無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一年級道德教育班會篇一

根據班級中小朋友的接受能力和認知特點，選擇激勵性的名言名語，使他們從中悟懂一定的思想，并通過多種活動形式的鼓勵、表揚、學習、激勵，從而激發學生的自信心，引導孩子做個生活的有心人，善于向周圍的每個人學習其特長。

觀察并記錄4個人的優點。

找找自己對自己不滿意的弱點或想上進的方向。

1、多種形式讀一讀，說一說對這句話的理解。

2、找找這句話中的一對反義詞。長是誰的長處。

3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長處。

4、小小組各自由評選出最佳伙伴，先給他頒獎，再夸一夸他。

5、說說自己有哪些弱點，你怎樣改，需要誰的幫助？或想誰學習。

6、閉目想一想自己的愿望，想象一下擁有了那個長處后你將會怎樣了。

7、寫下你對自己的決心與希望。

1、讀讀你的決心。

2、寫入你的大腦。

3、貼在你的桌角上，時刻提醒你。

一年級道德教育班會篇二

一年級道德教育班會篇三

【活動時間】

【活動目標】

1、讓孩子們認識老師。

2、讓孩子們熟悉學校環境，進而熱愛這個將來要學習的地方。

3、讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。

4、讓孩子們熟悉校園常規。

【活動過程】

一、老師自我介紹(讓孩子們認識老師)

親愛的孩子們，你們好!首先允許我作自我介紹，我是你們的數學老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們以后可以叫我杜老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到阜南二小來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學生了，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。

二、介紹學校(讓孩子們熟悉學校環境，進而熱愛這個將來要學習的地方)

三、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體)

那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎?(學生依次做自我介紹)

四、簡單提出幾點必要的要求(從一開始都要讓孩子養成好習慣，但是因為孩子年齡小，所以先提出了幾點簡單的必要的要求，日后可以逐步培養完善。)

孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一(5)班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點：

1、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

2、上課班長喊“起立”，師生互相問好。上課一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發言，并做到聲音洪亮、大方得體。上課時不能說話，不能隨意下座位。

3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。

4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。同學之間有矛盾應該及時向老師匯報，由老師來解決，不要打架。

5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。

6、按時作息，晚上早睡，早上早起，按時上學，不遲到。

7、講究個人衛生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。

8、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

9、不能攀爬學校操場的體育器械，不在校園內和教室及樓梯間追逐打鬧。課間玩耍時，不要玩危險的游戲，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

10、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園。

五、觀看《開學第一課》視頻

六、增強班級凝聚力

好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎?老師相信，這幾點一定難不倒你們的，因為你們都是聰明的孩子，對嗎?最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是小學生，我光榮，我驕傲;我是小學生，我要好好學習，天天向上;我在阜南二小一(5)班，它就是我的第二個家，我們一起加油!

一年級道德教育班會篇四

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針、基本法規。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用天然氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

二、教學活動重點：

消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學活動難點：

掌握滅火方法。

四、活動準備：

1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。

3、4臺小滅火器。

五、教學方法：

自主參與實踐、合作探究式。

六、教學過程：

(一)導入新課。

(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一

__年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

(1)校園防火應注意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應注意什么?

(5)發生火災時應如何報警?

(6)火災撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發言。

(四)學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。

(1)自學“消防安全常識”教材全文。

(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

(五)實踐活動：

1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。

七、教師贈言：

同學們：火災無情!

請注意防火!

請注意安全!

請珍惜人生!

一年級道德教育班會篇五

通過本次活動，來培養學生的愛心和孝心，學會感恩，增強對社會的責任感。

1、搜集相關的文章，歌曲，經典詞句。

2、制作相關的課件。

一年級教室

一、播放歌曲《感恩的心》導入

二、揭示活動主題

感恩是中華民族的'傳統美德，“恩”的形式豐富多彩，有父母養育之恩，有老師教導之恩，有朋友幫助之恩，有社會關懷之恩，那么就讓我們一起學會感恩吧！學會感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩生活中的一切！

（一）感受父母之恩。

主持人：有一種瑣碎的愛，那是母愛；有一種偉大的愛，那是父愛。下面請看錄像—詩朗誦《游子吟》。

學生討論：你有何感受？舉手發言。

1、課件展示

展示相片，幾個同學從小到大的照片，包括一家幾口玩耍的照片。

2、展示問題

（1）你知道你們父母的生日嗎？

（2）你知道他們的年齡嗎？

（3）你知道他們喜歡吃的蔬菜嗎？

（4）你知道他們的結婚紀念日嗎？

（5）說說你了解的父母養育你的辛苦過程。

3、討論：我們該為父母做些什么呢？

4、展示學生搜集的感恩經典詞句

“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”“恩欲報，怨欲忘”。

“報怨短，報恩長”“知恩不報非君子”“吃水不忘挖井人”。

這些詞句詮釋了中華民族的淳樸民風，體現著中華民族對感恩的認同。

5、張貼感恩卡

讓學生在音樂聲中將自己制作的感恩卡貼在黑板上。

（二）感受教師教導之恩。

1、傾聽故事

主持人講《程門立雪》和《居里夫人》的故事，讓學生了解名人感謝老師的行為。

2、回憶師恩

學生發言。

3、欣賞詩歌朗誦

請班長朗誦詩歌《老師，您辛苦了》。

（三）我們要學會感恩，那么怎樣做才是對父母，教師，朋友，社會的感恩呢？請幾個同學談談自己的做法。

三、主題班會結束

結束語：在這次主題班會的過程中，同學們參與的積極性很高。一個和諧的家庭，一個和諧的集體，一個和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母、老師、社會，報答所有關心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好。

全班合唱《感恩的心》，結束主題班會。

一年級道德教育班會篇六

現在的孩子都是家里的“寶”，心中只有自己的他們，學會“感恩”尤其重要。

20xx年4月19日下午，一（6）班開展了“感恩老師”的主題班會。

子川媽媽進課堂，教育我們要“感恩老師”。

我們聽得都很認真！

阿姨給我們展示并分析了《鄭老師的作息時間表》，我們知道了鄭老師是多么的辛苦！跟鄭老師相比，我們實在是太輕松！太幸福！

在鄭老師休假的這1個月，是我們一（6）班的“感恩月”，我們要用行動回報老師！

來說說應該怎么做。

我們每個人都有很多話要跟鄭老師說，“感恩”教育結束后，我們都要給鄭老一封信。

先來讀一讀我用“拼音加漢字”寫的信。

再將信投入“感恩信箱”，希望我寫的信能快點讓鄭老師看到！

最后我們還拍了一段視頻給鄭老師，小蜜蜂大聲的呼喚！

在此，希望鄭老師能快點康復！

感謝家委會子川媽媽進行“感恩”教育、以諾媽媽負責攝影。