為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園家長學校計劃方案篇一

幼兒園校園計劃是為了更好地提升幼兒園的教學質量和管理水平而進行的一項重要工作。作為一名幼兒園老師，我參加了幼兒園校園計劃的培訓和實踐，并在工作中積極貫徹落實。在這個過程中，我深有體會，并收獲了很多。

第二段：了解幼兒園校園計劃的重要性

我認為，幼兒園校園計劃的實施，可以幫助幼兒園更好的規范教學過程，提高教師的專業化素養，同時也可以增強家長們的信心。針對孩子的個性特點和發展需求，采用多種教育方法和方式，設計出針對性強的教育和教學活動。同時定期組織各種教研，不斷地提高教師的專業技能，進而提高教學質量。

第三段：實踐過程中的收獲

在幼兒園校園計劃的實踐過程中，我深刻體會到了自身的能力提升和專業水平的增長。通過計劃中對教師的培訓，我學到了很多新的教學方法與理念，同時也發現以前的一些教學方法存在不足之處，并及時做出了更改和調整。同時，我還通過參加各種教育活動，拓展了自己的教學思路與方法。

第四段：以實踐檢驗幼兒園校園計劃的有效性

通過幼兒園校園計劃的不斷實踐，我也深深地體會到了它對幼兒園的發展所帶來的巨大的推動力量，不僅讓我們的幼兒園的整體實力得到了提升，也提高了我們的教育教學水平，同時也能夠吸引更多的優秀教師加入我們的隊伍，形成良性循環。

第五段：總結

總體來看，幼兒園校園計劃是幼兒園管理工作中的重要一環。通過實施幼兒園校園計劃，能夠有效的調動教職工的積極性，提高幼兒園的教育教學質量和服務水平，為幼兒打好人生的基礎。同時，也要不斷地總結經驗，完善各項制度，不斷推進幼兒園校園計劃的實施，使之成為幼兒園管理工作的常態。

幼兒園家長學校計劃方案篇二

1、做好開學準備工作及招生工作。

2、各班整理、布置環境，擬定期初家長會內容。

3、建立點名冊，認真制定各類計劃。

九月分

1、各班召開期初家長會，做好新生入園工作，安定幼兒情緒。

2、各班做好期初工作，抓好幼兒園活動常規，迎接期初檢查。

3、做好期初事業詭計各項工作計劃。

4、開展慶祝教師節，參加幼兒園青年教師六項技能比賽。

5、教研組長制定園本教研計劃，啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

6、各班做好早操創編、聯系，中班做好早操器械。

十月份

1、慶祝國慶節，對幼兒進行愛國注意系類教育活動。

2、參加安幼舉行安海片區“有效教學”觀摩研討活動。

3、組織教師參加七彩幼兒園半日開放活動。

4、中、大班舉行故事演講比賽。

5、檢查指導各班幼兒常規及早操情況。

十一月份

1、參加鎮舉行的幼兒講故事及比賽。

2、組織教師參加業務培訓講座及新朋幼兒園半日開放活動。

3、加強園內設施各項安全檢查工作。

4、幼兒早操比賽。

十二月份

1、組織參加榕榕幼兒園半日開放活動。

2、鼓勵教師參加優秀教育隨筆評選活動。

3、各班做好家長開放日活動。

4、舉行保育員操作比賽。

元月份

1、舉行慶元旦幼兒卡拉ok比賽。

2、做好本學期的資料歸檔工作。

3、發放教師自我評估、考核量化表。

4、寫好幼兒評語，做好期末家訪工作。

5、各班進行寒假安全教育。

幼兒園家長學校計劃方案篇三

作為一名幼兒園老師，我們每天都需要面對一份課時計劃表。這份計劃表是我們實現教學目標的重要依據，究竟如何制定出一份良好的課時計劃表呢？而如何在日常教學中重視計劃的執行呢？下面，我將分享我的一些心得和體會。

一、制定課時計劃表要明確教學目標

在制定課時計劃表之前，首先需要確定好教學目標。教學目標的確定是課時表制定的前提，它涉及到教師所要傳授的知識和技能。明確好教學目標之后，才能有計劃地安排每一節課的教學內容，同時也能更好地調整教學策略，讓幼兒們更好地掌握所學知識。

二、把握好教學時間的分配

每一堂課的時間都是有限的，我們應該把握好教學時間的分配，盡可能地讓時間利用到位。比如，在活動設計中應盡可能超時不倍，不要特意安排過多的討論和互動時間，尤其是有新概念或重點難點的課程，要盡早開始，在時間分配上不要浪費太多的時間。

三、課時計劃表中要注意教學方法

除了內容的安排，一份好的課時計劃表還應該考慮到合適的教學方法，針對不同的教學內容，適應不同的教學方法。幼兒是直覺成分比較強的一群體，因此在教學中要多點進視覺化和操縱性，多進行游戲、故事之類的活動，并選用豐富生活化的形式，讓幼兒們在輕松愉快的狀態下，愉悅地接受教育。

四、課時計劃表中需要注重評估

評估是教學的一環，在制定課時計劃表時也要注意到如何評估求證學生的學習狀態，只有通過評估，才能發現學生的短板并進行調整、糾正。

五、重視課時計劃表的執行與反思

課時計劃表的執行是一個需要長期的摸索和總結。教師在制定完課時計劃表后，要認真執行計劃，在課程完成后，要根據實際情況反思計劃是否完美地展開，在反思的過程中，不斷總結經驗和不足，為下一次的課時計劃制定更加具有針對性的內容。

在整個教學過程中，一個好的課時計劃表可以對教學的進展發揮重要作用。因此，我們應該盡力做到計劃清晰明確、內容豐富生動、教學方法恰當、評估科學有效、執行全面貫徹。不斷總結反思經驗，以更加適應學生需求的教學方案，引導幼兒健康開展學習活動，更好地跨越成長歷程。

幼兒園家長學校計劃方案篇四

幼兒教育是一項艱巨而重要的工作，幼兒園作為幼兒教育的第一站，著重于培養幼兒的思維能力、語言能力、動手能力以及認知能力。而幼兒園課時計劃表則是保障幼兒園教育質量和教學有效性的重要工具。在實際教學過程中，我深刻體會到課時計劃表對于幼兒園教學的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。

第二段：認識課時計劃表

幼兒園課時計劃表是按照幼兒年齡需求、教育目標和教育方式等準則，規劃每個班的課程，旨在實現教育規劃的目標。課時計劃表有助于教師明確教學目標和內容，并制定合理的教學方案，確保教學的有效性和質量。同時課時計劃表的規劃和實施也能夠對幼兒的身心發展起到積極的作用。

第三段：落實課時計劃表

在實踐中，要想發揮課時計劃表的作用，還需要一定的方法和技巧。首先是要注重課時計劃表的貫徹，根據實際情況調整計劃，確保教學內容和質量的有效實現。其次是要注意課程開展的細節，比如注意幼兒的反饋和問題，及時解決和反饋。此外還要不斷完善課時計劃表，優化課程內容和方法，確保幼兒的身心健康發展。

第四段：課時計劃表對教學的重要性

課時計劃表能夠使教學變得井井有條，降低教學難度和復雜度，使教師更加輕松自如地教學，同時也能夠彌補個人教育的缺陷。課時計劃表還能夠最大限度地發揮教育資源，集思廣益形成集體智慧，為教師提供更加優質的教育資源和辦法，共同努力達成教育目標。此外，課時計劃表也能夠為家長提供依據，了解各階段孩子的發展狀況和教育內容，使得家長和教師合作更加順暢。

第五段：結語

總的來說，幼兒園課時計劃表是幼兒教育的重要工具，能夠降低教學難度和復雜度，使教學更具效率和規范化，同時也能夠充分利用教育資源和集體智慧，為幼兒的身心健康發展提供有力保障。在今后的工作中，我將更加注重課時計劃表的制定和執行，不斷完善和優化課程內容和方法，確保幼兒園教學質量和有效性。

幼兒園家長學校計劃方案篇五

第一段：引言和背景介紹（150字）

幼兒園主題計劃是教師在教學過程中，按照一定的主題內容和學習目標，組織幼兒參與多樣化的活動和體驗。通過主題計劃，能夠提高幼兒的學習興趣，激發他們的主動性和創造力。我作為一名幼兒園教師，也積極參與主題計劃的制定和實施。在這個過程中，我遇到了諸多挑戰和機遇，也從中獲得了許多寶貴的心得體會。

第二段：充分調研，合理設計（250字）

在制定主題計劃之前，我會充分調研幼兒園的實際情況及幼兒的興趣愛好，根據孩子們的年齡特點和發展需求，選擇合適的主題。接下來，我會對該主題進行深入研究，深入掌握相關知識，并編制一份詳細的教案。在制定教案時，我會綜合運用物理、音樂、美術等多學科的元素，注重培養幼兒的多方面能力。同時，我也會結合幼兒園的實際情況，安排適當的時間和空間，在教學環境方面進行合理設計。

第三段：巧妙引導，積極互動（300字）

在實施主題計劃的過程中，我注重巧妙引導和積極互動。我會根據幼兒的特點，設計富有趣味性和互動性的活動，通過游戲、角色扮演等方式，讓孩子們參與到實踐中來。在活動過程中，我也會不斷與幼兒進行互動，鼓勵他們主動思考和提問，引導他們自主學習。通過這樣的互動，我發現幼兒參與的積極性和創造力得到了很好地發揮，他們的語言表達和社交能力也得到了提升。

第四段：多維評估，全面展示（250字）

在主題計劃的實施過程中，我注重多維度的評估和全面的展示。在活動結束后，我會采取多種形式的評估方法，如記錄觀察、交流問答、作品展示等，對幼兒的學習情況進行綜合評估。通過不同形式的展示，我能夠全面了解幼兒的學習成果和發展情況，也能夠及時調整活動內容和教學方法。同時，這樣的評估和展示也能夠讓家長更好地了解孩子們在主題計劃中的表現，促進家園合作，共同關注孩子的成長。

第五段：總結心得，不斷改進（250字）

通過參與主題計劃的實施，我深刻認識到其對幼兒發展的積極影響。主題計劃不僅能夠激發孩子們的學習熱情，培養他們的動手能力和創造力，也能夠提升他們的交流溝通和社交能力。同時，主題計劃也對教師的能力提出了更高的要求，需要我們有更加深入廣泛的知識儲備和教學設計能力。因此，我會積極參與專業培訓，不斷改進自身的教育教學水平，為幼兒的成長和發展做出更大的貢獻。

總結（200字）

幼兒園主題計劃是幼兒教育中一項重要的教學手段，通過合理設計和巧妙引導，能夠激發幼兒的學習興趣和能動性，培養他們的多方面能力。在實施過程中，我們需要注重多維評估和全面展示，以全面了解孩子們的學習成果和發展情況。同時，我們也要不斷總結心得，改進自身的教育教學水平，為幼兒的成長和發展做出更大的貢獻。

幼兒園家長學校計劃方案篇六

我園對照《江西省幼兒園辦園標準》認真自查，找出了存在的問題及差距，并制定了改進措施，現將有關情況匯報如下：

（一）環境建筑方面：幼兒園沒有獨立的院落，和另外一個小學并在一起，并且房屋破舊。也沒有園牌，門牌，園內壁畫較少。

（二）設施設備方面：小型玩具達不到人均10件，種類也比較單一；玩具架，圖書架，不符合規定要求；班內風琴，電視，vcd數量不夠，無小黑板；幼兒一人一杯，為塑料杯，需要更換；沒有配備保健箱和必備藥品。

（四）安全衛生方面：對幼兒及教師體檢不夠重視，幼兒保健檔案不齊全。

（五）檔案管理方面：我園的幼兒學籍及日常教學檔案都不是很齊全，需要補充規范。

為了切實提高幼兒園的保教質量和管理水平，我園計劃從以下幾方面加以改進。

1、 制定迎檢方案，對照《江西省幼兒園辦園標準》自查，找出差距，制定改進措施。

2、 繼續補充大型玩具的購置及安裝，完善圖書的配置，搞好幼兒園的環境衛生的布置。進行幼兒園檔案的整理入檔工作。

3、 繼續進行幼兒園檔案的整理工作，進行教師培訓及日常教學的管理工作。

4、 完成各項檔案資料的整理工作，完成幼兒園環境布置和文化建設，各室硬件設施到位。

5、進行查漏補缺和提高工作。

幼兒園家長學校計劃方案篇七

大多數幼兒園是從早上7：30幼兒開始陸續人園，8：00左右吃早餐。從人園到早餐的30分鐘時間，安排什么樣的活動比較合適呢?我認為最好的活動就是晨練。

第一，晨練有助于培養幼兒積極、陽光的精神貌。清晨時分空氣環境處于極佳狀態，是健身活動的最好時機。早晨孩子們走進幼兒園，伴隨著歡快活潑、富有韻律感的音樂，或跑步，或做操，或跳繩，或拍球，或借助體育器械自主活動。這種運動的狀態、陽光的精神面貌將是孩子們一天最好的開始。給孩子們帶來一天的好心情，在愉悅的情緒中積極、有效地參與到其他活動中去。

第二，晨練活動有效地促進了幼兒身心的健康發展。晨練對孩子身心發展的促進作用顯而易見?？茖W的晨練活動不僅能改善神經系統的功能，提高中樞神經系統的機能水平，提高機體的強度、均衡性和靈活性，還可以消除疲勞，使頭腦清醒、思維敏捷。尤其是在冬天，由于堅持晨練，身體逐漸適應早晨冷空氣的刺激，對于提高身體的抵抗力大有幫助。通過幼兒體能的對比測評可以看出，經常參加晨練的孩子不論是在生理指標，還是動作發展水平、出勤率及與人交往的能力方面都比不參加晨練的孩子要高出許多。

幼兒通過晨練還能夠有效地增進食欲，尤其是在冬天，大多數幼兒有賴被窩的小毛病，被家長早早送到幼兒園時往往出現情緒不佳、食欲不振的情況，通過晨練能夠調動起幼兒活動的熱情，提高早餐的進食欲。

第三，晨練有助于減緩入園焦慮。對于剛入園的孩子，室外開闊的環境更有利于減輕分離焦慮，尤其他們看到中、大班哥哥快樂運動的身影，看到老師提供的大量的運動器材，注意力會更多地放在玩具上，有效地淡化了與父母分離所帶來的緊張、不安的情緒。

第四，通過晨練活動架起了一座家園溝通的橋梁。我們要鼓勵家長參與到晨練中來，成為每天晨練的一分子，讓家長與孩子、教師一起享受運動所帶來的快樂。在晨練中有運動特長的家長還可以成為孩子們的編外教師，示范、指導孩子們的動作技能。一方面樹立了家長的良好形象，提高了家長參與活動的積極性，另一方面也在無形中拉近了與教師之間的距離。

第一，晨練內容的選擇要簡單、易行。早晨是幼兒園一天工作中比較繁忙的時間段，既要組織孩子，又要接待家長，所以晨練的內容安排要簡單、易行。晨練時孩子們是陸陸續續來園的，不適合安排正規性的體育活動，也不適合組織競賽類的活動。主要投放小、中型的運動器械，比如籃球、跳繩、滑板車等。還要盡量做到人手一件，以減少幼兒等待的時間，保證活動密度。

在春、夏、秋三季可以安排器械類的活動，在嚴寒的冬季可以進行搏擊操、武術操的練習。晨練襄在堅持，只要天氣允許就要做到天天堅持不間斷。

第二，晨練的音樂要選擇活潑、富有動感的音樂。音樂的選用對提高晨練的效果來說非常重要，播放幾首歡快、活潑、富有動感的音樂能夠讓人一走進幼兒園馬上提起神來，有隨著音樂運動起來的欲望。音樂的內容最好選擇幼兒比較熟悉的歌曲，如《健康歌》《我愛洗澡》《機器貓》等。另外幼兒在音樂活動中欣賞過的比較歡快的樂曲也可以作為晨練活動的背景音樂，如《土耳其進行曲》《木瓜恰恰恰》《啄木鳥》等。

每天的音樂組合可以分為三段：第一段，世界名曲。放在晨練活動的開始，讓幼兒在名曲的熏陶中步人幼兒園；第二段，歡快活潑的兒童歌曲。讓孩子們聽著自己熟悉的歌曲運動起來；第三段，優美的樂曲。在美妙的樂曲聲中，幼兒由運動狀態逐漸過渡到緩和狀態，準備吃早餐。

晨練活動的音樂不能是一成不變的。應該做到一月之內周周不同，一年之內四季不同，讓音樂常變常新，利用音樂的魅力吸引幼兒積極參與到晨練活動中來。

第三，要制定具體可行的晨練計劃。首先要把晨練活動與其他教育活動同等對待，甚至要提高到比其他活動更重要的位置上來對待。俗語說“一日之計在于晨”，早晨是一天活動的開始，好的開端意味著好的一天。另外，早晨的時間雖然短暫，但卻是家長了解幼兒園、了解教師工作、了解孩子表現的非常寶貴的一段時間。此時我們可以鼓勵家長留下來與孩子們一起晨練，讓他們帶著放心、帶著好情緒投入自己的工作中去。因此，對于幼兒園的晨練活動教師一定要重視，要制訂具體可行的活動計劃。

其次要根據本班幼兒的實際情況，學期初制定每個月的大目標和每周的小目標。在課程進行過程中再根據幼兒的動作發展情況，在周末制訂下一周每天的具體活動內容與目標要求。比如，教師把籃球活動作為本學期的晨練活動重點，在制定計劃時認真分析了本班幼兒的實際運球水平，制定了每個月的發展目標、每周的練習重點以及需要家長參與配合的內容。在實際操作過程中，教師發現幼兒對各類花樣運球的掌握程度不一致，有的運球方式幼兒只用一周就能學會，而有的運球方式則出現了困難，而且幼兒之間的個體差異也比較大。針對此類情況，教師一方面加大難點的練習時間，另一方面鼓勵家長的積極參與，采取一對一的指導策略。在每周的計劃安排上，以一個內容作為重點，并增加家長配合的一項。

第四，晨練活動的運動量要適中。早飯前適量運動能促進食欲，但如果運動過于激烈則會引起消化不良。冬季早晨氣溫低，如果運動量不夠將達不到振奮精神、舒展身心的目的：如果運動量過大，幼兒則可能因出汗過多而感冒。所以，教師要控制好運動量。另外，教師要做個有心人，每天注意收聽天氣預報，及時了解天氣的變化情況，調整晨練的內容。如果出現大霧或氣溫過低則要停止室外晨練，在室內進行一些適宜的運動量較小的活動。

另外，晨練活動中，教師一定要特別關注特殊體質的孩子，提醒幫助他們進行適宜的活動量，尤其是身體較胖、容易出汗的幼兒，提醒其及時減衣、降低活動量，以保證早餐前進入安靜狀態。

教師還要提醒家長養成每天讓孩子晨起適當補水的習慣。晨起適當補水，可使循環血量增加，血液粘度降低，但切記補水要少量多次，不要一次飲水過多，一次以150-200毫升為宜，晨練活動結束后再讓幼兒補充150-200毫升水。

幼兒園的任何教育活動都離不開家長的配合。晨練活動的成功開展與家長的關系顯得更為密切。再好的內容，再精細的安排，如果沒有孩子的參與一切都是空談。所以要想做好晨練工作必須要取得家長的理解、信任和支持，讓家長成為晨練活動的支持者與參與者。

第一步：查找原因。首先調查一下那些晚來的孩子們晚來的原因。通過調查我們發現，孩子們之所以來晚了大部分不是孩子的原因，而是家長的原因。大部分家長8：30才上班，所以早晨就會起得晚一點，即便孩子早醒了也早送。另外還有一少部分孩子跟著家長熬夜，早晨睡懶覺的情況。

第二步：開動員會。針對調查情況，我們召開了晨練活動專題家長會，讓家長意識到晨練對孩子身心發展的重要性，讓家長從思想上重視晨練。

第三步：數據對比。針對小班幼兒入園較晚的情況，我們在適當的時機把經常參加晨練的孩子的體能測量結果與不參加晨練的孩子的體能測量結果告知家長，讓家長意識到晨練對孩子發展的重要。比如有個小班的測量結果是：每天堅持晨練的孩子能不間斷地拍球達到400多個，而幾乎不參加晨練的孩子只能連續拍幾個。有個叫婷婷的孩子，她爸爸看到自己的孩子連續拍球的個數只有3個，馬上找到老師問明原因。從第二天開始堅持每天7：30把孩子送來幼兒園，并且陪著孩子進行晨練。孩子的運球能力很快提高了，也有了自信，更愿意參加體育活動了。

第四步：聽聽講座。我們邀請小學一年級的班主任老師來幼兒園進行講座，讓家長意識到早睡早起和參加體育活動對孩子上小學的重要性。

第五步：多多吸引。由于我們從晨練的音樂、器械等方面都進行了精心的計劃和準備。孩子們每天一走進幼兒園就有一種想運動的欲望。每天的音樂是不同的，晨練的內容也是有目標有計劃的，不斷地給幼兒和家長以新鮮感，以吸引他們參加到晨練中來。

第六步：精神與物質的獎勵。我園把能否參加晨練作為每學期評選“健康家庭”的一個條件，用精神與物質激勵家長參與幼兒園的晨練活動。

幼兒園組織的科學、適宜的晨練活動促進了幼兒的健康發展，增進了家園之間的聯系，我們把它列為了幼兒園的一項很重要的工作。

幼兒園家長學校計劃方案篇八

作為一名幼師，我一直在不斷提升自己的教學水平，提升課堂效果，讓孩子們更愉快地接受教育。因此，幼兒園課時計劃表成為了我的重要工具之一。在日常的教學工作中，我深刻意識到，幼兒園課時計劃表并不僅僅是一張空洞無物的紙，而是一張可以指引學習方向的指南，是幫助我們更好地組織課堂、規范教學的重要工具。在使用過程中，我不斷總結，不斷調整，積極適應變化，為孩子們帶來更優質的教育。

段落二：使用幼兒園課時計劃表的意義

在幼兒園教學工作中，幼兒園課時計劃表具有重要的意義。一方面，它是幼教教師組織幼兒園教學的基礎，指導教師科學運用教學方法，設計個性化的學習方案，拓展孩子們的學習視野，培養孩子們的創新能力。另一方面，它也可以監測教學進度，審視教學質量，以便教師及時適應變化、改進教學實踐，提升教學效果，為孩子們提供更具針對性、更符合他們需要的課程內容和教學方法。

段落三：優秀的幼兒園課時計劃表應該具備的特點

優秀的幼兒園課時計劃表應該充分考慮幼兒的認知規律和學習特點，符合幼兒的年齡和發展需求，具有可操作性和實用性。比如，在設計一堂教學活動的課時計劃表時，我們不僅需要根據幼兒的年齡水平和興趣特點來選擇合適的教學內容，同時也要謹慎考慮時間分配和教學方法，保證教學環節緊密聯系、積極活躍、以知識為導向，從而達到以學生為中心、科學性和創造性，真正符合幼兒成長需要的教育目的。

段落四：正確使用幼兒園課時計劃表的技巧

在正確地使用幼兒園課時計劃表時，我們應該理智地接納和應對計劃中可能出現的意外情況，及時地進行調整和修正，將教學計劃貫徹到實際操作中。同時，教師還需注重與家長的溝通，及時總結信息，分享幼兒的成長收獲和需要改進的方面，了解家長對幼兒成長教育的需求和意見，從而在課堂上充分發揮家長資源，增加幼兒的學習體驗和成長自信。

段落五：總結

總之，在幼兒園教育領域，幼兒園課時表的使用是一種科學、全面、系統的教育方式。它不僅為幼教教師提供了指導，也為幼兒的發展提供了一個舒適、安全、積極的學習氛圍。因此，我們應該在教學工作中重視幼兒園課時表的使用，不斷完善和完善自己的教學方法，以便以更好的方式組織課程、提高教學質量，促進幼兒園教育的發展前進。

幼兒園家長學校計劃方案篇九

1.創業項目：天津市東麗區大畢莊鎮家樂幼兒園

創業者姓名：葛文軍

項目性質：公民個人辦園主要經營范圍：2-學齡前兒童的看護，學前教育及特長培訓

2.創業者基本情況介紹

姓名：葛文軍 女 1975年4月出生

教育背景及培訓情況：1994年-1996年 天津職業大學 修會計專業 ?？?0xx年-20xx年中央黨校函授學院 修經濟管理本科20xx年9月 區教育局學前教育培訓20xx年5月 市珠協舉辦的幼兒園珠心算教學培訓20xx年3月 天津市婦女創業中心syb培訓工作經驗：

1996年至20xx年在國有企業從事黨政管理工作。具有一定的財務知識，積累了一些的管理經驗。20xx年因企業效益不好轉制，失業。

我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉結合部，又是東麗區經濟發展較快的村鎮。新溫州城的落戶和物流配貨的繁榮，使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長。我經過收集信息和調查，該村的外來人口日均流量約3萬人，本村約有1800口常住人口。其中，2-學齡前的兒童約500人。這樣一支強大的顧客隊伍，為我將要開辦的幼兒園提供了市場。由于現在國家政策支持城鄉經濟的發展，該村正處于投資開發熱潮中，5—10年內會有很大的發展空間。幼兒園目標顧客的市場也會增加而不會減少。如果不是自身經營管理的失誤，市場不會下滑。

我開辦的幼兒園目標顧客鎖定在2-學齡前兒童。 2歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差，所以，看護責任和風險增大，個體園承受風險的能力有限，隨著幼兒園的發展和壯大，在以后可以考慮開設托幼班，招收2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來自以下三部分：

1、收入低的家庭：國辦幼兒園收費最低在400元以 上，有的高達千元。這些收入低的家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進國辦幼兒園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。

2、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長終日早出晚歸，忙于生意，無暇照顧孩子。國辦幼兒園定點接送，不能滿足這些家長的要求。我可開辦延時服務，收費低廉，可以吸納一部分這樣的幼兒。

3、經常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長不知費了少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規的國辦園接受教育。開辦個體幼兒園，并在教育特色、衛生、安全方面下功夫，交給一定的專門知識，一定會吸引不少家長。

目前，在該村有1座小學，內有學前班2個;有個體托兒所1所，約100元左右，個體幼兒園2所，收費約在150—170之間，均沒有證照，衛生條件和教學質量均不太好;我開辦的幼兒園若要立足，從服務項目、價格和規范教學上要優于現有園所，開辦的好，能夠占有20%—30%的份額，或者更高。

要開辦好這個幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務項目，區別于其他幼兒園。同時，要利用好天時、地利、人和。

2.選址。除了在服務項目上多樣化，同時，選址很關鍵。地點顯眼 ，周圍環境安全也是吸引家長的一個重要因素。我開辦的幼兒園地處村中心地帶溫泉公寓一層，緊鄰中心街，區內環境綠化好，物業管理規范，安全可靠。同時，選在一樓，不僅方便家長孩子出入，避免孩子登高危險，而且不會影響樓上居民生活。

3.促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲。例如，利用人和手段，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣，增加影響力和信任;在街區顯眼處常年懸掛招生廣告，印發名片;與當地婦聯搞好團結，爭取支持，可以有效的增加幼兒園信譽度;利用六一兒童節、元旦等節日免費為幼兒發放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果。

4.規范教學。個體開辦幼兒園，一定要取得辦園許可證。對于無證經營的幼兒園，可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到保護，也會取得家長的信任。

5、經營風險及規避。不論從事什么樣的生意，都會存在經營風險。這種風險不僅來自與競爭對手和景氣變動，還來自于經營本身。

我認為，開辦幼兒園就不能等同于看護孩子的家庭托兒所。麻雀雖小，五臟俱全。個體辦園雖比不上國辦園的條件，但不論從教室的布置、人員的安排、教學計劃等等，都要學習國辦園，并建立健全幼兒園安全制度、衛生制度、接送制度、作息安排、保教人員制度等等一系列制度。

如我在前 面做的市場調查和評估，加之幼兒園的辦園質量和辦園特色，在一年內達到70—100個孩子應不是問題。我開辦的幼兒園在6月份開張，在開辦前3個月，有可能出現虧損，隨著幼兒園經驗逐漸豐富，信譽越來越好，家長也逐漸認可，幼兒園會很快轉虧為盈的。

2—5年內，幼兒園趨于成熟，隨著孩子的增加，可擴辦幼兒園，也可在其他村莊開辦分園或開辦連鎖園，還可以增加特長培訓項目等等。不僅擴大了幼兒園經營，同時也解決了很多待業女性的就業問題。

辦園初期，計劃招大、中、小三個班，配3名帶班教師，1名保育員，1名炊事員，1名司機，具體分工可見人員組織機構圖。

開辦這樣的一個幼兒園最好是一個人投資，不要合伙，減少合作上的麻煩，影響幼兒園的決策。在準備開辦前，首先預測先期投入。在投入上，分為固定資產投資和流動資產投資。為了便于更清楚的核算投入成本。我分別用表格的形式加以說明.

2.其他經營費用(月)項目費用(元)備注園長的工資 1000雇員工資4000人均500，共6人,另1000元為機動獎金營銷費用83年預計營銷費用1000，平攤在12個月中公用事業費1500水電、煤氣、汽油、養路、電話費、取暖費維修費100汽車、室外玩具、設備、桌椅的日常維修保險費78一年240元火險，700元車險，12個月均攤注冊登記費 42教育局和物價局辦證費500元，12個月均攤其他20紙張、筆等消耗品合計6823.

只算出先期投入成本還不夠，還要做一個銷售收入預測和成本計劃，以便清楚的知道盈虧保本點，不至于我們盲目投資。我開辦的幼兒園在6月份開張，那可預測到明年5月份整個一年的銷售收入。在開辦初期，如能作好宣傳和招生，開張之月預計可達到50人，隨著幼兒園的起步、成長，通過家長的認可、轉介紹和宣傳，孩子會逐漸增加。

需要說明的是，由于幼兒園90%以上都是外來人員子女。2月份春節期間，外來人口返鄉，會很大的影響孩子的數量，故在2月份幼兒園放假，避免發生工資、原材料等費用，減少當月虧損。另外，我開辦的幼兒園解決了學齡前兒童的入托問題，算是福利事業，免一切稅費。

有了銷售預測和成本計劃還不夠，幼兒園的經營，每月都要有現金流入和流出，為了保證幼兒園任何時候都不會出現捉襟見肘的窘境，時刻保持充足的動力，有必要做一個現金流量計劃，見附表6。

通過銷售預測和成本計劃，一年可實現利潤2萬6千余元，兩年多一些可收回投資;通過現金流分析，到年底，可積累5萬余元的現金，這樣可以保證了幼兒園明年的發展不會在資金上卡殼，還可用于幼兒園的規劃和發展。

通過上述的分析和預測，開辦這樣的一個幼兒園，在開辦初期，約須65000元的啟動資金。就我個人而言，在辦園初期，自己還能擔負開業費用，暫不想向親朋借錢和貸款。我現在有存款7萬元，為這幾年的工作積蓄和失業補償金。留出5000元，加上我愛人1000元/月工資，前幾個月的生活是沒有問題的.。利用我現有的樓房做經營場地，可節省房租。幼兒園的收費均為預收制，沒有賒帳，可使每月有足夠的流動資金以應付開銷。如果幼兒園經營的好，在2年以后，我會擴大幼兒園經營。有了辦學經驗和信心，在擴園時，資金有困難，再尋求親朋的幫助或貸款，也會容易一些。

幼兒園家長學校計劃方案篇十

我園是以《多元整合幼兒園活動課程》進行教學，以《幼兒園教育指導綱要》為依據，本課程的主題內容是通過五大領域的各類活動得以反映，是根據幼兒發展的一般規律由淺入深的安排，通過各類活動，不段創新，探索更關注幼兒個性發展，更體現幼兒品味特色的新途徑，促進幼兒獲得全面和諧的發展，健康成長。

1、對自己身體的變化和年齡的變化感興趣，愿意嘗試自理個人生活衛生。

2、愛自己的父母和與自己生活有關的社會工作人員，知道要尊重他們的 勞動。

3、喜歡同伴，在成人的引導下，愿意關心自己熟悉的人，學會與同伴分享快樂。

4、喜歡表達自己的主張和愛好，對自己的行為表現出自信。

5、每周用《家園聯系手冊》與家長進行交流幼兒在園表現，反饋幼兒在家的生活習慣。

1、穩定新生的情緒，抓好各班的常規。

2、開展“長大的我”的主題活動

3、知道重陽節是老人的節日，懂得應該尊重和關心老人。

4、知道洗澡的發法和程序，感受洗澡的樂趣。

5、愿意跟著老師學唱歌曲，產生愛老師的情感。

6、大膽表現臉部不同的五官及單線的四肢動態。

7、嘗試與好朋友合作游戲，發展動作的靈敏性、協調性。

8、產生熱愛大自然的情感，懂得為別人做好事自己會獲得快樂。

四、幼兒掌握

2、幼兒會唱歌曲10首以上。

3、數數1——50，并認識數字1——20，能夠了解5以類的分解與組成。

4、能手口一致的朗誦兒歌。

5、每月4副美術作品。

6、認識20個漢字并能說簡單的句子。