久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

2023年解決問題的策略三下教學反思(優質8篇)

時間:2025-07-09 作者:琉璃

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

解決問題的策略三下教學反思篇一

今天,學習了《解決問題的策略》一課,對于一一列舉的方法,有許多學生都在無意中用過,但是卻沒有把它系統化,甚至根本就沒有正視它。換句話說,學生基本都認識列舉的方法,這節課的學習過程主要是學生思考方法的整理過程。根據這一特點,教學中我在以下方面下了工夫。

心理學指出,小學生思維發展的特點是由以具體形象思維為主要形式,逐步過渡到以抽象思維為主要形式。五年級學生雖然已具備了一定的抽象思維能力,但碰到問題的第一反應終究是形象化的。就比如本課例一,學生首先想到的是把圍的樣子擺出來或畫出來,空間能力比較強的學生是直接想出來。于是,我組織學生從擺小棒入手,在擺的過程中逐步發現規律、研究規律。在小棒已顯得可有可無的基礎上再引導學生屏棄小棒,共同進行方法的優化。整個過程充分體現教為學服務,每一步的推進既是課堂的需要也是學生的需要,學生主宰了課堂,課堂也發展了學生。

思維是貫穿數學學習始末的一項活動,故數學被喻為思維的體操。關注學生的思維發展也即了解了學生的學習情況。因此,課上我盡量做到讓學生多說,說說自己的思考過程,說說對于問題的看法,根據學生的發言中的反饋信息合理安排接下來的環節。

但是,最后的鞏固環節處理得很不到位。首先試一試時三份作業一起呈現,學生比較起來無從下手,未能找到各個的特點。而接下來幾題由于時間關系交流得比較倉促,沒有發揮應有的作用。

解決問題的策略三下教學反思篇二

用表格方法進行整理信息,教學的重點之一是教師要指導學生學會收集題目中的條件和問題,并按一定的結構填寫在表格里,但這個指導的度難以把握。第一次試教覺得很簡單,出現情境圖后讓學生整理的出條件和問題,直接放手讓學生嘗試。學生大都不知所措,或是把問題重抄一遍,或是列式解答,或是滿臉困惑地傻坐,很難提供一份比較滿意的整理結果,還浪費課堂教學時間。到二小上課時,我就直接出示表格給學生,學生很快地理解了老師的意圖,但又不利于學生思維的發展。

二、領會列表策略難

在試教課中,發現大部分學生不能透徹地領會完整的列表策略,解答歸解答,列表歸列表,很難把它們融合在一起,最突出的表現就是在表格中該填問號的地方,填上了數據,把本該最后一步完成的內容提到了第一步完成。于是我在二小上時,表格出現后,我就強調了問號的作用。在啟發學生利用表格分析數量關系理出解題思路強調從問題出發怎樣考慮。學生情況比試教時好得多,但仍有學生先列式解答,只是長久以來養成的習慣。

三、體會策略價值難

讓學生體會列表策略的價值,并自覺應用該策略解決問題是一重點,但由于教材中呈現的例題比較簡單,而且學生對歸一問題中隱含的數量關系掌握的比較好。當出現情境圖時,有的學生已經口算出了一本筆記本的價格,甚至小華用去多少元?小軍買多少本?也口算出來,學生覺得列表是老師和課本另外強加的額外負擔。為了解決這一問題,我將列表整理與情境圖對比,突出表格更清楚,有條理。盡管這樣,在后面的練習中可看出仍有學生覺得直接列式解答省事。由于時間關系,書后面的兩個習題鼓勵學生多樣化的整理信息,引導活動從有形向無形發展,這一教學過程未能完成。

通過這次賽課活動,從中發現了很多不足,有待改進,在今后的教學中,我將認真分析教材,取長補短,逐步提高自己的教學水平。

解決問題的策略三下教學反思篇三

“解決問題的策略”這一課,可以說在整冊教材中是最難的。它是在“找規律”的基礎上來學習的,在學習“找規律”這一課時,學生已經初步接觸了一些解決問題的方法,列舉法便是其中之一。而這一單元,主要是讓學生認識列舉法,會用這一方法解決一些問題。

教材第一課時主要是讓學生通過具體實例來認識“列舉”這一方法。但一出示課題,學生便對“策略”二字產生了疑問,于是我便加以解釋,在教學中也以“方法”代之,這樣很快使學生消除了疑慮。而例1并不困難,學生在我的講解下都能理解,并且在表格上顯示則顯得更為清晰。緊接著我將我的問題拋給了孩子:“同學們,王大叔非常感謝你們的幫忙,你們說的這四種方法都很好,王大叔都不知該如何取舍,你們誰愿意再一次幫助王大叔?”孩子們有的說選長8米寬1米的,有的說不好,應選長7米寬2米的,有的說選長5米寬4米的,當我問他們為何這樣選時,有的孩子說不出來,只說他認為是這樣,還有的孩子說算過這四種方法的面積了,覺得應該選面積最大的,這樣在里面養的羊多。我將贊許的目光投給了這孩子。的確,在我看來,讓他們自己去發現比我直接給他們答案要好的多。緊接著我又丟出一個問題:“如果這方法很多,老師無法一一去計算每種方法的面積,那該怎么辦呢?”孩子們在我的引導中發現了長和寬的差與面積之間的關系。

這次比賽時間很緊,再加我學校工作很忙,準備時間有限,從抽簽定下教學內容的那一刻就一直在構思,教學設計也是反復修改變得了好幾次。既然是比賽就要注重個方面的設計,比如導課的方法、情景的創設、練習的選擇……總之新課改的要求和標準你都要體現出來,要不你憑什么拿名次?但是,當我站在講臺上的那一刻,我突然意識到,不管你采用什么方法,最重要的一個目的就是看孩子有沒有從這一節課中學到東西,其實就是我們所說的課堂實效,有了這個想法我反而不緊張了,我就一個目的,讓孩子們學會用“一一列舉”方法解決生活中的實際問題。是呀!抱著一顆平常心上課比什么都重要,我更應該關注孩子而不是名次!

教者不同,學生不同,相同的教案會上出不同的效果。在本節課的設計上,我盡量從學生熟悉的實際生活入手,引導學生步步深入理解掌握一一列舉這樣一種新的解題策略。同時,根據自己的理解我認為,書上片面強調列表列舉尤其偏頗之處,本課的重點在于讓學生掌握一一列舉這樣一種解題策略,而對于列表這樣一種方法,在某些題目的列舉過程中如果運用會顯得較繁,而運用其他的方法則能更迅速,更明了。因此在課堂上,我在引導學生認識表格、理解表格的同時,允許多種表示方法的存在,甚至鼓勵運用部分更簡潔的方法。

誠然,不管你課前準備的和設計的如何好?課堂的主體畢竟是活動的人,想全面的掌控各種各樣的情況顯然也是不現實的,課后我反思甚深:

一、沒有充分的了解學生的學習狀況。因為此教學內容和前一單元《找規律》有內在的聯系,學生上一單元還沒完全結束的情況下講授本課時,自然是優等生的課堂而不是每位學生的課堂,我覺得自己在給為數不多的幾個優等生上課。

二、沒有把“一一列舉”這種解決問題的策略的方法靈活的教給學生,在處理例二時過于粗糙,時間的把握不足。

三、聯系效果沒有很好的體現出來。一是時間關系,而是課前沒有及時調試好設備。

解決問題的策略三下教學反思篇四

師:猜想一下,他會怎么圍?

生:用6根柵欄作長,3根柵欄作寬。

生:用8根柵欄作長,1根柵欄作寬。

生:用7根柵欄作長,2根柵欄作寬。

師:但現在李叔叔思考的問題卻是怎樣圍面積最大。

學生有爭論。

生:我覺得應該把周長為18米的各種情況的長方形都算一算,就知道哪種圍法面積最大了。

通過列表發現:長5米,寬4米的長方形面積最大。

師:現在大家再次觀察表格,你們有什么新的發現?在小組內相互交流。

結論:當長方形的長越長、寬越小時,圍成的長方形就越扁,它的面積就越小。如果長為9米,寬為0米,這個長方形的面積就為零了。

反思:

《數學課程標準》提出,無論是什么樣的解決問題策略的產生,都必須以“觀察、思考、猜測、交流、推理”等富有思維成分的活動過程為其載體。本課例中教者緊緊扣住“數學思維發展過程”這一核心,適時引領學生不斷提升策略選擇的思維品質。如出示問題后,教者提出:“猜想一下,他會怎樣圍呢?”引導學生從數學的角度分析問題并形成策略。當學生對各種圍法進行爭議時,教師提出:“光靠這樣猜想、爭議可不行,你們有沒有更好的解決辦法?”學生另辟蹊徑,進行策略改向。在學生以為順利解決問題后,教師又提出:“可能有的同學猜想正確,有的猜想錯誤,但這些都不重要,關鍵是我們要通過對這個問題的探究得到一些啟發。”引導學生開展交流與評價,進行策略與反思。這樣,教師一步步地引導學生用數學的眼光提出問題、理解問題和解決問題,從而發展學生思維,達到優化策略的目標。

解決問題的策略三下教學反思篇五

《小鳥和牽?;ā肥墙炭瓢嫘W語文第三冊第8課的一篇童話,課文生動有趣,貼近學生的生活。通過教學,使學生在反復地讀、不同形式地朗讀中加深了對課文的理解,現具體反思如下:

一、教學中的優點:

(一)引導學生帶著問題朗讀課文切實可行。

朗讀可以幫助學生更好地理解課文。在教學中,我覺得初讀課文時,部分學生讀得不夠充分,只讀了一遍。這樣在理解課文上就有一定的困難。因此我出示了一些問題,讓學生帶著問題去讀,提高了教學效率。另外有些朗讀基礎較差的學生讀過一遍后,還有許多字音讀不準確,就更別說讀通順了,所以初讀部分如果要達到讀的目標,就應照顧全體學生的讀書水平,就此環節我覺得還應加入學生同桌互讀:

1、同桌互讀即一對一的讀,是閱讀課文解決字音的最好方法,因為課堂時間有限,教師精力有限,沒辦法去逐一檢查,而同桌互讀可以彌補這一不足。

2、學生在互讀的過程中不但糾正了對方的錯誤,對自己的朗讀也是一種提高。因為只有認真的去傾聽。才能夠找到別人讀錯的地方,這對聽者來說也是讀、識字和思考的過程。

(二)閱讀中加強詞句訓練。

本課中有一環節,也是課后訓練:讀句子,并仿照句子說一句話。主要是要求學生仿說句子的語氣,體會說話時如何用上請求的語氣。學生大膽的進行了練習,把鳳仙花姐姐替換為各種小動物或植物等充分的進行了說,我發現學生對這樣自由發揮想象的練習特別感興趣。通過此項練習不但讓學生更深刻體會了說話者的心情,更重要的是充分的練說積淀了學生的語感。語感具有經驗性,要從低年級開始反復實踐,才能得以熟練化、自能化。所以在今后的教學中我要多給學生提供語感實踐的機會,經常進行練習。

(三)有感情朗讀落到了實處。

本課教學給我的最大感觸是學生的有感情朗讀需要教師的不斷的去引導,去示范,并踏踏實實的去強化練習。針對班級學生的實際情況,我覺得在今后的朗讀中,我要加強有感情朗讀的訓練。利用語文課以外的時間如晨讀、自習課等時間,拓寬閱讀范圍和閱讀量,讓學生在充分的閱讀中體會如何做到有感情朗讀。

二、不足及改進措施:

在教學過程中也存在著一定的不足,課前沒有讓學生查資料了解鳳仙花、牽牛花這些植物的生長特點。現在城鎮里的孩子有的沒有見過這些植物,并不了解它們的生長特點,所以開始讀課文時有的學生并沒能很好地理解課文內容。通過老師介紹,才對課文的內容有了一定的認識。

今后教學中在備課這一環節,我將充分地注意不但要備好教學內容,更要根據實際情況備好學生。

解決問題的策略三下教學反思篇六

《我的伯父魯迅先生》是一篇精讀課文,作者通過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事,告訴我們魯迅先生是一個愛憎分明,為別人想得多,為自己想得少的人,表達了對伯父深切的愛戴之情。對這節課的學習我感受頗多,也較滿意,下面就談談自己的收獲與不足吧。

在教學開頭,我做到了“以人為本”,為學生創設了一個平等、和諧、民主的課堂氛圍。激發學生的學習興趣,注重培養學生自主學習的意識和習慣,為學生創設好的自主學習的情境。提倡學生敢想、敢說、敢做,在自主學習、團隊合作、探究決策過程中不斷發現新問題,學們在交流中提高了思維能力、表達能力、提高了學生的交際能力,達到共同進步。

我還引導學生把握文章的脈絡,體會先果后因的寫法。明確前后內容為因果關系。加深對課文內容的整體把握和理解體會。教學思路也很清晰,教學效果理想。

在教學《我的伯父魯迅先生》這一課中,我始終以“為什么魯迅先生受到這么多人的愛戴?”為主問題,把這個問題貫穿在整個課堂教學之中,組織學生有針對性地研讀課文,取得很好的效果。在教學中就是抓住一個訓練點,即通過揣摩人物的動作和人物個性品質。在教學這一課時,為了突破教學重點,引導學生體會魯迅先生的高尚品質。在學生談體會抓含義深刻的句子進行深入體會時,學生們各抒己見,談出了自己的自學所得以及對含義深刻的句子的理解,通對"扶、蹲、跪、來、洗、敷、扎"等動詞,特別是對“半跪著”這個詞,以及后面的“嘆”字,層層推敲,無不精雕細鏤。更可貴的是,在語言文字的講解過程中,啟發學生進一步認識到魯迅先生"為自己想得少、為別人想得多"的高貴品質,從而對學生進行了思想教育。我這樣做,包含著幾層意思:一是從誘發感知入手,啟發學生的認識;二是體會作者的思想感情,促使學生將認識在實踐中具體體現。這兩層意思又都緊密地聯系語言文字訓練,既提高學生的認識,受到思想教育,又鍛煉了語文能力,提高理解和運用語言文字的水平。

過課堂實踐,發現了教學中也有不足之處,如:

首先,在教學中,因為研究教材力度還不夠,雖抓住了課文重點去揣摩,在品讀中字不離詞,詞不離句。因學生不太了解作者當時的背景,沒有引導到位,學生對當時的社會感受不多,根本沒有真正黃包在嚴寒的黃昏拉客覓食的凄慘情境,根本沒有真正體會老百姓在三座大山壓迫下的悲慘生活以及國家前途的渺茫。導致學生的感情達不到共鳴。致使在后面的教學時,魯迅面對車夫嘆出了什么?學生講得很空洞,不能深入地去理解。

其次,在小練筆方面,在語文教學中,我們語文教師都非常關注文本中可練筆的“點”。這課上,我先讓學生認識到魯迅先生"為自己想得少、為別人想得多"的高貴品質,以及受到人們愛戴之情后,安排了小練筆?!凹偃绗F在你就是在萬國殯儀館追悼魯迅,你會對魯迅說些什么?”本來語文課教學應盡量騰出時間,讓位于小練筆。但是因為安排時間不當,在課堂上并沒有當堂完成小練筆。沒有通過小練筆去深化文本,提升認識,此環節完成得不理想。

在今后的教學中,務必備好學生,把每個環節落實到位,扎扎實實學習和訓練,才能更好的完成教學目標。

解決問題的策略三下教學反思篇七

上完這一節課本節課,我趁熱打鐵,立刻進行反思。本節課我努力體現解決問題這類課型的我們老師應該堅持做哪些工作,我個人思考不管是新課程理念還是老課程,也不管是什么版本,數學應該有其本質的東西,那就是給學生思考的時間和空間,引導學生會思考,促進學生去悟懂里面的道理。正是基于這樣的理念和思考,所以在課中我三個招

1、注重給學生充分思考的時間,我等著學生慢慢領悟其中的道理,課堂上照顧全體同學,決不是看到有同學舉手,就像看見了一個救星一樣,馬上請這位同學回答,他回答對了,就代表都會了,這樣做就以個體代替了整體,會造成課堂上個別學生的表演。

2、注重審題,我感覺對于一個問題,能夠正確全面的審題對于能否解決問這個問題至關重要,所以新授部分,我注意讓學生多次讀題,并且把重要的信息讓學生重讀,并且說說自己的理解,之所這樣就是想培養孩子仔細審題、全面審題的能力。通過課堂效果來看,起到了預期的效果,在學生正確全面的審題以后,解決問題就水到渠成了。

3、注重學生在獨立思考后的討論交流,課堂上我是先讓學生獨立思考,思考后再進行交流,而不是拋出一個問題后就直接讓學生討論交流,我感覺那樣的討論交流一般是比較流于形式的,是淺層次的交流,是沒有深度的。因為每個同學還有經過自己的思考張口就說,看上去很熱鬧,往往是:自說自話,簡單的想法。通過課堂效果來看,這樣的處理有著實實在在的效果,對于發展學生的思維能力是非常有幫助的。

1、沒有很好的調動起學生的積極性,提前一天和學生交流的時候,學生很活躍,所以今天在會場上我想也應該是這樣的,其實不然,學生是緊張的,而我還是以昨天的表現來應對今天的局面,顯然是不妥的,課前也沒有進行充分的交流。

2、課堂的練習設計層次性不強、趣味性不高,所以感覺課堂上后面的練習學生積極性不夠高,顯得沉悶和呆板。

3、課堂語言不夠生動和活潑,也不夠精煉。

以上三點都是我在今后的教學中需要下大力氣進一步改進的地方。

解決問題的策略三下教學反思篇八

《解決問題的策略——替換》是蘇教版小學數學六年級上冊的內容。替換作為一種思想方法,對學生的思維發展很有好處。本節課的教學重點難點是讓學生掌握用替換的策略解決一些簡單問題的方法;弄清在有差數關系的問題中替換后總量發生的.變化。反思本節課教學中自己較為滿意是:

1、創設情境感知策略在課前我通過蘋果換梨的動畫圖片并讓學生說說梨和蘋果的關系?然后指出:兩個蘋果可以用四個梨來代替,這就是解決問題的一種策略——替換,今天我們就利用這種辦法來解決一些實際問題,從而引出新課。比較生動的實例,在很大程度上激發學生學習的興趣及進一步探索新知的欲望。再次感受數學與生活的密切聯系。

2、對比教學發展思維。本節課我進行了兩次比較。第一次是利用“小杯的容量是大杯的1/3”學生采用了兩種替換策略,一種是把大杯替換成小杯,另一種是把小杯替換成大杯。我讓學生思考:他們的共同點是什么?都是把兩種量替換成一種量,從而揭示了替換的目的在于把復雜問題簡單化。第二次對比是在倍數關系和差數關系的替換的對比,通過對比使學生明晰:倍數關系替換后總量不變,而差數關系替換后總量發生了變化,從而能在更高的層面上把握替換策略的要領。

3、注意差異重點教學。替換的策略——尤其是相差問題的替換,學生盡管知道替換的方法,但對于替換后總量發生了怎樣的變化不少學生模糊不清,學生之間的差異較大。如何協調這種差異,一是借助現代信息技術手段通過動態的演示讓學生明白替換前后的變化,一是給學生時間和鼓勵。在教學中我發現把6個小杯替換成6個大杯總量增加6個20毫升,有的學生不甚理解,動畫的演示能幫助學生理解,但對一小部分孩子還是存在困難,讓學生分別從圖中指出原來的橙汁和還需增加的橙汁,能促進更多學生的理解。我們只有本著承認差異,尊重學生的態度才能促進每個學生的發展,才是真正的以生為本。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文,我們一起來了
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應性。以下是小編
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀
計劃是人們在面對各種挑戰和任務時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應的行動。下面是小編為大家帶來
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?下面是小編帶來的優秀總結
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希望能夠幫
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計劃范
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給
無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應對各種挑戰和問題,實現個人和組織的發展目標。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編給大家介紹的方
為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢
當面臨一個復雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的方案
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。部編版
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面我
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。通過制定計劃,我們可以更好地實現我們的目標,提高工作效率,使我們
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計
當面臨一個復雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應對各種挑戰和問題,實現個人和組織的發展目標。那么方案應該怎么制定才合適呢?
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大
在現代社會中,人們面臨著各種各樣的任務和目標,如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標,我們需要制定計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優秀計劃
為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應對各種挑戰和問題,實現個人和組織的發展目標。我們應該重視方案的制定和執行,
無論是個人還是組織,都需要設定明確的目標,并制定相應的方案來實現這些目標。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,以確保方案的可
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征??偨Y怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
當我們有一個明確的目標時,我們可以更好地了解自己想要達到的結果,并為之制定相應的計劃。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。小學音
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡
計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領域。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,并設定合理的限制。這樣,我們就能夠提高
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面我給大家整理了一些優秀的報告范文
計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領域。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。小班手工學期
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大
無論是個人還是組織,都需要設定明確的目標,并制定相應的方案來實現這些目標。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等,以確保問題能夠
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。我們應該重視方案的制定和執行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應對未來的挑
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。什么樣的總結才
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我們一
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!平臺
圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結,總結某一方面的成績、經驗。優秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編為大家帶來的計
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面我給大家整理了一些優秀的報告范文
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。語文開
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質
在現實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素
計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。通過制定計劃,我們可以更好地實現我們的目標,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編整理
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。因此,我們應該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應用。
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。我們該怎么擬定計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。初中數學七年級計劃篇一1、七年級(上
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告幫助人們了解特定問題或情
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望
方案可以幫助我們規劃未來的發展方向,明確目標的具體內容和實現路徑。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家帶來的優秀教案范文,希望大家可
主站蜘蛛池模板: 亚洲乱码视频在线观看 | 久久综合综合久久 | 日本色网址 | 国产一区在线观看免费 | 日本午夜精品一区二区三区电影 | 亚洲精品久久久久影院 | 欧美一级夜夜爽 | 国产一区二区三区免费观看 | 超级碰在线视频 | 亚洲AV久久无码精品九九九小说 | 欧美精品福利 | 日韩中文视频 | 久久一日本道色综合久久 | 亚洲伊人久久综合 | a黄视频 | 日韩欧美国产精品第一页不卡 | 天天色天天操天天射 | 久久久久久99 | 狠狠色噜噜狠狠狠狠97影音先锋 | 初女破苞国语在线观看免费 | xifan在线a精品一区二区视频网站 | 又大又紧又硬又湿a视频 | 五月天小说网 | 国产探花在线精品一区二区 | 97精品国产高清久久久久蜜芽 | 亚洲婷婷国产精品电影人久久 | 免费看污又色又爽又黄视频 | 久久www免费人成精品 | 在线中文一区 | 国产精品一区久久久久 | 成人三级视频 | 91丁香亚洲综合社区 | 成人两性高清图片视频 | 噜噜噜噜狠狠狠7777视频 | 国产一级电影网 | 成人二区 | 亲爱的热爱的电视剧免费观看 | 人人射人人爱 | 亚洲国产婷婷香蕉久久久久久99 | 在线免费观看网址 | 亚洲在线一区二区三区 |