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全國助殘日活動文案篇一

20××年5月16日是我國第31次“全國助殘日”，我鎮(zhèn)殘聯(lián)圍繞“幫扶貧困殘疾人”這一主題，了解殘疾朋友的需求和困難，用心營造扶殘助殘的氛圍，促進殘疾人平等參與社會生活，逐步實現(xiàn)助殘扶殘工作系統(tǒng)化、制度化、日常化，構(gòu)成一個發(fā)展殘疾人事業(yè)，共同奔小康社會的扶殘助殘的熱潮。現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

我鎮(zhèn)殘聯(lián)為全面搞好第31次“全國助殘日”活動，我鎮(zhèn)召開“全國助殘日”專題會議2次，對這次活動作動員，提高認識，確定助殘活動領(lǐng)導小組，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶對象；加大宣傳力度，營造好節(jié)日氛圍。

為了將助殘日的有關(guān)信息在居民中進行宣傳，營造全社區(qū)關(guān)心、幫忙殘疾人的良好氛圍，我們充分利用手機信息、宣傳板報、櫥窗等媒介，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實提高廣大居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一齊加入到關(guān)心幫忙殘疾人的隊伍中來。

（1）5月14日，徐州市銅山區(qū)副區(qū)長蔡世旺，區(qū)殘聯(lián)理事長陳興元同志帶領(lǐng)區(qū)殘聯(lián)等7家單位到銅山區(qū)徐莊鎮(zhèn)廣浩食用菌殘疾人扶貧基地走訪慰問，并送去慰問金2萬元。活動結(jié)束后鎮(zhèn)分管領(lǐng)導及鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長陪同區(qū)殘聯(lián)陳理事長等領(lǐng)導驅(qū)車趕往貧困山區(qū)安樂村慰問郭品麗等5位貧困殘疾人，發(fā)放輪椅3輛，電視機2臺，解決了他們的出行問題，為他們帶去了精神食糧，所到之處無不為之感動。

2）用心組織殘疾人參加區(qū)殘聯(lián)和農(nóng)廣校聯(lián)合舉辦的種、養(yǎng)殖技能培訓

為提高殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)潛力，我們廣泛動員，用心組織10名殘疾人參加區(qū)殘聯(lián)和農(nóng)廣校聯(lián)合舉辦的種養(yǎng)植技能培訓。

3）開展專業(yè)康復性訓練，建立自助互助平臺。在助殘日期間個性安排了衛(wèi)生服務(wù)站的醫(yī)生為殘疾人開展康復訓練活動，把有關(guān)殘疾康復的知識和信息傳遞給殘疾人及其家人，并手把手交殘疾人使用適合自我的康復儀器，方便他們?nèi)蘸笸高^自助或互助的`方式進行一些簡單的康復訓練，以透過充分發(fā)揮社區(qū)康復室的作用來構(gòu)筑起殘疾人康復訓練的新格局。

全國助殘日活動文案篇二

5月21日是第27個全國助殘日，今年的主題是：“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”。為弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，5月16日上午，七里墩街道羅玉一社區(qū)開展了題為“關(guān)愛殘疾人，溫情滿社區(qū)”的全國助殘日主題系列活動。

為了營造全社區(qū)關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，社區(qū)充分利用手機短信、電子屏、宣傳板報、櫥窗等，組織開展多種形式的社會宣傳活動，宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復知識，心理健康知識，了解殘疾人就業(yè)服務(wù)方面的需求，切實提高社區(qū)居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關(guān)心幫助殘疾人的隊伍中來。

以此同時，社區(qū)還開展了殘疾人康復性訓練，建立自助互助平臺。社區(qū)在助殘日期間特別邀請了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的醫(yī)生為殘疾人開展康復訓練活動，手把手教殘疾人使用適合自己的康復儀器，方便他們?nèi)蘸笸ㄟ^自助或互助的方式進行一些簡單的康復訓練。

全國助殘日活動文案篇三

場宣傳咨詢活動和扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現(xiàn)將全市開展第31次“全國助殘日”活動情況匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，精心安排國務(wù)院殘工委等國家13個部委《關(guān)于開展第31次“全國助殘日”活動的通知》下發(fā)后，我會相繼召開了理事會辦公會、機關(guān)全體干部會和各處室處務(wù)會議，反復征集意見，制定方案并進行了專題研究和全面部署，及時向市政府主管領(lǐng)導進行了匯報。積極協(xié)調(diào)市級13個部門聯(lián)合下發(fā)了《xx市關(guān)于開展第31次“全國助殘日”活動的安排意見》的通知，對我市開展第十六次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。

在具體工作中，我們又根據(jù)情況，積極拓展了《安排意見》的內(nèi)容，堅持突出主題，以抽樣調(diào)查工作為重點，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事，為系列活動的順利開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。市人大副主任魯云俠、市政協(xié)副主席胡劍虹、市政府副秘書長董新良參加了“助殘日”活動，觀看了文藝演出，看望慰問了參加宣傳咨詢活動的和參與“創(chuàng)衛(wèi)”的殘疾人工作者和殘疾人朋友，并到市群眾藝術(shù)館看望了參加招聘會的殘疾人朋友。

二、舉辦愛心公益演出，弘揚社會助殘風尚對普通孩子來說，由爸媽帶著看場演出，是最平常不過的事，可對殘疾兒童特別是智殘兒童來說，則很少有機會。為了給這些孩子創(chuàng)造一個快樂又開放的空間，市殘聯(lián)、市兒童藝術(shù)劇院以及中國網(wǎng)通xx分公司聯(lián)合在助殘日當天舉辦了名為“溝通無限，溫情你我”的愛心文藝演出。

xx市殘聯(lián)藝術(shù)團的殘疾演員們?yōu)榇蠹冶硌萘宋璧浮锻谒{天下》、《祝酒歌》等文藝節(jié)目，博得了觀眾的陣陣掌聲；兒童藝術(shù)劇院也為廣大殘疾兒童演出了兒童劇《小猴聰聰》；中國網(wǎng)通xx分公司還向800余名殘疾兒童贈送了書包等學習用品。來自我市各特殊教育學校和智力殘疾兒童康復中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過了快樂的一天。

全國助殘日活動文案篇四

今年5月15日是全國第二十七個“助殘日”。為培育全社會扶殘助殘風尚、促進和形成助殘扶殘，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，5月14日下午，奇臺縣城隍廟社區(qū)組織了以“關(guān)愛幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”為主題的幫助殘疾人系列活動，聯(lián)合縣殘聯(lián)和社區(qū)各轄區(qū)單位，組織社區(qū)黨員、干部、訪惠聚工作隊員、社區(qū)志愿者為殘疾人提供了具體的服務(wù)與幫助。通過懸掛標語，設(shè)立咨詢臺，為居民發(fā)放宣傳單，呼吁全社會支持關(guān)愛殘疾人。

開展了“六個一”切實有效的助殘活動，即：一是面對面為殘疾人講述中國殘疾歌手張佳歡的勵志故事;二是為社區(qū)殘疾人員贈送一份小禮物;三是社區(qū)干部、工作隊隊員、志愿者與社區(qū)困難殘疾人結(jié)對幫扶并進行一次奉獻愛心的慰問交流活動;四是協(xié)調(diào)組織轄區(qū)診所按摩師為12名殘疾人進行了免費推拿、按摩。

并組織社區(qū)志愿者到6名重度殘疾人家中為他們進行助殘志愿活動，幫他們理發(fā)，打掃衛(wèi)生;五是廣泛發(fā)動宣傳。組織社區(qū)診所醫(yī)生、康復指導員、志愿者深入到殘疾人家中，對殘疾人及親屬宣傳有關(guān)法律咨詢，政策解答，就業(yè)康復咨詢等內(nèi)容的康復知識，激發(fā)自身的積極性，培養(yǎng)自強自立精神，實現(xiàn)殘疾勞動者的自身價值，六是在社區(qū)活動現(xiàn)場通過懸掛標語，設(shè)立咨詢臺，為居民發(fā)放宣傳單，呼吁全社會支持關(guān)愛殘疾人，共發(fā)放宣傳資料200余份。

第二十七個“全國助殘日”活動的`開展在城隍廟社區(qū)取得了明顯的效果，在幫助殘疾人的過程中，既培育了關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，同時也是一次社會道德和拼搏精神的自我教育，更是提高全民助殘意識的一項重要舉措。通過此次活動，促進了扶殘助殘社會風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全社會更加理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人。

全國助殘日活動文案篇五

全國助殘日活動文案篇六

在第31個全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》，用心開展“××夢”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。

5月12日早上，召集學校相關(guān)領(lǐng)導召開會議，對我校第31次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認真做好“××夢”扶殘助殘系列活動，并認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。

從5月12日—18日，我校結(jié)合自身實際，以“××夢”為主題，開展了形式多樣、資料豐富的扶殘助殘活動。

（一）深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。

在星期一的升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了《××夢》的倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學校關(guān)心幫忙殘疾人活動的序幕。之后，學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。

（二）學習幫扶，增進殘疾學生的學習自信。

我校3。3班、5。1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、李雪，學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導，對她們進行鼓勵；兩個班級還成立了學習扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫忙，讓她們能跟上其他同學的學習。透過學習幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶，讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的`溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發(fā)展。

（三）愛心傳遞，深入社區(qū)。

5月18日，我校又組織了學生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。

透過第31個“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步構(gòu)成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關(guān)心、幫忙殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。

全國助殘日活動文案篇七

xx年x月xx日是我國法定的“全國助殘日”。認真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱為榮”新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構(gòu)建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。

有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。

加大與扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人。

通過開展“扶殘救困獻愛心”活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質(zhì)；培養(yǎng)中小學生慈善博愛、關(guān)愛他人、同情幫助弱者，團結(jié)互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。

（一）、舉行助殘日捐款活動。

1、活動時間：x年x月xx日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。

2、x年x月xx日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。

3、全體教師進行排隊捐款

4、1-6年級學生逐一進行捐款。

（二）、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。

內(nèi)容：各班隊布置學生通過網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行“扶殘救困獻愛心”主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質(zhì)。

（三）、活動場地

xx老師負責劃分場地；學生捐款隊列、隊形安排。

（四）、音響、攝影準備

x老師負責在進行捐款時播放《愛的奉獻》，x老師協(xié)助x老師攝影。

全國助殘日活動文案篇八

我院結(jié)合實際對“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，在市中心開展了現(xiàn)場宣傳咨詢和扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現(xiàn)將學院“全國助殘日”活動情況總結(jié)如下：

國務(wù)院殘工委《關(guān)于開展“全國助殘日”活動的通知》下發(fā)后，我院積極制定方案并進行了全面部署。在具體工作中，我們又根據(jù)情況，堅持突出主題，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事，為系列活動的順利開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

為了給讓殘疾人夠到關(guān)注，感受溫暖，我院聯(lián)合市殘聯(lián)、市特殊學校聯(lián)合在助殘日當天舉辦了愛心文藝演出。我院特殊專業(yè)的學生們憑借自身的知識和技能為大家表演了手語歌曲《讓世界充滿愛》，演唱歌曲《水手》、《風雨中的美麗》等文藝節(jié)目，博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。與來自我市相關(guān)部門、市特殊學校及市殘疾人群體度過了快樂的一天。

為了促進殘疾人康復，市殘聯(lián)領(lǐng)導為殘疾人免費發(fā)放輪椅、拐杖等輔助器具。我院學生積極配合，以統(tǒng)一的形象服務(wù)儀式的順利進行。我院志愿者積極向市民發(fā)放助殘宣傳單，呼吁市民“發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)，號召大家獻出一份愛，幫助殘疾人，為殘疾人搭建康復平臺。

助殘日當天，在市中心，開展了大型宣傳咨詢活動，我院心理學副教授（國家心理咨詢師）為殘疾人進行義務(wù)心理咨詢。就心理健康，思想認識，自立自強，積極生活等方面提供了咨詢服務(wù)。在咨詢過程中我院心理學教師耐心疏導，針對殘疾人提出的一些困難問題給出了詳細回答，使廣大殘疾人朋友端正了心態(tài)，重新樹立了積極地生活目標，贏來了路人贊許的目光。

當天下午，我院特殊專業(yè)學生志愿者又進入一部分殘疾人家庭，進行義務(wù)勞動，并發(fā)揮所學技能對殘疾兒童進行校正訓練。在義務(wù)勞動中，他們不怕臟不怕累，將殘疾人的家打掃的干干凈凈。他們用愛心擦出溫暖，用真心傳遞著幸福。

隨后，我院特殊專業(yè)還有重點有針對性地選擇一部分殘疾人家庭作為永久性幫扶對象，決定xx屆接xx屆地幫扶下去。

透過“全國助殘日”，在本次的愛心行動中市區(qū)殘障人士不幸的心靈得到了溫情的撫慰。

全國助殘日活動文案篇九

地點：五樓多功能廳

活動目標：

1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運動場上頑強的拼搏精神，學習他們身殘志不殘的'優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個勇敢堅強的新一代公民。

2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達自己對殘疾人的關(guān)懷，獻出自己的一份愛心。從而進一步認識到我們要在生活中關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。

活動流程：

一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛？

主持人：我們周圍有一些人因為各種各樣的原因，身體受到了傷害，有點失去了手，有的失去了腳，有點眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會的運動場上，就有他們努力拼搏的身影。

二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。

為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點，我們國家在一些公共場所設(shè)置了一些標志。

三、幼兒繪畫，獻出自己的愛心。

主持人：請你們將自己想到的畫下來吧。

全國助殘日活動文案篇十

為促進人們對殘疾人的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權(quán)利和幸福，提升殘疾人這個特殊群體受關(guān)注程度，通過“助殘日”活動，讓更多的人了解中國殘疾人的生存狀況，樹立幫助殘疾人的觀念。展示我校學生熱愛生活，自強不息的精神風貌，學校決定于“助殘日”期間舉行文藝匯演活動。現(xiàn)將本次活動方案及工作安排公布如下：

20xx年5月xx日（星期五）下午3：00（暫定）

外操場

節(jié)目總負責人：

主持人：

評委：

文藝節(jié)目組：（負責文藝節(jié)目的編排，每班至少出一個節(jié)目，學校文藝隊出2--3個節(jié)目。）

舞美設(shè)計組：（負責舞臺設(shè)計、環(huán)境布置）

獎品：

音響：

攝影：

內(nèi)容健康、主題積極向上，能反映殘疾學生朝氣蓬勃、自強不息的精神面貌。表演形式可多樣性；如舞蹈、小品、合唱、獨唱、詩朗誦、曲藝等，力求節(jié)目質(zhì)量提高，節(jié)目表演時間為3—6分鐘。

組織獎1個（參賽班級中選1個）；一等獎三個，全校分為三組，每組產(chǎn)生一個一等獎。

一組：聾九班、聾三班；二組：普通班、提高2班三組：提高1班、認知3班

現(xiàn)場評分、頒獎。

1、1：00—2：30舞臺布置。

2、文藝演出

3、總結(jié)頒獎

4、宣布出結(jié)束，聾九班清理會場。