作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

中班社會活動我能專心教案篇一

小班社會活動是小學(xué)教育的一個重要組成部分，它通過對幼兒園、一年級和二年級學(xué)生參與團(tuán)體活動的推進(jìn)，使他們積累組織協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)，塑造良好的個性和品格，培養(yǎng)早期社交意識和技巧。在小班社會活動中，每個孩子都能參與到有趣的學(xué)習(xí)和玩樂中，這不僅能帶來歡樂，還能對其未來的成長產(chǎn)生實(shí)際意義的影響。在此，我將分享最近參加小班社會活動所獲得的一些心得體會。

第二段：感悟

小班社會活動是我們的學(xué)生社交方面的實(shí)踐課程，它使我們的孩子們能夠感受到身在學(xué)園社會中的溫暖和成就。在這些活動中，孩子們從協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)、分享貢獻(xiàn)、規(guī)劃策略等方面學(xué)到了如何成為一名團(tuán)體成員，從而更好地投身到這個社會，成為一名合格的公民。在活動過程中，孩子們還能體驗(yàn)到成功的快樂，這對他們的成長是極為有益的。

第三段：成長

在小班社會活動中，每個孩子都有機(jī)會扮演不同的角色。這可以幫助他們了解世界，培養(yǎng)責(zé)任感和事業(yè)心。同時，他們還能學(xué)習(xí)到如何與他人交往，建立緊密的合作關(guān)系。在這個過程中，孩子們不僅能感受到同伴之間的真摯之情，還能提升自己的自信和信任度。每個孩子都會體驗(yàn)到這種成長是動態(tài)而有過程的，這是小班社會活動所能帶來的無價之愛。

第四段：拓展

小班社會活動的經(jīng)驗(yàn)不僅受保送在校園內(nèi)，還能延伸到孩子們的日常生活。比如，他們可以學(xué)到如何在家庭中與家人溝通，如何與同齡人相處以及如何在日常生活中幫助他人。在孩子們的成長過程中，這些技能和品質(zhì)都具有極為重要的意義。因此，在小班社會活動結(jié)束后，我們就能夠看到孩子們在日常生活中變得更加獨(dú)立更加自信，這是小班社會活動所追求的目標(biāo)。

第五段：總結(jié)

在小班社會活動中，學(xué)生不僅能體驗(yàn)到友愛、互信、協(xié)作、分享的快樂，還能學(xué)會在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮自己的特長，感受到成長的喜悅。這些都是我們在后續(xù)學(xué)習(xí)和成長過程中應(yīng)該借鑒的經(jīng)歷和準(zhǔn)則。同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到小班社會活動是一個推動社會和為人類帶來有益變革的關(guān)鍵之一，它已經(jīng)成為諸多國家教育的重要組成部分。期望未來，我們的社會發(fā)展能夠致力于推進(jìn)這種活動模式，帶動中國教育的不斷前行和成長。

中班社會活動我能專心教案篇二

中班社會活動我能專心教案篇三

1.了解火災(zāi)發(fā)生的幾種常見原因。

2.了解主要的逃生技能，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。

課件、電腦、電視機(jī)、濕毛巾等。

一、講述故事前半段。

1.老師講述故事前半段，提問：聽到著火啦，山羊老師應(yīng)該怎么做？

2.火警號碼是什么？號碼撥通了后，要說些什么？誰來試試？

3.個別幼兒練習(xí)后全體練習(xí)。（說清著火的地點(diǎn)）

4.山羊老師也是這樣做的，消防員正在往森林里趕呢！

二、討論：報(bào)警后應(yīng)該怎么做。

1.教室里有許多小動物，這時山羊老師應(yīng)該怎么做呢？

2.首先要冷靜，第一時間離開火場。逃離時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰，趕快離開火場。

3.一起來試試！幼兒徒手練習(xí)動作。

三、講述故事后半段。

1.山羊老師用這種方法帶著孩子們離開教室到了安全的地方。這時消防隊(duì)員也來到了，他們很快就撲滅了大火。小猴搞不明白為什么會著火的呢？消防員叔叔說：火災(zāi)原因要仔細(xì)勘察才能知道。

2.一起想想，怎么會著火的呢？引導(dǎo)孩子一起討論。

3.一會兒，消防員叔叔說：著火原因找到了，是電線老化引起的.。

四、情景練習(xí)。

火災(zāi)了，我們馬上離開教師，到安全的地方去！（發(fā)放濕毛巾，進(jìn)行情境練習(xí)。）

中班社會活動我能專心教案篇四

2020年是一個不同尋常的年份，新冠疫情的爆發(fā)讓全球陷入了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。在抗擊疫情的過程中，我們也參與了各種各樣的社會活動，積極參與到了疫情防控工作中。在這個過程中，我得到了很多收獲和啟示。本文將結(jié)合個人的經(jīng)歷，總結(jié)和分享一些在疫情期間參與社會實(shí)踐活動的心得和體會。

第二段：積極參與志愿服務(wù)的感受

在疫情期間，我積極參加了一些志愿服務(wù)活動。這讓我體會到，舍小家，顧大家的精神是多么重要。在疫情的關(guān)鍵時刻，通過自己微薄的力量，為一線的防疫工作出一份力，感到幸福和自豪。在志愿活動中，我還結(jié)交了來自不同行業(yè)和不同背景的志愿者，他們樸實(shí)、自信、樂觀的態(tài)度、迎難而上的精神，深刻影響了我自己。這也讓我明白了在這個社會中，我們相互幫助，共同奮斗的重要性。

第三段：防疫工作者的偉大與犧牲

隨著疫情進(jìn)入高峰期，作為普通人，我們不能像醫(yī)生和護(hù)士一樣去前線戰(zhàn)斗。但作為支援者，我們可以通過各種方式為防疫工作出一份力。我參與了捐贈口罩、為醫(yī)院捐贈物資等活動，這讓我更加感受到防疫工作者的偉大和犧牲精神。無論是在疫情高峰期還是疫情好轉(zhuǎn)期，防疫工作者們始終戰(zhàn)斗在一線，為保障人民群眾的健康安全不懈努力。他們的無私奉獻(xiàn)、勇敢拼搏的精神，令我敬佩和感慨。

第四段：社區(qū)服務(wù)的啟示

疫情期間，我們的生活方式和習(xí)慣發(fā)生了很大的變化。而在這個時候，社區(qū)服務(wù)活動的力量顯得尤為重要。社區(qū)服務(wù)人員通過各種渠道，為居民提供生活必需品和防疫物資，并傳遞相關(guān)的防疫知識，幫助居民更好的應(yīng)對疫情。我們可以看到，社區(qū)服務(wù)工作起到了至關(guān)重要的作用，社區(qū)對于應(yīng)對疫情、保障民生的重要性是不可替代的。在這個過程中，我們也獲取到了更多的關(guān)于社區(qū)的認(rèn)識和體會。我們認(rèn)識到，社區(qū)服務(wù)工作不僅僅是應(yīng)對危機(jī)、突發(fā)事件的一種手段，更是一個社會治理的關(guān)鍵組成部分。

第五段：總結(jié)

總之，疫情期間的社會實(shí)踐是一項(xiàng)非常寶貴的經(jīng)歷。在這段過程中，我們深刻認(rèn)識到了社區(qū)快遞員、志愿者、防疫工作人員等在維護(hù)社會穩(wěn)定、保障人民安全方面的重要作用。同時，也有更多的人來到一起，喚起了人們對于家園、社區(qū)、社會的共同認(rèn)知與感受。我相信，在這個特殊的時期，我們對于社會責(zé)任、家園情懷、政府與公民之間的關(guān)系等方面的認(rèn)知都得到了深入的錘煉和提高。我希望，我們在以后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠把這些認(rèn)知應(yīng)用到生活中去，貫徹起來，發(fā)揮出更好的作用。

中班社會活動我能專心教案篇五

暑假是我們學(xué)生最期待的假期之一，一個讓我們可以遠(yuǎn)離課本的時間，放松自己的身心。而為了讓我們更全面地發(fā)展自己，我參加了社會實(shí)踐活動，在這個過程中，我結(jié)交了新的朋友、學(xué)到了新的知識、拓寬了眼界，也收獲了許多人生的感悟。

首先，社會實(shí)踐活動給了我一個與不同人交流的機(jī)會。在活動中，我結(jié)識了來自不同地方的同學(xué)，我們共同生活在一個集體中，彼此照應(yīng)，共同迎接社會實(shí)踐的挑戰(zhàn)，這個過程讓我發(fā)現(xiàn)了與他人相處的重要性。通過與不同的人交流，我看到了不同的思維方式、觀點(diǎn)和人生態(tài)度，這讓我開始思考自己的想法是否狹窄，是否過于固執(zhí)，從而學(xué)會更加傾聽他人的觀點(diǎn)，擁抱不同的聲音。

其次，參加社會實(shí)踐活動讓我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識。課堂教學(xué)只能給我們提供一種理論知識，而社會實(shí)踐則讓我們親身參與、實(shí)踐操作，讓我們更深入地了解相關(guān)知識。在實(shí)踐活動中，我參觀了工廠、走進(jìn)了企業(yè)，通過親身體驗(yàn)，我了解到了企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制、生產(chǎn)過程、市場營銷等實(shí)際操作，這讓我對所學(xué)知識有了更為直觀的認(rèn)識，有助于我更好地應(yīng)用相關(guān)知識。

再次，社會實(shí)踐活動還讓我拓寬了眼界。平時在狹小的校園中，我們只能看到有限的信息和人事，而社會實(shí)踐卻讓我們走出書齋，接觸到了真實(shí)的社會，看到了不同領(lǐng)域的發(fā)展和變化。在活動中，我參觀了科技創(chuàng)新園區(qū)，見識到了最新的科技成果和未來的發(fā)展方向；我走進(jìn)了社區(qū)，了解到了社區(qū)自愿服務(wù)的重要性和可行性；我參加了慈善活動，親眼見到了救助對象的困境和我們的幫助對他們的改變。這些經(jīng)歷都讓我更加明白社會運(yùn)行的不易和自身的責(zé)任。

最后，社會實(shí)踐活動讓我收獲了許多人生的感悟。在參加實(shí)踐活動的過程中，我遇到了各種問題和困難，但是通過自身的努力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我成功地克服了這些困難，并取得了一定的成果。這讓我明白了人生并不一帆風(fēng)順，在面對挫折時應(yīng)該保持樂觀積極的心態(tài)，相信自己最終會取得成功。同時，實(shí)踐活動也讓我更加明白了助人為樂的重要性。通過參與慈善活動，我看到了有困難的人們的渴望和感激之情，從而激發(fā)了我?guī)椭说臎_動。這讓我堅(jiān)信助人即助己，只有通過付出才能真正感受到人生的意義。

總之，參加了暑假的社會實(shí)踐活動，我結(jié)交了新的朋友，學(xué)到了新的知識，拓寬了自己的視野，也收獲了許多人生的感悟。這段特殊的經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，為我的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在不久的未來，我一定能將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟運(yùn)用到自己的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，不斷進(jìn)步和發(fā)展。

中班社會活動我能專心教案篇六

1、探索解決矛盾沖突的方法。

2、在與同伴協(xié)商、合作中，形成初步的規(guī)則意識。活動準(zhǔn)備：圖書、玩具等。

一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

1、介紹活動內(nèi)容。

2、交流活動中的感受。

二、探討如何解決這些問題。

1、幼兒討論，集體交流。

2、幼兒自主協(xié)商規(guī)則，運(yùn)用規(guī)則分組活動。

三、探討生活中遇到的'問題。

平時遇到過什么問題？你會用什么方法解決？幼兒討論。

四、教師小結(jié)