報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
車間實踐報告內容篇一
社會實踐是現代教育中不可或缺的一環，它可以幫助學生更好地認識社會、了解職業，培養實踐能力和團隊合作精神。在這次社會實踐中，我參觀了不同的公司、機構，感受到了不同職業的氛圍和特點。在與同伴的交流和老師的引導下，我收獲了豐富的經驗和感悟。
第二段：參觀企業
在參觀企業的過程中，我深刻感受到了企業文化和職業素養的重要性。我參觀的某公司非常注重員工的職業規劃和個人成長，也非常重視產品的質量和用戶體驗。而在另一家公司，卻非常看重業績和效益，會給員工很高的壓力和目標。通過這些參觀，我開始意識到不同的企業文化和價值觀對員工和企業發展的影響，也明確了自己的職業發展方向和路線。
第三段：參觀公共機構
在參觀公共機構的過程中，我了解到了政府和社會組織的職責和作用，也深刻感受到了公共服務和社會責任的重要性。我參觀的某社工機構非常注重弱勢群體的保護和服務，也鼓勵志愿者參與社區建設和文明引領。而在另一家政府部門，他們主要承擔著城市規劃和環境保護等任務。通過這些參觀，我開始關注起自身身處的社會環境，思考如何為社會作出更好的貢獻。
第四段：團隊合作
在整個社會實踐中，團隊合作十分重要。每個人都有自己的任務和職責，在互相協作中提高團隊效率和成果。我明白了團隊合作的重要性，發現了自己的不足之處，在老師和同學的幫助下不斷進步和完善。
第五段：收獲和感悟
最后，通過這次社會實踐，我收獲了很多，也感受到了許多。我深刻了解到了社會和職業的本質及其要義，認識到了團隊合作和個人能力的重要性，理解了學校教育和社會實踐的聯系和互動。我會把這些經歷和感悟融入自己的成長過程，時刻提醒自己努力進步和奉獻社會。
車間實踐報告內容篇二
xx有限公司
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西餐廳服務與西方禮儀培訓
通過實習了解西餐廳的基本操作過程，掌握服務技巧提高服務水平，鍛煉自己的社會實踐能力。
隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在xx有限公司實踐了一個月時間，獲得了經驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。
在xx有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號。在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。
從一個對西餐行業無知的少年變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作；快樂的是和同事領導的和睦相處以及老板的風趣幽默；快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞；樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程。其實實習的日子不是很長，當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布。擺刀叉，給客人介紹菜單的種。種場景就像昨天才發生一樣，是那么的叫人印象深刻。
在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內小樂隊演奏著古典的名曲，服務員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學者們，經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個“m”。第一個是“menu”（菜單，第二個是“music”（音樂），第三個是“mood”（氣氛），第四個是“meeting”（會面），第五個是“manner”（禮俗），第六個是“meal”（食品），這些都是西餐行業內必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認定。
在xx實習最刻骨銘心的是xx員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微，物有所值"的服務。還有就是典雅淳美的美國西部音樂，韻味悠長的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那么xx的服務魅力有表現在哪呢？那就是一張誠摯動心的笑臉，一聲聲悅耳動聽的話語，一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優質服務。在那里實習的一個多月期間學到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優質的服務，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高。
在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到沒有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！通過實訓、實習，我對西餐的專業知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關系能力、團隊協作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在學校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。
車間實踐報告內容篇三
大學的最后一個暑假，我去區檢察院實習，時間是從xx年xx月xx日至xx月xx日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。
此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化。暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段。社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。
在實習過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律。有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。
再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。
這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，我們可以向他們學習很多知識。
車間實踐報告內容篇四
社會實踐是一種重要的教育形式，讓我們在實踐中感受到生活的現實與復雜，更加深刻地認識到社會的發展與人類進步的必然聯系。通過社會實踐，我們可以拓展視野，增長見識，錘煉能力，也可以找到自己的目標與方向。本文將從社會實踐的目的、過程、所學知識、體驗感受和反思收獲等方面，談談自己的心得體會。
二、實踐目的
社會實踐首先是一種磨練能力的機會，通過參與不同的活動、與不同的人交流，我們可以提高自己的溝通能力、組織能力、決策能力，形成一個具有領導力和實踐能力的人。其次，社會實踐可以幫助我們樹立正確的價值觀和社會責任感，了解社會的真實狀況和發展趨勢，修正自己的世界觀和人生觀，形成健全的個人成長及社會發展的態度。
三、實踐過程
在實踐過程中，我們走進了不同的社會群體，參加了各種志愿活動，了解了社會的多元面貌。在志愿活動中，我們共同協作，盡自己最大的努力去幫助別人，也感受到了別人的溫暖和感激。在與不同群體的溝通中，我們了解了社會上存在的問題和困難，感受到了人們對于公益事業的熱情和追求。在與志愿者的接觸中，我們了解到了不同年齡段的志愿者之間的差異，但同時也意識到在活動過程中必須互相信任、尊重，并聆聽各種聲音與想法。
四、所學知識
在實踐中，我們感受到了很多新鮮的知識。我們也了解到團隊合作的重要性，了解了如何分配任務，如何掌控團隊，如何處理與人相處的問題等，這些都是進入職場后必須具備的能力。還有，我們也認識到了自我管理的必要性，掌握了如何在壓力下處理問題的技巧，學會了在復雜的環境下冷靜應對事物。
五、體驗感受和反思收獲
在這次社會實踐中，我們學習了很多本領、成長了自己的思想，也收獲了很多美好的回憶。我們在與志愿者、群眾的交流中不斷學習，聽到了他們的期望和要求，更加明確了自己的未來之路。同時，我們也感受到自己擁有的一些不足，比如溝通和緊張處置方面的能力，所以以后我們需要更加努力，不斷完善自身，更能夠勝任未來的職責。
六、結尾
通過這次社會實踐，我們感受到了團隊精神的重要性，認識到了社會與人類進步的關聯，擇業規劃和生活目標、人生觀價值觀得到了轉變和完善。我們深信這種珍貴的體驗和體會，將永遠伴隨著自己的成長。我們將成長為一群有擔當、有責任、有夢想的志愿者，關注社會、關注群眾，堅持奉獻與發展，邁向更光明的未來。
車間實踐報告內容篇五
學校：山東師范大學
學院：物理與電子科學學院
專業：物理（師范類）
撰寫人：任燕飛
學號：201100910334
年級：11級物理學3班
實踐單位：金堤中學
實踐時間：2012.2.8 — 2012.2.19
正文
由于假期放假時學校發起了大學生社會實踐的活動，為了積極響應學校活動，回到家鄉菏澤后，我就開始著手聯系可以提供實踐的有關單位，由于我是山東師大物理師范類專業的學生，所以很快我的母校金堤中學的有關領導便與我取得了聯系，他們為我提供了一個實踐職位，在校當實習老師，得到這個消息后我便立刻開始著手準備實踐的有關事宜。
但由于我校放假時，初中的學校也早已放假，所以學校領導與我商定待初中學校寒假開學后，也就是農歷的正月十七日去學校開始實踐活動，而在假期里我需要復習一下初中的知識以及寫出教學計劃、教案等有關材料以備開學后母校有關領導進行省察。為了使我盡快熟知教學工作學校還派出王朝忠老師在假期里指導我教學預備工作，王老師是我初中時的班主任，與我關系很好。這次由他來指導我教學準備工作，更增加我對接下來的實踐工作的信心。
一、二班的物理實踐老師。更令我感到高興的是我的一個考入曲阜師范大學的同學，也來到母校擔任假期實踐老師的職位。在開始工作之前，姜副校長給我們開會指出，要求我們在教學工作中要以新思維開展工作，著力推行素質教學模式，把培養學生的思維式學習當作工作的重點。
一切工作準備就緒，我們的實踐教學工作也開戰啦。還記得第一次登上講臺，當時心里很是激動，由于缺乏授課經驗，第一次講課便出了丑。本來在課下精心準備的教學內容，到了課上卻忘得一干二凈，只好信口開講，其間還出了不少紕漏，被學生們指出，總之第一次上課，簡直就是狀況頻出。而且還由于缺乏管理經驗，課堂紀律十分糟糕。面對“出師不利”的局面，我心里亂極啦，總覺得自己很失敗。下課后，我懊喪地回到了辦公室，一個人悶悶不樂，誰知看到與我一起擔任實習老師的同學—蘇瑞波，也是垂頭喪氣地坐在辦公桌旁。原來他同我一樣，由于缺乏教學經驗，課上教學也是弄得一塌糊涂。與我們同在一間辦公室的呂恒鵬老師是母校的老教師啦，教學經驗豐富，是學校的教學骨干。呂老師看到我倆在教學上有點受挫，便開導我們，并告訴我們一些應對課堂突發事件的措施。受挫之后，我們并沒有放棄，而是詳細羅列出我們在課堂上出現問題，并想出辦法努力克服他們。終于功夫不負有心人，在第二次授課時，我們的表現贏得眾位老師的一致好品。工作上放開啦，于是我們開始在教學上融入新的教學思維，大膽改變教學模式，鼓勵啟迪學生們自主思索問題，并注重培養學生良好的學習習慣以及良好班風、學風的形成。在近兩個星期的教學事件中，我們開設新型教學模式受到母校學生的強烈歡迎。在新模式中，學生不再是被動學習的客體，而是主動學習的本體。新模式以學生自主學習為重點，鼓勵學生在課前積極預習，課后做到及時復習，將學習視為自己的主動的行為，而并非是被動的接受。我們鼓勵學生在課堂上大膽地發表自己的見解，于是在課堂上我們提出了“全體舉手”的口號，要求學生勇于舉手，勇敢的表達自己對問題與知識的看法，樂于與老師溝通交流，將“老師教、學生學”改為“老師與學生共同學習”。在學習上我們提出“快樂學習”的理念，讓學生們將學習不再視為一種負擔，而更是一種快快樂樂的事情，這一模式受到姜副校長與眾多學校領導的肯定。
短短的兩個星期的教學實踐，使我成長了不少。我覺的這次實踐活動增強了我的責任心，原先的我總像個長不大的孩子，事事覺得都離不開父母的安排。這次教學實踐，突然間有了自己的學生，而當這群樸實的孩子一聲聲“老師”叫出口時，我發現自己突然有了責任，我是他們的老師，我應該為這群孩子擔負起一些責任。說實話，兩個星期的實踐工作真的很累，一面要應付班里學生的瑣事，而另一方面更要精心準備教學內容，這一切都令我感到十分的疲憊。也正是這疲憊讓我更崇敬這個天下最光輝的職業，也讓我明白了老師的含義。老師者，全在奉獻二字。兢兢業業，默默無聞，一心全在于培養可塑之才，誰又敢說老師不偉大呢！
最后感謝母校的各位老師，謝謝你們給我一個鍛煉的機會，也是由于你們，我才得以收獲到這段難忘的經歷！一個人的成長所必需得就是一定的經歷，而我仍舊有許多路要走！
2012年2月23日
車間實踐報告內容篇六
每個人都是社會的一份子，每個人都在努力做好自己的工作來服務這個社會，我們所要做的就是要不斷完善自己，不斷提高自己，以貢獻給社會自己更大的力量，來體現自己的人生價值，而實踐活動，就是我們學生服務社會的一種方式，是鍛煉我們實踐能力的一個機會。
我們終究是要投入到社會實踐中去的，并在社會中以自己獨特的方式來為這個社會服務。我認為，社會實踐活動就是為服務社會打下一個堅實的基礎，是我們掌握一些經驗，讓我們在實踐中得出真知，同時，這也是我們作為學生來接觸社會的一種方法和經驗，以便將來我們能夠適應各種復雜的社會環境。由此可見，社會實踐就是我們服務社會、鍛煉自我的一種必要的方式。在寒假的時候，我本著服務社會、認識社會和完善自我的想法，我選擇了去我們縣的##公司去實踐工作，來完成自己的寒假目標。
轉眼間，我已是大學生了，如今迎來了大學的第一個寒假。如何讓這個寒假過得充實有意義，我一早就做好了計劃，那就是我要體驗一下社會實踐生活。 回到家后的第二天，我就開始尋找寒假的兼職。街道上招聘的信息到處都是，可是招聘寒假兼職的信息卻很少，真是有點灰心。可是我沒有放棄，繼續尋找，終于在一條街道的轉角處的一家芊芊花店看到了招聘寒假工的告示。我懷著激動的心情到那家花店去應聘。接待我的是老板娘，她看我身材小小的，問我是否能勝任這份工作。我拍拍胸口說：“一定可以的！”然后我又跟她說了自己對##的一些了解。老板娘見我說的頭頭是道，于是就同意招收了我這名寒假打工者啦。
雖然說我對##是有一定的了解，可是真正要運用到實際的工作中去還是有點小困難的。花店的工作是技術活，一開始，我什么都不會，需要從頭學起。最基本的就是修剪整理花朵，剛到貨的花都是沒有經過拾掇的，很容易枯萎，而我們的工作就是修剪花枝，汲水養花。在剛開始工作的兩天里我學會了這些稍微簡單一些的工作。接著就是包裝花朵了，比起修剪需要更細心，也要很耐心的學習才能掌握其中的技巧。當然我也發現這是一個熟能生巧的過程，在后來幾天的工作中，我的技巧越來越熟練，老板娘也很滿意我的工作。
花店里有一臺辦公電腦，因為我在學校曾經上過電腦培訓班，所以對電腦比較熟習，打字也比較快，老板就經常拿一些顧客的名單讓我登記和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經常幫她修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時候也不能離開花店，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了。自己既然想接觸這個社會，想融入這個社會，這樣小小的辛苦是一定要承受的啊。
半個多月的寒假實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也不錯。那時離開時還真有點舍不得呢。這么多天以來的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：
碰到那些比較固執的顧客，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就感，當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會產生不干了的想法。
在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些顧客感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心，他們有些人是第一次來買鮮花，對我們鮮花的品種和養花的方法都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們鮮花的品種，有什么樣的含義，如何保鮮等等。這樣顧客就會覺得這家花店服務耐心周到，以后就會常來光臨，長期的客戶關系是我們培養的重要目標之一。
有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的.時候就打掃打掃店面，整理整理花束，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞能干，有付出才能有回報的。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，但也要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從平時的工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，十五天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。現今人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經驗。
在這次寒假社會實踐中我在學到許多東西的同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，有時也會得罪老板；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后假期實踐以及今后就業的時候不要再犯同樣的錯誤。
作是輕松的，這種從事##工作的人，他們的辛苦不僅僅身體上的，而且也是對耐心、性格的考驗。我深深的感覺到，要做好自己手頭的工作，履行好自己的職責，是件多么不容易的事：我們必須要具有很好的耐心和毅力，并且要足夠的細心才能夠很好的完成這項看似簡單的工作。而且社會實踐也讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了半個月的打工期，回首這半個月的打工期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。假期實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會工作的辛苦，鍛煉意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們要為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。