優(yōu)秀作文能夠在短短的篇幅內(nèi)展示出作者的想象力和創(chuàng)作才華。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績的一種寫作表現(xiàn)，它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和文思敏捷。那么，我們該如何提升寫作水平，創(chuàng)作出優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇一
三年的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)我們深厚的友誼是從一點(diǎn)一滴的小事里結(jié)成的。
一天，陳奕帆同學(xué)來我家玩，我提議：我們一起打羽毛球吧！“好！”我的提議得到了他熱烈響應(yīng)。于是，我們拿起球和球拍到樓下開始打了起來，一時(shí)間，只見羽毛球在空中飛來飛去，我倆打得熱火朝天，汗流浹背。正在這時(shí)，他一個(gè)“殺球”，羽毛球以飛快的速度向我飛來，那時(shí)，面對這樣情況的我，卻突然用錯(cuò)方法，原來應(yīng)該用右手反拍回去，但我卻向左奔跑了幾步，陳奕帆的、臉上一副詫異的神情，我猜他一定在想：沈家毅為什么要向左跑，這個(gè)球用右手反拍不就可以了嗎？盡管我的'速度已經(jīng)夠快了，但還是沒躲過“襲擊”，被羽毛球擊中要害，打在我的鼻子上，頓時(shí)，鮮血從鼻子里涌出來，看到這個(gè)情形，陳奕帆也傻了，不過他馬上回過神來，沖到我的跟前，關(guān)切地問：“怎么了？怎么了？要緊嗎？衛(wèi)生老師說過，流鼻血時(shí)要一只手按住鼻梁，另一只手舉過頭頂，過一會(huì)兒就能止血了，你快試試！”一邊說著，一邊還情急地抬起我的手，心急如焚地望著我，看著他著急的樣子，我反倒安慰起他來：“沒事的，一會(huì)兒就好了，沒關(guān)系的。”后來，血止住了，我笑著對他說：“謝謝你，我的朋友！”陳奕帆如釋重負(fù)地說：“notatall。”
我知道了，原來這個(gè)世界上有一種感情是最真摯的，那就是——的友情。
同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇二
古人說得好：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”每當(dāng)鬧矛盾時(shí)，我們都會(huì)控制住自己的情緒，謙讓對方。一次，我們班的調(diào)皮蛋把危笑同學(xué)的筆摔壞了，危笑不僅沒對此事耿耿于懷、更是表現(xiàn)得落落大方。她的好品質(zhì)，真是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。
誠實(shí)的美好。
孔子曰：“人而無信，不知其可也。”這充分說明，作為一個(gè)人，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)就是誠信。只有誠信才能使自己得到別人的'信賴；只有誠信才能樹立偉大的人格；只有誠信才能在社會(huì)上立足。在我們班，誠信二字常常出現(xiàn)在。記得一次，趙瑩瑩同學(xué)答應(yīng)了我，明天必定把作業(yè)送到我家。第二天來到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我?guī)ё鳂I(yè)了，頓時(shí)，心灰意冷。而正當(dāng)這時(shí)，只見趙瑩瑩一副騎著風(fēng)馳電掣的摩托車來到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當(dāng)看到趙瑩瑩履行諾言的事，我不緊十分敬佩。
團(tuán)結(jié)是力量。
“人心齊，泰山移”這一句諺語，道出了團(tuán)結(jié)的重要性。是啊，要想取得好成績，無不需要同伴之間密切配合，精誠團(tuán)結(jié)。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng)造了偉大的友誼。期中考試的來臨，無疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學(xué)為了為班級(jí)取得好成績的心仍是團(tuán)結(jié)一致的。為了取得好的成績，許多同學(xué)甘心留在學(xué)校，沒有半句懊悔的話認(rèn)真的補(bǔ)課。看著同學(xué)們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。
就是這種可貴的友誼，我們班越來越團(tuán)結(jié)，越來越和諧！
同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇三
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來，而我卻無精打采地趴在桌上。“你怎么了？”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。
我回頭一看，原來是我的好朋友——小胡呀！我像見了救星一樣，急忙告訴他：“我，我的筆不見了。”要知道，那支筆是我和幼兒園朋友友情的結(jié)晶。
“是這樣呀，不要急，我來幫你一起找吧！”小胡干脆地回答我。
于是，我和她手忙腳亂的找了起來。我先翻開書包，把書一股腦兒全倒出來，每本書都抖一抖，看看有沒有筆的蹤影，小胡呢，她召集了全班同學(xué)一起來找。我們把教室的每一個(gè)角落都找遍了，連小縫隙也不放過，可依然沒看見筆的蹤影。
我急得快要哭出來了，因?yàn)橄乱还?jié)是語文課，沒有了筆，我沒法寫字了！這時(shí)，小胡拍拍我的肩膀，安慰我：“我們大家都會(huì)幫助你的，你仔細(xì)回憶一下你到過哪里，會(huì)不會(huì)落在那兒了？”
最終，在小胡的幫助下，我在自然教室找到了我的筆。“謝謝小胡！”我恭恭敬敬地說。
“謝什么？”小胡大方地答道，“我們還是不是好朋友？”她的話就像一條暖流，感動(dòng)了我。
同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇四
“你怎么可以偷看我的。
日記。
”我簡直憤怒到了極點(diǎn)。
“我，我不是故意的。”她低下了頭“對不起…”
那是一個(gè)語文晚自習(xí)。第二節(jié)課時(shí)老師讓我們自習(xí)。對面的同學(xué)找我借書看。
“組長，有沒有什么好書?”她問道。
“沒有。”我搖搖頭。
“那個(gè)，你不是寫了一些。
作文。
的嗎?借我唄!”她眨眨眼睛，試探著。
“哦，那我找找…”我開始翻屜子。我并不是一個(gè)愛整理東西的女孩，我的書常常是這兒一本，那兒一本。因此找了半天也沒找到。
“快點(diǎn)兒嘛!”對面在催。
“ok!”我的眼睛急切地尋找著。
咦!這里有一個(gè)本子耶!我欣喜地拿出來，遞給她。
“謝謝!”她一臉滿足地接過本子。
“對了，前面的日記不許看哦!”我猛然想起來，叮囑道。
又怕她不清楚哪里是日記哪里是作文，會(huì)無意看到日記。拿過本子，分好了界線給她“從這兒開始是可以看的，而前面則是不可以看的…”
“知道了啦!”她奪過本子“啰嗦老太婆。”
我松了一口氣。我是信任她的—我們是同班同學(xué)，再加上我對她的了解，我不得不信任她。
可是，我錯(cuò)了…。
“組長，在看你的日記。”一個(gè)聲音響起。
什么!我驚訝地抬頭。那個(gè)筆記本告訴了我一切!
“你怎么可以偷看我的日記!”我簡直憤怒到了極點(diǎn)。
“我，我不是故意的”她低下了頭“對不起……”
“一句對不起就可以將你犯的錯(cuò)全部抵消嗎?!那可是我的日記!我的個(gè)人隱私!”我的的目光似一把鋒利無比的劍向她刺去。
“叮叮叮…”下課了。等老師走出了教室，我沖出了教室。不顧身后的她眼角閃爍的淚水。
怎么可以!怎么可以偷看我的日記?!我不是說了嗎?為什么!?為什么你偏偏就要看呢!我就不能有一個(gè)屬于我的空間嗎?我們是同班同學(xué)啊!你怎么可以這樣!
我的心在滴血…嘴角咸咸的…。
這個(gè)夜注定無眠。
我好亂，不知該怎么辦。
“我…我不是故意的，對不起!”
那句話一直在耳邊響起。唉…算了，原諒她了。在心里原諒她了…。
雖然如此，我們之間去還是有一道隔閡。
或許，友誼就像一面鏡子。打碎了，即使把它粘好也再也恢復(fù)不到原來的樣子了…。
同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇五
每當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)時(shí)，她的心中會(huì)感到滿滿的感動(dòng)，溫暖，此時(shí)此刻自己也會(huì)感到快樂；當(dāng)別人幫助過我時(shí)，我心中同樣會(huì)感到溫暖，下面我就來介紹給你們我和顧燕茹之間發(fā)生的事吧！
星期二的時(shí)候，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我不小心踩到了顧燕茹的書包，她就大發(fā)雷霆了，拿起我的.筆袋就往地上扔，好幾個(gè)筆都被她摔壞了，因此我跟她發(fā)生了一次“激烈的戰(zhàn)爭”。連續(xù)幾個(gè)星期不跟我說過一句話。直到有一天，語文課上老師要默寫詞語和古詩，我坐在凳子上一愣，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲业匿摴P沒墨水啊！顧燕茹可能看到了我的情景，“伸出溫暖之手”從自己的鋼筆擠給我墨水，一滴、二滴，三滴??每擠一滴，我都感覺我對不起她。因此下課后，我拉著她來到一個(gè)人煙稀少的地方，當(dāng)面對她道了歉。從此以后，我們成為了一對不離不棄，形影難分的好朋友，連放學(xué)也走在一起。
從中我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：應(yīng)該互相幫助、合作這個(gè)道理。
老師評(píng)語：故事貼合實(shí)際，使人勾起自己的童年回憶，與的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇六
上一星期五，我們班發(fā)生了一個(gè)事，我們班的男子漢王悅把女孩葛姝睿吵哭了，事情的起因是這樣的：因?yàn)橥鯋偪爝^生日了，所以先要在紙上畫一個(gè)游戲。王悅讓葛姝睿給他畫，并讓她用跑步比賽得的本，來畫。后來不知怎么了，葛姝睿不畫了，王悅就讓她把那些用彩筆或鉛筆畫的東西統(tǒng)統(tǒng)去掉，還不能留下任何痕跡。葛姝睿說這不可能，王悅就很生氣，他們兩個(gè)開始對嘴，最后葛姝睿哭了。幸好我在，及時(shí)攔住了正在氣頭上的王悅，不然肯定要打葛姝睿。
我奉勸大家，不要無理的要求別人，特別是同學(xué)，要相互忍讓，多包涵對方的缺點(diǎn)，不要以此破壞了的友情。
同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇七
的事有許多，今天我就給大家講講其中一件我記憶最深刻的事吧！
我的好朋友是霍春旺。在一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早的來到了學(xué)校。我走進(jìn)教室，看見霍春旺的米老鼠書包還在，可是他人已經(jīng)無影無蹤了，當(dāng)我坐在椅子上疑惑不解的時(shí)候，霍春旺從桌子下面鉆了出來，我納悶的問霍春旺:“你在桌子低下干什么呀！”霍春旺氣喘吁吁的說：“我在找我的鐵尺呢！”我把書包小心翼翼的.放在椅子上，我二話沒說蹲下身子，彎下腰和霍春旺一起找鐵尺，我仔仔細(xì)細(xì)的尋找，可是桌子下面，書包里面左左右右都找遍了，就是不見鐵尺的蹤影，自言自語的說：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來呢？”正在這個(gè)時(shí)候，我眼前一亮，看見椅腿上有一個(gè)大洞，里面有把尺。我急切的問霍春旺：“這是你的鐵尺嗎？”霍春旺激動(dòng)地說：“對，這就是我的尺”霍春旺又說：“可是怎么拿出來呢？”我想方設(shè)法，終于把鐵尺拿了出來。霍春旺高興的說：“謝謝你”我連忙說：“不用謝，應(yīng)該互相幫助。”
幫助了別人就等于幫助了自己。自己的心里就會(huì)更快樂。
同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇八
每當(dāng)我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在寫作業(yè)，周老師走了進(jìn)來，給了我一份少代會(huì)提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問同學(xué)借？大家都要寫作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫作業(yè)的同桌——小豬看見了，便關(guān)心地問：“怎么了，小智，需要我?guī)兔幔俊蔽一卮鸬溃骸澳憔褪巧裣梢矌筒涣宋遥 薄暗降资裁词拢靠禳c(diǎn)說啊！”“我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小豬說道，“我借你。”坐在前面的小琪聽到了，轉(zhuǎn)過身來說：“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小智，你怎么辦？難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？“小豬笑了笑說：“既然他有急用，我當(dāng)然先借給小智用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會(huì)兒，提案寫完了，我把筆還給了小豬，小豬在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小豬之間真摯的友誼。
同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇九
我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最好的情感。今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子，大家都興高采烈。可是發(fā)完雜志不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說：“我的雜志不見了。”“雜志不見了？老師不是剛發(fā)完雜志嗎?怎么會(huì)不見了呢？”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地說：“沒關(guān)系，我來幫你找。”同學(xué)們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那著急的樣子，決定繼續(xù)幫他找雜志。于是，我問同學(xué)們有沒有看見李文瀚的雜志，可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終于找到了李文瀚的雜志，原來是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚，他激動(dòng)地說：“謝謝你！”我微笑著說：“沒關(guān)系。”在那一剎那間，我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。
同學(xué)們和我一起讀書學(xué)習(xí)，我們身邊每天都會(huì)發(fā)生許多故事，有的時(shí)候，大家團(tuán)結(jié)友好、開心說笑、助人為樂，有的時(shí)候，又會(huì)出現(xiàn)打罵爭吵、搗蛋捉弄、無事生非的事，這就是我們一群同齡人之間經(jīng)歷的故事，這也是我們純真樸直的生活。
記起有一次，我和一位同學(xué)玩得正高興，突然，他腳下一滑，卻一把抓住我，我這根救命稻草一下子便被拉倒了，我生氣地罵了一句：“沒長眼睛呀，身后明明是柱子，你為什么不扶住柱子呢？哼！”我氣呼呼地走開了，準(zhǔn)備去找別的同學(xué)玩，他卻在我背后說了一句：“放學(xué)有你好看的！”
我們上課了，老師講的話我一句也沒有聽到，心里想他好像不是故意的，我卻狠狠罵了他，我是否該對他說“對不起”，可如果當(dāng)著他的面，我自認(rèn)為這三個(gè)字怎么也說不出來，畢竟被拉倒的人是我啊。又想起媽媽平時(shí)說的話：“打架爭執(zhí)，爭勇斗狠，用武力解決問題不是明智之舉，要盡快讓自己冷靜下來，想想解決問題更好的辦法。”可我什么也沒干，只是回過神來聽講便是了。
終于挨到放學(xué)，我早早跑出來，很快遇見了他，可他沒有立刻對我怎樣，我們彼此用眼睛對視著，默默站了一分鐘后，他終于開口說話了：“你會(huì)原諒我嗎？為剛才我拉倒你的事。”我大吃一驚，他居然說出這樣的一句話，我說：“明天早上再說吧！”我轉(zhuǎn)身回到家里，慢慢回想為什么他的態(tài)度變了，是他意識(shí)到自己有不對嗎，難道他明白了嗎？我始終疑惑不解，像剛睡醒時(shí)一樣，頭腦有些不清醒。第二天早上，感覺我的心情還不錯(cuò)，昨天的不愉快已經(jīng)淡忘了。我來到學(xué)校單獨(dú)和他碰了面，出口便問：“我罵了你，你還生不生氣了？”他急忙說：“早忘了，我想請求你的原諒！”我又說：“沒關(guān)系，你并不是故意拉倒我的，我還沖你生氣，想想也挺不好意思的，我們不該為這點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，我們重新做好朋友吧！”他高興地答道：“ok！這事就算過去了，我倆還是好朋友。”在這之后，我們倆又一起玩耍、一起游戲，一起分享做好朋友的快樂時(shí)光。
同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇十
會(huì)發(fā)生許多酸甜苦辣的事，而我和同桌之間也不例外。我的同桌是位男生，他經(jīng)常幫助我。有時(shí)我數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，他二話不說地講解內(nèi)容；有時(shí)會(huì)幫我默寫書中的詞語。
我們成了很好的好朋友。可是，就在不久前發(fā)生了一件令人不開心的事。有位同學(xué)讓我給他傳了張字紙條，我偷偷地瞄了一眼。只見紙條上寫著：曹泥馬，生日快樂！我忍不住哈哈大笑起來。同桌也看見了紙條上寫的內(nèi)容，非常生氣地將紙條揉成一團(tuán)，憤憤不平地丟進(jìn)垃圾桶里。可我一點(diǎn)也沒有查覺他不開心，就把這個(gè)綽號(hào)叫開了。他頭也不抬、理也不理我，繼續(xù)寫功課。
同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇十一
說到，曾經(jīng)發(fā)生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動(dòng)的，那就是前不久的一件小事了。
那一天，我們正在訂《學(xué)習(xí)報(bào)》。我可想訂了！可惜的是我竟然忘帶錢了！這下可怎么辦呢？我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗珠。
是……你怎么辦？”我的聲音越來越輕了。“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”晶晶滿不在乎地說。“那我明天一定還你。”我擦了擦汗珠，高興地笑了一下。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無比珍貴的寶貝，那就是濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。
三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實(shí)善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的'耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語，誠實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇十二
讀小學(xué)以來，我常常感受到來自同學(xué)友情的溫暖。很多時(shí)候，一旦遇到困難，他們就會(huì)伸出援助之手和我一起面對，幫我一起克服。
那是一個(gè)外出參加體育活動(dòng)的日子。我在下車排隊(duì)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鞋帶松了就蹲下身系。突然，有個(gè)男孩從后面跑上來，沒看見我蹲著，一下子撞在我身上。頓時(shí)，我摔倒在地，腿火辣辣的疼，眼淚急涌。排在我后面的燁燁看到了，連忙蹲下來，問：“然然，你沒事吧？痛不痛？我扶你上樓梯好嗎？”“不用，沒事。”我強(qiáng)忍著疼，不想給同學(xué)添麻煩。燁燁擔(dān)心地看著我，一直跟在后面保護(hù)著。“唉，我看著都疼。”她皺著眉說。
我緩步上樓梯，每上一個(gè)臺(tái)階，膝蓋這里就疼，而且越來越疼。燁燁立刻上來扶著我，慢慢走到活動(dòng)大廳的座位處。老師讓我休息，我便坐在位子上等著。同學(xué)們在教練老師的帶領(lǐng)下鍛煉著，休息時(shí)就過來陪我聊天，不知不覺就下課了。我剛要站起身，子晴就跑過來，說：“你的腿受傷了，我扶著你。”不由分說，她就用雙手扶住了我的手臂。這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)排好隊(duì)。我們跟著隊(duì)伍慢慢下樓、上車。一到學(xué)校，子晴就送我去了衛(wèi)生室。經(jīng)過消毒等處理，我感覺好多了。
看，我們就是這樣情同手足，多么珍貴的友誼！
同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇十三
三年的學(xué)習(xí)生活，我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí)，又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實(shí)善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的`例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重李梓奕為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語，誠實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
我和蔡哲飚從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠實(shí)善良，樂于助人，常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數(shù)學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做”，當(dāng)時(shí)我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢！
在班里的同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計(jì)，善良純樸。他不花言巧語，誠實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自已的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。
同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇十四
不知不覺中，我已經(jīng)在這個(gè)班級(jí)里生活了三年。這個(gè)班級(jí)仿佛像一個(gè)溫暖的大家庭，我們手牽手，心連心，從生疏到熟悉。時(shí)而歡笑，時(shí)而打鬧，時(shí)而產(chǎn)生矛盾，但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事更能促進(jìn)我們之間的友誼。
在去年冬天的一個(gè)星期一，寒風(fēng)刺骨，正趕上我值日。當(dāng)我正走在去洗抹布的路上時(shí)，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上。當(dāng)時(shí)我痛得眼淚都快流了出來。正巧，從我身邊走過一名高年級(jí)同學(xué)瞥了我一眼，一句諷刺的話脫口而出：“喲，摔得這么利索!”這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害，感到委屈極了。這時(shí)，同班同學(xué)王欣雨從遠(yuǎn)處看到了摔倒的我，連忙跑過來，關(guān)切地問我：“沒事吧？痛嗎？”然后，又扶著我回到教室。我感受到了同學(xué)的關(guān)愛——是溫暖的。
還有一次，在一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們有的玩游戲、有的折紙，還有的`互相聊著天……我用眼角瞥了同位趙以恒一眼，發(fā)現(xiàn)他正在看一本走迷宮的書，便不屑一顧地小聲嘀咕道：“哼，多大了，還看這種幼稚的書!”不料被他聽見了，火冒三丈：“怎么了？我愿意!”就這樣，你一言，我一語，我們吵得不可開交、面紅耳赤。隨著爭吵地逐漸“升級(jí)”，我們竟然動(dòng)起武來。回到家，我把這件事的前因后果告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。第二天，我還沒把“對不起，請?jiān)徫摇钡脑捳f出口，卻發(fā)現(xiàn)像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個(gè)遍，還是沒有找到。正在我焦急地找橡皮時(shí)，一塊橡皮已擺在了我的面前。接著，傳來了趙以恒的聲音：“用吧!”“謝謝，謝謝，昨天的事是我不對。”我感激地說。而趙以恒卻滿不在乎地說：“昨天的事我早忘記了!”“哈哈!”我們都笑了。是不為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較的。
的友誼是純真的，寶貴的，讓我們一起珍惜這份友誼吧。
同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇十五
六、一節(jié)前連老師說我們班要選縣三好學(xué)生，我非常興奮，心想：我這次選舉縣三好學(xué)生一定會(huì)選上。選舉開始了，這次是采取舉手投票的方式來進(jìn)行選舉。輪到投我的票了，老師剛叫開始，同學(xué)們的手就齊刷刷的舉了起來，老師數(shù)了數(shù)，我一共的了17票，當(dāng)時(shí)我興奮極了！后來又進(jìn)行了其他同的投票，我一看票數(shù)，我竟然得的票數(shù)最多，我興奮極了，后來老師的一句話令我興奮的心情頓是平靜下來，老師說：“票數(shù)沒有超過一半，前三名重新投一次。”第二次投票，結(jié)果我只得了25票，但是另一個(gè)同學(xué)比我多了幾票，結(jié)果她當(dāng)上了縣三好學(xué)生，而我沒有當(dāng)上，我當(dāng)時(shí)就像落進(jìn)了萬丈深淵，心都像破碎了。
下課了，我已經(jīng)沒有心情去玩耍了，只是在座位上小小聲聲的哭泣，心想：我要是能當(dāng)上縣三好學(xué)生那該多好啊！后來有幾個(gè)同學(xué)看見了，就跑來安慰我說：“你別哭了，你別哭了，這次沒選上下次再競選啊！”還有的同學(xué)說：“你別哭了，我都還不是沒被選上都沒哭，你哭什么。”……我聽了后心想：同學(xué)們說的有道理，我哭什么，這次沒被選上下次再競選。于是我擦干眼淚去玩了。
啊！的友誼，的愛是多么的深厚啊！
同學(xué)之間初中生（精選16篇）篇十六
我們的班集體就像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們在一起互相關(guān)心，互相幫助，但偶爾也會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情。
在我的腦海里始終記著一件事，這件事雖然已經(jīng)過去一段時(shí)間了，可我卻記得清清楚楚，就像在昨天發(fā)生的一樣，那是去年的事情，有一天我例行檢查數(shù)學(xué)作業(yè)“錯(cuò)一訂五”完成情況，當(dāng)檢查到王驍駿時(shí)，發(fā)現(xiàn)他沒有批，也沒有簽字，我正準(zhǔn)備告訴老師時(shí)，他用乞求的目光看著我說：“求求你，放過我吧！別告訴老師啦！要不然我會(huì)受罰的。”我聽了，心想：他是我的好朋友，如果我告訴老師，他會(huì)不會(huì)不理我了？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，想到了我胸前的紅領(lǐng)巾，作為一名少先隊(duì)員，要誠實(shí)守信，況且對他不嚴(yán)格要求，也會(huì)害了他。于是我堅(jiān)決拒絕了他，告訴了老師。整整一天他都沒有理我。
第二天，我像平常一樣請他擰杯蓋，他冷冷地看著我，不給我?guī)兔Γ揖透忉尩溃骸白蛱煳腋嬖V老師是為你好，這樣你就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，以后你就不會(huì)再被罰了。”王驍駿聽后不再生氣了，慚愧地說：“我錯(cuò)怪你了，我們還是好朋友。”接著他拿過我的杯子，幫我把杯蓋打開，我們又和好如初了！
我覺得的純真友誼不是建立在互相包庇上的，只有用一顆真誠的心來與同學(xué)相處，互相關(guān)心和幫助才能讓友誼之花常開不敗。
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