范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

活動介紹信格式篇一

尊敬的xxxxx：

我們推薦我系xxxx班“xxxxx實踐隊”到貴單位進行社會實踐。社會實踐是我校面向本科二年級學生設置的實踐環節。這一環節納入學校的培養計劃，并授予相應學分。社會實踐的目的`是：使大學生在學期間有機會熟悉基層、了解國情、接觸社會、奉獻社會，并在實踐中認識自我、提高自我、磨練意志、砥勵品格、拓展素質。實踐內容可以是一切合法的活動。

請貴單位予以接洽并安排適當的實踐活動內容。

社會實踐結束后請本著負責的態度填寫《xxxxx大學學生社會實踐鑒定表》，對學生的實踐表現做出評價。

感謝貴單位為我校人才培養工作做出貢獻。歡迎貴單位就有關大學生社會實踐事宜與我校聯系，我校熱切希望與社會各界共建學生社會實踐基地。

此致

敬禮！

介紹人：

20xx年xx月xx日

活動介紹信格式篇二

尊敬的：

您好。

在校大學生參加社會實踐活動是大學生理論聯系實際、在實踐中成長的'有效途徑。根據團省委的指示精神，我院每年都組織大學生利用假期通過各種形式參加社會實踐活動，茲介紹我院級專業同學在xx—xx學年度寒假期間到貴單位聯系進行社會實踐活動，請給予大力支持!

此致

敬禮!

xx(學院)委員會

xx年十二月三十一日

活動介紹信格式篇三

茲有我校級班同學到貴單位進行社會實踐活動，以增長知識、提高素質、鍛煉能力、服務社會，請予以接洽，謝謝！

汕頭市第一中學

年月日

附：

汕頭一中學生社會實踐活動登記表

注：此登記表須如實、認真填寫，開學后交班主任留存，作為社會實踐學分評定的'重要依據。

活動介紹信格式篇四

1、學生獨立審題，明確題目要求。

2、獨立完成練習。

3、交流反饋。

4、訂正把字放到語言環境中再次練習

5、補充相關練習。

二、鞏固對四個字詞語（及成語）的理解

1、學生獨立審題，明確題目要求。

2、學生嘗試獨立完成練習。

3、學生幫學生這一類詞語的規律。

4、用自己的話說說各詞語的特點。

5、補充相關練習，或換一種形式練習。

三、新的修改符號。

1．讀懂題目要求

2．看原句及其修改方法

3．集體讀說明部分，學習使用方法

四、學聯學生使用修改符號修改病句

1．學生獨立審題，明確題目要求。

2．讀句子查找病因，獨立修改。

3．交流反饋

4．使用方法

5．補充相關練習。

五、有感情的朗讀短文

1、學生自由練習朗讀3遍，要求：音準句通、明白大體內容。

2、獨立思考：詩歌表達了作者什么樣的感情。

3、小組交流。

4、派代表歸納組內同學的發言匯報交流。（注意語言的組織）

5、畫己喜歡的語句。再讀一讀。

口語交際

1、審清題目要求，明確自己要交流的內容、話題。

2、想一想自己熟悉的小工藝品或小吃，有什么特點，要如何介紹。

3、小組內交流。

4、選派代表在全班范圍內進行交流。

5、聽的時候要注意聽清：，他說得怎么樣，做出適當的，同時也為自己發言做好準備。

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活動介紹信格式篇五

尊敬的xx：

您好！

在校大學生參加社會實踐活動是大學生理論聯系實際、在實踐中成長的有效途徑。

根據團省委的指示精神，我院每年都組織大學生利用假期通過各種形式參加社會實踐活動，茲介紹我院級專業同學在20xx—20xx學年度寒假期間到貴單位聯系進行社會實踐活動，請給予大力支持！

此致

敬禮！

xx（學院）委員會

xx年xx月xx日