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幼兒園校務(wù)公開管理制度篇一

學(xué)校建校三年來，在上級黨委政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺，實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的精神，邊建設(shè)邊抓教育質(zhì)量，艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實(shí)干，以爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校，建設(shè)一流的教學(xué)環(huán)境、打造一流的教師隊(duì)伍、培養(yǎng)一流的社會人才、營造一流的校園文化為突破口，在荒涼的舊址上建造起花園般的現(xiàn)代化校園，在跨越式的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)著千萬個學(xué)子成人成材成功的愿望，初步實(shí)現(xiàn)了校園文化的高品位，師生素養(yǎng)的大提升，教學(xué)質(zhì)量的快提高。為迎接區(qū)局督導(dǎo)室的檢查督導(dǎo)，按照《博教發(fā)(20xx)84號文件精神，學(xué)校成立了學(xué)校督導(dǎo)評估自查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。對照《博山區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真作好本年度學(xué)校工作的自評自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報(bào)如下。

一、克服困難，迎接挑戰(zhàn)，全力創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校

1、認(rèn)清形勢，確定創(chuàng)建目標(biāo) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識到，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展還面臨著國家指導(dǎo)性政策偏斜，缺乏資金支持，管理、獎勵機(jī)制尚不完善，學(xué)生入學(xué)成績低、差生面大、學(xué)生管理的難度大等等許多困難。為了適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步推動學(xué)校向高層次邁進(jìn)，學(xué)校正確分析實(shí)驗(yàn)中學(xué)良好的發(fā)展機(jī)遇和面臨的嚴(yán)峻形勢，在建設(shè)上確立了一個高標(biāo)準(zhǔn)的定位，那就是創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校。這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要決策，表明了實(shí)驗(yàn)中學(xué)在學(xué)校教育發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學(xué)發(fā)展眼光。

2、高度重視，科學(xué)制定創(chuàng)建方案 在20xx年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)對創(chuàng)建工作重要性的認(rèn)識，加大加快了創(chuàng)建工作的步伐。學(xué)校對照教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的的省級規(guī)范化學(xué)校四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，確立了“營造高品位的校園文化，培育高素質(zhì)的社會人才”的創(chuàng)建主題，從建設(shè)一流的校園物質(zhì)文化、校園制度文化、校園精神文化三個層面入手，優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)范管理，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。學(xué)校制定出了《學(xué)校爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校工作實(shí)施方案》等一系列創(chuàng)建方案，層層簽訂創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，多次召開創(chuàng)建小組組長協(xié)調(diào)會、檔案管理人員會議，督促落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，加快了我校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的進(jìn)程。

3、精心設(shè)計(jì)，營建高品位校園文化 校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，高品位的校園文化塑造是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著每一個需要成功的學(xué)生，營造了高品位的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設(shè)初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，又在校園物質(zhì)文化建設(shè)上下功夫，增添了奇石、校園文化長廊、室內(nèi)文化、樓道文化等景觀，形成了每一塊墻壁會說話，每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化;建立健全各種規(guī)章制度，形成了科學(xué)有效的制度文化;在繼承中革故鼎新，逐漸形成了以“奮進(jìn)”為精髓的校園精神文化。

4、全員參與，狠抓落實(shí) 創(chuàng)建工作不是哪一個人、哪一個部門、哪一個領(lǐng)導(dǎo)的問題，而是與每一個教師。每一個學(xué)生密切相關(guān)。在開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)干部會議上進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，確立創(chuàng)建的目標(biāo)和方向。先后三次召開規(guī)范化創(chuàng)建工作大會，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范化工作要求，與每一位教師、每一個班級簽訂目標(biāo)責(zé)任書，將每一項(xiàng)工作、每項(xiàng)工作的細(xì)化要求、每一項(xiàng)工作的責(zé)任人細(xì)化落實(shí)，使每個人都知道自己在創(chuàng)建中的位置、創(chuàng)建中的作用和創(chuàng)建工作的職責(zé)范圍。制定了《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校教學(xué)管理部分創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書》和《博山實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校行政、后勤工作創(chuàng)建計(jì)劃暨目標(biāo)責(zé)任書》等多個創(chuàng)建制度規(guī)范，明確責(zé)任，進(jìn)一步提高了全體干部教師的創(chuàng)建意識和工作規(guī)范化意識。補(bǔ)充完善了91項(xiàng)工作制度和管理規(guī)則，并全部打印成冊，懸掛上墻。

5、查缺補(bǔ)漏，加快硬件設(shè)施建設(shè) 在創(chuàng)建管理上，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高層次，把目標(biāo)責(zé)任制、全員聘任制、級部管理制、校務(wù)公開制等各項(xiàng)制度真正落實(shí)。在教育教學(xué)方面，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把平時的工作就做細(xì)，對每項(xiàng)活動從通知的下發(fā)、過程的管理、結(jié)果的通報(bào)、材料的收交都做的細(xì)致規(guī)范，使學(xué)校各項(xiàng)工作向著“精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的方向發(fā)展。

在后勤方面，加快校園建設(shè)步伐，清理衛(wèi)生死角，整平、硬化校園道路，做好綠化、凈化、美化工作。在校園環(huán)境綠化工作中，投資幾十萬元，種植草皮2萬多平方米，購進(jìn)了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹等高檔樹木花卉以及觀賞石，使校園變花園，并在上半年順利通過了市“花園式單位”的復(fù)查驗(yàn)收。加快了實(shí)驗(yàn)室和各種功能用房的建設(shè)改造以及其他各種設(shè)施的維修、改造，提高了學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)的層次和水平。

6、落實(shí)規(guī)范，爭創(chuàng)帶來大變化 20xx年6月25日，省規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收團(tuán)在上級各部門領(lǐng)導(dǎo)的陪同下到學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng)建檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收團(tuán)首先聽取了學(xué)校的創(chuàng)建工作匯報(bào)，觀看了學(xué)校專題宣傳片和學(xué)生文藝演出，然后分頭對學(xué)校的管理、教育教學(xué)、硬件配置進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查審核。經(jīng)驗(yàn)收團(tuán)評議，認(rèn)為學(xué)校有文化、有品位、有層次、有眼光;領(lǐng)導(dǎo)班子教育理念超前，硬件設(shè)施建設(shè)全國一流，制度管理科學(xué)規(guī)范，教學(xué)管理符合新課改的精神和發(fā)展方向，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量年年大幅度提高，已經(jīng)完全達(dá)到省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，一致同意學(xué)校通過達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。此次省級規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收全省共51所普通高中學(xué)校順利通過驗(yàn)收。我校是全市此次通過的九所普通中學(xué)之一。規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建使學(xué)校在硬件設(shè)施、管理水平、工作規(guī)范等方面有上了一個新的臺階，全面推動了學(xué)校更進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。

現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)中學(xué)整個校園紅墻綠樹，令人賞心悅目。校園里，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)已深深地在每一個師生身上打下了烙印。“以百米沖刺，實(shí)現(xiàn)萬米跨越”的實(shí)驗(yàn)精神內(nèi)涵，已經(jīng)成為激勵每一位實(shí)驗(yàn)人不懈追求和奮進(jìn)的人生信條。不論在校園中，還是在課堂上，在實(shí)驗(yàn)室里，在校園網(wǎng)上，看到的、聽到的、觸摸到的，處處是文化的痕跡，學(xué)校在扎實(shí)的為學(xué)生營造著優(yōu)良的成長空間，拓展著學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)著他們的求知欲，使每一個學(xué)生逐步地建立起正確的人生觀、世界觀，塑造著他們優(yōu)良的個性品格。現(xiàn)在學(xué)生們走在校園里給人的感覺是彬彬有禮，自然大方，與整體環(huán)境構(gòu)成了一幅自然合諧的畫面。制度的落實(shí)極大的調(diào)動了廣大教職工的積極性，教師的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、育人意識大大增強(qiáng)。教師關(guān)注學(xué)生的心靈，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，師生的素養(yǎng)有了很大的提高。現(xiàn)在校園內(nèi)不見一個遲到的教師，不見一個騎自行車的.學(xué)生，每天從早操到兩操，我們所看到的是整齊認(rèn)真，校園內(nèi)天天干干凈凈。

這一年的工作，比過去的三年在管理規(guī)范、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著許多問題。我們決心在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，繼續(xù) 發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺實(shí)現(xiàn)萬米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，在硬件一流的基礎(chǔ)上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章，在提高執(zhí)政能力、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項(xiàng)工作再上一個新的臺階。

幼兒園校務(wù)公開管理制度篇二

針對本年度學(xué)校校務(wù)公開小組人員有部分變動，我校成立以校長為組長的校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長負(fù)總責(zé)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)成員分工落實(shí)的工作機(jī)制。成立以副校長為組長的校務(wù)公開監(jiān)督小組，加強(qiáng)對校務(wù)公開工作的檢查和督促。及時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署校務(wù)公開工作。確保校務(wù)公開工作有組織、有計(jì)劃、有內(nèi)容、重實(shí)效，順利開展。

1、收費(fèi)工作，學(xué)校在8月30日起將本學(xué)年的學(xué)生各項(xiàng)收費(fèi)內(nèi)容、金額、“價格服務(wù)進(jìn)校園”等公布在對外公開欄中，同時對各收費(fèi)項(xiàng)目做到有文件依據(jù)、有標(biāo)準(zhǔn)。對于低保學(xué)生在收費(fèi)上實(shí)行“兩免一補(bǔ)”減免政策。

2、招生工作，本學(xué)期我校依據(jù)上級招生精神對一年級新生進(jìn)行提前招生，在招生過程中態(tài)度熱情，得到了家長的滿意。

3、擬采購項(xiàng)目，學(xué)校擬準(zhǔn)備大宗采購項(xiàng)目在教師會議中全面公開，征求教師意見。對于購買的辦公設(shè)備嚴(yán)格按招標(biāo)程序和定點(diǎn)購買。

4、其他項(xiàng)目，學(xué)校學(xué)生報(bào)名費(fèi)進(jìn)入財(cái)政專戶，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理；教師不參與向?qū)W生推薦教輔材料現(xiàn)象；根據(jù)上級精神不收學(xué)生雜費(fèi)、不另立收費(fèi)項(xiàng)目。

幼兒園校務(wù)公開管理制度篇三

根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局和義井教育管理區(qū)相關(guān)文件精神，我校在的教務(wù)公開工作中做到了一絲不茍，及時暢通，為了積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，我們把的教務(wù)公開工作總結(jié)如下。

一、教務(wù)處教務(wù)公開工作取得的經(jīng)驗(yàn)

1、以教務(wù)公開工作為窗口，貫徹落實(shí)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程。

為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)工作重點(diǎn)由外延的擴(kuò)張轉(zhuǎn)變到內(nèi)涵的提升上來，繼續(xù)保持并強(qiáng)化我校的辦學(xué)特色，走可持續(xù)發(fā)展之路，我校于開始實(shí)施課堂教學(xué)改革。教務(wù)處及時通過教務(wù)公開平臺，向廣大教職工和學(xué)生通報(bào)了學(xué)校這一重大事項(xiàng)，并及時公開課堂教學(xué)改革開展情況及所取得的階段性成果。通過開展教務(wù)公開工作，課堂教學(xué)改革工作得以貫徹落實(shí)。這對于進(jìn)一步全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立健全教學(xué)管理制度，完善質(zhì)量監(jiān)控體系與教學(xué)考核機(jī)制，突出我校特色，發(fā)揮了重要的作用。

2、以教務(wù)公開工作為載體，保障教學(xué)運(yùn)行順暢。

教學(xué)工作是學(xué)校的經(jīng)常性中心工作。教學(xué)工作運(yùn)行順暢，是保障和提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件。教務(wù)處通過各種教務(wù)公開途徑，及時、全面、準(zhǔn)確向教師、學(xué)生公布各項(xiàng)教學(xué)相關(guān)信息和教學(xué)管理制度，詳細(xì)列明教務(wù)處工作的要求和日程。通過開展教務(wù)公開工作，全校協(xié)同，上下協(xié)調(diào)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范和各項(xiàng)制度，保持教學(xué)工作穩(wěn)定運(yùn)行，保證教學(xué)質(zhì)量。

二、教務(wù)處教務(wù)公開工作存在的問題

教務(wù)公開工作是學(xué)校加強(qiáng)民主管理與民主監(jiān)督，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的重要措施。通過認(rèn)真檢查教務(wù)處開展教務(wù)公開工作情況，主要存在以下問題：

1、不同類型教務(wù)信息的公開渠道有待改進(jìn)。

重大管理事項(xiàng)、教職工和學(xué)生切身利益相關(guān)的事項(xiàng)，由于其時效性的差異，應(yīng)選擇合適的教務(wù)公開形式。教務(wù)公開欄信息更新的時間間隔比較長，適合公布一些對學(xué)校工作影響長遠(yuǎn)，執(zhí)行時限較長的規(guī)章制度。目前，教務(wù)公開在公開形式的選擇上沒有進(jìn)行區(qū)分，影響了信息公開的效果。

2、教務(wù)公開反饋機(jī)制亟待建立。

教務(wù)公開是學(xué)校實(shí)行民主管理與民主監(jiān)督的重要措施。教務(wù)公開是手段，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督是目的。目前教務(wù)公開在機(jī)構(gòu)建設(shè)、制度建設(shè)方面已經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但教務(wù)公開信息反饋機(jī)制亟待建立。通過建立方便、快捷的教務(wù)公開信息反饋機(jī)制，有利于及時了解教職工和學(xué)生對教務(wù)信息的意見，使知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)真正落到實(shí)處。

三、教務(wù)處教務(wù)公開工作的整改措施

為進(jìn)一步推進(jìn)教務(wù)公開工作，加強(qiáng)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督工作，教務(wù)處將繼續(xù)做好以下工作。

1、加強(qiáng)教育，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識水平。

開展教務(wù)公開工作，是加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約的有效途徑，是進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理民主化和科學(xué)化的重要舉措。因此，要繼續(xù)加強(qiáng)對教務(wù)處全體同志的教育，提高其對教務(wù)公開重要性、必要性的認(rèn)識，切實(shí)從踐行科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的`高度來認(rèn)識和落實(shí)教務(wù)公開工作，增強(qiáng)教務(wù)公開的主動性。

2、健全制度，嚴(yán)格程序，進(jìn)一步提教務(wù)處教務(wù)公開的規(guī)范性。

教務(wù)處將進(jìn)一步完善規(guī)范教務(wù)公開的各項(xiàng)程序，進(jìn)行責(zé)任分解，使教務(wù)公開工作的各個環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一，有利于教務(wù)公開工作的操作。

總之，我校的教務(wù)公開工作要進(jìn)一步改進(jìn)公開的方式方法，及時地、多渠道地公開教務(wù)，使之真正起到疑聚人心、促進(jìn)發(fā)展的作用。

幼兒園校務(wù)公開管理制度篇四

一、收費(fèi)

每學(xué)期初，對收費(fèi)的具體項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，召開班主任會議，布置收費(fèi)的項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，將每一項(xiàng)傳達(dá)給學(xué)生，并通過學(xué)生向家長解釋清楚，黑旺鎮(zhèn)孤山學(xué)校校務(wù)公開自查報(bào)告。由班主任填寫收費(fèi)卡發(fā)給學(xué)生，讓家長看后簽字，蓋章，取得家長認(rèn)可。學(xué)校將教育收費(fèi)公示欄掛在醒目的地方，實(shí)行收費(fèi)公示，所收項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)由班主任開收費(fèi)單據(jù)，然后由學(xué)生交給家長。

二、特困生減免

為保證家庭有困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校實(shí)行雜費(fèi)減免制度，對于家庭中確有實(shí)際困難的`學(xué)生，針對不同家庭狀況，實(shí)行不同程度的減免，整改報(bào)告《黑旺鎮(zhèn)孤山學(xué)校校務(wù)公開自查報(bào)告》。如家中父母雙亡的孤兒，失去一方父母而家中又無經(jīng)濟(jì)收入，或家中主要勞動力常年有病，臥床不起，失去勞動能力而有需要不斷醫(yī)治的，有學(xué)生家長寫書申請，村委證明情況屬實(shí)，由班主任上交學(xué)校，學(xué)校研究對其實(shí)行不同程度減免書費(fèi)、雜費(fèi)等。將所減免學(xué)生，減免項(xiàng)目數(shù)額在校內(nèi)宣傳欄公示。

三、書費(fèi)結(jié)算

每學(xué)期書費(fèi)結(jié)算后，按每個學(xué)生書費(fèi)，作業(yè)本費(fèi)的實(shí)際支出，實(shí)行多退少補(bǔ)的方式，將每個年級的書費(fèi)余額或所欠數(shù)額在宣傳欄內(nèi)公示，讓每個學(xué)生明白，所退書費(fèi)以班為單位填寫書費(fèi)結(jié)算單，由學(xué)生簽名后上交中心校，領(lǐng)會所退書款，由班主任逐一發(fā)給學(xué)生。

黑旺鎮(zhèn)孤山學(xué)校

20xx、xx、xx

幼兒園校務(wù)公開管理制度篇五

為進(jìn)一步增強(qiáng)教職員工的主人翁意識,增強(qiáng)教職員工的民主參與、民主監(jiān)督的意識與能力,增強(qiáng)學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的群眾意識、民主意識以及勤政廉正意識,切實(shí)維護(hù)好全體教職員工的合法權(quán)益,努力營造平等、公正、公開的和諧校園氛圍,加快現(xiàn)代學(xué)校的建設(shè)步伐,認(rèn)真制定校務(wù)公開實(shí)施方案,并進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐.現(xiàn)將校務(wù)公開民主管理工作進(jìn)行自查,匯報(bào)如下:

1、成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組.成立由黨支部書記及校長為組長,副校長和工會主席為副組長,黨支部副書記、人事干事以及教師代表為成員的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組.主要職責(zé)是“領(lǐng)導(dǎo)、研究、協(xié)調(diào)學(xué)校的校務(wù)公開工作.”

2、成立校務(wù)公開工作小組.成立由校長任組長,學(xué)校中層各部門主任、人事干部以及校網(wǎng)管員為成員的校務(wù)公開工作小組,主要職責(zé)是“負(fù)責(zé)學(xué)校校務(wù)公開工作的具體實(shí)施.”

3、成立校務(wù)公開監(jiān)督小組.成立由工會主席任組長,黨支部紀(jì)檢委員、教工團(tuán)支部書記以及教工代表為成員的校務(wù)公開監(jiān)督小組,主要職責(zé)是“監(jiān)督校務(wù)公開工作,了解教職員工、社區(qū)以及家長等建議并反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組.”

要科學(xué)有效地推進(jìn)校務(wù)公開工作,必須要結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際與特點(diǎn),形成基于校務(wù)公開工作的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制.

1、校長負(fù)責(zé)和民主參與的決策機(jī)制

校長負(fù)責(zé)主要是依據(jù)校長負(fù)責(zé)制,對于學(xué)校的各類教育決策,校長要提出主要的思路想法,對決策負(fù)有主要責(zé)任.

民主參與是指對于學(xué)校的各類教育決策,主要采取三種民主參與的方式:第一種是由學(xué)校黨政工及中層部門負(fù)責(zé)人組織的學(xué)校黨政聯(lián)席會議,來進(jìn)行民主參與決策.凡是學(xué)校的一些重大決策都不是校長、書記個人決斷,而是通過黨政聯(lián)席會議集體決策,然后按照程序通過各類會議加以公開和落實(shí).第二種主要是以“教職工代表大會”的形式參與學(xué)校的民主決策；第三種是專家學(xué)者的咨詢與師生家長的意見聽取制度.

2、分工負(fù)責(zé)與溝通協(xié)作的實(shí)施機(jī)制

學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施推進(jìn),有時雖然是由哪個部門與條線來具體負(fù)責(zé),但他往往不是孤立的,絕大部分的工作都是一個系統(tǒng)構(gòu)成.因此,在各項(xiàng)工作的具體實(shí)施推進(jìn)過程中,必須要做到工作的分工協(xié)作與信息的交流溝通.我們的做法:

一是確立“總體規(guī)劃、分塊實(shí)施、相互協(xié)作、全面提高”的各部門協(xié)作工作格局,

二是形成各部門條線工作的系列性“第一責(zé)任人”制度.即各中層部門主任是部門所有分管工作的第一責(zé)任人,各部門的副主任是分管條線工作的第一責(zé)任人.第一責(zé)任人即要負(fù)責(zé)工作的策劃實(shí)施推進(jìn),又要負(fù)責(zé)條線內(nèi)教師隊(duì)伍建設(shè).

五是形成溝通反饋的制度,如校長接待日制度、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員蹲點(diǎn)制度、教學(xué)調(diào)研制度、黨員責(zé)任區(qū)制度以及各種座談會制度等.

3、常規(guī)保證與考核評價的監(jiān)督機(jī)制

常規(guī)保證是指學(xué)校各領(lǐng)域的工作,如行政管理、課程教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、科研工作與后勤保障等,首先形成科學(xué)規(guī)范與有效的工作常規(guī),保證學(xué)校整體的日常變革性實(shí)踐工作扎實(shí)有序有成效.

為了使校務(wù)公開及時有效,保證校務(wù)公開的途徑暢通,我們通過四個方面加以落實(shí).

（1）各類會議

通過校黨政聯(lián)席會、校務(wù)會、教職工大會、工會組長會、教研組長會議、座談會等各類會議進(jìn)行校務(wù)公開.

（2）網(wǎng)絡(luò)公開

以校園公告、信息公開、黨務(wù)公開、課程教學(xué)、德育之窗、班級主頁、信息技術(shù)等欄目及時持續(xù)向全體師生通報(bào)學(xué)校各領(lǐng)域的工作開展情況.其中相當(dāng)部分的信息是只針對校內(nèi)教師和學(xué)生用戶且需要以個人身份進(jìn)入的,如校務(wù)公開欄目中的員工平臺,其內(nèi)在的“制度匯編、福利待遇、評優(yōu)創(chuàng)先、通知公示、會議簡報(bào)和發(fā)展規(guī)劃”等,只對教職員工內(nèi)部公開.

（3）校務(wù)公開專欄

在校內(nèi)醒目處設(shè)置“校務(wù)公開欄”,對規(guī)劃性的通報(bào)事項(xiàng),對有關(guān)費(fèi)用的`收支情況,對評優(yōu)（包括學(xué)生評優(yōu)等）、評職稱的結(jié)果情況,通過“校務(wù)公開欄”定期向全體教職工和學(xué)生公布.

（4）日常動態(tài)信息公開

利用學(xué)校黑板信息欄,將各種最新信息、如職稱評審、公推直選、發(fā)展黨員等動態(tài)信息加以公開.

在對教職工發(fā)展性評價方案中,我們分兩個層面,一是教師的職稱系列,我們通過認(rèn)定首席教師、品牌教師和特色教師并捆綁待遇來提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；二是教師的榮譽(yù)系列,每學(xué)年評出優(yōu)秀教育工作者,教學(xué)新秀一次性獎勵來激勵教職工,不斷提升工作品質(zhì),為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn).除此之外,我們成立學(xué)校“學(xué)科專業(yè)委員會”,通過這一民間組織在職稱評審、論文評定、學(xué)科建設(shè)等方面發(fā)揮作用,起到一種監(jiān)督并在教職工中發(fā)揮一種正確的輿論導(dǎo)向.通過這樣的方式在校長、中層干部和教職工三個層面之間形成校內(nèi)監(jiān)督評價的制衡機(jī)制.

1、教代會制度建設(shè)和運(yùn)作情況更趨規(guī)范

學(xué)校工會是具體負(fù)責(zé)實(shí)施校務(wù)公開的主要職能部門.我校工會在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷加強(qiáng)教代會建設(shè),使民主管理制度化、規(guī)范化.實(shí)行“校務(wù)公開”,從制度上確立和保障了教職工在學(xué)校的主人翁地位,使教職工在學(xué)校工作中受到重視,得到尊重.教代會審議表決制、教代會提案制（日常提案、集中提案）、提案反饋落實(shí)制、通過制度來健全教代會的網(wǎng)絡(luò).

凡是涉及到重大事項(xiàng)和教職工所關(guān)心的重點(diǎn)問題,學(xué)校都要召集教工代表審議表決,通過后全面準(zhǔn)確、實(shí)事求是地詳盡地予以公開.除此之外,每年專門在年底召開一次非常正規(guī)的教代會,我們?yōu)槊课唤搪毠ご碇谱鞔碜C,讓代表們帶著一種神圣的使命和責(zé)任感參加大會.在教代會召開之前,校工會廣泛聽取群眾意見,征集提案,精心組織,使大會有議題、有議案、有決議.教代會閉會期間,校工會積極組織教職工參與日常的民主管理活動,督促檢查教代會決議、決定和代表提案的落實(shí).在堅(jiān)持教職工代表大會制度的基礎(chǔ)上,建立了由教代會代表、工會委員、黨支部成員、教研組長組成的教代會聯(lián)席會議制度,并籌建了以教工代表為主體的專門工作小組,協(xié)調(diào)處理教代會閉會期間屬于教代會職權(quán)范圍的學(xué)校重大問題,初步形成了一套健全完善的教代會組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡(luò).

2、對干部的培養(yǎng)、監(jiān)督、考核更加透明公開

民主評議干部工作是深化校務(wù)公開,加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),密切干群關(guān)系,切實(shí)有效地行使教職工代表大會職權(quán)的一項(xiàng)重要工作,通過幾年來民主評議干部工作的實(shí)踐,我校在干部的管理工作方面還建立了一些相應(yīng)的制度,這些制度都是經(jīng)過教代會審議通過并實(shí)施的,如:校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生座談制度、聽課制度等.這些制度使校領(lǐng)導(dǎo)接觸群眾的機(jī)會更多了,聽取意見的渠道更廣了,有益于密切干群關(guān)系和學(xué)校的科學(xué)決策、民主決策.校長書記的述職評議工作由學(xué)校工會具體操作,制定工作計(jì)劃,嚴(yán)格按照教育局黨委就學(xué)校干部民主評議的《三部曲》要求進(jìn)行.

除了對校長、書記的民主評議之外,我們學(xué)校也重視對中層的考核評議,每學(xué)年學(xué)校中層副職在學(xué)科組內(nèi)述職并下發(fā)測評表,要求大家對其工作進(jìn)行無記名測評,中層正職向全體教職工述職,并下發(fā)測評表進(jìn)行民主測評.書記校長對測評結(jié)果向干部們進(jìn)行面對面反饋,落實(shí)整改措施.為了進(jìn)一步規(guī)范與加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè),著力建設(shè)一支高素質(zhì)的中層以上行政管理隊(duì)伍,有力地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育改革.

3、教代會盡力維護(hù)教職工民主權(quán)利和地位

完善了教代會的議事程序和規(guī)則,學(xué)校重大事項(xiàng)經(jīng)黨政聯(lián)席會議集體研究、決策.學(xué)校改革和發(fā)展的重大問題,特別是與教職工切身利益有關(guān)的問題都經(jīng)教職工代表大會充分討論；還重視發(fā)揮各層面人員在學(xué)校管理中的積極作用,定期召開教研組長、學(xué)科組長、部分學(xué)生座談會,家委會、工會小組長會議等向他們通報(bào)有關(guān)情況,聽取大家的意見和建議；吸收更多的人參與學(xué)校管理,使學(xué)校的管理組織系統(tǒng)、民主、高效,學(xué)校的校務(wù)工作公開、公平、公正.我們把學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃以及評議干部、評比優(yōu)秀、職稱評聘、教職工崗位聘任考核辦法、基建維修、獎金分配方案以及學(xué)校教職工所關(guān)心的問題全面、準(zhǔn)確地通過教代會、教工職工大會進(jìn)行公開.教職工收入獎金分配關(guān)系到教職工的切身利益,學(xué)校制定的《閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工收入及獎金分配方案》通過在教職工代表、教研組長、工會組長等層面征詢意見和建議的基礎(chǔ)上,再召開教代會加以討論,修改并通過,所有的程序透明、規(guī)范,從不搞暗箱操作,得到了教職工的信賴.

1、溝通機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)

學(xué)校一直以來對校務(wù)公開非常重視,但隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,特別是面對當(dāng)前一校三區(qū)的格局,如何更好地建立分級分層的溝通機(jī)制還有待進(jìn)一步研究.

2、校務(wù)公開的內(nèi)容和程序有待進(jìn)一步規(guī)范

學(xué)校已努力將校務(wù)公開滲透在日常的工作中,做到該向全體教職工公開的必須做到全員知曉.但在具體內(nèi)容和程序上應(yīng)進(jìn)一步增加規(guī)范性,以利于形成規(guī)范的機(jī)制,使校務(wù)公開得到更好的落實(shí).

3、進(jìn)一步健全各類教代會報(bào)告制度

在教職工福利經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理、使用情況以及學(xué)校業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況這些方面,學(xué)校在每年的總結(jié)大會和教代會上都會向全體教職工加以說明,但只是大體上的情況說明,沒有形成報(bào)告制度,這在今后有待改進(jìn).

我校堅(jiān)持校務(wù)公開的實(shí)踐,使全校師生員工主人翁意識明顯增強(qiáng),學(xué)習(xí)、工作積極性和創(chuàng)造性明顯增強(qiáng),干群關(guān)系融洽程度明顯增強(qiáng),學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會美譽(yù)度逐年增強(qiáng)；保證了領(lǐng)導(dǎo)干部自覺置身于群眾的“視線”之內(nèi)并有所作為,保證了校長正確行使職權(quán),推動了黨風(fēng)廉政建設(shè),維護(hù)了教職員工的合法權(quán)益,健全了民主建設(shè)制度,加快了依法治校和民主治校的進(jìn)程.