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離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:文鋒

作文是一種思維的輸出和創(chuàng)作的過(guò)程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周?chē)氖澜纭i喿x優(yōu)秀作文是培養(yǎng)自己寫(xiě)作素養(yǎng)的有效途徑,能夠提高自己的寫(xiě)作水平。

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇一

相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。早就知道離別的這一天會(huì)來(lái),但是當(dāng)這一天真的來(lái)臨時(shí),我還是忍不住落淚了。

這天晚上放學(xué),你拿著轉(zhuǎn)學(xué)證明和我一起走出校門(mén),一朵烏云從遠(yuǎn)方飄來(lái)遮住了將落未落的夕陽(yáng),北風(fēng)呼呼地刮著,吹亂了我們的碎發(fā),也許是發(fā)絲刮到了眼睛,也許是被冷風(fēng)吹疼了眼睛,也許是之前的歡聲笑語(yǔ)又一次涌上心頭。我倆的眼圈又一次發(fā)紅。眼淚肆意的流淌至嘴角,澀澀的,咸咸的,這或許就是離別的滋味吧!

我拉著你的手,腦海里浮現(xiàn)出的是我們初次相見(jiàn)的情景,說(shuō)來(lái)也很有意思,我們的相識(shí)是在小學(xué)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,彼此以對(duì)手的身份出現(xiàn)在各自的世界中,正所謂“不打不成交”。之后的你我一起訓(xùn)練,一起競(jìng)爭(zhēng)。那次我正在操場(chǎng)上狂奔,卻突然被重重地絆倒在地,是你叫來(lái)老師為我擦藥,過(guò)后的幾天你幫我打水打飯照顧我。五年級(jí),咱倆吵過(guò)幾次架之后,友誼卻逾加堅(jiān)固,原想我們可以一起手拉手邁入初中的大門(mén),可今天卻要各奔東西了!

我們倆相擁而泣,淚水肆意地劃過(guò)了臉龐,忽然兩只大手分別拭去了我們倆人臉上的淚水,我們倆茫然地抬頭,見(jiàn)到了班主任的笑臉,她笑著說(shuō):“哭什么呢?”我悄悄的嘀咕:“我們以后也許很難見(jiàn)面了,怎么能不哭呢!”班主任拭掉我的淚痕,撫摸著我倆:“你倆要是以后上了共同的高中、大學(xué),不還能在一起嘛!這一次離別也許是為了日后更好的相見(jiàn)呀!”

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇二

“日落西下,斷腸人在天涯。”這是離鄉(xiāng)游子——馬致遠(yuǎn),所發(fā)出對(duì)故鄉(xiāng)的極度懷念。這也是當(dāng)他看到一輪日落時(shí)所發(fā)出的感慨。可見(jiàn)黃昏中的日落,可見(jiàn)日落那道幽長(zhǎng)的柔光有多大的無(wú)形力量,能夠勾起游子的鄉(xiāng)愁。的確,自古以來(lái),“日落西下”讓不少人懷念故鄉(xiāng),懷念親人。日落,用它那特殊的光芒令每個(gè)人永遠(yuǎn)記住了家,不管有多么堅(jiān)強(qiáng)的人,有多么忘義的人,都會(huì)被日落所征服;日落,用它那幽長(zhǎng)的余光照向天涯海角,照到每個(gè)人的心中,伴著微風(fēng),他們也體會(huì)到了某種從心底油然而生的感覺(jué)!

何不嘗換個(gè)角度面對(duì)日落,何不嘗把日落看成一道風(fēng)景線(xiàn)。

日落,不同于清晨的太陽(yáng),它擁有獨(dú)特的光芒;日落,不同于當(dāng)午的烈日,它舍棄強(qiáng)烈耀眼的光芒。當(dāng)我們?cè)邳S昏時(shí),平視遠(yuǎn)方,就能看到日落。這時(shí),我們可以用肉眼去正視它,一望無(wú)際的晚霞變得美麗,因?yàn)橛辛怂撵`變得無(wú)法摸測(cè)。無(wú)論如何,我們?cè)诖藭r(shí),心靈不應(yīng)有雜念,應(yīng)變得單純,望著遠(yuǎn)方的日落享受大自然,享受日落給予你的溫暖。不過(guò)在我們?cè)谙硎苋章溥@道黃昏時(shí)分的風(fēng)景時(shí),別忘了“日落無(wú)限好,只是近黃昏,”這句話(huà),雖然我們每天欣賞到日落,但每個(gè)不同的黃昏,我們欣賞到的日落又是另一番景象,也許在某一個(gè)黃昏,你有幸欣賞到了美麗無(wú)邊的日落,但此時(shí)此刻我們必須明白這時(shí)的日落只是曇花一現(xiàn),只在短暫的黃昏中才擁有,因?yàn)闀r(shí)間是在流逝。過(guò)去后,我們不必因此而惋惜,只要我們?cè)?jīng)珍惜過(guò)它就行了。對(duì)待我們生活的每件事,也該在每個(gè)人的心目中成為日落。

日落,一個(gè)無(wú)形力量的東西。它,令人發(fā)出鄉(xiāng)愁,懷念故鄉(xiāng);它,勾起每個(gè)人的過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴;它,也教會(huì)了世人一個(gè)深刻的哲理。它的光芒,也滲入了世事滄桑,不少熱的淚水。不要忘記黃昏——那遠(yuǎn)遠(yuǎn)日落!

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇三

分別是一個(gè)傷感的詞,分別是一件傷感的事,我們誰(shuí)都不愿意面對(duì)分別,但有常常在經(jīng)歷分別。下面小編整理了寫(xiě)分別的初中。

作文。

600字,供你參考!

快要離開(kāi)了,天也灰暗了下來(lái),迎面襲來(lái)的風(fēng),冰涼冰涼的,秋季真的到了,那個(gè)枯黃的季節(jié)帶來(lái)了一絲分別的傷感,然而,我真的要離開(kāi)了。

天空灰暗著,和心情一樣低落。朋友,親人,全都離我遠(yuǎn)去,我只是和父母靜靜的離開(kāi),不留下一絲痕跡,我靜靜的離去,而你的回憶中還有我嗎?我沒(méi)有落淚,因?yàn)槲业男脑诳奁恢烙姓l(shuí)可以感受我的眼淚,一個(gè)人靜下時(shí),我便會(huì)想起她,有哪一個(gè)人沒(méi)有牽掛,可以來(lái)去坦坦蕩蕩,還有兩天,兩天過(guò)后,我便要離開(kāi)了,天陰下來(lái)了,而我的世界卻下起了雨,蒙蒙雨中,我看著她們的身影遠(yuǎn)去,我只好在心里寫(xiě)下她們的名字。今天雪問(wèn)我:你去到那里之后還會(huì)記得我吧?我沒(méi)有做聲,因?yàn)槲覀冎g的友情,已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的飛進(jìn)心里。

我不得不承認(rèn),秋天,真的是個(gè)傷感,凄涼的季節(jié)。我也不得不相信命運(yùn),他的安排,真的出呼意料,在這個(gè)時(shí)刻,我們只好聽(tīng)天由命。

都說(shuō):曲終人散,為何,一曲青春的歌曲還沒(méi)有唱完,人便各奔東西,夢(mèng)想和友情,我真的無(wú)法抉擇,只好聽(tīng)天由命,而天命始終傷到我們的心。才剛剛尋找到的友誼,瞬間消失,只是因?yàn)槲疫x擇了離開(kāi)。

事情已經(jīng)成了定局,再挽回也只是徒勞,不如,我們微笑著說(shuō):朋友,再見(jiàn)!那樣也許可以讓我走的安生些,一陣風(fēng)有襲來(lái),我們卻堅(jiān)強(qiáng)的扎步在友誼的邊緣,盡管是人各一方,而我們?cè)谛牡桌餇渴帧?/p>

也許這段真摯的友情,是我腦海里最值得回憶的東西。

不要太傷感,因?yàn)椋覀冞€會(huì)再見(jiàn)。

“朋友,再見(jiàn)”

微微清風(fēng)掠過(guò),帶來(lái)陣陣菊花香,你的眼神掠過(guò)一絲憂(yōu)傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn),金黃的樹(shù)葉厚厚一疊,帶著我們的友誼。枯黃,心里有中說(shuō)不出的滋味。友誼被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬,像水一樣流走。這就是分別的時(shí)候。

我知道世界上沒(méi)有不散的筵席,可你的離開(kāi)確實(shí)讓我無(wú)法接受。還記得分別的前一個(gè)晚上。你我做在草坪上,無(wú)聊的數(shù)著天上的星星。你告訴我,叫我不要傷心,你說(shuō)你會(huì)在遠(yuǎn)方做一只風(fēng)箏,上面會(huì)承載著你對(duì)我的思念,風(fēng)箏飛多高,就代表你對(duì)我的思念有多深。我笑了,我對(duì)你說(shuō),我會(huì)成為天上一顆最不起眼的星星,在無(wú)數(shù)顆星星中,我要你尋找到我,要你讀懂我對(duì)你想念。就在那一個(gè)晚上你我淚眼別離。分別的時(shí)候臉上都帶著笑容,因?yàn)槲覀儾幌胝f(shuō)出你一句句肉麻的祝福。但是心里卻在偷偷流淚。

你我曾經(jīng)許下誓言,要永遠(yuǎn)在一起,但最終他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。從那次分別后你就成為了永遠(yuǎn)的回憶。

的確,世界上有太多的深情厚意,太多的海誓山盟,但是面對(duì)分別卻那么的不堪一擊。

分別他是殘忍的,沒(méi)有人敢面對(duì)他,卻又不得不面對(duì)他。他像一把刀,把你我的友誼切斷,但是你我會(huì)永遠(yuǎn)心連心。分別在他的。

字典。

里沒(méi)有情這個(gè)字,他從來(lái)不會(huì)心軟,只知道完成他的任務(wù)。

黃昏下有一個(gè)無(wú)奈的身影,她在等待什么。那是誰(shuí)?那就是我,朋友你還會(huì)回來(lái)嗎?

兩年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,不舍……。

現(xiàn)在坐在火車(chē)上,看到是風(fēng)景,但是想到得是我們?cè)谝黄鸬娜兆印娜ツ甑氖フQ晚會(huì),到今年的秘書(shū)周活動(dòng),到大學(xué)生溝通訓(xùn)練營(yíng),再到最后的一次聚會(huì),還有為了在一起唱歌等到半夜凍得瑟瑟發(fā)抖。從互不認(rèn)識(shí)到彼此了解,從第一次班會(huì)到最后一次班會(huì),我們經(jīng)歷了許多許多,酸甜苦辣,變成了一個(gè)讓全系羨慕的09文秘班。就像我送給大家的那句話(huà):我們永遠(yuǎn)在一起,我們是驕傲的09文秘。雖然下學(xué)年不能再帶領(lǐng)一起打拼,不能在你們返校的時(shí)候看到我,但是我會(huì)在新的學(xué)校想你們的,加油我可愛(ài)的你們!

陸老師,你那大大咧咧的樣子永遠(yuǎn)記在我的心里,在沒(méi)有吩咐的情況下提前幫老師關(guān)了不需要用的電腦,整理好所有的桌子,會(huì)被老師夸獎(jiǎng):有做秘書(shū)的潛質(zhì)哦!聽(tīng)著很開(kāi)心,很幸福!

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇四

最后一次看銀杏葉落下,落葉紛飛,帶著一片一片的希望落在地上。

一次,和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上,不經(jīng)意向外面看。看到了對(duì)面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來(lái)的。那是屬于我們的最后一次落葉。

葉,飄落。一片又一片,輕輕的飛著,到最后落在地上,印證了一句“落葉歸根”。或許當(dāng)我們長(zhǎng)大成人后,也會(huì)再次來(lái)到學(xué)校,看著第一次的落葉,或許,我們也會(huì)落葉歸根吧。

落葉,還在飄著,屬于他們的最后一次。

熟悉教室。

回顧教室四周,這的確是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方。第一次的成功,第一次的失敗,第一次的甜蜜,第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。

這學(xué)期發(fā)生的所有事情,或許是我們?cè)谶@個(gè)地方的最后一次了。

那一天,我突然覺(jué)悟了。補(bǔ)課,那又怎樣,那是我和同窗三年的同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)間了,即使補(bǔ)課,那也是幸福的。

在這個(gè)教室中,自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到,一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標(biāo),可以達(dá)到嗎?或許最后一次,會(huì)在這有著靈氣一般的教室里達(dá)到。至少我們都希望如此。

教室,仍然用著,屬于他們的最后一次。

老師恩情。

有一次,上數(shù)學(xué)課,聽(tīng)著聽(tīng)著,我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)同桌說(shuō):“其實(shí)老師好可憐的。”他不解的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我。“每一次都要和自己的學(xué)生分開(kāi),他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣,一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書(shū)。那節(jié)課,我們都沉默了。看著老師的背影,再過(guò)不久,也許就是我們最后一次聽(tīng)課了。

課,依舊在上,屬于他們的最后一次。

三年的第一次,三年的最后一次。初三雖然苦,但只要有一顆珍惜的心,發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦,那是上天為了讓我們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓我們深深記住,在最后的幾個(gè)月里,我們是互相幫助互相鼓勵(lì)走過(guò)來(lái)的。最后,我只能說(shuō),我痛并快樂(lè)著。

就到這里結(jié)束了,對(duì)于即將的離別,支持著我們的是對(duì)于重逢的期盼。

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇五

黑板左上角記錄的倒計(jì)時(shí),從百位數(shù)慢慢到個(gè)位數(shù)。那一刻,我才真正感受到時(shí)間的流逝——剩下的日子不多了。

分別的那天,最后一次以小學(xué)生的身份來(lái)到這個(gè)校園,來(lái)到這個(gè)教室。我努力看著、記著,害怕以后再也不能見(jiàn)到熟悉的一切了。用小刀刻上劃痕的課桌、被記號(hào)筆涂鴉的窗簾以及教室里的一切,都將不屬于我們!在第二年的這一日,又有一批新的畢業(yè)生從這里分別,像我們一樣轉(zhuǎn)手將教室讓給下一屆!

最后一次在那塊黑板上寫(xiě)字,一筆一畫(huà)都讓我更珍惜。請(qǐng)假條的下方,我寫(xiě)下某年某月某日,請(qǐng)假時(shí)間是永遠(yuǎn)。雖然這么寫(xiě)著,可是誰(shuí)又想離開(kāi)呢?時(shí)間過(guò)得太快,還沒(méi)有好好珍惜,它已經(jīng)溜走了。我們?cè)?jīng)在這里笑過(guò)鬧過(guò),但這些痕跡都和時(shí)間一起溜走了。

幾個(gè)同學(xué)來(lái)得很早,王同學(xué)幫著家長(zhǎng)擺桌子,再將食品整齊地放在桌上。劉同學(xué)和應(yīng)同學(xué)一起掛氣球,鼓起的氣球在花崗巖地板上滾著、擠著。若是平時(shí),頑皮的他們應(yīng)該會(huì)扎破氣球來(lái)嚇女同學(xué),但現(xiàn)在,顯然已無(wú)心玩耍。那些圓鼓鼓的氣球,落寞地躺在地上無(wú)人理會(huì),安安靜靜的。教室的角落里,幾個(gè)人圍在一起寫(xiě)同學(xué)錄上的留言,但是我看到小胖子握著筆,遲遲沒(méi)有寫(xiě)下一個(gè)字。我們都來(lái)自各地,緣分使我們相遇,時(shí)間卻讓我們分離。沒(méi)有了往日的嬉鬧,想用心抓住每一分每一秒,但最終還是到了分別的時(shí)刻。或許,再次相遇時(shí),也不會(huì)像現(xiàn)在這樣熟悉了。

只有失去,才懂珍惜。也許離別是個(gè)新的開(kāi)始,我們之間的同窗情誼并沒(méi)有終止。當(dāng)我們像小大人一樣背上行囊,開(kāi)始新的旅途,我明白了,離別的那一刻,便是成長(zhǎng)。

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇六

長(zhǎng)鳴的汽笛,終于掙斷了我們緊緊牽著的不愿分開(kāi)的手臂。月臺(tái)在后退,你在后退。四只眼睛的深潭,同時(shí)蓄滿(mǎn)了盈盈淚水。

離別之淚純似珍珠,我們彼此愿將它珍藏在心中!

人生自古傷離別。也許,離別,總是和悲涼、愁苦、悵惘相伴吧?

但是,隨著時(shí)光的推移,我卻體味到離別的另一番滋味了:

我突然覺(jué)得,離別,也是一個(gè)可愛(ài)的字眼啊!

離別時(shí)的兩行清淚,是我們相聚時(shí),用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感凝聚而成。平時(shí),被心的蚌殼緊緊地包裹、收藏,只有在離別后,情感的.珍珠才會(huì)突然閃爍出晶瑩的色彩和光澤。沒(méi)有離別,哪能欣賞到這無(wú)價(jià)之珍珠呢?連我們自己,也難以估量它的價(jià)值啊!

離別,原來(lái)也是美麗的!

離別,原來(lái)并不都是苦澀與悲涼啊!

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇七

徐風(fēng)微微地吹著,陽(yáng)光柔柔地照著,樹(shù)枝輕輕地?fù)u著,淚慢慢地淌著,心隱隱地痛著……。

再回首,恍然如夢(mèng),我已經(jīng)在這度過(guò)了六個(gè)年頭,結(jié)下了遠(yuǎn)不止六年的情愫,而今,我搬著厚重的行李離開(kāi)了這六年我有所寄托的`“家”,這離別,何等難舍。

站在校門(mén)前,覺(jué)得無(wú)比寬闊,是人少了吧,是心寬了吧。

這里的操場(chǎng),不再有我們嬉鬧的身影;這里的小路,我們的腳印被覆滅;這里的建筑里,難再有我們的氣味。

口說(shuō)再見(jiàn),輕輕兩字,出口便罷;心說(shuō)再見(jiàn),重重兩字,鏤刻情深!

從來(lái)都害怕離別,因?yàn)槟窍裎创蚵樗幍氖中g(shù),是真切的疼。

這個(gè)六月,她離開(kāi)了相識(shí)一年,相見(jiàn)恨晚的我……。

似高山流水,是她讓我體會(huì)了伯牙遇鐘子期的心情,讓我知道了有知己是什么感覺(jué),也好似她,讓我的眼淚不再珍貴。

那幾天,最怕到晚上,因?yàn)閺?qiáng)顏歡笑了一天,看見(jiàn)那漆黑一片的初三教室,看見(jiàn)那沒(méi)有星斗的夜空,人會(huì)變得無(wú)比軟弱,郁郁寡歡。眼淚會(huì)決堤,心會(huì)冰涼。這也叫年齡的界限吧。

這種離別剛開(kāi)始不痛不癢,因?yàn)樗碾x開(kāi)對(duì)我們來(lái)說(shuō)悄無(wú)聲息,可不久后,就感到孤獨(dú)。

從來(lái)都害怕離別,因?yàn)槟窍衲承┝揖疲葧r(shí)似白水,后勁卻很足。

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離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇八

這是哪?我為什么會(huì)在這兒?環(huán)顧四周,只見(jiàn)這里陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,在這個(gè)一眼望不到邊的大廣場(chǎng)上,行人們都有說(shuō)有笑,臉上都洋溢著幸福的神情。

突然,我看到了一個(gè)人,那不是我小學(xué)的一個(gè)朋友嗎?她怎么會(huì)在這兒?雖然我很疑惑,但卻身不由已的以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了她的面前,上期不接下氣地問(wèn)她:“小琳,你不是在南陽(yáng)上初中嗎?現(xiàn)在怎么在這兒?”

話(huà)剛說(shuō)完,我就看到了白色的天花板。這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。

在小學(xué)六年級(jí)時(shí),我有兩個(gè)朋友,其中一個(gè)和我相識(shí)不到三個(gè)月就離開(kāi)了,她就是小琳。雖然我們已經(jīng)分開(kāi)一年多了,但她離開(kāi)的那天我仍然記憶猶新。

將時(shí)光逆轉(zhuǎn)到那個(gè)周一早晨。

那天早上,我一如既往地早早的到了學(xué)校,卻沒(méi)有看到小琳的身影,她平常很早就到了學(xué)校,難不成今天她起晚了?到了班里,身為組長(zhǎng)的我必須批改組員的語(yǔ)文作業(yè)。平常,都是她改一半,我改一半,但她今天沒(méi)有來(lái),我就只能自己慢慢改了。

到升國(guó)旗結(jié)束時(shí),我還是沒(méi)有看到她的.身影。于是,我打算去問(wèn)侯亞茹,她和小琳從小一起長(zhǎng)大,而且關(guān)系特別好,她應(yīng)該知道小琳為什么沒(méi)有來(lái)吧。于是,我跑過(guò)去問(wèn)她:“小林怎么沒(méi)來(lái)?她生病了嗎?”“她去南陽(yáng)了,現(xiàn)在在南陽(yáng)上學(xué)。”

聽(tīng)到這句話(huà)后,我那一天都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去課。我想到還沒(méi)有她的任何聯(lián)系方式,想到我今后可能再也見(jiàn)不到她,我就不想接受這個(gè)“殘酷”的現(xiàn)實(shí)。

到了晚上,我躺在床上在我心里積存了一天的悲痛終于全部釋放出來(lái)了。我雖然很難過(guò),卻又不得不接受。

我似乎在一瞬間明白了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的含義,是的,天下沒(méi)有不散的宴席,人要成長(zhǎng),總是伴隨著離別的,玩具,朋友……而該離開(kāi)的,終究是要離開(kāi)的。

成長(zhǎng),是一杯咖啡,時(shí)苦時(shí)甜,它伴隨著離別使我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩子變成一個(gè)懂事的少年。如今,我長(zhǎng)大了,但是腦海中,還有一份永不離別的美好回憶。

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇九

要走了,我不知道這是第幾次向你告別了――古藺。讓我再看一次這片美麗富饒的土地。

臘梅,現(xiàn)在正是冬天,院兒中的臘梅開(kāi)得正旺。或抑或仰,或正或側(cè),嬌艷的花兒,千姿百態(tài)。討人喜!回到這里的第一天,我便給它澆水、施肥、企盼它開(kāi)花。可我現(xiàn)在要走了,誰(shuí)給它澆水,誰(shuí)給它施肥呢?想到這兒,我不覺(jué)心中一震。

又要走了,又要離開(kāi)這氤氳著梅香的院壩了。想起在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起也是在這樣的夜幕下偷偷溜進(jìn)后山捉螢火蟲(chóng)――眼前不覺(jué)蒙起一層薄霧,我抿著嘴唇上了車(chē)。

趴在窗邊,看著那幽深的巷兒,嬌艷的梅,淚水不自覺(jué)地涌出。我埋下頭,不再看窗外,因?yàn)槲遗拢遗略倏匆谎郾闵岵坏米吡恕p嵉脑鹿庑瓜拢茲嵃椎乃劐\又似凌空飛降的瀑布。樹(shù)影在輕輕跳動(dòng),遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的笛聲。我抬起頭,古藺消失了,看不見(jiàn)了。明年再見(jiàn),古藺。

離別,不是結(jié)束,而是重逢的開(kāi)始。

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇十

在2021年3月20日的那一天,是一個(gè)明媚的早晨,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地,溫暖而又柔和,小鳥(niǎo)們站在枝頭,嘰嘰喳喳地聊著看到的見(jiàn)聞。在這美麗的早晨,看著就讓人心醉。可是,在美國(guó)和伊拉克之間,即將要爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

接到消息后,聯(lián)合國(guó)派遣維和部隊(duì)全副武裝準(zhǔn)備前往伊拉克。部隊(duì)先在原地坐下,等待著直升飛機(jī)的到來(lái)。這時(shí),一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái),找到他的爸爸問(wèn)道:“爸爸,你們要去哪里呀?為什么不叫上我?”他的爸爸蹲下來(lái)說(shuō):“兒子,爸爸要去打仗,你不能去呀!那兒可危險(xiǎn)啦!”但男孩搖搖頭說(shuō):“不行,你說(shuō)那里很危險(xiǎn),那你干嘛還去?爸爸你不能丟下我!”那位戰(zhàn)士輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒,直升飛機(jī)來(lái)了,戰(zhàn)士們紛紛與家人做最后的告別。小男孩的爸爸正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身上飛機(jī),“爸爸—一聲大喊從人群中傳出,那個(gè)小男孩奮力從人群中擠了出來(lái),撲進(jìn)他爸爸的懷里,竟驚天動(dòng)地地哭了起來(lái)。小男孩悲傷地說(shuō):“爸爸,我無(wú)法面對(duì)沒(méi)有你的生活!留下來(lái)吧,求你了!”他爸爸蹲下來(lái),緊緊地?fù)肀е约旱膬鹤樱H吻著他的`額頭,然后輕聲安慰道:“別哭了,哭是沒(méi)有用的,你要堅(jiān)強(qiáng),要相信我一定會(huì)回來(lái)的!”說(shuō)完,戰(zhàn)士站起身來(lái),一步一回頭,用那充滿(mǎn)依依不舍、愛(ài)憐的目光看著兒子。最后,戰(zhàn)士默然轉(zhuǎn)身,在轉(zhuǎn)身的那一瞬間,戰(zhàn)士悄悄落下兩行熱淚,他在心中默默地祈禱著:神啊,請(qǐng)保佑我不被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去生命,并且保護(hù)好我的兒子,使我們能在戰(zhàn)后相見(jiàn)吧!接著,戰(zhàn)士走進(jìn)了直升飛機(jī)。

直升飛機(jī)在轟轟聲中緩緩起飛了,越飛越遠(yuǎn),直到消失,不見(jiàn)。

小男孩孤零零地站在空地上,他的內(nèi)心充滿(mǎn)了孤獨(dú)和悲傷。

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇十一

在這個(gè)充滿(mǎn)高科技?xì)庀⒌臅r(shí)代,電腦是人們經(jīng)常談到的話(huà)題,而電腦對(duì)我而言卻是那么的陌生。是的,幾年來(lái),我“兩耳不聞窗外事,一心只讀教科書(shū)”,等我醒來(lái)時(shí),電腦就像電梯一般以令我咋舌的速度直線(xiàn)上升,離我越來(lái)越遠(yuǎn),直至從我的視野中消失。

遠(yuǎn)離電腦的日子,讓我自卑。當(dāng)別人滔滔不絕地談?wù)撝娔X時(shí),我在一旁卻說(shuō)不出一點(diǎn)自己的見(jiàn)解,于是我聽(tīng)著別人談電腦,卻又是一頭霧水摸不著邊。

遠(yuǎn)離電腦的日子,讓我迷茫。當(dāng)電視中出現(xiàn)一連串關(guān)于電腦信息,我便“觸景生情”,感到自己與這個(gè)高科技的時(shí)代格格不人,不懂電腦,書(shū)讀得再好,也會(huì)被這個(gè)時(shí)代淘汰。

我不知道這幾年我干了些什么,刻骨銘心的初三生涯即將結(jié)束,我的努力奮斗換來(lái)的將只是一張高中錄取通知單,剩余的,便是對(duì)外界的一無(wú)所知:。

我不想眼睜睜地看著電腦向我說(shuō)“再見(jiàn)”,于是我?jiàn)^力想拉住它,拼命地不讓它走,在一旁袖手旁觀的人說(shuō):“算了吧,瞧你這功底,再挽留也沒(méi)有用的!”人們一陣哄笑,笑聲變成了一根根硬而尖的細(xì)針,穿過(guò)我的身體,將體內(nèi)的自尊心刺得一塌糊涂。

我傷痕累累地回到家,摔倒在床上,我再也無(wú)力支撐起被唾沫匯成的河流浸得濕透的軀體,我好累,我好怕。

遠(yuǎn)離電腦的日子,沒(méi)有色彩,沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有自信。

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離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇十二

告別一段時(shí)光,是不是一定要斬釘截鐵地宣告落幕?!!

————題記。

“離中考還有20天”,20,頓時(shí)是血淋淋的觸目驚心,一下子縮成一團(tuán)。我不知道是害怕中考還是害怕離別,或許都有吧!

離別,又一個(gè)憂(yōu)傷浸著淚水的詞語(yǔ),不知在我的日記本上被重復(fù)了多少次卻還不知疲倦地重復(fù),也許只是為了提醒自己。

三年的時(shí)光一晃而過(guò),這不由得讓我想起郭敬明的“打馬而過(guò)的單薄的青春”,很憂(yōu)傷,但我更想說(shuō)這一晃而過(guò)里承載的是濃濃的友誼,深深的感動(dòng)。三年前的我,沒(méi)有想過(guò)要離別,沒(méi)有想過(guò)離別時(shí)自己會(huì)怎樣。而現(xiàn)在的我,腦海里閃現(xiàn)的只是三年里快樂(lè)的幾乎帶淚的回憶。

依稀記得我們初識(shí)的日子,牽起幾顆起先并不熟悉的心,在走廊上漫無(wú)目的的奔跑,不知尋些什么只知道;新的旅程開(kāi)始了,而且有一種茫然的快樂(lè)。

依稀,依稀,斬釘截鐵地劃開(kāi)了過(guò)去與現(xiàn)在,思緒太長(zhǎng)、太亂。我知道20天后要說(shuō)再見(jiàn),或許和同學(xué)們不能再見(jiàn)。晚上11點(diǎn),告訴自己,明天一定要對(duì)每個(gè)人微笑,別怕,還有時(shí)間。不會(huì)像小學(xué)畢業(yè)時(shí)的措手不及,不會(huì)迷糊的還不知離別,不會(huì)離別了還沒(méi)來(lái)得及道一聲“珍重!”

又見(jiàn)離別時(shí),一切對(duì)現(xiàn)在都還來(lái)得及。好好收藏一切美麗,包括“離別”,窖藏所有的記憶,某年某月某日,讓我們一起開(kāi)封!

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇十三

夏天的季節(jié)就一個(gè)特點(diǎn),熱。中國(guó)的四大火爐城市我是一個(gè)沒(méi)去過(guò),我不知道身在火爐中的那種焦糊味道。

去北京夜宿河北邯鄲市,那叫一個(gè)熱啊。我一向不喜歡裸背的,晚上在邯鄲,見(jiàn)到街頭上的男人全是裸背大褲衩,就是那小孩子也是裸背小褲衩。我和同事在街上轉(zhuǎn)了一會(huì),熱的實(shí)在頂不住了,就去水房拿桶取了水,互相玩起了潑水節(jié),兜頭澆下數(shù)次,還是熱。邯鄲并非火爐城市,還這么做作,可想那火爐城市的居民們?cè)撊绾尾僮鳎咳绾味认模刻炖淞丝梢约右路@熱了還真沒(méi)辦法,坐到家里吹空調(diào),據(jù)說(shuō)還有什么空調(diào)病。我也不知什么是空調(diào)病,大概也屬于一種病唄。

我小時(shí)候在農(nóng)村呆過(guò)。冬天起早,母親早早就把我們攆出去,說(shuō)去墻旮旯曬太陽(yáng)去吧。穿一件大棉襖,踹著手,立在墻旮旯跳腳取暖。

唉,那個(gè)時(shí)代雖已過(guò)去了,但在冬天的農(nóng)村,仍有老人蜷縮在街頭一言不發(fā),陽(yáng)光溫溫第灑照在佝僂著背的老人們身上,北風(fēng)颼颼,老者們頭上的白發(fā)凌亂飄著,讓我們這些昂頭挺胸而過(guò)的人不由得低頭深思。有時(shí)候他們見(jiàn)我回到老家,舉起頭瞧瞧我,有氣無(wú)力說(shuō)一句:“回來(lái)了?”我趕緊“嗯嗯”幾聲,挨個(gè)兒遞過(guò)一根煙,隨口問(wèn):“怎么不回家?外面這么冷。”老人們呵呵干笑一聲,“外面冷吧,還有幾個(gè)老伙計(jì)做伴,家里也冷,還沒(méi)人做伴。”

富怕熱?大家說(shuō)了,現(xiàn)在有空調(diào)了,怎么還怕熱?其實(shí)除了在空調(diào)房間了涼爽,你總不能一直呆到家里吧,總要出門(mén)吧,陽(yáng)光下的熱是誰(shuí)也躲不開(kāi)的。或許那天有人發(fā)明了空調(diào)穿戴。不過(guò),我喜歡夏天的脾氣。相比而言,春天不聲不響就像一個(gè)有心計(jì)的人,夏天就像一個(gè)火爆的年輕人,說(shuō)下雨就嘩啦啦,說(shuō)打雷就轟隆隆,說(shuō)不下就亮燦燦。春天的天空永遠(yuǎn)是昏蒙蒙讓人壓抑,即便是晴天,那太陽(yáng)也是有氣無(wú)力。再瞧夏天的天空,云來(lái)云去霧來(lái)霧行,再瞧夏天的太陽(yáng),瞪著明晃晃的眼,亮著明燦燦的.臉,活潑的很。不過(guò)這夏天的暴脾氣也有不好之處。先是有了洪水。我身處太行山腹地,還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)洪水是什么樣子,但在電視里新聞里見(jiàn)過(guò)的,那滾滾洪流勢(shì)不可擋,破壞性很厲害。唉,暴脾氣嘛,弄得那平原之地,南方之所每日抗洪救災(zāi)。也看見(jiàn)子弟兵們沒(méi)明沒(méi)夜的奮戰(zhàn)在抗洪前線(xiàn),可敬可佩。后來(lái)才知道為什么南方人不喜歡蓋房而北方人就喜歡修屋的緣故了。其次是干旱。南方抗洪北方抗旱。我老家就屬于死不下雨的地。很早的時(shí)候,大廟里供著五龍爺,大家都祈雨,殺豬宰羊念叨半日,說(shuō)不定也許會(huì)下些小雨意思意思,近幾十年來(lái),由于有了農(nóng)灌,也不去祈雨了。愿下就下不下就算。可也作怪,除了莊稼頂不住干旱外,像那山上的灌木了,樹(shù)木了,包括動(dòng)物了等等并不懼怕干旱,該郁郁蔥蔥的繼續(xù)郁郁蔥蔥,該活蹦亂跳的總在活蹦亂跳。從山上走過(guò),突然就會(huì)從灌木中跑出一只兔子來(lái)或飛起一只山雞來(lái),胖乎乎肥嘟嘟的,哪里有干旱的跡象?頂不住熱的還有許多機(jī)械裝置,咱不說(shuō)汽車(chē),我所在的供電系統(tǒng)就為此專(zhuān)門(mén)開(kāi)展迎峰度夏專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),先是排查隱患后是整改,就為了保證居民生活用電。居民有停電了,一個(gè)電話(huà)打過(guò)來(lái),救火一般立馬就得奔了去。輸電線(xiàn)路了、變電站了出了故障,不管是白天或者晚上也得去。正所謂雨天一身泥,晴天一身汗。許多時(shí)候,去的遲了還不落個(gè)好。

但夏天怎么個(gè)過(guò)法,各有不同,有的男人就喜歡掀開(kāi)背心露出個(gè)大肚皮來(lái),先不說(shuō)是否涼快,就這大肚皮就把人嚇得涼颼颼的。我的方法也很簡(jiǎn)單,就是調(diào)整心態(tài),心里面不覺(jué)得熱就不會(huì)很熱。想想那些穿軍裝的軍人們,奮戰(zhàn)在抗洪一線(xiàn)的軍人們,或者昨天沙場(chǎng)點(diǎn)兵的軍人們,大熱天的一身戎裝,熱嗎?他們會(huì)齊聲喊道:“為人民服務(wù)。”

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇十四

每個(gè)人來(lái)到世上,都是匆匆過(guò)客。有些人與之邂逅,轉(zhuǎn)身忘記;有些人與之擦肩,必然回首。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事,自古終難全!

——題記。

人生在世,歷經(jīng)滄桑。陰晴圓缺,聚散分離,凡此種.種,算不算是心間至苦?為什么面對(duì)離別,心中總是無(wú)限凄楚,無(wú)盡憂(yōu)傷?總會(huì)有那么一些時(shí)間,不想吃,不想睡,不想說(shuō)話(huà),甚至不想呼吸。怕極了每一次,卻總是無(wú)可避免的每一次!

有時(shí)候,性情中的依戀,是一種本質(zhì),也是一份感性。總是不夠?yàn)⒚摚粔虺弧H魏我环N珍惜,都不應(yīng)該是在失去以后,而是要在擁有之時(shí)。所以,我用不同方式的真誠(chéng),珍惜著生命中所有的擁有。

其實(shí),特別感謝生命中每一份緣識(shí)的出現(xiàn),總是能夠讓人不論情感,還是心智,都不同程度的收獲成長(zhǎng)。還記得最初的那份憂(yōu)郁傷感,情思難耐,到現(xiàn)在的沉著淡定,靜默隨意。終究于心,是走過(guò)了一場(chǎng)歷煉。

生活中,每個(gè)人都脫離不了情感糾葛。不論是友情,還是愛(ài)情。只是很多時(shí)候,那些走過(guò)的歲月,有過(guò)的相守,終究是耐不過(guò)時(shí)光流逝,歲月消磨。花開(kāi)一季,來(lái)不及守望,便已匆匆凋零。人生這一程,大抵如此。總是山一重,水一重,風(fēng)也過(guò),雨也走。最后,依舊散落天涯無(wú)處尋。偶爾念起,心生懷念,也滿(mǎn)腹憂(yōu)傷。那些漸行漸遠(yuǎn)的人兒,唯愿能夠再一程新的美景,收獲感動(dòng),也伴隨喜悅。至于那些流年過(guò)往,則會(huì)于心間沉淀為最美的回憶。

有時(shí)候,命運(yùn)就是這么奇妙,你想留住的,總要到最后才明白那一切僅僅是一場(chǎng)煙花;你沒(méi)想過(guò)去爭(zhēng)得的,卻如空氣般不經(jīng)意間被吸進(jìn)肺里,等到想要脫離,才發(fā)現(xiàn),自己已是那般的離不開(kāi),舍不下。

有時(shí)候想想,情感亦猶如時(shí)光一樣,它只能帶我們走向未來(lái),卻沒(méi)有辦法讓我們延續(xù)過(guò)去。不論當(dāng)時(shí),是誰(shuí)先轉(zhuǎn)身,再回首,也已不再是原來(lái)的時(shí)空點(diǎn)。與其對(duì)自己說(shuō):向來(lái)緣淺,奈何情深;不如對(duì)自己說(shuō):淡然曾經(jīng),隨緣未來(lái)。

人這一生,需要面對(duì)與經(jīng)歷的實(shí)在太多太多。很多人與事,都是預(yù)料之外。固然人生如戲,卻永遠(yuǎn)都是現(xiàn)場(chǎng)直播,容不得你太多準(zhǔn)備,太多躊躇。所以,經(jīng)年歲月,不要害怕做錯(cuò)什么。即使錯(cuò)了,也不必懊惱,人生本來(lái)就是對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)。何況許多事,回首相望,對(duì)錯(cuò)早已變得無(wú)所謂。因?yàn)樽哌^(guò),所以懂得;因?yàn)殄e(cuò)過(guò),所以淡然。

對(duì)生命而言,接納才是最好的溫柔,不論是接納一個(gè)人的出現(xiàn),還是接納一個(gè)人的從此不見(jiàn)。這個(gè)世界上,百藥齊全,卻唯獨(dú)沒(méi)有后悔藥,所以我們永遠(yuǎn)都不要對(duì)任何事情感到后悔,因?yàn)樗?jīng)一度就是你極力想要的。哪怕結(jié)局不盡人意,也至少曾經(jīng)美麗了心情,豐盈的歲月。

亦如愛(ài)情。你來(lái),我相信你不會(huì)走,可你走了,我卻無(wú)法當(dāng)作你沒(méi)來(lái)過(guò)。其實(shí),人生最難懂的就是情愛(ài)之事,縱然閱盡滄桑,又有幾人能懂情愛(ài)真諦。

只是,我認(rèn)為,真愛(ài)無(wú)敵,縱是難求天長(zhǎng)地久,至少曾經(jīng)擁有。愛(ài)無(wú)罪。所以,續(xù)無(wú)錯(cuò),終無(wú)過(guò),人生不過(guò)幾十載,只要真誠(chéng),就是美好。人這一生的很多際遇,不是每個(gè)人都會(huì)擁有;情感的紛繁糾錯(cuò),也是不盡相同。人活一世,總是要縱情一次,哪怕就當(dāng)是青春的最后任性。不懼離別,不怕緣落。總是要百味皆嘗,方才不負(fù)這僅有的一次人生。

讓我們把所有繁復(fù)的過(guò)程,都當(dāng)作是一種簡(jiǎn)單的回歸;把一切凡塵的情纏落寞,都當(dāng)作是云煙過(guò)眼。人生只有一次,因?yàn)殡y得,所以珍貴。情癡只現(xiàn)一世,因?yàn)樾膭?dòng),所以美好。愛(ài)情,有時(shí)候不一定是束縛,還可以是放逐。只要所愛(ài)之人是開(kāi)心的,怎樣結(jié)局都是無(wú)言默許。愛(ài)到情深處,我便不怕為情,做一次愛(ài)的傀儡,揮之去,喚之來(lái),只要你覺(jué)得好,就是最好。

不是只有烈酒,才能醉人;不是只有相守,才會(huì)刻骨。有時(shí)候,一份清淡,更能歷久彌香;一種豁達(dá),更讓人魂?duì)繅?mèng)縈;一份簡(jiǎn)約,更容易維系一生。

所以,天涯海角,只要你幸福安好,就不要念我相思,顧我憂(yōu)傷。縱是落淚兩行,也是笑靨相隨,柔情相攜。我要把最美的笑顏,映入你回眸的最后那一眼,讓它在你的心間,鐫刻成畫(huà),溫潤(rùn)你此后,芳菲年華。

深刻相逢,淡然別離。

長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。

天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。

——李叔同文嬋若兮。

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山”,已不記得何時(shí)于一個(gè)秋意闌珊的午后,邂逅這首《送別》,此后,我便再也無(wú)法忘記。這首曲,散發(fā)著一股流年的暗香,歲月的味道,深沉而又清淡地詮釋著塵世間種.種離愁別緒,哀而不傷。又似一位面目滄桑,歷經(jīng)風(fēng)霜的孤獨(dú)老人,安然地站在足跡斑駁的青石小巷,將你我的過(guò)往喚醒。

記得,曾經(jīng)有一位好友問(wèn)過(guò)我,“在這溫暖而又薄涼的塵世里,你是喜聚不喜散,還是喜散不喜聚”?我答道,我們皆如空中聚散無(wú)常的煙云,帶著各自的使命與追求,以匆忙或緩慢的姿態(tài)行走,用明媚或憂(yōu)傷的心情感受。卻不知,每一天的你我都在錯(cuò)過(guò),也都在探索,驀然回首,才發(fā)覺(jué)那些曾經(jīng)許諾不離不棄的人,如今,都已守著自己的清寧天涯各自安好,那些曾經(jīng)許下的山盟海誓,都早已幻化成煙云,隨風(fēng)飄蕩,任意東西。

“悲歡離合”,乃古往今來(lái)、大千世界的永恒主題。“今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆笔菍?duì)分離的凄迷,“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是對(duì)朋友的勸慰,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是對(duì)友情的珍重,“年年柳色,灞陵傷別”是對(duì)別離的傷感,“金陵弟子來(lái)相送,欲行不行各盡觴”是別離時(shí)的苦悶。

每逢離別的場(chǎng)景,不管是陌生的,熟悉的,溫暖的,薄涼的,我都會(huì)想起李叔同的這首《送別》,淡淡的笛音吹出了離愁,幽美的詞句寫(xiě)出別緒,仿佛看見(jiàn)在夕陽(yáng)下,長(zhǎng)亭外,古道旁,晚風(fēng)輕佛,一對(duì)知心朋友折柳贈(zèng)別,在這個(gè)送別之時(shí),笛聲也吹送而來(lái),稀稀落落。遙看遠(yuǎn)方,青山重疊,芳草相連,不經(jīng)回首,發(fā)覺(jué)舊時(shí)的知己與好友,如今都各自天涯,大半已無(wú)從尋覓,再見(jiàn)又得何時(shí)?唯有這渾濁的陳酒,來(lái)消解余下的歡樂(lè)。雖然朝代更改,物是人非,但李叔同的這首文辭幽美,意境深遠(yuǎn),蘊(yùn)含著禪意,韻味清幽的《送別》,依舊讓我百聽(tīng)不厭,感動(dòng)的不知所措。

素來(lái)都喜散不喜聚,習(xí)慣靜立于紅塵一隅與人淡淡別離,習(xí)慣與人隔著山水的距離默默祝福,并非我不食人間煙火,并非我冷漠無(wú)情,只因喜歡這種涼。如同我對(duì)清淡的蘭草憐愛(ài)有加,對(duì)幽怨的宋詞癡迷沉醉,對(duì)清心的綠茶鐘愛(ài)專(zhuān)一,便形成自己獨(dú)有的方式去面對(duì)悲歡愁喜,聚散離合。

如果有一天,你我要?jiǎng)e離,請(qǐng)?jiān)试S我站在歲月渡口,折一枝庭前細(xì)柳,思一段似水年華,數(shù)一場(chǎng)煙雨往事,看一段滄海舊夢(mèng),從容地與你揮手,靜靜地把你想起,又將你忘記。

再見(jiàn),再也不見(jiàn)。

斑駁的年輪,在無(wú)聲的歲月中流失漸遠(yuǎn),背起記憶的行囊朝著風(fēng)吹來(lái)的方向,攜帶這無(wú)法磨平的憂(yōu)傷,一路風(fēng)雨無(wú)阻,艱難馳騁。只為到達(dá)一個(gè)叫幸福的天堂,可當(dāng)昨日的離別拉起隔斷的天涯,我善感的眼眶再次模糊了前的視線(xiàn),留下了酸疼的晶瑩。

——題記。

落花,不問(wèn)季節(jié)的無(wú)奈飄落;流水,不顧打濕幽怨的無(wú)情。

白天把很多的瑣碎交織成了一張無(wú)形屏障,壓抑的喘不過(guò)氣來(lái)。于是夜幕悄然無(wú)息的降下了安詳?shù)奶耢o,憑欄在依稀的場(chǎng)景,有微涼的風(fēng)兒輕輕的劃過(guò)臉頰,撫慰著日益蒼老的容顏。瞬間,一種油然而生的難受?chē)u唏了疲憊的空軀,頹廢了孤獨(dú)的靈魂。

良久,冰冷的心終始沒(méi)人來(lái)安慰或解答。似乎永遠(yuǎn)沒(méi)人能夠知道,一猶如往昔燦爛的愛(ài)情,憧憬的誓言,帶著執(zhí)著的默許,鐘情的無(wú)悔,卻終究力不從心無(wú)法躲掉現(xiàn)實(shí)的殘酷,成了一個(gè)生活的累贅。很想停留在那些依偎的日子里,花開(kāi)的芬芳。到最后才發(fā)現(xiàn)時(shí)光走的好快,自己是多么無(wú)助,多么可笑。

我發(fā)現(xiàn)我很喜歡笑,總是見(jiàn)到人就心領(lǐng)神會(huì)的微笑一次,即使嘴角帶有苦澀,也不讓別人窺視內(nèi)心的悲傷。即使是一個(gè)表情,我不知道需要多大的勇氣才能體現(xiàn)這是一種心情,久而久之,笑也笑的沒(méi)心沒(méi)肺。

我發(fā)現(xiàn)我很喜歡曬太陽(yáng),在閑情中陽(yáng)光明媚的時(shí)候,總想讓陽(yáng)光把我照耀成一個(gè)向日葵般驕傲溫暖的男子,喜歡泡一杯濃郁的茶,來(lái)靜靜的品嘗這人生的滋味。其中的世態(tài)炎涼人情冷暖,足以夠我暗盡著臆想。

時(shí)常認(rèn)為自己很看得開(kāi),譬如有些事情發(fā)生在眼前,我沒(méi)裝在心上,有些事情裝在心上我沒(méi)掛在口中。這許多許多的情感就像河水一樣,隨波逐流的不息不止。其實(shí)在堅(jiān)強(qiáng)的心也抵擋不住那一句薄涼的話(huà)語(yǔ),說(shuō)出難以啟齒的柔弱。

時(shí)常覺(jué)得自己什么都不缺,想想又什么都沒(méi)有。如此的茫然,環(huán)顧四周,顛簸于紅塵,把酒醉歌,尋尋覓覓的和百轉(zhuǎn)千回的緣分錯(cuò)落了一個(gè)又一個(gè),與陌生的自己難過(guò)了一天又一天。

食盡人間煙火,訴唱?dú)v經(jīng)歌謠,習(xí)慣了用文字記錄一點(diǎn)一滴的心情,在夜深人靜的時(shí)候敲打著聊亂的鍵盤(pán),那流轉(zhuǎn)的音符,是最真實(shí)的旋律,這不習(xí)慣的習(xí)慣,人是麻木的,精神是恍惚的。

一曲訴情衷,難言舊事人。習(xí)慣了在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中行走,與傷感起舞篇章的故事,鑄造一個(gè)空洞的傷城,試圖幻想有一天能夠美夢(mèng)成真,花好月圓。

多少次用酒精麻醉自己的神經(jīng),多少次點(diǎn)燃繚繞煙絲的哀怨。越是夜深人靜的時(shí)候,那種越喝越清醒,揪心般的疼痛,卻還笑的狼狽殘喘,我怎么就這么對(duì)自己不好了,摧殘。

原來(lái)我是在想一個(gè)人,想到無(wú)可救藥,疼到遍體鱗傷。其實(shí)也只是單純的想念而已,可為何牽動(dòng)著每一個(gè)神經(jīng)了?得不到黎明的呼喚,那彼岸無(wú)法泅渡的苦海。

那段年少的時(shí)光到處云游四海,只為給心一個(gè)家,可誰(shuí)曾想到這一步步不是平步青云而是萬(wàn)丈深淵。而今了,心和人一下子老了很多,不再注重外表的裝著,只是普通的沉默。

只是不明白結(jié)局怎么就沒(méi)給我一個(gè)喘氣的機(jī)會(huì)了,就像此刻的天空,是漆黑的,沒(méi)有調(diào)皮的星星和溫柔的月光。我又如何寄予這一份沉重的思念了,將死去的愛(ài)重新點(diǎn)燃。

低頭嘆息,淚流滿(mǎn)面。難道夢(mèng)的真的很遙遠(yuǎn),是否需要三生三世的約定才能到達(dá),誰(shuí)的等待蘊(yùn)藉了千年的傳奇。又是誰(shuí)的冷漠讓此后的畫(huà)面定格到了多情的淚眸。

就算再多的眼淚也沒(méi)有人會(huì)來(lái)心疼我,一顆心究竟要被傷到怎樣才會(huì)開(kāi)心的過(guò)完余后的歲月。此生啊,只愿曾經(jīng)那段愛(ài)沒(méi)有發(fā)生過(guò),我還是一如既往的期待下一場(chǎng)春暖花開(kāi)的欣喜。

荒蕪的世仿佛幸福遠(yuǎn)了又近了,于是踮起腳尖努力去觸摸如海市蜃樓般的溫暖,懷著波瀾不驚的心去幻想著,一見(jiàn)傾城,再見(jiàn)如春,手挽相牽,四目含情。可夢(mèng)里的遙遠(yuǎn)有如此寒涼。原來(lái),憂(yōu)傷嵌入了深邃的靈魂,疲倦也累倒了。

自始至終,我把在乎的人當(dāng)回事,卻沒(méi)把自己當(dāng)回事。把自己當(dāng)回事了,又沒(méi)把其他人當(dāng)回事。就像張愛(ài)玲說(shuō)的愛(ài)上一個(gè)人就注定卑微到塵埃里。

其實(shí)我害怕了一個(gè)人的死亡,幸福成為了一種奢侈品,讓我找不到回家的路,宿命的歸屬感。心力憔悴后,背負(fù)著萬(wàn)丈紅塵的心酸,從此一個(gè)人笑的天荒地老,一個(gè)人哭的撕心裂肺。

終于,我放下了矜持的孤傲,暢飲下痛徹流離的心扉,裝點(diǎn)著久違的思念,與你,輕按手機(jī)號(hào)碼,可你保持著沉默,拒接著我的難過(guò)。我知道你也是難過(guò)的,這世間的分開(kāi)的傷不是不愛(ài)了,而是愛(ài)了卻放手了。

風(fēng)兒在窗臺(tái)想你捎去溫柔的絮語(yǔ),時(shí)常會(huì)擔(dān)心你,吃飯了沒(méi)有,別忙著餓了肚子,又別感冒了那么不會(huì)照顧著自己,你的一言一笑總會(huì)影響到我的情緒。而你也給我留言,做一個(gè)勇敢的英雄,面對(duì)以后的生活。

我永遠(yuǎn)記得我們約定好的,我們不論年齡差別,不言身高的距離,不管路途的遙遠(yuǎn),都要在一起。在陽(yáng)光的日子中,一起看細(xì)水長(zhǎng)流,不離不棄。

回首來(lái)時(shí)路,曾在那座川流不息的橋上懈逅最美的你,一起手牽手逛街,看風(fēng)輕云淡,陽(yáng)光燦爛,多少甜言蜜語(yǔ),多少柔情似水,天地可鑒。我用我的寬大包容你任性的小脾氣,你用含蓄的微笑融化我冰冷的心,給我前進(jìn)的動(dòng)力。

如果說(shuō)遇到你是上天特意的安排,那么在離別后,會(huì)不會(huì)再次見(jiàn)到,最初爛漫的情愫,是否需要下一個(gè)三生三世的輪回。

這段感情究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),我也不想在追問(wèn)下去。只是像你說(shuō)過(guò)的一樣,把一切都看的很淡,而我把一切看的很深的人。越是在乎的人就越看不透。

能在牽手的時(shí)候希望珍惜,如果選擇離開(kāi)請(qǐng)不要是傷害。我選擇了無(wú)法改變的面對(duì),而你卻選擇了膽怯的避開(kāi)。

世間多么不如人意啊,有多少才俊佳麗的愛(ài)情湮滅與紅塵,他們不是愛(ài)的不深,而是把對(duì)方看的太重,自己看的太輕。我們了卻只有去選擇忍著傷痛,再也不相見(jiàn)......

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇十五

其實(shí)所有的所有,都是沒(méi)有后果的理由。

當(dāng)你我的背影再次相會(huì),最后一次看你的后背。

離別其實(shí)很簡(jiǎn)單,不同方向一直向前,從此再?zèng)]有交點(diǎn)。

離別時(shí)刻,總需要謊言,撒下我們?cè)?jīng)的祝愿,當(dāng)作最后的留念。

當(dāng)夢(mèng)想成為夢(mèng)魘,所有謊言已經(jīng)實(shí)現(xiàn),還有什么值得思念。

如果生命變成了曲線(xiàn),再次有了交點(diǎn),你我一直向前重疊,交錯(cuò)的時(shí)光,我好想念。

如果故事?lián)]散成煙,可不可以讓時(shí)光過(guò)得快一點(diǎn),我不想回到從前,再去望你的臉。

流星雨劃過(guò)的故事,親手獻(xiàn)上你的離別,夜空中,閃閃發(fā)亮的思念,忘卻時(shí)間。

沉倫,揚(yáng)起,擦肩而過(guò)的美麗。

回頭,再望,你早已遠(yuǎn)去。

十字路口,人海茫茫,你我從此,不再相見(jiàn)。

快要期末了,我也許只能以“復(fù)習(xí)太忙“來(lái)搪塞我們我們太久沒(méi)有說(shuō)話(huà)甚至微笑,不知道你是否數(shù)過(guò),今天是我們的第80天,時(shí)間過(guò)得快也不快,這一刻,時(shí)間就是謊言。

下雪了,天在飄著雪,我抬頭望天,看雪一顆顆,一粒粒,或飄,或落,粘連在一起落下,像是我的心情,快樂(lè)著我的快樂(lè),悲傷著一切未知的悲傷。

毫無(wú)疑問(wèn),我們是年幼的,在命運(yùn)旋轉(zhuǎn)的羅盤(pán)指向反方向時(shí),我們只能低頭默禱,在含苞待放的愛(ài)意面前,我們也只能毅然接受,但是呢?這樣開(kāi)頭也本身是沒(méi)有結(jié)局的。

或許吧,我們之間的距離并不遠(yuǎn),但卻有著一層天墊,就是銀河,但我們并沒(méi)有鵲橋……我們兩個(gè)人的世界,終究有著兩個(gè)人的故事,像是直線(xiàn),延長(zhǎng),相交,延長(zhǎng),延長(zhǎng)……從此再?zèng)]有交點(diǎn)。在無(wú)數(shù)次洗刷,踐踏之后,終于鼓起勇氣,雖然不只是勇氣,我們的故事總需要一個(gè)黑暗,一個(gè)反派,也許這是最完美,最真摯的結(jié)局希望你記得,這不是分手,是離別,是兩條線(xiàn)相交后,彼此遠(yuǎn)離,但它們永遠(yuǎn)逃不出這個(gè)平面,我知道,你不會(huì)哭,你肯定不會(huì)哭,也不值得你哭,我沒(méi)有哭,因?yàn)闇I是撒向未來(lái)的,在未來(lái),你也許會(huì)明白,我們?nèi)缃竦呐e動(dòng)是多么可笑,但并不是毫無(wú)意義。

最后,我不會(huì)說(shuō)愛(ài)你,但是要你記得,帶那個(gè)飄雪的季節(jié)里,有個(gè)人會(huì)銘記一生。

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離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇十六

納蘭曾說(shuō)過(guò),問(wèn)君何事輕離別,人生能幾團(tuán)圓月。

無(wú)意間聽(tīng)到朋友和父母打電話(huà),她在電話(huà)里柔聲細(xì)語(yǔ),眼睛里蓄滿(mǎn)了溫情,別是一番甜蜜,那種心情不是心花怒放就可以形容的,當(dāng)掛斷電話(huà)時(shí),卻是一陣惆悵和落寞。這讓我想起了自己,每次和母親通電話(huà),母親聽(tīng)得都格外仔細(xì),她可以聽(tīng)到我音調(diào)的細(xì)微差異,是否感冒,是否開(kāi)心,偶爾母親會(huì)說(shuō),你今天很高興啊,然后我就跟她細(xì)數(shù)這一個(gè)星期發(fā)生的開(kāi)心事,也許僅僅買(mǎi)了一件喜歡的衣服,也許是度過(guò)了愉快的一天,發(fā)生了很有趣的事,然后她就說(shuō),一聽(tīng)你的聲音就知道了,你有沒(méi)有想家啊等等。

剛開(kāi)始我們都覺(jué)得父母講話(huà)很煽情肉麻,后來(lái)是開(kāi)心感動(dòng),感動(dòng)之余才是心酸傷感。不是因?yàn)檫^(guò)得不好,而是因?yàn)榫嚯x太遙遠(yuǎn)了,無(wú)法穿透感受,無(wú)法見(jiàn)證歲月的成長(zhǎng)。當(dāng)他們鬢角有白發(fā)的時(shí)候,當(dāng)皺紋爬上眼角的時(shí)候,當(dāng)身體開(kāi)始下滑的時(shí)候,我們都不知道,不能分享他們的'喜怒哀樂(lè),不能陪伴他們一起成長(zhǎng),不能排遣他們的落寞寂寥,當(dāng)父母臥病在床,只能通過(guò)電話(huà)慰問(wèn)關(guān)切之情,當(dāng)秋夕團(tuán)圓之時(shí),只能仰望皓月期盼千里共嬋娟。“人生千里與萬(wàn)里,黯然銷(xiāo)魂別而已”。

年幼的我們,是多么倔強(qiáng),多么執(zhí)著,多么單純,寧可自己撞得頭破血流,還是硬著頭皮去逞強(qiáng),當(dāng)年長(zhǎng)后,才發(fā)現(xiàn)所有的東西都不是想象中的那樣,分離,傷害,欲念,罪孽,寂寞,欺騙這些都來(lái)了,離我們?nèi)绱私?/p>

人生總是夾雜著幾許無(wú)奈和惆悵,在亂世中輾轉(zhuǎn)流離,在生活的洪流中沉浮。皓月當(dāng)空,我聽(tīng)見(jiàn),納蘭在淺吟低唱,問(wèn)君何事輕離別,人生能幾團(tuán)圓月。少年不識(shí)離別滋味,如今嘗盡離別之苦,欲說(shuō)還休。

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇十七

每個(gè)人都會(huì)有離別的時(shí)候,都會(huì)流淚,這淚水包含著許多心情,也許并不一定是苦澀的,只有傷心的淚水。

如今,我已經(jīng)六年級(jí)了,也是最后一個(gè)學(xué)期了。畢業(yè)的腳步慢慢逼近,我已聞到離別那傷感的氣味。想到昔日一起學(xué)習(xí),一起玩耍的同學(xué)就要分別了,想到老師溫馨的笑容,嚴(yán)厲指責(zé)的神情,還真是舍不得。我們?cè)谝黄鸬娜兆樱悄菢邮煜ぃ菢拥臏嘏N覀兩险n和老師挑逗,一起努力,下課玩集體的.游戲,是多么痛快,如今,這一切卻要如同泡沫一樣消失。我不禁流下了第一滴淚:苦澀的淚。

離別雖然痛苦,但是未來(lái)的日子仍很明朗。我們即將告別“小學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號(hào),要進(jìn)入神秘的中學(xué),去接觸那些曾經(jīng)陌生的面孔。去新的環(huán)境學(xué)習(xí)新的知識(shí),歷經(jīng)新的事物,掌握新的生活見(jiàn)解,這一切都充滿(mǎn)了清新的氣息。我不禁流下了第二滴淚:欣喜的淚。

兩種情感交織在一起,那是一種說(shuō)不清、道不明的滋味。把舊的畫(huà)卷撕開(kāi),呈現(xiàn)出一幅新的圖畫(huà),要換一個(gè)新環(huán)境,當(dāng)我懷念舊的思念時(shí),新的期待浮現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)我想起新的憧憬時(shí),舊的景象又呈現(xiàn)在眼前,兩個(gè)影像相互替換,我不禁流下了第三滴淚:交織的淚。

離別總是有一天會(huì)來(lái)到的,而在于你怎么看待它,如果把它看為一種悲傷的活,那就永遠(yuǎn)就只有傷感了。我們應(yīng)該積極些面對(duì)生活。

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇十八

人生自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!

題記!

我們的路已是彼此漸行漸遠(yuǎn),就連背影也是在記憶里去回憶,很多時(shí)候不合適的二個(gè)人就這樣你走了,我也沒(méi)有回頭。是不是長(zhǎng)大了就用如此理性而殘酷的方法去處理感情,然后望各自安好,或許再也不見(jiàn),或不知道你的消息為好!

巨蟹座的女生天生有一種失去你就是去了全世界一樣的特質(zhì),然后敏感、哭泣,糾結(jié)、掙扎,有的人深陷其中不愿意走出。許多時(shí)候因?yàn)橐粋€(gè)人失去了找朋友的時(shí)間,去外面游玩的時(shí)間,回老家的時(shí)間,寫(xiě)文字的時(shí)間等等。所以如今以一種失敗者的理由去繼續(xù)我的生活。我的文字,情感,我的敏感,任性!

可不可以有一條路可以走到盡頭,哪怕布滿(mǎn)荊棘,哪怕不遺余力的去奔赴,只要是對(duì)的'就可以看到光亮。我不在乎沿途的荒涼。如同遇到一個(gè)人只要你愿意陪著我對(duì)我好,我不在乎會(huì)有多少艱難,因?yàn)橛心恪?墒钦l(shuí)能說(shuō)清這世間的對(duì)錯(cuò),成長(zhǎng)就是你哭你笑你去睡去無(wú)人可以理解的情愫,每個(gè)人都有對(duì)生活和感情不同的見(jiàn)解,所以如若你的心還是跳動(dòng)的無(wú)人可以幫得了你!

離別于這個(gè)深秋,內(nèi)心不乏有些涼意。可秋的來(lái)臨后有寒冬,過(guò)了寒冬就有春的溫暖,夏的炎熱,秋的收獲。風(fēng)來(lái)了,葉落了,雨停了,天晴了。所有的一切都是自然規(guī)律,你來(lái)我在。人來(lái)人往中總有人說(shuō)再見(jiàn),也有人擁抱。樹(shù)葉的飄零意味著歸塵的幸福,守護(hù)者它熟悉的土地,哪怕在塵土里也有自己的一個(gè)夙愿。你走了,帶走我所有的感動(dòng),走過(guò)人生的四季,我們的幸福已是無(wú)期!

愿我懂得自己的歸宿,哪怕寫(xiě)一段文字,走一段路,來(lái)一場(chǎng)旅行。愿聽(tīng)文字的你不忘初心,方得始終。懂得取舍,懂得愛(ài),也希望你被愛(ài)。有著愛(ài)的甜蜜,也有被愛(ài)的幸福!

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離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇十九

離別的夏天,讓人悲傷,讓人苦惱,讓人不舍,讓人眷戀。今天小編就來(lái)分享注定離別的夏天作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

我們都不曾知道,初夏是離別的季節(jié)。陽(yáng)光明媚的刺眼,朋友我們注定要離別,但請(qǐng)你不要說(shuō)祝福,不要說(shuō)再見(jiàn),最好是沉默——把夢(mèng)留給夜,把淚留給海,把希望留給未來(lái)。

還記得第一次相逢嗎?也是這樣一個(gè)天氣呢。雖然有陽(yáng)光,但那時(shí)我的內(nèi)心卻風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,我擔(dān)心我這個(gè)從別班轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生會(huì)跟不上,擔(dān)心曾經(jīng)的成功會(huì)無(wú)情地把我拋棄。

無(wú)形的壓力,把我桎梏在無(wú)邊的深淵,既然如此充滿(mǎn)了陽(yáng)光的你,進(jìn)行一池碧水,慢慢將我融化在你心里,融掉了我的悲傷與憂(yōu)郁,因?yàn)槟悖业男钠届o了許多:因?yàn)槟悖庇X(jué)也告訴我,我將與你一起走過(guò)今后的初中生活。

一陣陣寒風(fēng)帶來(lái)了冬天,我望著窗外:幾片千瘡百孔的殘葉皺巴巴地扯著枝干好似我手中握著的試卷給我?guī)?lái)的悲傷。細(xì)心的你走了過(guò)來(lái)溫暖我冰冷的心:“朋友啊!冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?一切都會(huì)過(guò)去的,我將同你一起走過(guò),這通向成功卻又布滿(mǎn)荊棘的道路。”

在成績(jī)單上我們的名字都排在末尾,在試卷上甚至從頭到尾都布滿(mǎn)刺眼的紅色,在課堂上我們總是答不上問(wèn)題愣在當(dāng)場(chǎng),這是我們誰(shuí)都所不希望的,所以我們便開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)。我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的錯(cuò)誤而后悔不已;忙里抽閑,我們會(huì)在課間一起背誦政治歷史;我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成功而歡呼雀躍,也會(huì)因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)中失敗而更加努力。

我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng)。不斷提高彼此的學(xué)習(xí)成績(jī),也讓我慢慢適應(yīng)了更加緊張的學(xué)習(xí)氛圍。

親愛(ài)的朋友,多虧了你兩年來(lái)的幫助,使我的成績(jī)突飛猛進(jìn),我們的友誼更加深厚。朋友!向后看看我們一同走過(guò)的這兩年,有歡笑,有哭泣,有夢(mèng)想,有失望,有盛夏也有寒冬。這些會(huì)隨著時(shí)間而煙消云散,但它會(huì)永遠(yuǎn)存在我的記憶里。我也希望你可以不要忘記我們一同走過(guò)的日子。

你喜歡初中嗎?喜歡。

為什么?因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)了一群逗比。你恨初中嗎?恨。為什么?因?yàn)樗挥腥辍!}記幾乎每天,都會(huì)聽(tīng)到這些話(huà):“完了完了!要遲到啦!快起床了”走,去廁所!”“今天冷大家穿多點(diǎn)”接下來(lái)你會(huì)聽(tīng)到“我今天穿啥啊?”到了晚上你又會(huì)聽(tīng)到這樣的說(shuō)話(huà)聲:“下去買(mǎi)東西么?幫我?guī)c(diǎn)上來(lái)吧!”“幫我倒杯水謝謝!”“說(shuō)話(huà)小聲點(diǎn)別把老師招來(lái)了!”這些話(huà)很熟悉吧。我們可以和室友處的像一個(gè)娘養(yǎng)的,我們或許會(huì)吵架,但用不了幾天又會(huì)重歸于好。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)一天、一周、一月、一季、一年……要珍惜和彼此相處的日子。

因?yàn)槲覀儺厴I(yè)后:不會(huì)有人幫你帶零食回宿舍送到你的手上,也不會(huì)有人笑你穿反了衣服,扣錯(cuò)紐扣了,下雨天時(shí),不會(huì)有人提醒你收衣服了,也不會(huì)有人不買(mǎi)生活用品,卻又霸道的占用你的各種東西了,也不會(huì)有人在你傷心難過(guò)時(shí),聽(tīng)你抱怨然后陪你一起哭了,更不會(huì)有人爬上你的床很無(wú)恥的說(shuō)我想和你睡,再也不會(huì)有人在你不知道穿什么衣服的時(shí)候,借給你衣服了。真的、或許在工作的時(shí)候,再也不會(huì)有了。三年前,我們誰(shuí)都不懂誰(shuí),走進(jìn)了同一教室。三年后,誰(shuí)都了解誰(shuí),卻要各奔東西。三年,從陌生到熟悉。三年,每個(gè)人都在這成長(zhǎng)了。三年,每個(gè)人都在這蛻變了。三年,把酸甜苦辣都嘗遍了。三年的一哭一笑還印在腦海里,時(shí)間改變了我們。可我們卻要在這時(shí)各奔東西了。

下個(gè)夏天,這個(gè)教室又會(huì)坐滿(mǎn)了人,可卻不再是我們。我們的最后一個(gè)夏天,叫離別。3年了,書(shū)齊了,人散了。六月,有人笑著說(shuō)解脫,有人哭著說(shuō)舍不得,但這就是我們的畢業(yè)季。同學(xué)們,好好珍惜剩余在一起的日子吧,或許哪天各奔東西后才知,一別也許就是一世。同學(xué)們,畢業(yè)那天,該哭就哭,該笑就笑,該鬧就鬧,該擁抱的擁抱。也許會(huì)在考完最后一科后,無(wú)聲痛哭,因?yàn)樵俨荒芎湍銈冏谝黄稹?/p>

畢業(yè)總是好的,人要學(xué)會(huì)著長(zhǎng)大,我不知道畢業(yè)的那天我會(huì)怎么樣,我只知道,我會(huì)更好,我會(huì)給每個(gè)人一個(gè)擁抱,我會(huì)鼓勵(lì)著他們向前看。

夕陽(yáng)下的少年默默的走在芙蓉投下的陰影里,他們的眼眸里浸了淚水,他們說(shuō),等到芙蓉花開(kāi)放的時(shí)候,等到它的香氣撐起一個(gè)飽滿(mǎn)的夏天,就是我們離開(kāi)的時(shí)候了。

時(shí)光倒回幾個(gè)冬夏,還記的我們剛?cè)雽W(xué)的樣子嗎?一張張純凈的笑臉,一句句看似幼稚卻純樸的話(huà)語(yǔ)。那時(shí)的我們是多么的純潔、樸實(shí)、幼稚。六年的磨練早已讓我們從幼稚走向成熟;從無(wú)知變得懂事……六年的時(shí)間早已改變了我們太多太多。

六年的時(shí)光漸漸蘇醒,一個(gè)個(gè)畫(huà)面漸漸浮現(xiàn)在眼前。我聽(tīng)到了我們一起唱過(guò)那首歌:“明天的你是否會(huì)想起,六年級(jí)一班同桌的你……”我看到了我們一起看過(guò)的漫畫(huà),做過(guò)的習(xí)題。想起了我們一起風(fēng)狂的在雨中奔跑的畫(huà)面這些看似固執(zhí)卻溫暖的畫(huà)面,永遠(yuǎn)都會(huì)留在我的心中。

望著黑板上那日漸“消瘦”的考試倒計(jì)時(shí),我的心里不免泛起淡淡漣漪。可該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。7月3日!到了我們?cè)摵湍感Uf(shuō)再見(jiàn)的日子了。每位同學(xué)都流下了傷心的眼淚。以前的對(duì)與不對(duì)都在此刻被理解變得不那么重要了。淚水成為了此刻我們彼此之間交流的最好方式有人說(shuō)淚水是懦弱無(wú)能的表現(xiàn),但我認(rèn)為這是人類(lèi)感情的最高升華。我好想好想把每個(gè)人的臉都努力記在腦海里。我不想哭,我不想眼淚模糊了我的視線(xiàn),我還要看著,看著那些我舍不得的臉。

再見(jiàn)了,我最最親愛(ài)的兔子、豆豆、放放、小藝、大班長(zhǎng)同志,紫煙,翼翼……認(rèn)識(shí)你們,我此生無(wú)悔。今天我們的離別不是一個(gè)終點(diǎn),而是又一個(gè)起點(diǎn),兩千多個(gè)日日夜夜,我們將又相逢又離別,歸帆又離岸,我們都在努力的追求幸福的新的開(kāi)端。

我的童年畫(huà)上了很完美的句號(hào),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了執(zhí)著……當(dāng)我最后一次走出校門(mén)的那一剎那,我向我的童年做了一個(gè)告別,將一切的美好記憶都深深藏在心底。暮然回首,原來(lái)一切都這么值得回味!

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)扶柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山,天之涯,地之角……”

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇二十

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山......”一首由藝術(shù)家李叔同作詞的歌曲《送別歌》,歷經(jīng)幾十年傳唱經(jīng)久不衰。

送別,總是令人滿(mǎn)懷不舍。父母送孩子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),去異鄉(xiāng)完成學(xué)業(yè),一路上,滿(mǎn)是叮嚀,就怕孩子到了陌生的環(huán)境適應(yīng)不了,也照顧不好自己。戀人的送別,更是含情脈脈、戀戀不舍。他要被指派去異鄉(xiāng)工作了,女友送他,一路上默默無(wú)聲卻滿(mǎn)懷著不舍,其實(shí),內(nèi)心早已默默的在上演著一幕幕挽留他的內(nèi)心戲了......他要被派去異鄉(xiāng)一年,一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,在這一年的光陰里,又將怎樣改變著身處異鄉(xiāng)的他們。

車(chē)站、機(jī)場(chǎng),每天都在上演著一場(chǎng)場(chǎng)的.接送的微電影,有歡笑,亦有淚水。我們都喜歡去車(chē)站、機(jī)場(chǎng)迎接盼望已久的人。他要回來(lái)了,他會(huì)帶來(lái)很多的收獲與喜悅,會(huì)同你分享。離別的凄楚在見(jiàn)到他的那一刻瞬間已化為了烏有。殊不知,這一次的相聚也是經(jīng)過(guò)了前一次的離別才有的啊!這次,又可以與心愛(ài)的他相聚了,真好啊!快相聚了,此刻,滿(mǎn)心的歡喜與激動(dòng)已在心中蕩漾,或許,你已經(jīng)忘記了那天送他的一幕了,隱隱記得,那天你淚流滿(mǎn)面,在機(jī)場(chǎng)與他深情相擁。或許,抱緊他了,他就不會(huì)走了。雖然,他也不想走,但是,這次,公司的指派他哪能就這么輕易放棄啊!于是,他與你戀戀不舍地離別......想起作家張小嫻說(shuō)過(guò):“別離是為了重聚”,別離真的是為了重聚嗎?以前的人,為了一段感情不離別,付上很多代價(jià),比如放棄自己的理想,放棄機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的人,卻可以為這些而放棄一段感情。離別,只是為了追尋更好的東西。是啊!別離是為了重聚,這一次的離別是為了下一次的相聚,那么,一切的離別都是有意義的吧?它是承載著重聚的使命吧?有離別,才有重聚啊!這一次,你不是要去接他了嗎?興奮的昨晚都沒(méi)有睡好,今天,妝也沒(méi)怎么化,幾乎是素顏的,匆匆換了一件粉色系的連衣裙,只因這件是他最喜歡的,他喜歡看你穿這件粉粉的裙子。記得,他說(shuō)過(guò),你穿粉色系的裙子最清純。你想象著他的樣子,立刻直奔機(jī)場(chǎng),在車(chē)上想象著他的容貌,他的一切......“有時(shí)候,有時(shí)候,我會(huì)相信一切有盡頭,相聚離開(kāi),都有時(shí)候,沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽......”耳畔傳來(lái)了王菲的一首《紅豆》,出租車(chē)上的這首歌曲恰似你現(xiàn)在的心情,很應(yīng)景。

誰(shuí)喜歡離別啊!我們都不擅長(zhǎng)告別,或許,一次次的離別,使你了解了相聚和離別只是人生的一種常態(tài)。有相聚,就有離別;有離別,才會(huì)相聚。相聚離開(kāi),都有時(shí)候。離別時(shí),心中懷著相聚的期盼,離別就不會(huì)太傷感;相聚時(shí),心中懷著珍惜的情愫,相聚就更令人懷念!

原來(lái),離別也只有等到相聚了,才得以圓滿(mǎn)!這一次的離別是為了下一次的相聚。我們?cè)撜湎恳淮蔚南嗑郏嗾湎恳淮蔚碾x別!

離別的夏天初中離別初中(熱門(mén)21篇)篇二十一

三年時(shí)間一晃而過(guò),像湍急的河流,一去不復(fù)返。

我曾覺(jué)得初中生活是如此漫長(zhǎng),有背不盡的古詩(shī)詞、文言文與無(wú)限延長(zhǎng)的直線(xiàn),那時(shí)我還沉浸在與小學(xué)同學(xué)的離別中,覺(jué)得初中生活只是單調(diào)乏味的。曾經(jīng)抱著“熬”的念頭度過(guò)初中,到底是錯(cuò)誤的。

詩(shī)總有背得不想背的一天,畫(huà)直線(xiàn)的手也總有累的一天。回過(guò)頭來(lái)看,嚯,初中已經(jīng)過(guò)去這么多了,我們共同的經(jīng)歷,也已有了厚厚一疊。媽媽教過(guò)我,人的一生雖然很短暫,但要經(jīng)歷不同的階段。只是她沒(méi)有教過(guò)我,該如何面對(duì)離別。我總會(huì)長(zhǎng)大,能自己解決很多事情,但我還沒(méi)有學(xué)會(huì)該如何面對(duì)離別。每一次的離別都會(huì)讓我措手不及。

面對(duì)這離別,只有一段段回憶,一次次共同的經(jīng)歷,還在腦海中回蕩。曾聽(tīng)《蒲公英的約定》我并沒(méi)有多大感觸,而如今在街頭偶然聽(tīng)見(jiàn),卻浮想聯(lián)翩。有時(shí)候,我們真的就像一顆蒲公英的種子,總有一天會(huì)被畢業(yè)這陣風(fēng)吹散,可我們只能不斷向上飛,向遠(yuǎn)處飛,這并不是因?yàn)橄蛲{(lán)天,而是因?yàn)橹挥羞@樣,我們的離別才有意義。

若今天,我們將要分離,我或許不會(huì)哭,表現(xiàn)出畢業(yè)的喜悅。可能有多少不舍,沒(méi)有到那一刻,終究是無(wú)法預(yù)測(cè)的吧。我們一起的那么多回憶,不是一個(gè)分別就可以抹去的,可能初一未曾想過(guò)分離,但現(xiàn)在,卻真的面臨著畢業(yè)。接連的幾次活動(dòng),考試,班會(huì),告訴我,離別來(lái)了,它真的要來(lái)了,并且無(wú)法阻止,更無(wú)法逃避。

畢業(yè)這位朋友,三年前我曾與它打交道,三年后,我便又將與之重逢,悲歡交集,這滋味,到底還是說(shuō)不出來(lái)。看著每天的倒計(jì)時(shí),我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)它的腳步,近了,又近了。

“逝者如斯夫,不舍晝夜。”河水奔流不息,時(shí)光永不回頭。回憶起老師、同學(xué),如此溫馨有愛(ài),這美好的大家庭,想起都止不住淚流。

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制定策劃方案時(shí),還需要考慮到可能的變數(shù)和調(diào)整,以應(yīng)對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的情況。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的策劃方案,它們能夠?yàn)槟愕捻?xiàng)目提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)今社會(huì),巨大的人口壓力
優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開(kāi)頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。一提到宋朝,僅是“重文輕武”,
讀后感是一種對(duì)作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的方式。接下來(lái),讓我們一起閱讀一些值得反復(fù)品味的讀后感范文,希望能夠啟發(fā)你的思考和見(jiàn)解。在古代的眾多詩(shī)人中,
培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)提升自身能力的好方式,因?yàn)槭潞罂偨Y(jié)能夠加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。我們收集了一些來(lái)自社會(huì)各界的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給廣大學(xué)習(xí)者提供一些有益的
制定教案模板可以幫助教師合理利用教材資源,設(shè)計(jì)富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)。教案模板是教師教學(xué)的得力助手,希望以上范文對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助和啟發(fā)。古語(yǔ)有云:授之以魚(yú)
入黨申請(qǐng)書(shū)是對(duì)黨組織展示自己參政議政、服務(wù)群眾的能力和潛力的機(jī)會(huì)。以下是一些優(yōu)秀入黨申請(qǐng)書(shū)的實(shí)例,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。法律推理、法律論證等問(wèn)題近年來(lái)已成為我
廣播稿的語(yǔ)氣應(yīng)根據(jù)主題和目標(biāo)聽(tīng)眾的特點(diǎn)相匹配,有時(shí)可以借用幽默、感慨等手法。如果你正在準(zhǔn)備一個(gè)重要的廣播節(jié)目,請(qǐng)務(wù)必參考一下下面的范文,它們會(huì)給你很好的啟示。
讀后感可以使我們更深入地理解作品的內(nèi)涵,而且可以激發(fā)出自己對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)特思考。精選了一些優(yōu)秀的讀后感范文,分享給大家,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些幫助。
寫(xiě)作是一種表達(dá)情感的方式,只有在不斷的實(shí)踐中,才能夠掌握好這門(mén)藝術(shù)。如果你想提升自己的寫(xiě)作水平,不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。有時(shí)候教官會(huì)教我們唱軍歌,然后又
以寫(xiě)辭職報(bào)告為契機(jī),可以回顧和總結(jié)自己的工作成果和成長(zhǎng)經(jīng)歷。以下是一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告樣例,可以為大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是公司的一名銷(xiāo)售
個(gè)人簡(jiǎn)歷需要經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和策劃,以使其簡(jiǎn)潔明了、清晰易讀。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供大家參考借鑒。尊敬的xxxxxxxxxxxx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
優(yōu)秀作文是以準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)和豐富的內(nèi)容展示給讀者的一種文學(xué)作品,每個(gè)人都可以努力寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提
小班教案能夠引導(dǎo)教師關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展情況,幫助他們有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。教師可以通過(guò)研究和借鑒小班教案范文,探索更適合自己教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生需求的教學(xué)方法。
5.通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。以下作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和思考方式,對(duì)我們的寫(xiě)作有著很大的啟示。友情是石,敲出心靈的星星之
優(yōu)秀作文常常通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對(duì)作品所描述情景的身臨其境感受。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以更好地與領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)溝通和交流。這些精選的述職報(bào)告范文,通過(guò)優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和亮點(diǎn),向我們展示了成功的寫(xiě)作思路和方式。20xx年評(píng)選高級(jí)教
勞務(wù)的價(jià)值體現(xiàn)在勞動(dòng)者付出的勞動(dòng)成果和所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益上。以下是小編為大家收集的勞務(wù)行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑,供大家參考規(guī)劃自身的職業(yè)道路。發(fā)包方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方
教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程進(jìn)行合理安排和設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃。中班教案范文的收集,旨在為廣大教師提供參考和借鑒的資源。活動(dòng)目標(biāo):(1)
讀后感是讀完一本書(shū)后,根據(jù)自己的思考和感受寫(xiě)下來(lái)的一篇文章。接下來(lái)將為大家推薦一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考和啟示。在該書(shū)中柏拉圖把國(guó)家分
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,其背后凝結(jié)著作者對(duì)生活的感知和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)和幫助。
英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)用的技能,對(duì)我們的工作和生活都有很大的幫助。以下是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用網(wǎng)站和手機(jī)應(yīng)用,供大家參考使用。又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,到了冬天,學(xué)生們都放了假,這是
想和大家分享——周?chē)?guó)平(下文稱(chēng)其為:周先生),對(duì)于其為人我自己本人不是特別了解。以前剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候曾在二食堂門(mén)口的書(shū)攤前買(mǎi)過(guò)他的一本書(shū)《歲月與性情,我的心靈自傳》
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家借鑒和參考。此次實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)目的主要是為了通過(guò)寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄、填
班主任工作計(jì)劃是班主任根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,制定的一份全面、系統(tǒng)的教育教學(xué)計(jì)劃。以下是一些班主任工作計(jì)劃的范文和模板,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,引導(dǎo)讀者思考問(wèn)題,甚至影響讀者的思想觀念。這些作文通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。
講話(huà)稿的撰寫(xiě)過(guò)程需要不斷修改和完善,以確保語(yǔ)言通順、精準(zhǔn)。以下是一些成功演講者的講話(huà)稿,他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧可以為我們所借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們大家好
應(yīng)急預(yù)案必須與實(shí)際情況相適應(yīng),靈活性和針對(duì)性是其重要特點(diǎn)。下面是一些成功案例的分享,希望對(duì)大家制定應(yīng)急預(yù)案有所啟發(fā)。為確保施工現(xiàn)場(chǎng)安全,保證春節(jié)期間施工現(xiàn)場(chǎng)不出
優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。今天,我寫(xiě)完作業(yè),坐在椅子上,
小班教案的重要性在于為兒童打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。小班教案是對(duì)小班教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和安排的教育文件,幫助教師有條不紊地開(kāi)展教學(xué)
事跡材料的寫(xiě)作不僅要注重事實(shí)真實(shí)性,還要注意措辭得體、文字流暢,從而更好地傳達(dá)作者的思想和情感。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些成功人士的事跡材料,希望能給大家?guī)?lái)
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對(duì)生活和人性的思考和反思。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,我長(zhǎng)得濃黑的頭發(fā),有
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會(huì),可以幫助我們不斷發(fā)展和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀員工的月工作總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)和方法或許能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴梃b。
安全教案的制定需要綜合考慮學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)和安全風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)際情況,確保教案的針對(duì)性和實(shí)用性。這里有一些經(jīng)典的安全教案示范,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟示。
事跡材料的閱讀和研究有助于開(kāi)闊人們的眼界,提高他們的人生追求和認(rèn)識(shí)水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀事跡材料范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。xxx,男,漢
思想是人的核心能力之一,決定了人的認(rèn)識(shí)能力和創(chuàng)造能力。接下來(lái)是一些思想探索的案例研究,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒一些思考方法和思考角度。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)
在學(xué)校里,我們能夠結(jié)識(shí)到許多志同道合的朋友,共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。小編為大家整理了一些學(xué)校總結(jié)的典型范文,希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。親愛(ài)的同學(xué)及家長(zhǎng):你們好!
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)自己寫(xiě)作素養(yǎng)的有效途徑,能夠提高自己的寫(xiě)作水平。“記好了拔插頭啊,你
調(diào)研報(bào)告是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程,需要有良好的組織能力和數(shù)據(jù)分析能力,確保調(diào)研結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度。調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)需要掌握一定的技巧和方法,下面是一些調(diào)研報(bào)告范文的
當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí),只有提前進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的制定和演練,才能有效地減少事故發(fā)生的損失。小編為大家整理了一些應(yīng)急預(yù)案的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,希望能幫助到大家。
優(yōu)秀作文是表達(dá)作者思想和情感的藝術(shù)形式,它能夠給讀者帶來(lái)思考和感悟。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。小明的爸爸買(mǎi)了一個(gè)西瓜,小明
教學(xué)工作計(jì)劃是教師有效管理教學(xué)時(shí)間和資源的重要工具。為幫助大家更好地制定教學(xué)工作計(jì)劃,小編整理了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法供大家參考。學(xué)生是為了使同學(xué)們了解一些基本的消
范本的價(jià)值不僅在于它本身的表現(xiàn),更在于它所代表的一種思想觀念和文化傳承。這些范文范本是寫(xiě)作之路上不可或缺的好幫手,讓我們能夠更好地展示自己。業(yè)務(wù)部門(mén)的工作方式以
優(yōu)秀作文是在各個(gè)學(xué)科中廣泛應(yīng)用的一種文體,它能夠展示學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。請(qǐng)大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示
演講稿是一種在公開(kāi)場(chǎng)合對(duì)特定主題進(jìn)行陳述和闡述的書(shū)面材料,它具有鼓舞人心、傳達(dá)觀點(diǎn)和激發(fā)共鳴等功能,有助于我們表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。想在演講中獲得更好的效果,除
醫(yī)院工作總結(jié)還可以加深團(tuán)隊(duì)間的溝通和協(xié)作,促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。以下是一些醫(yī)院工作總結(jié)的實(shí)際案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。醫(yī)院財(cái)務(wù)科作為一個(gè)重要的服務(wù)類(lèi)
優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見(jiàn)。讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。從來(lái)沒(méi)有在課堂這樣歡樂(lè)過(guò),直到
施工合同應(yīng)該被認(rèn)真起草和審核,以確保雙方在工程過(guò)程中的權(quán)益得到充分保障。接下來(lái)是一些施工合同案例分析,以提供真實(shí)的參考和借鑒。甲方:乙方:性別:。電話(huà):居民身份
教案模板是教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)而設(shè)計(jì)的一種規(guī)劃工具,它可以幫助教師清晰地組織教學(xué)內(nèi)容和方法。這里有一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的教案模板范文,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/div>
寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己經(jīng)歷的再次回顧,是對(duì)實(shí)際工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行深入思考和總結(jié)的過(guò)程。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些靈感和
大班教案的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有步驟、有重點(diǎn),能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。下面是小編為大家整理的一些大班教案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)提供一些指導(dǎo)和借鑒。1、能在跑動(dòng)中
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