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青少年寒暑假活動篇一

青少年校外活動中心是服務(wù)、凝聚、教育廣大青少年的活動平臺，是學(xué)校教育的延伸和有力補(bǔ)充，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)社會主義精神文明的重要陣地。為了更好地貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》，充分發(fā)揮青少年校內(nèi)外活動中心的職能，為我縣青少年校外教育的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特制定本工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中四中全會精神，全面深入地用黨的十八屆三中四中全會精神指導(dǎo)校外教育改革實踐，推動我縣校外教育事業(yè)發(fā)展。我們將緊緊圍繞《陜西省青少年校外教育工作聯(lián)席會議20xx年工作要點(diǎn)》及市校外聯(lián)和縣教育局年度工作要點(diǎn)，全力做好校外教育工作。秉承“公益為中心，服務(wù)青少年”為宗旨，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，充分利用校外活動時間，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養(yǎng)、特長延伸等活動，使學(xué)生在探究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長。

二、目標(biāo)任務(wù)

堅持面向青少年學(xué)生，圍繞學(xué)生與自然，學(xué)生與他人和社會，學(xué)生與自我三方面的關(guān)系為線索，全面推進(jìn)開發(fā)實施相應(yīng)的課程內(nèi)容。充分利用民情民俗民風(fēng)等鄉(xiāng)土教育資源，積極開發(fā)富有地域特色的地方活動課程，努力提高現(xiàn)有的課程質(zhì)量，不斷開發(fā)新的活動課程，正確引導(dǎo)青少年的自主空間，豐富青少年的課外生活，讓青少年校外活動中心真正成為我縣青少年個性發(fā)展的樂園。以活動帶動培訓(xùn)，以活動帶動中心，加快中心建設(shè)步伐。

三、工作思路

1、堅持落實公益性原則。把社會效益放在首位，堅持“公益為先、活動為主、學(xué)生為本”的宗旨，切實把公益性原則落到實處。

2、優(yōu)化校外教育環(huán)境。加強(qiáng)活動中心設(shè)施建設(shè)，營造優(yōu)良的校外教育環(huán)境。

3、做好三個結(jié)合。一是校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)教育和校外教育的呼應(yīng)、互聯(lián)、互動的局面，實現(xiàn)校內(nèi)教育與校外教育的優(yōu)勢互補(bǔ)；二是普及與提高相結(jié)合，既要搞好面向全體青少年兒童的科技、文體活動等，又要搞好特長生的培訓(xùn)提高活動；三是學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合，既要提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，又要體現(xiàn)校外教育的趣味性、實踐性、開放性特征，寓教于樂，把活動中心真正辦成青少年兒童健康成長的樂園，培養(yǎng)藝術(shù)特長的殿堂。

4、做到四個提升。一是進(jìn)一步提升校外活動中心的地位，廣泛宣傳國家建設(shè)青少年校外活動中心的重大意義，積極爭取社會各界對校外教育的廣泛關(guān)注及大力支持；二是提升校外教育師資隊伍整體素質(zhì)，提高服務(wù)意識和培訓(xùn)質(zhì)量，辦全縣人民滿意的校外教育；三是提升培訓(xùn)質(zhì)量，滿足學(xué)生興趣愛好特長的發(fā)展；四是提升青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，使廣大青少年學(xué)生在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊視野、陶冶情操、愉悅身心、健康成長。

四、主要工作

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，深刻領(lǐng)會十八大所制定的各項方針政策，堅持每周的政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育，抓好校本培訓(xùn)工作，完成繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)。積極參加上級教育主管部門，組織的師德培訓(xùn)，參觀學(xué)習(xí)，考查活動，不斷創(chuàng)新，努力提高教師的教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教師備、教、評環(huán)節(jié)，每門活動課的教案在實施前，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核后，方可進(jìn)行教學(xué)活動。全面提高教師的.業(yè)務(wù)能力，綜合服務(wù)能力。打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型的教師隊伍。

2、把安全工作放在首位。建立安全長效管理機(jī)制，切實抓好安全管理，構(gòu)建教職工全員安全管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，制定安全管理工作預(yù)案。與所有教師制定安全責(zé)任書，并與教師考核獎懲掛鉤。

3、繼續(xù)搞好特長培訓(xùn)活動。重點(diǎn)抓好拉丁舞、電子琴、手風(fēng)琴、鋼琴、繪畫、書法、剪紙、機(jī)器人、跆拳道、武術(shù)、少兒舞蹈等專業(yè)的培訓(xùn)工作，滿足廣大青少年兒童藝術(shù)特長的提升。

4、大力開展公益性活動。確定好青少年校外活動中心的公益性位置，加強(qiáng)對青少年學(xué)生的道德品質(zhì)教育以及科學(xué)普及教育，保持良好的社會品牌教育形象。20xx年，我們將繼續(xù)加大力度，進(jìn)一步開展形式多樣、豐富多彩的公益性活動，讓活動帶動中心實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

5、加強(qiáng)與活動站的聯(lián)系建設(shè)。使廣大農(nóng)村孩子與城鎮(zhèn)孩子站在同一起跑線上，享受校外教育的優(yōu)質(zhì)資源，豐富活動站孩子的文化生活，愉悅孩子們的身心，發(fā)揮校外教育的特有功能。20xx年，我們將加大力度，繼續(xù)將活動輻射到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青少年兒童中，豐富他們的文化生活，讓他們在活動中快樂的成長，切實做到全面推進(jìn)校外教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

6、大力開展文體藝術(shù)科技競賽活動。青少年校外活動中心是青少年兒童展示個性、才藝的平臺，我們要充分發(fā)揮好這塊平臺的作用，以賽促活動，以活動造影響，推動校外教育的發(fā)展。

7、組織好校外競賽活動，促進(jìn)校內(nèi)主題活動的開展。校外的每一項活動，每一項競賽都離不開校內(nèi)活動的開展和深入普及。競賽活動的開展目的是為了引起學(xué)校的重視，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育。

8、樹立服務(wù)意識。青少年校外活動中心始終為青少年學(xué)生服務(wù)，為素質(zhì)教育服務(wù)，為教育的發(fā)展服務(wù)。

五、工作措施

1、強(qiáng)化內(nèi)部管理，激活內(nèi)部競爭機(jī)制。完善中心“三部一室”的管理機(jī)制。使辦公室、活動部、培訓(xùn)部、后勤部既相互協(xié)作又明確分工，以便提高工作效益。按德、能、勤、績，考核細(xì)則，給教師獎懲，調(diào)動教師工作的積極性。經(jīng)常組織教師參加各種有益學(xué)習(xí)，不斷給教師充電，鼓勵教師創(chuàng)新搜集信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的的經(jīng)驗。不斷完善現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施，不斷提高培訓(xùn)課的質(zhì)量，滿足青少年的校外教育需求。

2、不斷完善中心有關(guān)制度。實現(xiàn)制度管理，人本管理，做到“有制必依、執(zhí)行必嚴(yán)”，促進(jìn)各項制度規(guī)范化、有序化。

3、搞好教師隊伍建設(shè)，加大專兼職教師培訓(xùn)力度。一是組織學(xué)習(xí)相關(guān)校外教育法律、法規(guī)、政策精神；二是通過網(wǎng)絡(luò)資源，了解先進(jìn)活動中心的有益經(jīng)驗；三是組織出外考察，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短。四是組織討論，撰寫心得體會。

4、加強(qiáng)收費(fèi)工作，做到規(guī)范有序。特別要做好特長興趣班的報名組織工作，嚴(yán)格執(zhí)行自主自愿的招生原則和規(guī)范的報名程序，嚴(yán)格執(zhí)行物價局批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度。

5、組織學(xué)員參加各級各類校外教育活動大賽，以“比賽促發(fā)展，以活動造影響”，提高我縣校外教育的關(guān)注度，推動我縣校外教育快速、健康發(fā)展。

六、整合資源

1、協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，積極爭取上級主管部門的大力支持。通過爭取資金，加快活動中心基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善活動中心場所建設(shè)條件。多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，綠化、美化校園，創(chuàng)造幽雅和諧的育人環(huán)境。

2、為了不斷提升活動中心在社會的地位，吸引更多的青少年到活動中心來，無論是活動還是培訓(xùn)，在保質(zhì)保量開展工作的同時，還將擴(kuò)大宣傳力度，注重經(jīng)驗積累，提升辦學(xué)知名度。

3、注重經(jīng)驗積累，強(qiáng)化軟件建設(shè)，探索一條切實可行，效率高、收效大的校外場所辦學(xué)模式。

七、主要工作安排

全年計劃共開展3期培訓(xùn)。（即：春季一學(xué)期雙休日、暑假一個假期周一至周五、秋季一學(xué)期雙休日。基本開放時間為：上午8：00—12：00，下午2：00—6：00。具體以每期下發(fā)的作息時間為準(zhǔn)）。

元月：

1、總結(jié)秋季培訓(xùn)；制定20xx年工作計劃。

2、親子運(yùn)動會、秋季班匯報演出。

二月：

1、做好春季班招生宣傳工作。

2、場館維護(hù)，整理、保管各項設(shè)備。

3、制定課時計劃、學(xué)員登記表、考勤表、課表、上課時間表。

三月：

1、學(xué)員進(jìn)行分班、安全養(yǎng)成教育。

2、針對開班后教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，及時作出調(diào)整。

3、“春芽杯”選拔賽、植樹節(jié)。

四月：

1、組織教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、對活動站教師進(jìn)行培訓(xùn)。

3、科技節(jié)、清明節(jié)。

五月：

1、組織教師參加聽課、評課活動。

2、“六一”兒童節(jié)、機(jī)器人大賽。

六月：

1、春季班匯報演出。

2、安排部署暑假各項活動。

七月：

1、做好暑期特長班培訓(xùn)；

2、暑期匯報演出、夏令營

八月：

1、開展暑期夏令營活動。

2、做好招生宣傳工作。

3、暑期政治學(xué)習(xí)。

九月：

1、對活動站教師進(jìn)行培訓(xùn)。

2、乒乓球大賽。

十月：

1、組織教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、重陽節(jié)活動。

十一月：

1、組織教師參加聽課、評課活動。

2、講故事大賽。

十二月：

1、迎接省市縣評估檢查。

2、慶祝元旦。

青少年寒暑假活動篇二

一、指導(dǎo)思想

為學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生提供一個展示鋼琴藝術(shù)的舞臺，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的.積極性，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的參與愿望，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過相互交流切磋技藝，提高演奏水平。

二、活動時間

11月25日

如遇特殊情況，活動時間另行通知。

三、活動對象

本中心的學(xué)生及其他喜歡鋼琴演奏的在校學(xué)生。

四、表演形式

獨(dú)奏，曲目不限，時間控制在5分鐘之內(nèi)。可以看書彈奏，不要求背譜子。

五、獎勵辦法

選出活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。評選出鋼琴王子、鋼琴公主，優(yōu)秀演奏獎、最具潛力獎、最佳進(jìn)步獎、最佳表演獎等獎項。設(shè)置多項獎勵，讓每個學(xué)生都參與進(jìn)來。弱化獎項的層次對比。

六、評定標(biāo)準(zhǔn)

（1）具有正確的演奏方法、演奏姿勢和演奏狀態(tài)。

（2）樂曲演奏規(guī)范、流暢和完整，基本功扎實，具有正確把握節(jié)奏、力度、速度、音色及音準(zhǔn)的能力。

（3）能較好地體現(xiàn)樂曲的內(nèi)容與風(fēng)格，具有較強(qiáng)的樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力。

（4）作品的實際深淺程度及學(xué)生所完成的質(zhì)量。

七、評委

邀請市藝體部教研員、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、本中心藝體輔導(dǎo)員及家長評審團(tuán)共同擔(dān)任評委。家長評審團(tuán)由家長集體推薦或抽簽產(chǎn)生。

八、活動地點(diǎn)

本中心四樓。學(xué)生按要求時間到達(dá)，進(jìn)行抽簽排序。

九、報名方式

自愿報名，報名時寫清楚姓名、年齡、曲目。（報名學(xué)員在本班輔導(dǎo)員處登記）

報名截止日期：月11日

活動組織人聯(lián)系方式：13684680***（孫老師）

興山青少年校外活動中心

年10月30日

青少年寒暑假活動篇三

教師：郭華

培養(yǎng)學(xué)生“樂觀進(jìn)取，朝氣蓬勃，與人和諧、與自然和諧、與社會和諧”的是我校的教育理念，良好的校風(fēng)和優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量一直享譽(yù)社會。近年來，我校在不斷鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量的同時，更加重視學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，希望通過開展藝術(shù)活動使孩子們的綜合素質(zhì)不斷提高。

我校不僅為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還經(jīng)常組織開展豐富多彩的活動，使他們多接觸，多感受，并定期為學(xué)生創(chuàng)造表演的舞臺，如：元旦匯演、校內(nèi)樂器演奏會以及區(qū)市級的樂器比賽等相關(guān)活動。

轉(zhuǎn)眼間，管樂隊已成立快三年了，在經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，管樂隊的同學(xué)分別多次在學(xué)校的聯(lián)歡會、社區(qū)、街道作匯報演出；獲得了市領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長們的一致好評，他們的進(jìn)步也是得到了全校師生的進(jìn)一步肯定。取得這樣的成績，與隊員們的刻苦訓(xùn)練和家長的大力支持分不開的。

一、團(tuán)隊常規(guī)管理毫不放松

1、由選拔到組成隊伍，我校都以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團(tuán)隊常規(guī)管理之中。切切實實抓好學(xué)生的思想工作，做到：勤、細(xì)、嚴(yán)、實。強(qiáng)調(diào)時間觀念（從考勤抓起），對于管樂的學(xué)生來說，時間就是效率。督促學(xué)生抓緊每一分每一秒。同時強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用訓(xùn)練的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。

2、營造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的訓(xùn)練氛圍。()通過制定嚴(yán)格的考勤制度，明確訓(xùn)練過程中的紀(jì)律，確保訓(xùn)練最佳效果。

3、建立團(tuán)隊責(zé)任制。健全學(xué)生管理機(jī)制特別重要，讓學(xué)生自主管理，民主選拔管樂隊隊長，設(shè)立各聲部聲部長，提高學(xué)生自我管理能力。

4、每月進(jìn)行一次訓(xùn)練總結(jié)會，及時查漏補(bǔ)缺。

“沒有規(guī)矩，不可以成方圓”。管樂團(tuán)已是一支充滿激情與凝聚力的團(tuán)隊了，樂團(tuán)成員在這里發(fā)揮了特長，提高了能力，提升了自信，更學(xué)會了精誠合作。

二、定時訓(xùn)練，管理有序。

管樂隊的學(xué)習(xí)主要是以分聲部方式進(jìn)行的。在以不同的樂器為學(xué)習(xí)小組的初步訓(xùn)練階段，經(jīng)各導(dǎo)師的指導(dǎo)，隊員們在學(xué)中互相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的.愉快學(xué)習(xí)氛圍。合奏訓(xùn)練時學(xué)生能全身心的融進(jìn)音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。訓(xùn)練過程培養(yǎng)了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。

1、定時訓(xùn)練。每周都要保證一次分聲部專業(yè)課訓(xùn)練（每周周一下午4:00―6:00）和一次樂隊合奏訓(xùn)練（每周周二下午4：00―6:00）。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、樂曲節(jié)奏的講解、演奏隊列隊形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。每次訓(xùn)練兩小時，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。

2、講悟結(jié)合。指導(dǎo)老師講解樂理通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和旋律節(jié)奏知識使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，指導(dǎo)教師都能給學(xué)生起到真正的示范作用。

4、選拔新成員，形成階梯隊伍。上學(xué)期，從各個班中挑選新學(xué)員，而為了讓學(xué)生更直觀了解各種樂器，各位專業(yè)老師到班上表演，及時做好學(xué)生、家長的思想工作。及時做好新舊陪訓(xùn)班中學(xué)生、家長、老師之間的溝通工作，幫助學(xué)生更好、更快的進(jìn)步，訓(xùn)練時間定為每周五的下午4：00―6：00，現(xiàn)在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂理知識。

三、取得的成效：

1、通過訓(xùn)練，樂隊隊員在不同方面都有了很大進(jìn)步。在各個方面都有了進(jìn)步，學(xué)習(xí)的積極性提高了，寫作業(yè)動作也快了；其他管樂隊隊員也會利用學(xué)習(xí)空隙在一起演奏音樂教材或課外歌曲，感到自己在音樂方面的提高很快，更喜歡上音樂課了，而且已經(jīng)成為班級和學(xué)校活動的“領(lǐng)頭羊”，經(jīng)常在班級中隊課或?qū)W校表演活動中表演，收到了很好的效果。

2、經(jīng)過各位隊員的共同努力，進(jìn)步非常大，已經(jīng)能夠合奏出不同風(fēng)格的中外樂曲。本學(xué)期在活動中心匯報演出中的出色表現(xiàn)得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，同時也獲得了本次匯報表演的一等獎。

在往后的訓(xùn)練，我們將繼續(xù)與各聲部導(dǎo)師密切配合，在學(xué)生已掌握的基礎(chǔ)上加入考級內(nèi)容的訓(xùn)練，爭取在八月份讓所有學(xué)生的演奏水平達(dá)到一個新高度，并取得好成績。

四、努力方向：

對于一支成長中的學(xué)生樂隊，我校管樂隊有著明確的定位，為了加快學(xué)校管樂隊的發(fā)展速度，提升學(xué)校管樂隊表演的質(zhì)量，學(xué)校活動中心，廣泛開展學(xué)生藝術(shù)實踐活動，激發(fā)學(xué)生的審美興趣和愿望，為全校師生營造積極健康的藝術(shù)氛圍，另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實踐中學(xué)習(xí)，從實踐中進(jìn)步。從而讓學(xué)校的藝術(shù)教育向著良性的方向快速發(fā)展，也為藝術(shù)教育品牌的凸顯創(chuàng)造了更多的契機(jī)。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，管樂隊才能能獲得極大的成功！

安康市青少年校外活動中心活動中心

12月

青少年寒暑假活動篇四

一、活動目的

為了慶祝傳統(tǒng)的新春佳節(jié)，豐富學(xué)生寒假生活，使廣大青少年度過一個活潑輕松、歡樂祥和的春節(jié)，xx縣青少年校外活動中心特舉辦元宵節(jié)游藝活動。

二、活動時間

20xx年2月22日（正月15）14:00―16:00

三、活動地點(diǎn)

xx縣青少年校外活動中心

四、活動方式

1、不論年齡，皆可參與。

2、整個游藝活動以游戲為主，參與游藝活動的人員根據(jù)游戲規(guī)則自由參與活動，獲勝者憑獎票到活動中心樓下景玉超市領(lǐng)取獎品。

五、活動分工

1、焦主任總負(fù)責(zé)及當(dāng)天的.活動啟動講話。

2、李紅負(fù)責(zé)擬訂活動方案、資料收集。

3、何淼負(fù)責(zé)獎品、獎票。

4、中心工作人員各負(fù)責(zé)組織一項游藝活動項目。

六、安全保障

1、所有工作人員都是安全責(zé)任人，視野所及的范圍安全問題都由該安全責(zé)任人負(fù)責(zé)。

2、活動時間內(nèi)，安全問題實行首視負(fù)責(zé)制。

3、樓梯間摔傷及擁擠踩踏為安全隱患的重點(diǎn)，所有工作人員都要密切關(guān)注，提醒來賓注意。

4、活動中運(yùn)動損傷由活動組織者配合當(dāng)事人處理。

七、活動籌備

第一階段（2月10日前）：

1、由李紅同志搞好活動策劃交中心例會討論定稿，由焦主任組織學(xué)習(xí)，明確工作職責(zé)。

2、由焦主任與財務(wù)人員商定獎品和獎勵辦法。

第二階段（2月19日前）：

1、編印好獎票。

2、工作人員根據(jù)自己分管的游戲制定游戲規(guī)則，準(zhǔn)備所需器材，措施到位。

3、由焦主任檢查活動各項準(zhǔn)備情況，不到位的及時補(bǔ)救。

第三階段（2月22日）：活動當(dāng)天

1、中心人員早上按時上班，檢查自己分管的工作，布置好活動場地，調(diào)試好音響，確保下午的活動萬無一失。

2、組織好啟動儀式。

3、認(rèn)真組織好活動。

4、宣傳報道，收集資料。

青少年寒暑假活動篇五

時光飛逝，來青少年學(xué)生校外活動中心工作已有一年。如果說，青少年校外教育是一門重要的當(dāng)代課程，那么，這兒就是課堂。最難得的是，我融進(jìn)了這里的文化，由陌生到熟悉，走進(jìn)了這課堂。

一年來，自我感覺收獲頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛，給了我舞臺，讓我有了體現(xiàn)自己價值的機(jī)會；要感謝教育前輩們對我的指點(diǎn)與幫助，讓我成長、成熟；要感謝各位同仁對我的寬宥與支持，讓我有了一個愉快的工作環(huán)境，可以施展拳腳。

這一年，對我來說是脫胎換骨的提升，有過彷徨，有過迷惘，在一個似曾相識，而又有更多陌生的教育領(lǐng)域去領(lǐng)悟教育，在躑躅中背負(fù)著前輩們的叮嚀與囑托，邁步前行，漸漸有了屬于自己的思考。現(xiàn)，就一年來，我感受最為深切的，就如何以文化引領(lǐng)來促進(jìn)“中心”科學(xué)發(fā)展的這一脈絡(luò)，擇其要點(diǎn)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。在述職中如有不當(dāng)之外，懇請批評。

一年來，我深刻地認(rèn)識到了，生命的本性原本就是載歌載舞的，需要輕松，需要快樂。作為一個教育人，以前的理解從來沒有這么深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩，從維納斯到大衛(wèi)，其實就是對生命本性的重新確定，從蘇霍姆林斯基到杜威，到陶行知的“生活即教育”，都是在呼喚生命本性的回歸。社會是浮躁的，于是，孩子們太多的`愉悅卻被褊狹的智能剝奪了大半。如果把我們的工作歸納為一句話，就是要讓來這里學(xué)習(xí)的孩子們快樂，為他們打開一扇扇可以瞭望藍(lán)天的窗戶。

這里，是孩子們的假日樂園。

這里，快樂沒有掩飾，都在放聲高呼，全都在為青春喝彩。

我想，我們已經(jīng)做到了；或者，我們正在努力前行。

我們單位的同志整體素養(yǎng)高，敬業(yè)精神強(qiáng)，都能把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，勤勉肯干；只要工作任務(wù)下達(dá)，就總是想方設(shè)法把事情辦得出色，從不斤斤計較個人得失；同事之間關(guān)系融洽，從不說長道短，都能用心呵護(hù)、捍衛(wèi)集體的榮譽(yù)。記得，在去年期末的工作總結(jié)中，我寫過這樣一句話：“如果教育是當(dāng)今行業(yè)中的一塊凈土，那我們活動中心則是這塊凈土上的一片桃園，黃發(fā)垂髫，怡然自樂。”我的運(yùn)氣好，有這么一個這么好的團(tuán)隊，我看重的不僅是單兵作戰(zhàn)的本事，更看重的是的團(tuán)隊精神、集體意志，我們有共同的價值觀、榮辱觀。這里，我要感謝前任唐鐵庚主任，是他給這支隊伍注入了靈魂。

我們“中心”所有的制度，在我接任主任之前就已經(jīng)相當(dāng)完善，是所有同志參與討論，民主大會上通過了的，早已內(nèi)化到了大家的心中。我想，這些制度再也不要掛在墻上，寫在紙上了，它早已是我們集體意志的體現(xiàn)。所有工作運(yùn)行有條不紊，能事盡其人，人盡其能，我也樂得做個“太平宰相”，依章行事罷了。

豁然開朗，思路清澈起來，以文化引領(lǐng)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。余秋雨的《何謂文化》一書中說道：“身上的文化，比任何最高學(xué)歷的疊加，還要珍貴。”

首先，我們注重開展讀書活動促進(jìn)老師素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。老師的一言一行，一舉一動都會影響學(xué)生一生，老師的素養(yǎng)直接決定著學(xué)生的素養(yǎng)……一年來，我們多次在教師中開展讀書活動，提高老師的自身修養(yǎng)，像《金正坤講禮儀》、《怎么與孩子聊天》、《舌尖上的中國》、《2012年散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書活動中最受歡迎的書籍，大大提升了我們老師的位味。一段時間下來，大部分的老師的身上都洇染著書香墨氣，在潛移默化地影響著來我們“中心”參加學(xué)習(xí)的學(xué)生，讓學(xué)生領(lǐng)略“文化高地”上的樂趣。我們相信，只要給他們一顆菌種，就一定會繁衍不息，智慧的種子埋得再深，總會有破土的一天。

其次，加強(qiáng)教師專業(yè)文化學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。每周日的下午，是我們鐵定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。一年來，我們組織學(xué)習(xí)了《青少年學(xué)生校外教育工作指南》、《少年宮教育史》、《少年兒童游戲800種》、《校外教育活動案例選析》等青少年校外工作方面的書籍，極大地提高了輔導(dǎo)員老師的業(yè)務(wù)能力。每月組織檢查老師的`讀書筆記、心得，每期上交兩篇以上的專業(yè)論文。每期組織兩次以上的教師論壇，全體教師參與，以學(xué)習(xí)的理論作支撐，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，撰寫符合我們“中心”發(fā)展實際的論文或演講稿，大家在一起交流、辯論、洗練。本期，將在六月份開展一個以“中心”發(fā)展為主題的論壇。一年來，我們形成一冊冊有了自己生命的校本研究的題材與成果，水到渠成，思想上的每一次放淤，總會疊積下層層厚實的沃土，厚積總會有薄發(fā)的一天。一年來，我們十來位老師就有十幾篇論文獲獎；我所撰寫的一篇論文獲省級一等獎，其中《歷史的沉淀》，關(guān)于武當(dāng)山的文化考察得以發(fā)表。曾明昊老師輔導(dǎo)的學(xué)生在省機(jī)器人比賽中就有兩人榮獲一等獎。李姿、曹蓉蓮輔導(dǎo)的“小荷藝術(shù)團(tuán)”的學(xué)生獲市級一等獎的有五名；在沅江“洞庭炫舞”比賽中，集體舞蹈獲得一等獎。

再者，構(gòu)建少年宮的文化環(huán)境，渲染文化氛圍。就是讓每一塊墻壁說話，走廊、過道、教室……隨處都是讓人流連忘返的圖片和文字，隨處都氤氳著文化的氣息。于是，每塊墻都有了神奇的魔力，學(xué)生從這里帶走的不再只是知識，還有夢想。我和同事們期待著，只要學(xué)生從這里走過，就要觸摸先祖百代的文化精華；只要學(xué)生從這里走過，就要承接民族千年的腳力。我們期待著，他們成年后，就算遠(yuǎn)在天邊，也會記起這里曾是他們的樂園。這里將是他精神世界里永遠(yuǎn)思念的故鄉(xiāng)。

第四，發(fā)揚(yáng)少年宮的優(yōu)勢，開展各種有文化含量的培訓(xùn)活動。去年下半年，在局黨委的高度重視下，“希望之星”拓智培優(yōu)工程正式啟動。讓學(xué)生在自信自主、充滿激情和競爭的氛圍中學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于挑戰(zhàn)經(jīng)典的創(chuàng)新精神。重點(diǎn)對學(xué)習(xí)興趣、智慧啟迪、知識拓展、綜合能力等方面進(jìn)行培優(yōu)。通過一年的努力，已得到了社會各屆、廣大家長的高度贊譽(yù)。本期，我們又確定了以“課前預(yù)習(xí)，與教材對話；課堂教學(xué)；與伙伴對話；課后反思，與心靈對話”的教學(xué)原則，為今后的發(fā)展拓展了更寬的思路。

本期，我們本著“享受知識、品味文化、彰顯個性、感受人生”的原則，啟動了“我是特種兵”軍事體驗營、游泳技能培訓(xùn)、我是“小交警”、蛋糕體驗室等學(xué)生體驗教育項目。讓學(xué)生在開心、快樂中，在實踐體驗中，喚醒、挖掘與提升學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展，在反復(fù)的體驗中積淀成自己的思想道德行為。

為了豐富廣大青少年學(xué)生的春節(jié)文化生活，我們成功組織了元宵燈謎游藝晚會，使廣大青少年學(xué)生進(jìn)一步了解元宵節(jié)掛花燈、猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

本期，與省科級館聯(lián)合主辦了科技展覽與送科技下鄉(xiāng)活動，學(xué)生參與面廣，社會反響好。學(xué)生在這次活動中受益良多，很多同學(xué)還自發(fā)地送來了觀后感，其中幾篇投稿獲獎。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，為了贏得您的認(rèn)可，在發(fā)言當(dāng)中，我過多地表現(xiàn)了自己，如有不當(dāng)之處，懇請批評。來年的工作更是任重而道遠(yuǎn)，步履艱難，每前進(jìn)一步都需要有創(chuàng)新的勇氣，而我生性魯鈍，但我相信有了各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，我們這個團(tuán)隊一定會乘勝前進(jìn)。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)宣誓，一定振奮精神，奮發(fā)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，不辜負(fù)組織對我多年的培養(yǎng)；不愧對自己的人生，不愧對自己的崗位，帶領(lǐng)一班人，扎實奮進(jìn)，來年一定交上一份完美的答卷。

謝謝！

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