作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案百家姓教學(xué)反思篇一

大班教案百家姓教學(xué)反思篇二

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)主要是引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量……等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。

我們本月開展的主題活動(dòng)是《紅黃藍(lán)綠》，在進(jìn)行活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡活動(dòng)中的各種顏色;而且，平時(shí)孩子們本身就對各種漂亮顏色感興趣。在這個(gè)主題中正好有一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)《變成一樣多》。我就想到抓住幼兒的這個(gè)興趣點(diǎn)，運(yùn)用到計(jì)算教學(xué)活動(dòng)中，以各種顏色為活動(dòng)線索，增加計(jì)算活動(dòng)的趣味性，讓幼兒在輕松、有趣的氛圍里學(xué)習(xí)計(jì)算《變成一樣多》。并運(yùn)用各種有顏色的教具，吸引幼兒的注意力，始終帶動(dòng)幼兒積極、主動(dòng)的參與活動(dòng)，同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的觀察力。

這本身是一堂共享課，首先根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)，活動(dòng)的目標(biāo)是：認(rèn)識(shí)數(shù)字“3”，我第一環(huán)節(jié)“教師拍手，和幼兒玩拍手游戲，復(fù)習(xí)對1、2數(shù)字的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒感知數(shù)量”，然后教師分別出示三組卡片：第一組是實(shí)物綠色的蘋果和綠色的蔬菜圖片，教師提問幼兒“一樣多嗎?誰多誰少?”接著追問“你是怎么知道的?”讓幼兒了解方法是“可以數(shù)一數(shù)”。接著第二組是點(diǎn)子，用不同顏色的點(diǎn)子。第三組是數(shù)字，運(yùn)用層層遞進(jìn)的方法，由實(shí)物到數(shù)字，一步步對數(shù)量進(jìn)行感知。

接下來就是介紹操作規(guī)則、討論操作法了。教師出示紅色圓形和黃色圓形，引導(dǎo)幼兒思考，用什么辦法使它們變得一樣多。重點(diǎn)介紹了“添加”的方法，請幾個(gè)幼兒示范，并集體驗(yàn)證。因?yàn)槲野嗍切轮邪嘤變海邮苣芰Σ粡?qiáng)，所以并沒有說明“去一”的方法來變成一樣多，等以后課余活動(dòng)中再傳輸。目標(biāo)達(dá)成度來看，最后大部分幼兒都能按老師先前講解示范過的“添一”法來解決問題的。但是由于我講解不全面的關(guān)系。活動(dòng)過程中一些細(xì)節(jié)的東西都體現(xiàn)了出來。數(shù)學(xué)常規(guī)的規(guī)范，如操作完后教師對其小結(jié)“什么顏色的蘋果和什么顏色的.蔬菜”。常規(guī)的強(qiáng)調(diào)，如將用過的物品放回原處。整個(gè)活動(dòng)給了幼兒一定的主動(dòng)探究空間。孩子對數(shù)數(shù)--比較、--添或減，這樣一個(gè)過程清晰明了。通過實(shí)際的操作添或減，來驗(yàn)證多了、少了、一樣多，使抽象的數(shù)學(xué)變得具體化，教學(xué)效果較好。

作業(yè)過程中有部分幼兒需要老師個(gè)別指導(dǎo)才能完成，有了老師的指向性提問，得到了老師的肯定，還子才肯動(dòng)筆作業(yè)。說明對于孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。

大班教案百家姓教學(xué)反思篇三

《課間活動(dòng)》這一課是北師大版二年級上冊的，本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是鞏固2和5的乘法口訣。我設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過程：一、由學(xué)生的課間活動(dòng)照片導(dǎo)入書本給出的情境圖。二、學(xué)生觀察，收集信息。重在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖中出現(xiàn)了相同加數(shù)，為后面解決問題做鋪墊，在這個(gè)過程中我注重對學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練，在實(shí)際課堂中我在引導(dǎo)學(xué)生要按順序觀察的這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)繞，導(dǎo)致后面總結(jié)的時(shí)候比較沒時(shí)間。三、探討新知，提出問題。在探討5×2能解決操場上的什么問題時(shí)，這邊和我預(yù)想的.差不多，學(xué)生的問題意識(shí)得到發(fā)展，也進(jìn)一步理解了乘法的意義就是幾個(gè)幾相加，在這個(gè)地方我也引出了要求幾個(gè)相同加數(shù)的和可用乘法計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)，接著，我就出示兩道題目對這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固，在探討新知“一共有多少盆花”時(shí)，不知是我引導(dǎo)的問題還是什么，學(xué)生的思維都沒發(fā)散出來，愣是找不到先把那3盆花當(dāng)作5來算然后再減去2的方法，我覺得這種方法還是很有必要講一下的，后面直接自己出示了。

總結(jié)全課，目標(biāo)是有達(dá)到了，就是缺少了數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去的環(huán)節(jié)，前面觀察情境圖時(shí)花了太多時(shí)間了。一節(jié)課下來，我思緒萬分，從以下幾點(diǎn)反思課堂：

1.放手不是說話，要落實(shí)到課堂的分分秒秒,也許是傳統(tǒng)授課方式的習(xí)慣性，一開始放手不適應(yīng)，總想幫幫孩子們，總忘記放手的初衷。

2.孩子需要指導(dǎo)，手把手輔導(dǎo)點(diǎn)點(diǎn)滴滴

二年級的孩子其實(shí)很小，不僅是年齡，還有心智和經(jīng)驗(yàn)。開始是困難的，需要我們每一步每一句都給于點(diǎn)評和指導(dǎo)，要耐心的給他們時(shí)間和空間，看著他們點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，滴滴成長。

3.孩子需要交流，生生互助成長飛速

當(dāng)孩子們遇到困難時(shí)，我們不由自主的伸出援助之手，沒想到這種幫助是一種摧毀，想想難免傷感，教育中愛的迷茫呀！當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，伸出援助的應(yīng)該是他的搭檔——同桌，如果沒有解決，還可以征求全班同學(xué)的幫助，以及同桌討論等等。最后，才由老師點(diǎn)撥或幫助。

相信孩子，他們總是會(huì)創(chuàng)造奇跡；幫助孩子，指導(dǎo)他們開始新的學(xué)習(xí)；放手孩子，給他們創(chuàng)造思維迸發(fā)的空間。

大班教案百家姓教學(xué)反思篇四

活動(dòng)二：在同學(xué)自己準(zhǔn)備的精彩魔術(shù)表演之后班會(huì)進(jìn)入高潮。軍事小品給大家眼前一亮的感覺，帶有家鄉(xiāng)腔的話語，搞笑的動(dòng)作以及與我們平時(shí)生活完全不同的故事背景讓在場所有人都融入了這片歡樂的海洋。這部小品純樸中又透出軍人那種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，作為保護(hù)人民生命與財(cái)產(chǎn)安全的子弟兵。軍人擁有無比崇高的信仰以及比鋼鐵還硬的精神。讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中有了學(xué)習(xí)的榜樣，能時(shí)刻督促自己嚴(yán)格要求自己，以嚴(yán)肅的態(tài)度對待事情，更要用正直的姿態(tài)展示自己。

活動(dòng)四：活動(dòng)即將結(jié)束，一幅幅溫馨而美好的畫面也勾起了我們內(nèi)心的感動(dòng)。全班46人圍著教室中心由蠟燭圍成的心型光環(huán)唱起動(dòng)聽感人的歌曲，我們大家都在如此美妙的氛圍下感懷過去，展望未來。在銘記那段艱辛的軍訓(xùn)生活的同時(shí)，帶著憧憬及堅(jiān)定的心走向未來。

二、活動(dòng)自我評估

總體來說，這次以 體驗(yàn)軍訓(xùn)生活，探索鋼鐵品質(zhì) 為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因和效果我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分

這次活動(dòng)我們有周詳?shù)目紤]、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備。活動(dòng)前幾天各位工作人員進(jìn)行了多次討論，制定了詳細(xì)的計(jì)劃 做出了切實(shí)可行的活動(dòng)部署。

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最新團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

大班教案百家姓教學(xué)反思篇五

“老師，你看，太陽是個(gè)可愛的娃娃，真漂亮啊，我喜歡太陽娃娃。”

“老師，你看我的圓形變成了什么呀，它變成了太陽、西瓜、糖葫蘆、還有小朋友的頭。”

“老師，你看，我畫的魚媽媽和魚寶寶，還有小螃蟹、小蝦在河里跳舞呢。”

這些就是我們小班孩子在美術(shù)活動(dòng)中用語言來表達(dá)自己的美術(shù)形象。游戲是孩子們最喜歡的游戲，我們則把美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)成游戲，讓他們在玩游戲的過程中了解美術(shù)，對美術(shù)產(chǎn)生興趣。在美術(shù)活動(dòng)中他們自己去觀察、去表現(xiàn)、去創(chuàng)造。

在美術(shù)的教學(xué)活動(dòng)中，我們深深的體會(huì)到：小班幼兒由于才初入幼兒園，對于美術(shù)還沒有什么興趣，再加上年齡小，手部肌肉還沒有發(fā)育完善，不能很好的握筆，因而開展美術(shù)活動(dòng)有一定的難度，對于我們老師如果用傳統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)方式來教孩子，孩子對美術(shù)一定沒有足夠的興趣，所以作為我們老師應(yīng)該根據(jù)小班孩子的身心特點(diǎn)來開展有趣的美術(shù)活動(dòng)，并產(chǎn)生有益的熏陶。

種不同顏色、無毒的顏料，然后讓孩子們蘸著顏料，在一張大白紙上印出彩色的手印，用小腳踩出五彩的腳印。我則在其間畫上紅色的太陽、綠色的大樹等圖案。活動(dòng)中，孩子們玩得非常高興，也十分投入，不知不覺知道了各種顏色的名稱，還知道可以用顏料來涂抹出許多形象。

在活動(dòng)中，孩子的行為引起了我們的反思，他們愿意自己發(fā)揮自己的想象，并且還愿意給其他小朋友說出自己畫的什么，在干什么，所以針對孩子的這一特點(diǎn)，我將美術(shù)活動(dòng)與語言、音樂、舞蹈聯(lián)系起來，在畫小雞的活動(dòng)中，孩子們首先了解了小雞的外形特點(diǎn)及用途，然后了解了其它常見的家禽種類，最后了解了雞的種類，。一節(jié)美術(shù)活動(dòng)下來，孩子不僅學(xué)會(huì)了畫小雞，而且還知道了有關(guān)雞這種動(dòng)物的各種知識(shí)。

孩子由于年齡小有時(shí)完成一個(gè)主題比較困難，常常要借助語言和動(dòng)作來補(bǔ)充自己畫中的不足，所以我們引導(dǎo)孩子用語言來表達(dá)自己的美術(shù)形象。在一次貼畫活動(dòng)中——美麗的魚，孩子們貼出了大小不同、形態(tài)各異的魚，接著，孩子興奮的說起了自己的“ 創(chuàng)意”：“魚媽媽和魚寶寶做游戲，小魚寶寶躲起來魚媽媽找不到了。”“小魚一家去公園玩了，可高興了……”瞧！孩子們貼得好，說得更好！

園時(shí)讓孩子給小魚添畫泡泡，學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向畫圓；然后再畫氣球，掌握色彩等知識(shí)；第三步練習(xí)畫蘋果，學(xué)習(xí)雙向畫圓法。第四步手工活動(dòng)自己用橡皮泥做湯圓。第五步孩子們玩變圓游戲，如用圓變成太陽、西瓜、糖葫蘆等，用半圓變成刺猬、小傘等。

大班教案百家姓教學(xué)反思篇六

本學(xué)期，管理學(xué)院團(tuán)委在校團(tuán)委的正確引導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，堅(jiān)持以育人為主線，以青年學(xué)生為主體，以素質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院“知書達(dá)理”特色教育理念，對廣大青年團(tuán)員進(jìn)行思想引領(lǐng)，努力提高團(tuán)員的政治思想素質(zhì)，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，培養(yǎng)優(yōu)秀雷鋒團(tuán)支部和合格青年團(tuán)員，積極開展各項(xiàng)團(tuán)日活動(dòng)，圓滿完成了學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期的團(tuán)日工作活動(dòng)如下：

一、“厚德載物”立足精神文明根基

（一）喜迎十八大，學(xué)習(xí)十八大精神主題團(tuán)日活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)，加強(qiáng)對青年學(xué)生精神文明的引導(dǎo)，全面活躍基層團(tuán)的工作，推動(dòng)團(tuán)的組織覆蓋全體青年學(xué)生、團(tuán)的活動(dòng)影響全體青年學(xué)生。本學(xué)期，各團(tuán)支部根據(jù)支部情況制定并開展了多種多樣的活動(dòng)學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神。例如：“關(guān)注十八大，我們一起看熱點(diǎn)”跟蹤報(bào)道、《建黨偉業(yè)》觀影活動(dòng)、“學(xué)習(xí)十八大，談?wù)勎蚁敕ā敝黝}班會(huì)、“喜迎十八大，村官助理體驗(yàn)”、紅歌比賽、青春獻(xiàn)黨—黨史知識(shí)學(xué)習(xí)、慶十八大精品團(tuán)會(huì)、普及十八大歷史知識(shí)，等。本次主題團(tuán)日活動(dòng)的開展，是以往多種精神教育的一個(gè)升華，團(tuán)支部團(tuán)員通過在團(tuán)日活動(dòng)中學(xué)習(xí)十八大，深入了解十八大精神，也對共青團(tuán)的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了共青團(tuán)員的重要作用，以及自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命。

（二）“陽光獻(xiàn)愛心，踐行雷鋒精神”

工程管理11—03班在鐵石廣場舉辦外場活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們“陽光獻(xiàn)愛心，踐行雷鋒精神”進(jìn)行募捐活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們將不用的書籍資料和日常生活用品捐給大一的貧困生，同學(xué)們十分熱心，用自己的愛心感動(dòng)現(xiàn)場的每一個(gè)人，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神。本次募捐活動(dòng)，共收獲了書籍100余本，資料30余份，筆等10余支，衣服3件以及其他物品10余件。

（三）感恩信漂流

從小到大，我們遇到過無數(shù)次的困難，而每一次的困難中，總有人伸出援助之手，幫助我們走出困境。工程管理11—04班借用感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，舉辦了感謝信漂流活動(dòng)，要求團(tuán)支部成員寫一封給父母、老師、朋友或者其他想要感謝的人的信，然后由團(tuán)支部統(tǒng)一郵寄。本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一次將感謝的話說出口的機(jī)會(huì)，將平時(shí)覺得難為情的心里話說給想要感謝的人。

（四）“心理有我”戶外活動(dòng)

為了調(diào)動(dòng)班級同學(xué)的積極性，土地11—1班舉辦了“心理有我”戶外活動(dòng)，本次活動(dòng)由心理委員精心策劃，活動(dòng)現(xiàn)場氣氛非常活躍，挑戰(zhàn)了大家的團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)，使得大家能夠共同完成任務(wù)。通過各種游戲和運(yùn)動(dòng)，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的合作精神。這次心理活動(dòng)是戶外，天氣有些寒冷，但是大家在開心之余，還會(huì)有自對于團(tuán)支部集體的思考，比如合作，團(tuán)結(jié)，溝通等等。這次心理活動(dòng)雖然在戶外大家很愉快的度過，同時(shí)班級同學(xué)在這次活動(dòng)中也學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)精神在通往成功道路上的重要性。

二、“博學(xué)篤志”營造校園學(xué)習(xí)氛圍

（一）微電影——“發(fā)現(xiàn)書中的故事”

本次微電影的拍攝本以讀書為主題，拍攝書中某一情景或與讀書有關(guān)的故事。工程11—4班拍攝了一個(gè)自編自導(dǎo)自演的與讀書有關(guān)的故事。在簡單的情節(jié)中，感動(dòng)之余也增添了一些幽默的氣氛。參與拍攝的同學(xué)們也在微電影的拍攝當(dāng)中對書籍、對學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)知。

四六級經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，工商1101班、法學(xué)1101班

三、“全心全意”服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)

四、“儉以養(yǎng)德”從小事做起勤儉節(jié)約

五、“開拓視野”走出校園，參觀學(xué)習(xí)

本學(xué)期已臨近尾聲，管理學(xué)院共計(jì)開展團(tuán)日活動(dòng)100余項(xiàng)，其中包括精神文明教育類活動(dòng)、感恩型活動(dòng)、學(xué)習(xí)型活動(dòng)、互助型活動(dòng)、參觀學(xué)習(xí)類活動(dòng)等其他文體活動(dòng)。各類團(tuán)日活動(dòng)的開展，極大的豐富了同學(xué)們的校園生活，使同學(xué)們在各方面進(jìn)行自我的提升，自我完善，真正做好學(xué)與思相結(jié)合，學(xué)與樂相結(jié)合。在各項(xiàng)活動(dòng)開展的同時(shí)，管理學(xué)院團(tuán)委也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些不足，在新學(xué)期的工作中，我們將揚(yáng)長避短，以飽滿的熱情和態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，打造管理學(xué)院精品團(tuán)日活動(dòng)。

管理學(xué)院團(tuán)委

20xx/7/10