在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

特殊學校慰問活動簡報篇一

團組織活動是培養青少年團隊意識、加強團隊合作能力的重要途徑。我有幸參加了一次團組織活動，通過這次活動，我深刻地體會到了團隊的力量和團隊合作的重要性。以下是我的心得體會。

首先，團組織活動能夠培養我的團隊意識。在活動中，我們需要集體行動，需要分工合作，這使得我意識到只有團隊的力量才能完成更大的目標。例如，我們在一次戶外拓展活動中，要求團隊成員沿著一條繩子過一個河流。這個任務聽起來很簡單，但實際操作起來卻十分困難，需要大家緊密配合。我明白了，只有每個人都發揮自己的作用，互相支持，團隊才能順利通過難關。

其次，團組織活動能夠提高我的團隊合作能力。在活動中，大家需要互相協作、相互幫助，這也是團隊合作的重要體現。在一個任務中，我們必須共同解決一個謎題才能拿到下一個提示。雖然每個人都有不同的思維方式和解決問題的方法，但我們通過不斷地交流和協商，最終找到了答案。通過這個過程，我們學會了傾聽和尊重他人的意見，意識到合作是完成任務的關鍵。

此外，團組織活動還能夠培養我的領導能力。在活動中，我有幸擔任了一個小組的組長，需要指導小組成員，分配任務和協調工作進展。這讓我意識到一個好的領導需要具備耐心、溝通能力和組織能力。在活動中，我學會了傾聽每個人的想法，并根據不同人的特長分配任務，讓每個人都能發揮自己的潛力。通過這次活動，我感受到了領導者的責任和重要性。

最后，團組織活動能夠增強我的團隊凝聚力。在活動中，我們彼此之間建立了深厚的情感和信任，團隊的凝聚力也在不斷增強。無論是完成任務，還是面對挑戰，我們始終團結一心，共同面對。在一次高空項目中，我看到了一個隊友害怕站在高處，我毫不猶豫地走到他身邊，支撐著他，鼓勵他克服恐懼。這種默契和互相扶持的精神讓我感到族恩重大，也讓我更加堅定了集體力量的信念。

總之，參加團組織活動讓我收獲頗豐。通過團隊意識、團隊合作和領導能力的培養，我更加明白了“一個人的力量是有限的，團隊的力量是無窮的”這一道理。團組織活動不僅能夠培養自己的個人能力，也能夠讓我們與他人建立良好的合作關系，共同追求更大的目標。我相信，通過不斷參與團組織活動，我將能夠真正成為一個有團隊精神和合作能力的人。

特殊學校慰問活動簡報篇二

成立“東嶠學校初三1班同學聚會籌備委員會”,全面、系統地負責活動方案的制訂、準備,以及聚會的組織、指揮、聯絡和接待工作。

會長:

副會長:

籌備委員會下設六個小組：

協調組：由__同學任組長，組員：___，全面負責同學聚會籌備組織工作;負責籌備小組成員間的聯絡與信息溝通;負責聚會活動的指揮協調(包括電話和網絡聯絡，確保35人以上能到位)負責學校教室的聯系和任課老師的聯系。

生活組：由__同學任組長，組員：___，負責接待、住宿、飲食、會場、租車等事宜，需要人員可以隨時調遣。財務組配合。

文藝組：由__同學任組長，組員：___，負責晚上活動的文藝節目策劃。

聯絡組：由__同學任組長，組員：__，負責匯總同學個人聯系方式、聯系通信錄的印刷、發放;負責同學的聯絡工作。

財務組：由__同學任組長，組員：___，負責經費收支，并協助生活組做好工作。

攝像組：由__同學任組長，組員：___，負責照相、錄象等事宜，有照相機和攝象機的同學請給予配合。

二、日程安排及活動內容

本次聚會活動既以密切聯系、增進感情為原則，堅持統一組織、有分有合的活動方式，暢想七年風雨，共敘離別之情，回憶往昔，張揚個性，以備在水一方，常相念、遙相祝，心靈互動，共同打拼屬于我們自己的天下。

(1)聚會地點：

(2)參加人員：一班能夠抽身參加的同學，并邀請__幾位老師參加。

(3)時間安排：

9:00-9:30：同學報到，組委會召開臨時預備會，各組工作人員碰頭，商定聚會有關事宜并作好接待工作。

10:00-11:00：別后小聚座談。(請上班長，然后請上當年班上較活躍的同學進行自我介紹(主要關于初中畢業后在大學(大專)中自己學習或工作的一些事情)活躍氣氛。再逐個上臺進行自我介紹。這個環節在同學進行自我介紹的時候，其他得同學可以向他(她)提一些問題，來搞活氣氛。如果以40人計算，平均每人5分鐘，這個環節會持續3個小時。但估計實際人數將在25人到30人左右，而且每個人也講不到5分鐘。以35人計算本環節順利的話兩個半小時結束。在所有人都填好通訊簿后，工作人員收齊，等待會去吃飯的途中到復印店復印人手一份。

11:30-13:00：午餐。(十二點，所有同學到就近的一家飯店就餐。8人一桌，按35人計算，訂4—5桌。關于飯店的考慮，一不能太差，畢竟這次初中聚會比較正式;二不能太高檔，大部分的同學還只是消費者，花父母的錢咱不能太過分。三需考慮交通問題，離中學不能太遠。(具體的飯店由大家討論定))

13:00：合影

14:00-16:30：聽梁老師講課。(我們會請來當年的班主任梁老師來給我們講課，闊別七年之后，再坐在一班教室聽課會是一種什么樣的心情。此環節，主要是我們和老師的一個溝通，畢竟我們再次走到人生的十字路口，去哪里工作，怎么開始新的人生，在學習和工作中我們所遇到的困惑……都可以講出來和老師探討，更可以和在場所有同學討論，把心中的疑惑講出來。這也是本次活動的另一個重點。本環節大約持續2個小時左右。

第二天活動安排：

三、經費籌措

同學聚會本著取之于同學用之于同學的原則進行籌措。根據預算,同學聚會過程中每位同學人均支出需要__元。主要用于：(1)聚會期間的住宿、餐飲和宴會;(2)合影、刻制紀念光盤方面的費用;(3)活動期間交通的費用;(4)其它費用等。

籌備委員會希望經濟條件較好的同學能夠從經濟上大力支持本次同學聚會。也希望經濟條件有難處的同學，要量力而行，七年見一面，清茶淡水也是情。

四、具體要求

1、按照聚會日程安排，統一進行活動。服從會長和副會長的領導。

2、生活組負責安排好同學的食宿、活動場地及聚會場所布置以及同學錄的印制、光盤的刻制等項工作。

3、文藝組要安排好聚會活動。尤其要組織好文藝晚會，內容要豐富，活動要多樣。

4、聯絡組要配合生活組搞好同學相關情況搜集、匯總，形成同學錄。同時，搞好各組和同學之間的溝通聯系。

5、財務組要按照aa制的原則，向每人收取__元的活動經費。并認真搞好預算和決算，最后向全體同學報告，多退少補。

6、攝像組要對整個活動全程錄相、拍照，最后交到生活組刻制光碟，郵寄給每位同學。

7、每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。

項目：租相機______

科目：_________

金額：________

合計：________

支出：________

紀念杯________元

同學聚會紀念冊(制作、印刷、光盤)________元

贈送學校物品：________元

贈送班主任禮品________元

茶話會(茶葉、水果、瓜子等)________元

餐費________元

交通費________元

住宿費：________元

歡迎標語、橫幅、郵費、手機費、打印費等其他________元

聚會基金帳號：________

本活動方案為征求意見稿，歡迎同學們提出修改意見!

同學聚會籌備小組

擬稿人：歐慶元

手機：__

特殊學校慰問活動簡報篇三

團組織活動是青少年時期的重要組成部分，通過參加這些活動，可以增進同學之間的交流，提高個人的綜合素質，培養團隊合作意識，拓寬視野，使自己更好地適應未來的社會發展。最近，我參加了一次團組織活動，并從中獲得了很多收獲和體會。

首先，團組織活動增進了同學之間的交流。在活動中，我們不僅有機會與熟悉的同學交談，還有機會與陌生的同學進行深入的交流。通過交流，了解了同學們的優點和特長，也更加了解同學們的需求和困擾。在活動的過程中，我們相互幫助，相互支持，建立了良好的友誼，并且在以后的學習和生活中相互促進，取長補短。此外，通過交流，我學會了如何與不同性格的同學相處，并且為今后的人際關系打下了良好的基礎。

其次，團組織活動提高了個人的綜合素質。在活動中，我們進行了各種各樣的任務和挑戰，比如解決難題、組建團隊、開展社區服務等。這些活動不僅鍛煉了我們的思維能力，提高了我們的解決問題的能力，而且培養了我們的團隊合作意識和溝通能力。通過團隊合作，我們能夠在協作中發現自己的不足，通過與他人相互學習，不斷提高自己的實踐能力和執行力。此外，參加團組織活動還能培養自己的領導能力，通過帶領團隊完成任務，學會如何管理和組織團隊，提高自己的領導才能。

再次，團組織活動拓寬了我的視野。通過參觀博物館、科技展覽和參加社區服務活動，我有機會了解到各種各樣的文化和科技知識，了解到社會的發展和進步。這些活動不僅拓寬了我的知識面，也開闊了我的眼界。看到別人的努力和成果，我對自己的未來充滿了信心和動力。同時，通過與不同文化背景的人交流，我也學到了尊重不同文化和接受不同意見的重要性。這些經歷讓我在成長的過程中變得更加開放和包容，更加能夠應對多元化的社會環境和未來的挑戰。

最后，參加團組織活動使我更好地適應了未來的社會發展。現在社會變化很快，技能的更新換代速度也很快，一個人要在社會競爭中立于不敗之地，光有學問是不夠的，培養自己的綜合素質和實踐能力才是更重要的。通過團組織活動，我不僅了解到自己的優勢和劣勢，也意識到自己的不足之處。通過團組織活動，我學會了如何與他人合作，如何解決問題，如何管理時間等技能，這些技能將在我未來的學習和工作中起到重要的作用。通過這些活動，我逐漸掌握了在團隊中協調一致的能力和溝通能力，使團隊更好地達到目標。這些都將為我未來的求學和工作奠定堅實的基礎。

綜上所述，參加團組織活動是一次充滿收獲和體會的過程。通過這些活動，我鍛煉了個人的綜合素質，提高了團隊合作意識，拓寬了視野，成為了更加自信和適應未來社會發展的青年。在未來的成長道路上，我將繼續參加各種團組織活動，不斷學習和進步，為實現自己的人生目標和社會責任做出更多的貢獻。

特殊學校慰問活動簡報篇四

作為一名普通黨員，通過學習、宣傳和貫徹黨的十九大精神，我深深地認識到基層組織活動條例的重要性。基層組織活動條例的出臺，對于加強黨的基層建設，提高組織活動規范化水平具有十分重要的意義。在學習和實踐中，我從充實基層組織、凝聚社會力量、促進人民群眾參與和推動黨的事業發展等方面深有感觸。

首先，充實基層組織是條例的核心要義。基層組織是黨聯系群眾、宣傳政策、組織實施重大決策的重要陣地。充實基層組織是條例的核心要求，也是實現黨的科學執政、加強基層黨建的基礎。我們要旗幟鮮明講政治，堅持正確的政治方向，高質量培訓黨員骨干，加強組織編制，提升廣大黨員的意識和能力，為各項工作開展提供堅強的組織保障。

其次，凝聚社會力量是條例重要內容之一。社會力量是推動黨的事業發展的重要動力，也是黨在推動現代化建設中的重要依靠。落實好條例要求，我們要積極建設載體，創新工作機制，廣大發揮黨員的先鋒模范作用，調動各類社會力量參與基層組織活動，提高工作效能和社會認同感。

第三，促進人民群眾參與是條例的一項重要原則。黨是人民群眾的主心骨，黨的事業只能靠人民群眾的支持和參與才能取得勝利。條例要求各級黨組織要加強與人民群眾的聯系，做好群眾工作。在實踐中，我們要以人民為中心，深入群眾，了解群眾訴求，通過推動諸如開展庭審公開、推行網上辦事等形式，增強政府工作透明度，建立良好的互動機制，讓人民群眾在黨的基層組織活動中有更大的獲得感。

最后，推動黨的事業發展是條例的根本要求。充實基層組織、凝聚社會力量、促進人民群眾參與，一切都是為了更好地推動黨的事業發展。我們要在實踐中加強與黨中央的對接，根據條例的要求，認真落實各項工作，完善工作細節，確保黨的工作有力有序、充滿活力地開展。

總之，基層組織活動條例對于加強黨的基層建設和推動黨的事業發展具有重要意義。在學習和實踐中，我們要深刻領會條例的核心要義，充實基層組織，凝聚社會力量，促進人民群眾參與，推動黨的事業發展。只有不斷加強基層組織的建設和規范化工作，才能夠為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅實的組織保障。

特殊學校慰問活動簡報篇五

20xx.12.8

12級地科新生

南京地質博物館鼓樓校區活動主題：南大地科人“百日”

活動嘉賓：地科院長主任活動主持人：劉慧

90實到人數：81

0缺席人數：9

經過各個團支部的積極協商，積極配合，積極籌劃，積極實踐，我們團支部首次與多個支部組織了參觀南京地質博物館活動，體現了團生活的豐富多彩。各班團支部做好前期溝通，明確活動的目的，通知大家時間和活動安排，同時與輔導員們溝通交流。

因為這次團組織生活的涉及范圍很廣，其中有著很多難以解決的問題，但是，各團支部書記都積極宣傳，認真配合著這次活動，他們都非常積極地拿出參考方案來。團組織生活的流程，開始前的準備工作等，他們都很積極地為我們出謀劃策。尤其難得的是，我們的所有團支部書記也有女生，她都承擔了許多以前從未承擔過的，應該是男生來承擔的重擔。她的這種精神讓我也徹底領悟到了，我們是一個集體，為著共同的理想和榮譽而戰。

我們先是在校門口集合，大家紛紛熱情昂揚的在交談和期待這一次意義非凡的集體活動，隨后一起上車。經過一個多小時的車程，我們終于到達目的地，江蘇省南京地質博物館，在里面我們看到許多珍稀的標本，以及聽到我們專業相關的一些知識，讓我們對這次旅程很是喜歡，后來又去了老館，又是被震撼啦，里面的保留了很多值得我們去研究的化石標本。

在參觀玩我們的博物館，隨后我們又被帶到鼓樓校區，在這里，我們慶祝我們大一新生到地科院滿一百天，在院長的一番致辭后，院里特地安排了我們地科院的各專業的專家為大家介紹，我們聽著各大教授和主任的的熱情講解，對我們的對專業迷茫的了解有了很大改善，我們也逐漸對自己喜歡的專業有了清晰的認識，所以大家對這次活動很是感到滿意和喜歡。

最后，大家在參觀完我們的鼓樓校區，又乘坐我們的客車回到仙林校區，又回到我們的大本營，大家臉上露出了愜意的笑容，活動在大家的歡聲笑語中圓滿結束。

這次團活動很成功，讓整個團組織生活的氛圍都持續著熱情和青春的氣息。

在活動過程中，各個我們團支部的成員也都沉浸在團組織生活的熱烈氣氛中。我們都覺得，每次的團組織生活都有著它本身的意義，一次團組織生活的成功與否，關鍵的關鍵就是看全體成員的積極配合與否，活動形式的新穎與否。所以，我們班這次的團組織生活打破常規的形式，舉行了一次大規模的團組織春游，對團組織生活進行了一次大的挑戰。而各團支部的創新，更是得到了大家的認同。

在這次的活動過程中，每個團支部的表現都非常好，都體現出了團結的精神。在我的記憶中，自我們12級地科院新生報到以來，這是我們整個年級舉辦的第一個大型的活動。這次活動非常得成功，最后取得的效果都是難以估計的。而在這次的`團組織生活中，最大的弊端就在于每個團員的自身素質。在每個大型活動過程中，不管哪個主辦單位，都會遇到這樣的情況，就是現場的紀律問題。人多了，自然的，紀律就成了最大的難控點，要想把紀律控制在一個自己滿意的范圍內，是很艱難的。雖然當時現場的紀律問題不是很好，但是，值得表揚的是，這次活動的時間長達一整天，而各團支部的成員都沒有中途退場的情況。即使有緊急的事，各團員也能做到向團書記請假。

我覺得這樣的宣傳是十分必要的，利用過團組織生活的時間，讓每個團員都能更深層次地認識到過團組織生活的意義，達到了事半功倍的效果。同時，也是讓大家多了一次學習和提升的機會。在實踐過程當中，讓大家又學到了理論的知識，我認為，這樣的學習才是最好的方法，也是最有效率的方法。

特殊學校慰問活動簡報篇六

參加團組織活動，我充滿了期待。作為一名團員，我一直渴望能夠參與到組織的活動中來，展示自己的力量，增強自己的團隊意識。這種活動既能夠鍛煉我們的身體，又可以培養我們的團隊協作精神，讓我們在競爭中成長。因此，在活動開始之前，我就滿懷憧憬地等待著。

第二段：活動中的全身投入

活動一開始，我立即感受到了緊張的氛圍。我們被分成若干小組，每個小組有不同的任務，需要在規定的時間內完成。為了能夠充分發揮團隊的力量，我們彼此之間充分配合，共同制定計劃，明確分工。大家在緊鑼密鼓的氛圍下全身心地投入進去，只為了完成既定的目標。不管是跑步、跳遠、籃球還是足球，我們都努力做到最好，互相鼓勵，相互幫助。這種全身投入的感覺讓我體會到了集體的力量和個人的價值。

第三段：活動中的困難與挑戰

在活動中，我們遇到了許多困難與挑戰。有時候，我們的計劃無法完全實施，有時候，我們遇到了困難稍微受挫。但是，這些困難和挑戰并沒有讓我們退縮，反而讓我們更加堅定決心。在遇到困難時，我們會相互鼓勵，合作解決問題；在面對挑戰時，我們會充分發揮各自的優點，尋找突破口。正是在這一次次的磨礪中，我們磨煉了意志，錘煉了毅力，變得更加堅強。

第四段：活動的收獲與啟示

通過這次團組織活動，我不僅鍛煉了身體，還收獲了很多。首先，我明白了團隊合作的重要性。只有充分地發揮團隊的力量，我們才能取得更好的成績。其次，我學會了堅持不懈。只要我們不放棄，總能找到突破的途徑。最后，我看到了自己的潛力。在這次活動中，我發現自己可以做到比自己想象的更好，只要敢于嘗試，敢于拼搏。

第五段：活動后的反思與展望

活動結束后，我反思了這次活動中的不足之處。雖然我們付出了努力，但還有很多地方可以進一步提升。下次，我會更加注重團隊合作的重要性，更加注重個人能力的提升。我相信，只要不斷地學習進取，我們一定能夠取得更好的成績。同時，我也希望能夠多參加這樣的活動，鍛煉自己，提升自己，為團組織的發展做出更大的貢獻。

總結：通過這次團組織活動，我深切地體會到了團隊協作的重要性和個人與集體的關系。我明白，只有全身心地投入，克服困難與挑戰，才能夠獲得真正的收獲。通過這次經歷，我成長了很多，同時也為將來的發展打下了堅實的基礎。我會始終保持對團組織活動的熱情，努力讓自己不斷進步，為團組織的發展貢獻自己的力量。

特殊學校慰問活動簡報篇七

優秀作文推薦！：此次活動旨在為三方提供一個交流的平臺，增進彼此的了解，加深我三方的友誼，通過交流、討論，彼此提供一些可供借鑒的工作方法和成功的工作經驗，在以后的工作中尋求到更好的方法，使工作更有目的x，針對x。同時，愿此次活動成為三方以后進一步交流的開端，把活動、把友誼傳承下去。

200x年x月x日晚x點

：xx樓xx會議室xx

：1、主持人介紹與會嘉賓；

2、xx致歡迎詞并簡介xx院研會（xx院研會主席）

3、嘉賓發言；（xx院研會主席、主席）

4、xx院研會副主席發言（分管xx部和xx部）

5、xx發言（xx院研會xx部副部長）

6、答疑討論階段：先確定三個主題，由三方出一名代表做帶頭發言，然后帶動大家討論，交流。

7、總結會議，會議結束；

交流討論話題：活動形式及創新；團隊管理；工作難題；日常生活與學習。

禮品：xx元左右筆記本，共xx本，共計xx元；水果：香蕉、桔子，共計約xx元

策劃：xx；xx

執行：xx、xx（采購）；

xx、xx（外聯）；

xx（場地）

主辦：xx院研會

二00x年x月

上學期學生會的工作有序地開展，新的一學期開始了，新學期需要新的計劃，以下是我對新學期的工作展望。

三月份是忙碌的一月，三月份可開展學習活動，弘揚xx的精神，助人為樂，學校可組織學生去校外開展活動，或者到鄉下或農民工子弟學校看望學生，可以給學生帶一些簡單的小禮物，可以教那里的同學們制作一些簡單實用的手工制品，可以和那里的學生一起游戲互動，也可以當當小老師，給那里的學生上一堂課。在校內，宣傳部加大宣傳力度，各班可開展學習主題班會，觀看學習的視頻。緊接下來就是婦女節，宣傳部設計宣傳欄，可向大家介紹婦女節，同學可向婦女老師表達自己的祝福，同學們可以制作一些賀卡，利用身邊的一些材料制作一些小作品，送給老師或者自己的媽媽。生態環境破壞越來越嚴重，植樹節是一個宣傳保護環境的好機會，宣傳部加大宣傳，學校可組織植樹活動，以幾個同學為一個小組，親手栽培一棵樹，觀看環境保護視頻，加強同學環境保護意識，同學們也可以了解一下植樹節的`由來。

四月份可組織一次籃球、羽毛球或乒乓球比賽等體育類的班級間比賽，達到鍛煉身體，增強體質，增進各班友誼的目的，也給同學生活增添一點活力，主要有體育部負責組織開展，邀請體育老師作為裁判，紀檢部的同學負責秩序的維護。高一、高二年級段老師之間也可開展體育活動，以年級段為單位開展比賽。

五月份有五四青年節，開展五四歌詠會，弘揚五四精神，讓各班都精心準備，排練歌曲，以飽滿的精神參與五四歌詠會，班級之間有競爭，有競爭才有激勵，但更重要的是學習五四精神，感受五四氛圍，這對歷史的學習也有幫助，宣傳部加大宣傳，制作與五四青年節有關的宣傳欄，紀檢部加強場地紀律管理，此次活動主要由文娛部負責組織策劃，由老師打分，評出優秀班級和優秀的指揮。學生會成員在比賽后負責場地的衛生打掃。

另外，期中考試之后可組織一次問卷調查，同學可提出自己好的學習方法和對期中考試的看法，學習部將好的方法挑出來，在宣傳欄展示，同學共同進步。?在新的一學期，紀檢部應加強對違法違紀行為的查處，工作時應認真負責，不可有個人感情，不可包庇，各部招收干事應注意干事的品行，應挑選認真負責的人員。勞衛部應加強對學校衛生的管理，保x學校的干凈整潔，特別注意一些草地和湖邊附近，常常有垃圾袋或者是塑料盒。在吃飯時間經常有同學買了竹簽食品和關東煮，吃完后直接扔在廁所水槽里，勞衛部和紀檢部應合作查處此類現象，加強管理，對這種行為嚴加處理，另外，在寢室和教學樓樓梯也經常能發現吃剩的食品，每個學生會的成員應留心此類現象，對這種現象予以x告。

半個學期過后可以對學生會干部做一次評選，評選出優秀的、認真負責的學生會干部，予以表揚。

每個星期組織兩次突擊檢查，檢查時間為晚自修8：10-8:35，檢查內容為上課紀律和教室衛生，這些突擊檢查有利于增強的學生的紀律意識和自主意識。?最后，學生會干部應以學習為重，不可應學生會工作影響學習。

活動主題：團結，x，力爭上游

活動目的：通過組織體育活動，增強同學體育鍛煉素質，增進研究生同學之間的交流互動，

也增進師生間的了解，加深師生間的友誼，進而利于開展學術交流。

主辦單位：研究生部

活動時間：20xx年4月--5月

活動地點：學校體育館

活動參與人員：全體研究生和研究生導師

活動具體內容：

（1）活動規則

體育活動主要包括羽毛球和乒乓球的對抗賽。分成物流工程和生物工程兩個大團隊，其中分別設置羽毛球男子單打，羽毛球混合雙打，羽毛球師生配合組，乒乓球男子單打，乒乓球女子單打，，乒乓球老師組。每個團隊每個項目可以最多報5組選手參加比賽，比賽采取單循環賽制，最后積分最高的兩個組爭奪第一名。第一名計10分，以后依次遞減。最后根據團隊的總分計算，決出這屆的團體總分冠x。

（2）活動準備

活動前統計好個x領域上報上來的比賽項目和比賽人員。如有需要發動研會成員鼓勵大家積極參與到活動中來。

活動前期邀請下各自導師，大力提倡導師參與到該活動中來。活動前請兩名體有老師分別擔任乒乓球，羽毛球的裁判人員。

（3）活動預算

試到時具體活動獎品而定

（4）活動負責人員

活動前期用品采購（生活部），體育項目報名情況統計（體育部），寫請帖邀請老師（宣傳部）

注x研究生學生會成員，具體分工屆時再定