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四年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃部編版(優(yōu)質(zhì)8篇)

時(shí)間:2025-06-27 作者:筆塵

時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

四年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃部編版篇一

全面貫徹國(guó)家的教育方針,堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合、與道德紀(jì)律教育相結(jié)合,不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì),努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期法制教學(xué)從以下幾方面展開工作:

一、在思想教育方面

按照科教興國(guó)、依法治國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求,堅(jiān)持法制教育和思想政治教育相結(jié)合,堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合,堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合,不斷提高廣大青少年學(xué)生的普法知識(shí)水平和法律素質(zhì),增強(qiáng)法制意識(shí),努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

二、在教育教學(xué)方面

(一)要根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,有針對(duì)性地開展法制教育。

(二)小學(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育,運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式,向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí),培養(yǎng)他們的愛國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),以及分辨是非的能力,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

(三)著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí),進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育,使學(xué)生明辨是非,提高自我約束、自我保護(hù)能力,預(yù)防和減少違法犯罪行為。

三、在具體措施方面

(一)將法制教育納入教學(xué)計(jì)劃,保證每個(gè)學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育,真正做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時(shí)有保證四落實(shí)。

(二)要與有關(guān)學(xué)科相結(jié)合,要組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí),要堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,組織生動(dòng)活潑、寓教于樂的法制實(shí)踐活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與普法再教育,使自己在學(xué)法、守法、用法等方面都能為人師表。

(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內(nèi)容,與德育工作相結(jié)合,與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,要注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。要充分利用各種社會(huì)資源,通過內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以學(xué)生喜聞樂見的形式,傳播法制觀念和法律知識(shí),增強(qiáng)中小學(xué)生依法進(jìn)行自我保護(hù)和抵御不良影響的能力。法制教育活動(dòng),培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的人生觀、道德觀、法制觀,使校園法制教育真正收到實(shí)效。要積極開展電化法制教育,不斷拓寬法制教育渠道。

四年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃部編版篇二

四年級(jí)共有學(xué)生15人,四年級(jí)的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽說認(rèn)

讀一些日常生活中的物體的英語單詞,在一定的情境中能說日常交際用語。四年級(jí)所學(xué)的知識(shí)是在三年級(jí)所學(xué)基礎(chǔ)上再加深一些內(nèi)容,對(duì)于一些有上進(jìn)心的學(xué)生來說是一件簡(jiǎn)單的事,但對(duì)于那些學(xué)習(xí)懶散的學(xué)生卻比登天還難。

二、 復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí),讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他所學(xué)的知識(shí)技能,能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過總復(fù)習(xí),讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),全面提高班級(jí)的合格率和優(yōu)秀率。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、每單元的單詞、詞組、句型、對(duì)話和本學(xué)期所學(xué)的歌曲。

2、名詞的單數(shù)形式轉(zhuǎn)化為名詞的復(fù)數(shù)形式。

3、數(shù)詞在具體句型中的運(yùn)用。

4、常考的試題題型,包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

四、具體措施

1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān),每個(gè)學(xué)生都必須能背通四會(huì)單詞。

2、設(shè)計(jì)練習(xí),把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。

3、設(shè)計(jì)不同類型的題型,訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。

4、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生,堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)。

5、開展“一幫一”活動(dòng),讓中下生的成績(jī)盡可能地提高。

6、做好學(xué)生的思想工作,讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

7、及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作,以便做及時(shí)地復(fù)習(xí)調(diào)整。

8、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)交流學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況。

五、關(guān)注“學(xué)困生”

1、做好學(xué)生的思想工作,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生的情況。

2、堅(jiān)持做好課后的輔導(dǎo)工作,及時(shí)做好檢測(cè)工作。

3、在開展“一幫一”活動(dòng),讓后進(jìn)生遇到問題能及時(shí)解決。

4、及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生,讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。

六、時(shí)間安排

十六周:復(fù)習(xí)unit1— unit3

《綜合一》的測(cè)試 十七周:復(fù)習(xí)unit4-- unit 6

《綜合二》的測(cè)試 十八周:復(fù)習(xí)unit7-- unit 10

《綜合三》的測(cè)試 十九周:復(fù)習(xí) 綜合復(fù)習(xí)

《綜合四》的測(cè)試 二十周:復(fù)習(xí) 綜合復(fù)習(xí)

《綜合五》的測(cè)試

四年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃部編版篇三

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排小學(xué)五年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表工作計(jì)劃。

相信有了詳細(xì)可行的暑假計(jì)劃,這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。

四年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃部編版篇四

1、學(xué)習(xí)方某某甘于清貧的革命精神,正確理解物質(zhì)生活與精神追求的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)明生動(dòng)地?cái)⑹鲆患拢跀⑹鲋斜磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。

學(xué)習(xí)方某某甘于清貧的革命精神。

正確理解物質(zhì)生活與精神追求的關(guān)系。

一、導(dǎo)入新課。

交流課前收集的信息,對(duì)方某某同志產(chǎn)生初步了解,激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。

1、學(xué)生班級(jí)范圍內(nèi)交流,互相補(bǔ)充。

2、教師補(bǔ)充,強(qiáng)調(diào)方某某同志的為人品質(zhì),導(dǎo)入新課。

二、檢查預(yù)習(xí),初步把握課文內(nèi)容。

1、提問:方某某是一個(gè)怎樣的人?

2、板書課題。

3、自由交流。

4、讀課文,初步把握課文主要內(nèi)容,突出“清貧”。

三、再讀課文,深入了解課文主要內(nèi)容。

1、學(xué)生帶著問題大聲朗讀課文

(1)什么是清貧?

(2)文中哪些內(nèi)容最能凸顯方某某同志的這一可貴品質(zhì)。

2、集體反饋交流。

3、畫出富有表現(xiàn)力的句子,圈畫關(guān)鍵詞語,在旁邊作恰當(dāng)?shù)呐ⅰ?/p>

4、集體交流,教師作適當(dāng)點(diǎn)撥,注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四、分角色朗讀課文,深入理解人物的精神品質(zhì)。

1、找出“我”與“士兵”的對(duì)話內(nèi)容,同桌分角色朗讀

2、指導(dǎo)同桌朗讀。點(diǎn)評(píng):讀得怎樣?該怎樣讀?為什么要這樣讀?

3、再次朗讀。

五、質(zhì)疑,培養(yǎng)思維能力

1、學(xué)生交流課前和課中產(chǎn)生的問題。

2、互相探討,教師充分肯定學(xué)生的質(zhì)疑精神。

3、教師質(zhì)疑,落實(shí)課文選材教學(xué)。

(1)想一想:課文第8小節(jié)對(duì)方某某“家底”的補(bǔ)敘有什么表達(dá)作用?

(2)志敏為什么要堅(jiān)持一種“清貧”的生活態(tài)度?

六、拓展,辯一辯。

1、辯一辯:在提倡全面小康的時(shí)代,清貧還需要嗎?

2、學(xué)生充分思考,辯論,教師最后做正確的引導(dǎo)。

七、作業(yè)

1、把文中的一樁趣事說給家長(zhǎng)聽。

2、有人說方某某烈士“清”而不“貧”,你同意嗎?請(qǐng)寫一寫。

四年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃部編版篇五

小學(xué)生課外讀物應(yīng)該以學(xué)生為主體,根據(jù)不同年齡段的身心特點(diǎn),提供適合其閱讀的讀物,讓學(xué)生形成良好的課外閱讀習(xí)慣,提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀的興趣、擴(kuò)大閱讀面、增加閱讀量,為此特制定以下閱讀計(jì)劃。

二、實(shí)施目標(biāo):

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,增加學(xué)生的語文積累,提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合,以及培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)、通過閱讀感悟規(guī)范行為,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期要求四年級(jí)學(xué)生以閱讀《愛的教育》與《弟子規(guī)》這兩本書為主,以閱讀兒童讀物為輔助刊物,進(jìn)行閱讀活動(dòng),須達(dá)到以下要求。

1.能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法、抓住要點(diǎn)。

2.在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行閱讀做出筆記。

3.通過開故事會(huì)、優(yōu)美文章誦讀、朗讀比賽、背誦比賽等形式交流讀書心得,引發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。

三、閱讀時(shí)間安排

利用每周一節(jié)閱讀課進(jìn)行充分閱讀,語文教師在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,鼓勵(lì)自己解決在閱讀中遇到的問題。課后自由讀。

四、具體活動(dòng)措施及評(píng)價(jià)。

1、在開展課外閱讀教學(xué)前,老師要制定課外閱讀工作計(jì)劃、書寫閱讀指導(dǎo)教案,注意給予學(xué)生相關(guān)的閱讀方法的指導(dǎo)。

2、學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀,要求讀得正確、流利,同時(shí)要做好積累。做好閱讀筆記(以摘抄為主,兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記)、讀書卡(每次要把所讀過的書在卡中有所記錄)。

3、每天檢查學(xué)生的閱讀情況,并進(jìn)行登記,對(duì)課外閱讀情況要經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)閱讀筆記要經(jīng)常檢查,以督促學(xué)生形成習(xí)慣。

4、 為學(xué)生提供交流展示的平臺(tái)。如每月舉行讀書匯報(bào)會(huì)、讀書心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書知識(shí)賽、好的讀書筆記的展評(píng)等。

四年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃部編版篇六

春天的使者邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來了。在這萬紫千紅的時(shí)節(jié),我建議大家一起去大明湖游賞美麗的春景。

大明湖坐落于山東濟(jì)南。一進(jìn)公園大門,一排排迎客松在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙沙”的聲音,好像要把自己優(yōu)美的歌喉展現(xiàn)給從四面八方來的游客。

再往里面走,遍地都是五顏六色的野花和嫩綠的野草,他們?cè)诤囊r托下顯的更加?jì)擅膭?dòng)人。柳樹彎著腰,在梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。松樹也從“禿驢”變成了長(zhǎng)滿翠綠葉子的英姿少年。

大明湖,顧名思義最著名的當(dāng)然是湖了。春天湖水叮咚,春風(fēng)頻吹,使原本平靜的湖水激起了一陣陣微波。湖水清澈見底,就連貝殼和沙石都可以看到。沙灘上,孩子們?cè)诳鞓返劓覒颉2萜荷希笕藗冊(cè)诖蚺疲吇仨懼藗兯实男β暋r(shí)不時(shí)飛來幾只鳥兒發(fā)出“唧唧”的叫聲,給大明湖又增添了又一番美麗的生機(jī)。

大明湖還有些游樂實(shí)施。如果你們游覽完后,還能去那里活動(dòng)一下筋骨。

春天即將離我們遠(yuǎn)去,大家聽了我的建議后,不妨去親身體驗(yàn)一下吧!

四年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃部編版篇七

為增進(jìn)同學(xué)間的感情,活躍班級(jí)氣氛,更好得處理師生之間、同學(xué)間的關(guān)系。

各班自行組織,零食自帶,相機(jī)、風(fēng)箏等東西自備,各班出發(fā)前必須對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和安全規(guī)范教育,以確保春游的勝利進(jìn)行并取得良好的效果。

20xx年4月1日(星期日)

各班自行確定(前提:有利于管理和學(xué)生的安全。)。

以班主任帶隊(duì),另每班安排一個(gè)科任教師參加。

早上8:30從學(xué)校出發(fā),午飯自己解決,在下午4點(diǎn)左右返回學(xué)校,過程一天。

全校總共8個(gè)班,以班為單位分為8個(gè)小隊(duì),每隊(duì)兩位教師組織,。每隊(duì)負(fù)責(zé)教師要求密切注意學(xué)生春游期間的一切動(dòng)向,有問題及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。活動(dòng)期間盡量集體出動(dòng),避免個(gè)別同學(xué)的離隊(duì)。如果有人要單獨(dú)行動(dòng)或在特殊情況下離隊(duì),要及時(shí)的把詳細(xì)情況報(bào)于班主任知曉,確保每位同學(xué)的人身安全。另外提醒同學(xué)保管好自己的物品,遵守好春游紀(jì)律,以確保每位同學(xué)的生命財(cái)產(chǎn)安全。春游結(jié)束準(zhǔn)備回校時(shí)一定要清點(diǎn)人數(shù),到齊了才能離開春游地點(diǎn)。

四年級(jí)語文教學(xué)工作計(jì)劃部編版篇八

全班共有學(xué)生50人,其中男生32人,女生18人。學(xué)生年齡在9---11歲之間,處于童年身體發(fā)育最快的時(shí)期。

從他們的差異來看:該班學(xué)生有五分之四是外地寄讀生,且大多數(shù)是來自內(nèi)地農(nóng)村,父母一般為普通打工者,加之他們?nèi)胄r(shí)間不一,所以班級(jí)整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)能力存在差距。男女生之間開始出現(xiàn)界限,他們的學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了差異。

從整體學(xué)風(fēng)來看:大部分學(xué)生思維活躍,課上積極發(fā)言,課后作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成,書寫干凈、整齊,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能集中精力,學(xué)習(xí)時(shí)間保持不能長(zhǎng)久。

從心理發(fā)展來看:他們新事物比較好奇,對(duì)課堂教學(xué)的活動(dòng)形式較感興趣;他們感知覺的無意性和情緒性比較明顯,情感容易外露,愿意聽表?yè)P(yáng);他們興趣十分廣泛,感知比較籠統(tǒng),自覺性較差,注意力不夠穩(wěn)定。

以《高黎小學(xué)德育工作計(jì)劃》為指針,以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),突出少先隊(duì)活動(dòng)和課堂教學(xué)為主渠道,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化,提高小干部現(xiàn)代教育素質(zhì),為培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的新型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以學(xué)生發(fā)展為本,以“向上、向善、向新”為目標(biāo),以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),培養(yǎng)出具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的新型少年。

(一)教育目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)學(xué)生間齊心協(xié)力、共同進(jìn)取。

2、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生重視自身的健康成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì),與人謙讓、理解、包容,自我突破、進(jìn)取。

4、培養(yǎng)學(xué)生的志趣抱負(fù),熱愛家鄉(xiāng)、學(xué)校、祖國(guó),立志博學(xué)成才。

5、培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)懷意識(shí),關(guān)愛老人幼兒、體恤病殘、救助貧困。

6、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),不亂扔垃圾,講究衛(wèi)生,愛護(hù)花草樹木。

(二)管理目標(biāo)

1、做好班級(jí)的日常管理工作。

2、本學(xué)期末,出勤率達(dá)到99%以上。

3、培養(yǎng)班干部的管理能力,充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。

4、建立班集體的正確輿論和良好班風(fēng)。

5、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)文明班級(jí)。

6、開展班集體教育活動(dòng),使班集體在活動(dòng)中產(chǎn)生凝聚力,使學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)。

(一)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)

1、創(chuàng)建人文環(huán)境,陶冶學(xué)生的道德情操。

人文環(huán)境有著巨大的無形的教育力量,尤其是對(duì)后進(jìn)生的不良言行具有潛移默化的“功效”,所以要加強(qiáng)人文環(huán)境的建設(shè),一種熱愛班集體、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、積極進(jìn)取、相互幫助、互相關(guān)懷的人文環(huán)境。在這樣的環(huán)境中,不道德、不良行為讓人感到可恥,學(xué)生逐步養(yǎng)成講文明講禮貌的習(xí)慣,學(xué)生體驗(yàn)著愉悅的氛圍,激發(fā)著高尚的道德情操,實(shí)踐著良好的道德行為。

2、加強(qiáng)《班規(guī)班約》的學(xué)習(xí),規(guī)范學(xué)生的日常行為。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》等規(guī)章制度,讓學(xué)生“心中有數(shù)”有章可循。學(xué)生熟知規(guī)章制度之后,認(rèn)真對(duì)比自己的言行舉止,召開交流會(huì),談?wù)勛约鹤龅煤玫姆矫媾c不足之處,今后加于改正。通過學(xué)習(xí)——對(duì)比——交流等系列活動(dòng),規(guī)范學(xué)生的日常行為。

3、間接溝通“潤(rùn)物無聲”。

本學(xué)期我為學(xué)生設(shè)立一個(gè)“知心朋友信箱”。四年級(jí)小學(xué)生雖然年紀(jì)小,但是他們幼小的心靈卻是五彩繽紛的,他們也會(huì)有自己的小秘密或小煩惱,“知心朋友信箱”是學(xué)生傾訴的地方,學(xué)生通過書信傳遞悄悄話,把自己內(nèi)心深處的喜怒哀樂真情流露,閱讀信件后,準(zhǔn)確地從字里行間捕捉到學(xué)生的遺憾、悲哀、快樂等各種情感,了解學(xué)生的心理狀況,對(duì)學(xué)生情感的波動(dòng)及時(shí)疏導(dǎo),使學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。

(二)實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。

班級(jí)小干部是班主任的左右手,培養(yǎng)強(qiáng)有力的班委機(jī)構(gòu)對(duì)班主任工作具有重要意義。可以從以下幾個(gè)方面入手:(1)、要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信。(2)、在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴(yán)格要求干部個(gè)人在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。(3)、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力

(1)建設(shè)管理小組。由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)包干區(qū)衛(wèi)生,生活委員負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,分組到人。

(2)開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、培養(yǎng)班集體的正確輿論和良好班風(fēng)。

一個(gè)班里形成了正確的集體輿論,才能分辨是非,支持和提倡正確的'言行,批評(píng)和制止不正確的言行,才能使集體更加團(tuán)結(jié),不斷進(jìn)步,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康地成長(zhǎng)。培養(yǎng)班集體的正確輿論,我采取以下幾種做法:(1)利用班隊(duì)課和思想品德課進(jìn)行思想品德教育,提高學(xué)生的道德意識(shí)。(2)及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事,批評(píng)不良的思想行為。(3)開展評(píng)論,提高學(xué)生明辨是非的能力,即針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良言行開展評(píng)論,促進(jìn)學(xué)生思想的斗爭(zhēng),分辨是非。

良好的班風(fēng)能促進(jìn)班集體的形成和發(fā)展,對(duì)班級(jí)的每個(gè)成員都產(chǎn)生積極的潛移默化的作用。培養(yǎng)良好班風(fēng),我的做法是:講清道理——提出要求——樹立榜樣。即向?qū)W生說明為什么要建立良好的班風(fēng),并和學(xué)生一起討論在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面應(yīng)如何做,以班里的優(yōu)秀生為榜樣,使學(xué)生有明確的目標(biāo)。

4、及時(shí)班務(wù)公開,加強(qiáng)班務(wù)管理。

及時(shí)公開班級(jí)常務(wù)事情,及時(shí)公布獎(jiǎng)扣分情況,使學(xué)生了解每周班里的情況,出勤、紀(jì)律、好人好事、違規(guī)行為等。使學(xué)生了解班中的優(yōu)良作風(fēng)與存在的問題,同時(shí)也對(duì)班中一些頑劣的學(xué)生具有監(jiān)督作用,約束其不良言行舉止。

5、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

(1)通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。

6、設(shè)立特別獎(jiǎng),鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自己。

這里主要是鼓勵(lì)中等生和后進(jìn)生積極上進(jìn),這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上沒有什么優(yōu)勢(shì),設(shè)立一些特別獎(jiǎng):“最受歡迎獎(jiǎng)”、“最佳勞動(dòng)獎(jiǎng)”、“榜樣獎(jiǎng)”、“最勤奮獎(jiǎng)”、“文明禮貌獎(jiǎng)”。評(píng)選以學(xué)生投票為主,每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)選出兩至三名學(xué)生候選,我再?gòu)闹羞x出表現(xiàn)較好的學(xué)生。特別獎(jiǎng)的設(shè)立大激發(fā)了學(xué)生(尤其是后進(jìn)生)努力上進(jìn)的愿望,樹立自信心。

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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家?guī)淼暮贤?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)教學(xué)
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們
方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我給大
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧急救活動(dòng)的英語篇一在20x
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
報(bào)告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。怎樣寫總結(jié)才更
無論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。通過制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。以下是我給大
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。通過制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺?/div>
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹的方案范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。通過報(bào)告,人們可以獲取最新的
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