久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

最新小掛飾美術教案教學反思(實用8篇)

時間:2025-06-10 作者:筆舞

作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

小掛飾美術教案教學反思篇一

每一位孩子都希望自己能取得成功,所以《光榮的獎章》這一課不僅能讓學生了解獎章的作用、基本要素、制作方法,但我想更重要的是讓每一位孩子了解自己是與眾不同的,每個人身上都有自己最獨特的優點,這是我在這節課當中除了傳授知識性的東西之外最想向學生傳達的。

在這節課當中我把它分為六個部分分別為:

一、懸疑導入;

二、欣賞、觀察分析、得出結論;

三、學生設計,教師巡回指導;

四、展示作品,師生共評;

五、拓展延伸;

六、小結;

在教授過程當中,一開始我在上第一個班的時候我發現在導入時,學生積極性非常的高,因此也調動了學生的學習興趣,但是我也發現幾個問題:似乎我講的東西太過多了,導致學生制作的時間就會減少,因此在制作課件的時候,我始終要做到簡潔,可以由學生多方引發,鼓勵學生多講,在適當的時候可以采取教師口頭鼓勵、學生集體鼓勵、卡片等多種鼓勵方式,真正做到學生主體教師主導的新型教學模式;并且在學生的制作過程當中由于課堂時間有限,所以要及時表揚做的快的同學,使學生逐漸拜托拖拉的習慣。在課堂展示的環節,提倡作業上墻,不因為有些學生做的慢或者做得差就不上墻,必須讓每一位學生都清楚,每一位學生都有光榮的貼在黑板上的權利,并且能通過學生自評、互評教師公共評價的方式進行,在提出優點的同時語氣緩和的告訴學生:“但是你還有幾點不足之處,如果改正了之后就會更棒,離小畫家就更近了。”并且在學生制作和上臺展示的過程當中還需添加點背景音樂,不同的背景音樂,會營造出不同的氛圍,給人不同的感受。

小掛飾美術教案教學反思篇二

《頭飾設計》屬于“設計·應用”學習領域。教學目標我定了三點:

1、知曉頭飾的構成,學習用彩色紙剪貼、加工制作成頭飾。

2、通過設計制作過程與方法的體驗,理解美術與生活的密切關系,感受成功的樂趣。

3、培養學生事前設想、制作過程有計劃、有步驟的良好習慣和團結互助的合作精神。

在課的開始用一些頭飾方面的圖片讓學生欣賞導入新課,激發學生的興趣。然后講解制作過程、分析制作的方法,并讓學生應用生活中其他的物質材料運用,再欣賞以前學生設計制作的頭飾實物作品。

制作是分小組合作完成,完成后就讓學生戴頭飾,談創作思路,自由評價其它作品。播放音樂讓學生在音樂中自由舞蹈。最后提示學生還可以用這些方法設計制作其它東西,美化我們的生活,培養學生設計意識和實踐能力。

制作出一個頭飾對于學生來說再簡單不過了,但是要做出一個既美觀又實用且想象力豐富的頭飾來卻需要老師對他們的引導,在本節課中,我為學生準備了許多他們想也想不到的制作頭飾的東西,比如:泡沫、樹葉、羽毛、毛線等等,學生拿到了這些材料,思路一下子打開了,于是,令人意想不到的作品也就不斷地出現,這時,再加以引導,取得事半功倍的效果。

小掛飾美術教案教學反思篇三

新的教材改編之后,《畫家筆下的童話》由五年級變成了一年級的教學內容。顯然一年級的教學不能跟五年級的一樣,首先是目標定位就應該有所區別。這本是一堂欣賞?評述課,但對一年級只是說,感覺對于學生的考慮欠缺,所以還是安排了一個動手環節,主要是欣賞,通過動動手深入感知,升華欣賞所獲。其實這也是不低的目標了。

看了書和教學參考之后,感覺教材的設置是有欠妥之處的。低年級,尤其是起始年級,安排純粹的欣賞?評述課,是否妥當?欣賞評述的度把握到怎樣的程度?色彩的明暗、對比變化,造型上的大小和組合變化,整個畫面的節奏和韻律感覺,以及畫面的快樂和孤獨是由色彩冷暖帶來的,這都給一年級第一學期的小朋友講,我感覺怎么著也是要求過高了。一年級的小朋友對于色彩豐富變化是有感知的,但是是比較籠統的,能用到五顏六色,從中獲知畫面色彩富有變化是美的一種,這已經可以了。對比和冷暖色這是在小學中高年級要去分析和初步掌握的內容,這樣的下移我否定。造型上的大小變化這個一年級的學生能夠理解,很多學生是根據生活經驗中的自然大小來分析的,而繪畫中的夸張因為與眾不同,學生也能領會。而節奏和韻律更是有些過于專攻,一年級的孩子大可不必要這樣去領會的。

有一點是肯定的,那就是一定要把握好目標定位。同樣的教材其實可以在各個年級不同學生中進行施教,以生為本,教材為輔,正確定位目標即可。畫由故事而來,這樣的感知我認為對于一年級學生已經足夠。所以第一個目標我的定位是:了解插畫藝術是根據故事內容表現的.繪畫。第二個目標我取了最能認知到的并能加以運用的美的法則,色彩變化和造型大小變化去分析畫面:會用淺顯的美的法則對插畫進行簡單鑒賞。第三個是動手去進一步感受故事插畫,這主要考慮是一年級學生好動的特點:嘗試用學習到的方法進行插畫表現,培養對插畫的興趣。

除了目標把握,還有就是課本圖片的運用。一定要取舍,不能統統取之,這樣只會讓學生眼花繚亂。

小掛飾美術教案教學反思篇四

在教學中遵循“教為主導,學為主休,實踐操作為主線”的教育思想,根據小學一年級學生的身體和心理特點,我將采用直觀引入教學,用課件打出一些祖國風景的圖片,這樣激發了大家的興趣,勾起學生主動學習的求知欲望,讓學生在腦中對本課時所學的內容有一個完整的感性認識;然后打開課本,看書中的圖,進一步對今天所學的內容加以認識;接著教師利用課件分析一些其它小朋友的作品,并讓學生觀察討論。在學生觀察過程中教師適時指導,以增加學生的理性認識,突出本課時教學的重點。

遵循“學為主體”的教育思想,做到學與練緊密結合。讓學生先認真觀察、聽講,再討論交流,最后進行繪畫表現。在操作過程中,積極思考,及時提問,領悟到本課的要點和難點,敢于表現出自己的感受,發展創新思維。我覺得,美術課應是讓學生在玩中學,學中玩的一件快事,讓學生在輕松的氣氛中,學到該掌握的能力。本著這樣的思想,我這樣設計了我的教學過程。尊重學生意愿,讓學生選擇自己喜歡的表現形式進行創作表現出自己對人物、景物的想象。播放音樂伴奏帶,在學生作畫時配上音樂烘托氣氛。教師開始分組巡回指導及時對學生的作業加以表揚。使學生由信心,更輕松的進行繪畫。也可分小組進行集體作業,讓學生共同討論作業方案,分工合作完成。

將作品展示在教室周圍的墻壁上,開一個作品展覽會。同學們排成火車隊形,慢慢向前走用游戲的方法介紹自己的創作構思,請同學們評議,哪一幅作品表現的較好、不好的地方可以怎樣去改正,優秀的作品及時給予表揚,不理想的作品也可以讓學生自己找出不足,然后讓學生自己修改,并加以鼓勵,提醒在以后的作業中要注意克服這些缺點,揚長避短。通過課堂總結。

一是培養了學生綜合概括能力。

二是對本課教學內容有一個清晰而全面的認識。

三是激發學生的熱情,在以后的學習中,取長補短,發揚長處。

小掛飾美術教案教學反思篇五

本學期我擔任了二年級和六年級的美術老師,作為一名非專業的美術老師,在剛開始教授這門課時心里是犯怵的。所以一開始我主要教學生畫簡筆畫,沒想到我畫在黑板上的簡筆畫還不錯,大概簡筆畫真的比較好畫,學生看到黑板上的各種可愛的簡筆畫很感興趣,每個人都興味盎然地拿起畫筆和圖畫本,開心地畫起來。或許正是因為我不是專業的美術老師,所以對學生的作品沒有太多的苛刻要求,以鼓勵為主,偶爾指出學生的某些不足,所以每個學生都畫得很開心。

學校里沒有彩筆等教學工具,也很少有學生有彩筆,彩鉛,蠟筆等東西。于是,我在網購了一批美術教學工具,十一假期結束之后就從家里帶過來了。第一次把彩鉛和蠟筆帶進二年級教室時,學生們都睜大了眼睛,有了彩筆的美術課堂也變得鮮艷生動起來。由于我一直都是以鼓勵為主,學生們對自己的畫作大概都充滿了信心,于是我這個“打醬油”的美術老師不時地收到學生送的畫作,上面還寫著他們的祝福語,學生們還養成了用畫作向其他各科老師表示祝福的習慣。

后來,我又在美術課上教學生折紙,學生們也很感興趣。于是,一時間各科老師又不時地收到學生的折紙作品,讓我們這些老師們不由得感嘆:這真是甜蜜的負擔啊!

下學期的美術課我想更多地利用網絡資源,讓他們更系統地學習美術。

小掛飾美術教案教學反思篇六

《美術課程標準》在教學建議中指出,教師應重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流,有意識地培養學生的合作精神。

那么什么是“合作式”學習呢?它指的是在教學過程中,教師根據學生的具體實際和課程的學習任務把班級的同學劃分成若干小組,小組的成員通過師生、生生合作,有組織地進行自學、討論、交流和操作等形式,共同完成學習任務。

小組學習以其在教育的廣泛性、充分性和個體性等方面的優勢,成為美術教學中一種行之有效的教學方式。

我在教學中是這樣做的:

一、科學分組,落實指導。

為了培養學生的合作精神,教師對班級的學生進行科學的分組。

采用民主集中制方式,教師考慮學生的意愿和學習能力等方面的因素,讓學生自由組合或教師指定成小組。

即四、五個人為一小組,每小組的成員一般以好、中、差的程度搭配。

小組打破日常的坐位制采取幾張桌子拼接在一起,小組成員圍坐或其它形式進行學習,這樣有利于學生間關系的融洽,彼此樂于接受,各組間的整體水平也較平均。

教師則是排球賽中的“自由人”,隨時加入某小組與學生合作練習。

組建好小組后,教師的教育重點是指導小組學生間如何“合作”上。

即指導學生進行討論、發表各自的意見,傾聽別人的想法。

因為不同層次的學生從不同側面,各自的認識水平上參與討論,可以自由地發表見解,并且能夠在相互探討、爭論中有充分展示自我的機會和空間,從而培養他們與人交往、合作共事的能力。

此外,教師還要加強對小組長的指導和培養。

在小組中把功課較好的同學先樹立為榜樣,然后由他帶動其他成員。

二、情系后進,三步巧轉。

每個班級里都有一些后進生,由于課堂教學的時間有限,教師教學中只能顧及班級的整體水平,對后進生的轉化就顧及不全,使轉化工作存在一定的難度。

現在通過“合作式”的學習,教師卻能/總結出一套對轉化后進生行之有效的方法。

即“課前選定——課堂合作——課后幫助”三步曲進行。

1、課前選定:指的是教師在學期初讓后進生挑選自己喜歡的組別,教師私下交待各小組長在學習中選定一些較容易的工序,讓后進生完成,多給他們一些鼓勵,免得在合作中一下子讓后進生接觸到難度大的工序,產生恐懼感。

2、課堂合作:指優、中等生在幫助后進生完成一些難度較大的具體步驟時,后進生也根據優、中等生的建議或把自己的想法通過畫筆表現出來。

如:形態的設計或描繪,讓后進生參與活動,邊看邊學,邊動手邊體會。

教師及時給予表揚,使后進生樹立起自信心并在合作中享受獲得成功的喜悅。

又如:記憶畫、想象畫、命題畫,后進生對主體的造型和整體的構圖設計能力較弱,就讓優、中等生先動手打稿,待主體內容畫好后,讓后進生添加一些配景或動手上色時讓后進生填填色。

這種合作后進生沒有發揮出主要作用,但他們確確實實在合作中做出一份貢獻,等作品完成后,他們一定會獲得一份成就感。

同時后進生也在合作中學習到優、中等生的繪畫優點,長期的耳濡目染,得到了潛移默化。

3、課后幫助:指的是為了彌補后進生對知識掌握的缺陷,小組中的優、中等生利用課余時間,為后進生提供一些學習資料或現場指導、示范等方式進行幫助。

優、中等生如果有個別的形象或技法、技巧不懂得如何指導后進生,可向教師詢問,過后讓教師和優、中等生一起幫助后進生學習,同時要求后進生課余自覺地進行復習,不清楚的地方大膽、虛心地請教師友。

這種關心幫助的方法增強了后進生的學習積極性,又巧妙地為后進生起到補缺補漏的作用。

三、開展評比,引導競爭。

小組間的評比激勵機制是促進合作完成優秀作業的催化劑。

班級自從建立小組的評比機制以后,同學們在課堂紀律、語言表達、構圖設計、色彩表現、內容安排、形象體現上都有不同程度的`進步。

這是因為小組成員為了集體的榮譽,紛紛討論,獻謀獻策把各自的意見充分表達出來,然后小組統一最好的方案,再一起動手完成作業。

如:教學美教版第10冊《廢物利用》這課時,課前我要求學生去收集一些廢棄品,帶到課堂上進行制作。

那天各組的同學都帶了工具和材料。

其中,有一組同學帶來了泡沫塊、膠水、牙簽、顏料等,小組成員合作完成一個假山泡塑,那假山上怪石磷峋,絕壁蒼松栩栩如生。

另一組的成員則用廢棄的膠卷殼、廢紙板、飲料盒等制作了小汽車、貨車;有的用易拉罐制成了花籃、摩托車等。

真是千奇百怪,件件精美。

又如:在教學主題畫《冬天的故事》一課時,我啟發學生把在冬天里做過的一些游戲,通過手中的畫筆表現出來。

頓時各小組紛紛討論開來,商定主題后又一起探討用什么藝術表現形式。

最后我收到了許多生動有趣的優秀作品。

有畫滑冰堆雪人的,有畫篝火晚會的,有畫“擠油”取暖游戲的,有畫做好事上街掃雪的……這些畫還有一個更大的特點就是運用的材料和表現的形式各具特色。

學生們有用水彩筆求朦朧的白皚皚雪景,用彩色鉛筆表現冬天樹木的粗獷,用蠟筆體現景物的厚重,用線描勾繪人物的精細……總之,件件作品都依照學生的喜好完成,作品充分展現出集體的智慧。

那些課程結束前,教師組織作品評比,讓全班同學欣賞討論,發表各小組的意見,然后教師進行分析、/總結,最后定出各個小組的名次。

前三名的小組在設計好的評比欄上加一面小紅旗,到學期結束前匯總一次,對前三名小組成員給予獎勵教師的書、畫作品。

這樣一來,各小組同學在互幫合作中,注意到手工藝品的生動性、形象性和獨創性。

繪畫作品注意畫面的構圖飽滿,上色形式的變化,冷暖色彩的搭配,表面裝飾的安排等等藝術韻味,使作品更具有藝術性、表現性和創造性。

四、磨練意志,用于攀登。

我在實踐中體會到,“合作式”教學要求教師應該善于引導學生快速進入課程內容,巧于啟發學生想象、構思,還要指導學生敢于沖出傳統美術觀念的框框,大膽表現自己的內心感受,不要害怕形象畫不準確。

教學中,教師還要善于提醒學生保留繪畫作品的原創作,讓學生感受到自我存在的價值,從而更好地表達內心感受。

如此的課堂,學生的閑言少了,爭吵少了,互諒多了,友好、協作更多了。

同學的繪畫、動手及欣賞能力提高了,群體意識和人際交往的能力隨之提高。

我認為小組“合作式”的學習形式作為集體教育形式的一種補充,可以使不同層次的學生相互啟迪、相互補充、相互給予、相互吸收。

這種學習方式始終處于動態之中,既有利于不同層次學生的發展,又有利于培養拔尖人才,是提高課堂教學效率及質量和完成美術課程標準的要求的一個行之有效的方法。

小掛飾美術教案教學反思篇七

一、造就生動活潑的課堂學習氣氛。

小學美術教科書上,每一課都只有幾張插圖,其他的內容就比較少,所以我們上一堂課就需要很多的準備。在備課中,我力爭以充實的內容來吸引學生,通過聽聽、說說、玩玩來培養學生的興趣。比如,六年級“紙工飾物”這一課中,我結合現在的天氣情況,說說青蛙是因為冬天到了,它要去冬眠,所以分外的著急,它要到小石洞去冬眠了。學生制做好了以后,我讓學生思考小青蛙能否站立呢,請他們發揮想像力。問他們如何做到這一點?他們爭先恐后地發言,并且將好幾種方案都列了出來,然后我再讓他們將自己認為最好的方案制作出來。小青蛙做好后,我們又可以做其他要冬眠的動物了。這些作業,所花的時間不多,但都是跟現實有關的事物,在學習的同時也幫他們解開了心中的迷霧,所以學生很感興趣,較好地完成了教學任務。最后,我叫他們都帶領動物去冬眠,童趣一點的語言原來以為六年級學生難以接受,但我的顧慮卻是多余的了,一堂課,既輕松快樂又嚴謹地完成了。

二、增加練習的趣味性。

六年級的美術課有一部分是關于“戲曲人物”方面的訓練,我們南方的孩子,普遍對京劇感到陌生、遙遠。在進行授課時,學生會對京劇人物的“老生”、“花旦”、“小生”等等角色覺得陌生而枯燥。我給他們講了楊門穆桂英這位女將的故事,及時放了一段穆桂英掛帥的京劇影片給他們看,并把講臺變成舞臺,學生們爭先恐后地模仿著京劇英雄人物的動作,一個個表演得非常認真,積極性高漲。我當場示范了一幅“武生”的戲曲人物圖,故意弄得比較幼稚,讓他們也勇敢地進入了創造領域,達到了較為理想的教學效果。

這樣的課安排得當容易激起學生的學習熱情,也使他們開闊了視野,激發起學生學習美術的興趣,從而促進了小學美術的教學效果,提高了他們自覺的藝術創造力。

小掛飾美術教案教學反思篇八

教師在自然環境中講解速寫,在實踐中教學,為學生設立情景,讓學生體會大自然給人帶來的視覺的藝術美感,更能激發學生的興趣愛好。感受娛樂之中的快樂,陶冶了學生的情感。如對《我的飛機飛上藍天》一課的繪畫講解,使學生學會運用彩紙折疊的方法制作出飛機的形狀。教師先出示飛機的圖片,引發學生的制作欲望。再讓學生分析飛機的外型及制作的材料,學生說出了飛機的種類及性能。運用教師教的幾種方法制作出多種飛機。最后教師組織學生進行飛機試飛比賽,與學生一起互動,實踐教學增強學生的興趣,培養學生的情感。在對《速寫風景》的講解中,使學生學到了運用速寫的方法繪畫風景畫,學會了如何取景進行繪畫。抓住了事物的結構特征進行描繪。本課,教師通過運用在真實景中繪畫,提高學生的繪畫興趣,感受大自然的美,陶冶了學生的情感。在對《速寫游戲活動》的講解中,使學生學到了運用速寫的方法繪畫游戲活動,學會了如何構圖進行繪畫。抓住了游戲活動的特點進行描繪。

二、興趣在課堂教學中的應用

傳授,而是要貼近兒童的年齡特征與美術學習的實際水平,從而鼓勵學生積極參與表現活動。學生能夠選擇適合的顏色,剪出建筑的各部的基本形,擺一擺,看一看。在裝飾細節時注意添加一些有生活情趣的物品,如窗簾、小路等,只要學生在制作過程中體驗到了樂趣就是成功的學習。

三、培養學生的設計能力

在上完美術課《名字的設計》后,學生學會運用不同的形式設計自己的名字。開始我以我的名字用兩種形式展示給學生,學生選擇他們喜歡的一種形式,導入主題。說出自己的設計想法,然后開始繪制。整節課,學生的興趣很濃,想象力得到了發揮。設計出了多種造型的名字形狀。而且還圖上了美麗的色彩,在筆畫的形狀上學生有多種的造型。如“點”,有的學生用七星瓢蟲,還有的用水珠等表示。總之通過本節美術課的學習,學生的想象力得到了發揮。

四、培養學生的.想象能力

我在上低年級美術《幻想動物》時,開始我以龍來舉例。龍是由:鹿、牛、蛇、鷹等動物組成的動物。并出示龍的圖片,學生分析圖片。他們的興趣被好奇感激發出來,我再引導他們創作學生心中的怪物。先以牛頭、貓的身體的動物為例,可以由兩個或三個或更多的動物組合。接下來由學生創作,可以運用不同種類的工具制作或繪畫。學生創作出許多有趣的怪物,并為它們起了有趣的名字。

本節課,我根據學生的心理的特點,以龍來激發學生的靈感,培養學生的創造力。掌握孩童的心理特點,注重培養學生的想象力和創造能力。

在《幻想未來的景色》的繪畫中,我通過圖片、故事的結合,給學生創造一個虛擬的未來。孩子根據教師的提示,畫出了未來的景色。孩子對未來都充滿希望,因此產生了繪畫的興趣。教師再正確的引導他們創作。由此,也會產生很大的效果。有的學生把未來的房子建在云彩上,能在天空中自由的飛翔。

本節課我注重培養學生的想象能力,對現實事物進行再創造。而且還能使學生在愉快的環境中快樂的學習知識。

五、美術的教育作用

在上美術課《誰最美》中,學生通過教師講故事和圖片,使學生了解故事。從中學到了美的真正含義。

在教學中,我先展示圖片讓學生觀看,要求他們分析出圖片的內容。在教師的引導下學生逐步的理解圖片的意義。這時我再把圖片的內容編成故事講給他們聽,使學生進入教學情境。并且能發自真情實感的完成老師留給的繪畫內容。

總之,社會在進步,方法在更新。要想與時具進必須不斷的反思過去,從中發現優點進行總結應用。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?下面是小編整理的優秀教案范文,歡迎閱讀分享,希
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么教案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
總結,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質
方案在解決問題、實現目標、提高組織協調性和執行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發揮著重要的作用。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。湘
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。氣候第
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是小編整理的優秀教案范文,
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。我們應該重視方案的制定和執行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應對未
當面臨一個復雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。莊子兩
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧競選學生會
報告是一種常見的書面形式,用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用,包括學術研究、商業管理、政府機構等。報告的格式和要求是什么樣的呢?以下是
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好
計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!醫院計
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據,不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結經驗。相信許多人會覺得總結很難寫?這里給大家分享
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下我給大家整
報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應的行動。下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編帶來的優秀報告范文,希
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家帶來的優秀
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?下面是小編為大家收集的
寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。相信許多人會覺得總結很難寫?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。一年級
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
方案可以幫助我們規劃未來的發展方向,明確目標的具體內容和實現路徑。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現目標,提高工作效率和質量。以下就是小編給大家講
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面我幫大家找尋并整
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧一年級猜字謎教學反思篇一記
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
方案在各個領域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關重要的角色。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的優秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風險的評
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?以下就是小編給大家講
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。小學音
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡
為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下就是小
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是小編
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。旅
主站蜘蛛池模板: A片好大好紧好爽视频 | 蜜桃日本免费MV免费播放 | 好看的中文字幕在线 | 二区三区视频 | 欧美视频网站在线观看 | 天天摸天天插 | 女人被添全过程A片久久AV | 午夜婷婷精品午夜无码A片影院 | 欧洲精品久久久 | 青娱乐免费视频观看 | 国产1区2| 色综合成人 | 国产一级做a爰片在线 | 国产精品福利在线观看 | 欧美在线小视频 | 欧美成人免费丝袜视频在线观看 | 欧美日韩中文字幕在线观看 | 4hu44四虎在线观看 | 中文字幕亚洲综合久久2 | 精品国产一区二区三区香蕉沈先生 | 久久亚洲国产成人影院 | 操出白浆在线观看 | 久草视频福利在线观看 | av天天干| 亚洲欧美日韩中文综合v日本 | 陈宝莲a毛片在线播放 | 精品伊人久久久大香线蕉欧美 | 免费能直接在线观看黄的视频 | 亚洲免费人成在线视频观看 | 波多野结衣一区二区 | 九色网址| 91国内精品久久久久怡红院 | 欧美人xx| 久久精品免费视频观看 | 亚洲综合亚洲综合网成人 | 国产在线视频自拍 | 宝贝jojo第三季 | 免费日韩视频 | 欧美精品欧美精品系列 | 日本精品中文字幕有码 | 亚洲精品久久久 |