作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
中班美術活動手影動物教案篇一
活動目標:
1、運用剪、畫、貼等技能,嘗試利用廢舊紙杯制作充氣小動物。
2、體驗手工制作活動帶來的樂趣,萌發環保意識。
活動準備:
1、人手1個紙杯(紙杯上戳上洞)、保鮮袋、吸管、人手一把剪刀、記號筆、雙面膠。
2、三個范品。
3、多媒體課件。
活動過程:
一、導入活動:
1、出示三個隱藏的充氣玩具
師:小朋友,今天老師帶來了三個好朋友,他們都很頑皮,和我們玩捉迷藏呢!現在老師就要請三個小朋友上來把它們請出來吧!
2、請3個小朋友上來講充氣小動物吹出來。
師:看,我們把小動物請出來了,是誰呀?(小兔子、小豬)
二、觀看制作視頻,了解制作步驟
1、請幼兒嘗試說一說制作步驟。
師:你們喜歡這3個好朋友嗎?你們誰來說一說你覺得他們是怎么制作出來的呢?
2、播放制作視頻
(1)利用各種彩紙,畫出小動物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴,并用剪刀減下來。
(2)取出一個保鮮袋,平鋪在桌上,將剪好的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴貼在袋子的相應位置。
(3)拿出一次性杯子,在杯口貼上一圈雙面膠,將保鮮袋口套在黏在杯口一圈,注意要輕一點,不要把保鮮袋給撕破,貼的要密一點,防止漏氣哦。
(4)最后將準備好的吸管插進杯身上的洞洞,就完成了。
3、引導幼兒回憶操作步驟
(1)師:剛剛我們看了充氣小動物的.制作過程,誰來說一說制作充氣小動物需要哪些材料?(一個紙杯、保鮮袋、彩紙、剪刀)
(2)師:剛剛看了操作過程,誰還記得制作過程中有哪些步驟順序呢?(請幼兒來給操作步驟排排序,帶領幼兒回憶)
(3)出示更多的充氣小動物的范例。
4、欣賞更多紙杯小人的范作。
三、組織幼兒操作并巡回指導
1、師:我們都知道了充氣小動物的制作步驟和順序,你們想制作自己的充氣小動物嗎?老師就在后面為你們準備了材料哦,你們等會小朋友去找到你們的組,然后開始制作你們的充氣玩具吧!
2、提出注意要求:制作充氣小動物的時候,先畫、剪出小動物的眼鼻嘴,在貼保鮮膜的時候要注意貼的要緊密,并且要小心不要弄破。等會播放音樂開始操作,音樂結束,每個小朋友就依次將自己的作品交到前面來。
四、展示作品及評價
1、請個別幼兒上前來展示自己的充氣小動物
師:我們的充氣小動物都做好了嗎?誰來展示一下你的小動物!
五、活動延伸
師:我們的充氣小動物都非常漂亮,等會我們一起拿著我們的好朋友去玩耍吧!
中班美術活動手影動物教案篇二
活動目標:
1、了解常見動物的基本特征,感受動物的形態美。
2、會用拼接、粘貼的方法表現動物造型。
3、體驗創造成功的快樂和愉悅。
活動準備:
1、各色大小不一的'氣球,各色動物五官、四肢等半成品。
2、花若干
活動過程:
一、感知各種動物的形態特征。
1、音樂游戲“小動物走路”,喚起幼兒對各種動物形象的回憶,引導幼兒用肢體動作表現。
2、說說自己最喜歡的動物是什么樣的。
二、欣賞各種氣球制作的動物。
提問:這里有哪些可愛的小動物?
它們是怎么做出來的?
三、教師示范用氣球制作小狗
1、用一個大氣球做頭,兩個小氣球貼在兩邊做耳朵
2、用剪好的即時貼貼上五官
3、用折扇子的方法折一個紅色領結貼在小狗的下巴下面
四、幼兒創作
操作要求:
1、能力強的可用多個氣球拼接后再貼五官、四肢
2、能力弱的幼兒可在一只氣球粘貼五官、四肢
五、幼兒作品展
舉行“動物party”,請幼兒帶著自己制作的小動物參加“party”。
美術活動:小動物的腳印(中班).doc
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中班美術活動手影動物教案篇三
播放ppt課件,師:聽這是什么聲音?小鳥喳喳叫著要到森林里參加選美比賽了,它們都想成為那只最美的鳥。
二、感受不同鳥兒的形象特征
播放ppt課件中各種鳥的連環圖看你們認不認識它們。鸚鵡(尖尖嘴會說話)、丹頂鶴(腿長)、孔雀(會開屏)、貓頭鷹(眼睛大)。
三、引出"手掌鳥"
1、你們見過這樣的鳥嗎?它和以前我們見過的、畫過的小鳥有什么不同? "像什么?"請你給它取個好聽的名字吧。"你認為手掌鳥能得第一嗎?""為什么?"幼兒討論。
2、我們可以怎么幫小鳥打扮一下。
3、給小鳥穿上五彩衣。
四、幼兒自主創作,教師巡回觀察并指導
用各種圖形裝飾鳥,注意色彩的協調。作品可以和老師的不一樣,漂亮就行。
五、展示幼兒的作品,觀賞評析作品
中班美術活動手影動物教案篇四
美術活動:小動物的腳印(中班)
活動目標:
1.能大膽的運用多種線條進行創造性的表現,感受繩子作畫的樂趣。
2.感受色彩、線條、節奏的美,體驗創作的快樂。
活動準備:
音樂磁帶、棉繩、草繩若干、顏料、護衣、抹布
活動過程:
1.通過歌曲《走路》,激發幼兒對活動的興趣。
小動物們好,今天小青蛙邀請我們到他家去做客,我們一起走路去吧。先聽音樂邊唱邊走路.
2.想象動物走路的樣子與線條之間的關系。
3.交代作畫要求,幼兒作畫。
放歌曲《走路》,教師鼓勵幼兒能大膽地運用多種線條進行創造性的表現。
4.交流、評價作品
小路上都有哪些小動物走路的腳印啊?觀察兩種繩子不同的效果。你剛才畫了那些小動物走路的腳印,你們可以一邊唱歌一邊做動作。放音樂,鼓勵幼兒找同伴相互看一看、唱一唱。
中班美術活動手影動物教案篇五
【小動物的腳印中班教案】
活動目標:
1.能大膽的運用多種線條進行創造性的表現,感受繩子作畫的樂趣。
2.感受色彩、線條、節奏的美,體驗創作的快樂。
活動準備:
音樂磁帶、棉繩、草繩若干、顏料、護衣、抹布
活動過程:
1.通過歌曲《走路》,激發幼兒對活動的興趣。
小動物們好,今天小青蛙邀請我們到他家去做客,我們一起走路去吧。先聽音樂邊唱邊走路.
2.想象動物走路的樣子與線條之間的.關系。
3.交代作畫要求,幼兒作畫。
放歌曲《走路》,教師鼓勵幼兒能大膽地運用多種線條進行創造性的表現。
4.交流、評價作品
小路上都有哪些小動物走路的腳印啊?觀察兩種繩子不同的效果。你剛才畫了那些小動物走路的腳印,你們可以一邊唱歌一邊做動作。放音樂,鼓勵幼兒找同伴相互看一看、唱一唱。