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大學生活適應班會內容篇一

大家好!

我是來自某某級測控某某班的某某某，今天我十分榮幸站在這里參加本次學生會的競選，我競選的職務是學習部干事。我充分相信自己的能力，今天也希望能得到大家的肯定!

大一上學期學生會招新時我滿懷激情地加入了學習部，在學生會的這一年里，我的工作能力有了一定的提高，人際關系也有了很大的拓寬，同時我對學生會和自己的大學生活也有了一定的體會和認識。

我的性情開朗、興趣廣泛，在學習部工作和協助舉辦活動的同時，大一的一年里我還參加了不少的比賽活動，比如演講、詩文格言、卡拉ok等等，而且均進入決賽并取得了滿意的成績。在參加活動的同時，作為參賽者，我看到了每個活動中的諸多亮點與另存的一些不足之處，發現了在工作中需要改進的方面，相信這些會在今后的工作中逐步完善。計劃趕不上變化，我們的工作要在不斷的改進和完善中前進，要加強與各部的溝通合作，注入新的元素、新的理念，為我們的活動增添色彩。

在其位，謀其政。我有信心承擔工作任務，希望大家支持我、鼓勵我，我會進一步完善自我，竭力發揮自己的熱量，結合團隊，為我們的學生工作貢獻一份力量。最后，希望大家給予我肯定。

我的演講完畢。謝謝!

大學生活適應班會內容篇二

“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹干流過的淚和汗，總有一天我要屬于我的天?！蔽医欣顕鴹?，今年十八歲，來自某某九江。這是周杰倫的歌曲《蝸?！分械母柙~，我很喜歡。

我是一個有夢想的人，所以我選擇奮斗。希望有一天能夠和歌曲中唱的一樣，總有一天，我會創造出一片屬于自己的天空。

而父母給我取這個名字，也是希望我能夠成為一個出色的人才，為了不讓父母的失望，也為了不讓自己的生命留下遺憾，所以，我選擇奮斗。

在我的眼中，世上只有三種人。一種是安于現狀的、一種是奮發向上的、還有一種猶豫不決的。安于現狀的人：沒有追求、沒有目標，每天都過著重復的日子，等待著安樂死;奮發向上的人：有追求、有目標、有理想，并把自己的目標與理想付諸于行動;猶豫不決的人：他們徘徊在安于現狀和奮發向上之間，有想法，但是沒有付諸于行動，整天都在猶豫不決，有著太多的顧慮，沒有一種想到就做的干勁。

李嘉誠先生在深圳演講的時候說過，“打工是最愚蠢的投資”。我發現我的某些想法和李嘉誠先生不謀而合，人生中最寶貴的是青春，是時間，我們不能把過多的時間浪費在給別人打工上，不能安于現狀，要有勇氣，不能膽小怕事，要勇往直前。失敗了，沒有關系，再爬起來就是了，有一句話是這樣說的，失敗是成功她媽。沒有失敗，哪來的成功。在你把失敗的路都走完之后，剩下的那條，就是成功。

安于現狀的人啊!如果不想自己的一生平平庸庸度過的話，如果不想自己僅存的那點青春資本隨著時間慢慢消逝的話，那么再次啟程吧，今天，就是一個新的起點。

奮發向上的人啊!你們在朝著自己的目標在一步步的前行，在前行的途中不要忘記了沿途的風景，如果不慎跌倒了，就應該再次爬起來，前面的風景，其實更美。陽光總在風雨后，不經歷風雨怎么見彩虹，既然我們選擇了奮發向上，就應該不懼風險，永遠充滿著斗志，也許有一天，你回頭看看，其實你已經站在了別人需要仰視的高度。

猶豫不決的人啊!請向前看看，曾經和你同一個起點的人，現在已經站在了你需要仰視的高度，你還在猶豫什么?請不要再給自己找借口，該奮斗的時候奮斗，該拼搏的時候拼搏，我們的青春不是用來荒廢的，是用來奮斗的。下定決心，從心開始，踏上攀登人生這座高峰的起點。讓我們的青春不留下遺憾，給我們老的時候有一個可以說“想當年”的機會吧。

在這個互聯網與電子商務飛速發展的時代，只要你有想法，并且為了自己的想法付出了努力，那么你就可能在電子商務這個大蛋糕中分一杯羹。這個社會并不缺那些有想法的人，缺的最多的還是那些有想法并且行動了的人。如果你有想法，請付諸于行動吧，人的一生中充滿著太多的機遇，而現在，就是一個很大的機遇，如果你能把握住，那就有成功的可能。

蘋果創始人史蒂夫·喬布斯曾經說過這樣一句話：“把每一天都當成生命中的最后一天”。這句話給我留下了深刻的印象，每天早晨對著鏡子說一句：“如果今天是你生命中的最后一天，你還會做自己即將要做的事情嗎?”請問你，該如何回答。我們應該說“不”，如果真是最后一天，怎能再做那些無聊的事情，每一分每一秒的時間都是那么的珍貴。所以，請正確的對待時間吧，去做一些有意義的事情。

在我眼中的三種人中，我是介乎于第三種和第二種之間，我有想法，我也在朝著我的那個方向而前進著，雖然說目前為止我還沒有做出多么有轟動性的事情，但至少我在朝著那個定下的方向而努力著。我的人生中不允許留下平庸這兩個字，我更不甘心平庸。李先生的演講，給了我很大的感觸，我們正年輕著，為什么要把我們的青春浪費在給別人打工上?難道我們就不可以創造一份屬于我們自己的事業嗎?就像我前面所說的，給我們老的時候一個說“想當年”的機會吧。

或許你沒有成功，沒有創造一份多大的事業，但至少我們在青春的字典上留下了重重的一筆，老的時候多了一點給兒孫后輩吹談的資本。

又或許，你成功了!

最后送大家一首互聯網創業詩，作者是誰已無從考究。

大學生活適應班會內容篇三

客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現得很活躍，在節目的參加與游戲等各方面都表現得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目內容。

將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。以第一環節對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么?我想長大后去大學繼續深造，我希望擁有一個什么樣的家庭……透射出我們童年時期對大學的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環節。因此，在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列為重中之重，幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎。

李成成和彭三妹同學對我的大學生活發表了自己的看法。她們在發言中這樣講到：“進入大學已經將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現實。這就是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！弊屛覀兊拇髮W生活不再暗淡，散發出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發言中講到：“大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程?！蔽覀兿嘈?，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系09級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備”?！皩殑︿h從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

這三個部分絲絲相扣，環環相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學?；顒拥膬热菀嘤腥σ灿锌牲c之處?！拔业拇髮W生活”這個主題包含的內容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛煉同學們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯系。然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環節，讓同學們和老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環節節目是為了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學們和老師彼此交流感情。

大學生活適應班會內容篇四

大學生活適應班會內容篇五