無論是在學(xué)校、企業(yè)還是社會活動中,發(fā)言稿都是一種必備的工具,它可以幫助我們更好地與他人交流和溝通。發(fā)言稿可以激發(fā)人們的思維,引起人們對于重要話題的關(guān)注和思考。
大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言(優(yōu)秀14篇)篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好:
當(dāng)初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐,當(dāng)朵朵絢爛、嬌艷的花兒競相開放,我們又一次迎來了六一國際兒童節(jié),這是每一個少先隊員最快樂的節(jié)日。今天,我們在這里歡聚一堂,用愉快的心情,用嘹亮的歌聲,用優(yōu)美的舞蹈,共同慶祝你們自己的盛大節(jié)日。你們快樂地成長,全面地發(fā)展,是我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師最大的心愿。在此,我謹(jǐn)代表全體少先隊輔導(dǎo)員老師祝你們節(jié)日快樂!
親愛的少先隊員們,你們生長在一個繁榮興旺的新時代,你們是天之驕子,令人羨慕。你們在七小這片沃土上愉快地學(xué)習(xí),幸福地成長。母校為你們的健康成長提供了優(yōu)越的條件,優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)備、優(yōu)秀的師資隊伍、一流的教學(xué)質(zhì)量、為你們的將來奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。過去的一年,是你們成長的一年,也是收獲的一年。你們在老師的辛勤教育和幫助下,各方面都取得了可喜的成績。我們都為你們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步而感到由衷的高興。幼苗的成長需要雨露的滋潤,陽光的照耀,更需要園丁的辛勤培育。每一名輔導(dǎo)員老師將會竭盡全力,不懈努力,一如既往地幫你們解答疑難,為你們的人生指明前進(jìn)的道路。
今天,在這鮮花綻放,充滿歡樂的“六一”節(jié)日里,我更希望你們樹立理想的航標(biāo),因為理想是人生的太陽,是催人奮進(jìn)的動力。少年有志,未來有望;希望你們插上智慧的雙翼,努力學(xué)習(xí)各種新知識,成為知識的探索者和創(chuàng)新者。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,明天你們將成為建設(shè)祖國的棟梁之材。我忠心地祝愿每一位少先隊員都能成為家庭中的好孩子,學(xué)校中的好少年,社會上的好公民。最后,我再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂,祝我校慶祝大會和文藝演出圓滿成功。
大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言(優(yōu)秀14篇)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是xxxx級公共事業(yè)管理班的班主任,能夠作為班主任代表在此發(fā)言,我感到無比榮幸!班主任身上肩負(fù)著重要的責(zé)任,承擔(dān)著教育、指導(dǎo)、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責(zé),是大學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人。
初當(dāng)班主任的那份喜悅仿佛還在昨天,然而四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)初,我們還笑稱自己是世界上最小的主任——班主任。而今,我們已深感這個稱呼的厚重與沉實(shí)。今天,在這里我想和大家一同分享我對班主任這份工作的認(rèn)識和理解。
大學(xué)時期是學(xué)生人生觀、價值觀和世界觀形成的重要階段,也是他們較多接觸社會、政治、個人前途等問題的敏感時期。當(dāng)代大學(xué)生既有開拓、進(jìn)取、追求人生價值等積極向上的一面,又有價值取向多元化,缺乏責(zé)任感、使命感等消極的一面。在這個階段,他們的行為有著明顯的獨(dú)立性和自主性。已不可能完全服從班主任老師的安排,在面對一些矛盾、沖突、困難和問題時,他們的思想、情緒又容易發(fā)生變化。班主任就應(yīng)該自覺的履行“指路人”的職責(zé),當(dāng)好大學(xué)生政治上的向?qū)?,幫助他們及早的從思想和行為上的誤區(qū)走出來,逐步樹立遠(yuǎn)大理想和社會主義信念,確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
對于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)是他們的主要任務(wù),優(yōu)良的成績是他們報效祖國的基本條件,為此,班主任應(yīng)著力抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),當(dāng)好學(xué)生學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)者,加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)目的的教育,使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立勤奮好學(xué)的的學(xué)風(fēng)。
情感,是建立和諧人際關(guān)系的一條重要紐帶,是教育的心里基礎(chǔ)和內(nèi)在要求。在應(yīng)試教育的背景下,很多家長、教師和學(xué)生都只關(guān)注學(xué)習(xí)成績,而忽視了其他更重要的方面,如性格的塑造、能力的培養(yǎng)和心里的健康。因此,班主任就應(yīng)當(dāng)在工作中充分運(yùn)用情感力量,體察學(xué)生、親近學(xué)生、溫暖學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生,尤其是特殊群體。以炙熱的真誠、濃濃的愛意來感化學(xué)生,當(dāng)好他們的“守護(hù)神”。
進(jìn)入大學(xué)以后,學(xué)生遠(yuǎn)離父母,開始新的獨(dú)立生活,凡事要靠自己去思考、做決定、去處理,很多學(xué)生連自己日常生活中的事情都不知如何處理,更不要說處理他們不曾經(jīng)歷過的事情。步入大學(xué)校門,面對新的環(huán)境,開始要自主安排自己的學(xué)習(xí)和生活,部分學(xué)生感覺很不適應(yīng),一時不知道應(yīng)該怎樣邁出第一步。針對這一情況,班主任在教育學(xué)生學(xué)會自己管理自己、學(xué)會獨(dú)立生活的同時,也要能丟開面子,放下架子,積極主動、力所能及的為學(xué)生服務(wù),要甘當(dāng)他們生活上的“勤務(wù)兵”
大學(xué)班級是由一群能夠自我思考、自我決定、自我實(shí)踐、有自尊、有自信、處于發(fā)展中的大學(xué)生組成的集體,要建好這個班集體,班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),努力推動學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù),發(fā)揮好“指導(dǎo)員”的作用。
總之,高校班主任是學(xué)校教育工作的的得力助手、班級最有權(quán)威的教育者和組織者。班主任工作的好壞不僅左右學(xué)校育人工作的效果,而且影響學(xué)生的四年生活甚至他們的一生。新時期高校班主任應(yīng)努力承擔(dān)好以上五種“角色”,只有這樣才能更好的完成育人這一根本任務(wù)。
最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,身體健康,工作順利。也祝愿親愛的'同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,能夠充實(shí)快樂的度過校園中的每一天!
大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言(優(yōu)秀14篇)篇三
大家好,非常高興今天能有機(jī)會站到這里,與大家分享我對輔導(dǎo)員工作、對新主人翁精神的一點(diǎn)點(diǎn)感悟,我的感悟就是:用心育桃李,無悔獻(xiàn)青春。
20xx年8月25日,我走進(jìn)了三全這個大家庭,成為了學(xué)務(wù)部的一員,時間飛逝,日子在一天天的推移,屈指算來,我在三全已度過了200多個日日夜夜,一路走來,一路驚奇,一路感慨.回首過去的幾個月,是一名青澀的輔導(dǎo)員戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地帶著175名青澀的大一新生跌跌撞撞的身影,其中有過迷茫有過無助,但更多的是努力是成長是日漸成熟和提高,而所有的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開學(xué)務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的幫助。在工作的過程中,我日漸體會到了輔導(dǎo)員工作是一個良心活這句話的真正內(nèi)涵,而看了“新主人翁精神”這本書,我更是找到了良心活的理論支持和靈魂所在,我覺得新主人翁精神不只是在槍林彈雨中的輝煌,不只是在緊急危難時的高揚(yáng),它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn),一種高尚的理想,一種強(qiáng)勁的精神力量。新主人翁精神就是良心活的理論支撐,就是良心活的靈魂所在,而良心活是新主人翁精神在輔導(dǎo)員身上的具體體現(xiàn)。
有人說,做輔導(dǎo)員要做一個有“七顆心”的輔導(dǎo)員,師者愛人,擁有一顆仁愛之心;愛崗敬業(yè),擁有一顆責(zé)任之心;嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),擁有一顆慎獨(dú)之心;勤于思考,擁有一顆好學(xué)之心;膽大心細(xì),擁有一顆創(chuàng)新之心;注重細(xì)節(jié),擁有一顆纖巧之心;加強(qiáng)溝通,擁有一顆交流之心;其實(shí),七個心加起來就是一顆心,一顆沉甸甸的良心。
教育部把輔導(dǎo)員定位于思想政治教育工作者,其實(shí)在實(shí)際的工作中,輔導(dǎo)員工作千頭萬緒,既要管思想,又要抓學(xué)習(xí),既要指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃,又有解決日常矛盾糾紛,既要進(jìn)行黨團(tuán)建設(shè),也要進(jìn)行班級管理,既要保證獎助學(xué)金、助學(xué)貸款的公平公正,又有呵護(hù)學(xué)生敏感的自尊心,還有諸如人際關(guān)系、學(xué)習(xí)障礙、情感失戀等一串串的問題等著我們?nèi)ソ鉀Q······千頭萬緒的工作要求輔導(dǎo)員時刻以飽滿的激情投入,對得起學(xué)校的重托,對得起家長的信任,對得起學(xué)生的期待,更要對得起自己的良心。
作為輔導(dǎo)員,除了具有極強(qiáng)烈的責(zé)任感,業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力是開展工作的必備條件,牛頓先生說“無知識的熱心猶如在黑暗中遠(yuǎn)征”。根據(jù)人力資源衰減、保值、增值理論,我們的知識、經(jīng)驗、技能只有通過不斷學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中鍛煉才能得到增長,才能由人力資源轉(zhuǎn)變成人力資本,知識才能越用越多,技能才能越用越熟,經(jīng)驗才能越用越豐富。在網(wǎng)絡(luò)普及、知識經(jīng)濟(jì)初見端倪的時代,知識量成倍增長,知識淘汰速度加快,往往教師與學(xué)生處于同一知識平臺上,有時候甚至學(xué)生比老師學(xué)得更快、懂得更多,這些都對輔導(dǎo)員提出了更高的要求,我們必須時刻加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,具備通才、通識的能力,切實(shí)做到業(yè)務(wù)精通,走上輔導(dǎo)員的專業(yè)化道路。
春華秋實(shí),耕種收獲,演繹的原本是大自然悄無聲息的歷程;海納百川,巨浪滔天,也只是水滴與水滴的相撞與涌動。作為三全輔導(dǎo)員的一員,讓我們永遠(yuǎn)用新主人翁精神來指導(dǎo)我們的工作,少一份懈怠,多一份勤奮;少一份奢華,多一份追求;少一份索取,多一份奉獻(xiàn),用我們的真摯、熱情,用心育桃李,無悔獻(xiàn)青春!
大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言(優(yōu)秀14篇)篇四
尊敬的各位評委,在座的各位同志:
你們好!今天,我要演講的題目是《樹德育人,共創(chuàng)大名湖城》。首先我很榮幸能夠站在這里與大家共同分享黨的群眾路線學(xué)習(xí)體會,共同交流工作經(jīng)驗,一同打造廉潔務(wù)實(shí),勤政為民的大湖名城。
我叫xx,是高校的一名輔導(dǎo)員并同時擔(dān)任系團(tuán)支部書記工作。在從事教職工作的年里,我深刻的感受到了教育事業(yè)的意義與重要性。古語有云“十年樹人,百年樹木”我們從事著教育事業(yè),就承擔(dān)著為祖國樹立人才的責(zé)任,學(xué)生是我國發(fā)展與進(jìn)步的源泉力量,他們是我們黨要建立血肉相親關(guān)系群眾的重要部分。作為一名教職人員我愿用我堅強(qiáng)的事業(yè)毅力,幫助和引導(dǎo)我國的花朵走向最為壯麗而有輝煌的未來。
全力打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”深刻體現(xiàn)了我合肥市的群眾建設(shè),它承載著我市的'光榮與夢想,寄托著市民對美好生活的向往與期盼。作為一名輔導(dǎo)員,一名系團(tuán)支書記的我意識到,我身負(fù)著引導(dǎo)青年共同攻堅克難、共建合肥的重要義務(wù)。因此,要想堅定群眾路線,做到廉潔務(wù)實(shí),我就要以學(xué)生工作為基本出發(fā)點(diǎn),學(xué)生是祖國未來的希望,是社會發(fā)展的重要資源,做好人才的培訓(xùn)教育工作是我們每一位教職人員的責(zé)任與義務(wù)。因此,我更是要堅定信念,將一切工作基準(zhǔn)點(diǎn)放在學(xué)生的實(shí)際需求與發(fā)展之上。做到曉之以理、動之以情、園之以夢的教育理念。并從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),從黨性與法律意識教育出發(fā),完善學(xué)生心理健康教育,強(qiáng)化學(xué)生安全教育。
愛是教育永遠(yuǎn)的內(nèi)涵。要做好學(xué)生的各項教育工作,就要給他們一份特別的愛,那就是信任、鼓勵和寬容。在年的教育工作里,我有過這樣的學(xué)生教育經(jīng)歷。那是一名后進(jìn)生,他與一般孩子的差異不僅僅在于行為上,還在于心理上。由于環(huán)境的差異和學(xué)習(xí)的差距,后進(jìn)生在日常生活中,經(jīng)常受到家長、老師和同學(xué)的批評甚至責(zé)罵,因而會滋生出一種抵觸情緒,常常變現(xiàn)為不遵守紀(jì)律、與老師頂撞,成績較差,他的班任曾找他長談了一次,但對于以上不良行為,他卻表示冷漠無謂的態(tài)度。隨后,我接受了這個孩子的教育工作,發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常受到教育和批評,感覺老師這一職位與他有著很深的隔閡,如果我換一種方式來改變這種緊張、隔膜的師生關(guān)系,讓他擔(dān)任班級的一些職務(wù),做到充分信任他,幫助他找到值得信賴的角色感覺,那么他的心靈就可以得到慰藉,從而改變這種不良的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過我的努力與引導(dǎo),他在往后的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)得很認(rèn)真、負(fù)責(zé),在我對他進(jìn)行表揚(yáng)之后,他學(xué)習(xí)勁頭更大了,從此無一次頂撞老師,上課也專心聽講,成績也有很大進(jìn)步。激勵學(xué)生自主向上,奮進(jìn)努力的學(xué)習(xí)精神,是教育學(xué)生的關(guān)鍵,只有與學(xué)生建立起良好的師生情誼,才能為我合肥的建設(shè)鑄造人才與未來。為實(shí)現(xiàn)“大湖名城、創(chuàng)新高地”的美好愿景而努力奮斗,與學(xué)生共同凝聚力量、攻堅克難、為合肥市的美好未來而付出貢獻(xiàn)。
我的演講完畢!謝謝!
大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言(優(yōu)秀14篇)篇五
親愛的同學(xué)們:
你們好!
這是我們xxx班第一次的班會,首先,我先做個自我介紹,我是xxx,你們這幾年的輔導(dǎo)員,在你們未來幾年的校園生活和學(xué)習(xí)之中,都是由我來陪伴你們,如果你們在學(xué)習(xí)或是校園生活當(dāng)中有什么樣的難題或是問題都可以找到我,希望你們在大學(xué)里面可以好好的學(xué)習(xí),也可以健康順利的長大,在這里,我身為你們的輔導(dǎo)員,我也有幾點(diǎn)意見想要向你們提出。
1、大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說沒有高中的那么緊張,時間也沒有那么緊迫,但是你們依舊是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)仍然是你們最重要的任務(wù),是你們的首要任務(wù),所以在大學(xué)里面也要好好的學(xué)習(xí),認(rèn)真的聽講。
2、大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的會有很大的區(qū)別,對于你們自己所熱愛的專業(yè)也要去用心的學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐的知識,全方面其發(fā)展,同時也希望你們可以對自己的學(xué)習(xí)保持熱愛。
3、要按時的到達(dá)教師上課,大學(xué)不會每一天都有很多的課,所以大學(xué)的學(xué)習(xí)是需要你們足夠的自覺和主動的。
4、希望你們可以課余的時間里,找到自己喜歡的有意義的生活方式去生活,利用好一切的時間,將時間發(fā)揮到最佳的狀態(tài)。
5、在有限的大學(xué)時光里,盡自己最大的全力和可能去更好的充實(shí)自己的校園生活,珍惜時間,抓緊一切的時間,不荒廢學(xué)業(yè)以及浪費(fèi)時間。
6、你們現(xiàn)在也是一名成年人了,所以你們應(yīng)該也能清楚的辨別事情的是非對錯,對自己所要做的事情也要先考慮清楚,思考事情的后果之后再去決定要不要去做這件事情。
7、在學(xué)校就要有學(xué)生的樣子,遵守學(xué)校和班級的紀(jì)律,做到不遲到,不早退,不曠課,不缺課,認(rèn)真的完成老師交代的任務(wù),在學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識。
8、希望你們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,都可以有一個良好的三觀,對各種事情都有自己的想法和見解,獨(dú)立自主,在大學(xué)校園里更好的成長和完善自我。
大學(xué)的時間過的也是非常的快的,相信你們在進(jìn)入到大學(xué)的校園里面的時候,也會有很多的的好奇和期待,不過也希望你們可以盡快的融入到現(xiàn)在的校園里面,更快的適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)和生活,找到屬于你自己的生活方式,在校園里面展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)以及長處,相信我們班的學(xué)生都可以迅速的融入與適應(yīng)校園,迅速的進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,也迅速的將自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入到正規(guī)。
看著你們一個個都充滿好奇的樣子,我也對你們充滿了期待,希望你們不負(fù)重望,勇往直前。我要說的也已經(jīng)結(jié)束了,未來是屬于你們的,加油吧,少年吧!
大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言(優(yōu)秀14篇)篇六
輔中有導(dǎo),導(dǎo)中有輔!輔導(dǎo)之間,我與學(xué)生共進(jìn)步!
尊敬的各位評委,親愛的同事們,同學(xué)們:大家好!
我是來自美術(shù)學(xué)院的輔導(dǎo)員**,已經(jīng)在輔導(dǎo)員崗位工作了七年,現(xiàn)在又是一名“思想政治教育”的在讀研究生,如果連“為什么要作輔導(dǎo)員”都還沒弄清楚的話,我想,這實(shí)在有些矯情!作為一種追求,一種專業(yè),一種職業(yè)理想,我需要反思的正是“如何做好輔導(dǎo)員?”
我的主張是——輔中有導(dǎo),導(dǎo)中有輔,輔導(dǎo)之間,我與學(xué)生共進(jìn)步!
《左傳·僖公五年》中有句名言“輔車相依,唇亡齒寒”。其中的'“輔”指的是臉頰,“車”,指是的牙床,二者相互依存。輔導(dǎo)員與學(xué)生,正是這種相互依存的關(guān)系?!吧鐣髁x的高校要培養(yǎng)什么樣的人才?如何培養(yǎng)這樣的人才?”這是當(dāng)前我國高等教育應(yīng)當(dāng)始終思考的兩大主題!作為親密接觸大學(xué)生的一線輔導(dǎo)員,我們的價值顯而易見!——輔導(dǎo)員絕不是可有可無的!
要真正實(shí)現(xiàn)這樣的價值,我們還得做好一個字,那就是“導(dǎo)”。——“導(dǎo)”有兩層含義,一是引導(dǎo)和帶領(lǐng)。我們要真正成為學(xué)生的人生導(dǎo)師,就要在學(xué)生的道路選擇上有所作為,就得首先擁有崇的職業(yè)理想和積極的人生態(tài)度,試問:如果自己都胸?zé)o大志,萎靡不振,如何引領(lǐng)我們的學(xué)生?又將把學(xué)生引向何方?那才是真正的誤人子弟!
“導(dǎo)”的第二層意思,就疏通和疏導(dǎo)。大禹治水之所以成功,就在于他沒有“堵”,而是“導(dǎo)”。
我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生里有一名雕塑專業(yè)的男生,剛進(jìn)大學(xué),便處處與眾不同。別人軍訓(xùn),他跑去文學(xué)院聽課;別人上課,他跑到街上去給人畫像;別人下課了他在教室搞創(chuàng)作;別人睡覺了,他把寢室燈打開畫素描。結(jié)果軍訓(xùn)任務(wù)沒完成,專業(yè)課老師不給打成績,寢室關(guān)系也非常緊張。
遇到這種問題學(xué)生該怎么辦?是“堵”,還是“導(dǎo)”?
剛剛工作的我,一次次找他談話,苦口婆心,嚴(yán)厲批評,他卻一副桀驁不馴,不屑一顧??鬃釉缇驼f過“有教無類”,他還是個孩子呀。有個專家說過“沒有差的學(xué)生只有差的老師!”。我開始檢討自己,不準(zhǔn)他這樣,不準(zhǔn)他那樣,靠“堵”是行不通的,得先找原因。
我了解到,他雖然不軍訓(xùn),卻在軍訓(xùn)報上發(fā)表了1篇文學(xué)作品,很有文采;他是雕塑專業(yè)第一名,專業(yè)突出;家里經(jīng)濟(jì)很困難。于是在又一次談話中,我的告誡變成了鼓勵:我稱贊他的文采,告訴他學(xué)校開有文學(xué)選修課,還可以上二專;我鼓勵他準(zhǔn)備作品參加學(xué)院的年展,支持課余時間勤工儉學(xué)。
這次談話,成了一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他的那些另類習(xí)慣也漸漸改了,最終順利完成了學(xué)業(yè)。
而今,他已經(jīng)是上海一家動畫公司的中層技術(shù)骨干,今年暑假,我去上??词啦?,他熱情地接待我,還陪我和家人在美麗的黃埔江邊看燦爛的夜景!
那一刻,我覺得黃浦江是那樣的美好!
如果溯江而上,江水會來到重慶,再往上,她的源頭之一,又在青城山下那美麗的世界水利工程都江堰——那里有啟迪我們治水應(yīng)該“堵”還是“疏”的古老故事!
——和他們“同地位、同思考、同處境”——理解他們,尊重他們,化解他們的難處,幫助他們成功,你才可能真正走進(jìn)他們,你才能更好地“輔”和“導(dǎo)”。
教師,是人類最偉大的造夢大師!
指導(dǎo)學(xué)生,其實(shí)也在指導(dǎo)我們自己!
在這“指導(dǎo)”之間,我們收獲的是共同成長的喜悅,是萬川歸海的壯麗美景!謝謝大家1。
大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言(優(yōu)秀14篇)篇七
尊敬的各位評委,親愛的同事們,同學(xué)們:
大家好!
我是來自美術(shù)學(xué)院的輔導(dǎo)員**,已經(jīng)在輔導(dǎo)員崗位工作了七年,現(xiàn)在又是一名“思想政治教育”的在讀研究生,如果連“為什么要作輔導(dǎo)員”都還沒弄清楚的話,我想,這實(shí)在有些矯情!作為一種追求,一種專業(yè),一種職業(yè)理想,我需要反思的正是“如何做好輔導(dǎo)員?”
我的主張是——輔中有導(dǎo),導(dǎo)中有輔,輔導(dǎo)之間,我與學(xué)生共進(jìn)步!
《左傳·僖公五年》中有句名言“輔車相依,唇亡齒寒”。其中的“輔”指的是臉頰,“車”,指是的牙床,二者相互依存。輔導(dǎo)員與學(xué)生,正是這種相互依存的關(guān)系。“社會主義的高校要培養(yǎng)什么樣的人才?如何培養(yǎng)這樣的人才?”這是當(dāng)前我國高等教育應(yīng)當(dāng)始終思考的兩大主題!作為親密接觸大學(xué)生的一線輔導(dǎo)員,我們的價值顯而易見!——輔導(dǎo)員絕不是可有可無的!
要真正實(shí)現(xiàn)這樣的價值,我們還得做好一個字,那就是“導(dǎo)”?!皩?dǎo)”有兩層含義,一是引導(dǎo)和帶領(lǐng)。我們要真正成為學(xué)生的人生導(dǎo)師,就要在學(xué)生的道路選擇上有所作為,就得首先擁有崇的職業(yè)理想和積極的人生態(tài)度,試問:如果自己都胸?zé)o大志,萎靡不振,如何引領(lǐng)我們的學(xué)生?又將把學(xué)生引向何方?那才是真正的誤人子弟!
“導(dǎo)”的第二層意思,就疏通和疏導(dǎo)。大禹治水之所以成功,就在于他沒有“堵”,而是“導(dǎo)”。
我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生里有一名雕塑專業(yè)的男生,剛進(jìn)大學(xué),便處處與眾不同。別人軍訓(xùn),他跑去文學(xué)院聽課;別人上課,他跑到街上去給人畫像;別人下課了他在教室搞創(chuàng)作;別人睡覺了,他把寢室燈打開畫素描。結(jié)果軍訓(xùn)任務(wù)沒完成,專業(yè)課老師不給打成績,寢室關(guān)系也非常緊張。
遇到這種問題學(xué)生該怎么辦?是“堵”,還是“導(dǎo)”?
剛剛工作的我,一次次找他談話,苦口婆心,嚴(yán)厲批評,他卻一副桀驁不馴,不屑一顧??鬃釉缇驼f過“有教無類”,他還是個孩子呀。有個專家說過“沒有差的學(xué)生只有差的老師!”。我開始檢討自己,不準(zhǔn)他這樣,不準(zhǔn)他那樣,靠“堵”是行不通的,得先找原因。
我了解到,他雖然不軍訓(xùn),卻在軍訓(xùn)報上發(fā)表了1篇文學(xué)作品,很有文采;他是雕塑專業(yè)第一名,專業(yè)突出;家里經(jīng)濟(jì)很困難。于是在又一次談話中,我的告誡變成了鼓勵:我稱贊他的文采,告訴他學(xué)校開有文學(xué)選修課,還可以上二專;我鼓勵他準(zhǔn)備作品參加學(xué)院的年展,支持課余時間勤工儉學(xué)。
這次談話,成了一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他的那些另類習(xí)慣也漸漸改了,最終順利完成了學(xué)業(yè)。
而今,他已經(jīng)是上海一家動畫公司的中層技術(shù)骨干,今年暑假,我去上??词啦?,他熱情地接待我,還陪我和家人在美麗的黃埔江邊看燦爛的夜景!
那一刻,我覺得黃浦江是那樣的美好!
如果溯江而上,江水會來到重慶,再往上,她的源頭之一,又在青城山下那美麗的世界水利工程都江堰——那里有啟迪我們治水應(yīng)該“堵”還是“疏”的古老故事!
——和他們“同地位、同思考、同處境”——理解他們,尊重他們,化解他們的難處,幫助他們成功,你才可能真正走進(jìn)他們,你才能更好地“輔”和“導(dǎo)”。
教師,是人類最偉大的造夢大師!
指導(dǎo)學(xué)生,其實(shí)也在指導(dǎo)我們自己!
在這“指導(dǎo)”之間,我們收獲的是共同成長的喜悅,是萬川歸海的壯麗美景!謝謝大家1。
大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言(優(yōu)秀14篇)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
春潮涌動,萬象更新。踏著時代的腳步,迎著和煦的春風(fēng),新學(xué)期的帷幕又拉開了。今天,我們?nèi)熒奂谶@里,隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式。值此激動人心的時刻,讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向全校師生員工致以新春的祝福和親切的問候。衷心祝愿全體教工在新的一年里心情愉快,身體健康,工作順利;祝愿全體同學(xué)思想進(jìn)步,身心兩健,學(xué)業(yè)有成;祝愿我們某某與時俱進(jìn),蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌。
過去的一年,在縣教育體育局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,秉承“締造幸福人生”的辦學(xué)理念,圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心,以“精細(xì)化管理年”活動為抓手,按照“抓規(guī)范、提標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)責(zé)任、求高效”的工作要求,不斷強(qiáng)化學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生管理、內(nèi)涵建設(shè),把常規(guī)工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效,有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提升。學(xué)校被評為某某市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位、“平安平陰建設(shè)先進(jìn)基層組織”、“20xx年度市級文明單位”、“濟(jì)南市防震減災(zāi)科普實(shí)驗學(xué)?!薄捌疥幙h教育工作先進(jìn)單位”。
全校教職工恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。一線教師精心授課耐心輔導(dǎo),引導(dǎo)同學(xué)們在知識的海洋里忘我求索,無怨無悔。同學(xué)們在老師的辛勤培育下,如饑似渴地汲取著知識的營養(yǎng),滿懷希望地描繪著自己的美好未來。甘于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊中涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任和骨干教師;一些寒窗苦讀的莘莘學(xué)子,在各級各類競賽中獲獎。
同學(xué)們,一年之計在于春,在此我希望你們:
養(yǎng)成習(xí)慣。如果我們把對學(xué)生的教育和培養(yǎng)比作企業(yè)經(jīng)營的話,那么,做為學(xué)生,智育不合格是次品,體育不合格是廢品,德育不合格便是危險品。有鑒于此,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣作為實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的根本歸宿。愛因斯坦曾說:“人類最需要的努力,是在我們的行為中追求道德,因為只有道德的行為,才能給生命以美和尊嚴(yán)?!苯處煹淖畲蟪晒Γ桥囵B(yǎng)出一批精神高貴、人格獨(dú)立、思想健全、品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生。因此,我們要把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成始終作為一種追求。葉圣陶先生說:“教育的全部目的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,好習(xí)慣比什么高學(xué)歷都重要?!倍?xí)慣的養(yǎng)成是通過平常的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)形成的。細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定命運(yùn)。
學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是你們的主要任務(wù),知識的豐富、能力的提高,品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。同學(xué)們,一定要志存高遠(yuǎn),勤奮學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要,以全新的面貌和滿腔熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中去。不想學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)、“談到學(xué)習(xí)就頭痛,看到書本就發(fā)呆,碰到作業(yè)就跑開”等不良現(xiàn)象必須糾正,沒有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有任何的進(jìn)步和成長,放棄學(xué)習(xí),就是放棄幸福,就是放棄自己美好的未來。
文明有禮。注重加強(qiáng)道德修養(yǎng),關(guān)心集體、友愛同學(xué)、文明交往。在學(xué)校,愛這個我們共同的家園,不亂涂亂畫,不隨地吐痰,不亂扔紙屑和雜物,自覺維護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生;在家尊重父母,與鄰里和睦相處;在校外遵守交通規(guī)則,不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在社會,做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。平時,從一點(diǎn)一滴做起,從你們的一舉手、一投足、一聲親切的問候、一個會心的微笑、一個信任的眼神去給出答案。人人爭做孝直中學(xué)的形象大使。
老師們、同學(xué)們,新學(xué)期的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,讓我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,凝心聚力,深化課改,科學(xué)管理,提升內(nèi)涵,為早日把我校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的學(xué)校而努力奮斗。
大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言(優(yōu)秀14篇)篇九
親愛的同學(xué)們:
你們好!
這是我們--班第一次的班會,首先,我先做個自我介紹,我是---,你們這幾年的輔導(dǎo)員,在你們未來幾年的校園生活和學(xué)習(xí)之中,都是由我來陪伴你們,如果你們在學(xué)習(xí)或是校園生活當(dāng)中有什么樣的難題或是問題都可以找到我,希望你們在大學(xué)里面可以好好的學(xué)習(xí),也可以健康順利的長大,在這里,我身為你們的輔導(dǎo)員,我也有幾點(diǎn)意見想要向你們提出。
1、大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說沒有高中的那么緊張,時間也沒有那么緊迫,但是你們依舊是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)仍然是你們最重要的任務(wù),是你們的首要任務(wù),所以在大學(xué)里面也要好好的學(xué)習(xí),認(rèn)真的聽講。
2、大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的會有很大的區(qū)別,對于你們自己所熱愛的專業(yè)也要去用心的學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐的知識,全方面其發(fā)展,同時也希望你們可以對自己的學(xué)習(xí)保持熱愛。
3、要按時的到達(dá)教師上課,大學(xué)不會每一天都有很多的課,所以大學(xué)的學(xué)習(xí)是需要你們足夠的自覺和主動的。
4、希望你們可以課余的時間里,找到自己喜歡的有意義的生活方式去生活,利用好一切的時間,將時間發(fā)揮到最佳的狀態(tài)。
5、在有限的大學(xué)時光里,盡自己最大的全力和可能去更好的充實(shí)自己的校園生活,珍惜時間,抓緊一切的時間,不荒廢學(xué)業(yè)以及浪費(fèi)時間。
6、你們現(xiàn)在也是一名成年人了,所以你們應(yīng)該也能清楚的辨別事情的是非對錯,對自己所要做的事情也要先考慮清楚,思考事情的后果之后再去決定要不要去做這件事情。
7、在學(xué)校就要有學(xué)生的樣子,遵守學(xué)校和班級的紀(jì)律,做到不遲到,不早退,不曠課,不缺課,認(rèn)真的完成老師交代的任務(wù),在學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識。
8、希望你們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,都可以有一個良好的三觀,對各種事情都有自己的想法和見解,獨(dú)立自主,在大學(xué)校園里更好的成長和完善自我。
大學(xué)的時間過的也是非常的快的,相信你們在進(jìn)入到大學(xué)的校園里面的時候,也會有很多的的好奇和期待,不過也希望你們可以盡快的融入到現(xiàn)在的校園里面,更快的適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)和生活,找到屬于你自己的生活方式,在校園里面展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)以及長處,相信我們班的學(xué)生都可以迅速的融入與適應(yīng)校園,迅速的進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,也迅速的將自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入到正規(guī)。
看著你們一個個都充滿好奇的樣子,我也對你們充滿了期待,希望你們不負(fù)重望,勇往直前。我要說的也已經(jīng)結(jié)束了,未來是屬于你們的,加油吧,少年吧!
大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言(優(yōu)秀14篇)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們又歡聚在美麗的校園,共同憧憬新學(xué)期美好的未來。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師祝同學(xué)們在新的一年里快樂健康成長,學(xué)習(xí)蒸蒸日上!
告別了冬天的寒冷與嚴(yán)酷,百花競艷的春天向我們展開了笑顏;告別了假期的閑?與沉寂,和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。新學(xué)期的開始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,我們會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??;立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!絕不愧對“人類靈魂工程師”的光榮稱號,對學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé),對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有,全力以赴。因為選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。新的學(xué)期我們要勤奮努力,奮勇拼搏。古人說得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針?!薄ⅰ耙淮绻怅幰淮缃??!?、“書上有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!薄ⅰ吧賶巡慌?,老大徒傷悲。”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,可是古人用畢生的心血換來的真理,它無時無刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才能見到美麗的彩虹。
同學(xué)們,新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。讓我們鼓起勇氣,把握航向,揚(yáng)起風(fēng)帆,放飛希望,為了明天更輝煌,去努力奮斗吧!
大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言(優(yōu)秀14篇)篇十一
親愛的20xx級新同學(xué)們,各位自豪的父母們,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓們:
我們還會在你承受事與愿違的失落時,給你鼓勵和安慰!
更多的時候,我們在你身后默默注視和支持,為你們的成長感到無比欣喜!
如果青春是一本書,我們就象是這本書每一頁右下腳的小小編碼,也許你不會時時想起,而我們,就在那里。不會亂碼,也不會缺席。
親愛的同學(xué)們,如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好承擔(dān)自己的責(zé)任和使命,如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好付出比以往更多的努力和堅持,如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好享受獨(dú)立和自由,如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好面對挫折和失敗,那么,我要說,我們也準(zhǔn)備好了:
我們愿意成為你們的充電寶,在你疲憊動搖時給你充滿正能量!
親愛的小伙伴們,讓我們一起開啟美好的大學(xué)生活,走進(jìn)她,融入她,不給自己離她越來越遠(yuǎn)的借口和理由!在這里,你可以放大青春里所有美好的因素,包括激情,包括純真,包括善良,包括奮進(jìn)。
大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言(優(yōu)秀14篇)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),同仁:
大家好!
今天我坐在這里,除感覺到十分榮幸之外,更多的是緊張。能作為學(xué)院學(xué)生處的一員,我深感自豪。能作為一名輔導(dǎo)員,我深感自豪。首先,我認(rèn)為輔導(dǎo)員這項工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作。輔導(dǎo)員要對學(xué)生負(fù)責(zé),要對家長負(fù)責(zé),還要對學(xué)校負(fù)責(zé),所以輔導(dǎo)員雖是一個平凡的崗位,但又是一個責(zé)任重大的崗位。今天我主要從倆方面來闡述我的一點(diǎn)感想:1、我對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識。2、自己在輔導(dǎo)員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點(diǎn)心得體會。
我在中國教育報上看到一則評價輔導(dǎo)員的文章,其中有一句是這樣寫的:“在所有的主任中,班主任的職位最低,但在所有的主任中,班主任對社會的貢獻(xiàn)最大。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻認(rèn)為,您才是祖國的棟梁。因為有您,才支撐起我們一代人的脊梁?!蔽艺J(rèn)為,這是學(xué)生們對班主任工作的最大贊譽(yù)和認(rèn)同。如何做好輔導(dǎo)員工作是一個學(xué)校教育工作所面臨的共同問題,從心理品質(zhì)上講,我認(rèn)為要做好輔導(dǎo)員工作需要有四個基本素質(zhì),即責(zé)任心、愛心、耐心和細(xì)心。
1、做好輔導(dǎo)員工作需要有“責(zé)任心”。
我認(rèn)為:輔導(dǎo)員的責(zé)任心體現(xiàn)在上對學(xué)校負(fù)責(zé),下對學(xué)生負(fù)責(zé)兩個方面,對輔導(dǎo)員工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項活動,保證學(xué)校布置的各項工作能夠迅速、及時、準(zhǔn)確無誤,暢通無阻地傳達(dá)到班級,并積極帶領(lǐng)全班同學(xué),通過各種組織和教育手段,使學(xué)校各項工作得到很好的落實(shí)。另一方面做到經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中去,全面了解學(xué)生,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),通過日常的學(xué)習(xí)和管理工作,在思想上進(jìn)行針對性的教育和引導(dǎo),幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念。
2、做好輔導(dǎo)員工作需要有“愛心”。
輔導(dǎo)員工作的愛心包括兩個方面,一是對輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心,二是對全班學(xué)生的熱愛之心,有愛心是做好輔導(dǎo)員工作的根本保證,做好輔導(dǎo)員工作需要在工作中傾注滿腔熱情,發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。要花費(fèi)時間和精力,調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,面對全班學(xué)生的熱愛之心體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對待學(xué)生,全心全意地為學(xué)生服務(wù),真心實(shí)意地?zé)釔酆完P(guān)心每一個學(xué)生,設(shè)身處地地為學(xué)生著想。我們四川高校出的那本書上也有說到:用和諧的方法教育學(xué)生,培養(yǎng)和諧的學(xué)生。這句話的這說明了這點(diǎn)。
3、做好輔導(dǎo)員工作需要有“耐心”。
耐心就是心里不急躁,不厭煩,能持久。俗話說:欲速則不達(dá),在不同的時期,會出現(xiàn)不同的情況和不同的問題,輔導(dǎo)員工作是針對一個群體的工作,對于幾十個甚至一百多、二百多個不同的學(xué)生,會有不同的情況和不同的問題,還有一些不可預(yù)見性事情。因此,解決各種問題,做好輔導(dǎo)員工作需要有耐心,輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)是做好全班同學(xué)的思想工作,帶領(lǐng)和幫助全班同學(xué)完成學(xué)業(yè),全面發(fā)展,達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。
輔導(dǎo)員工作有細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心做有心人,體現(xiàn)在對全班同學(xué)的仔細(xì)觀察和詳細(xì)了解,體現(xiàn)在處理問題的周密性。
綜上所述,有責(zé)任心、有愛心、有耐心和細(xì)心是做好輔導(dǎo)員工作的基本要求和必要條件,彼此相互依賴,缺一不可。在工作中,我們要時刻嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生做到的,自己首先做好。
隨著我們國家日新月異的變化,隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會對大學(xué)生的要求越來越高,它不僅要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)知識,而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動手能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。
剛參加工作時,以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)后才知道,做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的創(chuàng)新,才能夠做好。在平常的工作中,我主要從以下9方面開展班級的工作:
1、不斷學(xué)習(xí)與思考,提高自身綜合素質(zhì):
教育者必先受教育,不但要學(xué)專業(yè)知識,科學(xué)文化知識,還要學(xué)政治知識,實(shí)踐知識,不斷豐富和提高自身的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,用自己正確的思想,優(yōu)良的品德,良好的行為,淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
2、以身作則,以自己的行為來感染學(xué)生:
輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。(有一句話是這樣說的:有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生)我個人認(rèn)為這句話還是有一定的道理的:
3、努力為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境:
從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上有明確的目的,自覺性強(qiáng),態(tài)度端正,能刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識。但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上沒有目標(biāo),平時整天混日子,對于學(xué)習(xí)應(yīng)付差事,考試前臨時抱佛腳,甚至有極少數(shù)同學(xué)準(zhǔn)備考試時作弊。面對這一情況,作為我們輔導(dǎo)員要想方設(shè)法花大力氣,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此要充分的摸清每一名學(xué)生的思想狀況,讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,幫助學(xué)生確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),及時的幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃。如對有學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)較好的學(xué)生鼓勵其繼續(xù)深造;對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,要幫助他們認(rèn)清就業(yè)的壓力,使其在專業(yè)科目上有大進(jìn)步。事實(shí)上,每個學(xué)生都有自己的興趣、愛好和特長,我們只有善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的個性,鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情,才能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng):
大學(xué)生處于特定的年齡階段,心理發(fā)展還不大成熟,當(dāng)他們跨入大學(xué)以后,部分學(xué)生因為對新環(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙,如:有的學(xué)生是按照父母的意愿進(jìn)入某個專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)的,因此不歡喜所學(xué)專業(yè);有的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式還是中學(xué)的一套,不適應(yīng)大學(xué)的課堂教育;有的認(rèn)為大學(xué)不如想象中的那么美好而產(chǎn)生失望情緒。根據(jù)這一實(shí)際,作為輔導(dǎo)員,應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng),如:在學(xué)生中開展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動,使學(xué)生在活動中交流思想、加深了解、開闊胸懷。同時,對少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學(xué)生要及時的給予關(guān)心。
5、著重關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生:
輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,對家庭困難的學(xué)生情況要詳細(xì)了解,作到心中有數(shù)。對貧困學(xué)生來講,告訴他們貧困不是累贅,不是低人一等,相反,要讓他們擺脫這種陰影,把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動力。
6、堅持以學(xué)生為本的思想政治教育:
思想是行動的先導(dǎo),因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位??赡艽蠹叶贾溃?dāng)代學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯(性格比較叛逆和倔強(qiáng)),所以,以學(xué)生為本的思想教育,目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對性和實(shí)效性,更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值,使學(xué)生得到尊重和重視。比如:多跟學(xué)生溝通和交流,多站在學(xué)生的立場考慮一些問題。讓學(xué)生的地位能到充分的體現(xiàn)。
7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè):
企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益,而作為學(xué)校的產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生,學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng),班風(fēng),校風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生最重要的因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng),班風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。主要從以下2點(diǎn)來抓學(xué)風(fēng)和班風(fēng):
1)多開展主題班會。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為我必講的重要內(nèi)容,將培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中。
2)規(guī)范考勤制度,在我所帶的班級中“遲到記曠課”,這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對于個別極端分子,采取“說服教育與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法,使他們重新走回教室。
8、重視與家長的聯(lián)系,雙向管理學(xué)生:
學(xué)生的進(jìn)步,離不開輔導(dǎo)員,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過與家長建立聯(lián)系,通過交流,了解學(xué)生更具體的一些情況,從而更好地做好學(xué)生的思想工作。當(dāng)然也對家長提出一定的要求,讓其在生活體驗和家務(wù)事上不要太寵著孩子,而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。采取雙向管理學(xué)生,從而達(dá)到更好的效果。
9、充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部的模范帶頭作用。
學(xué)生黨員、學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干,他們既是各項活動的組織者和帶頭人,又是輔導(dǎo)員老師聯(lián)系學(xué)生的紐帶,他們生活在學(xué)生中,有一定的威信,對其他同學(xué)有較強(qiáng)的影響力和號召力。因此,作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生工作,首先就必須培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干的學(xué)生骨干隊伍。事實(shí)也表明,輔導(dǎo)員只要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,學(xué)生方面的一些工作放手交給學(xué)生干部和其他同學(xué)去共同完成,這樣既培養(yǎng)了他們的能力又使學(xué)生工作得以順利展開。
感人心者,莫先乎情”。對學(xué)生有一顆愛心,在工作中我堅持想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。培養(yǎng)學(xué)生自立能力和自強(qiáng)意識,達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果,做到既有情感中的教育,更有教育中的情感。堅持“尊重”的教育理念。在工作過程中,我積極摸索工作方法,在做好常規(guī)工作的前提下積極創(chuàng)新,爭取帶出自己的特色團(tuán)隊,在這里也對各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助表示感謝。
謝謝!
大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言(優(yōu)秀14篇)篇十三
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
上午好!
我是電子系的新聘輔導(dǎo)員,非常感謝學(xué)院給我這樣一個寶貴的機(jī)會,有幸和大家一起分享輔導(dǎo)員培訓(xùn)的心得。在為期5天的學(xué)習(xí)中,我們通過聽專題報告、參與案例研討、大會交流、分組討論等形式,對當(dāng)前高校學(xué)生工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討。在參與活動的過程中我們不斷思索著輔導(dǎo)員工作的重心與責(zé)任,同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。
這次培訓(xùn)讓我們感觸最深的是培訓(xùn)方式靈活多樣。既有各位領(lǐng)導(dǎo)和教育專家的專題報告,又有部分專題首次嘗試采用“沙龍”形式展開,以嘉賓交流、現(xiàn)場提問互動為主要形式,以開放的形式來探討學(xué)生工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。這些專題報告水平很高,具有非常強(qiáng)的實(shí)務(wù)性、針對性和可操作性。既有點(diǎn)又有面,既有政策宣講也有個案分析,既有理論指導(dǎo),又有實(shí)踐經(jīng)驗的介紹與交流,讓我們對如何在全面實(shí)施學(xué)分制條件下做好學(xué)生的管理工作,如何進(jìn)行特殊群體學(xué)生的教育與管理等問題有了新的認(rèn)識,這也必將提高我們預(yù)見問題、分析問題和解決問題的能力。在沙龍活動中,與會的嘉賓不僅和我們分享了擔(dān)任輔導(dǎo)員期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還將多年來從事學(xué)生工作的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們一起交流,這些寶貴經(jīng)驗的傾囊相授讓我們?nèi)绔@至寶。
這次培訓(xùn)對我們來說是一次精神上的洗禮,更是一次重新認(rèn)識自我、定位自我的契機(jī),通過聽取專題報告和參與沙龍活動,我們真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,對怎樣做好一名輔導(dǎo)員也有了更深的認(rèn)識。特別是李斌副院長在《努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化水平》的專題報告中提出輔導(dǎo)員工作要積極推行“四化”,即表格化、職業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化,極大地開闊了我們的視野,也給我們以后的工作指明了方向。要想順利、有效地開展學(xué)生工作,就需要將這“四化”的理念切實(shí)貫徹到學(xué)生管理工作中來?!皹?biāo)準(zhǔn)化”要求我們輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時,做事有章法,效果可衡量。“表格化”需要我們輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定工作計劃,以進(jìn)程表的形式表現(xiàn)出來并嚴(yán)格執(zhí)行,確保工作有序進(jìn)行。一個人沒有表格化,就不能很好地完成工作,表格化可以提高執(zhí)行力。我們常說細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)可以化解很多很多意想不到的事情,因此我們在進(jìn)行學(xué)生管理時,需要對工作目標(biāo)、對象、任務(wù)等進(jìn)行細(xì)分,以求達(dá)到更好的效果,這就需要認(rèn)真貫徹“精細(xì)化”的理念。通過輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德,提高輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力。輔導(dǎo)員要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、不計得失,當(dāng)好培養(yǎng)學(xué)生的引路人和社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者,既要做“經(jīng)師”,又要做“人師”。只有這樣,我們的教育目的才能真正地達(dá)到,教育學(xué)生既會做事,更會做人。
隨著我校學(xué)分制改革的深化,行政班級功能越來越淡化,這給我們的學(xué)生管理提出了新的課題,促使我們必須面對新的挑戰(zhàn),反思新形勢下的高校學(xué)生管理工作。如何有效地進(jìn)行學(xué)生管理,通過這幾天的培訓(xùn),我們達(dá)成了以下的共識。
1、切實(shí)貫徹“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想。
輔導(dǎo)員要秉著“以學(xué)生為本”的宗旨,竭誠地為學(xué)生服務(wù),用自己的“愛心、熱心、細(xì)心和責(zé)任心”去感化和影響學(xué)生,使自己真正成為學(xué)生成長成才過程中的引導(dǎo)者、教育者和管理者。正如劉院長所說“用力做事只能做到合格,而用心做事才能做到優(yōu)秀”。
2、積極探索學(xué)分制下學(xué)生管理工作的新方式。
大學(xué)輔導(dǎo)員交接發(fā)言(優(yōu)秀14篇)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,請允許我代表xxxxxx學(xué)院全體教師向20xx級新同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!
經(jīng)過幾代人的執(zhí)著追求,今天,職業(yè)技術(shù)學(xué)院以其成熟穩(wěn)健的姿態(tài)屹立于中原大地的教育戰(zhàn)線,全院教職員工組成了一個和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭,這個大家庭正以良好的精神風(fēng)貌、飽滿的工作熱情迎接你們的到來!
作為你們的教師,我們深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,在此,我要代表全體教師向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和所有新同學(xué)們表示:
我們會秉承愛崗敬業(yè)的信念,嚴(yán)以律己、為人師表,真誠地關(guān)愛每一位學(xué)生,做同學(xué)們心目中的良師益友;我們會繼承發(fā)揚(yáng)我?!皯烟煜拢笳嬷钡男S?xùn),不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,努力提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平。我們將全力以赴,擔(dān)當(dāng)起教書育人的重要責(zé)任和光榮使命,為培養(yǎng)適應(yīng)祖國建設(shè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有用之材而奮發(fā)進(jìn)取!
同學(xué)們都是經(jīng)過了多年的努力和拼搏,才得以走進(jìn)大學(xué)的校門,滿懷著希望和夢想踏上了人生新的旅程。在這里,不僅有大家渴求的書林瀚海、學(xué)界鴻儒,更有無數(shù)的科學(xué)難關(guān)等待你們?nèi)ヌ剿?。因此,大家不僅要有“中流擊水,浪遏飛舟”的豪邁情懷,還應(yīng)具備勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的開拓精神。
站在大學(xué)這個新的起跑線上,希望同學(xué)們把成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥亩槿松男伦鴺?biāo),并為之努力奮斗。面對大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的許多問題和困難,以及來自學(xué)業(yè)以外的各種誘惑和干擾,希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想,堅持正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),把有限的時間、精力投入到學(xué)習(xí)中去,為將來參與社會競爭、實(shí)現(xiàn)人生價值打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
并且,希望同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式不同于中學(xué)階段,更多的是需要同學(xué)們學(xué)會自覺主動地學(xué)習(xí)、學(xué)會利用圖書館、學(xué)會獨(dú)立思考和研究。在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的同時,積極參與文體活動、社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)和諧健康的心靈環(huán)境,努力提高自己的綜合素養(yǎng)。
就在暑假之前,我們剛剛依依不舍地送走了20xx屆畢業(yè)生,今天,伴隨著。
九月颯爽的秋風(fēng),又滿懷喜悅地迎來了朝氣蓬勃的20xx級新同學(xué)們,這離別與相聚已成為每一位教師生命里不斷循環(huán)往復(fù)的故事,成為校園里歲歲年年不曾變更的主題。老師的光榮與夢想和你們緊緊地連系在一起:你們是快樂的,我們就是幸福的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才會是優(yōu)秀的!意大利詩人但丁說過,“人,生來就是為了高高飛翔的。”也許你們在前進(jìn)的過程中會碰到艱難和險阻,會經(jīng)歷失敗和痛苦,但只要不畏艱險、自強(qiáng)不息,就一定能不斷攀登新的高峰!我們衷心地期望:今天,你們是桃李芬芳;明天,將會是祖國的棟梁!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的新同學(xué)們,讓我們大家攜手并進(jìn),滿懷信心地開創(chuàng)美好的明天!
謝謝大家!