作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
中班美術(shù)活動手影動物教案篇一
活動目標(biāo)：
1、運用剪、畫、貼等技能，嘗試?yán)脧U舊紙杯制作充氣小動物。
2、體驗手工制作活動帶來的樂趣，萌發(fā)環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
1、人手1個紙杯（紙杯上戳上洞）、保鮮袋、吸管、人手一把剪刀、記號筆、雙面膠。
2、三個范品。
3、多媒體課件。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動：
1、出示三個隱藏的充氣玩具
師：小朋友，今天老師帶來了三個好朋友，他們都很頑皮，和我們玩捉迷藏呢！現(xiàn)在老師就要請三個小朋友上來把它們請出來吧！
2、請3個小朋友上來講充氣小動物吹出來。
師：看，我們把小動物請出來了，是誰呀？（小兔子、小豬）
二、觀看制作視頻，了解制作步驟
1、請幼兒嘗試說一說制作步驟。
師：你們喜歡這3個好朋友嗎？你們誰來說一說你覺得他們是怎么制作出來的呢？
2、播放制作視頻
（1）利用各種彩紙，畫出小動物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，并用剪刀減下來。
（2）取出一個保鮮袋，平鋪在桌上，將剪好的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴貼在袋子的相應(yīng)位置。
（3）拿出一次性杯子，在杯口貼上一圈雙面膠，將保鮮袋口套在黏在杯口一圈，注意要輕一點，不要把保鮮袋給撕破，貼的要密一點，防止漏氣哦。
（4）最后將準(zhǔn)備好的吸管插進杯身上的洞洞，就完成了。
3、引導(dǎo)幼兒回憶操作步驟
（1）師：剛剛我們看了充氣小動物的.制作過程，誰來說一說制作充氣小動物需要哪些材料？（一個紙杯、保鮮袋、彩紙、剪刀）
（2）師：剛剛看了操作過程，誰還記得制作過程中有哪些步驟順序呢？（請幼兒來給操作步驟排排序，帶領(lǐng)幼兒回憶）
（3）出示更多的充氣小動物的范例。
4、欣賞更多紙杯小人的范作。
三、組織幼兒操作并巡回指導(dǎo)
1、師：我們都知道了充氣小動物的制作步驟和順序，你們想制作自己的充氣小動物嗎？老師就在后面為你們準(zhǔn)備了材料哦，你們等會小朋友去找到你們的組，然后開始制作你們的充氣玩具吧！
2、提出注意要求：制作充氣小動物的時候，先畫、剪出小動物的眼鼻嘴，在貼保鮮膜的時候要注意貼的要緊密，并且要小心不要弄破。等會播放音樂開始操作，音樂結(jié)束，每個小朋友就依次將自己的作品交到前面來。
四、展示作品及評價
1、請個別幼兒上前來展示自己的充氣小動物
師：我們的充氣小動物都做好了嗎？誰來展示一下你的小動物！
五、活動延伸
師：我們的充氣小動物都非常漂亮，等會我們一起拿著我們的好朋友去玩耍吧！
中班美術(shù)活動手影動物教案篇二
活動目標(biāo)：
1、了解常見動物的基本特征，感受動物的形態(tài)美。
2、會用拼接、粘貼的方法表現(xiàn)動物造型。
3、體驗創(chuàng)造成功的快樂和愉悅。
活動準(zhǔn)備：
1、各色大小不一的'氣球，各色動物五官、四肢等半成品。
2、花若干
活動過程：
一、感知各種動物的形態(tài)特征。
1、音樂游戲“小動物走路”，喚起幼兒對各種動物形象的回憶，引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)。
2、說說自己最喜歡的動物是什么樣的。
二、欣賞各種氣球制作的動物。
提問：這里有哪些可愛的小動物？
它們是怎么做出來的？
三、教師示范用氣球制作小狗
1、用一個大氣球做頭，兩個小氣球貼在兩邊做耳朵
2、用剪好的即時貼貼上五官
3、用折扇子的方法折一個紅色領(lǐng)結(jié)貼在小狗的下巴下面
四、幼兒創(chuàng)作
操作要求：
1、能力強的可用多個氣球拼接后再貼五官、四肢
2、能力弱的幼兒可在一只氣球粘貼五官、四肢
五、幼兒作品展
舉行“動物party”，請幼兒帶著自己制作的小動物參加“party”。
美術(shù)活動：小動物的腳印（中班）.doc
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中班美術(shù)活動手影動物教案篇三
播放ppt課件，師：聽這是什么聲音？小鳥喳喳叫著要到森林里參加選美比賽了，它們都想成為那只最美的鳥。
二、感受不同鳥兒的形象特征
播放ppt課件中各種鳥的連環(huán)圖看你們認(rèn)不認(rèn)識它們。鸚鵡（尖尖嘴會說話）、丹頂鶴（腿長）、孔雀（會開屏）、貓頭鷹（眼睛大）。
三、引出＂手掌鳥＂
1、你們見過這樣的鳥嗎？它和以前我們見過的、畫過的小鳥有什么不同？ ＂像什么？＂請你給它取個好聽的名字吧。＂你認(rèn)為手掌鳥能得第一嗎？＂＂為什么？＂幼兒討論。
2、我們可以怎么幫小鳥打扮一下。
3、給小鳥穿上五彩衣。
四、幼兒自主創(chuàng)作，教師巡回觀察并指導(dǎo)
用各種圖形裝飾鳥，注意色彩的協(xié)調(diào)。作品可以和老師的不一樣，漂亮就行。
五、展示幼兒的作品，觀賞評析作品
中班美術(shù)活動手影動物教案篇四
美術(shù)活動：小動物的腳印（中班）
活動目標(biāo)：
1．能大膽的運用多種線條進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，感受繩子作畫的樂趣。
2．感受色彩、線條、節(jié)奏的美，體驗創(chuàng)作的快樂。
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶、棉繩、草繩若干、顏料、護衣、抹布
活動過程：
1．通過歌曲《走路》，激發(fā)幼兒對活動的興趣。
小動物們好，今天小青蛙邀請我們到他家去做客，我們一起走路去吧。先聽音樂邊唱邊走路.
2．想象動物走路的樣子與線條之間的關(guān)系。
3．交代作畫要求，幼兒作畫。
放歌曲《走路》，教師鼓勵幼兒能大膽地運用多種線條進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
4．交流、評價作品
小路上都有哪些小動物走路的腳印啊？觀察兩種繩子不同的效果。你剛才畫了那些小動物走路的腳印，你們可以一邊唱歌一邊做動作。放音樂，鼓勵幼兒找同伴相互看一看、唱一唱。
中班美術(shù)活動手影動物教案篇五
【小動物的腳印中班教案】
活動目標(biāo)：
1．能大膽的運用多種線條進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，感受繩子作畫的樂趣。
2．感受色彩、線條、節(jié)奏的美，體驗創(chuàng)作的快樂。
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶、棉繩、草繩若干、顏料、護衣、抹布
活動過程：
1．通過歌曲《走路》，激發(fā)幼兒對活動的興趣。
小動物們好，今天小青蛙邀請我們到他家去做客，我們一起走路去吧。先聽音樂邊唱邊走路.
2．想象動物走路的樣子與線條之間的.關(guān)系。
3．交代作畫要求，幼兒作畫。
放歌曲《走路》，教師鼓勵幼兒能大膽地運用多種線條進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
4．交流、評價作品
小路上都有哪些小動物走路的腳印啊？觀察兩種繩子不同的效果。你剛才畫了那些小動物走路的腳印，你們可以一邊唱歌一邊做動作。放音樂，鼓勵幼兒找同伴相互看一看、唱一唱。