅嘛!我立刻大叫起來(lái),但是他卻搖搖頭。大鵬展翅!袁張涵自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō),但是又一次被否定。我正納悶兒著,這時(shí)朱函逸不死心便隨便猜了個(gè):一鳴驚人!楊云博朝朱函逸比了個(gè)大拇指。啊?這都能猜對(duì)?不是驚人嗎?怎么沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)呢!這不是個(gè)帶頭鵝嗎?唉,這個(gè)表演可真糟糕啊!

最有趣的就是朱函逸的表演了。他剛一上來(lái),就用雙手抱住腦袋,嘴巴里不時(shí)發(fā)出啊,啊,啊的聲音,好像腦袋要爆炸了似的。他又在原地不停地轉(zhuǎn)圈圈,啪一聲地倒在地上,雙手不停地顫抖著。表演結(jié)束了,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們還沉醉在朱函逸的表演中。就在這時(shí),顧老師大聲說(shuō):倒地而亡!全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái),朱函逸神秘地?fù)u搖頭。全班同學(xué)立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái),一齊大聲地喊道:暈頭轉(zhuǎn)向!朱函逸嘆著氣回到了座位上,看來(lái)我們猜對(duì)了,全班都為自己的勝利歡呼著。

接著,同學(xué)們又表演了許多有趣的成語(yǔ),教室里的叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語(yǔ)可真好玩啊!

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇十四

天,老師領(lǐng)我們做了一個(gè)——大西瓜和小西瓜。

老師對(duì)我們說(shuō):“這次游戲規(guī)則是這樣的:比如一個(gè)人嘴里說(shuō)大西瓜,手就表示小西瓜。相反,嘴里說(shuō)小西瓜,手就表示大西瓜。

游戲開(kāi)始了,“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”,糟了,快輪到我了,我的心里像十五個(gè)吊桶打水,——七上八下的,可時(shí)間偏偏和我耍滑頭,輪到荊智勇時(shí),荊智勇竟然說(shuō)小西瓜,做動(dòng)作也是小西瓜,嘻嘻,我懸在上空的石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽,荊智勇抽的上面寫(xiě)著“請(qǐng)你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來(lái),我不懷好意地說(shuō):“荊智勇,你的世界末日到了!”過(guò)了一會(huì)兒,荊智勇才小聲嘀咕了起來(lái),“有一只小烏鴉,真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小,又讓他唱了一遍,唱完,他灰溜溜地回到了位上。

到我了,早已做好準(zhǔn)備的我有些迫不及待了,耶,終天過(guò)關(guān)了!可是薛皓天又被“困住”了,他也到前邊去抽“獎(jiǎng)”,上面寫(xiě)著“請(qǐng)你說(shuō)出描寫(xiě)郭昱圻的4個(gè)成語(yǔ)”,薛皓天說(shuō)“白白胖胖、大腹便便”等。

怎么樣,同學(xué)們,有時(shí)間來(lái)我們班看看這兩個(gè)“搞笑大明星”吧。

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇十五

上課前,謝昂洋同學(xué)在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑。它有著圓圓的臉蛋,帥氣的帽子,一個(gè)又大又圓的鼻子,還有一張像香蕉一樣的嘴巴,真可愛(ài)呀!

上課了,老師神秘地走進(jìn)了教室,問(wèn)我們:“你們知道為什么要叫謝昂洋同學(xué)畫(huà)一個(gè)小丑嗎?”“不知道!”同學(xué)們異口同聲的回答。老師沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是把小丑的鼻子擦掉了。老師這才告訴我們:原來(lái),我們今天要玩一個(gè)——給小丑貼鼻子。游戲規(guī)則是:先用布蒙住眼睛,然后在原地轉(zhuǎn)三圈,再走上去給小丑貼鼻子。同學(xué)們都躍躍欲試呢!

最先上場(chǎng)的是陳輿同學(xué)。老師用布把他的眼睛牢牢地蒙住,然后帶著他轉(zhuǎn)了三圈,他自信的走了上去,結(jié)果,走到同學(xué)們的課桌旁邊去了!逗得我們哈哈大笑。他繼續(xù)走了上去。不料,卻被講臺(tái)旁邊的坎兒絆了一下!在同學(xué)們的指揮下,他終于來(lái)到了小丑邊給小丑貼鼻子。他拿著小丑的鼻子晃來(lái)晃去,就是不敢貼下去。同學(xué)們有的說(shuō)“往右!”有的說(shuō)“左!”還有的說(shuō)“上面,上面!”……他根本不知道誰(shuí)是真誰(shuí)是假,只好憑自己的感覺(jué)貼了上去。揭開(kāi)布一看,把鼻子貼到小丑的眼睛上去了!哈哈,小丑變成“獨(dú)眼龍”啦!同學(xué)們哄堂大笑。

下一位上場(chǎng)的是戴領(lǐng)同學(xué)。他自信的說(shuō):“我轉(zhuǎn)五圈都可以!”于是,老師便讓他轉(zhuǎn)了五圈,他飛快地跑了上去,卻像喝醉了酒似的,歪來(lái)歪去,結(jié)果,歪到書(shū)架旁邊去了!逗得同學(xué)們哈哈大笑。他繼續(xù)往前走著,忽然碰見(jiàn)了坎兒,他便蹲了下來(lái),小心翼翼的跳了過(guò)去。他把小丑的鼻子搖搖晃晃地拿著,毫不猶豫的貼了下去。沒(méi)想到,碰個(gè)正著,竟然貼對(duì)了!教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

給小丑貼鼻子真好玩啊!

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇十六

最近,浙江衛(wèi)視正在播出一檔綜藝節(jié)目——奔跑吧,兄弟!我們班上很多同學(xué)都看了。大家對(duì)其中“撕”這個(gè)環(huán)節(jié)最感興趣,所以同學(xué)們就發(fā)明了一個(gè)類(lèi)似的游戲。

中午,徐月童把我們的名字寫(xiě)在紙上,再用膠帶把這些“”貼在每個(gè)人的背部準(zhǔn)備工作就完成了。我們把班級(jí)作為“out區(qū)”,把校園作為我們的場(chǎng)地。我、谷文宇和陳真珍一組,徐月童、夏承巖、鐘成分為一組。游戲規(guī)則是:想辦法撕掉對(duì)方的“”,哪一組能把對(duì)方的全部撕掉,那一組就勝利了。

“戰(zhàn)斗”打響了。我們組一起飛快地跑到教學(xué)樓里躲了起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)得好“先下手為強(qiáng),后下手遭殃”,我們并不是害怕,而且想把“敵人”引入我們的陷阱。我們派谷文宇去樓道口埋伏,然后我和陳真珍假裝被打敗往后退,到了樓道口再打他們個(gè)出其不意。果然,他們上鉤了。我們“節(jié)節(jié)敗退”,快到樓道口時(shí),陳真珍大喊一聲:“谷文宇,快上!”只見(jiàn)谷文宇如猛虎撲食般飛奔而來(lái),對(duì)方很快亂了陣腳。我趁夏承巖轉(zhuǎn)身時(shí),快速往前一躍,只聽(tīng)“嘶——”的一聲,夏承巖的被我扯下來(lái)了。夏承巖只好沮喪地朝“out區(qū)”走去。“夏承巖,out!夏承巖,out!”我們欣喜若狂地叫道。

鐘成見(jiàn)大事不妙,只好和我們談判:“咱們‘石頭、剪刀、布’吧!我贏了就讓我們跑,怎么樣?”我想:那就放他們一馬吧!“石頭、剪刀、布!”“居然讓你們贏了。一言既出,駟馬難追。你們走吧!”我這么說(shuō)也只是為了掩飾我心里的緊張。因?yàn)閯偛盼液馁M(fèi)了大量的體力,再斗下去也是兇多吉少啊!

休息了一會(huì)兒,我們沿著樓道往下走,回到操場(chǎng)。只見(jiàn)徐月童和鐘成正在音樂(lè)教室前討論作戰(zhàn)計(jì)劃。我們?nèi)齻€(gè)悄悄地靠近,突然,徐月童看到了我的衣服,他們立刻逃跑。我們只好從智取改為強(qiáng)攻。谷文宇不愧是“風(fēng)一樣的男子”,上去一把抓住鐘成,痛快地把他的撕了下來(lái)。這時(shí)寫(xiě)字課鈴聲響了,我們意猶未盡地走回了教室。

盡管中午休息只有25分鐘,但我卻非常開(kāi)心。下午放學(xué)時(shí),我們把谷文宇評(píng)為我們組的“鈴鐺使者——金鐘國(guó)”。

這真是一個(gè)。你喜歡嗎?

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇十七

活動(dòng)課上,老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭像,可是只畫(huà)了一只眼睛。“哈哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑,“老師,這是獨(dú)眼人嗎?”一個(gè)同學(xué)好奇地問(wèn)道。老師一本正經(jīng)地說(shuō):“是呀!黑板上的人頭像上少了什么呢?“少一只眼睛。”我大聲回答道。“老師笑呵呵地說(shuō):“今天,我們就玩貼眼睛的游戲。”

小明冷笑道:“這有什么難的,看我的。”老師把“眼睛”交給小明,小明剛要貼,老師拿出一塊黑布,把小明的眼睛蒙上,小明一貼,“哈哈哈哈……原來(lái)你的眼睛長(zhǎng)另一只眼睛上啊!”小明拿下布來(lái)一看,可不是,兩只眼睛長(zhǎng)一起了。小明害羞地回到自己的位置上。

這時(shí),小剛要上去貼,他來(lái)到黑板前,看了看左面,又看了看右面,然后走上前去貼,哈哈哈哈……小剛把黑布拿下來(lái)一看,也沒(méi)貼中。

我鼓起勇氣舉起手來(lái),老師把我叫上臺(tái)前,蒙上黑布。這時(shí),我的好朋友范文雅大叫,“再往上點(diǎn),過(guò)了,往下點(diǎn)……好,就這兒。”我貼好了眼睛,下面響起了熱烈的掌聲。

通過(guò)這個(gè),讓我知道,原來(lái)很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)困難。做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真,不能大意哦。

有趣的假日游戲有趣的假日游戲玩(熱門(mén)18篇)篇十八

今天的作文課上,馮老師和我們一起做了一個(gè)。老師先說(shuō)了游戲的內(nèi)容和規(guī)則,接著發(fā)給每組兩張寫(xiě)著詞語(yǔ)的紙條。我們拿到字條以后,聚在一起商量著動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”同學(xué)們高聲地回答。

老師宣布游戲開(kāi)始了,大家都聚精會(huì)神地注視著前面。表演的同學(xué)認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作,大家把手舉得高高的,興致勃勃地說(shuō)著答案,教室里不時(shí)響起陣陣歡笑聲。輪到我們小組上場(chǎng)了,大家都很緊張,生怕得不到小紅旗。我們把手握在一起互相鼓勵(lì)著,我開(kāi)始表演跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。我先讓自己的膝蓋慢慢地彎曲,接著雙臂向后用力擺動(dòng),然后再用腳尖使勁一蹬,就向前跳遠(yuǎn)了,最后穩(wěn)穩(wěn)地站住。我的'動(dòng)作一下就被大家猜對(duì)了,老師和同學(xué)都為我鼓起掌來(lái),獎(jiǎng)勵(lì)我一面小旗,我自己也感到驕傲。我們組有一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做好,丟了一分,可是大家沒(méi)有灰心,搶著猜答案。

游戲結(jié)束了,老師宣布了各組的成績(jī),聽(tīng)到我們小組獲勝的一剎那,我們組的同學(xué)不約而同的歡呼起來(lái),樂(lè)得合不攏嘴。

“做動(dòng)作,猜詞語(yǔ)”這個(gè)游戲,讓我了解許多奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目,還感受了游戲中的樂(lè)趣。

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優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。綠油油的樹(shù)葉,紅通通的柿子,透
在醫(yī)院工作中,總結(jié)可以幫助我們思考自己的專(zhuān)業(yè)能力、工作態(tài)度等方面的問(wèn)題。小編為大家整理了一些醫(yī)院工作總結(jié)實(shí)例,供大家參考和借鑒。20--年,我院繼續(xù)深化健康教育
活動(dòng)方案的制定需要充分調(diào)研和分析,了解目標(biāo)群體的需求和喜好。小編整理了一些來(lái)自不同領(lǐng)域的活動(dòng)方案范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。七夕是中國(guó)傳統(tǒng)的情人
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)激勵(lì)人們改革創(chuàng)新、努力奮進(jìn)的時(shí)刻,讓每個(gè)人都感到自己肩負(fù)著為國(guó)家繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。小編為大家整理了一些別具一格的國(guó)慶節(jié)總結(jié)范文,希望能夠給大家
應(yīng)急預(yù)案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)注重實(shí)用性和靈活性,以適應(yīng)不同情況下的緊急處置工作。在應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施過(guò)程中,需要不斷總結(jié)和改進(jìn),提高應(yīng)對(duì)能力和效率。針對(duì)學(xué)校臨近放學(xué)時(shí),突降雨
優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)一篇出色的作文。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。我的家鄉(xiāng)是個(gè)盛產(chǎn)甘蔗、
優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫(xiě)主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。接下來(lái),我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為下一次活動(dòng)的順利進(jìn)行提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為進(jìn)一步教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)
活動(dòng)方案的成功與否,還取決于我們對(duì)參與者的需求和期望的了解,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排。活動(dòng)方案是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),按照一定的目標(biāo)和目的,通過(guò)策劃和組織等方式
競(jìng)聘是一個(gè)機(jī)遇,可以為我們帶來(lái)更好的工作和發(fā)展空間。下面是一些優(yōu)秀競(jìng)聘者的案例分享,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!首先感謝教
寫(xiě)作是一種能力,是通過(guò)不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力。我有一個(gè)動(dòng)物朋友,它很小,跟a4紙差不多大小,
公司可以根據(jù)市場(chǎng)需求和發(fā)展機(jī)會(huì)來(lái)調(diào)整其經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。那些取得成功的公司都有哪些共同的特點(diǎn)?下面是一些經(jīng)典案例分析。各位同仁:下午好!把愛(ài)心送給
演講稿是集思廣益的過(guò)程,可以通過(guò)演講的方式來(lái)汲取他人的意見(jiàn)和建議。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能給予大家一些啟發(fā)和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事、朋友們
教案模板是老師為了備課方便和教學(xué)規(guī)范而制定的一種格式化文檔。借鑒他人的教案模板可以幫助教師提高教學(xué)效果和教案的質(zhì)量。根據(jù)以上我對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和分析,結(jié)合本階段識(shí)字
環(huán)保意識(shí)的普及需要全社會(huì)共同努力,不能只靠個(gè)別人或少數(shù)群體。通過(guò)閱讀以下環(huán)保總結(jié)范文,我們可以更加深入地了解環(huán)保工作的重要性和緊迫性。第二、我們要節(jié)約用電。如果
幼兒園大班的教師需要具備良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。接下來(lái)是一些家長(zhǎng)們?yōu)橛變簣@大班孩子們總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。您們好!非常感謝您們能在百忙
自我介紹需要簡(jiǎn)明扼要,突出主題,讓他人對(duì)我們留下深刻的印象。小編為大家整理了一些獨(dú)具特色的自我介紹案例,供大家參考和借鑒。主持人是公眾人物,往往通過(guò)主持人大賽的
我覺(jué)得寫(xiě)一篇檢討書(shū)對(duì)于我自身的成長(zhǎng)和改進(jìn)是非常有幫助的。下面是一些寫(xiě)作范例,希望這些檢討書(shū)樣本能夠?qū)δ愕膶?xiě)作起到一些參考作用。我于20xx年3月17號(hào),我沒(méi)能按
贈(zèng)與合同一旦成立,贈(zèng)與人不能隨意撤銷(xiāo),除非雙方約定或者法律另有規(guī)定。接下來(lái)是一些贈(zèng)與合同的范文,供您參考起草合同時(shí)借鑒。甲方(贈(zèng)與人):_________(寫(xiě)明
情況報(bào)告的目的是向讀者提供一個(gè)準(zhǔn)確、客觀和全面的情況描述,以便讀者做出明智的決策。如果你想寫(xiě)一份引人注目的情況報(bào)告,不妨閱讀一下下面的范文,它們會(huì)為你提供一些有
運(yùn)輸合同是一種法律文書(shū),用于確保貨物的安全運(yùn)輸和按時(shí)到達(dá)目的地。以下是小編為大家收集的運(yùn)輸合同范本,供大家參考。這些范本包含了常見(jiàn)的運(yùn)輸方式,如陸運(yùn)、海運(yùn)、航空
中班教案通過(guò)合理的教學(xué)安排和教學(xué)策略,能夠培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。中班教案的編寫(xiě)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,希望以下教案范文能給大家提供一些幫助和指導(dǎo)。
感謝各位嘉賓的光臨,讓我們一起享受這難得的聚會(huì)時(shí)光。下面,請(qǐng)大家集中注意力,我們將播放一段關(guān)于今天活動(dòng)主題的短片。同志們:現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。這次會(huì)議,主要是總結(jié)去年全市
在制定活動(dòng)方案時(shí),可以借鑒和參考過(guò)去類(lèi)似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。以下是小編為大家精選的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。深入實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來(lái)欣賞吧!
優(yōu)秀作文是對(duì)作者在表達(dá)觀點(diǎn)、展開(kāi)論述、語(yǔ)言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨(dú)特思維和才華。優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流
職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行規(guī)劃和安排。職業(yè)規(guī)劃范文可以幫助我們更好地理解和掌握職業(yè)規(guī)劃的方法和技巧。大學(xué)生就業(yè)難眾所周知,有這樣的說(shuō)法:
教學(xué)計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)組織和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)。下面這些教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助您更好地理解如何編寫(xiě)一個(gè)完整的教學(xué)計(jì)劃。一、說(shuō)教材。(一)教材分析:《晏子使楚》
教學(xué)工作計(jì)劃的編制應(yīng)該科學(xué)合理、具有可操作性,能夠真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。以下是一些值得推薦的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。
規(guī)章制度的改革和更新是時(shí)代發(fā)展的要求,隨著社會(huì)的進(jìn)步,我們需要不斷完善和優(yōu)化現(xiàn)有的制度。小編為您精選了一些規(guī)章制度的案例,希望對(duì)您有所幫助。為了預(yù)防、控制和消除
英語(yǔ)是科技、商務(wù)和文化交流的重要工具,掌握好英語(yǔ)能夠更好地融入國(guó)際社會(huì)。以下是一些提高英語(yǔ)聽(tīng)力技巧和方法的實(shí)用建議,歡迎大家借鑒。我的英語(yǔ)老師姓陸,是位女教師。
廣播稿具有簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)有趣的特點(diǎn),適合于傳統(tǒng)廣播和網(wǎng)絡(luò)廣播的播報(bào)。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的廣播稿范文,體驗(yàn)一下優(yōu)秀的廣播表達(dá)方式。序言:老師們,同學(xué)們,大家
感恩是我們對(duì)過(guò)去所經(jīng)歷的一切的回顧和感激,也是對(duì)未來(lái)的期許和希望。接下來(lái),小編為大家推薦一些值得一讀的感恩文章,希望能帶給大家更多的感悟。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備一份安全演講稿來(lái)向他人傳達(dá)安全知識(shí)和技巧。在準(zhǔn)備安全演講稿時(shí),可以借鑒這些范文中的安全案例和口語(yǔ)表達(dá)方式,使自己的演講更加生動(dòng)有趣
演講稿范文充分體現(xiàn)了演講者對(duì)演講主題的理解和思考,能夠引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考。小編為大家整理的演講稿范文非常有用,希望大家都能從中受益并提高演講技巧。
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以透過(guò)作品看到作者的用心和意圖,更好地理解作品的價(jià)值和深意。以下是一些值得一讀的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。“駱駝”與“祥子”好像
優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和感情。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)獨(dú)到,給人一種耐人尋味的感覺(jué)。歲月匆匆而過(guò),驀然回
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和個(gè)人想法的表達(dá),展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思維方式和才華。那么,下面就讓我們一起來(lái)讀一讀一些出色的優(yōu)秀作文范文,一起提高自己的寫(xiě)作水平吧。
優(yōu)秀作文既要符合語(yǔ)言規(guī)范,又要貼近生活實(shí)際,具有一定的藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些靈感。我們家的“動(dòng)物園”我敢打賭,
中班教案是教師根據(jù)幼兒園中班教育需要,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)安排等進(jìn)行規(guī)劃和梳理的書(shū)面資料。小編為大家整理了一份中班教案范文,希望對(duì)教師們的工作有所啟發(fā)和指
優(yōu)秀作文是對(duì)自我情感和生命體驗(yàn)的詮釋?zhuān)軌騿酒鹱x者共鳴并引發(fā)深入思考。看看以下這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。當(dāng)我看到這樣一位70多歲
大班教案是在幼兒園大班教學(xué)過(guò)程中用于指導(dǎo)和記錄教師的教學(xué)活動(dòng)的一種書(shū)面材料。看完以下這幾份大班教案范文,你或許能夠從中找到一些適合自己的教學(xué)方法和策略。
班主任工作計(jì)劃可以合理安排各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)和班級(jí)管理工作,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)的凝聚力。以下是一些班主任工作計(jì)劃的具體操作步驟和注意事項(xiàng),供大家學(xué)習(xí)
讀后感是在閱讀一本書(shū)、一篇文章或觀看一部影視作品后對(duì)個(gè)人感受和思考的總結(jié)。在下面的范文中,我們可以看到不同作品的讀后感表達(dá)了不同的情感、思考和體驗(yàn),希望能給大家
在寫(xiě)作文時(shí),我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫(xiě)作潛力。在以下的優(yōu)秀作文范文中,我們可以感受到文字的魅力和思想的深度,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
擔(dān)保主體可以是個(gè)人或者企業(yè),選擇擔(dān)保方式時(shí)需要考慮其經(jīng)濟(jì)狀況和信用記錄等因素。在下面的擔(dān)保范文中,您可以看到不同情況下的擔(dān)保方式和條款。為確保________號(hào)
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的工作提供有效的參考。讀完這些范文后,希望大家能從中找到適合自己的寫(xiě)作方法和風(fēng)格,并能夠在工作中取得
通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以合理安排各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間和資源,確保教學(xué)進(jìn)度的順利推進(jìn)。這是一份教學(xué)計(jì)劃評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),供大家在編制教學(xué)計(jì)劃時(shí)參考。1.初步理解并掌握“求
離婚協(xié)議的簽訂是夫妻雙方平等自愿的結(jié)果,雙方應(yīng)該充分考慮自身利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。以下是一些經(jīng)過(guò)律師審核的離婚協(xié)議,供大家作為參考和學(xué)習(xí)的資料。男方:________
寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。今天,我到外公家玩,他家只有外公外婆兩人,對(duì)學(xué)
優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá),讓人能夠通過(guò)文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。時(shí)間飛快流逝,暑假一
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題和困難,并及時(shí)調(diào)整工作方向,提高工作效率。在這里,小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的梳理和總結(jié),對(duì)個(gè)人提升有著重要意義。這里為大家整理了一些有關(guān)各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。彭三組織生活會(huì)
活動(dòng)方案的制定應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)參與者的積極性和主動(dòng)性,使活動(dòng)更具吸引力和參與性。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。開(kāi)展文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)
年終總結(jié)可以讓我們回顧自己在一年中所面臨的挑戰(zhàn)和困難,思考如何應(yīng)對(duì)和解決類(lèi)似問(wèn)題。希望下面這些由小編為大家收集的年終總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。
撰寫(xiě)國(guó)旗下講話(huà)稿,需要積累豐富的知識(shí)和提高自己的表達(dá)能力。以下這些國(guó)旗下講話(huà)稿范文都具備一定的教育意義和社會(huì)影響力,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)
律師工作總結(jié)是律師職業(yè)發(fā)展的必要環(huán)節(jié),對(duì)于提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和工作水平至關(guān)重要。以下是一些寫(xiě)作較好的律師工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫
公司的目標(biāo)是通過(guò)提供產(chǎn)品和服務(wù)來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)的需求,并實(shí)現(xiàn)自身的盈利。如果您想了解更多與公司管理相關(guān)的信息,可以看看下面的推薦書(shū)籍和資料。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代,商家
規(guī)章制度的制定是為了規(guī)范員工的行為,在工作中形成良好的秩序和紀(jì)律。規(guī)章制度的實(shí)施需要全員參與和共同努力,以下是一些相關(guān)的培訓(xùn)和宣貫材料供您參考。1.1根據(jù)安全生
優(yōu)秀的作文不僅可以表達(dá)自己的思想和情感,還可以啟發(fā)讀者的思考和感悟。接下來(lái),我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。這是我最古老的回憶,再遠(yuǎn)一點(diǎn)那就
無(wú)論是申請(qǐng)學(xué)校、項(xiàng)目還是獎(jiǎng)學(xué)金,一封精心打磨的申請(qǐng)書(shū)都可以為我們爭(zhēng)取更多的入選資格。在寫(xiě)作更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),可以閱讀以下范文,學(xué)習(xí)如何使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和論證方法。
申請(qǐng)書(shū)是我們向招聘單位或?qū)W校申請(qǐng)時(shí)必備的一種書(shū)面材料。請(qǐng)查看以下申請(qǐng)書(shū)的樣本,以便更好地了解如何寫(xiě)一份出色的申請(qǐng)書(shū)。宿遷市建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站(安監(jiān)機(jī)構(gòu)):根
優(yōu)秀作文常常可以用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出深刻的思考和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
在人們的學(xué)習(xí)和工作生活中,事跡材料可以起到激勵(lì)和啟示的作用。這是一些案例研究的事跡材料范文,通過(guò)分析這些案例,我們可以了解各種情況下的最佳寫(xiě)作方法和技巧。
優(yōu)秀作文是對(duì)作品質(zhì)量的一種評(píng)判,它需要具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和創(chuàng)造性的思維。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文,探索他們的獨(dú)特之處。今天下午,我懷著激動(dòng)、好奇的心情和
服務(wù)月是為了引導(dǎo)人們更加關(guān)注弱勢(shì)群體并提供幫助的月份,它有助于建立一個(gè)更加和諧的社會(huì)。在下面,小編為大家整理了一些服務(wù)月志愿服務(wù)項(xiàng)目的詳細(xì)介紹,希望能夠幫助大家
每篇優(yōu)秀作文都承載著作者的內(nèi)心感受和對(duì)世界的獨(dú)到觀察。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開(kāi)方式,運(yùn)用到自己的作文中。每個(gè)人都有自己最?lèi)?ài)的人。我和大多數(shù)人一
夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo)和奮斗的動(dòng)力,它讓我們的生活更加有意義。以下是一些值得借鑒的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的案例,它們可以讓我們從中學(xué)習(xí)到如何克服困難、突破困局。21世紀(jì)的汽車(chē)在
優(yōu)秀學(xué)生不僅在成績(jī)上出色,還具備優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的素養(yǎng)。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀學(xué)生寫(xiě)作總結(jié)的范文,供大家在寫(xiě)作時(shí)參考和學(xué)習(xí)。今天晚上,我聽(tīng)爺爺說(shuō),明天
技術(shù)合同是一種法律文件,用于規(guī)范技術(shù)開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)讓和使用等方面的合作關(guān)系。以下是小編為大家收集的技術(shù)合同范文,供大家參考和借鑒。以中華人民共和國(guó)_________總
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,需要有充分的準(zhǔn)備和深入的思考,才能創(chuàng)造出獨(dú)特的意境和感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。人類(lèi)科技飛速發(fā)展,地球上的人也越
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和總結(jié)三個(gè)部分,以使內(nèi)容更加有條理和完整。在寫(xiě)作之前,閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫(xiě)作水平。
教學(xué)計(jì)劃要有一定的靈活性,可以根據(jù)教學(xué)反饋和評(píng)估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。《美麗的小路》這篇課
德育工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生德育成果的總結(jié)和反思,它反映了學(xué)校德育工作的成效和不足之處。推薦給大家一些優(yōu)秀的德育工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。隨著高中生涯的日益減少,反
學(xué)校是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)主人翁的搖籃,我們?cè)谶@里接受各種必要的教育來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。以下是一些學(xué)校成功的案例和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?yàn)槟膶W(xué)校發(fā)展提供一些借鑒。從正門(mén)走進(jìn)去,
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