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數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)篇一
為充分發(fā)揮市級(jí)教研工作的指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)、輻射作用,有效促進(jìn)市、縣兩級(jí)教研工作的持續(xù)健康發(fā)展,幫助民族地區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升項(xiàng)目學(xué)校推進(jìn)課堂改革,11月30日,安順市教育科學(xué)研究所與紫云自治縣教育和科技局教育質(zhì)量發(fā)展中心聯(lián)合開展初中、小學(xué)課堂診斷線上研討交流活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)分為兩部分,第一部分通過與紫云第二中學(xué)和紫云第六小學(xué)開展語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等4個(gè)學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng),展出了12節(jié)精彩課例;第二部分是評(píng)課議課。聽課結(jié)束后,各位老師從教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了探討,長善救失、取長補(bǔ)短。本次活動(dòng)以初中、小學(xué)課堂教學(xué)改革為抓手,通過示范引領(lǐng),同課異構(gòu),交流研討,助力有效課堂的打造。讓老師們看到了不同教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理,不同的教學(xué)設(shè)計(jì)產(chǎn)生不同的教學(xué)效果,真正體現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ)。教師們共享彼此的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不同的教學(xué)理念、方法、策略相互交流碰撞,促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)篇二
10月11日,在秋高氣爽的豐收季節(jié),南海中學(xué)數(shù)學(xué)科組邀請到了云浮市名師工作室主持人、黃岡中學(xué)新興學(xué)校督導(dǎo)室主任陳漢邦老師來我校進(jìn)行教研交流活動(dòng),陳老師與我校骨干教師凌彬老師進(jìn)行了《向量共線定理及其應(yīng)用》課題的同課異構(gòu)。
今天教研活動(dòng)的第一個(gè)議程是聽課,主管教學(xué)線的胡文華副校長和教務(wù)處彭清華主任及全體數(shù)學(xué)科組成員參加了第三、四節(jié)分別在高三(12)班和高三(13)班的聽課活動(dòng)。兩位老師的課堂各具風(fēng)格,聽課老師和學(xué)生被生動(dòng)活躍的精彩課堂氛圍深深吸引。
教研活動(dòng)的第二個(gè)議程是評(píng)課議課,由數(shù)學(xué)科組長周鴻高老師主持。在評(píng)課前,教務(wù)處彭清華主任給兩位同課異構(gòu)的老師頒發(fā)授課證書。然后,兩位授課老師對(duì)各自的教學(xué)設(shè)計(jì)分別談了自己的設(shè)計(jì)思路和想法,他們的設(shè)計(jì)理念和思路獲得聽課老師的一致好評(píng)。接下來,高三備課組陳潔芬、彭吳桃、劉學(xué)文三位資深老師就兩位授課老師的課堂進(jìn)行評(píng)課發(fā)言。三位評(píng)課老師分別就兩位授課老師的高三一輪課堂復(fù)習(xí)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課風(fēng)格、課堂效果等幾個(gè)方面發(fā)表了自己的看法,同時(shí)參會(huì)老師也積極熱烈討論交流。
教研活動(dòng)的第三個(gè)議程是高考備考和培優(yōu)經(jīng)驗(yàn)交流。在新課標(biāo)新教材新高考的背景下,怎樣進(jìn)行高效備考復(fù)習(xí)和培優(yōu)是我們需要探討和學(xué)習(xí)的重要議題。陳老師對(duì)他們學(xué)校和高三數(shù)學(xué)備課組的一些具體做法和所做的工作及尖子生培優(yōu)取得的成就跟我們進(jìn)行了分享,陳老師培養(yǎng)出一位清華生,也把自己近些年整理的工作心得和經(jīng)驗(yàn)與我們進(jìn)行了探討和交流,同時(shí),大家也積極探討和交流自己的想法。通過今天的.教研活動(dòng),我們對(duì)三新高考備考和培優(yōu)有了更深的認(rèn)識(shí),工作思路更加清晰和明朗,具有很好的指導(dǎo)價(jià)值。
最后,胡文華副校長對(duì)今天的教研活動(dòng)作總結(jié)講話,胡校對(duì)我們今天教研活動(dòng)所取得的效果給予了充分肯定,同時(shí)也對(duì)我們的教研活動(dòng)和數(shù)學(xué)科組的工作提出指導(dǎo)性的建議。
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)篇三
為深入落實(shí)新課標(biāo),進(jìn)一步推進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長,以精彩教學(xué)啟迪學(xué)生智慧,以優(yōu)質(zhì)課堂引領(lǐng)學(xué)生成長,20xx年11月16日下午,在九江鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開展了同課異構(gòu)教研活動(dòng)。來自陳惠南紀(jì)念中學(xué)的周勤燕老師與我校的余冰老師采取同課異構(gòu)的形式,執(zhí)教了《中位數(shù)與眾數(shù)》這一課。
熱情活潑的余冰老師,從生活中的工資條中哪個(gè)數(shù)據(jù)可以代表員工平均水平引入,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,循序漸進(jìn)地進(jìn)入故事,發(fā)散了學(xué)生的思維。整堂課教學(xué)設(shè)計(jì)有梯度,故事突顯情境性、趣味性、邏輯性。
風(fēng)趣幽默的周勤燕老師基于單元整體,充分挖掘教材資源,對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)的喚醒和激發(fā),創(chuàng)設(shè)情境,大膽地把課堂交給學(xué)生,通過學(xué)生回答,交流,逐步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中位數(shù)與眾數(shù)概念,理解概念,讓他們不斷嘗試在情境中探索數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),真正達(dá)到了“學(xué)以致用”的效果。
課后,兩位老師通過自評(píng)的方式講述了課程的教學(xué)設(shè)計(jì)思路及授課過程中出現(xiàn)的問題。兩校的數(shù)學(xué)科組長對(duì)兩位老師的'展示課給予了充分肯定,頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,并提出了不同的思路和應(yīng)對(duì)問題的改進(jìn)方法。
兩校表示:此次活動(dòng)開展得很有意義,收獲頗多,這樣的合作以后還要堅(jiān)持下去,讓更多的師生參與到活動(dòng)中來,以增加友誼,更為兩校的共同進(jìn)步與長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。會(huì)后,陳惠南紀(jì)念中學(xué)的老師向我校老師贈(zèng)予了自行編纂的“20xx教與學(xué)中考必備”的教材。
此次教研活動(dòng)促進(jìn)了兩校老師教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流,碰撞出了不同的智慧火花。相信全體數(shù)學(xué)老師會(huì)借著此次平臺(tái),不斷實(shí)踐、研究、改進(jìn)教學(xué),落實(shí)學(xué)科育人的目標(biāo)。
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)篇四
春二月,余寒猶厲,但寒冷絲毫沒能阻止與會(huì)人員投身教研的熱情。根據(jù)《西片教研工作計(jì)劃》和數(shù)學(xué)教研組的安排,3月2日,西片數(shù)學(xué)教研會(huì)在風(fēng)景優(yōu)美的竹山中學(xué)如期舉行,這是本學(xué)期的第一次教研活動(dòng)。來自西片各校的領(lǐng)導(dǎo)和老師早早的來到了承辦學(xué)校,同時(shí),區(qū)教研室的潘翼虎老師和指導(dǎo)學(xué)校三中的吳龍平主任、程桂林老師蒞臨指導(dǎo)。
這次教研活動(dòng)采用的是同課異構(gòu)的形式。之前,老師們精彩紛呈的教案已在基地學(xué)校殷匯中心學(xué)校的博客上掛出,經(jīng)臨時(shí)抽簽決定,由竹山中學(xué)的歐陽美玲老師執(zhí)教第二節(jié)課、木閘中心學(xué)校的吳雪峰老師執(zhí)教第三節(jié)課。
歐陽美玲老師雖是教壇新手,但對(duì)課堂駕輕就熟,絲毫不顯生疏。從問題入手,吸引學(xué)生注意力,層層導(dǎo)入,淳淳善誘,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí),大膽表達(dá)意見,師生互動(dòng)頻繁,課堂氣氛活躍。吳雪峰老師是一位教壇宿將,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材的處理和把握恰當(dāng),在借班上課、師生互不熟悉的情況下,依然能緊緊抓住學(xué)生的注意力,展現(xiàn)了一個(gè)老教師的風(fēng)采。
評(píng)課會(huì)上,兩位執(zhí)教的老師首先說課,針對(duì)教材的處理表達(dá)了自己的構(gòu)想,然后,聽課的老師們爭先恐后的進(jìn)行了交流。潘翼虎老師說,他很愿意參加這樣的活動(dòng),很高興看到了許多老師一路走來的成長足跡,而且,對(duì)于老師們開誠布公的評(píng)價(jià)也深感欣慰,他認(rèn)為這樣的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)我們的教學(xué)工作大有裨益。三中的吳龍平主任從數(shù)學(xué)課的`特點(diǎn)出發(fā),表述了自己的見解,中肯而有見地。會(huì)上,基地學(xué)校的楊滿林主任對(duì)承辦學(xué)校的精心安排、對(duì)教研室和三中領(lǐng)導(dǎo)、老師不辭辛苦親臨活動(dòng)全程表示感謝,同時(shí)期望西片學(xué)校以三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),加強(qiáng)合作,共同提高。最后,竹山中學(xué)的林本懷校長作總結(jié)發(fā)言,并歡迎大家有時(shí)間的話多到竹山中學(xué)走走,促進(jìn)西片教研再上臺(tái)階。
會(huì)后,與會(huì)老師們在竹山中學(xué)的教學(xué)樓前合影留念,留下一段珍貴的記憶。
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)篇五
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),是一個(gè)收獲的季節(jié),對(duì)于身處教學(xué)一線的教師們來說,秋天更是一個(gè)“耕耘”的季節(jié)。為了全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,促進(jìn)校際間的合作交流。20xx年10月19日,在實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長張國華、教導(dǎo)處副主任于海瑞的帶領(lǐng)下,我校八年級(jí)語文數(shù)學(xué)組的周冬清和劉麗老師及其他領(lǐng)導(dǎo)老師來到聯(lián)盟學(xué)校孝直中學(xué),與聯(lián)盟學(xué)校的老師開展同課異構(gòu)的.教學(xué)展示。
課后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及聽課的教師分別從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂內(nèi)容、學(xué)生狀態(tài)等方面對(duì)幾位老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),對(duì)老師們的精彩課堂給予了肯定。老師們紛紛表示要積極吸收雙方課堂上的亮點(diǎn),不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)內(nèi)容。
同時(shí),借著本次同課異構(gòu)課堂展示的機(jī)會(huì),我校與孝直學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就最近頗受大家關(guān)注的落實(shí)“雙減五管”工作進(jìn)行了交流討論,副校長張國華表示要真正把“雙減”政策落實(shí)下去,減輕學(xué)生、老師的負(fù)擔(dān),要追求“減量不減質(zhì),全面促發(fā)展”的新理念。聯(lián)盟孝直中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也表示要加大與實(shí)驗(yàn)學(xué)校的合作,爭取同步伐,共進(jìn)步。
最后,實(shí)驗(yàn)學(xué)校和孝直中學(xué)的老師紛紛表示希望以后多開展此類的交流活動(dòng),爭取以研促教,以教促研,為自己以后的教育教學(xué)工作注入新的生機(jī)和活力。