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中班科學(xué)紙飛機教學(xué)反思(通用5篇)

時間:2025-06-09 作者:筆硯

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中班科學(xué)紙飛機教學(xué)反思篇一

《水上飛機》是一篇科學(xué)童話。課文用擬人化的手法,通過小海鷗看到和聽到的,寫出了水上飛機的外形及特點;通過小海鷗與水上飛機的對話,形象地寫出了水上飛機的廣泛用途,向?qū)W生展現(xiàn)了科技新成果。課文故事性強,情節(jié)饒有趣味,語言生動活潑,沒有高深的道理,沒有艱澀的術(shù)語,引人入勝,是加強語言訓(xùn)練、增強朗讀感悟、激發(fā)科學(xué)興趣的好教材。

和教學(xué)《我應(yīng)該感到自豪才對》一文一樣,教學(xué)本課,我也是采用了填表的形式。通過填表,引領(lǐng)學(xué)生從課文中尋找答案。尋找答案的過程就是思考和小組合作的過程。這樣的過程,不僅理清了課文的脈絡(luò),了解了水上飛機不同種類和特殊本領(lǐng),同時也掌握的重難點,培養(yǎng)了小組合作和自學(xué)的能力,一舉多得。

在經(jīng)過認(rèn)真研讀文本和思考之后,學(xué)生們很容易地就完成了表格的前面4行,因為課文中都能找到。

課后,我讓孩子們小組合作,展示課外搜集的有關(guān)飛機的各種資料或者介紹最新科技成果,激發(fā)孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),長大用科學(xué),為人類造福的志趣。

中班科學(xué)紙飛機教學(xué)反思篇二

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在教學(xué)航天飛機之前,我認(rèn)真閱讀了課文、教學(xué)參考、課堂教學(xué)新方案,并從網(wǎng)上收集了有關(guān)資料,由于課前做好了充分的準(zhǔn)備,加上精心的教學(xué)設(shè)計,學(xué)生在學(xué)生本節(jié)課時積極性很高,收效很大。這讓我再次感受到了備課的重要性。

我第一次讀完課文之后,最大的一個感覺就是文章具有極濃的趣味性,普通飛機的自述、智慧老人的介紹,為大家說明了航天飛機的基本特點和特別的本領(lǐng),語言形象生動,極富情趣。全文在可以分成三個部分:第一部分是課文的第一自然段,主要寫普通飛機在天空中自由自在的飛翔,做著各種各樣的動作,覺得很得意;第二部分是課文的第二、三自然段,主要介紹航天飛機外形大、速度快的特點和在人類航天事業(yè)中的神奇作用,引入智慧老人更誘發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,這部分是全文的重點。第三部分是課文的最后一個自然段,主要寫普通飛機在智慧老人的啟發(fā)下,認(rèn)識到自己和航天飛機各有各的長處,誰也替代不了誰。

從整體上看,文章通過普通飛機的講述認(rèn)識了龐然大物——航天飛機,通過智慧老人之口介紹航天飛機與普通飛機的不同之處,側(cè)面描述了航天飛機的神奇本領(lǐng)。文章生動的語言,靈活的敘述,更增添了文章的可讀性。為了更好地讓學(xué)生了解航天飛機的相關(guān)知識,我認(rèn)為可以抓住三點來進(jìn)行引導(dǎo):一點是外形大。(龐然大物、三角形的翅膀、尖尖的腦袋,方方的機尾。)二是飛得快和高。(轉(zhuǎn)眼間便飛得無影無蹤、幾十萬米高。速度是普通飛機的三十多倍。)三是本領(lǐng)大。(繞著地球轉(zhuǎn),釋放和回收人造衛(wèi)星。)

另外,還有一點需要特別強調(diào)的是,在教學(xué)中滲透人文教育。課文是通過普通飛機和智慧老人的對話來展開的,并將普通飛機的情感融會其中,由開始時候的“覺得很得意”到“產(chǎn)生了好奇和疑問”,再到聆聽了智慧老人的介紹后“不自在”,直至最后在智慧老人的開導(dǎo)下心服口服,正確認(rèn)識自己。抓住了這條線,以此來教育學(xué)生要正確認(rèn)識自己,認(rèn)識別人。

最后,我對本課的語言訓(xùn)練點進(jìn)行了研究。根據(jù)課文的寫作特點,我主要安排了以下兩個方面的練習(xí):

1、對于本冊課文來說,了解段落的結(jié)構(gòu),學(xué)會總分的構(gòu)段方式是一個很重要的教學(xué)內(nèi)容。因此,可以結(jié)合課文進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練。比如:航天飛機的本領(lǐng)可大了!它能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈,在太空釋放和回收人造衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病,他就能伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機艙,帶到地面上來維修。

2、小練筆:根據(jù)課文內(nèi)容,為航天飛機寫一段自我介紹。在教學(xué)過程中滲透相關(guān)知識,變換人稱進(jìn)行介紹,讓大家了解航天飛機的知識。

實踐再次證明,要想提高課堂教學(xué)質(zhì)量,首先要提高備課質(zhì)量。

中班科學(xué)紙飛機教學(xué)反思篇三

剛剛教完《水上飛機》一課,原以為這類科學(xué)小品文學(xué)生會感覺無味。但上完以后,卻發(fā)現(xiàn)孩子們對這類課文很感興趣,整堂課都充滿好奇、探索之情。當(dāng)然,在教學(xué)設(shè)計時,我注意到了兩個方面。

課文是用擬人手法,透過小海鷗和水上飛機的對話來敘述的。小海鷗的吃驚和對水上飛機的佩服,正是代表了孩子們對水上飛機這一最新科研成果的好奇、向往。在課堂上,我鼓勵他們大膽提出問題,如“他飛過去想問個究竟。”他會問些什么,學(xué)生提出了各種各樣的問題,“你是誰?你旁邊的翅膀是做什么的?你有翅膀怎樣不在天上飛而在水上呢?……學(xué)生的興致個性高。

當(dāng)學(xué)生了解到文中水上飛機的種類和特殊本領(lǐng)時,讓學(xué)生想象你心目中想設(shè)計的水上飛機是怎樣的,具有哪些本領(lǐng)。學(xué)生頓時插上了想象的翅膀,表達(dá)的欲望立刻展現(xiàn)出來,他們個個爭著發(fā)言,述說自己未來想創(chuàng)造的飛機,講得頭頭是道,一個比一個精彩。

中班科學(xué)紙飛機教學(xué)反思篇四

《航天飛機》這篇課文是一個科學(xué)童話,文章從普通飛機的視角,用擬人化的手法介紹了航天飛機的基本特點和相關(guān)知識,展現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在航天事業(yè)上的新成果。文章具有極濃的趣味性,以普通飛機的自述、智慧老人的介紹,為大家說明了航天飛機的基本特點和特別的本領(lǐng),語言形象生動,極富情趣。第二部分是課文的第二、三自然段,主要介紹航天飛機外形大、速度快的特點和在人類航天事業(yè)中的神奇作用,引入智慧老人更誘發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,這部分是全文的重點。在這課教學(xué)中,我主要抓住這兩節(jié)來教學(xué),課堂上我引導(dǎo)學(xué)生圍繞以下幾點來進(jìn)行教學(xué)。

上課伊始,我讓學(xué)生回顧課文內(nèi)容,說一說這篇課文主要講了航天飛機的哪些方面。學(xué)生對第一節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行了概括:這篇課文主要寫了航天飛機的外形特征、飛行特點和本領(lǐng)。這一問題的解答,讓學(xué)生對對整篇課文有了一個整體把握,為下文的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

教學(xué)中,我引導(dǎo)學(xué)生圍繞這個問題進(jìn)行討論:默讀課文的2、3兩個自然段,畫出描寫航天飛機的句子,并圈畫出重點詞語,反復(fù)讀一讀并細(xì)細(xì)體會航天飛機的特點。教學(xué)中我教給學(xué)生通過抓住關(guān)鍵詞句來理解課文內(nèi)容的方法,引導(dǎo)學(xué)生談出自己的體會。學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),小組內(nèi)交流,最后集體交流等幾個環(huán)節(jié),從而對航天飛機的外形特點、飛行特點和本領(lǐng)有了深刻認(rèn)識。例如在教學(xué)第二、三自然段的時候,學(xué)生從“龐然大物、三角形的翅膀、尖尖的腦袋,方方的機尾”等詞語體會出了航天飛機外形奇特。從“轉(zhuǎn)眼間便飛得無影無蹤、幾十萬米高、四分鐘”等詞中體會到了航天飛機比普通飛機飛得更高更快。從“繞著地球轉(zhuǎn),釋放和回收人造衛(wèi)星”等詞語體會出了航天飛機的本領(lǐng)之大。學(xué)生在交流的時候,興趣盎然,創(chuàng)新的火花頓時迸發(fā),都想一吐為快,收到了很好的教學(xué)效果。

在學(xué)生對航天飛機有了深刻地認(rèn)識之后,我再次對學(xué)生進(jìn)行語言表達(dá)能力的訓(xùn)練,滲透相關(guān)寫作知識,變換人稱為航天飛機進(jìn)行自我介紹。學(xué)生通過討論,明析了自我介紹的方法:1、按順序。2、抓特點。3、用第一人稱。學(xué)生掌握了此方法后,分組進(jìn)行自我介紹,學(xué)生介紹起來興致盎然,條理清楚。在教完《航天飛機》一文后,我讓學(xué)生以“航天飛機簡介”為題寫一篇自我介紹,更是對學(xué)習(xí)寫作方法的一種鞏固。

中班科學(xué)紙飛機教學(xué)反思篇五

《水上飛機》一文主要內(nèi)容是大海上有一只小海鷗,發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船,于是兩者之間展開了對話,從對話中小海鷗知道了這時一架水上飛機,并且知道了水上飛機的本領(lǐng)很大,心里頓覺很佩服。我在教學(xué)《水上飛機》的第二課時,在關(guān)注表達(dá),造句指導(dǎo)下,我選擇了“佩服”造句指導(dǎo)。在進(jìn)行教學(xué)中我覺得有以下體會:

佩服一詞在本文中是關(guān)鍵的詞語,小海鷗聽了海上救護(hù)機的話,佩服他的本領(lǐng)。圍繞著佩服一詞,從佩服的詞義,到佩服的用詞范圍,以及句式的指導(dǎo),學(xué)生從用文中的另外的水上飛機的本領(lǐng)來用佩服說一句話,這樣進(jìn)行了語言的遷移,又降低了教學(xué)難度。然后,讓孩子自由的說一句話。這樣,學(xué)有指導(dǎo),學(xué)生明白了造句的方法和思考方式,有利于表達(dá)的提高。

本課是有關(guān)水上飛機的科普性質(zhì)的課文,文中的水上飛機的話的朗讀指導(dǎo)中,我采取了從自讀讀準(zhǔn)字音,引讀理解詞義,賽讀讀出感情,總的來說還是效果不錯的,但是,我覺得對于水上飛機的話的朗讀指導(dǎo)中,沒有激發(fā)出水上飛機的自豪之情。

在上完這堂課后,我覺得還是有一些不足之處。例如:在了解了水上飛機的作用后,我隨即讓學(xué)生來練習(xí)說話,這個環(huán)節(jié)可以放到學(xué)生概括了水上飛機的本領(lǐng)之后再進(jìn)行練習(xí)說話。這樣,學(xué)生既可以將文中的語句來說,也可以用概括的語句來說,更體現(xiàn)了文本的遷移。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我給大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文
隨著社會不斷地進(jìn)步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希
報告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應(yīng)的行動。下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下我給大家整
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?這里給大家分享
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!醫(yī)院計
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
報告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機構(gòu)等。報告的格式和要求是什么樣的呢?以下是
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。莊子兩
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
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為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策
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