為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園聯動教研活動方案篇一
1、運用已有經驗進行10以內的數數,初步感知數的守恒。
2、以游戲的情景,感受圣誕節的快樂氛圍。
3、幼兒積極參與活動,并能獲得其中的樂趣。
圣誕樹、圣誕禮物、任務卡、小動物等等
一、活動導入:
1、圣誕節到了,你們有沒有收到圣誕禮物啊。
2、今天我給你們沒人都準備了一個圣誕禮物,你們想要嗎?
二、基本部分:
1、不過,張老師準備的禮物是要你們動腦筋找的哦!
2、張老師在你們的椅子下面都放好了任務卡片(點數),你要根據任務卡片去找禮物。
3、我們來看看你找到的是你不是你的禮物呢?(驗證)
4、節日里收到禮物真的很開心,快打開看看里面是什么禮物。
6、我有一張愛心卡片(數字),根據愛心卡片請你把禮物放在袋子里,等一下我們去送給他們。給幼兒再次操作的機會。
7、我們來看看你們裝的對不對,如果不正確他們一定不開心的。(驗證)
三、結束部分:
2、它們喜歡什么禮物呢?那是不是呢?有多少呢?
3、我們一起來數一數?用了什么辦法?看看我的方法和你們是不是一樣呢?,(眼睛看,心里數;兩個兩個數;封閉式數)
4、原來,小動物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣,大小也不一樣,但是我們還可以用好多的方法都是可以數出來的。
幼兒園聯動教研活動方案篇二
20xx年xx月x日10:30―4:30
駱馬湖
人名:――――――――――――――――共計:14大人5小孩
150/人(兒童不算)共計:2100元車輛安排:(10:30于xxx前集合)
10:30
xxx公交站
燒烤架、木炭、竹簽、油刷準備食材:肉串、武昌魚等水:純凈水桶(帶水)
食材:花菜、平菇、素雞、金針菇、青辣椒、大蒜、火腿腸、基圍蝦、茄子、玉米棒、豆干、玉米棒、年糕、章魚、生菜(預先洗好、切好)
其他:刀、剪刀、碗、盤子、盆、筷子、水桶、食用油、刷子、茶瓶、床單(――準備)
水果:蘋果、桔子、柚子、香蕉(――準備)
熟食:熏肉、烤鴨、煎餅(――準備)
涼菜:拌黃瓜、海帶、面筋、花生米等(――準備)
1、親子+吸管傳遞
分兩組,大人小孩搭配,最先傳遞完吸管一組獲勝,輸的一組領罰。道具:吸管2支、懲罰棒槌5個。
2、親子+劃船比賽
3、親子+夾夾樂
4、親子+丟沙包
用石頭剪子布的方式選出扔沙包兩個人,其余人在中間,被扔到沙包的人即淘汰。(孩子由家長抱著跑)。
5、搬運氣球
兩人一組,不許用手觸摸氣球,用腳踮起氣球,然后背對背夾住搬運,最先搬運到終點獲勝。
幼兒園聯動教研活動方案篇三
1、鍛煉小朋友的動手能力,培養自力更生的意識。
2、感受集體勞動的`快樂。
3、和父母一起包餃子增進父母親情。
冬至日,12月22日。
1、請家長準備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排),以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)。
2、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領取。
3、班級準備:洗手、帶好圍裙。
1、家長孩子分別搟皮、包餃子。
2、班級生活老師:負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。
3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。
4、家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序。
(20分鐘)。
1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。
2、班主任和配班教師協同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)。
3、家委會指定專人:負責維持家長秩序。
4、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。
5、邀請家長品嘗,家委會指定專人負責分發和維持秩序。
1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休。
活動結束。
幼兒園聯動教研活動方案篇四
“健康口腔,幸福家庭”。
副主題:“關愛自己,保護牙周” 牙齒健康要自己做主。
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1、9月20日將是我國第24個全國"愛牙日",幼兒園活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。 旨在發揮家庭的`優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點,在幼兒牙齒的構成,牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
1、條幅 主題:9.20全國愛牙日主題幼兒園活動。
2、愛護牙齒宣傳版面:大廳、宣傳欄。
3、幼兒牙齒健康檢查表。
1、9月17日——園內創設愛牙日幼兒園活動環境負責人:xxxx、宣傳版面(xxxx)、小眼睛看世界(各班老師)。
2、9月19日7:30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設咨詢臺負責人: 。
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動。
(1)、大班:“擁有健康口腔,笑容和諧美麗“主題繪畫。
(2)、中班:結合繪本《牙醫怕怕,鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性,并做調查表,豐富幼兒認知。
(3)、小班:一起做《刷牙》律動。
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家,將情況反饋給家長。(各班班主任)
由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作,將作品進行展示。
幼兒園聯動教研活動方案篇五
1、在學會歌曲的基礎上,能運用已有的生活經驗小組創編歌詞。
2、在活動中進一步體驗到招待客人要熱情有禮。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
幼兒已學會歌曲“歡迎客人”
一、練聲:問好歌
二、復習歌曲:歡迎客人朋友
三、創編歌曲:
1、幼兒發散討論:
今天有這么多的客人來做客,我們可要好好招待。那拿什么來招待客人呢?請你去找幾個朋友一起商量商量:你們準備怎樣招待客人,并且把你們怎么來招待客人的事唱到歌里去。
2、幼兒小組討論創編,老師巡回指導。
3、集體交流分享:
四、語言節奏:美麗的幼兒園
今天有這么多客人老師來到宋慶齡幼兒園,讓我們來向客人們介紹一下我們的幼兒園吧。
五、舞蹈:小雞舞
大家的招待客人們滿意嗎?那我們邀請客人和我們一起跳個舞吧!
幼兒園聯動教研活動方案篇六
1、學習雙腳并攏側身跳,保持身體平衡,提高動作協調性。
2、探索拼板的不同玩法,感受創新的樂趣。
3、逐步形成善于與同伴合作以及勇于接受挑戰的品質。
經驗:接觸過拼板,并有一定的經驗。
物質:
1、30厘米見方的泡沫拼板人手一塊(3種顏色)。
2、《郊游》音樂以及場地布置。
一、以“郊游”情景導入,并喚醒身體各部分機能。
引導幼兒進行熱身運動,活動幼兒腳踝、膝以及腰部等關節,為下面活動做準備。
二、探索、體驗拼板的不同玩法,學習正面向前雙腳并攏側跳。
1、幼兒探索單塊拼板的.玩法,在此基礎上教師進行提升并組織幼兒練習相關動作,重點練習多種跳法,并引導幼兒學習原地正面向前雙腳并攏側跳。
2、組合拼板,練習正面向前雙腳并攏側身行進跳,并敢于跳過高30厘米的拼板。
三、放松與整理。
四、活動延伸。
初步了解“滾車”玩法并體驗“滾車”游戲的愉悅,為再玩拼板留下懸念。
這個精彩的活動都來源于幼兒的生活,回歸于幼兒的生活。《圖形一家人》來源于老師的有心人。老師看到的《東方娃娃》上的一本小書,老師巧妙地借助圖形,激發孩子對生活經驗的再現,本節課突出了“情感”、和一個“趣”字,巧妙地把枯燥地數學巧妙地溶于繪本教學之中,讓小班的孩子在感受一家人快樂的同時,提高了想象和表述的能力。