總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀(guān)實(shí)踐,其材料必須以客觀(guān)事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀(guān)地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
美德班會(huì)總結(jié)篇一
我們的傳統(tǒng)美德是中華民族思想文化傳統(tǒng)的核心,同時(shí)也是建設(shè)社會(huì)必不可少的重要的精神力量。在學(xué)校開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育,對(duì)校園優(yōu)良道德風(fēng)尚的形成,對(duì)校園人際關(guān)系的團(tuán)結(jié)、和諧與發(fā)展,學(xué)校整體發(fā)展凝聚力的加強(qiáng),都有著不可或缺的作用。
認(rèn)識(shí)并深入理解“仁義禮智信”;使“仁義禮智信”在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中悄然實(shí)施,內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng),讓中華傳統(tǒng)美德在新的形勢(shì)下在生活中,在校園內(nèi),繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展。
1.多媒體
2.文言字詞的理解
3.收集仁義禮智信的故事,并準(zhǔn)備圖片解釋
4.拍攝短片
我們的民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
在5000年的歷史長(zhǎng)河中,中華文化哺育著中華兒女。傳統(tǒng)文化像一顆璀璨的明珠,光照人間。仁、義、禮、智、信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德,是中華民族寶貴的精神財(cái)富。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”今天,我們不去討論道德和知識(shí)誰(shuí)更重要。但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。
(主題充滿(mǎn)濃濃書(shū)卷氣息,不妨可以采用慢慢打開(kāi)畫(huà)卷的形式展現(xiàn)主題。類(lèi)似奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的吧。)
根據(jù)形聲字的特點(diǎn),從拆字法中,感受每個(gè)字的意義。(最好能通過(guò)動(dòng)漫演示拆字法的過(guò)程,躍動(dòng)而繽紛的部首能趕走同學(xué)們對(duì)枯燥知識(shí)的無(wú)趣。也可以試著示例其中一個(gè)‘仁’的展示,大可把剩下的四個(gè)字讓學(xué)生自行解決。)
仁者,仁義也。指在與另一個(gè)人相處時(shí),能做到融洽和諧,即為仁。 仁者,易也。凡事不能光想著自己,多設(shè)身處地為別人著想,為別人考慮,做事為人為己,即為仁。 儒家重仁,仁者,愛(ài)人也。簡(jiǎn)言之能愛(ài)人即為仁。
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義者,人字出頭,加一點(diǎn)。在別人有難時(shí)出手出頭,幫人一把,即為義。 古字義,離不開(kāi)我,用我身上的王去辨別是非,在人家需要時(shí),及時(shí)出手,幫人家一兩下,即為義。
禮者,示人以曲也。己彎腰則人高,對(duì)他人即為有禮。因此敬人即為禮。 古之禮,示人如彎曲的谷物也。只有結(jié)滿(mǎn)谷物的谷穗才會(huì)彎下頭,禮之精要在于曲。
智者,知道日常的東西也。把平時(shí)生活中的東西琢磨透了,就叫智。
觀(guān)一葉而知秋,道不遠(yuǎn)人即為此。
信者,人言也。遠(yuǎn)古時(shí)沒(méi)有紙,經(jīng)驗(yàn)技能均靠言傳身教。那時(shí)的人純真樸素,沒(méi)有那么多花花腸子,故而真實(shí)可靠。 別人用生命或鮮血換來(lái)的對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí),不信是要吃虧的。以此估計(jì),信者,實(shí)為人類(lèi)之言,是人類(lèi)從普遍經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的東西,當(dāng)然不會(huì)騙人。
聽(tīng)懂故事,連線(xiàn)匹配 (五個(gè)同學(xué)分別講述一個(gè)預(yù)先準(zhǔn)備好的故事。鍛煉演講能力,體現(xiàn)演講水平,考查聽(tīng)悟收獲。先敘述故事,每個(gè)字分別通過(guò)1個(gè)經(jīng)典歷史故事,配以極具中國(guó)特色的原創(chuàng)工筆繪畫(huà)插圖,突出介紹每個(gè)字的意義與其內(nèi)在的深層含義,從而詮釋弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。再請(qǐng)同學(xué)連線(xiàn)匹配。)
《馮諼客孟嘗君》。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的孟嘗君好士,門(mén)下有食客數(shù)千人,其中有一個(gè)叫馮諼,馮諼在孟嘗君家曾彈劍唱道:“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎,食無(wú)魚(yú)、出無(wú)車(chē)、無(wú)以為家”等歌,因而馮諼食有魚(yú)、出有車(chē)、他的母親也得到了孟嘗君的照顧。
備:《魏顆嫁庶母》、《楚莊王絕纓》、《苛政猛于虎》
《季扎還愿》。王子季扎在父王去世后主動(dòng)把王位讓給了大哥,并出使各國(guó)。在徐國(guó)與國(guó)王徐公結(jié)下友誼,季扎見(jiàn)徐公深?lèi)?ài)自己的寶劍,心中默許出使回國(guó)時(shí)將劍贈(zèng)與徐公。但季扎回來(lái)時(shí),徐公竟已經(jīng)去世了。季扎來(lái)到徐公安葬處,將寶劍擺放在墓前。
備:《身在曹營(yíng)心在漢》、《 趙氏孤兒》、《龐涓忘義害孫臏》
《孔融讓梨》。在孔融小的時(shí)候,叔叔曾經(jīng)給他出了一個(gè)難題,讓他把六個(gè)梨分給六個(gè)弟弟妹妹,但是必須還有一個(gè)梨在盤(pán)子里。聰明的孔融想出了一個(gè)辦法,圓滿(mǎn)的把梨分了。
備:《程門(mén)立雪》、《張良拜師》、《逾期赴約失大禮》
《諸葛恪得驢》。三國(guó)時(shí),吳王孫權(quán)在宴會(huì)上用一頭驢來(lái)取笑諸葛謹(jǐn)。在場(chǎng)的諸葛謹(jǐn)幼子諸葛恪機(jī)智聰明,不但解除了父親的尷尬,還受到吳王的賞識(shí)。吳王把這頭驢賜給了諸葛恪。
備:《聰明的孔融》、《曹沖的故事》、《鄭人買(mǎi)履》
《明山賓賣(mài)牛》。明山賓是個(gè)出了名的老實(shí)人,因?yàn)榧邑殻坏貌槐阋速u(mài)掉家中的老牛,回家的路上,他又急急忙忙趕回追上買(mǎi)主,講明牛曾得過(guò)"漏蹄病",已經(jīng)治好了。圍觀(guān)的群眾稱(chēng)贊明山賓。
備:《魏文侯與虞人期獵》、《曾子殺豬》、《周幽王烽火戲諸侯》
(預(yù)先攝制了一個(gè)短片,短片中記錄了同學(xué)們?cè)谛@中的許多不良行為,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^(guān)看片子的過(guò)程中指出錯(cuò)誤行為。我們將以小組為單位,采用競(jìng)答方式,看哪組發(fā)現(xiàn)得快,指出的錯(cuò)誤多。
看片子的目的是,提醒大家注意,講究美德應(yīng)該從中學(xué)生日常行為規(guī)范開(kāi)始,從遵守校紀(jì)校規(guī)開(kāi)始,從小事開(kāi)始培養(yǎng)自己良好的品德。)
丟失了良知、道義、誠(chéng)信、禮儀的現(xiàn)象,常常上演在我們身邊 :
隨便插話(huà);上課吃零食;同學(xué)間搞惡作劇;
說(shuō)謊;上完廁所不沖馬桶;無(wú)休無(wú)止的上網(wǎng)打游戲;
在學(xué)生會(huì)里經(jīng)常散布風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),在背后給人下套;亂丟紙屑;
顛倒是非,混淆美丑,撒謊騙人。
盜版書(shū)籍、山寨產(chǎn)品層出不窮。
假唱替身成為了家常便飯。
闖紅燈,堵盲人道
好心扶起摔地的老人卻反被咬作壞人。
過(guò)渡:繼承美德不需要唱高調(diào),因?yàn)槊赖戮吞幪庴w現(xiàn)在我們的一言一行中。
1、利用學(xué)校墻面、走廊、樓梯等,布置一些名言警句
2、開(kāi)展黑板報(bào)、手抄報(bào)、辯論賽等大力宣傳美德。
3、與人交際時(shí),學(xué)會(huì)欣賞、鼓勵(lì)、配合對(duì)方。
4、……
道德——是一種文明的體現(xiàn)。一個(gè)有道德的人,必定是一個(gè)有文化的人。只有人們的道德意識(shí)提高了,才能讓社會(huì)變得跟美好。古往今來(lái),“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì),任何時(shí)代,只要具備了高尚的道德,就會(huì)得到別人的尊重,就會(huì)使人產(chǎn)生無(wú)盡的力量,能夠創(chuàng)造無(wú)盡的財(cái)富!
其實(shí),做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點(diǎn),道德就會(huì)伴隨在你的身邊。在校講文明,在家孝父母。讓“仁義禮智信”這些中華傳統(tǒng)美德之花在我們的校園美麗綻放。
美德班會(huì)總結(jié)篇二
時(shí)間:xxxx年xx月xx日
對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育,使學(xué)生知道謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生做一個(gè)懂得謙讓的好孩子。
謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,但由于受到當(dāng)前社會(huì)不良因素的影響,一些孩子缺乏謙讓的.美德,做什么事都以自我為中心,只考慮自己的利益而忽視他人的需要,只顧自己而不為他人著想。這樣下去,必將影響孩子們的健康成長(zhǎng)。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立謙讓意識(shí),在生活中做到主動(dòng)謙讓。
收集有關(guān)謙讓的小故事。
1.教師講故事
兩只小羊各不相讓?zhuān)Y(jié)果怎樣?我們一起來(lái)想一想? (2)學(xué)生匯報(bào):
兩只小羊各不相讓?zhuān)瑫r(shí)掉入河中。
3.教師提問(wèn):
兩只小羊?yàn)槭裁炊嫉暨M(jìn)河里了?(它們不懂得謙讓)
4.教師小結(jié):
兩只小羊都想自己先過(guò)橋,誰(shuí)也不謙讓誰(shuí),結(jié)果都掉到河里去了。
5.請(qǐng)學(xué)生談?wù)効戳诵⊙蜻^(guò)橋的事情,你有什么想法?
6.如果他們謙讓會(huì)有什么結(jié)果?(學(xué)生接著說(shuō))
孔融回答說(shuō):“我年紀(jì)小,應(yīng)該拿個(gè)最小的,大的應(yīng)該留給哥哥吃。”
孔融說(shuō):“我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃。”
弘揚(yáng)民族精神,就應(yīng)該從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,從學(xué)會(huì)謙虛開(kāi)始。同學(xué)們,希望大家今后處處講禮貌,懂謙讓?zhuān)鲆幻细竦男W(xué)生!
美德班會(huì)總結(jié)篇三
1、認(rèn)識(shí)謙讓和寬容,知道其含義,并學(xué)會(huì)謙讓與寬容。
2、增加同學(xué)間的友誼。
師:從一年級(jí)開(kāi)始,大家在一起生活學(xué)習(xí)兩年多了。在這兩年里,有些同學(xué)成了很親密、很要好的朋友,但也有的同學(xué)之間話(huà)說(shuō)的都不是很多。那么,同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處呢?老師和大家一起探討一下。
師:老師有兩個(gè)好朋友介紹給大家,他們是小白羊和小黑羊。有一天,他倆碰到了,看看發(fā)生了什么事。你猜他倆怎么做的?再猜一猜他們兩個(gè)會(huì)發(fā)生什么?(看動(dòng)畫(huà))兩只小羊最后都掉進(jìn)了水里了,為什么呢?因?yàn)樗麄冋l(shuí)也不讓誰(shuí),不懂的謙讓。互不相讓?zhuān)罱K兩敗俱傷。
如果你是小白羊,你會(huì)怎么做呢?生自己說(shuō)一說(shuō)
根據(jù)學(xué)生說(shuō)的,適時(shí)板書(shū)“謙讓”我們看看兩只小羊改正了嗎?
師:老師看到了一幅場(chǎng)景,請(qǐng)大家來(lái)看看(圖一:擁擠的樓梯道,圖二:小朋友搶著上樓梯,結(jié)果都擠在樓梯口)看了這幅圖,你有什么感受,有什么想說(shuō)的。(說(shuō)一說(shuō))如果是你,你會(huì)怎么做?有沒(méi)有幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演一下?(表演一起上樓梯)
兩組同學(xué)表演,其他同學(xué)評(píng)價(jià)。 (自由發(fā)言,說(shuō)一說(shuō))
師:說(shuō)了這么多,那么你知道究竟什么是謙讓了嗎?對(duì),謙讓就是在好處方便面前,能謙虛些,不爭(zhēng)搶?zhuān)芟茸尳o別人。
師:同學(xué)之間,要互相謙讓?zhuān)€要懂得寬容,平時(shí)出現(xiàn)一些小矛盾,小問(wèn)題是很正常的,我們要用正確的方式來(lái)解決。
2、同位的鉛筆斷了,沒(méi)跟我說(shuō)就自己拿我的鉛筆用了,我會(huì)......說(shuō)說(shuō)自己的想法,同學(xué)之間相處,要懂得謙讓和幫助。我們每天都在一起生活學(xué)習(xí)。同學(xué)走路的時(shí)候碰掉我的本子,畫(huà)畫(huà)不小心弄臟我的衣服,游戲時(shí)不留意打到了我等等,遇到這種類(lèi)似的情況我們?cè)撛趺崔k呢?一個(gè)字就要懂得“讓”。多讓別人,多寬容別人,我們的友誼會(huì)更加牢固,也會(huì)收獲到更多的精彩。謙讓是一種美德,互謙互讓?zhuān)椭C共贏。
1、如果坐車(chē)的時(shí)候人們不謙讓會(huì)怎么樣?
現(xiàn)在,反思一下,我是一個(gè)謙讓寬容的人嗎?我做過(guò)不謙讓、不寬容的事情嗎?對(duì)于我曾經(jīng)的不謙讓、不寬容,或者因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)引起的小摩擦,利用這個(gè)時(shí)間對(duì)他道個(gè)歉......我還想對(duì)以后的自己說(shuō)......拿出自己的本子,給伙伴寫(xiě)封信吧,題目就叫___,我想對(duì)你說(shuō)。認(rèn)真思考后,寫(xiě)下來(lái),放進(jìn)我們的故事箱中。(在本子上寫(xiě)一寫(xiě))
現(xiàn)在我從里面抽出幾封向大家念一下。我不說(shuō)出名字,你們自己聽(tīng),這是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)的。現(xiàn)在靜靜的回想,這是發(fā)生在你身上的事情嗎?如果你有勇氣,可以下位子去找到這位同學(xué),當(dāng)面給他一個(gè)擁抱,解決你們的問(wèn)題。相信你們的友誼會(huì)更加牢固,讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦、謙虛禮讓的集體中健康成長(zhǎng)。
同學(xué)之間互相謙讓?zhuān)覀兊挠颜x會(huì)更加牢固,人與人之間互相謙讓?zhuān)覀兊纳鐣?huì)會(huì)更加美好。老師再介紹給大家四個(gè)好朋友,不論和誰(shuí)相處,他們四個(gè)都會(huì)幫助到我們,“謙讓”“禮貌”“真誠(chéng)”“寬容”。同學(xué)們,我們還要在一起學(xué)習(xí)生活很長(zhǎng)時(shí)間,以后還會(huì)遇到更多的同學(xué),交更多的朋友。同學(xué)之間的友誼是最珍貴的,當(dāng)我們長(zhǎng)大之后,回想這時(shí)候的相處,我們會(huì)很懷念彼此的。所以我們要珍惜現(xiàn)在在一起的時(shí)間講文明,懂禮貌,互相謙讓?zhuān)嬲\(chéng)相待,伴著友誼地久天長(zhǎng)這首歌曲,我們結(jié)束了這節(jié)課,希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家以后的相處會(huì)更加融洽,祝愿你們都能收獲到更多的珍貴的友誼!謝謝!
美德班會(huì)總結(jié)篇四
名稱(chēng)愛(ài)心、誠(chéng)信,爭(zhēng)做美德少年。
時(shí)間
20xx.5.3 班會(huì)課
班會(huì)目的
通過(guò)節(jié)目使同學(xué)們?cè)谒枷肷蠘?shù)立中華民族美德觀(guān)念,弘揚(yáng)美德行為,樹(shù)立良好中學(xué)生形象。
班會(huì)準(zhǔn)備
主持稿:葉雨薇
視頻:李思萌
ppt制作:謝震霆
問(wèn)答:李思萌
詩(shī)歌朗誦:葉雨薇
班會(huì)形式
配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦弘揚(yáng)“無(wú)名英雄“的優(yōu)良品質(zhì)和剛過(guò)去的勞動(dòng)節(jié)相呼應(yīng)(葉雨薇)
講述尊老愛(ài)幼和誠(chéng)信小視頻和之后的知識(shí)問(wèn)答搶答活動(dòng)(李思萌)
班會(huì)過(guò)程
1. 詩(shī)歌朗誦
2. 觀(guān)賞視頻
3. 問(wèn)答
4. 班主任致詞
反思(主要寫(xiě):班會(huì)的效果、進(jìn)一步可改進(jìn)的地方、可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)等。其中班會(huì)的效果可寫(xiě),通過(guò)本次活動(dòng)本班學(xué)生獲得了哪些情感體驗(yàn),思想、行為上有了哪些改變等等。)
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美德班會(huì)總結(jié)篇五
通過(guò)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行集體教育,讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)勤學(xué)的重要,端正同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,班會(huì)中要穿插進(jìn)一些古今中外的名人勤學(xué)故事,讓同學(xué)們更加清晰明了的認(rèn)識(shí)到自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正。使得同學(xué)們正確理解勤學(xué)的重要性,并將真正的勤學(xué)貫徹到自己的生活中來(lái)。
1、讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)勤學(xué)的意義
主持人:眾所周知,勤學(xué)和勤儉一樣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,上一次在開(kāi)了“傳統(tǒng)美德——勤儉”班會(huì)以后,同學(xué)們十分正確的意識(shí)到了勤儉的重要,這次的班會(huì)也希望能夠達(dá)到這樣的目的,讓同學(xué)們端正態(tài)度,并把勤學(xué)貫徹到和自己息息相關(guān)的生活中去。下面有幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的格言,請(qǐng)大家看一看,并進(jìn)行討論。
格言:
天才在于學(xué)習(xí),知識(shí)在于積累。
鐘不敲不響,人不學(xué)不靈。
話(huà)語(yǔ)只是葉子,行動(dòng)才是果實(shí)。
有了知識(shí)不去用,等于耕耘不播種。
2、同學(xué)討論關(guān)于“勤學(xué)”
同學(xué)甲:這學(xué)期我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣十分濃郁,而且大家也都端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了自己的學(xué)習(xí)目的,開(kāi)始有意識(shí)的學(xué)習(xí)而不是盲目隨從,一味地追求分?jǐn)?shù)和形式上的成績(jī),所以大家的成績(jī)也逐漸有了提升,也成為了我們學(xué)習(xí)的新動(dòng)力。
同學(xué)乙:沒(méi)錯(cuò),同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不再如同以往的不在乎,而且大家對(duì)這次班會(huì)的召開(kāi)也不會(huì)如此的輕視和不重視了,這就是我們學(xué)習(xí)的新方向和新目標(biāo)。
3、中華勤學(xué)故事:
《楊祿禪陳家溝學(xué)藝》楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù),他不甘心受辱。一個(gè)人離開(kāi)了家,到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長(zhǎng)興從不把拳法傳外人,楊祿禪也不例外。不過(guò),楊祿禪的執(zhí)著終于感動(dòng)了陳長(zhǎng)興,終于學(xué)到了拳法,懲治了惡霸,也開(kāi)創(chuàng)了楊式太極拳。
《厲歸真學(xué)畫(huà)虎》五代畫(huà)虎名家歷歸真從小喜歡畫(huà)畫(huà),尤其喜歡畫(huà)虎,但是由于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的老虎,總把老虎畫(huà)成病貓,于是他決心進(jìn)入深山老林,探訪(fǎng)真的老虎,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,在獵戶(hù)伯伯的幫助下,終于見(jiàn)到了真的老虎,通過(guò)大量的寫(xiě)生臨摹,其的畫(huà)虎技法突飛猛進(jìn),筆下的老虎栩栩如生,幾可亂真。從此以后,他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川,見(jiàn)識(shí)了更多的飛禽猛獸,終于成為一代繪畫(huà)大師。
《杜甫自幼學(xué)寫(xiě)詩(shī)》唐朝大詩(shī)人杜甫的一生中留下了許多偉大的詩(shī),萬(wàn)古流傳。可是,你也許不知道他之所以能有這么大的成就,是和他從小善于觀(guān)察,勤于思考分不開(kāi)的。這個(gè)故事講的就是,杜甫七歲的時(shí)侯,看見(jiàn)公孫大娘舞劍,寫(xiě)出詩(shī)作《詠鳳凰》的故事。
“開(kāi)卷有益”這則成語(yǔ)的意思是打開(kāi)書(shū)本,總有益處。常用以勉勵(lì)人們勤奮好學(xué),多讀書(shū)就會(huì)有得益。這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《澠水燕談錄》,太宗日閱《御覽》三卷,因事有缺,暇日追補(bǔ)之。嘗曰:“開(kāi)卷有益,朕不以為勞也。”宋朝初年,宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫(xiě)一部規(guī)模宏大的分類(lèi)百科全書(shū)——《太平總類(lèi)》。這部書(shū)收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容,分類(lèi)歸成五十五門(mén),全書(shū)共一千卷,是一部很有價(jià)值的書(shū)。這部書(shū)是宋太平興國(guó)年間編成的,故定名為《太平總類(lèi)》。對(duì)于這么一部巨著,宋太宗規(guī)定自己每天至少要看兩、三卷,一年內(nèi)全部看完,遂更名為《太平御覽》。當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時(shí),曾有人覺(jué)得皇帝每天要處理那么多國(guó)家大事,還要去讀這么部大書(shū),太辛苦了,就去勸告他少看些,也不一定每天都得看,以免過(guò)度勞神。可是,宋太宗卻回答說(shuō):“我很喜歡讀書(shū),從書(shū)中常常能得到樂(lè)趣,多看些書(shū),總會(huì)有益處,況且我并不覺(jué)得勞神。”于是,他仍然堅(jiān)持每天閱讀三卷,有時(shí)因國(guó)事忙耽擱了,他也要抽空補(bǔ)上,并常對(duì)左右的人說(shuō):“只要打開(kāi)書(shū)本,總會(huì)有好處的。”宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》,學(xué)問(wèn)十分淵博,處理國(guó)家大事也十分得心應(yīng)手。當(dāng)時(shí)的大臣們見(jiàn)皇帝如此勤奮讀書(shū),也紛紛努力讀書(shū),所以當(dāng)時(shí)讀書(shū)的風(fēng)氣很盛,連平常不讀書(shū)的宰相趙普,也孜孜不倦的閱讀《論語(yǔ)》,有“半部論語(yǔ)治天下”之謂。后來(lái),“開(kāi)卷有益”便成了成語(yǔ),形 容只要打開(kāi)書(shū)本讀書(shū),總有益處。
4、教師寄語(yǔ)
要求同學(xué)們作到“五要”:
1、要有為國(guó)家、為民族奉獻(xiàn)青春年華的遠(yuǎn)大理想;
2、要有自強(qiáng)不息、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志;
3、要有建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的真才實(shí)學(xué);
4、要有文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己的素質(zhì)修養(yǎng);
5、要有敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);
這一次的主題班會(huì)主要還是*同學(xué)自己主動(dòng)去接受“勤學(xué)”這個(gè)概念。
所謂的中華民族傳統(tǒng)美德是指歷史流傳下來(lái),具有影響,可以繼承,有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。它是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài),其內(nèi)涵包羅極為廣泛。從內(nèi)容上來(lái)概括,傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族、崇高民族氣節(jié)、高尚民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。
教學(xué)后感:
這次的班會(huì)讓大家很好的學(xué)習(xí)了中華民族的傳統(tǒng)美德,大家也都很努力地學(xué)習(xí)著,大家的學(xué)習(xí)氛圍也明顯比上學(xué)期提升了許多,從古代就有了許多勤學(xué)的說(shuō)法,可是隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展,這種美德逐漸被我們遺落了,我們不但沒(méi)有很好的秉承上一輩的傳統(tǒng),反而還有許多人忘了本,這次的班會(huì)正好提醒了我們應(yīng)該好好的珍惜老一輩留下的傳統(tǒng),也正式的宣告了我們新學(xué)習(xí)態(tài)度的良好開(kāi)端。
同學(xué)們從這學(xué)期開(kāi)始對(duì)分?jǐn)?shù)有了新的認(rèn)識(shí),不因?yàn)橐淮蔚氖《鴼怵H,不因一次的成功而驕傲,不因懶惰而放棄學(xué)習(xí),不因刻苦而丟了西瓜撿芝麻。這一次次的考試很好的磨練了我們的心理素質(zhì),也提高了我們對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)境界,我們不能沉醉在好的分?jǐn)?shù)里難以自拔,更不能沉溺在不好的分?jǐn)?shù)中自暴自棄。分?jǐn)?shù)只是考驗(yàn)我們的一種手段,我們應(yīng)該掌握好學(xué)習(xí)的方式和方法,而不是只追求表面的一種成就,勤學(xué)就是讓我們能掌握好學(xué)習(xí)方式的最好途徑,成功=99%勤奮+1%天資,所以,現(xiàn)在我們的'目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)時(shí)代和關(guān)心我們的人的期望。
美德班會(huì)總結(jié)篇六
1、 使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、 使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
1、收集資料
2、排練節(jié)目
3、布置黑板
(一)班會(huì)開(kāi)始
主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在,我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!同學(xué)們,這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。
(二)小品表演
1、老師進(jìn)入教室上課,學(xué)生a、b、c三人在聊天
2、上課后,a趴在桌子上睡覺(jué),b、c繼續(xù)聊天
3、d自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí),d離開(kāi)教室
4、繼續(xù)上課,b、c開(kāi)始爭(zhēng)吵,a參與其中
5、老師氣憤而去
(三)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)
1、我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?
2、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些?
3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢?
(四)講故事《下課》
(五)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)
小記者:1、做自我介紹 2、現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)
(六)小品回放 《上課》
(七)唱拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》
是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。
美德班會(huì)總結(jié)篇七
1、了解中華傳統(tǒng)文化,感受禮儀之邦。
2、從身邊的榜樣發(fā)現(xiàn)美,感受美。
3、有爭(zhēng)當(dāng)美德好少年的愿望,向榜樣學(xué)習(xí),傳遞愛(ài)的正能量。
302中隊(duì)全體少先隊(duì)員
主持人:(甲)周文平(乙)謝夏微
1、隊(duì)員通過(guò)自己查閱資料,搜集中華傳統(tǒng)文化、文明禮儀故事的資料。
2、編排文明禮儀操,論語(yǔ)朗誦,搜集朗誦、演講配樂(lè)。
3、制作美德章、小組組牌。準(zhǔn)備書(shū)童服裝、竹簡(jiǎn)、學(xué)生自制賀卡、隊(duì)旗、鈴鼓。
(一)預(yù)備部分:整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)
中隊(duì)長(zhǎng):各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)
一隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng):蘿卜小隊(duì)立正,(小跑向前,敬禮,還禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),蘿卜小隊(duì)原有隊(duì)員6人,實(shí)到6人,報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告(敬禮、還禮)
一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑回原地,稍息,坐下
二、三、四、五小隊(duì)分別同上。
中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,(跑向輔導(dǎo)員,敬禮,還禮)報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員,302大拇指中隊(duì)原有隊(duì)員32人,實(shí)到32人,報(bào)告完畢。
(二)正式部分:
中隊(duì)長(zhǎng):轉(zhuǎn)身,全體起立。出旗、奏樂(lè)、敬禮
齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
中隊(duì)長(zhǎng):下面歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話(huà)。
輔導(dǎo)員:親愛(ài)的隊(duì)員們,今天我們?cè)谶@里舉行美德?tīng)?zhēng)章隊(duì)會(huì),了解中華傳統(tǒng)文化。咱們中國(guó)是個(gè)講文明、有禮貌、重禮儀的國(guó)家。我們是正在成長(zhǎng)的一代,是祖國(guó)的未來(lái)和希望,應(yīng)從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣。讓我們搭乘美德航班、遨游在美的世界里,在活動(dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),展示出自己的風(fēng)采,希望大家積極勇躍地參加活動(dòng),爭(zhēng)取得到“美德章”。下面我宣布“爭(zhēng)當(dāng)美德好少年”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)主持人。
甲朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
乙一個(gè)燦爛的日子,撒滿(mǎn)大地。
甲春風(fēng)吹,陽(yáng)光照,語(yǔ)言美,行為美,
乙尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。
合讓我們從小講文明,懂禮貌,302中隊(duì)《爭(zhēng)當(dāng)美德好少年》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
美德班會(huì)總結(jié)篇八
培養(yǎng)同學(xué)們的民族精神;使同學(xué)們傳承中華美德,了解發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德;讓同學(xué)們由認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)美德到體驗(yàn)、實(shí)踐傳統(tǒng)美德。
1、中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始儀式
2、請(qǐng)出主持人(甲:周韶安 乙:張彥)
甲、乙:今天,我們六(1)中隊(duì)在這里舉行“愛(ài)我中華,崇尚美德”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。我們邀請(qǐng)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位輔導(dǎo)員、各位中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)參加我們的隊(duì)會(huì),對(duì)你們的到來(lái),我們表示熱烈的歡迎,并表示衷心的感謝。
乙:中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)她具有悠久的歷史,燦爛的文化。
甲:她所創(chuàng)造的燦爛文化,尤其是永放光芒的傳統(tǒng)美德,是全世界各民族共同的瑰寶。
乙:不單單是風(fēng)景秀麗,我們中華民族素以有禮、誠(chéng)信著稱(chēng)于世界,自古就被譽(yù)為“禮儀之邦”,她有著豐富的傳統(tǒng)美德。
甲:到了新世紀(jì)的今天,我們新一代仍然傳承著傳統(tǒng)美德。
乙:小品《孝》就是講的一則現(xiàn)代尊老愛(ài)幼的美德小品,大家想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)嗎?有請(qǐng)楊綺欣等同學(xué)上臺(tái)表演。
甲:看了剛才的小品,我們都應(yīng)該以劇中的小紅為榜樣,從小培養(yǎng)尊老愛(ài)幼的良好品德。
乙:中華美德博大精深,除了剛才我們了解到的尊老愛(ài)幼的故事之外,還有哪些傳統(tǒng)美德呢?下面有請(qǐng)繆一豪、李易珺給我們帶來(lái)一個(gè)游戲《美德格言大比拼》。(包括拼格言和背誦格言?xún)蓚€(gè)游戲)
乙:有請(qǐng)張桂明和黃燁琳來(lái)帶領(lǐng)我們看一看他們?cè)谏钪凶鹄蠍?ài)幼的體驗(yàn)吧。
甲:同學(xué)們,你們認(rèn)為除了黃燁琳、張桂明的做法外,還有什么可以體現(xiàn)出尊老愛(ài)幼呢?(隊(duì)員自由討論發(fā)言)
乙:原來(lái)在現(xiàn)實(shí)生活中,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德可以從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
甲:開(kāi)展活動(dòng)來(lái),我們班涌現(xiàn)了許多美德標(biāo)兵,想知道他們是誰(shuí)嗎?看了王競(jìng)鵬、張奕威為我們表演的快板《傳統(tǒng)美德我弘揚(yáng)》,大家就知道了。
甲:美德在我們身邊處處放光芒。
乙:它需要我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)。早在古代,人們就贊美、追求美德。下面請(qǐng)馮佩欣講述典故《小黃香孝敬父母》。
甲:傳統(tǒng)美德還有很多很多,我們需要去挖掘、去繼承、去發(fā)揚(yáng),而母愛(ài)就是人們一直贊頌的。請(qǐng)張彥等同學(xué)帶領(lǐng)我們一起唱《媽媽之歌》。
乙:我們要從小好好學(xué)習(xí),做個(gè)“四有新人”樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,長(zhǎng)大建設(shè)好我們偉大的祖國(guó)。
甲、乙:讓美德之花永遠(yuǎn)開(kāi)放校園與社會(huì)。讓我們的行動(dòng)體現(xiàn)于校園與社會(huì)。
甲:有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。
輔導(dǎo)員:同學(xué)們,今天欣慰地看到你們通過(guò)各種不同的形式,把平時(shí)學(xué)習(xí)、積累的傳統(tǒng)美德向領(lǐng)導(dǎo)和老師們作了匯報(bào)。傳統(tǒng)美德博大精深,它還有更廣泛、更深刻的內(nèi)涵,還更需要我們繼續(xù)去傳承和弘揚(yáng)。
3、中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式
美德班會(huì)總結(jié)篇九
1、中隊(duì)集合列隊(duì),整理隊(duì)伍,小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告出席人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,出旗,體敬禮,唱隊(duì)歌
3、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)……我宣布xx班《爭(zhēng)做美德好少年》主題班會(huì)正式開(kāi)始!
主持人上場(chǎng)(徐曉奕,舒黃純)
男主持人:各位老師,
女主持人:各位同學(xué),
合:大家好!
男:江海大地,人杰地靈,英雄輩出,有倒在支教崗位上的花季少女趙小亭,有勇歹徒身負(fù)重傷的軍人紀(jì)曉飛,有慷慨解囊捐獻(xiàn)百萬(wàn)的九旬老人宋英……瞬間壯舉鑄就生命永恒,文明港城再現(xiàn)大愛(ài)無(wú)疆。
女:今天,這塊熱土又涌現(xiàn)一位占據(jù)各大媒體、響徹網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外、感動(dòng)整個(gè)中國(guó)的“鐵軍楷模”!他就是通州建總集團(tuán)有限公司的周江疆!
男主持人:請(qǐng)聽(tīng)英雄周江疆的事件回放。
(陳天威,陸春鳳,顧青云,龔陳一,錢(qián)靜波等描述。)
女主持人:周江疆在工作中,他愛(ài)崗敬業(yè)、一絲不茍;與人相處中,他尊老愛(ài)幼、豁達(dá)寬厚,關(guān)鍵時(shí)刻,他臨危不懼,勇于獻(xiàn)身。
男主持人:現(xiàn)在,他帶著親人的無(wú)限悲痛、帶著同事的無(wú)限思念、帶著對(duì)美好人生的憧憬,悄然離去了,但他用生命譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的人間大義之歌!
男主持人:取義成仁,英雄本色。名垂青史,萬(wàn)古流芳!請(qǐng)聽(tīng)快板 (陸佳豪)
女主持人:周江疆為了救別人,放棄逃生機(jī)會(huì),獻(xiàn)出了自己年輕的生命。請(qǐng)欣賞詩(shī)詞《贊周江疆》 (陶然)
男主持人:身為華夏兒女。
女主持人:同為炎黃子孫。
合:我們自豪,我們驕傲,我們?yōu)橛幸粋€(gè)勇于獻(xiàn)身英雄周江疆而歌唱。
男主持:在突如其來(lái)的災(zāi)難面前,英雄周江疆臨危不懼、勇于救人,他們的感人事跡激勱著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。在我們身邊,也有愛(ài)國(guó),守紀(jì)、誠(chéng)信、上進(jìn)的好隊(duì)員。
女主持:對(duì)!讓我們一起來(lái)夸夸他們吧。
(學(xué)生自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)身邊的好榜樣)
男主持人:相信大家會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人,做一位名副其實(shí)的美德少年!下面我們說(shuō)一些名人名言。
(同學(xué)們自由發(fā)言)
(同學(xué)們拿出之前寫(xiě)好的內(nèi)容)
男主持人:有理想就有奮斗目標(biāo),我希望的大家都朝著自己的理想努力奮斗,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
(季蓓佳,劉佳磊,黃麗雯,倪思宇等)
女主持人:我們堅(jiān)信,只要努力,勤奮學(xué)習(xí),美德好少年的稱(chēng)號(hào)一定屬于你。
男主持人:今天,我們是練翅的雛鷹。
女主持人:明日,我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。
男主持人:學(xué)英雄,爭(zhēng)當(dāng)美德好少年,回報(bào)學(xué)校的恩情,讓我們獻(xiàn)上心中的歌。
(全班詩(shī)朗誦)。
女主持人:讓英雄的精神伴隨著我們長(zhǎng)大,讓我們美好的理想,像陽(yáng)光一樣美麗。
男主持人:讓我們的明天,像春天一樣溫暖。
合:讓英雄周江疆精神時(shí)刻提醒我們,時(shí)刻監(jiān)督我們的言行,做個(gè)美德好少年,讓我們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁, 去報(bào)效國(guó)家。
三、結(jié)束部分。
1、輔導(dǎo)員講話(huà)
2、呼號(hào):輔導(dǎo)員右手握緊舉起,“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
同時(shí),隊(duì)員們右拳舉起,響亮回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
3、退旗,全體敬禮。
4、中隊(duì)長(zhǎng):我宣布六(2)中隊(duì)“爭(zhēng)做美德好少年”中隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師蒞臨指導(dǎo)。