時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高中德育工作計劃篇一

工作計劃網發布2019年高中德育工作計劃，更多2019年高中德育工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

以下是工作計劃網為大家整理的關于2019年高中德育工作計劃的文章，希望大家能夠喜歡！

一、指導思想

認真貫徹新課改理念，以人為本，發揮教師的主導作用和學生的主體作用;加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益;加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。以德育教育為核心，以培養學生綜合素質為目的，對學生進行社會主義公德、公民素質和日常行為規范教育，從而培養學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，全面提高學生的思想道德素質，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發展;全力轉變工作作風，推進學校在新形勢下的跨越發展。

二、工作目標

以抓好班風、學風建設為突破口，規范學生的言行，凈化學習生活環境，濃厚學習氣氛，努力使學生養成良好的學習習慣，具有勤奮、創新、勇于探索的進取精神。培養學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風，培養學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業，樹立“以德育為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重、服務學生。以新一輪思想解放大討論為契機，加強師德師風建設，強勢扭轉工作作風。

三、工作重點

從小處入手，抓好行為規范的教育，利用班會課時間，有目的、有重點地對學生進行常規教育和學法指導，年級組有計劃地對各班進行常規檢查評比，對學生課間操、寢室、衛生、安全等方面進行嚴格管理。從各方面的具體小事抓起，促進學生更好地養成優良的行為規范和學習習慣。

開展刻苦自礪，立志成才的教育活動，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步。大力培養學生自主、自覺學習的精神，使之成為班級管理活動的`重要內容。以愛施教，以嚴治班。全體高一教師既要關愛、尊重學生，又要對學生嚴格要求，嚴格管理。班主任要勤跟班，深入了解學生的內心世界，關注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好后進生的轉化工作，做好特殊生和貧困生的教育、引導和幫助工作。

各班利用主題班會開展具有“思想性、教育性、藝術性、樂趣性”的教育活動。全力組織學生參加學校各種活動，培養以集體主義為核心的團隊精神。尊重學生的主體作用,加強學生自主管理、自我教育，進行學生參與年級管理工作的嘗試。積極發揮值周班干部工作的實效性，加強學生干部建設，為校學生會、團委做好工作。

嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負責制，認真做好考試成績統計和試卷分析，并將分析情況上報教務處和校長。對考試成績作量化分析，為調整教育、教學工作提供依據。

加強集體備課，各備課組要分工協作，講求效率，要精選資料，收集學生作業和考試中的傾向性錯誤。認真參加各級教研活動，參加校際教研，"中華勵志網"虛心向兄弟校、同行學習，備課時要研究教學中的熱點、重點、難點，發揮集體優勢，不搞單打獨斗。

教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主、合作、探究地學習。教師在教學中，應當探索教師與學生互動、共同發展的教學方式;傳授知識與培養能力并重，注重培養學生質疑、調查、探究的意識與方法;尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習。

高中德育工作計劃篇二

__區實驗高中20__學年度第二學期德育教育工作要在教育局黨委和學校黨政班子的領導下，結合校情,科學定位，堅持以構建社會主義核心價值觀教育為主線，以培養學生核心素養為目標，以責任養成教育為基礎，以爭創優秀班級為抓手，以活動為載體，積極營造和諧的育人環境，努力形成良好的校風、學風、班風，為全面提高教育教學水平、全面推進育人成才工作提供堅實保證。

一、以德治校,把育人成才放到第一位

我校辦學理念為“以德治校、民主管校、質量立校、科研興校、特色榮校”，在新的學期，我校要進一步強化“以德治校”在辦學過程中的至高無上的地位。育人為本、德育為先、全員育人、全程育人、全方位育人、特色育人、時時育人、處處育人要成為實驗高中領導、廣大教職員工的神圣使命。學校要成立了以法人校長為核心的德育工作領導機構，努力打造一支政治強、業務精、特別能戰斗的德育工作隊伍。學校黨政班子要堅持經常研究德育教育工作。繼續實行例會制，每次例會，分管領導都要就德育的相關事宜進行總結、安排，努力保證德育工作始終納入學校整體工作議事日程。

二、建網連線，形成全員育人大格局

在社會這個層面，我校要放開視角，放開眼光，積極構建學校、家庭、社會“三位一體”的德育教育網絡，形成學校自覺管、家庭主動管、社會參與管的良好運行態勢。本學期，我校要通過不定期講座、聯系卡、家長會等途徑，吸納廣大家長參與到學校的德育教育中來，學校要經常召開家長委員會成員和學校黨政班子成員聯席會議，商討教育教學方面的重大事宜。4月份，學校要舉辦一次以“家校共建，攜手育人”為主題的全校性的'家長會。

本學期，我校要組織學生到南山烈士陵園、九郊敬老院、土門嶺金穗山莊國防軍訓教育基地等德育社會實踐基地開展豐富多彩的活動，全方位、多角度地對廣大學生進行革命傳統、社會公德、國防、法制等方面教育。學校要經常主動出擊，協調文化、公安等相關執法部門協助學校治理凈化周邊環境，確保在學校校園及周邊營造一個有助于教書育人的良好環境氛圍。此外，我校還要通過開展五老(老干部、老軍人、老黨員、老模范、老教師)進校園和設置法制副校長等活動強化對學生的教育。

三、以活動為載體，強化對學生的教育

根據我校處于高中階段的校情和學生的現狀，我校所開展的德育教育活動要高度融于教育教學的常規實踐中，按著學生身心發展規律，充分發揮學生個性特長，有利于培養和鍛煉學生各方面素質。

平時要堅持充分利用升旗儀式、主題班團會等常規形式對學生進行德育教育。我校青春之聲校園廣播、綠色陽光網吧等現代大眾傳媒對傳播校園文化，強化對學生德育教育不可或缺，我們將始終堅持定時有序地向學生開放。啟航文學藝術社、蘭亭書法協會、雛鷹演講協會、逐夢舞蹈禮儀隊、印象攝影協會、校鼓樂隊、體育訓練隊、文藝表演隊等門類多樣的學生社團及興趣活動小組要堅持經常性開展活動，努力為發現人才、鍛煉人才、陶冶情操、促進學生全面發展服務。

在新的學期，我校要積極構思、巧妙設計、指導學生開展一系列豐富多彩的活動，強化對學生教育。4月初，以清明節契機，開展一次祭掃烈士墓活動。4月中下旬，我校將舉辦一次1、2年級學生廣播操大賽。4月末，我校將舉行一次主題班會，向全校公開，以此引領提升全校主題班團會水平。5月份，我校計劃舉辦一次以“青春萬歲”為主題的師生朗誦大賽。

四、精心設計，開展遞層式育人活動

做好德育工作是一項系統工程，有其內在規律性。本學期，我們將根據實驗高中廣大青年學生的生理、心理發育特點和青年學生行為規范養成教育的需要，有針對性地設計活動。對一年級學生，我們側重日常行為規范和養成教育;對二年級學生我們側重開展以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革開放為核心的時代精神教育。對于三年級即將畢業的學生，我們側重理想信念、心理健康和創新教育。而社會主義核心的價值觀教育則貫穿于學生在校的每一個年級。開學初，例行舉行全校性開學典禮。3月份，我校將舉辦一次全校性的以“青少年犯罪的表現、危害及我們的對策”為主題的法制報告會。

五、以學生為主體，開展五個自我服務教育活動

五個自我服務教育活動，就是讓學生主動參與管理班級、宿舍、食堂、教學樓、校園責任區，從而使學生在實踐中得到鍛煉和教育。

針對現代學生獨生子女多，從小嬌生慣養，生活自理能力不足等一系列問題，我們采取了“低重心運行，高標準落實”(目標不要太高，但要真做，按高標準要求去做)的方針，幫助學生定位在明白做人道理，培養學生自我管理、自我服務、自我教育能力，努力實現管理育人的育人目標。

為了因應嚴格管校，我校團委、學生會將繼續牽頭實行總值周制度。成立了由團委、學生會干部及各班團支部書記、班長組成的學校總值周，在團委、政教處有關負責同志指導下開展工作。每天校園衛生紀律由佩戴胸簽的值周學生負責督導檢查，檢查結果作為評比優秀紅旗班級的重要依據。學校設置文明禮儀崗，課間，我們將組織各班學生輪流在班級區域及學校指定區域內值周，當值學生佩戴有“__區實驗高中”字樣的紅色綬帶，管理課間本班區域及學校重要部位內的學生紀律，使學生在管理他人過程中認識到怎樣守紀，在糾正他人不良行為中反思自已該如何去做，寓教于自我管理活動之中。此外，由學生代表參加的伙食管理委員會和舍務管理委員會，要代表學生的利益參與自主監督管理。我校伙食管理委員會中的學生委員直接參與食堂飯菜食品衛生監督、就餐秩序維護等工作。舍務管理委員會中的學生委員及各舍舍長要協助管舍教師從事整個宿舍紀律衛生安全的管理工作。通過這種規范化管理，培養學生遵規守紀觀念，鍛煉學生自理自立能力，對學生良好行為規范的養成都將有相當助益的。

六、教育轉化，不輕言放棄每一個學生

本學期，我校要繼續堅持正確的教育觀、人才觀。注重培育學生的品德與修養，保護他們的自尊與自信，激發他們的夢想與激情,努力使每個學生成為志向高遠，人格健全，基礎扎實，特長明顯，勇于創新，善于實踐的有用人才。

為此我校要堅持面向全體學生，因材施教，分類指導，平時做大量耐心的思想政治工作，關心愛護學生體現在日常的時時處處上，工作努力前置，盡量不讓一個學生掉隊。本學期，我校對于學習上進、品學兼優的學生將有針對性的給予精心指導，讓他們實現人生的跨越;對于學習一般，比較努力的同學，我們要百般呵護，讓他們成為對社會有用的人;對于自律意識不強，但某些方面有長處，有潛能的，我們要幫助其找到閃光點、突破點，并有所發展，最終實現自己獨特的價值。

高中德育工作計劃篇三

德育工作是一項很重要的工作，得按部就班的有計劃的來，只有做好計劃這樣才能提高的工作效率。下文是由工作計劃網工作計劃欄目小編給您帶來的德育工作計劃范文，希望對要寫德育工作計劃的朋友有所幫助。更多德育工作計劃的內容敬請收藏本站，留意本站的更新。

本學期作為進入高三前的最后一個學期，在班級工作中必須要時刻注意學生的全面發展，積極促動學生珍惜高中生活與學習，加強學生在文化學習中的積極性，全面促進學生的健康成長。

活動目標：讓學生做優秀的人，做成功的人，過幸福的生活

活動原則：以人為本，德育為先;

從最后一名學生抓起，讓每個學生成才

關注成長，關注發展，關注學生的世界觀、人生觀建立。

班級構成：班級內共有53人，其中住宿生37年，走讀生16人。男生25人，女生29人。

教師組成：班主任，孫興起;副班主任，季偉;小班班主任，吳曉霞、管穎真。

計劃：

一、加強班干部隊伍建設

在前面三個學期的學習過程中，已經建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍。本學期進一步加強班干部隊伍建設，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發展，在本學期的工作中，準備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題，以及班級的發展對策;集中討論處理影響學生發展的一些問題;積極討論關于學生發展成長、班級健康發展的一些問題。在班干部隊伍建設中，努力提升班委成員的素質，努力為即將到來的高三打造一個高效穩定的班干部隊伍。

二、加強班級文化建設

班級文化建設是本學期工作的重點。文化建設的陣地，其一是教室內文化氛圍的構建，積極在班級內塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學習氛圍，積極塑造一種德智體全面發展的面貌。其二是黑板報的建設，以黑板報為主要陣地，進行主流意識的宣傳，充分利用本學期內教育契機充沛的特點，如，雷鋒學習日，清明節、植樹節、青年節等，積極引導學生關注在思想的發展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態。其三是宿舍文化的建設，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學生發展的新的陣地，加強生活素質教育，提升生活能力，積極為文化學習提供保障。

三、強化生活教育

加強生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學習生活教育，健康生活教育，職業生活教育等。在生活中學會學習，在生活中學會發展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的.“做成功的事，過幸福的生活”的發展目標，積極促動學生在三維教學目標的指導下，在多元發展理論的指導下，努力促進德、智、體多方面的發展。

四、強化主題班會的功效

本學期進一步加強主題班會的建設，積極以主流意識塑造學生的品質，以積極態度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中，進一步規范學生的各項行為，進一步加強學生班干部隊伍的建設，努力為更多的學生提供發展的舞臺，為更多的學生提供發展的空間。利用主題班會，為班級建設提供有力的支持，為學生成長提供支持。利用主題班會，澄清學生發展的誤區，利用主題班會，指明學生發展的方向，利用主題班會，構造學生健康積極的人生規劃。

五、積極促動學生的全面發展。

在本學期的德育工作中，以全面發展為主題，以讓每一個學生成才為目標，以學校德育工作為契機，努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到最好的發展，為高三，為人生打造最堅實的基礎。

高中德育工作計劃篇四

具體做法：

1、報到工作：

（1）查閱、摘錄學生的各種資料，建立學生檔案。

（2）與每學生接觸，獲取感性印象，重點了解學生干部及特殊的學生。

（3）精心設計第一次集體見面活動和班級環境布置。

2、籌建臨時班委、團支委，討論通過班級計劃，制定學習、值日、出勤、獎懲等

常規制度。建立《班級日志》、《光榮榜》等。

3、開展多種活動，促進班集體形成。

（1）慶祝老師節；"中秋賞月"晚會。

（2）開展班級文化建設（如設計班徽、創作班刊，開展小書法、小畫展等況競賽）。

（3）開展豐富多彩的國慶聯歡慶祝活動。

（4）《我為集體添光彩》主題班會。

（5）組織學生參加"校運會"，安排好運動隊、服務隊、啦啦隊。

4、開展心理指導：

（1）用各種方法了解學生狀態及個性。

（2）按照談話專題，開展師生對話、筆談、個別談心活動，尊重學生的人格，重視他們的自信心。

（3）關心有特殊情況的同學，及時幫助他們解決困難。

5、進行學習指導，使學生學會學習。

（1）專題講座之一：《談談高中階段的學習特點及方法》。

（2）進行良好學習習慣的訓練，開展最佳學法評比。

（3）尋求各科老師配合，作好各科學習方法指導。

（4）溫課迎考，認真嚴肅對待高中階段第一次考試，特別要注重考風考紀。

6、指導發揮團支部的作用，幫助他們建立正常的團組織生活，督促團支部做好各項工作，為形成良好班風、學風做出努力。

7、開展國防教育，進行為期一周左右的軍事訓練。

8。建立班級"家長委員會"，制定具體的活動計劃。進行家訪，或請家長到學校聽課，參與班級活動，共商教育第二階段；（期中—期末）學生的方法。

目的：初步形成良好的班風、學風和健康的輿論。

具體做法：

1、講評班級開學以來的情況，提出班級下階段工作目標。

2、組織學生進行"我擁有金鑰匙"學習方法交流。

3、召開家長會或通過書信、電話，向家長通報近期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級工作。

4、專題講座之二：《學習心理及方法》（針對少數學生自悲、擔憂、失望心理，從心理學角度進行指導，激勵信心。分析探索適應他們自身的科學的學習方法）。

5、依靠班委、團支委干部，加強常規管理和教育，督促學生遵守日常行為規范。對個別學生要進行談心、家訪，給予個別教育。

6、充分發揚民主，激發學生當家做主意識，正式民主選舉班委、團支委。

7、舉行師生雙向談心會，加強師生雙向談心會，加強師生間的理解、信任和支持。

8、評比"班級十佳’。

9、制定寒假工作計劃，落實假期教育管理措施。要求學生學會人際交往，尊師愛友，讀兩本好書，關心時事，并積極參加班委、團支委組織的社會實踐活動。

目的：

1、引導學生關心家鄉和國家的大事，思考人生的意義和價值。

2、加強法制觀念。

具體做法：

1、指導班委和團支委利用寒假在居民中進行社會調查。

2、對上學期的學習、生活和寒假活動做小結，表彰先進，樹立榜樣，提出新學期的奮斗目標。

3、重新制定班級文明公約，引導學生把《中學生日常行為規范》的要求變成自己自覺的要求。

4、進行革命傳統教育，組織好春游活動。

5、專題講座之三：《談中學生人際交往》。

6、開展"人生與理想"主題系列教育活動。

（1）"人才成長百例"思考漫談會或筆談會（出墻報）。

（2）"拼搏，人生的勁歌"班級體育友誼賽。

（3）"共同揚起理想的風帆"班級聯誼活動。

（4）"歌唱生活，歌唱理想"班級優秀歌手評選。

（5）以校內外公益勞動為內容，開展每周一小時的"共產主義義務勞動時"活動。

（6）"走好人生第一步"師生、家長墾談會。

6、對個別在心理上有偏差的學生進行適當矯治和訓練。

7、、開始分析學生近一年來學習生活情況，為品德評定、評優及下一學期德育工作做好準備。

目的：

1、引導學生處理好個人與集體的關系。

2、進一步發展學生良好的個性心理品質。

具體做法：

1、舉行以"人生路標"為主題的讀書、用書、評書教育活動。

（1）與圖書館聯系，為每個同學借閱一本好書，要求做好讀書筆記或資料卡片。

（2）"理想，指路的明燈"讀后感演講比賽。

（3）舉行讀書方法、書評與讀后感寫作指導。

（4）編輯出版一期"精彩片段"專集或墻報。

（5）"人生路標"人生意義討論會。

2、請本地的一些專家或家長中的優秀代表，到學校開展"實用技術培訓"。

3、專題講座之四：《奔涌的世界科技潮》。

4、指導團支部開展"團徽在閃光——心中有他人，心中有集體"主題系列活動。

5、開展形象化教育，將執行《規范》中的一些偏見、偏差編成小品，在班級晚會演出，或進行"學《規范》"知識競賽。

6、創造條件，讓學生進行自我評價，為德育評估打下較好的基礎。

高中德育工作計劃篇五

本學期我校德育工作仍以學校的工作重點為核心，圍繞學校在新形勢下的工作方式，對學生進行全新、全心的德育教育，引導學生正確的思想道德觀念，讓學生在學習科學知識的過程中學做真人。

一、貫徹《意見》精神，弘揚愛國主義

本學期德育工作的主要任務是貫徹落實《****中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和全國、省中小學德育工作會議精神，大力弘揚和培育民族精神，確實把德育工作擺到首要位置，進一步明確學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，切實抓緊抓好。要充分發揮學校工會、共青團和少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，積極組織未成年人開展道德實踐活動，引導未成年人弘揚民族精神。結合本地本校的實際，積極開展鄉土文化教育活動，豐富學生節假日參觀、旅游活動的思想道德內涵。

二、貫徹《綱要》內容，開展誠信教育

進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，積極開展校園誠信教育。把求真務實精神做為加強未成年人思想道德建設的重要指導方針，堅持貼近未成年人思想實際，貼近未成年人生活現實，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務就是為學生創造一個適合他們發展的寬松環境，引導學生形成正確的道德認識、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學階段應當讓學生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內容，并學會運用公民道德的原則和規范指導自己的行為、評價別人的行為和社會現象。在貫徹《守則》《規范》活動月中認真抓好學生的行為習慣。加強誠信教育應該成為當前學校德育工作的一項重要內容來抓。努力實現教師遵紀守法、廉潔從教、敬業愛生、教人求真、勇于創新、與時俱進；學生遵師敬長、尊章守紀、誠實學習、誠實做事、自尊自律、學做真人。

三、更新德育方法，實現優質德育

更新信息時代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實現優質德育。學校要充分重視校園網的優勢，積極開展網上德育活動，用正確、積極、健康的社會主義思想文化占領網絡陣地，凈化網絡內容，進一步加強對青少年學生的網絡法制教育，倡導網德，高舉法律之劍，激濁揚清，為青少年學生的健康成長創造一個既寬松和諧又穩定健康的社會環境。同時也要建立有支既有較高政治理論水平，熟悉中小學德育工作規律，又有現代信息技術的德育工作隊伍，為推進中小學德育進網絡提供保障。

四、加強心理教育，提高德育質量

全面貫徹實施教育部新頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作，提高學校德育工作質量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分。學校心理健康教育有其獨特的教育目的、內容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內容之中，都是有目的培養人的知識、技能和思想品德的活動。學校應該重視心理健康教育的教師隊伍建設，每一個老師都應該成為心理專家，都應該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業的知識學習。以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網絡。

五、加強教師隊伍，樹立師德風范

2016年6月中學德育處工作計劃范文 中學德育處工作計劃范文 小學德育處工作計劃